學(xué)校結對幫扶工作計劃范本
教育扶貧是國家扶貧開(kāi)發(fā)戰略的重要組成部分，是促進(jìn)貧困地區和貧困家庭徹底擺脫貧困的治本之策。接下來(lái)是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理的學(xué)校結對幫扶工作計劃范本，供大家閱讀參考。
篇一：
縣為貫徹黨的十八大關(guān)于“均衡發(fā)展九年義務(wù)教育”的精神，深入落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》和我省《實(shí)施意見(jiàn)》，把《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕48號)有關(guān)要求落到實(shí)處，合理配置教育資源，改善農村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)縮小縣域內義務(wù)教育城鄉、區域、校際差別，促進(jìn)教育公平，確保到2020年我縣義務(wù)教育實(shí)現基本均衡發(fā)展目標，縣教育體育局決定從20xx年秋季開(kāi)學(xué)起，在全縣義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施“結對幫扶”活動(dòng)，現制定以下工作方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持教育創(chuàng )新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區優(yōu)質(zhì)教育向農村及山區輻射，縮小城鄉之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現教育公平。
二、工作目標
充分發(fā)揮城區義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉、區域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)校“結對幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(cháng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對一”、“一對多”的結對幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應為城區或在當地縣域內具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校;受援學(xué)校應為鄉鎮、農村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)校。“結對幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統籌規劃，組織實(shí)施。原則上，各城區和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農村薄弱學(xué)�；蛏絽^學(xué)校“結對”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)(具體安排見(jiàn)附件)。
四、實(shí)施內容
義務(wù)教育學(xué)校“結對幫扶”的主要內容是：擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(cháng)期發(fā)展目標和規劃;開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導;可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導受援校按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規范教學(xué)常規管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評課、教學(xué)報告會(huì )、專(zhuān)題講座和課題研究等;開(kāi)展課題研究，引導受援校教師更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強實(shí)驗室、功能室、圖書(shū)室建設，對實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗操作進(jìn)行指導;可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農村及山區學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習與培訓。
(三)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設發(fā)展規劃和培訓計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓;幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養;幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導及支教交流活動(dòng)，提高農村及山區學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養。
(四)校園文化建設幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導受援校開(kāi)展團隊活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習和共同進(jìn)步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設備、實(shí)驗設備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設有所改善;開(kāi)展“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生;積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
(一)高度重視，明確責任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)，提高思想認識，增強使命感和責任感，把“結對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動(dòng)安排。結對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節，共同制定操作性強的活動(dòng)方案和學(xué)年“結對幫扶”計劃，確定“結對幫扶”的目標、內容、方法及具體措施，建立校際間“結對幫扶”工作制度，簽訂“結對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責任。
(二)規范管理，講求實(shí)效�？h教育體育局根據省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區域發(fā)展狀況確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對此項活動(dòng)進(jìn)行統一管理和協(xié)調指導，并負責協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認真落實(shí)“結對幫扶”活動(dòng)的總體規劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強結對幫扶活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，確�；顒�(dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結對幫扶”活動(dòng)的校長(cháng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統籌安排雙方學(xué)�；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結，激勵推進(jìn)�？h教育體育局將組建專(zhuān)門(mén)力量對義務(wù)教育學(xué)校“結對幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導檢查，對實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(cháng)年度考核的一項重要內容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項工作穩步、快速發(fā)展。對全縣開(kāi)展義務(wù)教育“結對幫扶”活動(dòng)成績(jì)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評選表彰。
篇二：
根據湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)<湖南省教育廳教育精準扶貧試點(diǎn)方案>的通知》(湘教通[2015]42號)精神，長(cháng)沙市與懷化市開(kāi)展校校結對幫扶工作，兩地學(xué)校開(kāi)展結對幫扶工作是實(shí)現全省基礎教育全面協(xié)調發(fā)展的具體體現，是發(fā)揮省會(huì )城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射作用、推動(dòng)基礎教育均衡發(fā)展的一項重要舉措。為了做好對口幫扶工作，現特制定本實(shí)施方案。
一、結對幫扶目標任務(wù)
選取長(cháng)沙城區學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校與懷化市對應學(xué)段學(xué)校開(kāi)展校校結對幫扶工作，通過(guò)兩地學(xué)校結對幫扶，充分發(fā)揮長(cháng)沙城區優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，切實(shí)加強對受援學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的指導、幫扶、監測，促使受援學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，促進(jìn)懷化市各級各類(lèi)學(xué)校均衡發(fā)展。
二、結對幫扶工作原則
1.堅持導向性原則。切實(shí)發(fā)揮長(cháng)沙城區優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，形成資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。
2.遵循“三不變”原則。“三不變”即受援學(xué)�，F行體制不變，學(xué)校法人代表不變，經(jīng)費機制不變。
3.堅持重點(diǎn)突出，全面推進(jìn)的原則。首批組織48所各級各類(lèi)學(xué)校結對幫扶懷化市，今后逐步擴大范圍。同時(shí)將切實(shí)提高受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平作為結對幫扶工作的重點(diǎn)，全面幫扶，促進(jìn)公平教育。
三、結對幫扶工作主要內容
1.納入學(xué)校發(fā)展規劃。支援學(xué)校要將結對幫扶工作納入學(xué)校的發(fā)展規劃，設立幫扶總體目標和階段性目標，督促受援學(xué)校達成發(fā)展指標。指導受援學(xué)校形成較為穩定的辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，將本校良好的管理與教學(xué)經(jīng)驗輸入受援學(xué)校，切實(shí)提高受援學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理水平。受援學(xué)校更要抓住機遇，將結對幫扶工作作為本校長(cháng)期發(fā)展規劃中的重要內容，充分發(fā)揮結對幫扶工作在本校發(fā)展中的作用。原則上第一輪幫扶期限為三年(自2016年秋季開(kāi)始)。
2.簽訂幫扶協(xié)議。支援與受援學(xué)校雙方在充分協(xié)商的基礎上簽訂結對幫扶協(xié)議。協(xié)議要目標明確、重點(diǎn)突出、可操作性強，明確對口支援的時(shí)間、內容、項目、具體實(shí)施辦法，以及在一定時(shí)期內達到的階段性目標等。雙方都要認真履行自己的承諾，積極執行協(xié)議的內容。
3.建立年度例會(huì )制度。學(xué)校雙方每年至少舉行兩次例會(huì )，研究解決受援學(xué)校教育教學(xué)及教育管理等方面的`困難和問(wèn)題，不斷總結推進(jìn)結對幫扶工作，及時(shí)根據客觀(guān)情況的變化調整結對幫扶工作內容、方式及重點(diǎn)。
4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用。支援學(xué)校要充分發(fā)揮現代信息技術(shù)在學(xué)校管理、教師培養、課堂教學(xué)、教研科研等方面的作用，提升受援學(xué)校的信息化應用水平，利用互聯(lián)網(wǎng)使受援學(xué)校共享支援學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源。
5.建立教師互動(dòng)幫扶制度。支援學(xué)�？蛇x派政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師和管理人員到受援學(xué)校任教。受援學(xué)�？刹扇∵x派教師到支援學(xué)校開(kāi)展短期進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)、頂崗教學(xué)、師徒結對等多種有效形式和途徑，實(shí)施“一對一”的傳幫帶，切實(shí)提升受援學(xué)校教師隊伍水平。相關(guān)學(xué)校原支教其它市州的教師可從2016年秋季開(kāi)始調整支援懷化市學(xué)校。
四、結對幫扶工作具體安排
首批試點(diǎn)由懷化市推薦幼兒園10所、特殊教育學(xué)校1所、農村中心學(xué)校(小學(xué)、初中或9年一貫制學(xué)校)21所、普通高中12所、中職學(xué)校5所，共計49所學(xué)校與長(cháng)沙市中心城區相關(guān)學(xué)校開(kāi)展結對幫扶工作。通過(guò)干部調配、教師交流，打破學(xué)校之間的封閉狀態(tài)，實(shí)現現有教育資源的優(yōu)化配置和學(xué)校之間文化的滲透和融合。結對幫扶關(guān)系通過(guò)受援校、支援校簽訂結對幫扶協(xié)議的方式確定。
四、結對幫扶工作要求
長(cháng)沙市各支援學(xué)校要增強責任感和使命感，充分調動(dòng)各方面的積極性，克服各種困難，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，高質(zhì)量地完成結對幫扶工作任務(wù)。
1.明確工作重點(diǎn)，不斷提高兩地結對幫扶工作的質(zhì)量。
兩地學(xué)校結對幫扶工作要切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。根據受援學(xué)校的實(shí)際情況，不斷加強對受援學(xué)校的指導，使受援學(xué)校在人才培養、教研科研和學(xué)校管理等方面不斷上新臺階，努力提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
2.強化責任意識，積極推動(dòng)兩地結對幫扶工作的開(kāi)展。
兩地教育行政主管部門(mén)要高度重視結對幫扶工作，切實(shí)加強結對幫扶的指導。支援和受援學(xué)校是開(kāi)展結對幫扶工作的主體，雙方均要認真組織實(shí)施結對幫扶的各項具體工作，使其成為學(xué)校工作的有機組成部分。要重視結對幫扶的管理工作，雙方都應確定負責結對幫扶工作的校領(lǐng)導和組織機構，不斷探索結對幫扶工作的有效途徑和方法。結對幫扶期內支援方派出1名骨干人員出任受援方校長(cháng)助理，做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。
3.完善保障機制，確保兩地結對幫扶工作順利實(shí)施。
(1)制定優(yōu)惠政策。對在結對幫扶工作中表現突出，使受援學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平上明顯提升的干部教師，在干部任用上重點(diǎn)考慮，在職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先方面予以?xún)?yōu)先安排。對于在結對幫扶工作中，教師支教符合《長(cháng)沙市城鎮教師支援農村教育工作暫行辦法》規定的，可認定為農村學(xué)校任教經(jīng)歷并享受相關(guān)待遇。
(2)建立投入機制。按照往年長(cháng)沙城區優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶四縣(市)農村學(xué)校的要求，每年給予支援學(xué)校一定的經(jīng)費補助。
(3)納入績(jì)效考核。將結對幫扶工作納入績(jì)效考核，考核結果作為學(xué)校評先評優(yōu)依據。結對幫扶工作未到位的學(xué)校，不得參與先進(jìn)單位的申報和評選。
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