2022年小學(xué)學(xué)校工作匯報（通用14篇）
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的2022年小學(xué)學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇1
一、思想工作：
不遇大事，不知人心。借著(zhù)國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習筆記。其次，借無(wú)數次的大會(huì )、小會(huì )，樹(shù)立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作用心性和職責感。最后，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的`精神支柱。在共同建設學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠團結、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構成了。
二、管理工作：
為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學(xué)工作：
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時(shí)，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來(lái)搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著(zhù)上課、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著(zhù)，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導和任課老師向家長(cháng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書(shū)。第二、借國旗下的講話(huà)，向學(xué)生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì )議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車(chē)事件，對學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決，由無(wú)營(yíng)運證的超載車(chē)輛更換成了手續齊全的公交車(chē)，做到了家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。第五、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(cháng)簽訂了安全職責書(shū)；對一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。
五、校園建設：
為迎接國檢，本學(xué)期硬化校園面積2000余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過(guò)以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
六、國檢工作：
為迎接國檢，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎上，我校對國檢的六項指標進(jìn)行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí)；檔案工作的管理更加規范和科學(xué)；校園的六化工作更加令人滿(mǎn)意。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇2
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的資料。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵教師用心撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等狀況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）用心抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。個(gè)性是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。
�。�4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的.教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。個(gè)性是今年的“手足口病”高發(fā)季節，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每一天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗！
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇3
一、采取的主要措施和取得的主要成績(jì)
1、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)機組織教師學(xué)習文件精神，并對教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)的教育，樹(shù)立熱愛(ài)教師行業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且樹(shù)立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，用心組織我校教師進(jìn)行繼續教育的學(xué)習和各年級各學(xué)科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實(shí)德育首位，充分利用周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班群眾等教育。加強學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生成才樹(shù)立遠大的理想。
4、加強學(xué)校管理，規范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師務(wù)必按常規要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會(huì )中起到典范的作用。規范教師的語(yǔ)言，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。
5、加強學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全職責書(shū)，做到職責到人，職責明確。學(xué)校開(kāi)展一切活動(dòng)都牢固樹(shù)立安全第一的思想。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。值周教師每周對學(xué)生進(jìn)行安全防范的'教育。學(xué)校每周對學(xué)校內部設施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學(xué)�！八幕惫ぷ鞣�步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每一天組織學(xué)生兩次大掃除，確保校園衛生清潔。
6、后勤工作進(jìn)一步加強。學(xué)校有食堂，使各位教師有更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員，中隊輔導員，保證每?jì)芍芙M織一次少先隊活動(dòng)。每次活動(dòng)都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學(xué)校管理。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校今年將根據年終考試成績(jì)，對這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調配。
2、各班班主任對學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表此刻少數學(xué)生違反校紀校規。
3、個(gè)別教師的思想還沒(méi)有徹底轉變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續改善。
三、努力方向
1、提高教師思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，增強教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會(huì )滿(mǎn)意，家長(cháng)放心的好老師。
2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實(shí)效性和針對性，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進(jìn)教育改革，推進(jìn)我校的課程改革，使學(xué)生能主動(dòng)快樂(lè )地理解知識并獲取知識。
6、全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展優(yōu)等生，促進(jìn)中等生，幫輔后進(jìn)生，繼續設立“進(jìn)步學(xué)生獎勵制度”和“一幫一”活動(dòng)。
7、努力建立，辦出我校的特色。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇4
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文潛力。
二、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。提高了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大好處的。有的.同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重強調學(xué)生學(xué)會(huì )思考，睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
三、做好轉差工作
針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
四、突出章節過(guò)關(guān)
本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測。針對學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細致的教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必重視積累運用，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。透過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞語(yǔ)積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
六、存在問(wèn)題與不足
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的`筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的用心性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的用心性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。
5、學(xué)生學(xué)習狀況兩極分化嚴重，有少數學(xué)生還沒(méi)有掌握寫(xiě)作文的方法，學(xué)生的整體寫(xiě)作水平較差。
七、今后努力的方向和設想
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的教師”，我打算透過(guò)與學(xué)生談話(huà)等方式，使學(xué)生認清學(xué)習語(yǔ)文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)文很有好處，語(yǔ)文課很搞笑。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習的用心性。
2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì )，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
3、充分利用現代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和職責感。語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強，在以后的學(xué)習中會(huì )更有利于教師同學(xué)生共同提高。
4、加強教師自身素質(zhì)的培養與提高，不斷更新思想觀(guān)念，以適應新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎知識得到了提高！
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇5
一、加強學(xué)校內部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領(lǐng)導職責機制；組織班子成員學(xué)習有關(guān)反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，做到對班子成員及時(shí)提醒教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會(huì )重新對兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門(mén)職責和領(lǐng)導班子成員分工明確，職權責相應，努力建設一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導群眾。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓為主，繼續抓好“青藍工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等；學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課，培訓教師；出臺了學(xué)校骨干教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3、進(jìn)一步加強年級組建設。賦予年級級主任必須的權利，各年級組圍繞學(xué)校工作，依據年級組工作實(shí)際制訂年級組工作計劃，主動(dòng)、創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，職責重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會(huì )必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責狀，人人確立“安全第一”的意識；專(zhuān)門(mén)組織了一支安全督察員隊伍，成立少先隊督察崗，加強課間及路隊安全的巡視，每一天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊及學(xué)生課間的安全；學(xué)校編寫(xiě)了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》，組織學(xué)生對自我安全意識、行為進(jìn)行評分，提升學(xué)生的自我保護意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為藍本，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校特邀交警大隊同志來(lái)校作法制教育講座，透過(guò)學(xué)校家庭社會(huì )三位一體的共同教育，強化法制教育資料，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機，本學(xué)期我校用心在師生中宣傳、學(xué)習、貫徹道路交通安全的活動(dòng)。主要是開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)。即出好一期黑板報，辦好一期專(zhuān)欄，張貼一條宣傳標語(yǔ)，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(cháng)書(shū)，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì )，開(kāi)展一次試題競賽。透過(guò)“八個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生認識到了生命的好處，認識到了遵守交通規則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛(ài)生命的表現。教師也進(jìn)一步提高了自我保護意識。
3、辦好家長(cháng)學(xué)校。辦好家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校建設，規范家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)行為，透過(guò)家長(cháng)學(xué)校授課途徑，指導學(xué)生家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，提高潛力，學(xué)會(huì )合作。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)工作。一是加強領(lǐng)導。由一名學(xué)校領(lǐng)導分管畢業(yè)班工作，并且幾次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科組團隊精神的建設。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復習，搜集題型，實(shí)現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅：我校學(xué)生畢業(yè)考試成績(jì)到達了預定的目標。語(yǔ)文成績(jì)在鄉中等以上，數學(xué)接近鄉中游水平，英語(yǔ)也有了很大提高。
2、加強教學(xué)研究。教導處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的.研究，加強對學(xué)科組的指導，加強對教師工作的指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行———談‘學(xué)困生轉化策略’”“數學(xué)戶(hù)外游戲”“數學(xué)心算競賽”“語(yǔ)文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的潛力。
3、加強質(zhì)量監控。加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。透過(guò)月考，教師能夠及時(shí)準確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還能夠透過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大得幫忙。
�。ㄈ┰鲈O音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，構成和諧共進(jìn)的工作氛圍。透過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結合節日教育開(kāi)展了資料豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“校園‘陽(yáng)光之歌’歌詠比賽”，“‘七一’詩(shī)歌朗誦”，“校園群眾舞比賽”，“‘七一’書(shū)畫(huà)大賽”，給學(xué)生創(chuàng )造了展示才藝的舞臺。
三、加強教育科研創(chuàng )特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。
本學(xué)期，我們在區教科室和鄉教辦的正確指導下，按照學(xué)期教研計劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續貫徹落實(shí)新課程標準精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報省級課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》和《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力訓練》，且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》已接近最終完成階段，將在下學(xué)期深入全面開(kāi)展《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力訓練》這個(gè)課題的研究，高度重視研究過(guò)程，扎實(shí)有效，力爭早出成果。課題組能按計劃開(kāi)展課題實(shí)踐，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報了課題進(jìn)展狀況。
四、大隊部活動(dòng)多彩豐富。
我校少先隊活動(dòng)總是堅持四個(gè)原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動(dòng)設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個(gè)原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長(cháng)隊干，發(fā)表演說(shuō)，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊活動(dòng)，使隊員過(guò)得更有好處，活潑健康的成長(cháng)，簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習。如3月開(kāi)展的“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”、5月開(kāi)展的“孝敬父母”、6月開(kāi)展的“慶六一國際兒童節”、7月開(kāi)展的“熱愛(ài)黨詩(shī)歌朗誦”等活動(dòng)，充豐發(fā)揮了隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，給了隊員自我展現的機會(huì )和自我教育的舞臺。
五、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作。
為了使學(xué)校工作日�；�、規范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項65種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項職責書(shū)，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習、衛生、紀律等實(shí)行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有必須的標準，對各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標準。
六、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以建立鄉級級示范小學(xué)為方向，用心爭取社會(huì )支持，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購買(mǎi)了籃球架一副，徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化墻進(jìn)行了重新描述，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護欄及大門(mén)等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作帶給了較為舒適的環(huán)境。
七、抗震減災奉獻愛(ài)心，真情傳遞血濃與水。
5。12四川汶川發(fā)生8。0級地震后，我校大隊部及時(shí)召開(kāi)了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會(huì )，會(huì )后全體師生迅速行動(dòng)起來(lái)，紛紛加入到了捐助活動(dòng)中。師生向災區捐款共計二萬(wàn)四千八百九十余元。相信災區人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下必須會(huì )戰勝困難，重建家園，學(xué)生會(huì )早日回到學(xué)校上課的。
同時(shí)，在5。12汶川大地震中，我崆峒區受到大的波及，使我鄉暖泉小學(xué)三層教學(xué)樓建筑遭受到了嚴重損壞，學(xué)生不能進(jìn)教室上課，此時(shí)我校領(lǐng)導迅速采取行動(dòng)，三、四、五、六年級合班，騰出教室熱情接納暖泉小學(xué)六個(gè)班300多名學(xué)生來(lái)我校借讀，保證了暖泉小學(xué)四、五、六年級學(xué)生的正常上課。在地震當日立刻成立了抗震減災辦公室，制定“地震期間安全管理緊急預案”，學(xué)校領(lǐng)導做好安全管理工作，杜絕一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團結一致、眾志成城、抗震減災，傳承和弘揚“民族精神”，并統籌各部門(mén)用心開(kāi)展抗震減災工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應和在抗震減災的一系列工作得到了鄉政府、社發(fā)辦領(lǐng)導的充分肯定。
八、回顧一年的工作，我們還存在一些問(wèn)題。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門(mén)，走向更高更遠。
3、學(xué)生生源不夠穩定，來(lái)源比較復雜，家庭教育和學(xué)校教育結合不夠緊密。
4。學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有必須的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
過(guò)去的成績(jì)是我們這天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都務(wù)必解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全體同志團結一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇6
一、校本教研在我校日益突出的作用體現。
�。ㄒ唬┍Ｕ狭苏n程改革的深入，校本教研解決了新課程實(shí)施中教師所面臨的各種具體問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提升理論，探索規律，提高實(shí)踐水平，保障課程改革向縱深發(fā)展。
�。ǘ┐龠M(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，校本教研把教師從單純的課程執行者的角色解脫出來(lái)，使其成為新課程的研究者、開(kāi)發(fā)表、創(chuàng )造者，幫助教師克服職業(yè)倦怠，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，享受專(zhuān)業(yè)幸福，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┩苿�(dòng)了學(xué)校文化建設。校本教研創(chuàng )設了教師之間相互學(xué)習、相互切磋、相互交流的學(xué)校教研文化環(huán)境，形成了教師對教研共同追求的價(jià)值觀(guān)和信念，使學(xué)校不僅是學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，也是一個(gè)促進(jìn)教師發(fā)展與提高的學(xué)習化、研究化的共同體。
�。ㄋ模┨岣吡私逃虒W(xué)質(zhì)量，校本教研中教師諸多變化，從研究教材教法到全面研究學(xué)生；從重結論到重過(guò)程，從以前的孤軍奮戰到現在的同伴互助，這些可喜的變化，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起了重要作用。
二、完善規章制度，確保校本教研高質(zhì)高效。
為了讓校本教研和學(xué)校開(kāi)花結果，我們建章立制，形成了制度健全、責任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運行機制，使校本教研由被動(dòng)為主動(dòng)，由無(wú)序變?yōu)橛行�，由低效為高效�?/p>
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)責任制。
把校長(cháng)作為校本教研的第一責任人，切實(shí)樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，把校本教研作為頭等大事來(lái)抓，規劃校本教研的發(fā)展；發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用，深入校本教研一線(xiàn)，成為校本教研活動(dòng)的組織者、指導者和合作者。
�。ǘ┩晟颇苷{動(dòng)教師研究?jì)闰屃Φ墓芾碇贫取?/p>
1、學(xué)習制度。按照“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的要求，制訂培訓計劃，根據培訓計劃，在理論學(xué)習上，采取集中與分散相結合，自學(xué)與推薦相結合，組織教師認真學(xué)習研究相關(guān)學(xué)科的理論，我們采用了領(lǐng)導輔導講座，骨干教師月研討，學(xué)科優(yōu)秀教師跟蹤指導等學(xué)習方式，形成維持型教師“拉著(zhù)走”，成長(cháng)型教師“領(lǐng)著(zhù)走”，成熟型教師“自己走”，能手型教師“帶頭走”，研究型教師“示范引領(lǐng)走”的格局。
2、課題研究制度。讓教師從日復一日的教學(xué)中遇到的小問(wèn)題出發(fā)，開(kāi)展微型課題研究，微型課題研究的是具體的小問(wèn)題，但又不是一已的，個(gè)別的'問(wèn)題，而是由點(diǎn)及面，推而廣之的，教師都普遍關(guān)心的“類(lèi)問(wèn)題”，微型課題研究真正源自教師的內在需要，讓教師成為校本教研的主人，教師的主體性得到了更好的體現。
3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓的標志和靈魂，以“集體備課、智慧共享”的思想，開(kāi)展單元備課、課時(shí)備課、主題備課研討。
4、聽(tīng)評課制度。一是要求學(xué)校行政領(lǐng)導要有的的，有計劃聽(tīng)新調入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學(xué)科組內互聽(tīng)互評，打破年級、年段的界限，評課時(shí)寫(xiě)好發(fā)言稿，評課完上交材料。
5、群體教師周報告制度。以廣大教師為主體，教研與科研培訓相結合，開(kāi)展每間周一次的主題例會(huì )和學(xué)科教研活動(dòng)，活動(dòng)中，教師走向前臺，將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓資源，進(jìn)行剖析。
�。ㄈ┙∪龠M(jìn)校本教研持續發(fā)展的保障制度。
1、學(xué)校加強教研組建設，明確教研組長(cháng)職責，推行教研組長(cháng)負責制，以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以課例研究為基本載體，以全員參與、全程反思為基本要求，以通力合作、深化交流，融合吸收為基本準則，形成共同的教研目標，合理的分工，固定的交流平臺，確保校本教研務(wù)實(shí)，高效。
2、做到“四個(gè)保障”：時(shí)間保障，確定校本研究日，為教研組開(kāi)展校本教研提供時(shí)間保證；組織保障，建立“領(lǐng)導小組決策調控——專(zhuān)家咨詢(xún)指導——教導處具體負責——教研組落實(shí)——教師群體開(kāi)展實(shí)施”的運行機制；物質(zhì)保障，要針對性為教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍、報紙、雜志、音像資料，印發(fā)學(xué)習培訓資料。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇7
學(xué)校安全工作是一項長(cháng)期性、經(jīng)常性的工作，安全工作匯報。我校本著(zhù)“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據上級的要求，我校在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評，現就我校安全自查自評情況與平時(shí)運作情況匯報如下：
一、明確責任
組織機構建全成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的.，校委會(huì )成員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，明確責任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度防范措施完善。
近年來(lái)，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門(mén)衛工作條例》、《滅火和應急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛生管理辦法》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應急預案》、《八仙筒中學(xué)電工職責》、《安全教育制度》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現正有效地運行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎設施安全情況。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對危房進(jìn)行改造，對設備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)�；旧舷麥缌宋７�，校舍全部實(shí)現磚瓦化，使學(xué)校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng )造了一個(gè)比較安全的學(xué)習，生活環(huán)境。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學(xué)生多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主管副校長(cháng)、總務(wù)主任為副組長(cháng)的食堂衛生工作領(lǐng)導小組，具體指導食堂衛生工作。開(kāi)學(xué)初組織食堂負責人重新學(xué)習了《中華人民共和國食品衛生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食品衛生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
2、學(xué)生宿舍及寄讀生安全
加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛生和消毒工作，工作匯報《安全工作匯報》。本學(xué)期學(xué)生住宿房舍整體結構無(wú)安全隱患跡象，玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，夜間查宿，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書(shū)面請假，然后，再在值周教師處銷(xiāo)號，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區不停巡視，確保學(xué)生的安全，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門(mén)窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無(wú)一例安全事故發(fā)生
3、飲用水供應：
水室工作人員有工作職責和考核細則。水室鍋爐進(jìn)水口密封加蓋；操作間上鎖，嚴禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘渣滅火后定點(diǎn)存放；鍋爐內定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專(zhuān)職電工，定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統一控制，專(zhuān)人負責定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。電工對線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向學(xué)校安全小組匯報，今春已改老化線(xiàn)路200多延長(cháng)米。學(xué)生用電有嚴格制度，嚴禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設施及措施：
學(xué)校財會(huì )室、實(shí)驗室、微機室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對教學(xué)區、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險品保管：
我�；瘜W(xué)實(shí)驗室備有專(zhuān)門(mén)地下室密封儲藏有毒藥品，有專(zhuān)人負責嚴禁其他人員進(jìn)入儲藏室。實(shí)驗課嚴格按操作規程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報、集會(huì )等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預防為主”的思想。
2、門(mén)衛、值班室、生活部24小時(shí)設崗，嚴肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報警器及夜間照明設備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統一裝上了暖氣。
4、定期召開(kāi)鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門(mén)衛、值周教師人員會(huì )議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導，負責當班期間安全檢查工作。
6、開(kāi)展心理健康教育，正確引導學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇8
一、取得的成績(jì)：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為2011年明德項目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20**年的明德項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長(cháng)效機制，未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。改善了各項制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動(dòng)中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮前三十名，其中陳思遠同學(xué)獲得全鎮數學(xué)競賽第二名，陳雪蓮同學(xué)獲得全鎮英語(yǔ)競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語(yǔ)文、科學(xué)，五年級英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級數學(xué)獲得第二名；一年級語(yǔ)文、三年級語(yǔ)文、數學(xué)、四年級英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的'各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì )，晚有夕會(huì )，表?yè)P好的行為，批評差的現象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)期初，教導處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節，逐步形成教學(xué)常規規范化、制度化。
2、加強“學(xué)風(fēng)”建設。首先是重視教師培訓及進(jìn)修，繼續鼓勵與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達到大專(zhuān)學(xué)歷。在遠程教育學(xué)習中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學(xué)習先進(jìn)教師。其次是繼續開(kāi)展“三心二意”活動(dòng)（即：教師用心、學(xué)生專(zhuān)心、家長(cháng)放心；師生工作、學(xué)習有創(chuàng )意、有新意）與班級內開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強化了師生的學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，學(xué)生在校能做到預習用心，上課專(zhuān)心，作業(yè)細心，復習耐心。教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節課，語(yǔ)數教研組都會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題教研會(huì )細致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據自己的教學(xué)經(jīng)驗認真評價(jià)，再由主管領(lǐng)導總結。據老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規工作的檢查與整改力度。
�。�1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設施等進(jìn)行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現隱患及時(shí)報告并盡快排除。
�。�2）校園實(shí)行封閉管理，嚴格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。
�。�3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、后勤工作
專(zhuān)人專(zhuān)職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴把食堂“六關(guān)”，即采買(mǎi)質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準。
�。�2）為10個(gè)班配備了飲水機，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。
�。�3）專(zhuān)人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
�。ㄎ澹�、工會(huì )工作
1、工會(huì )主席經(jīng)常深入教職工之中，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會(huì )發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。
3、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì )在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。今年我校工會(huì )組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
�。┝疂嵨幕ぷ�
注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結合”：
1、堅持與學(xué)校德育相結合，學(xué)校領(lǐng)導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。
3、堅持與課堂教學(xué)相結合，在語(yǔ)文、數學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學(xué)生廉潔意識和價(jià)值觀(guān)念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開(kāi)相結合。積極構建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受監督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專(zhuān)項工作相結合。學(xué)校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無(wú)特色。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇9
各位領(lǐng)導、各位同仁：
根據教育局領(lǐng)導的安排和要求，現把寨頭堡小學(xué)過(guò)去一年的學(xué)校管理情況向大家匯報如下，不當之處，敬請指正。
一、取得的成績(jì)
過(guò)去的一年，通過(guò)我鄉全體干部教師的共同努力，我們取得一些成績(jì)：五年級第一學(xué)期期末抽考名列全市第一；小學(xué)畢業(yè)會(huì )考名列全市第二；07-xx學(xué)年度學(xué)校管理綜合考核名列全市鄉鎮第一。
二、具體工作措施
�。ㄒ唬└偁帣C制走活了一盤(pán)棋。
我們深刻認識到，只有競爭才有發(fā)展的道理。因此，我們對全鄉四處小學(xué)采用了競爭機制，競爭使全鄉小學(xué)這盤(pán)棋活起來(lái)。具體地說(shuō)，就是學(xué)校管理的方方面面的工作都要在四處小學(xué)之間進(jìn)行評比、競爭。使每處小學(xué)在各項工作中都有危機感和壓力，同時(shí)也都有力爭上游、勇奪第一的激情和意識。
1、分工明確，各司其職。根據工作需要每處小學(xué)校委會(huì )除一名校長(cháng)外都還設有教導主任、后勤主任和少先隊輔導員各一名。教導主任負責教學(xué)工作；后勤主任負責學(xué)校的環(huán)境衛生、校產(chǎn)及財務(wù)工作；少先隊輔導員負責文體活動(dòng)和德育工作。這三職分工明確，各司其職。校長(cháng)對學(xué)校管理工作負總責，主要是把握學(xué)校管理和發(fā)展的大方向，監督和調節以上三職的具體工作。
2、制度嚴格，獎優(yōu)罰劣。教委及教研室對各小學(xué)的校長(cháng)、教導主任、后勤主任、少先隊輔導員都明確了職責和任務(wù)，并對這四職制定了考核獎懲方案。鄉教研室對四處小學(xué)學(xué)校管理工作的方方面面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每次檢查都對四處小學(xué)的各單項工作和綜合工作進(jìn)行排名評分，并及時(shí)公布，使四處小學(xué)的每一位領(lǐng)導時(shí)刻都清楚自己所負責的工作在全鄉四處小學(xué)排在了什么位次，自己負責的工作還有什么不足之處，今后應該怎樣做。每學(xué)期末教研室根據平時(shí)對四處小學(xué)的檢查考核打分，對學(xué)校管理的各方面工作和整體工作都排出先后位次，據此對各小學(xué)校委會(huì )成員進(jìn)行獎罰，并評選出學(xué)校管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。各學(xué)校校委會(huì )成員分管工作連續三學(xué)期考評成績(jì)位于四處小學(xué)末位時(shí)，直接免去職務(wù)，調離本單位。各小學(xué)學(xué)校管理的綜合考評成績(jì)又與本校全體教師的績(jì)效工資掛鉤，即四處小學(xué)之間人均績(jì)效工資數都根據本校綜合管理的成績(jì)與其他學(xué)校存在較大差距。
這種競爭機制的引入不但激活了各小學(xué)校委會(huì )成員的工作積極性，同時(shí)也激活了全體教師的集體榮譽(yù)感和工作積極性，使每位教師都認識到自己的一行一動(dòng)、學(xué)校的一草一木都牽扯到包括自己在內的全校每位教師的利益。
�。ǘ┛己顺煽�(jì)?yōu)橹髡{動(dòng)起工作積極性
搞好教育教學(xué)工作的首要條件也是最重要的條件就是充分調動(dòng)干部教師的工作積極性，因此我們把調動(dòng)干部教師工作積極性作為管理工作的重中之重。
1、落實(shí)聘任制
我鄉小學(xué)實(shí)行的教師聘任實(shí)行的是末位淘汰制，即各學(xué)區小學(xué)根據每位教師的綜合考評成績(jì)給本校教職工排隊，按5%的比例讓考評成績(jì)處于末位的教師落聘，使全體教師認識到考核成績(jì)的優(yōu)劣是能否被聘任的主要依據，從而增強教師的危機感，激發(fā)教師搞好教育教學(xué)工作的熱情。
2、讓績(jì)效工資真正體現績(jì)效
�、傩Ｅc校之間拉開(kāi)差距，增強學(xué)校凝聚力。
我們每學(xué)期對全鄉四處小學(xué)進(jìn)行以教學(xué)成績(jì)?yōu)橹鞯木C合考評，每?jì)蓚�(gè)名次的學(xué)校之間教師人均績(jì)效工資相差50元。一名教師的教學(xué)成績(jì)差就會(huì )影響到本校包括自己在內全體教師的績(jì)效工資，這樣大大增強了每位教師的教學(xué)工作積極性和學(xué)校的凝聚力，利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展。
�、谌伺c人之間拉開(kāi)差距，提高工作動(dòng)力。
各學(xué)校內部績(jì)效工資發(fā)放制度由各小學(xué)自己制定，但都必須遵循三個(gè)原則：一是教育教學(xué)成績(jì)好的績(jì)效工資高，二是工作量大的績(jì)效工資高，三是拉大績(jì)效工資差距。我鄉小學(xué)上學(xué)年第一學(xué)期績(jì)效工資最高者得1980元，最少者得490元，這樣績(jì)效工資充分體現了工作成績(jì)的效率，調動(dòng)起教師的工作積極性。
3、把工作業(yè)績(jì)作為評優(yōu)樹(shù)先的主要依據
我鄉小學(xué)評優(yōu)樹(shù)先從不論資排輩，我們的依據是以教學(xué)成績(jì)?yōu)橹鞯慕逃虒W(xué)考核成績(jì)，所有評選名額從高分到低分選取，排上誰(shuí)算誰(shuí)，這種方法既簡(jiǎn)便易行教師又無(wú)爭議，更重要的是與工作業(yè)績(jì)直接掛鉤，充分調動(dòng)起教職工的工作積極性。
4、加重教育教學(xué)成績(jì)在職稱(chēng)評定中的權重
我們在職稱(chēng)評定中把工作成績(jì)放在很重要的位置，打破原來(lái)職稱(chēng)評定論資排輩熬年限的局面，讓工作業(yè)績(jì)突出的教師優(yōu)先評上高一級職稱(chēng)，從而也激發(fā)了教師干事創(chuàng )業(yè)的積極性。
�。ㄈ┧刭|(zhì)教育勢在必行
當代著(zhù)名教育家李希貴的《36天，我的美國教育之旅》使我深刻的認識到，在中國素質(zhì)教育勢在必行。為什么中國的學(xué)生數理化競賽在世界上屢屢獲獎，而諾貝爾獎得主卻沒(méi)有一個(gè)地地道道的中國人？下面是我們搞素質(zhì)教育的一些淺顯做法。
1、開(kāi)全課程
開(kāi)全課程是邁向素質(zhì)教育的第一步。開(kāi)全課程這句話(huà)是人們說(shuō)爛了也聽(tīng)夠了的一句話(huà)，但是在農村小學(xué)由于師資匱乏等多方面原因，要真正開(kāi)全課程也是一件不容易的事。我鄉各小學(xué)每班每周兩節的音、體、美、勞課是必須要開(kāi)的。音樂(lè )課上老師不會(huì )識譜就教給學(xué)生唱歌，老師不會(huì )唱就讓學(xué)生們跟著(zhù)錄音機唱，或者讓學(xué)生教學(xué)生。體育課無(wú)專(zhuān)職體育教師，就讓那些會(huì )打籃球、會(huì )踢足球、會(huì )羽毛球和乒乓球的老師做兼職體育教師，教給學(xué)生這些球類(lèi)活動(dòng)，甚至老師們現學(xué)現賣(mài)。美術(shù)課沒(méi)有專(zhuān)職美術(shù)教師，兼課教師也是現學(xué)現賣(mài)引導學(xué)生畫(huà)一些自己喜歡畫(huà)的東西。這些課我們雖然上的不規范，但是也愉悅了學(xué)生的身心，提高了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，深受學(xué)生們的歡迎。對這些課程我們都要對教師和學(xué)校進(jìn)行考評，并與學(xué)校和教師的`綜合考評業(yè)績(jì)掛鉤。我們認為，我們的學(xué)生已經(jīng)邁出了素質(zhì)教育的第一步。
2、改革課堂教學(xué)
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主陣地是課堂，所以素質(zhì)教育的主陣地也應該是課堂。實(shí)事求是的說(shuō)，大多數農村小學(xué)課堂教學(xué)是只管教授知識，基本上不管學(xué)生能力發(fā)展的。當然，這與當前應試教學(xué)的大形勢有密切關(guān)系，不能只怪我們老師。我鄉小學(xué)現在已經(jīng)嘗試著(zhù)改革過(guò)去只傳授知識不發(fā)展能力的課堂教學(xué)模式。我們首先進(jìn)行了語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，我們的改革方向是讓學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習，提高學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識。這一改革已初見(jiàn)成效，鞠紅英、李令花、劉巖巖等老師已在語(yǔ)文課堂教學(xué)改革中邁出了可喜的一步。我們正在進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
3、落實(shí)實(shí)驗教學(xué)
小學(xué)自然科是一門(mén)培養學(xué)生動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的實(shí)踐課，我們要求自然老師克服老師本身動(dòng)手試驗能力差的困難和怕麻煩的心里，所有的自然試驗課必須給學(xué)生開(kāi)齊。鄉教研室不但不定時(shí)抽查各年級實(shí)驗課開(kāi)出情況，而且每學(xué)期對應開(kāi)實(shí)驗課的年級都進(jìn)行實(shí)驗技能操作考試，考試成績(jì)占到自然課總成績(jì)的三分之一。這樣確保了我鄉小學(xué)各年級的實(shí)驗課都有很高的開(kāi)出率，提高了學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。
4、大搞文體活動(dòng)
�、傩@文化建設比賽
每學(xué)期我鄉小學(xué)都舉行一次校園文化建設比賽，而且我們已經(jīng)堅持了六年之久，內容有廣播體操、眼保健操、少先隊活動(dòng)室、辦公室和教室的特色布置、校園廣播、合唱、古詩(shī)詞誦讀、隊形隊列、板報、宣傳欄及環(huán)境衛生評比等。這項活動(dòng)不但陶冶了學(xué)生的心靈，活躍了校園文化，而且也使我鄉小學(xué)的學(xué)校管理日常工作日趨完善。
�、谒那虮荣�
每學(xué)期我們還舉行一次在全鄉小學(xué)生四球即籃球、乒乓球、羽毛球和足球比賽，學(xué)生們都熱情高漲踴躍參加。這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的身體，愉悅了學(xué)生的身心，又增強了學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生們更加熱愛(ài)自己的班級、校園和學(xué)校生活。
�、劢搪毠の捏w活動(dòng)
每學(xué)期我們舉行一次全鄉小學(xué)男女教職工三球即籃球賽、羽毛球賽和乒乓球賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了教職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，豐富了教師們的學(xué)校生活，同時(shí)也增進(jìn)了教職工的團結和友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，深受教職工的喜愛(ài)。
每年的教師節我鄉都舉辦慶祝教師節教職工聯(lián)歡會(huì )，老師們都踴躍參加，你唱一首歌，我來(lái)一段戲；你跳一支舞，我吟誦一首詩(shī)，老少同歡，其樂(lè )融融。老師們放飛心情，享受著(zhù)節日的快樂(lè )，一幅團圓、喜慶的和諧場(chǎng)面。
5、強化學(xué)生德育管理
由于家庭教育比較薄弱和不良社會(huì )風(fēng)氣的影響等多方面的原因，當今中小學(xué)生的道德素質(zhì)普遍不高，國家規定的中小學(xué)的教育目標是培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。我們把學(xué)生的德育放在學(xué)校工作的重要位置，把德育目標定位為：培養社會(huì )合格公民。
�、僦黝}班會(huì )
全鄉各小學(xué)每班每周都堅持進(jìn)行一次以提升學(xué)生道德素質(zhì)為目的的主題班會(huì )，通過(guò)分析案例、學(xué)生討論、教師引導等環(huán)節向學(xué)生宣揚尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、遵守社會(huì )公德、感恩父母、社會(huì )和他人、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、胸懷遠大的理想和抱負、做一個(gè)社會(huì )主義合格的公民等人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�、诘掠顒�(dòng)
鄉教研室結合各種特定的節日，在全鄉小學(xué)統一安排一系列德育活動(dòng)，而且每次活動(dòng)都是同一主題的德育活動(dòng)、主題班會(huì )、主題板報三管齊下。例如植樹(shù)節舉行“親手栽下一棵樹(shù)”活動(dòng)；清明節進(jìn)行了“緬懷孟祥斌叔叔”演講比賽；母親節舉行“讓母親休息一天”和“向母親獻上一份禮物”活動(dòng)；世界無(wú)煙日進(jìn)行了“勸父母戒煙一天，以至告別香煙”活動(dòng)等等。一次次活動(dòng)的開(kāi)展，在孩子們的心靈上產(chǎn)生一次次震撼，從而也使孩子們的道德素質(zhì)得到潛移默化的提升。
�、坌羌壣倌暝u選
我們每學(xué)期都進(jìn)行一次文學(xué)之星、藝術(shù)之星、體育之星、學(xué)習之星、道德之星等五種星別和一星、二星、三星、四星、五星五個(gè)級別的星級少年評選活動(dòng)，而且分班級和校級兩個(gè)層次進(jìn)行評眩星級少年的評選使大部分學(xué)生特別是學(xué)習成績(jì)不太好的學(xué)生在學(xué)校里發(fā)現了自己的閃光點(diǎn)，認識到自身的價(jià)值，獲得了成功的體驗，從而也更加熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習。
6、一日常規常抓不懈
每天上午的課間操、下午的眼保健操，一天兩次的校園廣播、課前一支歌及上午大課間操的古詩(shī)詞誦讀等是我鄉小學(xué)全體學(xué)生的每日必修課。這些活動(dòng)的長(cháng)期開(kāi)展不但豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，也在逐步提高了學(xué)生身體素質(zhì)和道德素質(zhì)。
各小學(xué)每學(xué)期根據對班務(wù)一日常規的檢查考評成績(jì)，評選出優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體，并給予表彰獎勵。先進(jìn)班集體的評選增強了班級的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。班主任費的發(fā)放也根據班務(wù)常規考評成績(jì)分為甲、乙、丙三個(gè)等級，這些措施有效的促進(jìn)了班主任的工作積極性。
7、設立進(jìn)步獎
為激勵學(xué)習成績(jì)中等和較差的學(xué)生，我們設立進(jìn)步獎。不管原來(lái)基礎怎樣，只要通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，自己和自己比有較大進(jìn)步就給予表彰獎勵。這一做法使中等生和學(xué)困生從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中獲得了學(xué)習的動(dòng)力和信心，從而揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
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1、學(xué)校管理精細化程度不夠，有待于進(jìn)一步向精細化和科學(xué)化方面發(fā)展。
2、有些教師缺乏先進(jìn)的教育教學(xué)理念，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，課堂教學(xué)改革的魄力和勇氣不足。
3、素質(zhì)教育的步子邁得不夠大。
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1、工作重點(diǎn)
�、偬岣呓處煒I(yè)務(wù)水平。
�、谶M(jìn)一步深入改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
�、鄞罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育。
2、工作目標
�、俳谀繕耍毫巟x-xx學(xué)年度學(xué)校管理綜合考評成績(jì)穩居全市前茅。
�、谶h期目標：迅速提高學(xué)校管理水平，創(chuàng )盛地級規范化學(xué)校，打造農村小學(xué)教育的精品名校。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇10
新程小學(xué)始創(chuàng )于1987年9月，原名“鐵路第七小學(xué)”。2004年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學(xué)”。其含意是學(xué)校歸屬地方管理后開(kāi)始了“新”的征“程”。學(xué)校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現有在崗教職工50人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生660人。
20xx年評估驗收后我們多次接受市區專(zhuān)家及領(lǐng)導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動(dòng)了學(xué)校工作不斷上水平。為學(xué)校的提升奠定了堅實(shí)的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng )現成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學(xué)優(yōu)勢，形成學(xué)校特色；全面提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。三年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神干好各項工作，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高�，F匯報如下：
一、辦學(xué)條件
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
1、合理布局，功能齊全
20xx年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問(wèn)題，教育局領(lǐng)導及時(shí)做出了“將三十中學(xué)校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領(lǐng)導及各主管部門(mén)投巨資為我校贏(yíng)得“現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號的決心和行動(dòng)，極大地鼓舞了全校教職工進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，辦人民滿(mǎn)意教育的斗志。20xx年3月，六年級132名學(xué)生遷入分校，師生、家長(cháng)均表示滿(mǎn)意，收到了良好的效果，順利通過(guò)了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學(xué)校舍劃歸新程，通過(guò)調整，兩個(gè)校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來(lái)的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過(guò)了有關(guān)規定，讓學(xué)生充分享受到現代化創(chuàng )建所帶來(lái)的豐碩成果。
2、提升硬件，優(yōu)化設備
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實(shí)現了100%教學(xué)現代化。更新教師辦公用柜15套，學(xué)生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學(xué)校圖書(shū)室配備了專(zhuān)用電腦和圖書(shū)管理軟件，學(xué)校的圖書(shū)重新進(jìn)行了分類(lèi)、編號、輸機，圖書(shū)借閱管理實(shí)現電子化。校園網(wǎng)由原來(lái)局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實(shí)現訪(fǎng)問(wèn)，師生互動(dòng)交流。我們還請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校的校園文化進(jìn)行整體布局設計，預計投資30萬(wàn)元，如果順利完成將會(huì )使校園環(huán)境整體得到改善。
據統計近三年來(lái)上級部門(mén)為我校的硬件投資達55萬(wàn)余元，滿(mǎn)足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用
學(xué)校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專(zhuān)用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統》的要求，定期自查，及時(shí)上報破損情況，學(xué)校及時(shí)購置補充，確保學(xué)生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專(zhuān)用教室制度上墻，專(zhuān)人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀(guān)整齊，取用方便。學(xué)校盡量保證專(zhuān)用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過(guò)程中造成學(xué)校資產(chǎn)流失。每個(gè)月，教導處對專(zhuān)用教室設備的使用情況進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
二、學(xué)校管理
20xx年，學(xué)�，F代化建設達標之際，學(xué)校明確了“讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)！”的辦學(xué)理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時(shí)對辦學(xué)理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，并尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養適應今后社會(huì )的有用之才；三是發(fā)掘學(xué)生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進(jìn)步；四是營(yíng)造豐富多彩的校園氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬⿲⑥k學(xué)理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學(xué)理念體現在課堂上
學(xué)校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想的指導下，在“課堂教學(xué)策略創(chuàng )新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。
在辦學(xué)理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學(xué)生們積極探究，動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生參與是積極的；靈活多變的教學(xué)方式，吸引調動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學(xué)生們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
2、辦學(xué)理念體現在學(xué)校的辦學(xué)特色上
“以詩(shī)文啟智，以詩(shī)文勵志，以詩(shī)文塑人”是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學(xué)期學(xué)生都會(huì )積累背誦十余篇經(jīng)典詩(shī)文，六年下來(lái)就會(huì )背誦一百多篇，小學(xué)階段這樣的積累，會(huì )讓學(xué)生們受益一生。
在經(jīng)典誦讀中，我們本著(zhù)“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。通過(guò)舉辦藝術(shù)節、主題班會(huì )、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養了學(xué)生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養。
�。ǘ┺k學(xué)思想的不斷深化，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的提升。
1.決策民主化
對學(xué)校的大事、要事、急事，我們突出一個(gè)“緩”字。決策前，校長(cháng)分層了解教師的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力；教代會(huì )充分發(fā)揮作用，重大問(wèn)題進(jìn)行審議通過(guò)，真正做到?jīng)Q策民主化。
2.制度合理化
隨著(zhù)學(xué)�，F代化建設標準的提升，我們的科學(xué)化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著(zhù)時(shí)變、人變、校變，學(xué)校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱(chēng)評定制度》《30%績(jì)效工資評價(jià)制度》《各專(zhuān)用教室使用制度》《崗位設置方案》《學(xué)校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進(jìn)。
3.管理和諧化
小學(xué)學(xué)校工作匯報材料小學(xué)學(xué)校工作匯報材料
學(xué)校工作時(shí)時(shí)處處均體現著(zhù)班子全體成員的氣質(zhì)和個(gè)性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來(lái)。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著(zhù)學(xué)校共同的教育教學(xué)目標團結奮斗。學(xué)校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學(xué)生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動(dòng)下，全校教職工配合默契，形成學(xué)校管理和諧化。我校的辦學(xué)聲譽(yù)尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設
新程小學(xué)有一支作風(fēng)樸實(shí)，工作上進(jìn)，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學(xué)優(yōu)勢。這支隊伍在學(xué)校移交，實(shí)施績(jì)效工資以及涉及教職工切身利益時(shí)，都保持了高度的穩定。
與20xx年現代化學(xué)校達標時(shí)相比，在校學(xué)生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿(mǎn)的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)本、奉獻著(zhù)。在50名現崗教師中，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95%，本科學(xué)歷提升至64%，普通話(huà)、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學(xué)校堅持對教師的師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養
繼續抓好師德教育，樹(shù)立新程小學(xué)教師的美好形象，即“三愛(ài)”――愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校；“三心”―一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專(zhuān)家型教師的進(jìn)取心。真心實(shí)意地愛(ài)護、欣賞、指導每一個(gè)學(xué)生。以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可與信賴(lài)。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(cháng)對教師工作滿(mǎn)意度測評，均達到優(yōu)秀。
對于我校外來(lái)務(wù)工子女多的現狀，學(xué)校每學(xué)期組織全校教師對班內的學(xué)困生、生活困難生進(jìn)行幫教。特別是對外來(lái)務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長(cháng)和教師關(guān)系更加和諧；學(xué)生和教師關(guān)系更加親近。
達標驗收后學(xué)校先后被授予思想政治工作先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體稱(chēng)號。
2.努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
�。�1）科研引路
20xx年，“十一五”課題結題后，學(xué)校開(kāi)始籌備“十二五”課題的申報工作，學(xué)校由原來(lái)的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學(xué)校還成為天津市教科院張武升院長(cháng)課題研究的子課題校，參與研究。學(xué)校先后組織了課題開(kāi)題會(huì )和中期推動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，課堂面貌有所改觀(guān)。
2015、2015連續兩年，我校獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體稱(chēng)號；去年，學(xué)校被評為區教研教科研先進(jìn)集體；并在河北區教科研年會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）研修為本
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專(zhuān)家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問(wèn)題，我們作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。成立了以教學(xué)副校長(cháng)為主管領(lǐng)導，學(xué)科主任具體指導，教研組長(cháng)組織實(shí)施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實(shí)校本教研工作。
第一，通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習、教學(xué)反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。第二，完善集體備課制度，促進(jìn)教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學(xué)能力。第三，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)技能比武活動(dòng)，通過(guò)每年度開(kāi)展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四，堅持開(kāi)展教師書(shū)法基本功培訓，連續三年聘請書(shū)法學(xué)校資深教師隔周來(lái)我校進(jìn)行全員培訓，定期硬筆書(shū)法、粉筆字評比活動(dòng)。第五，每學(xué)期開(kāi)展校本教研總結會(huì )，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。
�。�3）骨干培養
為了讓年輕教師盡快成長(cháng)為學(xué)校的骨干，學(xué)校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線(xiàn)搭橋，與五號路小學(xué)數學(xué)小中高教師劉金慧、寧園小學(xué)的區科學(xué)學(xué)科帶頭人賈萱結成師徒。通過(guò)聽(tīng)課、做課、評課，使我校的青年教師的教學(xué)技能不斷提高。數學(xué)學(xué)科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說(shuō)課比賽一等獎；科學(xué)學(xué)科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)展示中，代表科學(xué)學(xué)科做展示課，在“河東―河北區際交流活動(dòng)”中進(jìn)行做課展示。
校行政，教研組長(cháng)對入職五年以?xún)鹊那嗄杲處煻加袑?zhuān)門(mén)的包保責任，隨時(shí)聽(tīng)課，進(jìn)行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過(guò)參加培訓，現擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學(xué)科帶頭人3人，校級學(xué)科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優(yōu)秀教師1人。
�。�4）教師評價(jià)
在學(xué)校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節。我們始終堅持開(kāi)展 “爭當教學(xué)之星”活動(dòng)，每三年為一屆，每屆都會(huì )評選出一星、二星、三星級教師。這項活動(dòng)加強了對老師工作過(guò)程性評價(jià)，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學(xué)反思，到案例交流、撰寫(xiě)論文等，多角度為教師積累個(gè)人業(yè)績(jì)。學(xué)期末，在教學(xué)年會(huì )上總結星級競賽開(kāi)展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學(xué)之星”光榮稱(chēng)號。此項活動(dòng)有利地將教學(xué)工作的紛繁過(guò)程，量化成了日�？梢�(jiàn)的評比活動(dòng)。老師們重視星級成績(jì)的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進(jìn)建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動(dòng)作用。
四、素質(zhì)教育
1.德育工作
�。�1）班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，學(xué)校在對班主任實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓，增強培訓實(shí)效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點(diǎn)內容，堅持召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任學(xué)習教育新理論，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)闊新思路，創(chuàng )新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個(gè)班級榮獲市、區及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱(chēng)號，多位老師先后榮獲區十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽(yù)。
�。�2）學(xué)生的心理健康一直是學(xué)校十分重視的工作，我們定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，每學(xué)期在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。
�。�3）辦好家長(cháng)學(xué)校，實(shí)行家校合一。學(xué)校重視家長(cháng)的培訓工作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，并利用�？�，家長(cháng)會(huì )等時(shí)間，邀請教育專(zhuān)家開(kāi)展教育專(zhuān)題講座、教育開(kāi)放日，有針對性地開(kāi)展工作，構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�4）為培養學(xué)生的道德情感，學(xué)校積極組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )等一切可以利用的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。
通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
我校的`雛鷹愛(ài)心大隊獲河北區優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐集體。王冬老師的班會(huì )獲全國班會(huì )方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動(dòng)課獲天津市少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開(kāi)”主題班會(huì )獲得天津市主題班會(huì )評比一等獎。
2.教學(xué)工作。
�。�1）學(xué)校開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)效率，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的實(shí)踐研究”為課題，引導教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學(xué)模式。老師們在子課題下又確定了自己重點(diǎn)研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實(shí)踐，再改進(jìn)，再提煉。實(shí)際上，學(xué)校是在引導著(zhù)老師在課堂上做研究，解決課堂上的問(wèn)題。拋棄舊的、習慣了的、無(wú)效的教學(xué)行為，想招法實(shí)現高效課堂。
�。�2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實(shí)際問(wèn)題，以課堂質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織不同形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。去年全體教師進(jìn)行“創(chuàng )優(yōu)課”展示活動(dòng)，聽(tīng)課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進(jìn)行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節課，進(jìn)班聽(tīng)課的同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)科作業(yè)、學(xué)習習慣，并進(jìn)行減負問(wèn)卷，對教師的教學(xué)進(jìn)度、常態(tài)教學(xué)以及教案的二次備課、教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通、糾正。最后，學(xué)校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進(jìn)行全校展示，對于35歲以下青年教師進(jìn)行“交流研討課”觀(guān)摩。
�。�3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，采取了以下具體措施：
�、賹�(shí)行校長(cháng)責任制。校長(cháng)任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任，實(shí)行“一票否決”制。
�、诤炇饻p負責任狀。規范教師的教學(xué)行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線(xiàn)標準不得觸碰，以良好的師德回報學(xué)校、回報社會(huì )。
�、蹏栏駡绦姓n程計劃。學(xué)�？刂茖W(xué)生作息時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學(xué)生課堂作業(yè)并及時(shí)反饋。
�、�?chē)栏駡绦锌荚嚨南嚓P(guān)規定，不自行增加考試次數，控制考試難度。
�、堇眉议L(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、講座等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的師德、學(xué)生學(xué)習負擔情況。以“家長(cháng)學(xué)�！毙问�，向全校家長(cháng)宣傳減負精神，公布學(xué)校監督電話(huà)，向每位家長(cháng)發(fā)放有關(guān)“減負”的家長(cháng)信。
�、蕹浞质褂妹總�(gè)班級的多媒體設備，利用中午休息時(shí)間，每天為學(xué)生播放各種專(zhuān)題片，擴展學(xué)生的知識面，擴充學(xué)生的知識量。學(xué)科教師根據本學(xué)科特點(diǎn)和自身特長(cháng)，會(huì )為學(xué)生選取相關(guān)的影片，如科學(xué)教師會(huì )選取有關(guān)自然科學(xué)奧秘的宣傳片，語(yǔ)文教師會(huì )播放《百家講壇》，英語(yǔ)教師會(huì )選取一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生每天都會(huì )快樂(lè )地享受午間休息時(shí)間。
�、邷p負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，探索一科一模式，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，六年級英語(yǔ)100%合格，我校是全區五所100%合格校之一；四年英語(yǔ)大大超出區平均水平，并在全區做經(jīng)驗介紹。
�、�20xx年4月，在全區“減負增效”現場(chǎng)會(huì )上，周瑾老師就“班主任落實(shí)減負”做了經(jīng)驗介紹。
五、存在的主要問(wèn)題
義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準的提升，為學(xué)校提供了新的發(fā)展空間。在提升過(guò)程中，我們還存在著(zhù)不足：
1、還要進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校還要通過(guò)各種渠道，請上級領(lǐng)導和各部門(mén)為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學(xué)設備的更新予以財政上的大力支持，以進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件。
2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng )造條件，為青年教師
和骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，培養更多的市區兩級骨干教師，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、進(jìn)一步挖掘好本校的教育資源，充實(shí)和完善辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效益。
盡管我們在上述工作中進(jìn)行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著(zhù)差距，今后會(huì )更加努力踐行我們的辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)。實(shí)實(shí)在在地走素質(zhì)教育的辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇11
在這收獲的季節，各位領(lǐng)導和專(zhuān)家親臨我校檢查指導工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來(lái)，在教體局領(lǐng)導下，鎮中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項工作取得新的進(jìn)展。下面，請允許我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報，不當之處請各位領(lǐng)導批評指正。
一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績(jì)
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，著(zhù)力提高管理水平
1、推動(dòng)班子建設，轉變工作作風(fēng)�！白ズ冒嘧�，帶好隊伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導班子
實(shí)行分工負責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。強調班子成員轉變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話(huà)講精，成績(jì)講實(shí)。
實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理，要求不做“觀(guān)花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊伍建設，堅持以人為本的管理理念。
我本著(zhù)“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強師德修養，嚴禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習和“爭先創(chuàng )優(yōu)”工作。學(xué)習筆記齊全，達到要求。工會(huì )能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展有針對性活動(dòng)。工會(huì )對生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
�。ǘ┘訌姺ㄖ平逃�,重視安全工作,創(chuàng )建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立依法治校領(lǐng)導小組,請鄉派出所副所長(cháng),定期作法制專(zhuān)題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。
我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節假日都簽定安全責任書(shū),并責令各班主任，層層簽定安全責任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專(zhuān)題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。
做好安全預防，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┮越虒W(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)生是學(xué)校的生存線(xiàn)。所以學(xué)校要想保證兩條線(xiàn)，必須從細處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之
本。為實(shí)現這一目標，我鄉在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎上，開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的探究和座談，成熟一個(gè)，推廣一個(gè)。另一舉措就是加強備課組建設，通過(guò)集體備課，統一學(xué)案，多種形式的校內公開(kāi)課，事實(shí)證明，通過(guò)這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作
1、加強校園文化建設，學(xué)校提出“以人為本，以德治校�！庇死砟�。讓宣傳標語(yǔ)、名人名言、黑板報等會(huì )“說(shuō)話(huà)”，起到“潤物無(wú)聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì )和主陣地教育作用，突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。
�。ㄎ澹╆P(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校工作
1、 調動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合理。
三、存在的問(wèn)題
回顧以往的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)應歸功于上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現象；二是對少數教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的'力度還不夠大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉實(shí)際的教學(xué)模式。
2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。
各位領(lǐng)導，喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，遺憾激勵奮斗。成績(jì)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標任務(wù)。成績(jì)說(shuō)明過(guò)去，輝煌需要再創(chuàng )造。我們的未來(lái)仍然面臨著(zhù)巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅信在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我們會(huì )積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng )我鄉中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇12
今年我們xx區中考取得了如此輝煌的成績(jì)，其原因就是“厚積薄發(fā)”。如何面對在辦學(xué)條件與學(xué)生來(lái)源均優(yōu)于我們的龍沙區與建華區，我們區的教育領(lǐng)導高瞻遠矚，一致通過(guò)--要走學(xué)校發(fā)展內涵之路。下面就我們東方紅小學(xué)是如何踐行的，做以匯報。
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）從多個(gè)角度對義務(wù)教育提出了要求，對教育今后的發(fā)展，指明了方向�！毒V要》中強調要全面培養學(xué)生，明確了我們的教育是面對“人”的教育，而“人”是要全面發(fā)展的人，不能把他們當做學(xué)習的機器。從《綱要》精神出發(fā)，我校提出了“全面育人主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)思想。
在“全面育人，主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)思想的指引下，我校系統開(kāi)展了“隊伍建設、學(xué)生培養、學(xué)校建設和管理”“三個(gè)體系六個(gè)層面”的工作。用“三個(gè)務(wù)實(shí)高效”和“三上”實(shí)踐歷練隊伍；用“課題研究六個(gè)一”、“讀書(shū)活動(dòng)四個(gè)一”和學(xué)生社團建設培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力；用“三讓主題”校園文化建設和“從制度走向文化”學(xué)校管理實(shí)踐提升辦學(xué)水平。系列的建設和實(shí)踐，讓我校在踐行《綱要》精神，打造優(yōu)質(zhì)教育上，做出了實(shí)效，收到了良好的教育效果和社會(huì )效益。
1、通過(guò)“三個(gè)務(wù)實(shí)高效”，實(shí)現穩步提質(zhì)新突破。一是“務(wù)實(shí)高效的聽(tīng)課”。我校在教學(xué)管理上主要采取聽(tīng)課的方式，一是常規課聽(tīng)課；二是針對性聽(tīng)課；三是研究性聽(tīng)課。其中，研究性聽(tīng)課是我們聽(tīng)課管理的核心，目的是研究課堂教學(xué)有效性。為很好開(kāi)展這項工作，我們設計了科學(xué)的流程：提出課題-研究課題-實(shí)踐課題-反思課題-修正課題。LocALHost實(shí)現以課題帶動(dòng)課堂教學(xué)效率提高。針對低年級的口語(yǔ)交際，高年級的作文教學(xué)及“獨同點(diǎn)”課堂教學(xué)模式進(jìn)行了有效研究，均取得了可喜的成績(jì)。二是“務(wù)實(shí)高效課堂教學(xué)評價(jià)”。在課堂教學(xué)評價(jià)上，我們研究制定了內容科學(xué)嚴密的《東方紅小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》，讓參與評價(jià)的教師們無(wú)論是評價(jià)者，還是被評價(jià)者都“有理有據”，規范而易于操作。三是“務(wù)實(shí)高效的校本教研”。我校倡導綠色的、生態(tài)的、生命的校本教研。本著(zhù)有利于教師的“主動(dòng)發(fā)展”，從一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，我校立足學(xué)校實(shí)際，積極探索教師校本研修的有效形式和途徑，將校本研修納入學(xué)校發(fā)展規劃，以“樹(shù)名師建名�！睘槟繕�，本著(zhù)“科研興�！钡膽鹇詷嬒�，開(kāi)展了“綠色的、生態(tài)的、生命的校本研修”科研實(shí)踐。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們收到了很好的效果，并總結出了符合我校發(fā)展需要的“三個(gè)一”校本教研形式。即，每周一次的“問(wèn)題研討式集體備課”；每月一次的“說(shuō)講研”校本教研；每學(xué)年一次的“圍繞研究主題的系列教研活動(dòng)”。
2、鍛造隊伍的“三上”實(shí)踐。在隊伍建設上，我們倡導“主動(dòng)”。我們積極探索教師專(zhuān)業(yè)化的“主動(dòng)”發(fā)展，體現在“三個(gè)上”：“上路”“上癮”“上層次”。以此達到我們倡導的“樂(lè )教、善思、勤育人”的教風(fēng)。一是“上路”。讀書(shū)引路，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，引導教師走上“主動(dòng)求知、主動(dòng)提高、主動(dòng)發(fā)展”之路。結合這一目的，我們實(shí)施了“學(xué)校贈書(shū)、讀書(shū)交流、推薦好書(shū)”的“三個(gè)舉措”。二是“上癮”。網(wǎng)絡(luò )教研是當下能夠實(shí)現廣大教師提高、發(fā)展的最快捷有效的進(jìn)修、學(xué)習渠道，我校大力鼓勵教師參與xxx教研論壇，積極參與各項教研活動(dòng)。我校為促進(jìn)全體教師都能有機會(huì )參與到全學(xué)科的教研之中，利用網(wǎng)絡(luò )教研做指引，對于學(xué)校里的科任學(xué)科進(jìn)行積極有力的牽引。目前，我校教師已經(jīng)呈現了極為活躍的參與態(tài)勢，涌現了大批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教研典型。我校目前是省絡(luò )合作體學(xué)校，被評為省絡(luò )合作體先進(jìn)單位。老師們普遍反映，對于網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)“上癮”。三是“上層次”。自主學(xué)習、自主發(fā)展能夠讓教師的業(yè)務(wù)理論不斷提高，但是，要實(shí)現“快提高、大提高”則需要有專(zhuān)家的引領(lǐng)和外出學(xué)習與交流�；谶@一考慮，我校采取了“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓模式。為了讓我校教師得到有針對性的指導，結合學(xué)校發(fā)展需要，我校聘請了市區教育行家為我校教科研輔導員，他們結合我校的發(fā)展需要，有針對性地開(kāi)展了《三高課堂》講座，《發(fā)展綱要》解讀等系列活動(dòng)，這極大地提高了我校教師的理論水平和教育認知。與此同時(shí)，我校積極支持教師們走出去學(xué)習與交流，為教師們打開(kāi)了更加開(kāi)闊的視野。另外，還成立了由骨干教師、青年教師為主體的語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的工作室。他們的任務(wù)是有針對性地開(kāi)展課題研究，為全校教師起示范引領(lǐng)作用。
3、“課題研究六個(gè)一”“讀書(shū)活動(dòng)四個(gè)一”。我校通過(guò)“每周五播放一次科普講座、每班一個(gè)科研課題、每周寫(xiě)一篇課題研究記錄、每學(xué)期舉行一次課題交流會(huì )、學(xué)期舉行一次課題研究展示、每學(xué)年舉辦一次校園科技節”的“課題研究六個(gè)一”和“統一在校讀書(shū)時(shí)間、每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )、每學(xué)年舉辦一次讀書(shū)節”的“讀書(shū)活動(dòng)四個(gè)一”培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現我們倡導的“善動(dòng)、好問(wèn)、多讀書(shū)”的學(xué)風(fēng)。
4、社團建設。本著(zhù)“把學(xué)生能做好的事情交給學(xué)生做，把學(xué)生們能做到的工作交給學(xué)生做，把學(xué)生能參與的活動(dòng)引導學(xué)生來(lái)做”的原則，我們給學(xué)生搭建參與學(xué)校管理與活動(dòng)的真實(shí)平臺，把學(xué)校的部分管理工作交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。以此，達到我們辦學(xué)思想所倡導的“全面育人，主動(dòng)發(fā)展”的目的。社團建設就是實(shí)現這一目標的重要渠道。通過(guò)組建社團，培養學(xué)生的組織、協(xié)調、溝通和管理能力，讓學(xué)校成為他們走向社會(huì )的實(shí)踐基地。2010年，由學(xué)校德育處牽頭，組建我校的第一個(gè)學(xué)生社團--“東方紅小學(xué)愛(ài)心社團”。今后還要成立文學(xué)社團、科技社團等。今年，我校德育主題是：感恩教育。2011年新學(xué)期我們將這一主題交由愛(ài)心社團進(jìn)行策劃、實(shí)施。
5、“讓平安伴隨成長(cháng)、讓讀書(shū)成為習慣、讓科學(xué)流行校園”的“三讓主題”，在我校校園文化建設中集中凸顯出了“全面育人、主動(dòng)發(fā)展”的育人理念。安全，是育人的第一核心工作。上學(xué)，放學(xué)，居家出行，交通安全是學(xué)生們最直接，最常見(jiàn)的安全問(wèn)題。因此，我們把交通安全做為安全工作的著(zhù)眼點(diǎn)，圍繞“創(chuàng )建平安校園，培養學(xué)生安全意識”開(kāi)展“讓平安伴隨成長(cháng)”主題文化建設，讓孩子們在潛移默化中得到熏陶和教育。為引導學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，我們精心設計了“思考-讀書(shū)-收獲”三個(gè)階段性主題。為促進(jìn)學(xué)生的自理能力和自覺(jué)意識的提高，我校精心設計了“自助借閱”這一流程。目前，“讓讀書(shū)成為習慣”已然得到全校師生積極響應。從操場(chǎng)的“科學(xué)觀(guān)測站”，到樓內的認識種子，走進(jìn)人類(lèi)的起源，鑒賞礦物質(zhì)，欣賞內容極其豐富的科技報，這從不同的角度吸引學(xué)生們的關(guān)注，通過(guò)“我們的驕傲”展示學(xué)生的科技作品，參加活動(dòng)取得的成績(jì)，從而激勵探究，啟蒙創(chuàng )造�！白尶茖W(xué)流行校園”一經(jīng)推出就涌起了學(xué)生們熱切的參與浪潮。2010年9月我校成功舉辦了首屆校園科技節。
6、“由制度走向文化”的學(xué)校管理。從制度到文化，變化的不僅僅是制度本身，更是管理者管理思維的轉變。用制度管理學(xué)校，體現的是依法治校的思想，而文化管理則是這一思想的最高境界。文化管理在一定程度上就是氛圍管理，環(huán)境管理。學(xué)校管理，從表面分析，可以分為兩個(gè)層面，一個(gè)是人的管理，一個(gè)是物的管理。人的管理包括領(lǐng)導，教職員工和學(xué)生；物的管理是校舍設施器材設備等。而校舍設施器材設備是為人的需要服務(wù)的，因此，實(shí)際上，物的管理最后依然要落到人的管理上，所以，學(xué)校管理的本質(zhì)其實(shí)就是人的管理。那么，既然是人的管理，我們就要讓管理“富有人情味”，就要“以人為本”，就要“以人的發(fā)展為本”�；谝陨险J識，在學(xué)校管理上，我們主要抓住了安全管理和發(fā)展管理這兩個(gè)層面。一是安全管理。我們制定的制度管用不管用，關(guān)鍵在于它能不能體現、保障最絕大多數人的利益。生命安全對于任何人都是第一利益。對此，我校緊密結合交通安全這一現實(shí)主題，開(kāi)展安全大討論，小到課堂文具使用，大到社會(huì )交通，讓師生們在大討論中充分認識安全的重要意義，進(jìn)而研究制定我校在確保師生安全方面的
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇13
根據上級部門(mén)“布局調整、撤點(diǎn)并�！钡闹甘揪�，平定縣教育局決定將xx示范小學(xué)改為xx寄宿制小學(xué)。從20xx年9月開(kāi)始，新建“教師、學(xué)生餐廳、灶房”等;從20xx年6月開(kāi)始加固“教學(xué)樓”，新建“學(xué)生宿舍樓”�，F將校舍工程建設的有關(guān)情況匯報如下。
一、工程基本概況：
1、平定縣校舍安全工程——“教師、學(xué)生餐廳、灶房”
該項工程建筑面積297.6平方米，工程造價(jià)401467.98元。建設單位為平定縣巨城鎮xx小學(xué);負責人為李玉祥;勘察單位：陽(yáng)泉設計院地質(zhì)勘察處;設計單位：平定縣建筑設計室;圖審單位：陽(yáng)泉市誠信苑施工圖審查中心;監理單位：北京吉地四方建設工程顧問(wèn)有限公司山西分公司;監理人員：錢(qián)學(xué)力、吳鶴立;施工單位：河南天河建設工程有限公司;項目負責人：程少豐;工期：150天(開(kāi)工時(shí)間：20xx.9.11;竣工時(shí)間：20xx.2.11)。
2、平定縣校舍安全工程——“教學(xué)樓抗震加固工程”
該項工程建筑面積810平方米，工程造價(jià)75萬(wàn)元。建設單位：平定縣巨城鎮xx小學(xué);負責人：程潤祥;設計單位：石家莊中遠建筑設計有限公司;監理單位：北京吉地四方建設工程顧問(wèn)有限公司山西分公司;監理人員：錢(qián)學(xué)力、張瑞平;施工單位：河南天河建設工程有限公司;項目負責人：張勤生;工期：109天(開(kāi)工時(shí)間：20xx.6.28;竣工時(shí)間20xx.10.6)。
3、平定縣校舍安全工程——“學(xué)生宿舍樓新建工程”
該項工程建筑面積625.7平方米，工程造價(jià)85萬(wàn)元。建設單位：平定縣巨城鎮xx示范小學(xué);負責人：程潤祥;設計單位：平定縣建筑工程設計室;勘察單位：陽(yáng)泉市設計院勘察處;監理單位：北京吉地四方建設工程顧問(wèn)有限公司山西分公司;監理人員：錢(qián)學(xué)力、張瑞平;施工單位：河南天河建設工程有限公司;項目負責人：張勤生;工期：109天(開(kāi)工時(shí)間：20xx.6.28;竣工時(shí)間20xx.10.6)。
二、校舍安全工程建設情況及具體做法
1、“教師、學(xué)生餐廳、灶房”已于20xx.2.11竣工。待上級有關(guān)部門(mén)驗收。
2、“教學(xué)樓加固工程”于20xx.10.6竣工。待上級有關(guān)部門(mén)驗收。
墻面采用鋼筋網(wǎng)片雙面加固;二樓地面鋪設鋼筋網(wǎng)片加固;大梁采用碳纖維布加固;預制板兩端采用鋼支托加固。
3、“新建學(xué)生宿舍樓”主體工程已完工，現已進(jìn)入裝修階段。預計在10月底全部完工。
4、“鍋樓房”正在施工建設中，基礎已完。預計10月底竣工。
三、“校安工程”存在的問(wèn)題：
目前的`學(xué)校狀況是：原教學(xué)樓被村委會(huì )全部占用;現教學(xué)樓加固工程已完成，可只能夠8個(gè)教學(xué)班上課。無(wú)多媒體、電腦、音樂(lè )、美術(shù)等功能室，本學(xué)期的音美器材使用不上、電化教學(xué)無(wú)法進(jìn)行。
下學(xué)期，上盤(pán)石學(xué)校撤回來(lái)后，現有8個(gè)教室也就不夠使用，無(wú)法保證正常上課。
新建學(xué)生宿舍樓主體工程現已完工，配套設施全部完成預計還需近一個(gè)月，今冬學(xué)生進(jìn)住確實(shí)困難，加上新家潮濕;原宿舍雖有暖氣，但已成危房，不能繼續使用。
新建學(xué)生餐廳、灶房已竣工，有關(guān)部門(mén)尚未驗收，也不能使用�，F有就餐學(xué)生50余人，原灶房已無(wú)法滿(mǎn)足需要。就住宿而言，盡管能容納現有人數，入冬后，如供暖還不到位，很難保證學(xué)生住宿。
我校安全隱患還存在不少：部分圍墻傾斜、倒塌;一些路面被雨水沖刷的坑坑洼洼。
上述情況，懇請上級領(lǐng)導明察，并慎重考慮、協(xié)調有關(guān)部門(mén)盡快解決，以確保我校教育教學(xué)工作的正常、有序進(jìn)行。
特別想強調說(shuō)明的是：
現新建鍋爐房近靠教學(xué)樓。今冬如果能同時(shí)為教學(xué)樓安裝暖氣，為8個(gè)教室供暖的話(huà)，一可保證師生安全，二能使學(xué)習環(huán)境長(cháng)久保持整潔。因為我們實(shí)在不忍心看著(zhù)剛剛投巨資新改造的、煥然一新的教室，一冬天又煙熏火燎，毀壞得不成樣子。為此，我校全體領(lǐng)導、教師一致懇求各級領(lǐng)導一定幫助解決這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)學(xué)校工作匯報 篇14
大家好！我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校學(xué)生1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(cháng)，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活的環(huán)境；要穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，給家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。為了實(shí)現自己的目標，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢(xún)問(wèn)學(xué)習，關(guān)心生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學(xué)設施一流，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)很好�，F將幾年來(lái)我履行校長(cháng)崗位職責的工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做出表率。堅持和教師一起學(xué)習理論，培訓業(yè)務(wù)，了解教育發(fā)展信息，積極投身于課改大潮中，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人，與人為善，能廣泛征求并采納老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，盡量為他們排除后顧之憂(yōu)，用自己的真誠和愛(ài)心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。
二、加大投資，改善辦學(xué)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)年級設立了一間辦公室，并購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調，為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。
3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的溫暖，我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統一的床單被罩，夏天又為每人購置了一張涼席，宿舍內冬天有暖氣，夏天有電扇，并安排了六位生活老師負責學(xué)生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的'溫馨。
4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。
三、狠抓常規，科學(xué)管理
1、抓安全，從“嚴”處著(zhù)手
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問(wèn)題也不放過(guò)，消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規定的安全教育周，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例，讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守規矩，在外遵守交通規則，不闖紅燈，不獨自騎自行車(chē)，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會(huì )講小會(huì )講，例會(huì )次次講，班會(huì )周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到，課后講課間注意事項。天天有領(lǐng)導值班，當天發(fā)現問(wèn)題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了保障。
2、周托生管理落到“實(shí)”處
為了規范管理，層層簽訂目標責任書(shū)，把責任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(cháng)、生活老師和家長(cháng)都要簽訂責任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數，值周領(lǐng)導配合管理監督，切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規，學(xué)生飯前便后洗手成習慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規律。對于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì )，會(huì )上我主講安全，馬秀花主講自學(xué)自理，衛惠琴主講衛生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師周周開(kāi)小會(huì )，講周托生生活細節，解決宿舍內同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。
3、教學(xué)工作，呈現一個(gè)“新”字
�、�、重視理論學(xué)習、革新教師觀(guān)念
觀(guān)念是先導，學(xué)習是保證。我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)，倡導終身學(xué)習，除了中心校規定的學(xué)習內容和教學(xué)大綱，還組織教師學(xué)習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息，并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和教學(xué)隨筆，倡導教師撰寫(xiě)教育論文，督促教師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)，呈現跨越發(fā)展。學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。
�、�、嚴格教學(xué)常規，重視管理創(chuàng )新
�、�、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。
�、�、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節齊全：教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學(xué)困生。
�、�、堅持說(shuō)、講、評一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng)，要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，找出問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識，加強教學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)同級間的交流學(xué)習，我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節課 ”活動(dòng)，本學(xué)期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人參加，人人講評，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評課，又利于授課教師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。
�、�、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上，還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(cháng)親自督導檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導，常規管理的規定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
�、�、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(cháng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，每周一的第一、二節課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長(cháng)主持負責，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并認真做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(cháng)針對幾次教研情況，做出分析和總結，并及時(shí)寫(xiě)好階段性教研結題。通過(guò)教研，各老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(cháng)，對教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)現亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類(lèi)。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)現各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)組織各老師研究，本著(zhù)：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學(xué)，并安排實(shí)名制課程表，在一批骨干教師的帶動(dòng)下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練，這一課題的研討實(shí)施，對促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力，具有很大的促進(jìn)作用，數學(xué)方面主要是應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調整，多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。
四、創(chuàng )新特色，提高素養
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng )建，除音體美外，還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，設立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請校外專(zhuān)家定期輔導，針對我校學(xué)生的家庭現狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學(xué)生之間互相交流，這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分，注重這方面的考核與評價(jià)，以考核促落實(shí)，以評價(jià)促提高，把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
幾年的校長(cháng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì )到，付出是辛勞的，但收獲是甜蜜的，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷總結經(jīng)驗教訓，把城內小學(xué)辦成領(lǐng)導放心，社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
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