中學(xué)教育信息化工作匯報

　　在學(xué)習、工作中，匯報的使用范圍越來(lái)越廣，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編整理的中學(xué)教育信息化工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　XX中學(xué)20xx年被確定為XX省第一批教育信息化試點(diǎn)學(xué)校，在XX省教育廳、XX市教育局及省、市電教館的領(lǐng)導和指導下，我校加強教育信息化工作的領(lǐng)導，采取強有力的制度保障和資金保障，狠抓信息化設施的建設，加強信息技術(shù)培訓，積極探索信息技術(shù)和學(xué)科整合的教學(xué)模式，積極開(kāi)展課題研究，加強信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應用，全面提高了我校教育信息化水平。

　　一、構建教育信息化保障體系

　　1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、教研處、總務(wù)處主任、副主任為成員的XX中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導小組。學(xué)校教育信息化領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、規劃、協(xié)調和督導學(xué)校教育信息工作，為我校教育信息化提供強有力的制度保障和資金保障，確保了教育信息化工作的有序、高效推進(jìn)。

　　2、我校先后制定了《XX省XX中學(xué)教育信息化試點(diǎn)實(shí)施方案》，《XX省XX中學(xué)教育信息化五年規劃》，《學(xué)習“十年規劃”、推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作》、《強化教育信息化意識、提升新課程實(shí)施水平》等教育信息化發(fā)展的綱領(lǐng)性文件和制度，堅持每年進(jìn)行自查和總結，穩步推進(jìn)我校教育信息化水平提升。

　　二、加強學(xué)習培訓，提高全體教職工對教育信息化的認識。

　　近四年來(lái)，學(xué)校定期組織教職工學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》，《XX省教育信息化十年發(fā)展規劃（20xx—20xx年）》、《XX省學(xué)校信息化建設標準（試行）》等相關(guān)文件，提高全體教職工對教育信息化的認識，使全校教職工明確：加快教育信息化進(jìn)程，加快教育信息基礎設施建設，加強優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應用，構建教育信息化管理系統，培養信息時(shí)代具有競爭力的中學(xué)生，是教育信息化的重要目標。

　　四年來(lái)我校派出六十多名教師參加全國及省、市各種信息技術(shù)培訓和專(zhuān)題會(huì )議，先后對全體教師進(jìn)行了多媒體教學(xué)終端使用培訓、課件制作培訓、智能組卷系統使用培訓、電子白板使用培訓、微課制作培訓等教育技術(shù)的培訓，這些培訓提高了教師信息化素養，對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用，目前我校95%以上的教師能熟練應用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　三、以新校區建設為契機加大教育信息技術(shù)設施投入

　　我校新校區經(jīng)過(guò)近幾年建設，已于20xx年年6月整體搬遷，新校區信息技術(shù)設施投入達2400多萬(wàn)元，全新的教室終端、教師用計算機終端全部接入互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、XX省和XX市教育專(zhuān)網(wǎng)。全新的電子白板、計算機終端、實(shí)物投影儀、網(wǎng)上閱卷系統、廣播系統、學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、財務(wù)管理系統、人事管理系統、學(xué)籍管理系統、教師繼續教育系統、考試監控系統已投入使用。我�，F有72套多媒體電子白板網(wǎng)絡(luò )教室；計算機網(wǎng)絡(luò )教室2間，每間120臺電腦，達到上課每生一機要求；多媒體電子閱覽室一個(gè)，有電腦120臺；有校園之聲廣播站一個(gè)；每個(gè)年級均有多媒體會(huì )議室一個(gè)，這些配置基本能夠滿(mǎn)足教學(xué)的要求。新建的檔案管理系統、圖書(shū)管理系統、校園數字電視臺、兩個(gè)多功能教室和能容納千人的學(xué)術(shù)報告廳等也正在建設中，學(xué)校教育信息化環(huán)境已初步建成，預計在20xx年完成所有項目。

　　學(xué)校核心網(wǎng)絡(luò )安裝了防火墻，能保證校園網(wǎng)絡(luò )的安全，有專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )的維護和不良信息的處理。

　　四、豐富的教育資源能滿(mǎn)足教育教學(xué)及管理的要求

　　我校初步實(shí)現了教學(xué)、辦公現代化，教學(xué)資源豐富。目前主要有XX中學(xué)校園網(wǎng)、教育專(zhuān)網(wǎng)、中國教育科研和計算機網(wǎng)（k12）、英才苑、金太陽(yáng)、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、名校遠程教育網(wǎng)和大量的教學(xué)軟件和教學(xué)視頻等，還有我校教師近年來(lái)錄制的200多節優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻，教師根據教學(xué)實(shí)際有效利用這些教學(xué)資源，極大改進(jìn)了教育教學(xué)方式、提高了教學(xué)效益，教學(xué)管理和后勤服務(wù)也得到了很大改進(jìn)。

　　五、信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式得到廣泛普及

　　新課程要求教師要從“以教為中心”的教學(xué)模式向“以學(xué)為中心”的教學(xué)模式轉變，教育信息化、信息技術(shù)與學(xué)科整合就成了教師能否實(shí)現這個(gè)轉變的關(guān)鍵。我校把教育信息化、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合作為新課程實(shí)施的突破口。在每周的教研組活動(dòng)中，每位教師都要輪流做中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要承擔單元或章節教學(xué)內容的資源搜集、整理和共享（包括教學(xué)目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)設想、知識背景資料、知識拓展資料、知識應用資料、教輔資源、課件、課例、教學(xué)方案設計、各種訓練題、教學(xué)素材等），全體教師進(jìn)行深入探討，達成共識，每位教師再根據自己所教班級學(xué)生狀況進(jìn)一步制定具體的教學(xué)設計方案。

　　通過(guò)教研組集體備課這個(gè)活動(dòng)載體，擴展了教師信息資源的來(lái)源、交流了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的能力。目前教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )資源是我校教師備課和教研的主要手段，教學(xué)課件在課堂教學(xué)中使用率高，效果顯著(zhù)，大力促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、加強管理和評估制度建設，促進(jìn)教育信息化水平不斷提高

　　第一，我校把教育信息化作為學(xué)校教師備課、上課的常規要求，把教育信息技術(shù)水平作為考評教師的重要指標。

　　第二，把教育信息化應用，納入教學(xué)檢查內容的必查項目。每學(xué)期期中期末教學(xué)檢查，把資源整合，網(wǎng)絡(luò )課件制作作為教案的重要指標；把課堂教學(xué)中信息化手段運用情況、效果，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調查納入教學(xué)過(guò)程考核。對做得好的及時(shí)肯定；做得不足的及時(shí)查問(wèn)情況，并予以引導；重視不夠的及時(shí)談話(huà)教育；考核結果和評優(yōu)晉級掛鉤。

　　第三，定期開(kāi)展“課件制作”和“教學(xué)設計”的活動(dòng)。學(xué)校每年定期組織青年教師開(kāi)展教學(xué)技能展示、網(wǎng)絡(luò )課件評比、教學(xué)設計評比等活動(dòng)，要求青年教師全員參與，將教師提供的參展參評的課件展示在校園網(wǎng)上，由學(xué)校組織評委進(jìn)行評議，評出優(yōu)秀作品，給予獎勵，將評議結果與學(xué)期考核、教師評優(yōu)佳鉤。這不僅是一種導向，更是一種展示與交流，起到較好地示范引導作用。

　　第四、通過(guò)上公開(kāi)課，促進(jìn)信息技術(shù)應用水平的提升。我校堅持每學(xué)年每個(gè)教師在年級上好一節公開(kāi)課，每個(gè)備課組上好一節“同課異構”課，開(kāi)展一次中青年教師賽教活動(dòng)、一次名師“示范課”和一次新教師“匯報課”活動(dòng)，要求所有的公開(kāi)課都要用好網(wǎng)絡(luò )資源，將信息化應用的情況及效果納入評價(jià)指標，占有一定的分值。課后評議中把資源整合、網(wǎng)絡(luò )課件的制作、使用等情況作為評議、反思的一個(gè)重要議題。這一舉措不僅起到引導教師重視運用教育技術(shù)手段，重視資源應用的作用，還促進(jìn)了教師對資源有效整合，網(wǎng)絡(luò )課件優(yōu)化組合的能力。在20xx年、20xx年舉行的XX省第五屆、第六屆教學(xué)設計評選活動(dòng)中我校韓富萬(wàn)、王建華等30多位老師獲得一、二等獎。

　　第五、以網(wǎng)絡(luò )平臺促使教學(xué)交流常態(tài)化。我校積極倡導廣大教師以網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教學(xué)交流、網(wǎng)絡(luò )培訓和教育論壇活動(dòng)，目前我校教師創(chuàng )建的韓富萬(wàn)工作室網(wǎng)站、王建華工作坊網(wǎng)站、趙克東工作坊網(wǎng)站、馮永強工作坊網(wǎng)、朱紅地理博客等個(gè)人網(wǎng)站已在同行中產(chǎn)生較大的影響，我校教師qq群“漢苑凌霄”、“XX中學(xué)教師群”、微信群“高三教師群” 、“高二教師群” “高一教師群”教學(xué)交流也異�；钴S。

　　第六、借助網(wǎng)絡(luò )資源的有效整合與應用，彌補技術(shù)與藝術(shù)課程、校本選修課程與地方課程教材與師資的不足，有效地推動(dòng)了我校薄弱學(xué)科的教學(xué)與建設。

　　七、積極開(kāi)展課題研究

　　我校大力提倡教師參加課題研究，近四年結題或正在研究的有《信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合應用研究》等18項省、市級課題研究。通過(guò)課題研究，提高了課題研究組老師的教育信息化素養，通過(guò)參加培訓會(huì )，向專(zhuān)家學(xué)習，增強了現代教育理念，熟悉了學(xué)習專(zhuān)題網(wǎng)站的使用和管理，通過(guò)課題研究培養了一支教育科研教師骨干隊伍，形成了新的教學(xué)模式，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法，極大推進(jìn)了我校教育科研水平。

　　八、加強信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應用

　　近年來(lái)，我校在教師繼續教育、遠程培訓、人事與工資管理、檔案管理、圖書(shū)管理、財務(wù)管理、學(xué)籍管理、高考、學(xué)業(yè)水平考試報名、網(wǎng)上填報志愿、考試監控等領(lǐng)域全面使用信息技術(shù)，使學(xué)校信息化發(fā)展水平有了明顯提升。

　　今后我校將繼續加強教師教育技術(shù)能力方面的培訓，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，加強信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應用，作好我校新校區校園網(wǎng)和教育信息化規劃。推動(dòng)我校教育信息化深入發(fā)展。

　　九、存在的問(wèn)題

　　由于我校近幾年處于遷校階段，老校區投入處于停止狀態(tài)，遷校后經(jīng)費非常困難，很多教育信息化方面的投入無(wú)法落實(shí)，很多方面不如人意，甚至相對滯后。今后我們將盡最大努力，爭取短期內完成教育信息化的硬件達標。與此同時(shí)，我們將繼續加強教師教育技術(shù)能力和意識的提升，在教學(xué)中應用，在應用中提高；加強學(xué)生應用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習能力的培養；加強信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應用，推動(dòng)我校教育信息化水平再上新臺階。

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