高中電子商務(wù)教學(xué)的工作匯報

　　一、班級基本情況

　　電子商務(wù)課的學(xué)習是建立在傳統的商務(wù)工作模式之上的。學(xué)生對傳統交易有一定的經(jīng)驗。使用計算機的熟練程度與學(xué)習使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商品貿易活動(dòng)有很大的關(guān)系。高二的大部分學(xué)生已經(jīng)對使用辦公軟件制作文檔，使用即時(shí)聊天工具進(jìn)行溝通，使用搜索引擎在ie瀏覽器中查詢(xún)資料有一定的基礎，這對學(xué)習電子商務(wù)有很大的幫助。

　　二、取得效果

　　本學(xué)期，我按照教導處的安排，科學(xué)的設置教學(xué)計劃，認真執教，讓學(xué)生切實(shí)得到了提高：

　　1、學(xué)生在了解電子商務(wù)實(shí)務(wù)理論基礎之上，認識了電子商務(wù)的實(shí)用價(jià)值。

　　2、學(xué)生熟悉了電子商務(wù)實(shí)務(wù)的業(yè)務(wù)操作流程，學(xué)會(huì )基本操作。

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，使每一個(gè)學(xué)生能夠獨立完成實(shí)訓環(huán)節，對電子商務(wù)及電子商務(wù)的發(fā)展趨勢有一定的了解，知道了電子商務(wù)的概念模型和組成要素，明白了電子商務(wù)按照不同的標準分成了不用的電子商務(wù)類(lèi)型。掌握b2b電子商務(wù)的交易過(guò)程和業(yè)務(wù)流程。把握b2c電子商務(wù)模式的一般模式和交易過(guò)程，能夠獨立完成網(wǎng)上購物。

　　3、培養了學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)目標網(wǎng)站的技能，以電子計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為依托，以外貿統合業(yè)務(wù)知識、技能為主導，通過(guò)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行網(wǎng)上交易磋商，簽訂電子合同等業(yè)務(wù)環(huán)節的綜合訓練，使學(xué)生掌握了電子商務(wù)的基本操作方法。

　　三、存在的不足

　　1、由于學(xué)校教學(xué)硬件設備的限制，學(xué)生上網(wǎng)練習的時(shí)間少之又少，無(wú)法完成相關(guān)的實(shí)訓操作，不能親身體驗網(wǎng)上購物。

　　2、由于學(xué)生對整體商務(wù)知識儲備不足，對網(wǎng)絡(luò )和應用軟件也少有了解，影響教學(xué)內容的了解。

　　3、由于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件沒(méi)有辦法上，在教學(xué)中難以實(shí)現整體流程的操作性。

　　4、學(xué)生知識面無(wú)法拓寬。

　　四、改進(jìn)的措施

　　1、把學(xué)校的不足向學(xué)校匯報，盡可能建立實(shí)訓室，盡可能讓微機室中的電腦能上網(wǎng)。

　　2、鼓勵學(xué)生多閱讀書(shū)籍，拓寬知識面，培養學(xué)習興趣。

　　3、認真學(xué)習教學(xué)理論外，學(xué)習有關(guān)計算機軟、硬件方面的知識。認真備課，盡可能使用多媒體教學(xué)。

　　4、與同事們一起搞好教學(xué)研究，探討問(wèn)題，對教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)有效的解決，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　一個(gè)學(xué)期結束了，學(xué)生在知識上和技能上得到了鍛煉，培養了學(xué)生良好的品德和習慣，并取得了良好的成績(jì)，下學(xué)期，本人將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)！

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