關(guān)于師德工作計劃集錦6篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的師德工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

師德工作計劃 篇1

　　二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。以下為大家帶來(lái)學(xué)校師德師風(fēng)的工作計劃，歡迎大家閱讀！

　　為了加強教師職業(yè)道德建設，學(xué)校把師德建設與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，把“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”活動(dòng)的重點(diǎn)放在強化教師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養上，將調整師生關(guān)系轉變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結合學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，切實(shí)把師德建設的各項規定內化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。

　　一、加強政治理論學(xué)習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

　　1、全體教師采取每月集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。

　　做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時(shí)的收聽(tīng)、收看廣播電視，關(guān)心國內外重大新聞，建立政治學(xué)習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺(jué)悟。

　　2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習，使教師在師德教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。

　　本學(xué)期組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規范大討論，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負擔，更重要的是學(xué)會(huì )賞識教育、平等教育、學(xué)會(huì )尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《新教師職業(yè)道德規范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習材料》等。要求全體教師通過(guò)學(xué)習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。

　　二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高。

　　1、積極探索新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。

　　樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展“樹(shù)良好教師形象”活動(dòng)，加強教師的政治理論學(xué)習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

　　2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展“立高尚師德，爭文明教師——雷鋒家鄉人學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

　　即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛(ài)心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對社會(huì )要講公德，對祖國要講貢獻。

　　3、嚴格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準”》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)“十提倡”》等。

　�。�1）十不準，即：

　�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動(dòng)。

　�、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課。

　�、鄄粶噬险n時(shí)吸煙和接打手機。

　�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、莶粶试诠ぷ鲿r(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng)。

　�、薏粶世�用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。

　�、卟粶视柍�、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng)。

　�、嗖粶仕阶韵驅W(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品。

　�、岵粶寿�博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà)。

　�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型�！�

　�。�2）十提倡，即：

　�、佟澳阏媛斆�，真能干”。

　�、凇澳阏婵蓯�(ài)，真活潑”。

　�、邸澳氵�有什么樣問(wèn)題?”。

　�、堋澳愕膯�(wèn)題一定能解決”。

　�、荨皠e著(zhù)急，慢慢說(shuō)”。

　�、蕖皠e灰心，再來(lái)一次”。

　�、摺翱吹侥氵M(jìn)步，真高興”。

　�、唷敖裉�，你做得很好”。

　�、帷跋嘈拍�，一定行”。

　�、狻巴ㄟ^(guò)努力你一定能成功”。

　　4、實(shí)施“五師”教育工程：

　　(1)、鑄師魂 要求教師具有“四心”：

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

　　(2)、育師德 要求教師做到“三愛(ài)”：

　　愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

　　(3)、樹(shù)師表 要求教師實(shí)現“一二三四”目標：

　�、購姟�—強化為人師表意識。

　�、趪馈�—嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度。

　�、劬�神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神。

　�、芨摺�—高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

　　(4)、正師風(fēng)：

　　通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。

　　(5)、練師能：

　　對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。

　　5、學(xué)校將結合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動(dòng)，學(xué)年末評選師德先進(jìn)教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。

　　三、完善考核評價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。

　　將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。

　　四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴大教育的影響。

　　充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開(kāi)通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴大黃興小學(xué)的影響。

師德工作計劃 篇2

　　新時(shí)代的人民教師，肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會(huì )在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個(gè)復雜的問(wèn)題。我們要很好地對待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái)，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。

　　近幾年來(lái)，我校在校長(cháng)的領(lǐng)導下，始終抓好教師隊伍建設，特別是教師師德建設，堅持長(cháng)期抓不懈，并展開(kāi)了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習。宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規范，收到了良好效果。

　　抓思想教育不松懈

　　我在工作中深切地體會(huì )到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng )造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現代化的教學(xué)手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養的教師隊伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”放在心上，以“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果

　　自己，充實(shí)自己，提高自己。

　　塑造示范形象，學(xué)習典型人物

　　教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設不放，利用各種學(xué)習先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習報告團的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得報告團優(yōu)秀教師那里表現為愛(ài)與責任，一種對工作、對學(xué)生的愛(ài)。報告團的感人事跡向我們昭示：愛(ài)與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　高尚的品德，良好的個(gè)性

　　我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(cháng)中樹(shù)立了良好形象。

　　知識的自我提高

　　認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。

　　堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

　　回顧幾年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì )到只有抓好師德師風(fēng)建設，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時(shí)代的要求，我將繼續努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。

　　回過(guò)首想還存在的不足之處，主要表現在：

　�。ㄒ唬┙逃�理論學(xué)習不夠透徹。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)有待提高

　�。ㄈ�）工作經(jīng)驗不足

　　針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

　�。ㄒ唬┱J真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　�。ǘ�）加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

　�。ㄈ�）加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神

師德工作計劃 篇3

　　新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續以市教育局德育工作會(huì )議精神為指導，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識，深入開(kāi)展行為規范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、抓實(shí)德育隊伍建設

　　德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

　　1、有效組織班主任工作例會(huì )。充分利用每周一班主任例會(huì )，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，加強班主任經(jīng)驗的總結與交流，相互蹉商，共同探討，培養班主任的創(chuàng )新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。

　　2、安排青年班主任參加各級各類(lèi)的培訓。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓和骨干班主任培訓，注意培養年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。

　　3、“青藍”結對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，通過(guò)老教師的`傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力，有效的開(kāi)展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。

　　二、豐富德育活動(dòng)，構筑文明校園

　　1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認真學(xué)習落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規范》，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念和隊列訓練，在做好新生入學(xué)常規教育的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習方法的指導與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應初中生活。

　　2、針對節日、紀念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

　　一是開(kāi)展紀念抗戰勝利70周年紀念活動(dòng)。精心策劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀(guān)看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰爭勝利70周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉抗戰史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動(dòng)。如 “中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開(kāi)展愛(ài)國主義、傳統文化等教育，如“我們的節日”，“愛(ài)國報國，圓夢(mèng)中國”等教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國主義、革命傳統、改革開(kāi)放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛(ài)國情懷。讓優(yōu)秀的傳統文化滲透到學(xué)校的教育活動(dòng)中。

　　3、開(kāi)展“美德學(xué)生”評選活動(dòng)

　　為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學(xué)習生活中，引導學(xué)生做一個(gè)有道德的人，學(xué)校今年繼續開(kāi)展第五屆“美德學(xué)生”評選活動(dòng)。通過(guò)班級、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進(jìn)自身道德素養的提高。

　　5、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)

　　一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項法宣教育活動(dòng)。二是以評促教，推動(dòng)工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動(dòng)、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報道稿評比等活動(dòng)。做好法宣教育各項評比工作，通過(guò)評比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺階。

　　6、落實(shí)感恩教育

　　從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會(huì )，組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話(huà)，送爸爸媽媽一件禮物等。

　　三、推進(jìn)心理健康教育工作

　　在市未成年人健康成長(cháng)指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢(xún)室的建設，定時(shí)開(kāi)放，及時(shí)發(fā)現、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開(kāi)展以下7項活動(dòng)：個(gè)別咨詢(xún)、團體輔導、講座、心理活動(dòng)課、黑板報宣傳、學(xué)科內滲透教育、心理測查等。積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì )（心理課、團體輔導）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(xún)（個(gè)別咨詢(xún)）這五個(gè)一常規活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機，開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有計劃針對不同類(lèi)學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開(kāi)展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

　　四、加強“三位一體”合力建設

　　一是拓展家長(cháng)學(xué)校的功能。根據學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，針對不同年級段的家長(cháng)，培訓不同的內容，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習生活中需要家長(cháng)配合的內容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長(cháng)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長(cháng)手冊》，便于學(xué)生、家長(cháng)及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會(huì )。根據市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的實(shí)施指導意見(jiàn)》精神，建立好第二屆學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，努力構建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的教育體系，讓家長(cháng)充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開(kāi)展好家風(fēng)好家訓進(jìn)校園活動(dòng)，邀請家長(cháng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓，以家風(fēng)家訓涵養學(xué)生品性。四是借助社區教育力量。充分利用寒暑假、節假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區校外輔導站，參與各項活動(dòng)，引導學(xué)生對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、自然人文景觀(guān)、現代文明建設成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養和社會(huì )實(shí)踐能力。

師德工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　面向新的21世紀，建設一支高素質(zhì)、創(chuàng )新型的我國的教師隊伍是全國教育工作會(huì )議提出的目標和要求，建設和培養一支數量足夠、結構合理的幼兒園骨干教師隊伍，實(shí)現教師隊伍的整體優(yōu)化是擺在我們面前的一項十分緊迫而艱巨的任務(wù)。為此，我園依據教師本園教師隊伍的現狀，制訂本計劃。力求通過(guò)采取全方位、多途徑的培養措施，探索科學(xué)合理的管理機制，逐步建設一支具有現代教師素質(zhì)和創(chuàng )新精神的新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續發(fā)展奠定基礎。

　　二、目標與任務(wù)

　�。ㄒ唬┡囵B目標

　　成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理知識結構、一定教育教學(xué)、科研能力、在本園范圍內具有指導和帶頭作用的骨干教師，為區級學(xué)科帶頭人評選儲備人選。

　�。ǘ�）培養任務(wù)

　　根據幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭三年內培養市級骨干教師2人，區級骨干教師6名，園級骨干12人，逐步建立一支較高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　三、培養和選拔

　　1、骨干教師每?jì)赡暝u選調整一次。

　　2、學(xué)校建立骨干教師后備隊伍信息庫，逐層選拔培養。

　　3、建立公開(kāi)、公平、公正的評選和聘任機制。

　　四、培養措施

　　1、根據“注重能力、講求實(shí)效、更新觀(guān)念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養計劃。

　　2、學(xué)校將聘請校內外優(yōu)秀教師培養、指導教師，并制定相應的培養計劃，組織實(shí)施。

　　3、學(xué)校為各級骨干教師培養對象創(chuàng )造各種學(xué)習、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長(cháng)提供舞臺。

　　4、各級骨干教師一般兩年為一培養周期，兩年內進(jìn)行跟蹤培養。

　　五、任職義務(wù)

　　1、認真學(xué)習教育理論，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài)，不斷提升個(gè)人的理論水平。

　　2、認真鉆研教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績(jì)保持同級前列。

　　3骨干教師具有指導培養下一級骨干教師（或教師）的義務(wù)，且要求進(jìn)步明顯。

　　4、年內承擔公開(kāi)示范教學(xué)任務(wù)，為本園教師進(jìn)行公開(kāi)示范教學(xué)。承擔片、區級層面的教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)。

　　5、年內為年級組至少作一次專(zhuān)題講座。

　　6、年內有一定的教科研成果，骨干教師至少有一篇教科研成果在區級及以上獲獎、發(fā)表或交流。

　　六、管理和考核

　　1、建立各級骨干教師管理檔案制度，進(jìn)行全面、連續管理。

　　2、各級骨干教師每年考核一次，年內向園方述職一次。

　　3、學(xué)校評選小組根據連續兩年的考核情況，確定下一屆骨干教師的評選和聘任�？己瞬缓细竦�，取消其下一屆骨干教師評選資格。

　　4、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　　七、待遇和獎勵

　　1、享有參加進(jìn)修學(xué)習和外出交流的優(yōu)先權。

　　2、根據需要，學(xué)�？梢蕴峁┮欢ǖ难芯�、學(xué)習經(jīng)費。

師德工作計劃 篇5

　　七三班是新成立的一個(gè)班級，由原來(lái)的六年級多數學(xué)生組成。來(lái)自不同班級的學(xué)生有著(zhù)不同的心理特征，處于小學(xué)到中學(xué)過(guò)度的階段，學(xué)生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導學(xué)生如何健康、快樂(lè )、充實(shí)的度過(guò)中學(xué)生活。以下是我今后將要做的班主任德育計劃。

　　一、思想教育：

　　本學(xué)期初一年級，以“育人為本，德育為先”為指導思想，以培養學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣為切入點(diǎn)以培養學(xué)先做人后成才為中心，著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、設計思路：

　　1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭做行為規范示范班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣。

　　2、充分利用各種教育實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　3、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

　　4、以“學(xué)會(huì )感恩，關(guān)愛(ài)他人，懂得責任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的形成。

　　三、具體安排：

　　1、用班會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。為學(xué)生自我管理打下堅實(shí)的基礎。

　　2、班級開(kāi)展以下活動(dòng)：

　�。�1）學(xué)雷鋒活動(dòng)；感恩教育活動(dòng)，并列好感恩教育工作計劃。

　�。�2）學(xué)生社會(huì )考察活動(dòng)

　�。�3）愛(ài)國主義教育活動(dòng)；

　�。�4）理想教育活動(dòng)

　　除此之外，在平常的日常學(xué)習生活總，也要給學(xué)生更多的指導，尤其是初一的學(xué)生，心智還不成熟，很多時(shí)候還不能夠清楚的明辨是非，更有甚者會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不是監管，而是觀(guān)察，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線(xiàn)為前提，而是以關(guān)心、愛(ài)護為出發(fā)點(diǎn)，剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系，同時(shí)也讓學(xué)生更加的信賴(lài)你。

　　以上是我準備實(shí)施的工作計劃，在具體的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的配合，共同完成。在實(shí)施的過(guò)程中如發(fā)現問(wèn)題，一定要及時(shí)和相關(guān)人員溝通、了解情況，進(jìn)而及時(shí)處理，以便更好的實(shí)施接下來(lái)的工作和學(xué)習。

師德工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以 “德高為師，身正為范”重要思想為指導，堅持順應時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習當代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強、讓人們滿(mǎn)意的教師。

　　二、總體目標：

　　樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng )新精神；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　三、工作計劃

　　1、努力向身邊的人學(xué)習、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習的第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們的理論。

　　2、積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養。在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。

　　3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習過(guò)程中，在社會(huì )交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展批評與自我批評。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。

　　4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng )新、“嚴謹治學(xué)，探求創(chuàng )新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統精深的專(zhuān)業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識，掌握現代化教育手段。只有不斷的創(chuàng )新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

　　5、安貧樂(lè )教，遍灑師愛(ài)�！皭�(ài)”是一個(gè)永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準則。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。

　　以上計劃，將時(shí)刻激勵我、評價(jià)我。做一個(gè)光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求！

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