留守兒童及音體美實(shí)驗教學(xué)項目工作匯報
在平時(shí)的學(xué)習、工作中,越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報,匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報,話(huà)說(shuō)回來(lái),你知道怎么寫(xiě)匯報嗎?下面是小編幫大家整理的留守兒童及音體美實(shí)驗教學(xué)項目工作匯報,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家上午好!
首先,我僅代表xx小學(xué)的全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí)衷心地感謝你們近年來(lái)對我校工作的大力支持!下面我就xx小學(xué)留守兒童及音、體、美、實(shí)驗教學(xué)項目工作匯報如下:
留守兒童項目
一、具體的做法
。ㄒ唬┮越逃獾母叨,提升一種認識。
1、加強領(lǐng)導,明確責任。我們十分重視此項工作,專(zhuān)門(mén)成立了“留守兒童”教育項目領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)和工會(huì )主席任副組長(cháng),16個(gè)班主任為組員。領(lǐng)導小組下設辦公室。工會(huì )主席彭世順為辦公室主任,具體負責抓項目的實(shí)施工作。
2、輿論宣傳,營(yíng)造氛圍。XX年四月,我們印發(fā)了幾千多份題為《關(guān)愛(ài)留守兒童,創(chuàng )建和諧社會(huì )》的宣傳資料并散發(fā)到社會(huì )中。我們面向社會(huì )發(fā)出了“關(guān)愛(ài)留守兒童,創(chuàng )建和諧社會(huì )”的倡議。我們還利用橫幅、標語(yǔ)、墻報、電視等形式進(jìn)行宣傳,以營(yíng)造一種氛圍而喚起全社會(huì )對留守兒童的關(guān)愛(ài)意識和行動(dòng)。
。ǘ┮钥茖W(xué)發(fā)展的視角,搞好規范管理。
沒(méi)有規范的管理,就沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展。因此,我們做了以下工作。1、調查了解,澄清底子。為了加強工作的針對性、實(shí)效性、克服盲目性,我們對留守兒童進(jìn)行了全面的調查摸底。我們了解到學(xué)校175名留守學(xué)生的各種情況,學(xué)生的姓名、性別、年齡、班級、家庭住址、學(xué)習表現、個(gè)人獎懲、愛(ài)好特長(cháng)等。家庭信息:父母姓名、年齡、職業(yè)、務(wù)工地、年收入、聯(lián)系電話(huà)、文化程度、政治面貌等。監護人姓名、稱(chēng)謂、職業(yè)、年齡、文化程度、家庭住址、主要經(jīng)濟來(lái)源等。2、研究討論,形成方案。為了制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,我們不但查閱了很多相關(guān)留守兒童的研究資料,還召開(kāi)了幾次專(zhuān)門(mén)的會(huì )議。最后才形成實(shí)施方案。3、建立制度,規范管理。俗話(huà)說(shuō),要興業(yè)、先立規,無(wú)規矩不成方圓。為了確保留守兒童教育項目方案的順利實(shí)施,我們建立制度,規范管理。分別制定了留守兒童教育管理制度、學(xué)業(yè)管理制度、輔導制度、生活安全管理制度、關(guān)愛(ài)室管理制度、檔案管理制度、家校聯(lián)系制度等。
。ㄈ┮郧笳鎰(wù)實(shí)的態(tài)度,創(chuàng )建育人環(huán)境。
兒童的成長(cháng)離不開(kāi)美好的環(huán)境。特別是對于留守兒童來(lái)說(shuō),學(xué)校的育人環(huán)境顯得至關(guān)重要。在香港郭氏基金會(huì )的全力支助下,為了促使留守兒童身心健康發(fā)展,豐富留守兒童的課余生活,增進(jìn)留守兒童與外出打工父母的親情交流,我們新建了留守兒童關(guān)愛(ài)室。關(guān)愛(ài)室配有電腦、電話(huà)、電視機、音箱設備、沙發(fā)、飲水機、圖書(shū)柜、檔案柜、圖書(shū)、檔案盒。還有供留守兒童娛樂(lè )的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。XX年10月,我們向52名留守兒童開(kāi)放了關(guān)愛(ài)室。根據學(xué)校的實(shí)際情況,我們把每天中午和放學(xué)后定為開(kāi)放時(shí)間,每周一、三、五放學(xué)后定為親情交流時(shí)間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導具體負責開(kāi)放管理工作。組織學(xué)生有序、安全的活動(dòng);對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行登記;組織學(xué)生打掃衛生;維護安全,指導學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)隨筆。每天中午和放學(xué)后,小小的關(guān)愛(ài)室擠滿(mǎn)了孩子們。有的看書(shū),有的下棋,有的玩模型,有的唱歌,還有的打電話(huà),玩電腦,有時(shí)老師還要給他們講講故事,帶他們唱唱歌,給他們講講如何寫(xiě)作文……學(xué)生在關(guān)愛(ài)室里增長(cháng)了知識,找到了寄托,生命得到釋放,個(gè)性得到滋潤,這里真正成了孩子們的樂(lè )園和家園。同時(shí)縣婦聯(lián)投資一萬(wàn)元,把留守兒童原來(lái)的舊木床換成了新鐵床。
。ㄋ模┮浴拔屙棥眱热轂橹攸c(diǎn),抓實(shí)系列活動(dòng)。
1、以心理情感為重點(diǎn)專(zhuān)題,塑造兒童健康的心靈。
一是抓專(zhuān)題講座。我校先后四次邀請了吉大心理學(xué)教授李群英老師,對留守兒童進(jìn)行心理健康教育講座。及《弟子規》的學(xué)習。另外,我們還請來(lái)了全國感恩教育專(zhuān)家李覓老師為學(xué)生進(jìn)行“感恩老師,點(diǎn)亮心燈,感恩父母,讓愛(ài)永恒”的專(zhuān)題講座。
二是抓節日慰問(wèn)。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞,我們狠抓節日慰問(wèn)。一年來(lái),我們在中秋佳節,春節,兒童節對留守兒童進(jìn)行節日慰問(wèn)。中秋節,送一份月餅,春節,送一套生活用品,端午節,送一把小傘,兒童節,送書(shū)包、文具。禮物雖小,但愛(ài)心融融,贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的好評。
2、以“會(huì )議”、“聯(lián)卡”為重要形式,做好家校聯(lián)系工作。
一是召開(kāi)留守住宿生及其監護人會(huì )議。XX年9月21日,我們召開(kāi)第一次留守兒童住宿生及其監護人會(huì )議。參加會(huì )議的學(xué)生有52名,52名監護人。會(huì )上我們組織學(xué)習了《xx小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童教育項目實(shí)施方案》、《留守兒童各項管理制度》及要求,陳校長(cháng)還作里《如何搞好留守兒童家庭教育》的講座。此次會(huì )議,使留守兒童及其監護人了解到此方案的目的、意義、任務(wù)、要求,了解到香港郭氏基金會(huì )尊師重教,關(guān)愛(ài)兒童的善舉,激發(fā)了留守兒童及其監護人的興趣和對香港郭氏基金會(huì )的感激之情。二是建立家校月聯(lián)系制。主要是通過(guò)家校聯(lián)系卡來(lái)實(shí)現的。家校聯(lián)系卡上有學(xué)生成績(jì)、學(xué)生在校表現自述、教師寄語(yǔ)、學(xué)生家庭表現自述、家長(cháng)意見(jiàn)等內容。三是家庭教育專(zhuān)題講座。XX年四月,我們聘請了全國家庭教育專(zhuān)家李建軍教授及其助手對學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行“成功教育”的專(zhuān)題講座。這次講座規?涨,人數達600余人。通過(guò)“會(huì )議”、“聯(lián)卡”的溝通形式,實(shí)現了家校教育的一致,提高了監護人的整體素質(zhì),增強了教育合力。
3、以“四抓”為重點(diǎn)策略,注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提高。
學(xué)習,是學(xué)生的主業(yè),學(xué)生學(xué)業(yè)的好差是家長(cháng)、社會(huì )的重要關(guān)注點(diǎn),是學(xué)生自信,自強的強大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧。一抓教學(xué)常規。學(xué)校把關(guān)注留守兒童的學(xué)業(yè)寫(xiě)進(jìn)教學(xué)常規。通過(guò)聽(tīng)課、抽檢等方式了解教師的對留守兒童學(xué)業(yè)的關(guān)注情況和留守兒童的學(xué)習情況。二抓行為養成。成立禮儀值日、衛生值日。三抓結對幫扶。學(xué)校把52名留守兒童分配給中心完小的全體教師,對留守學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行幫扶。四抓活動(dòng)隨筆。針對學(xué)校開(kāi)展的各種教育講座,各種活動(dòng),要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆。通過(guò)這些措施,留守兒童的學(xué)習成績(jì)提高很快,上期我校六年級畢業(yè)升學(xué)考試有26名學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了保靖民中,其中有五位是留守兒童。他們是:張方、田素梅、宋剛、唐雨露、周正敏。
4、以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)內容,開(kāi)拓兒童知識視野。
教育是社會(huì )的產(chǎn)物,教育最終為社會(huì )服務(wù)。讓學(xué)生深入社會(huì ),了解社會(huì ),學(xué)習“社會(huì )”,走教育“三結合”之路是我校教育發(fā)展的致力方向。為此,我們組織學(xué)生開(kāi)展了三次不同形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。(1)、XX年12月4日組織52名留守住宿生參觀(guān)了保靖縣含松陶瓷廠(chǎng)。首先,我們聽(tīng)取了車(chē)間主任奉繼唐同志介紹了紫砂瓶的燒制流程。還講了工廠(chǎng)的銷(xiāo)路情況、產(chǎn)品的運用、工人的工資以及社會(huì )效益等情況。然后,同學(xué)們自己動(dòng)手模擬勞動(dòng),有的把泥漿倒進(jìn)石膏模型內;有的用小刀修正瓶口,修呸、洗呸;有的給紫砂瓶上釉、上色、洗色;有的把紫砂瓶送到烘干房去烘干……頓時(shí),整個(gè)車(chē)間里出現了勞動(dòng)競賽的場(chǎng)面。(2)、XX年4月9日,我們組織了留守兒童舉行了“飲水溯源,感恩父母”經(jīng)商體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的具體作法是:給52名留守學(xué)生每人發(fā)10元本錢(qián),以組采購,以組推銷(xiāo),看那個(gè)組盈利最多。所得的利潤就是他們的`獎勵。為了擴大影響,換取全社會(huì )的認識和共鳴,我們還請來(lái)了縣廣播電視臺的同志為本次活動(dòng)作全程攝影和電視專(zhuān)題報道。4月9日8點(diǎn),我校的52名留守兒童在四位老師的帶領(lǐng)下,排著(zhù)整齊的隊伍,打著(zhù)“xx小學(xué)留守兒童‘飲水溯源,感恩父母’經(jīng)商體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”的橫幅,走向縣城,開(kāi)始了我們的主題實(shí)踐活動(dòng)。到了目的地,我們把52名留守兒童分成四個(gè)小組。其中有三個(gè)小組走街串巷,上門(mén)流動(dòng)推銷(xiāo),一個(gè)大組固定工行前面,擺攤式推銷(xiāo)。整個(gè)過(guò)程共有兩個(gè)環(huán)節。一是自由購物。各小組學(xué)生在責任老師的帶領(lǐng)和指導下,自由地在各銷(xiāo)售點(diǎn)采購商品。二是按分組推銷(xiāo)。在推銷(xiāo)過(guò)程中,我們還不時(shí)時(shí)機地做社會(huì )宣傳工作。我們要求學(xué)生推銷(xiāo)一個(gè)客戶(hù),散發(fā)一張傳單。據事后交流知曉,在推銷(xiāo)過(guò)程中,許多同學(xué)遇到過(guò)許多困難。如遭誤解、遇白眼、受指責,顧客不搭理,商品不易賣(mài)等等。但在老師和同學(xué)們的鼓勵下,一再堅持,歷經(jīng)磨練,最后獲得一個(gè)個(gè)成功。飽受了勞動(dòng)的鍛煉,嘗到了成功的喜悅。特別是少數同學(xué)在與父母的電話(huà)交談中,彼此的思念和情感得到了更進(jìn)一步的加深,當時(shí)的場(chǎng)景令雙方流下了眼淚。這兩項活動(dòng)的開(kāi)展,使留守學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛,父母掙錢(qián)的不易,從而增強了他們發(fā)奮學(xué)習的信心。同時(shí)也增強了社會(huì )對留守兒童的了解和同情,營(yíng)造了“關(guān)愛(ài)留守兒童,創(chuàng )建和諧社會(huì )”的氛圍。(3)、XX年5月23日,我們組織52名留守兒童開(kāi)展了“親近自然開(kāi)闊眼界”不二門(mén)旅游活動(dòng)。上午10點(diǎn)許,我們順利到達永順,開(kāi)始了第一個(gè)行程——游不二門(mén)。我們組織學(xué)生觀(guān)賞了天下第一石門(mén)(不二門(mén));參觀(guān)了觀(guān)音寺,初感佛教文化;游覽了青山綠水,奇峰怪石、感受了溫泉的愜意,體會(huì )到了大自然無(wú)窮的魅力。參觀(guān)完了不二門(mén),我們來(lái)到了永順縣的人民廣場(chǎng)和革命烈士公園。烈士公園里,孩子們看到了石碑上刻的成千上萬(wàn)名為解放湘西而犧牲的英雄們的名字,敬佩之情油然而生,他們深深的懂得今天的幸福生活來(lái)自不易,是成千上萬(wàn)的革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。從而使他們更加的珍惜今天,努力地去創(chuàng )造明天。這次留守兒童“親近自然開(kāi)闊眼界”不二門(mén)旅游活動(dòng)。不但豐富了他們的課余生活,而且增添了他們的見(jiàn)聞;不但陶冶了他們的情操,而且讓他們受到了革命傳統教育;貋(lái)后,每人寫(xiě)了一篇游覽筆記。效果不錯。(4)、開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)。(5)參觀(guān)保靖工業(yè)園活動(dòng)。
五、走結對幫扶之路,營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )氛圍。
留守兒童教育是新時(shí)代教育的一項不可回避的重要課題,它具有相當的政府性、社會(huì )性、學(xué)校性、家庭性。為了喚起全社會(huì )對留守兒童關(guān)注意識和參與行為,營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )氛圍,全面創(chuàng )建教育和諧,切實(shí)提升教育質(zhì)量,我們還開(kāi)展了三種形式的結對幫扶活動(dòng)。
1、社會(huì )幫扶:通過(guò)縣婦聯(lián)面向社會(huì )各界招募65名“大朋友”,與留守兒童結對幫扶。
社會(huì )幫扶,我們開(kāi)展得有聲有色,很有成效,在社會(huì )上造成了相當好的影響。上年度11月,我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會(huì )、招募了65名“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”,與我校65名留守兒童結成對子,實(shí)施結對幫扶策略實(shí)驗,并按計劃于XX年11月24日對其進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育培訓。我們請來(lái)了吉大師院心理學(xué)教授李群英及其兩名助手,圍繞“留守兒童”現象簡(jiǎn)介、留守兒童特征及其成因分析、“留守兒童現象”對社會(huì )的影響以及國際國內的對策、典型經(jīng)驗、留守兒童關(guān)愛(ài)策略及其問(wèn)題探究、關(guān)愛(ài)留守兒童主題歌曲五個(gè)方面內容對這些大朋友進(jìn)行專(zhuān)題培訓。培訓結束后與香港郭氏基金會(huì )保靖項目部、保靖縣婦女聯(lián)合會(huì )聯(lián)合舉行了“愛(ài)心結對”啟動(dòng)儀式。這次啟動(dòng)儀式規模大、規格高、人數多、內容豐富。有香港郭氏基金會(huì )保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手,有來(lái)自縣直各局機關(guān)的65名“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”、保靖縣教育系統第六片區教研協(xié)會(huì )校、郭氏基金會(huì )項目校的領(lǐng)導、教師代表共等600余人。
結對儀式由政協(xié)主席向治學(xué)主持。共有六項議程。一是由兩位留守兒童致歡迎詞,二是縣政府副縣長(cháng)胡勤同志致辭,三是縣人大副主席彭淑媛同志宣布結對儀式正式開(kāi)始,四是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換“結對卡”,互贈結對小禮物,五是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”代表發(fā)言,六是xx小學(xué)留守兒童代表發(fā)言;七是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童分別交換“結對卡”——“愛(ài)心卡”和“感恩卡”并互贈禮物。接下來(lái)是xx學(xué)校校長(cháng)陳景娥作留守兒童做工作匯報。陳景娥校長(cháng)從理念、做法、成果等方面,以課件的形式作了精彩的匯報,使所有與會(huì )人員大獲感悟,倍受鼓舞。然后是留守兒童才藝展示。65名留守兒童向大家展示了集體詩(shī)朗誦、集體美術(shù)創(chuàng )作、集體舞蹈、英語(yǔ)課本劇等。最后是新產(chǎn)生的對子“心有靈犀”有獎大賽。一項項項目,一隊隊對子,一雙雙活躍的身影,一陣陣熱烈的掌聲和歡樂(lè )聲,給與會(huì )人員留下了深刻的印象。最后整個(gè)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻》溫馨的樂(lè )曲中結束。
這次活動(dòng)開(kāi)辟了保靖縣留守兒童教育的新紀元,它標志著(zhù)保靖縣留守兒童教育必將走向一個(gè)新天地。我們相信,有了這次啟動(dòng)儀式,我們以后的結對活動(dòng)會(huì )更加精彩,我們留守兒童的明天會(huì )更加美好。
啟動(dòng)儀式后不久,我們xx小學(xué)攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛(ài)留守兒童“大朋友”與“小朋友”的快樂(lè )周末活動(dòng)。65名留守學(xué)生、65名愛(ài)心媽媽、知心姐姐以及相關(guān)領(lǐng)導,一起游戲,一起就餐,其情融融,其樂(lè )融融。
2、教師幫扶:全校教師與留守兒童之間的結對幫扶。
3、學(xué)生幫扶:學(xué)校留守兒童與對子學(xué)!酌褡鍖(shí)驗學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“心連心自由結對幫扶”活動(dòng)。
二、取得的成績(jì)
1、學(xué)生的行為習慣好了,學(xué)習成績(jì)提高了,待人接物有禮貌了,學(xué)生自主、自立、自強的意識和能力增強了。關(guān)愛(ài)室的設立與開(kāi)放,豐富了留守兒童的課余生活,填補了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴重缺失。
2、通過(guò)心理健康、前途理想、道德品質(zhì)等講座的輔導,使學(xué)生“扭曲”的心靈得以“撥亂反正”。
3、特別是各項實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生有了多種良好的情感,增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的生活,陶冶了學(xué)生的情操。
4、對學(xué)生學(xué)業(yè)的特別關(guān)注和及其管理對策,增強了學(xué)生的自信心,使學(xué)生在學(xué)習上獲得了很大的進(jìn)步。
5、通過(guò)家校聯(lián)系和家社聯(lián)系,擴大了學(xué)校的社會(huì )影響。
6、監護人對孩子的教育觀(guān)念有了明顯的轉變。
三、經(jīng)驗與思考:
1、留守兒童教育應走內涵發(fā)展之路,應突出心理情感,習慣養成,實(shí)踐體驗,家校溝通四項重點(diǎn)。
2、留守兒童教育是一項社會(huì )性很強的事業(yè),需要營(yíng)造濃厚的社會(huì )氛圍,需要喚起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項政府性很強的事業(yè),需要政府的高度關(guān)注。
音、體、美、實(shí)驗教學(xué)項目
一、設備登記造冊
XX年,香港郭氏基金會(huì )給我校配備了“音、體、美、實(shí)驗教學(xué)設備。我們將“音、體、美”及“實(shí)驗”教學(xué)納入學(xué)校工作的議事日程。把“音、體、美”及“實(shí)驗”教學(xué)器材作為學(xué)校固定資產(chǎn)登記造冊,認真組建體育器材室、美術(shù)室、音樂(lè )室和儀器室。
二、制定制度上墻
制定了《xx小學(xué)“音、體、美”教學(xué)設備管理制度》、《xx小學(xué)“音、體、美”教學(xué)設備使用制度》和《xx小學(xué)“實(shí)驗”教學(xué)設備管理制度》、《xx小學(xué)“實(shí)驗”教學(xué)設備使用制度》。
三、配齊專(zhuān)職教師
對所有器材設備實(shí)行專(zhuān)人管理,并認真填寫(xiě)使用情況登記表。配齊“音、體、美、實(shí)驗”教學(xué)專(zhuān)職教師,分別配備了2名體育專(zhuān)職教師,2名美術(shù)專(zhuān)職教師,1名音樂(lè )專(zhuān)職教師,1名科學(xué)專(zhuān)職教師。
四、開(kāi)齊開(kāi)足課程
我校已開(kāi)齊開(kāi)足所有藝體課程,并要求任課教師認真撰寫(xiě)教學(xué)計劃、認真備課和上課。
五、成立興趣小組
學(xué)校還成立了音、體、美興趣小組,每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
六、效益明顯提高
1、XX年9月,學(xué)校美術(shù)專(zhuān)職教師尚云組織美術(shù)興趣小組的20名同學(xué)參加了縣整臟治亂手抄報比賽。共有十幅學(xué)生作品參加縣級評比分別獲一、二等獎。
2、美術(shù)興趣小組的同學(xué)參加縣整臟治亂才藝展示節目《紙專(zhuān)家》制作道具服裝及裝飾品16套,該節目11月參加縣中小學(xué)生才藝大賽獲二等獎,給評委及觀(guān)眾留下深刻的印象。
3、音樂(lè )專(zhuān)職教師彭波組織音樂(lè )興趣小組的同學(xué)參加縣整臟治亂才藝展示編排的舞蹈《娃娃樂(lè )》獲得二等獎。
4、我校參加縣整臟治亂才藝展示獲“少兒才藝大賽先進(jìn)單位”。彭波、向宗平、全曉艷、尚云四位老師獲優(yōu)秀指導獎。張備、宋盼獲少兒才藝展示演講比賽二等獎。
5、10月20日至23日,我校體育興趣小組的六名乒乓球隊員,代表xx學(xué)區參加保靖縣第二屆中小學(xué)生乒乓球運動(dòng)會(huì )。比賽分男子單打、男子雙打、女子單打、女子雙打四個(gè)項目。經(jīng)過(guò)三天緊張而激烈的比賽,我校的六名乒乓球運動(dòng)員為校爭了光,實(shí)現了零的突破,由XX年第一屆中小學(xué)生乒乓球運動(dòng)會(huì )的團體總分倒數第一,一舉獲男子團體總分第四名;向雨欣、張秋雨獲女子雙打第五名;向傳建、楊杰獲男子雙打第六名;楊杰獲男子單打第八名的好成績(jì)。
6、聚焦教育、關(guān)愛(ài)留守、熱心志士賞xx,崇尚人性、弘揚博愛(ài)、愛(ài)心結對獻真情。11月25日,保靖縣關(guān)愛(ài)留守兒童“愛(ài)心牽手”啟動(dòng)儀式在保靖縣xx小學(xué)隆重舉行。音樂(lè )興趣小組編排的手語(yǔ)表演《感恩的心》,動(dòng)作整齊,舞姿優(yōu)美,搏得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲,美術(shù)興趣小組的現場(chǎng)才藝展示更是將活動(dòng)推向了高潮。
7、xx小學(xué)各科教學(xué)規范,各功能室配備的教學(xué)設備使用率達到98%,學(xué)生學(xué)習興趣逐步提高,教學(xué)效果明顯增強。
另外,我們對新修食堂項目的管理采用的是專(zhuān)人管理;全程管理;按協(xié)議要求管理。確保質(zhì)量,確保安全。
尊敬的各位領(lǐng)導,以上是我xx小學(xué)就留守兒童及音、體、美、實(shí)驗教學(xué)項目工作的具體作法,一年來(lái),雖然取得了一定的成績(jì),但,這是香港郭氏基金會(huì )近年來(lái)對我校大力支持的結果,是縣教育局正確領(lǐng)導的結果,是全體師生共同努力的結果。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,任何成功,都是零的起點(diǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越。我相信有香港郭氏基金會(huì )的全力資助,有縣教育局的正確領(lǐng)導,有全體師生的共同努力,我們xx小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!
謝謝大家!
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