幼兒老師工作計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的幼兒老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒老師工作計劃1
雖然這學(xué)期既忙又累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，也發(fā)現了一些問(wèn)題。在享受收獲的同時(shí)，我會(huì )認真思考這學(xué)期存在的問(wèn)題，努力解決，讓未來(lái)的工作越來(lái)越好，讓孩子更加熱愛(ài)幼兒園，把幼兒園當成自己的第二個(gè)家，愛(ài)和老師、孩子在一起，培養出活潑開(kāi)朗的下一代！我正以每一份毅力為下學(xué)期更好的工作而努力！
看著(zhù)成長(cháng)中的孩子，看著(zhù)他們的進(jìn)步，我有一種自豪感。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們似乎還在笑個(gè)不停。也想整理一下思路，總結一下以往的工作經(jīng)驗，更好的提升自己的工作水平。我會(huì )從思想政治、教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面總結這學(xué)期的工作。
一、教育和教學(xué)
根據這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，設計主題活動(dòng)，每周認真安排計劃活動(dòng)的內容，認真組織每項活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人，得到全面和諧的發(fā)展以及個(gè)體的發(fā)展。
1、從生活出發(fā)，培養孩子良好的作息習慣。這學(xué)期，根據我們班在班級計劃中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級良好氛圍的形成：及時(shí)表?yè)P進(jìn)步的孩子，鼓勵落后的孩子；在活動(dòng)中，我有針對性地對個(gè)別孩子進(jìn)行教育，做到“三輕”，即輕言輕語(yǔ)、輕拿玩具、輕玩玩具。
2、每天保持孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子認真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在周計劃活動(dòng)中，應根據兒童的現狀，合理設計日常戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)的內容和數量。從學(xué)年開(kāi)始，孩子的`身體素質(zhì)逐漸提高。
3、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。小班的孩子通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習。我注意到，探索每一項活動(dòng)的游戲價(jià)值，可以讓孩子在準備好的游戲中發(fā)展自己。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我首先在課堂上安排一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識、內容、圖片或其他環(huán)境。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境和材料的互動(dòng)，讓孩子得到發(fā)展。
二、商業(yè)學(xué)習
我深深體會(huì )到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念在不斷更新和變化。我非常重視商科學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化和專(zhuān)業(yè)知識水平。在園內聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認識到進(jìn)步是幼兒園這個(gè)團結進(jìn)步的群體的需要和必然；業(yè)余時(shí)間看一些關(guān)于學(xué)前教育的書(shū)，學(xué)習學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習學(xué)前教育雜志上的文章，學(xué)習學(xué)前教育改革的新動(dòng)向，看到及時(shí)提煉的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，同時(shí)咨詢(xún)有經(jīng)驗的老教師，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，積累經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)水平。
商科學(xué)習，我知道觀(guān)察第一，干預指導第二，讓每個(gè)孩子都能進(jìn)步發(fā)展。我把孩子們的觀(guān)察做了記錄。在每次區域活動(dòng)中，我都關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個(gè)平凡的瞬間，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題。有一次，我發(fā)現建筑區的孩子不可能總是很安靜，于是我觀(guān)察到他們在爭論房子里住著(zhù)什么小動(dòng)物�！安粫�(huì )蓋房子嗎？還是什么問(wèn)題？”后來(lái)發(fā)現是因為建筑面積的輔助材料小動(dòng)物數量太多，導致我在選擇玩具的過(guò)程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動(dòng)物中爭論不休。所以我調整了建筑面積的輔助材料用量。并引導孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會(huì )因為動(dòng)物而爭吵。我很高興我沒(méi)有貿然打斷他們的比賽。而是看到問(wèn)題的本質(zhì)，解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒老師工作計劃2
個(gè)人一年規劃：
一、現狀分析：
雖然是一個(gè)有著(zhù)二十年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
優(yōu)勢踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的.工作。
不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )器、舞蹈、手工制作等專(zhuān)業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個(gè)人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。
三、具體措施、認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會(huì )。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識再上一個(gè)新的臺階。
認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)周計劃表，認真備課，組織好每一節課。開(kāi)展課題研究，積極根據幼兒園主題教育的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設。積極參加園內的教研活動(dòng)，做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作。
努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。
四、三年規劃：
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1、與搭班教師配合默契，培養良好的班級常規，做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
3、認真排練好六一節目。
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1、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
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1、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成了自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
2、努力進(jìn)取，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動(dòng)。
3、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。
幼兒老師工作計劃3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班的小朋友都是大班小朋友了，這是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是升入小學(xué)前很重要的一年，為了更好的搞好班級工作，我們三個(gè)老師制定了本學(xué)期計劃。
一、班況分析
�、�、幼兒情況
我班現有幼兒46名，其中男孩子25名，女孩21名，其中有5名是本學(xué)期進(jìn)入本班的插班生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，在老師們的配合和關(guān)心下，插班幼兒均能較好的適應新集體的學(xué)習和生活。由于大多數幼兒都經(jīng)過(guò)小三班和中三班的學(xué)習和生活，本班組也是從小班就配合的羅老師和陳老師，老師們對孩子們的學(xué)習習慣、能力水平和個(gè)性發(fā)展都比較了解，所以開(kāi)展各項活動(dòng)都比較得心應手。
�、�、家長(cháng)配合
經(jīng)過(guò)兩一年的相處和交流，家長(cháng)和班上老師建立起了比較信任和默契的關(guān)系。班上的家委會(huì )家長(cháng)也非常積極有效的組織了很多活動(dòng)，如春天的親子遠足，六一的自助餐游園，和課題開(kāi)展的親子參觀(guān)水廠(chǎng)等活動(dòng)，都得到了家長(cháng)們的積極配合，得到了良好的效果。老師們還運用網(wǎng)絡(luò )聊天工具，和一些工作比較忙碌的家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，并且做到遇事和家長(cháng)有商量有協(xié)調，因此，我們班家長(cháng)在各種活動(dòng)都表現出非常配合的態(tài)度，也能很好的理解和支持老師的工作。
二、具體情況和措施
�、�、社會(huì )領(lǐng)域
隨著(zhù)孩子年齡和社會(huì )意識的發(fā)展，能夠初步認識到自己在班級中的位置，意識到自己的外部行為和內部活動(dòng)，并形成了對自我的某種看法，能夠評價(jià)和支配自己的認識活動(dòng)、情感態(tài)度和動(dòng)作行為。因此，逐漸形成自尊心、自信心，堅持性等性情特征。同時(shí)，社會(huì )交往能力也得到一定程度的提高。同伴交往中，幼兒的合作能力等，社會(huì )能力及解決問(wèn)題的能力、協(xié)調人際關(guān)系的能力得到發(fā)展。大班兒童的規則意識逐步形成，他們開(kāi)始學(xué)習著(zhù)控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，游戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。班上的兒童特別喜歡有規則的游戲，像體育游戲、棋類(lèi)游戲等。對在活動(dòng)中違背規則的行為，兒童常常會(huì )
群起而攻之。但這一時(shí)期的兒童對于規則的認識還沒(méi)有達到自律。規則對兒童來(lái)說(shuō)還是外在的，因此，兒童在規則的實(shí)踐方面還會(huì )表現出自我中心的特點(diǎn)。
1、教師的做法和幼兒的發(fā)展以及不足之處
�、�、交往方面：老師先鼓勵他們用語(yǔ)言溝通的方式自己去處理矛盾，共同解決困難。當發(fā)現問(wèn)題或出現矛盾時(shí)，先讓幼兒自己去分析問(wèn)題，然后試著(zhù)自己找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，讓他們從內心深處來(lái)達到意見(jiàn)和觀(guān)念的一致性。學(xué)會(huì )通過(guò)協(xié)商來(lái)互相體諒，達成共識
�、�、責任心方面：大班幼兒園已經(jīng)初步的建立起了責任感，但是在集體環(huán)境和家庭環(huán)境中的責任感不一致，常常出現在幼兒園表現好，在家里就比較任性的現象。同時(shí)，隨著(zhù)孩子能力的提高，將鼓勵幼兒學(xué)會(huì )分工和合作，共同完成任務(wù)。
�、�、評價(jià)方面：指導幼兒學(xué)會(huì )客觀(guān)的自我評價(jià)和對他人進(jìn)行評價(jià)。
2、本學(xué)期目標
�、蹦苤鲃�(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心；
�、惨龑в變簶�(lè )意為班級、幼兒園做有益的事，培養幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責任感，初步懂得不能因為自己而影響集體；
�、吃谌粘Ｉ詈突顒�(dòng)中，引導幼兒運用禮貌語(yǔ)言友好地與人交往，體驗與人和睦相處的愉悅；
�、匆龑в變宏P(guān)心周?chē)纳鐣?huì )生活，初步理解和遵守日常生活中的基本社會(huì )行為規則；
�、抵雷约菏侵袊�，為自己是中國人而自豪；懂得首都的概念，知道中國的首都是北京，領(lǐng)導人都住在北京；
�、对谏钪袑W(xué)會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)你好、請、謝謝、對不起等。
�、犯矣诔姓J和改正缺點(diǎn)，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，能接受批評。
8、引導幼兒了解飲食、交通、商場(chǎng)、郵電等行業(yè)人們的勞動(dòng)，知道他們與人們生活的密切關(guān)系以及與社會(huì )繁榮的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛(ài)并尊重勞動(dòng)者的情感。
�、�、科學(xué)領(lǐng)域
大班幼兒在科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強的求知欲望
，對周?chē)澜缬兄?zhù)積極的求知探索態(tài)度，有的幼兒喜歡把玩具拆開(kāi)探索其中的奧秘，對自然現象的起源和機械運動(dòng)的原理等產(chǎn)生興趣，渴望得到科學(xué)的答案。在科學(xué)活動(dòng)中能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系，例如，在解釋乒乓球從傾斜的積木上滾落時(shí)說(shuō)：
乒乓球是圓的。積木是斜的，球放上去就會(huì )滾。說(shuō)明兒童已能從客體的形狀與客體的位置之間的關(guān)系，即圓與斜的關(guān)系中尋找乒乓球滾落的'原因。但由于周?chē)F象中的因果關(guān)系比較復雜，兒童對不同現象中因果關(guān)系的理解水平也不可能一致，而且對日常生活中所不熟悉的復雜的因果關(guān)系也還很難理解。在數學(xué)活動(dòng)中，與中班時(shí)相比，大班幼兒的數數策略、數符號表征以及加減運算能力得到了較好的發(fā)展，而數量守恒概念和估算能力仍在發(fā)展之中；兒童的空間概念、分類(lèi)能力和排序能力也取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。但是班上幼兒的數學(xué)認知發(fā)展存在一定的差異。
1、教師的做法和幼兒發(fā)展以及不足之處
主要首先采取激發(fā)幼兒學(xué)習興趣的方法，針對每一次活動(dòng)認真設計教學(xué)情景，在玩中學(xué)到知識，培養好的習慣；其次，正面引導的方法，幼兒很單純，都愛(ài)受表?yè)P，因此正面引導的效果會(huì )好一些。具體的教學(xué)過(guò)程中，不是單純地
教
知識，而是通過(guò)引導幫助幼兒去做、去想知識。引導幼兒一邊分玩具一邊思考，從而自己得出結論。同時(shí)在活動(dòng)中盡量創(chuàng )造更多讓幼兒發(fā)言的機會(huì )，注意幼兒表達的準確性與嚴謹性。
3、本學(xué)期目標
科學(xué)領(lǐng)域：
�、弊層變焊惺芮锾斓拿谰�，體驗金秋是豐收的季節，培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感；
�、补膭钣變河^(guān)察不同的天氣現象，并幫助幼兒進(jìn)行獨立的記錄活動(dòng)。
�、沉私飧晒退耐庑翁卣�，掌握按一定標準進(jìn)行分類(lèi)的方法；
�、聪蛴變航榻B生活中常見(jiàn)的環(huán)境污染現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，使幼兒初步理解保護環(huán)境的意義；
�、翟谌粘Ｉ詈筒僮骰顒�(dòng)中，引導幼兒感知空氣的特征，探索電、聲等的科學(xué)現象；
�、锤惺芪矬w運動(dòng)和力的關(guān)系。
數學(xué)領(lǐng)域：
�、痹谌粘９ぷ骱陀螒蛑�，引民幼兒目測群，學(xué)習順數、倒數、順接數、按群數、成組數；
�、矊W(xué)習10以?xún)刃驍�、單雙數、相鄰數等知識；
�、硨W(xué)習6以?xún)葦档姆纸馀c組成，初步體驗總數與部分數之間的等量關(guān)系，部分數與部分數之間的互補與互換關(guān)系；
�、磳W(xué)習6以?xún)葦档募訙p，認識加號、減號，幫助幼兒理解加法和減法的含義。使幼兒初步掌握6以?xún)葦导訙p運算的技能，初步體驗加減互逆關(guān)系；
�、祵W(xué)習以自身和客體為中心區分左右；
�、吨酪恍瞧谟衅咛�，當天是星期幾，昨天是星期幾，明天是星期幾，學(xué)習看日歷；
�、纺繙y物體的長(cháng)短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚��；
�、�、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、教師的做法和幼兒的發(fā)展以及不足之處
大班是幼兒語(yǔ)言表達能力明顯提高的時(shí)期，他們不但能系統地敘述生活中的見(jiàn)聞，而且能生動(dòng)有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據別人的言語(yǔ)調整談話(huà)內容�？磮D講述能力也明顯提高，兒童在講述時(shí)根據圖片內容想象角色的心理活動(dòng)。語(yǔ)言表達靈活多樣；并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語(yǔ)言的概括能力、語(yǔ)言表達的邏輯性方面還存在個(gè)體差異。同時(shí)，他們不但對圖書(shū)的閱讀興趣濃厚，能較長(cháng)時(shí)間專(zhuān)心地看書(shū)，對內容的理解能力較強。而且開(kāi)始對文字產(chǎn)生興趣，當他們在書(shū)中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時(shí)會(huì )非常興奮，還常常纏著(zhù)成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。
2、本學(xué)期目標：
�、甭�(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)保持安靜，注視對方，不打斷別人說(shuō)話(huà)；
�、材苤鲃�(dòng)對別人提出請求，有條理地表達自己的意愿、要求，能針（鄉鎮勞保所工作計劃）對別人提出的問(wèn)題作出回答；
�、衬芨鶕煌那榫�、不同人物的身份，使用恰當的詞、句、語(yǔ)調進(jìn)行交往。會(huì )正確使用基本的交往語(yǔ)言，擴大詞匯數量，豐富詞匯類(lèi)型，如：方位詞、時(shí)間詞、重疊詞、數量詞、副詞、反義詞
�、凑莆栈镜臅�(shū)寫(xiě)姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫(xiě)字的準備。
�、抵勒f(shuō)的話(huà)可以寫(xiě)成字，寫(xiě)的字可以認讀作語(yǔ)；對認識漢字感興趣
�、都凶⒁饴�(tīng)成人朗讀圖書(shū)中的文字，感受書(shū)面的語(yǔ)言與口頭語(yǔ)在表達上的差異；
�、废矚g到圖書(shū)角認真閱讀圖書(shū)；閱讀姿勢正確；閱讀時(shí)保持安靜，需要與同伴交談時(shí)注意不要防礙別人；
�、�、健康領(lǐng)域
1、教師的做法和幼兒的發(fā)展以及不足之處
�、�、衛生保健方面：經(jīng)過(guò)學(xué)習和日常生活的培養，孩子們大都學(xué)會(huì )自己穿脫和整理衣服，不挑食，了解一些衛生保健的常識，有初步的生活自理能力。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
�、�、運動(dòng)能力方面：隨著(zhù)身體機能的提高，孩子在走、跑。鉆、爬、跳、平衡等方面的能力有所加強，喜歡參加各種體育鍛煉，但是在收拾和整理體育器材方面較弱。
�、�、心理方面：孩子到了大班，情緒、情感仍有外露性，但不象以前那么容易變化，不愉快的情緒有時(shí)持續時(shí)間較長(cháng)；同時(shí)，一些孩子的思想情緒感已不那么外向，漸有了內隱性。而且大班幼兒情緒情感的調節能力雖已逐步加強，但是情緒仍有不穩定性和易沖動(dòng)性，也容易受各種因素的影響而產(chǎn)生變化。
幼兒老師工作計劃4
一、自我現狀分析
1、優(yōu)勢：
在幼兒園一線(xiàn)工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱(chēng)。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開(kāi)展教科研工作，協(xié)助園內開(kāi)展各項科研課題，同時(shí)也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區級獲獎，有多項教育活動(dòng)在市、區級獲獎。
2、不足：
理論學(xué)習的意識不強，理論基礎還需要進(jìn)一步扎實(shí)。指導教師活動(dòng)的能力還有待提高。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立科學(xué)的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。
2、提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)習先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，形成屬于自己的教育風(fēng)格。
3、提高教科研能力。通過(guò)《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)標準的研究》的'專(zhuān)題研究，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗，掌握一些實(shí)用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。
4、提高指導教師能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、實(shí)施措施
1、自主學(xué)習：閱讀幼教專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍。認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教育活動(dòng)隨筆，積極與他人交流感想，開(kāi)闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。
備選書(shū)目如下：
教育理論：
《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。
幼教文集：
《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細節》、《給教師的建議》、《成長(cháng)在路上》、《教師的20項*》、《影響教師一生的100個(gè)好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個(gè)細節》等。
幼教雜志：
《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等。
各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動(dòng)錄像。
2、參與式學(xué)習：
珍惜每一次參與式學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習過(guò)程中，認真思考老師提出的問(wèn)題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、小組研修：
結合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導策略研究》的專(zhuān)題研究，通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習多種科研方法，為科研提供理論依據，開(kāi)展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問(wèn)的研究》評價(jià)標準的實(shí)踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。
4、向專(zhuān)家、指導教師學(xué)習：
學(xué)習專(zhuān)家、指導教師的先進(jìn)教育理念，并不斷反思，結合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升。
5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：
認真記錄培訓內容，勤思考，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實(shí)踐都擅長(cháng)的專(zhuān)家型教師。
我深知教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在以后的培訓過(guò)程中虛心學(xué)習、認真思考。通過(guò)學(xué)習新的知識，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，充實(shí)自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。
幼兒老師工作計劃5
學(xué)期工作馬上開(kāi)始了，假期的結束緊隨著(zhù)工作也需要緊張其來(lái)，作為一名幼兒教師，我時(shí)刻明確自己的義務(wù)，責任，跟進(jìn)教育部門(mén)的相關(guān)安排做好每一項工作，這個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)始也是非常的重要，于我來(lái)講是一段工作的開(kāi)始，對孩子來(lái)講也需要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，在接下來(lái)的工作當中需要做好計劃。
一、日常管理工作
面對幼兒一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很難的，這就需要強烈的責任心，管理好幼兒需要與其拉進(jìn)距離，這也是一切工作方向，日常跟孩子們增加交流在工作當中實(shí)現這些，根據孩子的一個(gè)適應程度，與其拉金距離，這個(gè)學(xué)期的工作還需要做到很多，培養孩子的獨立意識，這方面的能力需要每一個(gè)孩子都具備一點(diǎn)，給予孩子更多的信心，在日長(cháng)當中當然做到多表?yè)P這一點(diǎn)，讓孩子相信自己能夠做好，能夠獨立的去做一件事情，團結孩子之間的友誼，在一個(gè)環(huán)境下面相處，這些工作必須要做到位，孩子的內心是比較脆弱的，在這個(gè)時(shí)候需要孩子們和睦相處，團結互助能力的培養很重要。
二、自我能力提升
在這個(gè)學(xué)期當中，我也需要正確看待自己能力，不管是在教育管理孩子方面，還是在教學(xué)方面我都要不斷加強，可以通過(guò)日常工作的積累，獲取經(jīng)驗，通過(guò)其他老師的教學(xué)方式了解到更多，正確的評判自己能力，不盲目的'高估，這是一定的，通過(guò)自己在工作當中的積累做到實(shí)事求是，不能一切以自我為中心去工作，接受別人的意見(jiàn)，這個(gè)學(xué)期工作依然繁重，我需要做好這些準備，能力方面是一名幼兒教師應該增強的一點(diǎn)，總是我會(huì )客觀(guān)看待自己，同時(shí)也追求更好的教學(xué)方式，以此提高自己能力。
三、家長(cháng)工作
孩子在園內的一切，都需要家長(cháng)配合，在這個(gè)學(xué)期當中我依然會(huì )做好家長(cháng)的思想工作，通過(guò)家長(cháng)更多的了解孩子的情況，包括日常在家中，鼓勵家長(cháng)參加每一次家長(cháng)會(huì )，一定提前通知到位，盡量保證每一位家長(cháng)在場(chǎng)，還有平時(shí)組織的親子活動(dòng)，也會(huì )鼓勵家長(cháng)積極參與，同時(shí)保證孩子跟家長(cháng)都能歐參與進(jìn)來(lái)，家長(cháng)的任務(wù)也是很多，做好家長(cháng)的思想工作，加強溝通，也是這一階段需要重視的事情，這些學(xué)期當中為了讓家長(cháng)能夠更好的掌握，孩子在園內情況，還有一些孩子的日常表現，在這個(gè)學(xué)期當中一定要落實(shí)到每一位家長(cháng)。
當然孩子的安全問(wèn)題也是非常重要的一點(diǎn)，通過(guò)這些我也應該做好這些相關(guān)規劃，我一定繼續做好學(xué)生的安全工作。
幼兒老師工作計劃6
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，我擔任的是小二班的配班老師。工作計劃如下：
一、思想方面
要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內的'政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。
二、個(gè)人學(xué)習方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習”目標。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛(ài)心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長(cháng)熱情，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫(xiě)幼兒生活記事本，做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養幼兒生活自理能力，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
1.及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息，加強互動(dòng)。
2.做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚長(cháng)避短，再接再厲!
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幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學(xué)期
新的一學(xué)期到來(lái)了，為了做好新學(xué)期的安全工作，就可以制定一個(gè)合適的工作計劃，按照計劃開(kāi)展相關(guān)工作，那么幼兒園安全工作計劃怎么寫(xiě)比較好呢?下面是由工作總結之家小編為大家整理的'“幼兒園小班安全工作計劃20xx秋季學(xué)期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒老師工作計劃7
課程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革這課改前沿的名言警示著(zhù)我們:只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習的實(shí)踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時(shí)代的發(fā)展.本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后，結合本人實(shí)際，作了以下計劃.
一、個(gè)性修養
提升個(gè)人修養，做有品味的教師.培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵.
二、個(gè)人風(fēng)格
好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意.
三、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師.
(1)平時(shí)樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階.
(2)善于反思，勤于積累.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的.科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把教-學(xué)-研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師.
(1)更系統地掌握教、學(xué)，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng).
(2)向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立為幼兒的一生負責的理念，培養人品，塑造人才.
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
新學(xué)期來(lái)了,忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長(cháng),一起歡笑,他們雖然跳過(guò)皮,搗過(guò)蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了,為了讓孩子們平穩過(guò)渡順利進(jìn)入大班,我將結合本班的實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作
一、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習,沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。不斷愛(ài)護和培養孩子的好奇心、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng )新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等�?/p>
通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,引導幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。盡量為幼兒創(chuàng )設良好的氣氛,注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
二、保育方面
三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。繼續加強常規教育,通過(guò)晨間談話(huà),回家前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
三、積極做好家長(cháng)工作
熱情接待家長(cháng),不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會(huì )在我們的陪伴下快樂(lè )健康的成長(cháng)!
幼兒老師工作計劃8
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。
3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)。
5、利用每天的過(guò)渡環(huán)節中，從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒、過(guò)馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。
三:教育教學(xué)活動(dòng)：
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節活動(dòng)的開(kāi)展，認真組織好游戲活動(dòng)。提前準備好活動(dòng)開(kāi)展需要的教具、材料。
4、學(xué)會(huì )利用身邊的一切資源，來(lái)進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習一些有價(jià)值的.、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索*、吸引幼兒。
5、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子們。
根據大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養，例如：疊衣服，整理物品，正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎。
三：保育方面
1、重視幼兒的各項習慣培養（自己整理衣物、整理書(shū)包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個(gè)愛(ài)喝水的好習慣。
3、每天做好班內的消毒工作。
4、繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。
四：家園活動(dòng)：
1、記錄好家長(cháng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
2、及時(shí)和家長(cháng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。
幼兒老師工作計劃9
(二)實(shí)施階段：xxxx年10月——xxxx年6月
第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)
1、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。
2、根據幼兒的實(shí)際情況，選擇相關(guān)內容進(jìn)行運用色彩繪畫(huà)的教學(xué)，初步培養幼兒對色彩的興趣。
3、收集相關(guān)材料，階段小結。
第二階段(xxxx年2月——xxxx年6月)
1、調整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫(huà)的教學(xué)內容進(jìn)行指導，提高幼兒運用色彩繪畫(huà)的.水平。
2、啟發(fā)引導幼兒、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境，選擇各種內容，運用各種手段，開(kāi)運用色彩繪畫(huà)教學(xué)，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受和體驗，引導幼兒發(fā)揮想象，富有個(gè)性的表現自己，在活動(dòng)中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng )造，增強幼兒的興趣和自信心。
3、對幼兒進(jìn)行后測，并收集相關(guān)材料。
(三)總結階段：xxxx年5月——xxxx年6月
1、做好總結工作，整理資料，撰寫(xiě)研究總結。
2、收集幼兒的作品，布置作品展。
幼兒老師工作計劃10
一、月工作安排
1、x月份工作安排打掃衛生，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。
3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。
二、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的'意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
三、優(yōu)勢表現
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
四、衛生保健工作
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節，班級與家長(cháng)密切配合，認真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養，學(xué)習自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢，保護視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。
幼兒老師工作計劃11
我認為新學(xué)期新開(kāi)始，園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁(yè)，需要我們教師幫助他們在上面畫(huà)上漂亮的圖畫(huà)。所以作為教師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來(lái)的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng )新，給他們畫(huà)上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn)，肯定離不開(kāi)在做之間要進(jìn)行周密的計劃，對小朋友的學(xué)習，常規，家長(cháng)，各個(gè)方面，現計劃如下：
一、思想工作。
本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的'心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展。
本學(xué)期，我將繼續吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：
1、教學(xué)方面：我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)
2、幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。
3、課題實(shí)踐中：細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。
4、生活中：熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。
5、特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況，認真準備英語(yǔ)磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據幼兒掌握情況及時(shí)做出調整，繼續帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛(ài)上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。
三、努力方向：
使興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門(mén)。首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養，以聽(tīng)說(shuō)為主，不搞認讀，堅持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō)，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習得的原則，培養幼兒學(xué)習的興趣和對語(yǔ)言的敏感性，培養幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和各種基礎技能。
幼兒老師工作計劃12
新學(xué)期到了，繼續和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們，很高興，新學(xué)期新目標，新的計劃如下：
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的`戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
做好安全，衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育。
以上就是我所有的新的計劃，取長(cháng)補短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗!
幼兒老師工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期幼兒園將繼續以教體局工作規劃為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指南，堅持“一切為了孩子”的宗旨，堅持為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，以高質(zhì)量的服務(wù)贏(yíng)得市場(chǎng)，以高效率的工作拓展市場(chǎng)，強化管理，開(kāi)拓創(chuàng )新。充分利用現有資源逐步改善辦園條件，加大硬件投入，努力讓幼兒園各頂工作再上一個(gè)新臺階。盡最大努力滿(mǎn)足幼兒、家長(cháng)需求，提高管理與服務(wù)質(zhì)量，保證幼兒園全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、工作目標
強化管理，改進(jìn)工作，不斷提高保教質(zhì)量。以建設滎陽(yáng)一級幼兒園為目標，團結相融，合作進(jìn)取，創(chuàng )新工作，全面提升我園的辦園質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
1、 進(jìn)一步加強教師隊伍的建設。
2、 加強制度建設，規范管理，依法治園。
3、 加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量。
四、具體內容和措施
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1、 加強安全意思，樹(shù)立安全教育觀(guān)
本期我們要認真落實(shí)教體局有關(guān)安全工作文件精神，明確責任，使每位教職工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。在新學(xué)期開(kāi)始之前，要細致、重點(diǎn)的對園內的一切設施及玩具場(chǎng)地、各種電器進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，預防安全事故的發(fā)生。
2、 加強安全管理，做好督促檢查工作
要求老師加強責任心，首先做好晨檢關(guān)，檢查幼兒是否帶玩具或細小東西進(jìn)幼兒園，發(fā)現后及時(shí)收好，下午放學(xué)交還家長(cháng)，并告誡不可帶東西進(jìn)幼兒園。在午休時(shí)，要確保至少有一名教師不間斷巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。在孩子入廁時(shí)，教師一定要跟廁，避免因擁擠或滑倒發(fā)生事故。在本期，要繼續實(shí)行接送卡制度，堅持“以卡接孩”，不可松懈。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師要有秩序的組織幼兒，進(jìn)行的游戲，要有安全性，自由活動(dòng)時(shí)，老師要劃好區域，避免孩子亂跑，時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)。
3、 加強食堂安全管理，杜絕食品安全事故發(fā)生。
食堂內部的衛生、消毒工作一定要做好，符合衛生標準，食堂的工作人員必須做到工作前、處理食品原料后，要用肥皂及流動(dòng)水洗手，工作是要穿戴干凈的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內。工作人員不得留指甲，在食品操作間嚴禁吸煙，做好防蚊防蠅防鼠工作。食堂工作人員要嚴把質(zhì)量關(guān)，不符合衛生要求的食品一律不用，不允許讓孩子食用剩飯剩菜，對孩子的飯菜，一定要做熟做精做細。
4、 開(kāi)展安全教育，樹(shù)立安全意識
安全教育不僅僅針對幼兒，更是老師需要學(xué)習的。本期要加強老師的安全教育，定期開(kāi)設安全知識講座，提高老師的安全知識。要落實(shí)對幼兒的安全教育，每月的健康教育一定要認真上好，還要根據幼兒用書(shū)上的內容，教會(huì )幼兒安全防護知識，在日常生活中，要將安全教育貫徹的各個(gè)環(huán)節中，使幼兒學(xué)會(huì )自我保護。
�。ǘ�)保教工作
1、重視一日活動(dòng)的開(kāi)展
在一日活動(dòng)中，我園要認真開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。早操時(shí)，要求老師認真帶操，并注意調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使晨間體育活動(dòng)的質(zhì)量得到提高。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要提高體育器械以及玩具的使用率，使皮球、跳繩、沙包等融入孩子的游戲中去，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣和積極性，促進(jìn)幼兒活動(dòng)技能的提高。
在教育活動(dòng)中，要按照《綱要》精神和一日活動(dòng)的常規，做到保教結合，教養并重，寓教于樂(lè )，堅持開(kāi)展以游戲為主的教育形勢，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒興趣，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，課堂上特別注意培養幼兒創(chuàng )新的意識，探索的興趣，動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達的能力，教師給幼兒提供多種學(xué)習的方式和機會(huì )，以滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒成為活潑、自信、健康、會(huì )交往的一代新人。
2、教研工作
本期要加大教研活動(dòng)的次數，利用國內的資源，組織教師集體學(xué)習、討論。園領(lǐng)導和教研組長(cháng)，組織安排教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師樹(shù)立創(chuàng )新意識，積極進(jìn)行教學(xué)方法的.研究和改革，教研活動(dòng)一星期兩次，分別防于周一、周三中午，按語(yǔ)文組、數學(xué)組交替進(jìn)行，本學(xué)期于四月份開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，年級組每周活動(dòng)一次，并做好聽(tīng)課記錄和反思，每月兩篇教育筆記。
3、平時(shí)的常規教育
在日常中，要教育幼兒養成良好的行為習慣，主要包括禮儀方面和衛生習慣方面。在禮儀方面，要求幼兒做一個(gè)文明禮貌的孩子，不打架、不說(shuō)臟話(huà)，教師發(fā)現及時(shí)提醒教育，見(jiàn)到老師、加人、朋友要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，在小朋友中要謙讓和友好。在衛生習慣方面，要求幼兒養成最基本的衛生習慣，如：飯前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次頭發(fā)等。
�。ㄈ┬l生保健工作
1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園的幼兒必須持有體檢卡，并且體檢合格后才準入園。做好接種、漏種登記，建立體檢管理檔案。
2、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸二看三問(wèn)四查”的制度。天氣氣溫在逐步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒體溫的測量，并做好登記，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按要求發(fā)藥喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。
3、做好春夏季的幼兒健康護理工作，按時(shí)幫助幼兒脫、添衣服，做好春夏季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作。做好夏季的消殺工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內發(fā)生。
4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行，幼兒膳食實(shí)行多樣化、花樣化，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，并對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決。
5、繼續認真貫徹落實(shí)每天打掃衛生、每周一次大檢查的衛生制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，定期組織安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決，以保證幼兒在園內活動(dòng)的安全性。
五、管理工作
1、積極開(kāi)展多種形式的學(xué)習，促進(jìn)學(xué)習型組織的建設。
為了進(jìn)一步提高全園教職工的綜合素質(zhì)，形成積極向上的心態(tài)來(lái)面對工作、生活、學(xué)習，所以本學(xué)期我們要將選擇有價(jià)值的學(xué)習材料，組織生動(dòng)活潑的形式和大家交流、分享，有效利用時(shí)間，使大家真正受益，在學(xué)習中提升修養，促進(jìn)學(xué)習型的組織建設。
2、開(kāi)展月考核活動(dòng)
為了增強全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導隊伍的管理、協(xié)調能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)班集體必須獨擋一面，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長(cháng)。本學(xué)期將以出勤率、安全事故、衛生保健、家長(cháng)工作、教研活動(dòng)等幾方面作為考核內容，客觀(guān)評價(jià)教師工作。
六、加強教師隊伍建設
1、加強師德教育
新世紀呼喚高素質(zhì)的幼兒教師，播下一粒種子，收獲一片綠蔭。教師的一言一行，無(wú)形之中都會(huì )深刻影響孩子，我們將通過(guò)各種學(xué)習、活動(dòng)促進(jìn)、規范每一位老師的言行，當好孩子的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)潛移默化地影響幼兒。
2、提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平
本學(xué)期我們將通過(guò)各種形式的學(xué)習來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，每次的聽(tīng)評課活動(dòng)、教研活動(dòng)、集體學(xué)習活動(dòng)，都要求老師們認真對待，努力提高，不斷的完善自己，將幼兒園教育教學(xué)的整體水平提高上去。
3、加強青年老師的培訓和指導，發(fā)揚團隊精神
給骨干教師壓擔子，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，新教師通過(guò)學(xué)習，提高教育專(zhuān)業(yè)技能水平。團結就是力量，我們要發(fā)揚團隊精神，用集體的智慧贏(yíng)得保教質(zhì)量的豐收。
七、家長(cháng)工作
1、定期舉辦家長(cháng)開(kāi)放日，以班級為單位開(kāi)展小型的家園互動(dòng)活動(dòng)，為家長(cháng)、老師提供更多的相互交流的機會(huì )，共同討論教育方案，真正做到家園共育。
2，平時(shí)要做好家長(cháng)的接待工作，微笑面對家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園的建議和意見(jiàn)，并做好解釋工作，讓家長(cháng)進(jìn)一步的了解園內的日常工作。
3、充分利用校信通這項資源，將孩子的每日活動(dòng)、學(xué)習等及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)能更透徹的了解孩子在園內的表現及生活。
八、工作安排
二月份
1、新學(xué)期開(kāi)園準備工作，做好新生入園工作，穩定開(kāi)學(xué)秩序。
2、幼兒園安全排查。
3、擬定各項工作計劃。
4、普及普通話(huà)。
三月份
1、“爭做文明禮貌好孩子”活動(dòng)
2、確定各年級學(xué)習內容。
3、教師體操比賽。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，確定各年級教研內容。
四月份
1、春季運動(dòng)會(huì )。
2、教師優(yōu)質(zhì)課評比。
3、開(kāi)展教研學(xué)習活動(dòng)，逐步改善教研方式。
五月份
1、幼兒講故事比賽
2、教育筆記展示
3、準備六一慶�；顒�(dòng)
六、七月份
1、六一慶�；顒�(dòng)
2、學(xué)期考核
3、各項工作總結
4、大班畢業(yè)典禮
幼兒老師工作計劃14
雖然幼師也是老師，但我們和小學(xué)教育不一樣。我們不僅要每天待在班里，還要帶著(zhù)孩子完成一整天的“一日活動(dòng)”。我們老師對孩子在園內的生活、學(xué)習、玩耍都要有明確的規劃和要求。作為班主任，如何管理好班級？這是對班主任的考驗和挑戰。也是對班里所有孩子的責任。
剛踏入社會(huì )兩年，經(jīng)驗不多。但是當學(xué)校把一個(gè)班的孩子安全的交給我的時(shí)候，我就覺(jué)得不安。我心里想，我能管好嗎？我能照顧好孩子，教好孩子嗎？我能做好父母的工作嗎？一連串的問(wèn)題讓我不知所措。但是，在班級管理的這兩年里，我努力一步一步向前輩學(xué)習，總結工作經(jīng)驗，然后用心做好每一件事。至少我戰勝了自己。我也相信我以后會(huì )做得更好。
有一個(gè)好的計劃是成功的先決條件。所以，做任何事情之前，都要做好周密的計劃。計劃可以讓我們順利的完成每一項工作，所以給班級制定一個(gè)計劃是很有必要的，但是計劃一定要根據班級孩子的實(shí)際情況和園里的情況來(lái)制定。它不是盲目的。
在班級管理中，我會(huì )有苦惱的時(shí)候。當我發(fā)現班里有些孩子越來(lái)越調皮，有一些“淘氣”的行為，作為老師和班主任，我該如何引導這樣的孩子？我靜下心來(lái)思考和觀(guān)察�？赡芎⒆拥恼{皮行為只是想引起老師的注意，得到老師更多的關(guān)注。所以我先從這一點(diǎn)做一些實(shí)質(zhì)性的.引導。畢竟是幼兒園的孩子，“鬧”對他們來(lái)說(shuō)可能是家常便飯，還缺乏明辨是非的能力。于是我就讓他在班里做個(gè)小位置，明確告訴他游戲和活動(dòng)的時(shí)候什么能做什么不能做。慢慢的，他心里有了陰影。他的“調皮”行為少了，也監督別的孩子調皮不調皮。
對于一個(gè)班級，不能只關(guān)注成績(jì)好的孩子或者成績(jì)差的孩子。作為班主任，我們應該關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展。從五個(gè)方面教育孩子，而不僅僅是發(fā)展某一方面的學(xué)習。培養孩子的學(xué)習興趣，探索知識，懂禮貌，有良好的習慣。這些都要有明確的計劃和實(shí)施，幫助孩子在游戲中學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習。
在班級管理的同時(shí)，別忘了用你的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導他們向真、善、美的方向發(fā)展，關(guān)愛(ài)他們，以免傷害他們的心靈。
重要的是要深入了解班級和孩子們的個(gè)人情況，這樣才能讓班級充滿(mǎn)團結、友誼和互助的精神。讓孩子在健康的環(huán)境中學(xué)習。了解孩子，讓他們德、智、體、美和諧發(fā)展。
班級管理不是一朝一夕可以完成的事情。要認真總結經(jīng)驗，想辦法，不能盲目，要有計劃。樹(shù)立正確的人生觀(guān)和教育觀(guān)。做一名好老師并不難。只要你有信心，管理好一個(gè)班級并不難。只要相信自己，努力，就會(huì )做到最好！
幼兒老師工作計劃15
一、教職工師德建設
有了高素質(zhì)的教師隊伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習討論、看錄相、寫(xiě)心得等幾種形式組織教師學(xué)習。多方位，多層次對教師進(jìn)行教育引導，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習和摘取各地區名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標，促使教職工真心誠意地熱愛(ài)每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
二、教育教學(xué)
幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(cháng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對幼兒園早期教育是為了培養人才打基礎的工作，也是極地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學(xué)期一節公開(kāi)課，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，培養幼兒的多種能力，訓練教師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計算、常識等課程，開(kāi)設中、、班英語(yǔ)課，使幼兒在一學(xué)期內學(xué)會(huì )單詞50個(gè)，簡(jiǎn)單口語(yǔ)10~15條，及時(shí)檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優(yōu)之用。對違學(xué)校規章制度嚴肅處理。
三、其他
管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動(dòng)，按規定執行，重點(diǎn)加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全，期末內容質(zhì)量評分考核。
積極組織幼兒的'戶(hù)口活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學(xué)校舉行的型體育運動(dòng)會(huì )。
做好幼兒體檢、防病工作，加強衛生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)。
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