關(guān)于班委的工作計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班委的工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班委的工作計劃 篇1

　　一年已經(jīng)過(guò)去，轉眼就大二了，為了工作的順利開(kāi)展，班級的更好發(fā)展，對上學(xué)年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。ǘ�）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過(guò)，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓練不夠。

　�。叮�任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

　�。ㄒ唬┠繕耍�

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者人數增多。

　�。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者人數增多

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者的同學(xué)人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者人數上升。

　�。矗畬W(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。ǘ�）實(shí)現目標措施

　　分析班級存在的主要問(wèn)題的原因，可采用下面方法：

　�。保�完善組織機構

　�。ǎ保┰�因：①優(yōu)化內外關(guān)系有利于協(xié)調教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng )造條件。

　�。ǎ玻┮�求：①完善學(xué)生集體的自我管理機構；ａ．根據學(xué)生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(cháng)的機會(huì )；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。

　�。常�榜樣示范

　�。ǎ保┎僮髟�因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應；②借助具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì )意義，幫助學(xué)生正確的思想觀(guān)念，提高自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表?yè)P本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。

　�。矗�集體的積極性評價(jià)

　�。ǎ保┰�因：①評價(jià)是目標管理的重要環(huán)節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據，而且通過(guò)對集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調評價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調評價(jià)的積極性，有利于體現評價(jià)的激勵功能，調動(dòng)廣大師生的積極性。

　�。ǎ玻┮�求：①重視形成性評價(jià)，將評價(jià)貫穿集體教育的全過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評價(jià)，對一個(gè)階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評價(jià)；③不僅評價(jià)目標的達成度，而且評價(jià)各自實(shí)施目標的參與度和科學(xué)性，即ａ．評價(jià)結果，看到在原有基礎上取得了哪些進(jìn)步，與預期目標存在多大差距，實(shí)施目標的方案是否切實(shí)可行；ｂ．評價(jià)集體教育的過(guò)程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規律；ｃ．評價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學(xué)是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標的主要活動(dòng)為：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)常規教育（９月）

　�。保�提出"三個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開(kāi)好第一次班會(huì )；

　�。玻畬W(xué)習《行為規范》與學(xué)習常規，要求：（１）校內外基本一個(gè)樣：（２）各課（包括自修課）一個(gè)樣：(３）班主任管不管一個(gè)樣；（４）各科作業(yè)規范化一個(gè)樣。

　�。ǘ�）健全班集體的自我管理機構（９月）

　�。保�班會(huì )：總結表彰先進(jìn)。

　�。玻�調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　�。矗�安排每個(gè)學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　�。ㄈ�）制定目標（９月）

　�。保�班會(huì )討論：如何制定和實(shí)施集體目標和個(gè)體目標。

　�。玻�制定班級、小組和個(gè)人目標。

　�。常�制定班級目標管理計劃。

　�。矗�班級師生大會(huì )，確認共同目標及教學(xué)要求。

　　5．組織好每月的團組織生活。

　�。ㄋ模┌嗉壠谥锌偨Y（１１月）

　�。保�期中集體素質(zhì)測試。

　�。玻�評價(jià)目標達成度，表?yè)P各自做出的努力。

　�。常�分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級工作的建議。

　�。ㄎ澹┰囆袑W(xué)生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

　�。�六）元旦文藝聯(lián)歡會(huì )師生特長(cháng)表演。

　�。ㄆ撸┛茖W(xué)學(xué)習方法介紹（１月）

　�。保畬W(xué)生科學(xué)學(xué)習經(jīng)驗交流。

　�。玻�老師歸納科學(xué)的學(xué)習方法。

　�。ò耍﹦�(dòng)員期終溫課迎考（１月）

　�。ň牛┌嗉壠诮K，總結（１月）

　�。保�期終集體素質(zhì)測試。

　�。玻�期終總結評價(jià)。

　　以上就是我們班本學(xué)年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

班委的工作計劃 篇2

　　一、 學(xué)習

　　1、 引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動(dòng)中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中，做好統一口號工作。再次要引導學(xué)生的交往，正確處理人際關(guān)系。在課余時(shí)間，組織小型詩(shī)歌比賽，繪畫(huà)比賽等，可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養，幫助挖掘同學(xué)的才能，是同學(xué)猛進(jìn)一步相識相知。

　　2、 塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營(yíng)造文化氛圍。樹(shù)立班訓。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓，激發(fā)團結一致、奮發(fā)向上的動(dòng)力。還可制作班徽，選定一首班歌。

　　3、 拓展，班級文化相網(wǎng)絡(luò )文化拓展。將網(wǎng)絡(luò )文化納入班級文化建設中來(lái)是富有時(shí)代精神的創(chuàng )舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網(wǎng)頁(yè)，建立班級管理系統，來(lái)展現班級風(fēng)采。在網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)習專(zhuān)欄、拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )知識，避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò )知識的盲目性，同時(shí)充分利用班級論壇qq等途徑開(kāi)展交流。

　　4、 升華，在班級文化建設中吐出一個(gè)“情”字。通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學(xué)過(guò)集體生日，組織節日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學(xué)們多看課外書(shū)籍，進(jìn)行交流和分享。

　　二、 組織

　　1、 每月一次團組織生活，協(xié)助團支書(shū)做好工作，并盡可能詳細的做好記錄，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)人數，照片以及活動(dòng)小節，交給文藝委員，做成文檔的形式，然后反映給輔導員；

　　2、 每?jì)蓚�(gè)星期一次的班委會(huì )都作好記錄并及時(shí)反映給輔導員；

　　起到帶頭做用，每天早上按時(shí)做早操，不曠課，而且監督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級的后腿，影響班級的榮譽(yù)；

　　3、 平時(shí)多和班上的同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的.需要以及他們對班上的一些想法、建議，甚至可以采納他們一些好的思想，并在以后的活動(dòng)中加以采納；

　　4、 時(shí)多和同學(xué)交流，調查了解同學(xué)們的思想狀況，感情問(wèn)題，心理問(wèn)題，搞好團員統計，按時(shí)收繳團費。針對同學(xué)們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動(dòng)。

　　5、 和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂(lè )活動(dòng)，豐富同學(xué)們的可與生活，讓大家學(xué)的開(kāi)心的同時(shí)也能玩的開(kāi)心。

　　三、 文藝

　　班級精神文化是浸潤在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個(gè)文化系統中占據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設的成果，對促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著(zhù)重要的激勵和感染作用。

　　1.創(chuàng )作班歌；

　　首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞，條件是：必須是學(xué)生本人或寢室集體創(chuàng )作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現出積極進(jìn)取的精神；內容要有感染力，能夠凝聚同學(xué)的愛(ài)班情結。經(jīng)過(guò)學(xué)生集體的初評和班委討論后的終評，選定一篇歌詞，然后找音樂(lè )老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后，每當學(xué)校組織大型活動(dòng)或召開(kāi)主題班會(huì )時(shí)，都組織全班同學(xué)集體演唱。

　　通過(guò)這種方式來(lái)感召同學(xué)們，培養他們對班級的熱愛(ài)和歸屬感。

　　2.定制班服；

　　為國商班單獨定制一件班級服裝（簡(jiǎn)單t恤衫），價(jià)格差不多十幾塊錢(qián)一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢(xún)問(wèn)過(guò)每個(gè)寢室的同學(xué)，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實(shí)行這個(gè)計劃。

　　以后有什么集體活動(dòng)，大家可以穿著(zhù)有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個(gè)團體的班服。有了班服，會(huì )讓同學(xué)們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。

　　3.主題班會(huì )；

　　我們班的主題班會(huì )就以“交心”為主題，通過(guò)同學(xué)們自己發(fā)言或寫(xiě)在“交心本”上，來(lái)進(jìn)行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長(cháng)的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進(jìn)班級成員間的相互了解，又提高了同學(xué)們對班級的責任心。

　　下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了，我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多，這也是我們開(kāi)展活動(dòng)的好時(shí)候，作為國商班的一個(gè)愿意為大家，為集體服務(wù)的人，我會(huì )盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫(huà)上一個(gè)完整的句。

　　四 、宣傳 ：

　　1、我將認真組織大家學(xué)習《班級管理制度》和《班干部行為規范》，力求大家清楚每一項校規班規，同時(shí)明確自己的義務(wù)和職責。

　　2、配合團支書(shū)的工作，負責了解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學(xué)習教育工作的計劃和建議，并負責具體實(shí)施。

　　3、本學(xué)期將成立固定的小組，主要負責照片的采集。以保證自己工作的順利，促進(jìn)全局工作的順利、全面、有效的開(kāi)展。

　　4、本學(xué)期將會(huì )開(kāi)始做班級“板報”，收集整理各個(gè)方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時(shí)積極組織同學(xué)們向�？�投稿。以此樹(shù)立本班的良好形象，力求建設一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

　　5、本學(xué)期將會(huì )開(kāi)展對外交流活動(dòng)，及時(shí)了解其他院系、其他班級的動(dòng)態(tài)，采取有利于本班建設的有力資源。

　　五、生活：

　　1、努力做一個(gè)有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學(xué)的生活管理工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　2、本學(xué)期將開(kāi)展“反饋”活動(dòng)，了解、收集同學(xué)們對食堂的意見(jiàn)、建議；同時(shí)盡力掌握班上生活困難同學(xué)的情況，并及時(shí)上報院系，及時(shí)得到合理的解決。

　　3、配合寢室長(cháng)抓好寢室衛生，并促進(jìn)寢室文化建設。做好寢室衛生檢查工作及衛生檢查評比工作，努力營(yíng)造良好的寢室衛生，創(chuàng )建文明寢室。

　　4、狠抓衛生包干區的工作，促進(jìn)院系環(huán)境工作的發(fā)展，為班級贏(yíng)得好評。

　　5、負責做好同學(xué)們獎學(xué)金、助學(xué)金及各類(lèi)票證的發(fā)放工作。

　　6、從本學(xué)期開(kāi)始將會(huì )組織好假期同學(xué)離�；疖�(chē)票的購買(mǎi)工作。

　　六、體育：

　　1、本學(xué)期將會(huì )狠抓早操，保證早操的出勤。

　　2、組織好本班同學(xué)參加各種體育運動(dòng)，并組織大家積極參加文藝活動(dòng)。

　　3、本學(xué)期將會(huì )開(kāi)展各種體育運動(dòng)，促進(jìn)本班同學(xué)身體素質(zhì)的發(fā)展。

　　4、組織同學(xué)們開(kāi)展班級活動(dòng)，建設一個(gè)充滿(mǎn)活力的班集體。

　　七、團支書(shū)：

　　1、時(shí)刻留意團員、青年德智體的發(fā)展情況；

　　2、積極了解班級成員的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習、工作情況；

　　3、本學(xué)期開(kāi)始建立班級個(gè)人檔案（包括姓名、性別、生日、愛(ài)好、特長(cháng)）；

　　4、組織好團員的考核和評先工作；

　　5、帶領(lǐng)團支部成員組織委員和宣傳委員搞好份內工作，使其都得到鍛煉。

　　八、班長(cháng):

　　主張：

　�。�1）對班委分工明確，合理分配任務(wù)；

　�。�2）積極配合各個(gè)班委搞好工作；

　�。�3）調動(dòng)所有班委的積極性，使其全身心投入班級建設；

　�。�4）促進(jìn)班級成員的融合，形成強大的班級凝聚力。

　�。�5）促進(jìn)班級成員德智體美的全面發(fā)展。

　　措施：

　�。�1）形成一體化管理，注重各個(gè)環(huán)節的銜接和聯(lián)系；

　�。�2） 轉變班級成員的思想觀(guān)念，使其走出封閉，走進(jìn)集體；

　�。�3）加強班級文化建設，形成良好的班級形象，提升班級地位；

　�。�4）加強紀律建設，使班級有統一的步伐，獎懲分明，做到鐵面無(wú)私；

　�。�5）開(kāi)展有創(chuàng )意、有特色的活動(dòng)，做好活動(dòng)計劃，做到不盲目，不冷場(chǎng)。

班委的工作計劃 篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我們已然走完了大一的春秋，這學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。從萍水相逢到現在的相濡以沫我們僅僅只用了一年的時(shí)間。

　　在這學(xué)期里，身為學(xué)習委員的我，仍然帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認真的作風(fēng)來(lái)對待每一科的學(xué)習。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，，多與學(xué)習上有困難的同學(xué)一起交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

　　另外我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學(xué)習情況匯報，學(xué)風(fēng)調查，把相關(guān)學(xué)習咨詢(xún)傳達給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習情況等。并且，對比上學(xué)期，這學(xué)期對于跟領(lǐng)導老師溝通方面更加從容，進(jìn)步了很多，更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸，以了解他們對本班的想法。

　　我一直都沒(méi)有懷疑過(guò)我們班級同學(xué)們的實(shí)力，通過(guò)這學(xué)期大家共同的努力，同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)都在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。在表現性素描課上，我們班的同學(xué)出了好多的優(yōu)秀作品；在色彩風(fēng)景寫(xiě)生中同學(xué)們的作業(yè)也畫(huà)出了自己的個(gè)性以及自己對色彩的詮釋?zhuān)辉谘b飾基礎課中同學(xué)們最終的作品也得到了老師的認可與贊賞，認為裝一班的學(xué)生的能力強；在平構課上大家對作業(yè)也很認真，不厭其煩反復修改，直到老師很滿(mǎn)意為止。這些默默努力的成績(jì)，足以證明裝潢一班的實(shí)力，我想即使在整個(gè)裝潢系里我們也是一個(gè)優(yōu)秀的班級體。只要我們擁有認真的態(tài)度和學(xué)好每門(mén)課的信心與決心，我想總有一天我們班的專(zhuān)業(yè)會(huì )在裝潢系里獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　當然我們班級的同學(xué)在學(xué)習中也存在著(zhù)一些問(wèn)題，輾轉了許久，總結出了以下幾點(diǎn)：

　　1、個(gè)別同學(xué)對于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度不夠端正認真，對自己不夠負責任。

　　2、自主學(xué)習的意識不強，缺乏自主解決問(wèn)題，獨立思考的能力。

　　3、眼界不夠寬，大多數同學(xué)在作業(yè)中體現的內容很具局限性。

　　4、學(xué)習效率低，課堂上不能夠充分利用好時(shí)間，課下準備工作做得不夠充足。

班委的工作計劃 篇4

　　發(fā)布時(shí)間：20xx-03-04

　　班委新學(xué)年度的工作計劃書(shū)

　　學(xué)習委員：李xx

　　工作計劃書(shū)

　　不知不覺(jué)間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習委員，能夠為大家服務(wù)。責任是每一個(gè)班干部必須承擔的一項神圣的義務(wù)，在我有幸擔任咱們班的學(xué)習委員那一刻起，我就在自己心里默默的告誡自己：我要學(xué)會(huì )承擔責任，時(shí)刻準備著(zhù)做好自己職務(wù)內的每一項工作，不求完美，只求更好。為此，我會(huì )努力的改進(jìn)自己的不足之處，盡最大的努力把自己的工作做好。

　　作為班上的學(xué)習委員，我有責任、有義務(wù)帶領(lǐng)大家把整個(gè)班的學(xué)習搞好。根據我的觀(guān)察和我自己的一些個(gè)人經(jīng)驗，我認為同學(xué)們在上學(xué)期沒(méi)有取得較好成績(jì)主要有如下的原因

　　1、同學(xué)們以前接受高中生活的束縛無(wú)法自由自在地生活，現在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著(zhù)怎么玩，怎么快樂(lè )的生活，在學(xué)習方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習的壓力比以前輕了，沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習。

　　2、還有一個(gè)很現實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習的目標就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的精神�，F在上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現了，沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標，不知道自己該干什么了，學(xué)習不是，不學(xué)習也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過(guò)了，結果學(xué)習成績(jì)就不太理想。

　　3、大學(xué)課程的設置并不是十分的令人滿(mǎn)意，某些課程枯燥無(wú)味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習興趣，引起學(xué)生的反感，最后導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學(xué)習就被拋腦后了，成績(jì)自然不太好。

　　4、校園對同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結果就是無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jì)。

　　在總結以上原因的基礎上，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，調動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習積極性。以下是我的工作計劃認真學(xué)習，上好每一堂課，起帶頭作用

　　2、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作，讓他們有好的學(xué)習態(tài)度

　　3、及時(shí)傳達任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)

　　4、平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì )議記錄等，及時(shí)傳達給同學(xué)們

　　5、深入廣大同學(xué)中，了解同學(xué)們的需要和想法，認真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境

　　6、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見(jiàn)可通過(guò)我轉達給老師們

　　7、密切留意教學(xué)秘書(shū)處的各項通知，并及時(shí)將消息通知傳達給同學(xué)們

　　8、突出重點(diǎn)，兼顧其它。積極備戰英語(yǔ)四、六級，同時(shí)兼顧其它科目，做到突出重點(diǎn)

　　9、在臨近考試的時(shí)候.了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

　　這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計劃在實(shí)踐中還會(huì )不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！

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