全國大學(xué)生心理健康日優(yōu)秀策劃方案
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全國大學(xué)生心理健康日優(yōu)秀策劃方案1
一、活動(dòng)目的
為迎接全國大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓同學(xué)們有更多機會(huì )了解自己，認識自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
二、活動(dòng)主題：
與心靈相約，與健康同行。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象：
學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生
五、具體活動(dòng)流程
活動(dòng)前期：創(chuàng )建“我手寫(xiě)我心”貼吧
同學(xué)們將自己想說(shuō)的話(huà)（心里話(huà)，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人）寫(xiě)在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復，留名任意）。
周一：大學(xué)生心理健康知識講座
時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳晚上7:20
主講人：北校區教育科學(xué)系：。著(zhù)重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當的處理方法。講座后，同學(xué)們提問(wèn)，請老師幫助解答，師生互動(dòng)。
要求：全體同學(xué)準時(shí)到場(chǎng)
周二心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛(ài)我一次》等）。
時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:001號樓201教室
周四趣味運動(dòng)會(huì ).
時(shí)間與地點(diǎn):下午4:20一號樓小廣場(chǎng)
比賽項目：
1、海底撈月
比賽人數：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負，用時(shí)最少的隊伍獲勝
比賽規則：
�。�1)每班10名選手依次排開(kāi)排成一列，間距一臂;
�。�2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開(kāi)，當聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類(lèi)推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
�。�3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過(guò)程中，第一名隊員是不跑動(dòng)的）;
�。�4）在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數：每班10名選手
比賽方法：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規定時(shí)間內，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：兩條約20米的長(cháng)跳繩
詳細規則：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開(kāi)始搖繩，并開(kāi)始計時(shí)。最終以3分鐘內大繩搖過(guò)的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒(méi)有進(jìn)入大繩，則取消成績(jì)。
3、小型保齡球
方法：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距十米的平行線(xiàn)，一條為投擲線(xiàn)，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線(xiàn)。比賽開(kāi)始，運動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿(mǎn)土的`易拉罐10個(gè)
4、呼啦圈競走比賽比賽人數：每班兩人
方法：每位同學(xué)轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達終點(diǎn)的總共計時(shí)最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個(gè)
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動(dòng)）
要求：各班級踴躍報名比賽人員名單由各班團支書(shū)周二晚8:30之前交至體育部
全國大學(xué)生心理健康日優(yōu)秀策劃方案2
一、活動(dòng)主題：
“5.25—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開(kāi)始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨：
1、為宣傳“5.25—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強精神文明建設，培養大學(xué)生的'健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月6日——6月5日
四、活動(dòng)要求：
1、請各部門(mén)要高度重視，根據活動(dòng)主題和學(xué)�；顒�(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
2、加強宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。
3、活動(dòng)結束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、活動(dòng)內容：
1、心理健康知識宣傳
2、大學(xué)生心理健康節活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、心理電影展播
六、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡(jiǎn)報展
全國大學(xué)生心理健康日優(yōu)秀策劃方案3
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì )功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節奏日益加快的現代社會(huì )，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò )等。由于某些社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學(xué)生的心理失調已成不爭的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學(xué)生的心保意識，爭取點(diǎn)燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達內心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測試的結果，讓學(xué)生更加了解自己內心的心理活動(dòng)。打破傳統說(shuō)教式的心理輔導方式，更好地引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的當代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動(dòng)對象
溫州醫學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月份（下午）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳
�。�1）前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
�。�2）結合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請院新聞工作室進(jìn)行跟蹤報道。
2、活動(dòng)具體內容
�。�1）在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當場(chǎng)心理測試以及宣傳。
�。�2）“掃教學(xué)樓”：當天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交。（隨即選擇幾個(gè)班級，一個(gè)班級2人負責）
�。�3）將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。（一張小紙條2條建議）
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
1、宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條
2、器材：桌子，椅子（同德樓活動(dòng)時(shí)用）
3、心理測試卷（數量暫定）
全國大學(xué)生心理健康日優(yōu)秀策劃方案4
一、活動(dòng)背景
5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二、活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三、策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì )
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院校區
六、活動(dòng)對象：
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學(xué)和社會(huì )各界人士。
七、活動(dòng)目的：
a、配合全國：五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b、加強校企合作
c、以文藝演出的形式展現大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。
d、加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，鍛煉打學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e、擴大心理協(xié)會(huì )在學(xué)校的影響。
八、活動(dòng)主題
�。ㄒ唬゛、5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c、對5.25的理解
1、時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2、地點(diǎn)：行政樓前
3、道具：孔明燈
�。ǘ゛、大學(xué)生心理健康調查
b、趣味心理測試
c、發(fā)送《心理健康知識手冊》
�。ㄈ┬睦斫】涤捌p析
1、時(shí)間：5.25
2、多媒體教室
�。ㄋ模┬睦斫】抵R講座
1、時(shí)間：5.24
2、地點(diǎn)：多媒體教室
九、文藝晚會(huì )
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：行政樓前
十、活動(dòng)宣傳
1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內不允許張貼純商業(yè)廣告）
2、可在校內網(wǎng)上宣傳
3、學(xué)校行政樓前設置展示板或張貼海報活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。
4、晚會(huì )進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
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