關(guān)于師德工作計劃集合9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的師德工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
師德工作計劃 篇1
為貫徹《XX區文化教育體育局師德建設工作指導意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設再上臺階，根據我校的具體情況，制定本計劃。
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩，以“當人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以加強“教師職業(yè)道德考核評價(jià)”為動(dòng)力，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、團結協(xié)作”為中心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為突破口，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚，實(shí)現“教育好孩子、服務(wù)好家長(cháng)”之宗旨。
二、目標任務(wù)：
以本學(xué)期文教體局下發(fā)的“師德建設考評辦法”為平臺，通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由自評、他評、生評、校評四個(gè)層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《XX區文教體局師德建設評價(jià)指標》，實(shí)現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
三、主要措施和任務(wù)：
1、健全師德教育考核領(lǐng)導小組。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，中層干部、教研組長(cháng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導小組，建立由學(xué)生、家長(cháng)、教師代表等人員組成的 “師德建設、評價(jià)、考核小組”，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長(cháng)、學(xué)生對我校教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。學(xué)校還將通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。
2、搞好動(dòng)員，加強教職工學(xué)習。積極組織教師學(xué)習《鼓樓文教體局師德建設工作指導意見(jiàn)》及《鼓樓文教體局師德建設考評辦法》。
3 、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
4、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6、組織觀(guān)看廉政電教片，教育老師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。
7、完善師德激勵和約束機制。本學(xué)期學(xué)期末將對教師進(jìn)行師德考核�？己私Y果分為四個(gè)等次。90以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。具體辦法采取自評、他評、生平、校評等方式的基礎上，綜合各方面評價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jì)作出考核結論。對師德表現突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標兵和師德先進(jìn)個(gè)人等獎項。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹(shù)立我校教師良好的教師形象。把師德考核結果納入教師的年度考核、績(jì)效工資、職稱(chēng)評審、崗位聘任以及各類(lèi)先進(jìn)的評選工作中。
8、做好師德教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
師德工作計劃 篇2
人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。我將以塑造良好教師形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。因此，本學(xué)期我制定了以下師德計劃：
1、依法執教。認真參加政治學(xué)習活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠課。認真學(xué)習貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時(shí)隨地給學(xué)生良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰學(xué)生，真心誠意對待學(xué)生，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于他們身心健康的錯誤言論。
3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，對于特殊兒童要正確對待，不歧視他們。支持客觀(guān)、公正地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生身上的積優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步。
4、不斷充實(shí)和完善自我。通過(guò)讀教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)師德規范，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀(guān)念。關(guān)心國家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上，思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。
5、協(xié)調班主任的配合，與班主任協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用活動(dòng)和班主任共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為科任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任溝通，做讓班主任們認可和值得依賴(lài)的科任。
6、認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )進(jìn)行師德自查，反醒自己行為，不斷規范自己的言行，成為師生滿(mǎn)意、社會(huì )依賴(lài)的教師，建立學(xué)生意見(jiàn)簿，隨時(shí)了解學(xué)生的所需，改進(jìn)自己的工作。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽疫�將本著(zhù)“愛(ài)護孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則，“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，潛移默化”的方式，不斷進(jìn)取，勇立潮頭，與實(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，爭取有更在進(jìn)步。以上就是本人這學(xué)期的師德計劃，如有不當之處，敬請領(lǐng)導批評指正。
師德工作計劃 篇3
一、指導思想
以自身成長(cháng)和發(fā)展為目標,以學(xué)校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養。
二、主要任務(wù)和工作目標
(一)學(xué)習師德典型。 要學(xué)習新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的光榮傳統。
(二)不斷加強學(xué)習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺(jué)學(xué)習政治理論、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、教育法規等。通過(guò)自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
2、學(xué)習政策法規,增強依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專(zhuān)題講座。觀(guān)看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀(guān)看記錄和至少2篇的觀(guān)后感。
3、認真學(xué)習教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),教師學(xué)習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人。
三、工作措施
以學(xué)生評價(jià)作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見(jiàn)的'角度出發(fā),根據工作實(shí)際設計自我問(wèn)卷,在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調查,了解學(xué)生的想法和需求，工作計劃《新學(xué)期師德建設工作計劃》。結合學(xué)生年齡特點(diǎn),問(wèn)題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題,比如說(shuō)你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個(gè)什么樣的老師?你害怕老師嗎等問(wèn)題,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無(wú)則加冕。
師德工作計劃 篇4
增強教師職業(yè)道德，是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保障。為了提升教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據區局有關(guān)文件精神，我校決定于8月24日至27日開(kāi)展暑期全體教師師德專(zhuān)題培訓活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓主題：和諧教育，幸福師生。
二、培訓對象：全體在職教師。
三、培訓形式：集中培訓和分散學(xué)習相結合。
四、培訓內容和具體安排
日 期
學(xué)習（內容）安排
主講人
地 點(diǎn)
8月24日上午
視頻：《師者：做更好的自己》
任勇（廈門(mén)教育局副局長(cháng)）
沙城一小
8月24日下午
視頻：《愛(ài)與責任——師德之魂》
謝樹(shù)華（溫州市教育局長(cháng)）
沙城一小
8月25日上午
講座：《促進(jìn)內驅動(dòng)力 激發(fā)工作熱情——教師職業(yè)幸福感的追尋》
黃瑞華（龍灣外國語(yǔ)小學(xué)）
瑤溪一小
8月25日下午
自學(xué)：《“全國教書(shū)育人楷�！笔论E》
網(wǎng)絡(luò )
8月26日下午
教師學(xué)科素養提升測試
海城中學(xué)
8月27日下午
講座：《永遠行走在路上》
陳潔（龍灣區教育局）
沙城三小
五、培訓要求：
集中培訓每位教師務(wù)必準時(shí)參加培訓，遵守會(huì )場(chǎng)紀律。
溫州市龍灣區沙城鎮第三小學(xué)
二0XX年八月
師德工作計劃 篇5
指導思想：
以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“雛鷹爭章達標”為載體，切實(shí)加強少先隊員的思想道德教育，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
工作重點(diǎn)：
1、加強《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習與教育，進(jìn)行“國旗下講話(huà)”、“十分鐘隊會(huì )”、“晨會(huì )”、“主題班隊活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實(shí)效性，引導隊員按照《綱要》的“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學(xué)生。
2、隊干部形成網(wǎng)絡(luò )，定期培訓少先隊小隊干部。
3、繼續開(kāi)展“雛鷹爭章達標”活動(dòng)，在“中隊角”中設立“爭章達標角”，將本學(xué)期爭達的必修章公示，比一比誰(shuí)最多。
4、出好每月一期的黑板報。九月是“尊師愛(ài)師”，十月是“祖國在我心中”，十一月是“環(huán)保小衛士”，十二月是“強身健體”，一月是“我能行”。
5、上好晨會(huì )課，有計劃、有組織地開(kāi)展每周一次內容豐富，形式活潑的“十分鐘隊會(huì )”。
6、迎接各項檢查評比，早鍛煉，就餐，排隊，上課紀律等。
7、繼續開(kāi)展“愛(ài)心捐款”活動(dòng)。
九月份：
1、組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。
4、做好住宿生好習慣養成教育，并組織評比。
5、10分鐘隊會(huì )、兩操、電視收看等活動(dòng)正常開(kāi)展。
十月份：
1、慶祝建國54周年，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、進(jìn)行隊旗、隊章教育，組織“我為隊旗添光彩”的隊史教育。
3、開(kāi)展環(huán)境教育，組織“與秋天有個(gè)約會(huì )”活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展科技節活動(dòng)，發(fā)揚特長(cháng)教育。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、深入開(kāi)展假日小隊活動(dòng)，10分鐘隊會(huì )和爭章達標活動(dòng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，爭當“環(huán)境小衛士”。
十二月份：1、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，評比“班級讀書(shū)明星”。
2、開(kāi)展體育鍛煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動(dòng)。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：1、做好期末復習工作。
2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作。
3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學(xué)習。
師德工作計劃 篇6
師德建設是學(xué)校工作中的重中之重。良好的師德建設是學(xué)校教育振興的起源。是當前的首要任務(wù)。我們根據上級的要求，結合師德建設的評估標準的項目，來(lái)制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
一、 組織教師學(xué)習，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內容。
二、 加強師德建設活動(dòng)的有效性。
1、 結合師德建設中的要求，組織教師開(kāi)展講師德、做奉獻崗上練兵活動(dòng)，全員參與。促進(jìn)教師師德行為達到標準。
2、 每?jì)赡暝u選一次師德建設標兵，注重教師的師德表現。
3、 結合教育工作的實(shí)踐，召開(kāi)專(zhuān)題性的座談交流討論會(huì )。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開(kāi)討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫(xiě)思想匯報，將評價(jià)的結果記入教師檔案。
三、 專(zhuān)設家長(cháng)接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進(jìn)行及時(shí)檢查，監督。
四、 建立健全師德考核組織機構及制度。
1、 按照師德的考核細則，每學(xué)期領(lǐng)導小組進(jìn)行考核一次。
2、 每學(xué)期對教師進(jìn)行一次師德考評。
五、 加強檔案的管理。
�。ㄒ唬� 設專(zhuān)職人員管理檔案。
�。ǘ� 健全檔案管理制度，制定考評細則。
�。ㄈ� 建立健全獎懲制度。
1、 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、 對師德表現出色者要給予表彰鼓勵。
3、 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專(zhuān)人進(jìn)行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
六、具體工作
日期具體工作三月份
1. 1.貫徹德育工作的文件
2. 2.組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》
四月份
1. 德育工作講話(huà)
2. 學(xué)習《義務(wù)教育法》
五月份
1. 組織觀(guān)看德育工作講座
2. 學(xué)習《教師行為五條禁令》及心得體會(huì )
3. 開(kāi)展向“抗震救災英雄少年”學(xué)習活動(dòng)
六月份
1. 教師德育工作演講
七月份
全學(xué)期德育工作的反思
本學(xué)期我校將繼續深入踐行“規范管理、提高質(zhì)量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實(shí)施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績(jì)的基礎上，使我校的管理更為科學(xué)，設施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期我校將繼續貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
一、繼續突出我校工作的兩條主線(xiàn)作為工作重點(diǎn)：
第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。開(kāi)學(xué)初確定我校20xx年招生專(zhuān)業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡(jiǎn)章等宣傳材料，進(jìn)行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實(shí)11年春季招生具體工作。認真總結20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進(jìn)措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動(dòng)處理好招生工作中遇到的各種問(wèn)題。認真核實(shí)春季招生情況，組織并協(xié)調好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續做好市場(chǎng)調查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動(dòng)與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實(shí)習學(xué)生提供“供需”服務(wù)。做好o7級學(xué)生就業(yè)指導和就業(yè)觀(guān)念教育。通過(guò)開(kāi)展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng )業(yè)成功典型人物現身說(shuō)法等形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)觀(guān)念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實(shí)習就業(yè)基地，開(kāi)辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據工作需要對學(xué)生進(jìn)行針對性指導，并將存在問(wèn)題及時(shí)反饋到教學(xué)第一線(xiàn)，使之改進(jìn)教學(xué)內容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學(xué)校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
第二條主線(xiàn)是學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。規章制度是科學(xué)管理的前提，在現有的基礎上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛、后勤等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規章”，真正實(shí)現“依法治校，依法執教”的目的。
本學(xué)期要嚴抓學(xué)校德育工作，本學(xué)期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規教育，以本學(xué)期仍以學(xué)校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據，繼續深入開(kāi)展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動(dòng)。充分利用晨檢、班會(huì )時(shí)間及各項活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進(jìn)行分步實(shí)施，加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過(guò)外出培訓或校內組織培訓和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動(dòng)和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會(huì )，規范班主任的教育行為，班主任要把學(xué)校確定的每月教育主題作為晨檢、班會(huì )的主要內容來(lái)實(shí)施。依照學(xué)校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即“每天上好一節晨檢”、“每周上好一節班會(huì )”、“每月解決一個(gè)德育難題”、“每月轉化一名后進(jìn)生”、“每學(xué)期講一節班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”、“每學(xué)期寫(xiě)一篇成功教育心得”，真實(shí)記錄德育工作的全過(guò)程，全面提高班級管理的實(shí)效。
同時(shí)注重心理健康教育職業(yè)道德教育，著(zhù)力解決吸煙和早戀兩個(gè)問(wèn)題。同時(shí)做好德育簡(jiǎn)報、《職校教苑》�？�、《心海揚帆》心理期刊要加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習課。同時(shí)學(xué)生處、團委，要開(kāi)展好形式多樣的活動(dòng)，引導學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進(jìn)作用。
加強校園文化建設，努力實(shí)現環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內涵。規范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過(guò)禮儀教育使學(xué)生養成良好習慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過(guò)素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。
在教學(xué)管理上抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，根據學(xué)生的特點(diǎn)，在研究教學(xué)目標的基礎上，科學(xué)地制訂好各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學(xué)實(shí)際，突出專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。
強化教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。加強實(shí)訓管理，提高技能教學(xué)水平。進(jìn)一步加強師資培養，教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開(kāi)展好活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標化教學(xué)”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規范教學(xué)環(huán)節，深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)好推門(mén)課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。
同時(shí)在教育教學(xué)上我們要強調兩個(gè)建設，一是隊伍建設。干部隊伍要努力學(xué)習業(yè)務(wù)，做行家里手，增強服務(wù)能力，提升服務(wù)檔次，提高服務(wù)水平；開(kāi)展對文化課教師的轉型培訓工作。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習。教師隊伍要在規范教育教學(xué)行為方面下功夫，做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進(jìn)性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設。進(jìn)一步完善電工、車(chē)工、計算機、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設，根據市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)和增設新型專(zhuān)業(yè)。力爭今年將電工專(zhuān)業(yè)打造成省級骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。
師德工作計劃 篇7
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習慣打下基礎。培養良好品德，給幼兒正確的引導是十分重要的。因此，我打算從以下兩方面入手：
一、樹(shù)立強烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹(shù)立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現的機會(huì )，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習習慣和態(tài)度的培養。因為積極的情感和良好的學(xué)習習慣和態(tài)度能使整個(gè)認識過(guò)程積極化，沒(méi)有情感色彩的認知，便是僵死的，沒(méi)有生命力的，沒(méi)有良好的驗。學(xué)習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計劃中去，并根據這些要求來(lái)設計活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個(gè)“健康、和諧”的社會(huì )環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看，愛(ài)模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì )聽(tīng)到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
對于我們的教師來(lái)說(shuō)要做到：
第一，有愛(ài)心，充滿(mǎn)感情地去愛(ài)每個(gè)幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；
第二，師生共同參加活動(dòng)，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，
第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達到的德育目標是：
1、對人有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )說(shuō)普通話(huà)；
2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶、不排擠，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)?/p>
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀(guān)；
4、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(cháng)輩，尊重同伴；
5、熱愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感；
6、愛(ài)護花草，愛(ài)護公共財物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；
7、開(kāi)展值日生活動(dòng)，培養了孩子們的責任感、使命感、榮譽(yù)感和與人交往的能力。
8、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。
我們要時(shí)刻將德育教育貫穿在幼兒與同伴以及與成人的各種交往之中，具體措施如下：
利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等。利用游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行德育教育。
利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表，對幼兒進(jìn)行德育測評。檢測幼兒教育效果�？偨Y經(jīng)驗。
利用教研學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，與其他教師共同探討好的學(xué)習方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗。
師德工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，認真落實(shí)教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規范》，狠抓學(xué)生的養成教育，創(chuàng )設濃郁的校園文化氛圍，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，育人環(huán)境。培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，圍繞學(xué)校德育工作計劃，按照學(xué)生成長(cháng)的規律，豐富和優(yōu)化德育教育方法，切實(shí)使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展，養成文明的行為習慣，為學(xué)生的終身教育奠基。
二、任務(wù)要求
1.《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為內容，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀錄、衛生、行為規范的教育，讓每一位學(xué)生都會(huì )自護自救，都愿遵守紀律，講究衛生，從而養成良好的習慣。
2.要對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、遵紀守法、懂禮貌、誠實(shí)守信、與人為善、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(cháng)輩的教育。讓他們知道這些都是我們應該具有的良好品質(zhì)，而且會(huì )讓我們終身受益。
3.加強為校爭光的教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立為班級爭光，為學(xué)校爭榮的雄心壯志，樹(shù)立校榮我榮、班榮我榮的思想，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為舉止。
4.以課程內容為載體，把健康教育、安全教育、環(huán)保教育落實(shí)到教育的各個(gè)環(huán)節。
5.課堂教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生說(shuō)普通話(huà)。書(shū)寫(xiě)正確規范，不寫(xiě)錯別字。
三、方法措施
1.《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的各項規章制度，不僅要求學(xué)生熟記，更重要的是要求學(xué)生用這些規則來(lái)指導自己的行為。將學(xué)生的養成教育滲透在數學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生在潛移默化中增長(cháng)知識，養成良好習慣。
2.教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項活動(dòng)，是他們學(xué)會(huì )合作互助，從而培養團結、互助、為人服務(wù)的思想。
3.在數學(xué)課堂教學(xué)中，用科學(xué)家的偉大事跡，偉大成就感染學(xué)生，激勵他們從小樹(shù)立遠大理想，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
4.充分發(fā)揮榜樣育人的作用，開(kāi)展作業(yè)展評，教育向能正確使用語(yǔ)言、文字，不寫(xiě)錯別字的同學(xué)學(xué)習。
師德工作計劃 篇9
一、根據體育課結構特點(diǎn)，進(jìn)行全方位滲透德育
體育教學(xué)是一個(gè)包括身體、智力、思想、情感、態(tài)度等在內的全面教育，學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習，鍛煉健美的體格，發(fā)展理性行為，提高思想覺(jué)悟，充實(shí)智力活動(dòng)，擴大經(jīng)驗范圍，提高社會(huì )適應能力。因此，體育教師必須充分了解體育課的結構，根據每堂課的特點(diǎn)和內容貫穿德育教育的內容。
1、結合課堂常規教學(xué)滲透德育
課堂常規是保證教學(xué)順利進(jìn)行，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，教師要根據不同時(shí)期、不同班級的具體情況有重點(diǎn)地把課堂常規的內容和講禮貌、講道德、守紀律等結合起來(lái)，加強組織紀律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規章制度和熱愛(ài)集體的思想品質(zhì)。
2、結合學(xué)校的教學(xué)內容滲透德育
體育教學(xué)具有內容多、范圍廣、思想性強等特點(diǎn)，這是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的有利因素。由于各個(gè)運動(dòng)項目?jì)热莶煌�，所達到的教育效果也不同，教師要善于挖掘其深刻的內涵，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如，我在進(jìn)行田徑跑教學(xué)時(shí)，都注重培養學(xué)生的毅力和吃苦耐勞、自強不息的精神；球類(lèi)項目需要在同伴的配合下進(jìn)行，可以培養學(xué)生的集體主義精神，又可以增進(jìn)學(xué)生的勇敢頑強、互相幫助、團結友愛(ài)的思想品德；在各種比賽中，無(wú)論勝負，我都要注重培養學(xué)生勝不驕、敗不餒的良好心理素質(zhì)。
3、結合不同的課堂組織教法滲透德育
我們應該設計多種方法，采用多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造力。在編寫(xiě)教案時(shí)，要根據本課內容、任務(wù)、目的精心設計，要有針對性、啟發(fā)性、趣味性。教學(xué)方法和練習手段要多變，提高學(xué)生的興趣，推遲疲勞的出現。同時(shí)選擇合理、科學(xué)的組織教法，是教師教學(xué)能力的體現，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。教師要善于把學(xué)生的心理活動(dòng)和身體活動(dòng)結合起來(lái)，利用課堂的組織教法中的各個(gè)環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如，隊行隊列練習，我注重培養學(xué)生的組織觀(guān)念、紀律觀(guān)念和集體主義觀(guān)念；通過(guò)對場(chǎng)地器材的保護，增強學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公共財產(chǎn)的思想；課堂小結表?yè)P好人好事，激勵學(xué)生中奮發(fā)向上的拼搏精神。
4、結合活動(dòng)時(shí)偶發(fā)事件的處理滲透德育
課堂教學(xué)過(guò)程中，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，這是學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的思想和行動(dòng)的真實(shí)流露與表現，教師要善于觀(guān)察學(xué)生在課堂中的行動(dòng)和表現，及時(shí)處理有代表性的事件，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P或批評，提高學(xué)生對是非的判別能力，達到進(jìn)行思想品德教育的目的。如：在球類(lèi)比賽中表現出來(lái)的個(gè)人英雄主義苗頭等，我以教育者身份抓住這些不正常心理，及時(shí)有針對性地加以誘導、教育。
5、結合教師以身作則滲透德育
在體育教學(xué)中，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教。要求老師，除必須具有敬業(yè)精神外，還要有一顆愛(ài)心，做學(xué)生的知心朋友，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質(zhì)。教師應舉止大方，談吐文明，教學(xué)中，講解清楚、示范規范、言行一致，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象。對后進(jìn)學(xué)生千萬(wàn)不可諷刺挖苦，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，要耐心地輔導，手把手地教，也可安排與先進(jìn)學(xué)生結“對子”，對后進(jìn)學(xué)生的微小進(jìn)步都要及時(shí)地給予表?yè)P、鼓勵。使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達到進(jìn)行思想品德教育的目的。
二、體育課教學(xué)中滲透德育的點(diǎn)滴體會(huì )
體育教學(xué)中滲透思想品德教育是體育教學(xué)的重要任務(wù)，如何把德育教育滲透到體育教學(xué)中去，也是體育教師在教學(xué)中所要追求的目標。
1、體態(tài)暗示激發(fā)
用體態(tài)暗示對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是體育教學(xué)中運用比較普遍的一種方法。在矯正學(xué)生的不良行為過(guò)程中，可保護學(xué)生的自尊心，避免產(chǎn)生逆反心理，從而使廣大學(xué)生心悅誠服。例如，教學(xué)中發(fā)現某學(xué)生注意力分散，做小動(dòng)作時(shí)，教師漫步走到該生跟前，遞個(gè)眼神，擺擺手，以示提醒或制止，這要比中止教學(xué)，當眾直呼其名批評教育效果更好。
2、實(shí)踐體驗激發(fā)
體育是以身體練習為主，實(shí)踐性很強的學(xué)科，體育項目本身又具有較深的思想內涵，學(xué)生可以在耐久跑的實(shí)踐中磨練意志品質(zhì)，在藝術(shù)體操的練習中得到美的享受，這是體育教學(xué)區別于其他學(xué)科的顯著(zhù)特征。教師應結合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有目的的對學(xué)生實(shí)施德育教育，使學(xué)生在體育實(shí)踐過(guò)程中陶冶情操，磨煉意志，體會(huì )人生的價(jià)值，培養愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)。
3、激勵競爭激發(fā)
體育教學(xué)中教師經(jīng)常采用激勵競爭的方法對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，一般多用語(yǔ)言刺激、體態(tài)暗示、榜樣示范等手段，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，調動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性。教師運用激勵競爭法時(shí)，首先要教育學(xué)生正確對待暫時(shí)的勝負，培養學(xué)生良好的個(gè)性心理，既能享受成功的喜悅，更能經(jīng)得起失敗的考驗，做到勝不驕、敗不餒。其次要對學(xué)生進(jìn)行紀律教育、法制教育，因為任何競爭都是有條件的，都必須在規則的范圍內進(jìn)行，否則將受到懲罰，從而增強學(xué)生的法紀觀(guān)念。
4、時(shí)機捕捉激發(fā)
不良個(gè)性心理的發(fā)展，應引起教育者的關(guān)注，教師要善于捕捉他們心靈深處的閃光點(diǎn)，適時(shí)的加以啟發(fā)誘導，以促進(jìn)其轉化。例如在籃球比賽中，有學(xué)生摔倒后，立即爬起來(lái)繼續參加比賽的生動(dòng)事例，應及時(shí)給該學(xué)生以恰當的鼓勵和表?yè)P，這對培養學(xué)生勇敢頑強，拼搏進(jìn)取，為集體爭光的精神是有很大作用的。面對偶發(fā)的不良事件則指出要害，給予適當的批評，能提高學(xué)生對是非的判別能力。
5、情感感染激發(fā)
教師的言行直接影響和感染學(xué)生，作為教師必須加強自身修養，提高自身素質(zhì)，具備一種奮發(fā)向上積極進(jìn)去的敬業(yè)精神。教師良好的言談舉止，會(huì )給學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)好的形象，良好的教學(xué)環(huán)境；教師新穎獨特的教法，科學(xué)合理的分組，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平等和諧，友愛(ài)互助的人際環(huán)境，不僅有利于學(xué)生知識的學(xué)習，技能的掌握，更有利于他們良好道德品質(zhì)的形成，使青少年身心得到健康發(fā)展。
總之，在初中學(xué)體育課教學(xué)中貫徹德育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是新課程體育教育觀(guān)念更新的需要。在重視德育教育的同時(shí)，更要重視德育教育的效果。新課程體育教學(xué)中的德育教育必須同體育教學(xué)的特點(diǎn)、內容和形式緊密結合起來(lái)，防止只寫(xiě)在計劃與教案中，或進(jìn)行空洞的說(shuō)教。要把德育教育內容中的抽象概念具體化，使之成為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、能測量、能評價(jià)，具有可操作性的實(shí)際內容，建立合理的、客觀(guān)的、科學(xué)的德育教育評價(jià)體系，使學(xué)校體育在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。
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