- 相關(guān)推薦
心理健康月活動(dòng)策劃方案（通用34篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的心理健康月活動(dòng)策劃方案34篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
自信陽(yáng)光有愛(ài)
二、活動(dòng)對象
全校本、專(zhuān)科學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月9日——20xx年6月8日
四、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┑谑畬么髮W(xué)生心理健康月開(kāi)幕式活動(dòng)暨XXX心理講座
主講人：校外專(zhuān)家
時(shí)間：5月（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：校禮堂
�。ǘ┬睦碇黝}班會(huì )大賽
1.賽制流程：
�。�1）初賽：由各院（系）自行開(kāi)展，每院（系）推薦1-3個(gè)班級（13-15級均可）參加校級復賽，候選班級須填寫(xiě)“心理主題班會(huì )策劃書(shū)”（詳見(jiàn)附錄2），并于5月9日上交至大學(xué)生活動(dòng)中心320。
�。�2）復賽（5月15日）及決賽（時(shí)間另行通知）：比賽形式為現場(chǎng)演示，時(shí)間為20分鐘，參賽人員和比賽所需材料由參賽班級自行準備，比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、評委由咨詢(xún)中心統一安排。
2.相關(guān)要求：
主題班會(huì )應由班級心理委員組織策劃并實(shí)施開(kāi)展，可根據班級具體情況自由選擇主題，以營(yíng)造心理健康氛圍，反映、研討、解決實(shí)際生活中存在的心理困惑為目標，開(kāi)展形式可多樣化，如：團體訓練、心理沙龍、心理劇、心理案例、角色扮演、趣味活動(dòng)等。
3.獎項設置：一等獎一個(gè)，二等獎二個(gè)，三等獎三個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
�。ㄈ┠M面試
目的：通過(guò)模擬面試幫助學(xué)生了解面試的形式和內容，以及自己在面試過(guò)程中存在的問(wèn)題，并能有針對性的做出完善的準備，提高真實(shí)面試的成功率。
時(shí)間：20xx年5月（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（具體地點(diǎn)另行通知）
對象：全校20xx級本科生和20xx級專(zhuān)科生。
內容：
本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節。
�。�1）簡(jiǎn)歷評比環(huán)節；
�。�2）模擬面試大賽環(huán)節；
�。�3）無(wú)領(lǐng)導小組討論環(huán)節
第一環(huán)節：簡(jiǎn)歷評比環(huán)節
參賽者在規定時(shí)間上交個(gè)人簡(jiǎn)歷，評委在三天內完成簡(jiǎn)歷的評定工作，由多名評委參照簡(jiǎn)歷評分標準，采用打分制，取平均分。
第二環(huán)節：模擬面試環(huán)節
由面試考官對參賽者進(jìn)行面試，內容包括自我介紹、對專(zhuān)業(yè)知識的考核、現場(chǎng)回答問(wèn)題等環(huán)節。
第三環(huán)節：無(wú)領(lǐng)導小組討論環(huán)節
比賽前由主持人宣布選手名單及比賽規則，隨即介紹測試步驟和考察要求，然后宣布討論開(kāi)始。
具體流程如下：
�。�1）準備階段：選手拿到試題后，思考，列出發(fā)言提綱，一般為1分鐘左右；
�。�2）個(gè)人發(fā)言階段：選手輪流發(fā)言闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，一般為1分鐘左右；
�。�3）自由討論階段：選手相互討論，繼續闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，或對別人的觀(guān)點(diǎn)提出不同的意見(jiàn)，并最終得出小組的一致意見(jiàn)，一般為15分鐘左右；
�。�4）總結發(fā)言階段：由小組推薦一位組長(cháng)向評委匯報討論結果，一般為2分鐘左右；
�。�5）評委打分階段：評委分別給每位選手打分。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀心理委員評選
時(shí)間：6月初（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心410
內容：
1.各院（系）自行開(kāi)展選拔，每院（系）推薦1-5名心理委員（13-15級均可）參加校級評選；
2.參加校級評選的候選人須填寫(xiě)“優(yōu)秀心理委員申請表”（詳見(jiàn)附錄3）、撰寫(xiě)“優(yōu)秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的工作業(yè)績(jì)），并與5月20日中午12:00-13:30交至大學(xué)生活動(dòng)中心320；
3.參加校級評選的候選人需準備3分鐘自由演講及PPT演示文稿，簡(jiǎn)要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；
4.校級評選工作將由學(xué)工部心理健康教育與咨詢(xún)服務(wù)中心組織完成，具體時(shí)間另行通知；
5.各院（系）推薦名額：
推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術(shù)傳播系、社會(huì )科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院
推薦名額為2名的院（系）：化學(xué)工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、理學(xué)院、輸變電技術(shù)學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院
推薦名額為3名的院（系）：建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、自動(dòng)化工程學(xué)院
推薦名額為4名的院（系）：能源與動(dòng)力工程學(xué)院
推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學(xué)院
�。ㄎ澹�5.25宣傳活動(dòng)
時(shí)間：5月25日當天
內容：
1.在新校區籃球場(chǎng)旁進(jìn)行條幅簽名活動(dòng)，號召大家關(guān)注心理，關(guān)注自我健康；
2.在寢室和校園發(fā)放心理健康知識彩頁(yè)，普及心理健康知識，提升學(xué)生自我調節能力；
3.以“自信陽(yáng)光有愛(ài)”為主題，各院（系）通過(guò)條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營(yíng)造心理健康氛圍。
�。澳阄宜蔽⒁曨l大賽
為增進(jìn)同學(xué)間交流，展現東電學(xué)子風(fēng)采，宣揚自信陽(yáng)光有愛(ài)的人生態(tài)度，心理咨詢(xún)中心將于本屆心理健康月期間舉辦“你我他”微視頻大賽，大賽采取團體報名的方式，鼓勵學(xué)生以團體為單位，以影像為手段，充分表達本團體的文化精神和團體成員間的積極互動(dòng)，用鏡頭發(fā)現身邊的正能量！
大賽時(shí)間：5月
參賽對象：由在校學(xué)生組成的各種官方團體（如支部、班級、寢室等）、非官方團體（如社團、球隊、朋友圈等）皆可以團體名義報名參賽。
賽制流程：
�。�1）初賽：由各院（系）自行開(kāi)展，每院（系）按比例推薦作品參加校級復賽，具體數量如下：
推薦名額為2個(gè)作品的院（系）：媒體與技術(shù)傳播系、社會(huì )科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院
推薦名額為4個(gè)作品的院（系）：化學(xué)工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、理學(xué)院、輸變電技術(shù)學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院
推薦名額為6個(gè)作品的.院（系）：建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、自動(dòng)化工程學(xué)院
推薦名額為8個(gè)作品的院（系）：能源與動(dòng)力工程學(xué)院
推薦名額為10個(gè)作品的院（系）：電氣工程學(xué)院
推薦作品于5月13日前上交。
�。�2）復賽：由咨詢(xún)中心組織評委對作品進(jìn)行評比，選出10-20個(gè)作品進(jìn)入決賽。
�。�3）決賽：進(jìn)入決賽的作品將發(fā)布在咨詢(xún)中心的微信平臺上，由公眾投票和評委打分兩個(gè)維度共同確定決賽名次。
微視頻要求：
�。�1）主題鮮明，立意積極向上，反映本團體的文化精神；
�。�2）立意新穎，微視頻情節連貫明了、角色生動(dòng)自然；
�。�3）畫(huà)質(zhì)清晰，拾音清楚；
�。�4）作品為原創(chuàng )，不可抄襲；
�。�5）作品時(shí)長(cháng)：3分鐘以?xún)龋ê?分鐘）；
�。�6）作品命名方式：作品名稱(chēng)+參賽團體名稱(chēng)+聯(lián)絡(luò )人聯(lián)系方式。
獎項設置：展播作品6個(gè)，優(yōu)秀作品若干。
�。ㄆ撸┑谑畬么髮W(xué)生心理健康月閉幕式暨心理劇展演
時(shí)間：6月（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：校禮堂
內容：
�。�1）第十屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結；
�。�2）對健康月期間獲得獎項的優(yōu)秀學(xué)生和集體進(jìn)行表彰；
�。�3）對心理健康教育優(yōu)秀教師和單位進(jìn)行表彰。（根據院系開(kāi)展心理主題班會(huì )的具體情況評選出心理主題班會(huì )優(yōu)秀指導教師；根據《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優(yōu)秀單位。）
�。�4）心理劇展演
要求：
�、偃W(xué)生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理咨詢(xún)中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個(gè)優(yōu)秀心理劇劇目進(jìn)行展演，每個(gè)劇目表演時(shí)間約在10—15分鐘；
�、谟幸庠竻⑴c者可填寫(xiě)“心理劇展演活動(dòng)申請表”并附詳細劇本，于5月9日中午12：00-13:30上交至大學(xué)生活動(dòng)中心320。
備注：心理健康月期間各項活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)如有變更會(huì )另行通知。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇2
時(shí)至五月春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日�！�5·25”，我愛(ài)我。在心理健康日的活動(dòng)持續開(kāi)展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)、培養健康生活理念，豐富同學(xué)們的`校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
一、活動(dòng)主題：
暢想五月，讓心飛翔
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并努力營(yíng)造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，向學(xué)生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月2日——5月26日
四、活動(dòng)對象：
法學(xué)院全院師生
五、活動(dòng)內容：
附一：“愛(ài)，就大聲說(shuō)”——母親節活動(dòng)策劃（校級）
附二：“心”漫畫(huà)大賽活動(dòng)策劃（院級）
附三：心理主題班會(huì )活動(dòng)策劃（院級）
附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動(dòng)策劃書(shū)（院級）
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇3
前言：關(guān)愛(ài)大學(xué)生心理健康，營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，從愛(ài)自己開(kāi)始行動(dòng)。根據黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開(kāi)展的實(shí)際情況，將3月25日—4月25日定為我�！�3·25”大學(xué)生心理健康教育月，通過(guò)形式新穎、內容豐富的心理健康教育活動(dòng)，在校內廣泛普及心理健康知識，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我身心健康、陽(yáng)光和諧成長(cháng)�；顒�(dòng)策劃具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
悅納自我，樂(lè )享生活
二、活動(dòng)對象
全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月25日～4月25日
四、組織機構
主辦：校黨委學(xué)生工作部（處）
承辦：校大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié)辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導中心
五、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┦讓眯睦砑文耆A“心·體驗”活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目的：通過(guò)嘉年華游戲過(guò)程體驗，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動(dòng)，宣傳大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
時(shí)間：3月25日～3月27日
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：全校本科生、研究生、教師
�。ǘ稏|林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng )朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目的：通過(guò)新媒體普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。
時(shí)間：3月25日
地點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
形式：公眾平臺微信掃二維碼活動(dòng)，“擁抱天空” MV演員選拔
�。ㄈ芭筝呅睦磔o導工作感悟”主題征文比賽
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目的：通過(guò)征文，促進(jìn)朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。
時(shí)間：4月2日～4月15日
參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學(xué)院心理朋輩指導中心學(xué)生干部、班級心理朋輩輔導員），自愿參與。
形式：征文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺發(fā)布。
�。ㄋ模┙處�、學(xué)生個(gè)人成長(cháng)培訓
承辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目的：通過(guò)咨詢(xún)技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗相結合，進(jìn)一步提升專(zhuān)x咨詢(xún)師、心理專(zhuān)干、朋輩輔導員的專(zhuān)業(yè)技能，有效促進(jìn)工作團隊的個(gè)人成長(cháng)。
時(shí)間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時(shí)。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專(zhuān)x心理咨詢(xún)師、各學(xué)院心理專(zhuān)干、心理朋輩輔導員、研究生
形式：理論講授、現場(chǎng)模擬、團體輔導相結合
�。ㄎ澹皭�(ài)自己，從表白開(kāi)始”宣傳活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目的：激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛(ài)。
時(shí)間：4月8日
地點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形式：
1、“私信·I LOVE ME”活動(dòng)（現場(chǎng)活動(dòng)）
2、“愛(ài)自己，愛(ài)睡眠”活動(dòng)（現場(chǎng)活動(dòng)）
�。�1）“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)
�。�2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)
�。澳阕钫滟F電話(huà)傳情“活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目的：鼓勵同學(xué)們說(shuō)出自己的愛(ài)意與歉意，使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧，自身更加樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，幫助同學(xué)傳達愛(ài)意、解開(kāi)心結。
時(shí)間：4月16日
地點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形式：參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片，在照片背面寫(xiě)上自己想對同學(xué)說(shuō)的話(huà)，落款標明自己的姓名及對方的電話(huà)號碼，完成后將照片交還工作人員，寫(xiě)完話(huà)語(yǔ)的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫(xiě)話(huà)語(yǔ)的.照片，撥通照片背面的電話(huà)轉達上面寫(xiě)的話(huà)。
�。ㄆ撸┬睦砦C工作研討會(huì )
承辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，以案例討論的形式，積極探求危機個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施，進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平。
時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：行政樓黨委學(xué)工部219室
參與人員：全體專(zhuān)x輔導員，各學(xué)院心理專(zhuān)干
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇4
進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規范化水平，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養普遍提升，傳播自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上的現代文明理念和心理健康意識，營(yíng)造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，構建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學(xué)工部決定在全校開(kāi)展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日——5月31日
二、活動(dòng)主題
“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·共成長(cháng)”
三、活動(dòng)內容
1.院級常規工作
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機，進(jìn)一步構建心理健康五級關(guān)懷機制，扶持學(xué)院心理輔導站標準化建設。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開(kāi)展培訓及考核工作。
(2)召開(kāi)主題班會(huì )。依據春季大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，組織各年級各班召開(kāi)“心關(guān)懷·愛(ài)隨行·悅自己·同成長(cháng)”主題班會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會(huì )做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實(shí)施畢業(yè)生心理專(zhuān)項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀(guān)念，克服就業(yè)和升學(xué)過(guò)程中因失敗、挫折帶來(lái)的焦慮、困惑、悲觀(guān)等不良情緒，積極調整心態(tài)，恰當確立期望值，科學(xué)規劃未來(lái)，把握就業(yè)機會(huì )，實(shí)現平穩畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學(xué)生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著(zhù)“內緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開(kāi)展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的`發(fā)生。
(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導站，開(kāi)展“心理健康教育理論與實(shí)踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓。
2.主題教育活動(dòng)
(1)積極開(kāi)展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術(shù)，營(yíng)造線(xiàn)上線(xiàn)下、課內課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上的心理健康意識。
(2)繼續舉辦校級精品活動(dòng)。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀(guān)指導，各學(xué)院合作承辦，采用學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語(yǔ)操比賽和心理趣味運動(dòng)會(huì )等面向全校學(xué)生的校級活動(dòng)，提升全體學(xué)生的心理健康素養。根據各院地理位置分設活動(dòng)點(diǎn)，各院至少參與組織1項校級活動(dòng)。
(3)精心組織學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題，結合本院專(zhuān)業(yè)知識結構和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，形成切實(shí)可行、富有特色的活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式，增強活動(dòng)吸引力，營(yíng)造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽
每位心理健康課教師根據自己的授課內容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過(guò)共享交流，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到5月21日。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇5
這是春意盎然的五月，這是陽(yáng)光明媚的五月，也是充滿(mǎn)希望的五月。五月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，給大地帶來(lái)朝氣；五月的陽(yáng)光也灑在了我們的心中，給我們內心帶來(lái)溫暖。在這生機勃勃的日子里，為了給同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿(mǎn)的熱情投身于生活、學(xué)習中，外國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì )心理健康部即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
我愛(ài)我，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)各式各樣新鮮有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè )。拋開(kāi)過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受，以生動(dòng)活潑的方式傾聽(tīng)自己的內心，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì)，促使同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上面對生活、享受生活，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )建文明校園。
三、活動(dòng)對象
外語(yǔ)系全體同學(xué)
四、活動(dòng)流程策劃
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
心理健康知識講座
3月20日
E2A—103
安全知識教育講座
4月1日
E2A—103
特校之行
4月12日
懷化市特殊學(xué)校
心靈寄語(yǔ)
5月7日
各班級
心理健康主題班會(huì )
5月10日
各班級
心理健康電影展播
5月15日
E2A—103
五、活動(dòng)內容
1、特校之行活動(dòng)
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖然有著(zhù)夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨自訴說(shuō)著(zhù)自己的心語(yǔ)。在這里，他們用情交流，用心唱歌，即使聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè )，也不能用語(yǔ)言去表達自己心中所想，但他們有著(zhù)想要與世界相擁的熱情，有著(zhù)想與人交流的迫切，同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖，外語(yǔ)系心健部與愛(ài)心協(xié)會(huì )合作，在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開(kāi)展特校之行的活動(dòng)。
2、心理健康知識講座、安全知識講座
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，心理健康越來(lái)越受到人們的重視，大學(xué)生生活豐富多彩，在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中難免會(huì )引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特舉辦心理健康知識講座，增強同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的認識，提高同學(xué)們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)現自我，發(fā)展自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對外語(yǔ)系女生多的情況，同臺舉辦安全知識講座，普及安全知識，更好地引導同學(xué)們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自我，保護自己。
3、心靈寄語(yǔ)
隨著(zhù)春天的氣息逐漸染綠校園，5·25心理健康月系列活動(dòng)也漸漸拉開(kāi)了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們在參與中享受生活，熱愛(ài)生活，在輕松活潑的氛圍下敞開(kāi)自己的內心，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。心靈寄語(yǔ)活動(dòng)讓同學(xué)們在播撒種子的同時(shí)收獲花朵，在贈人玫瑰的同時(shí)收到余香。
4、心理健康主題班會(huì )
五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來(lái)了5.25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，重視心理健康，培養正確的'心理健康觀(guān)，外語(yǔ)系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng )新，以主題班會(huì )的形式，讓心理健康教育走進(jìn)班級，走進(jìn)你我，使同學(xué)們在參與班會(huì )的過(guò)程中更加切實(shí)體會(huì )到心理健康的實(shí)質(zhì)，享受一個(gè)愉快的大學(xué)生活。
5、心理健康電影展播
為豐富同學(xué)們日常生活，提高同學(xué)們對心理健康的重視，營(yíng)造積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活氛圍，特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解大學(xué)生現如今的生活壓力和學(xué)習壓力，深入心理健康教育，引導同學(xué)們直面生活中的挫折與困難，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度。
最后預祝5.25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦，真正發(fā)揮其意義所在，使更多的同學(xué)融入其中，擁有一個(gè)健康心靈。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
母親節，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達愛(ài)的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達對母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節來(lái)臨之際，遠離父母在異地求學(xué)的`我們，該如何祝福親愛(ài)的母親，然他們感受到我們的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親，關(guān)心家人，并鼓勵同學(xué)們勇敢的對母親表達自己的愛(ài)。
三、活動(dòng)主題：
感恩母親節，愛(ài)就大聲說(shuō)
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月13日（母親節）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北校電信路口
六、活動(dòng)對象：
北校全體學(xué)生
七、活動(dòng)流程：
1、請x部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹(shù)。
2、準備好便利貼、筆、調查問(wèn)卷（詳見(jiàn)附表）。
3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，
八、活動(dòng)內容：
向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，并請他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對母親說(shuō)的話(huà)，鼓勵同學(xué)現場(chǎng)打電話(huà)，對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
九、經(jīng)費預算：
便利貼：3x2=6元
調查問(wèn)卷：0.1x150=15元
合計：21元
法學(xué)院心理健康
二xx年三月二十四日
附：調查問(wèn)卷
你對母親了解多少？性別xxxxxx出生年月xxxxxx
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇7
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》和學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢(xún)工作意見(jiàn)》，迎接“5·25”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢(xún)工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，根據北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會(huì )大學(xué)生心理咨詢(xún)研究會(huì )的部署，心理健康教育及咨詢(xún)中心將在5月份開(kāi)展心理健康月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月
二、活動(dòng)主題：自信、關(guān)愛(ài)、和諧
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┪倚Ｐ睦斫】到逃c心理咨詢(xún)工作研討會(huì )
1、研討主題（備選）：
�。�1）動(dòng)員多方力量，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作
�。�2）心理健康教育與心理危機干預網(wǎng)絡(luò )體系有效運轉模式
�。�3）輔導員在心理健康教育與心理危機干預中的.作用
2、會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)：5月下旬，第四會(huì )議室
�。ǘ┡e辦大學(xué)生心理健康教育系列講座
1、主講人：其他高校心理咨詢(xún)教師、相關(guān)專(zhuān)家
2、講座次數：4次，每周一次
3、講座內容：大學(xué)生戀愛(ài)專(zhuān)題、大學(xué)生應對壓力專(zhuān)題、大學(xué)生人際交往專(zhuān)題、大學(xué)生適應社會(huì )專(zhuān)題
�。ㄈ╅_(kāi)展院系學(xué)生心理委員工作論壇
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì )堂
2、參加人員：各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員
3、討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用
�。ㄋ模┡�、演心理情景劇
時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì )堂
�。ㄎ澹┲谱鞔髮W(xué)生心理健康知識宣傳展板，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出
�。┙M織各院系開(kāi)展心理健康知識競賽
�。ㄆ撸┭埢佚堄^(guān)醫院志愿者來(lái)我�，F場(chǎng)咨詢(xún)，
�。ò耍╅_(kāi)展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)
�。ň牛┬睦黼娪百p析
�。ㄊ┕蚕硇撵`的圖書(shū)
�。ㄊ唬┌l(fā)放心理測量表
�。ㄊ┢渌顒�(dòng)
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇8
為普及基本心理健康和心理衛生知識，促進(jìn)學(xué)生造就健康的'身心，真正關(guān)注自我、關(guān)注心理健康、關(guān)注心靈。同時(shí)為了擴大對心理健康教育與心理咨詢(xún)工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校將開(kāi)展第x屆心理健康活動(dòng)月。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月
二、活動(dòng)主題：遠離心理疾病，關(guān)愛(ài)自身健康
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬└選心理檔案建立
�。ǘ┌嘀魅涡睦斫】抵R培訓
講座內容：心理疾病的辨別
�。ㄈ┌嗉壭睦砦瘑T培訓
培訓主題：心理委員的自身心理保健
�。ㄋ模⿲W(xué)生心理量表MHT測查
�。ㄎ澹┌嗉壭睦斫】到逃诎鍒�
�。┌嗉壭睦斫】到逃黝}班會(huì )
�。ㄆ撸┬睦硭刭|(zhì)拓展訓練活動(dòng)：遠足
�。ò耍└呷记鞍嗉壭睦磔o導
�。ň牛﹥�(yōu)秀心理劇本征集
�。ㄊ﹥�(yōu)秀心理影片賞析
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)主題
筑夢(mèng)青春，追夢(mèng)成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日-6月12日
三、活動(dòng)宗旨
普及心理健康知識，全方位地加強我院心理健康教育工作，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
四、活動(dòng)內容
[活動(dòng)一]“樹(shù)立健康理念，放飛青春夢(mèng)想”宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：面向學(xué)生廣泛宣傳現代心理健康知識和心理健康意識，倡導健康生活方式，傳播自尊自信、理性平和的文明理念和樂(lè )觀(guān)豁達、積極向上的生活態(tài)度。
2、活動(dòng)內容：以宣傳心理健康知識為主題，制作橫幅、海報和宣傳卡片，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、微信公眾號、易班網(wǎng)等形式，線(xiàn)上線(xiàn)下結合，廣泛傳播。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月15日-5月31日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口、教學(xué)樓門(mén)口、籃球場(chǎng)
[活動(dòng)二]“引領(lǐng)心理成長(cháng)，追逐青春夢(mèng)想”專(zhuān)題講座
1、活動(dòng)目的：關(guān)心、幫助有心理困惑的同學(xué)，共同創(chuàng )建健康、和諧的心理氛圍，讓大學(xué)生更加關(guān)注自身的心理狀態(tài)，勇于克服困難，戒驕戒躁，從而讓自己的生命之花更加絢麗多彩。
2、活動(dòng)內容：開(kāi)展積極心理教育，通過(guò)“做最好的自己，擁抱陽(yáng)光心態(tài)”專(zhuān)題講座，教導學(xué)生樹(shù)立積極發(fā)展理念、學(xué)會(huì )正向思維方式。
3、主講專(zhuān)家：外請專(zhuān)家（待定）
4、活動(dòng)時(shí)間：5月16日19:00
5、活動(dòng)地點(diǎn)：遠教樓負一樓報告廳
6、參與人員：心理協(xié)會(huì )成員，各班班長(cháng)、團支書(shū)、心理委員等
[活動(dòng)三]“發(fā)現內在的自我”主題班會(huì )
1、活動(dòng)目的：普及心理健康知識，增強學(xué)生發(fā)掘自身力量的能力，創(chuàng )造一個(gè)有意義、有成就的人生。
2、活動(dòng)內容：圍繞主題，分享自己的天賦、優(yōu)勢和內在特質(zhì)，并討論如何利用這些內在資源追尋生命的價(jià)值以及為社會(huì )做出貢獻，實(shí)現青春夢(mèng)想。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月24日
4、參與人員：17級、18級學(xué)生，由各班心理委員主持為主，各系心理老師、輔導員、兼職班主任參與。
5、活動(dòng)要求：
�。�1）各班根據主題自行設計班會(huì )方案并且結合各班實(shí)際情況開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，內容上要豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個(gè)人主題發(fā)言、集體討論、團體游戲等。
�。�2）各班要有計劃的開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，可邀請心理老師、學(xué)科教師參加班會(huì )并參與班級的交流與討論。
�。�3）各班需有一名班干部負責記錄班會(huì )過(guò)程，在活動(dòng)結束時(shí)，以班為單位上交主題班會(huì )總結和班會(huì )現場(chǎng)照片6張（電子版）到學(xué)生處心理健康教育咨詢(xún)中心。
[活動(dòng)四]“擁抱陽(yáng)光心態(tài)，守護青春夢(mèng)想”經(jīng)驗分享會(huì )
1、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)加強學(xué)院心理健康教育工作，推動(dòng)圍繞學(xué)生的發(fā)展工作做細做實(shí)，提升心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)化和規范化水平，交流大學(xué)生心理健康教育工作的案例和處理方法。
2、活動(dòng)內容：各系輔導員就日常工作中遇到的.典型案例、工作經(jīng)驗與心得進(jìn)行分享和交流，討論下一步工作如何幫助學(xué)生全方面成長(cháng)。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月29日15：00
4、活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育咨詢(xún)中心團體輔導室
5、參與人員：心理中心老師、系學(xué)工辦主任、心理老師、輔導員
6、活動(dòng)要求：注意保密原則，學(xué)生班級、姓名等重要信息須保密。
[活動(dòng)五]心理電影賞析
1、活動(dòng)目的：電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精品創(chuàng )作，讓學(xué)生從心理影片中更好地感悟與釋放內心的變化，更好地調適自己的情緒和行為，從電影中提煉愛(ài)與希望的力量。
2、活動(dòng)內容：本學(xué)期《心理健康教育與指導》開(kāi)課班級由心理健康課程教師在課堂上播放電影；其他學(xué)生可在指定時(shí)間前往心理中心自愿觀(guān)看，每日放映電影均不同。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月28日-6月1日18:30-20:30
4、活動(dòng)地點(diǎn)：上課教室和心理健康教育咨詢(xún)中心團體輔導室
5、參與人員：17級、18級學(xué)生
[活動(dòng)六]“展現青春活力，激昂青春夢(mèng)想”戶(hù)外團體活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列拓展活動(dòng)促進(jìn)協(xié)會(huì )成員相互之間的溝通，培養團體間的高度信任，增強團隊的活力和凝聚力，提高協(xié)會(huì )成員團結和集體意識。
2、活動(dòng)內容：
�。�1）鼓動(dòng)人心
�。�2）無(wú)敵風(fēng)火輪
�。�3）沙場(chǎng)點(diǎn)兵
�。�4）支援前線(xiàn)
�。�5）無(wú)軌電車(chē)
3、活動(dòng)時(shí)間：5月25日10：00-17：00
4、活動(dòng)地點(diǎn)：校外（具體地點(diǎn)待定）
5、參與人員：心理協(xié)會(huì )成員
6、獎項設置：設優(yōu)勝獎3項，參與獎6項。
[活動(dòng)七]“凝聚關(guān)愛(ài)力量，成就青春夢(mèng)想”心理危機個(gè)體干預
1、活動(dòng)目的：為提升我院心理健康教育隊伍的工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò )的功能和作用，切實(shí)加強心理健康教育工作。
2、活動(dòng)內容：學(xué)生工作處老師對接各系進(jìn)行分組研討，研判對象為重點(diǎn)臺賬和一級心理危機預警庫內學(xué)生，并根據重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生具體情況成立“一對一”談話(huà)小組，為心理危機干預個(gè)案的處理提供動(dòng)態(tài)、科學(xué)、可操作性建議。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月31日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育咨詢(xún)中心團體輔導室
5、參與人員：學(xué)生工作處學(xué)生管理老師、心理中心老師、各系學(xué)工辦主任、心理老師、輔導員等
五、組織領(lǐng)導
心理健康教育月系列活動(dòng)在學(xué)校黨委領(lǐng)導下進(jìn)行成立領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設學(xué)生工作處。
組長(cháng)：xx
成員：xx任辦公室主任。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各系要高度重視心理健康主題教育活動(dòng)，充分認識本次活動(dòng)月的重要意義，將此次活動(dòng)與進(jìn)一步提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)相結合，與創(chuàng )建和諧文明校園相結合，精心組織安排，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與，推進(jìn)心理健康教育進(jìn)班級、進(jìn)宿舍，增強心理健康教育的實(shí)效性和影響力。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各系要結合自身情況，以主題教育活動(dòng)為平臺，宣傳普及心理健康知識，努力營(yíng)造積極向上的校園心理健康教育文化氛圍。要充分利用校園媒體、班會(huì )、課堂教學(xué)等各種形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍，強化心理健康意識的形成。
3、科學(xué)組織，專(zhuān)人負責。各系不僅要積極組織學(xué)生參加學(xué)院組織的活動(dòng)，而且要根據自己的特點(diǎn)有針對性地科學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。各系心理老師和學(xué)生處心理健康教師負責本次心理健康活動(dòng)月的具體工作，組織各班心理委員和心理信息員全程參與，并以此為契機，健全我院心理健康教育工作機制，促進(jìn)我院心理健康教育工作開(kāi)展。
4、及時(shí)總結，不斷提升。各系要及時(shí)總結經(jīng)驗做法，對活動(dòng)效果要進(jìn)行調查，不斷提高活動(dòng)的有效性和科學(xué)性�；顒�(dòng)結束后，請各系于6月13日將活動(dòng)總結材料報表上交到學(xué)生工作處心理健康教育咨詢(xún)中心。
5、本次心理健康活動(dòng)月部分活動(dòng)已經(jīng)做了大量前期準備工作，希望各系堅持以人為本的原則，把全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人落到實(shí)處。學(xué)院將各系本次心理健康活動(dòng)月的開(kāi)展情況納入年終學(xué)生工作考核之中。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇10
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)，根據《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（xx教辦學(xué)[20xx]x號）文件要求，經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導小組研究決定，在全院開(kāi)展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)事項通知如下：
一、 活動(dòng)主題：
“5.25” 我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日—5月28日
三、活動(dòng)對象：
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識，普及大學(xué)生心理健康教育，積極引導同學(xué)們心理健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；提供一個(gè)能夠充分展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺；通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，推進(jìn)校園文化建設。
五、活動(dòng)內容：
開(kāi)幕式：開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì )
第一篇 傾聽(tīng)心靈
1、心協(xié)慢遞
內容：郵寄出一年前同學(xué)們在心協(xié)的留言，并繼續為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺，對未來(lái)的自己或他人留言，或與未來(lái)的自己或他人談話(huà)，發(fā)現并記錄自己和他人的成長(cháng)。
時(shí)間：5月10日
地點(diǎn)：食堂南門(mén)
2、“房、樹(shù)、人”心理解惑
內容：通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人，從專(zhuān)業(yè)的視角，幫助你認識內心最真實(shí)的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛(ài)護自己。
時(shí)間：5月18日
地點(diǎn)：食堂南門(mén)
3、心理健康體檢
內容：大學(xué)生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學(xué)生們來(lái)中心參加一對一的咨詢(xún)，幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
時(shí)間：5月9日-30日
地點(diǎn)：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會(huì )評比
內容：圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(cháng)”主題，自定題目，開(kāi)展班會(huì )，通過(guò)班級活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內心世界和健康。
時(shí)間：5月20日之前上交材料，具體時(shí)間各班自定
地點(diǎn)：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內容：邀請全體心理委員參與戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時(shí)間：5月14日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
6、十佳心理委員評選
時(shí)間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時(shí)間：5月4日
地點(diǎn)：食堂南門(mén)
8、20xx年專(zhuān)兼職學(xué)生工作干部心理培訓
時(shí)間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂(lè )成長(cháng)
9、心理情景劇大賽
內容：學(xué)生演員在舞臺上通過(guò)別樣的演繹，展現不一樣的.自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀(guān)眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進(jìn)而學(xué)會(huì )心理調節的方法。
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：北樓320
10、 心理講座
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
11、心理電影欣賞
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：食堂西門(mén)
12、心靈晚會(huì )
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng)，切實(shí)加大對主題活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學(xué)生心理健康主題班會(huì )、心理情景劇等活動(dòng)的指導，保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
七、組織機構
活動(dòng)顧問(wèn)：唐傳儉 陳小進(jìn)
指導老師：丁月萍
主辦單位：學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì )
八、聯(lián)絡(luò )人名單
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇11
各二級學(xué)院：
為進(jìn)一步拓展大學(xué)生心理健康教育渠道，提升大學(xué)生心理健康教育實(shí)效，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，根據省教育廳《關(guān)于在全省高校開(kāi)展“20咱愛(ài)您”心理健康教育周和“2我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（x教辦學(xué)[20xx]x號）的要求，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展第十三屆“2我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年-6月
二、活動(dòng)主題
塑造陽(yáng)光心理成就美麗人生
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，培育學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。通過(guò)開(kāi)展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動(dòng)，宣傳“2我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康教育月的內涵，進(jìn)一步普及心理健康知識，展示學(xué)生陽(yáng)光心理，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園化氛圍。
2、組織開(kāi)展心理培訓和團體輔導。堅持開(kāi)展心理委員、寢室長(cháng)培訓，提高心理委員、寢室長(cháng)識別周?chē)瑢W(xué)心理危機預警信號的能力；指導班級心理委員組織開(kāi)展學(xué)生樂(lè )于接受的主題活動(dòng)；充分發(fā)揮心理委員、寢室長(cháng)在學(xué)校、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對不同學(xué)生群體的需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實(shí)施方案，努力幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問(wèn)題，提升心理品質(zhì)。
3、加強個(gè)體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實(shí)開(kāi)展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線(xiàn)等多種途徑的個(gè)體心理疏導服務(wù)，幫助學(xué)生化解心理困惑，排憂(yōu)解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生，陪伴他們平穩度過(guò)心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學(xué)生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò )作用，做好心理危機的.預防和干預，確保學(xué)校安全穩定。
四、獎項設置
本屆心理健康月設個(gè)人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個(gè)。個(gè)人單項獎的設立見(jiàn)各項具體活動(dòng)；優(yōu)秀組織獎?dòng)啥墝W(xué)院申報，學(xué)校根據各學(xué)院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時(shí)間為6月8日（申報表見(jiàn)附三）。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)院要高度重視，加強領(lǐng)導，圍繞活動(dòng)內容，結合學(xué)院特點(diǎn)，確定系列活動(dòng)主題，統籌設計，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要加強大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng )新活動(dòng)形式與內容，努力打造具有自身特色的精品活動(dòng)。
3、認真總結，重在實(shí)效。各學(xué)院要及時(shí)總結心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動(dòng)成果。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇12
各學(xué)院：
為進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康教育工作，不斷提高全校學(xué)生心理健康水平，經(jīng)研究決定開(kāi)展第七屆“·2”心理健康宣傳月活動(dòng)，現將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)主題
“蛻變·成長(cháng)”。鼓勵學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì )調適壓力、調節情緒，預防心理疾病，增強自我保護；同時(shí)幫助學(xué)生增進(jìn)自我認識，學(xué)會(huì )選擇與改變，鼓勵其追求個(gè)人成長(cháng)。培養學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的`心態(tài)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月2日-1日
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院要高度重視、精心組織、認真策劃，發(fā)掘出一批切合主題、形式新穎、參與面廣、符合新時(shí)代學(xué)生身心特點(diǎn)的主題活動(dòng)，切實(shí)增強廣大學(xué)生心理健康意識，營(yíng)造積極和諧的校園化氛圍。
�。ǘ┗顒�(dòng)結束后，要求認真制作活動(dòng)成果展示宣傳板（學(xué)校統一提供抬頭），于月28日-6月1日分別在東風(fēng)校區主干道西側和科學(xué)校區清苑餐廳前集中展示。另請月1日前將活動(dòng)總結電子版發(fā)送至。
四、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┬＜壔顒�(dòng)安排
具體安排見(jiàn)附。其中心理嘉年華活動(dòng)要求各學(xué)院安排1-2個(gè)活動(dòng)共同參與。各學(xué)院結合自身實(shí)際，可從藝術(shù)表達類(lèi)、溝通交流類(lèi)、體驗感悟類(lèi)、素質(zhì)拓展類(lèi)等類(lèi)型中自由選擇、安排活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新。要求活動(dòng)方便現場(chǎng)參與、有吸引力和趣味性，能幫助參與者表達自我、增強溝通、提升心理素質(zhì)。并將活動(dòng)方案于月日（周四）前上報心理健康教育中心。
�。ǘ┒墝W(xué)院活動(dòng)安排
各學(xué)院根據活動(dòng)主題，結合自身特點(diǎn)，依托“蒲公英心理素質(zhì)提升項目”開(kāi)展一系列豐富多彩的心理主題活動(dòng)，鼓勵利用微博、微信、qq等線(xiàn)上平臺,拓展活動(dòng)渠道，創(chuàng )新活動(dòng)形式。要求各班級在本月內至少召開(kāi)一次心理主題班會(huì )，營(yíng)造人人關(guān)注心理健康的氛圍。
聯(lián)系電話(huà)：
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇13
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，提升師生對自身、對他人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展，在月份開(kāi)展我校的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案公布如下：
一、活動(dòng)月主題
和諧心靈，健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月1日—1日
三、主辦：xx學(xué)校團委
承辦：校心理健康教育輔導中心
四、活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)內容
1、心理健康教育標語(yǔ)宣傳
心理輔導中心制作積極向上，陽(yáng)光和諧的宣傳標語(yǔ)在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營(yíng)造氣氛，讓全校師生積極參與進(jìn)。
2、心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放
將學(xué)校心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發(fā)到每個(gè)班級。
3、每班開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì )
參加對象：全校班級（除1級）
要求：各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題，具體題目自定，在班會(huì )結束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導中心。
時(shí)間：月1日之間上交。
4、每班出一期黑板報，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導中心
參加對象：全校班級（除1級）
要求：圍繞本次活動(dòng)月主題，團委宣傳部將在月19日之前評比。
5、開(kāi)展學(xué)生心理小論征集與評選活動(dòng)
參加對象：14、16級班級學(xué)生
說(shuō)明：學(xué)生心理小論，是學(xué)生自己研究、撰寫(xiě)的`關(guān)于心理健康教育方面的論，論必須體現中學(xué)生自己的觀(guān)點(diǎn)和方法，不得抄襲。
小論主題：自我意識、情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)習心理、青春期心理、生涯發(fā)展、熱點(diǎn)問(wèn)題心理分析等。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇14
一、活動(dòng)主題
關(guān)注“心”健康 迎接“新”生活
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日-10月18日
三、活動(dòng)內容
根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“梅林校園行”心理健康教育四季活動(dòng)的通知》（常機電院〔20xx〕18號）文件精神，做好新生心理健康教育，幫助新生更快地轉換角色，更好地適應大學(xué)生活，組織開(kāi)展20xx年“就愛(ài)您”（9·20）心理健康月活動(dòng)。本次主題活動(dòng)設置“秋之雨”、“秋之華”、“秋之實(shí)”、“秋之憶”四大篇章。
�。ㄒ唬┣镏辍麄髌占捌�
通過(guò)報紙、展板宣傳等多種方式，普及心理健康知識，舉辦“走進(jìn)梅林”體驗活動(dòng)，激發(fā)新生心理保健意識。
�。ǘ┣镏A——成長(cháng)適應篇
舉辦“梅林校園行”新生助理班主任心理成長(cháng)工作坊，促進(jìn)學(xué)生心理健康教育隊伍的.心理成長(cháng)；通過(guò)“緣來(lái)一家人 快樂(lè )共成長(cháng)”新生班集體形成團體輔導活動(dòng)、“心海引航”心理健康知識普及講座、“與心零距離”新生心理測試等活動(dòng)，促進(jìn)新生加強自我認識，更快地轉換心理角色。
�。ㄈ┣镏畬�(shí)——特色活動(dòng)篇
各學(xué)院心理輔導站以入學(xué)教育為契機，根據學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展班級特色心理活動(dòng)，幫助新生盡快融入班集體，更好地適應大學(xué)生活。
�。ㄋ模┣镏畱洝偨Y回顧篇
對心理健康月活動(dòng)進(jìn)行回顧，開(kāi)展優(yōu)秀班集體形成團輔活動(dòng)評比等。
四、具體活動(dòng)安排
篇 章
時(shí) 間
活 動(dòng)
主（協(xié)）辦
秋之雨
9.16
“迎接新生活”橫幅櫥窗展板宣傳
主辦：學(xué)工處心理健康教育咨詢(xún)中心
協(xié)辦：各學(xué)院
9.17
“走進(jìn)梅林”體驗活動(dòng)
9.25-9.29
發(fā)放《梅林心語(yǔ)》報家校心橋特刊
秋 之 華
9.13
“梅林校園行”20xx年新生助理班主任心理成長(cháng)工作坊
9.17
20xx年“緣來(lái)一家人 快樂(lè )共成長(cháng)”新生班集體形成團輔
9.18-9.22
心海引航——心理健康知識普及講座
9.25-9.29
“與心零距離”新生心理測試
秋 之 實(shí)
9.12-10.18
班級特色心理健康教育活動(dòng)
主辦：各學(xué)院
秋 之 憶
10.9-10.18
20xx年優(yōu)秀班集體形成團輔活動(dòng)評比
主辦：心理健康教育中心
協(xié)辦：各學(xué)院
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇15
為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格，全面提升心理素質(zhì)，根據《中共xx省委高校工委關(guān)于舉辦xx高校20xx年大學(xué)生心理健康節的通知》（文號）文件要求，經(jīng)學(xué)院研究，決定舉辦第x屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
悅人、悅己、悅成長(cháng)
二、活動(dòng)組織
1、主辦單位：學(xué)生工作處
2、承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系、化學(xué)工程系、基礎部、機械與數控系、車(chē)輛與交通系、經(jīng)濟管理系、特殊教育系、風(fēng)尚攝影班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月17日—6月16日
四、活動(dòng)內容
1、建立學(xué)生德育教育工作室及四級預警系統
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月30日
活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或學(xué)生科長(cháng)或有德育經(jīng)驗的輔導員、班主任為核心成員，每系抽調1—2位成員組成團隊，建立德育工作室，同時(shí)健全宿舍、班級、系部、學(xué)院四級預警系統。
2、開(kāi)展優(yōu)秀心理輔導電影賞析活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月27日
活動(dòng)要求：各系部以班級為單位組織學(xué)生觀(guān)看心理電影或宣傳片，并要求學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感。
3、學(xué)生心理健康調查
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)： 微機房
活動(dòng)要求：按照各系人數，分批分次到學(xué)院電腦機房進(jìn)行心理健康量表測試，根據普查結果篩選出心理危機高危個(gè)體，與心理健康教育工作聯(lián)絡(luò )員及輔導員、班主任一起對這些學(xué)生做好危機的預防與轉化工作，建立學(xué)生心理健康檔案。見(jiàn)《xx技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理測評辦法》
4、組織開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：5月23日—6月8日
活動(dòng)要求：各班以“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康主題班會(huì )，引發(fā)學(xué)生思考如何將調適心理，樹(shù)立遠大的理想，幫助學(xué)生正確適應學(xué)校生活，適應環(huán)境。各系、各班級可以根據本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，并不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)反饋交流，推廣新的`做法�；顒�(dòng)結束后將主題班會(huì )的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱 。
5、心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)放日活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月25日—5月26日
活動(dòng)要求：組織學(xué)生對我院心理健康教育與咨詢(xún)中心的設施和提供的服務(wù)進(jìn)行現場(chǎng)體驗和參觀(guān)。具體要求另行通知。
6、各系部團隊沙盤(pán)游戲制作體驗活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月16日之前
活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團隊做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤(pán)游戲制作體驗活動(dòng)。將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應的名字，作品名，并以系部負責的老師將沙盤(pán)照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢(xún)中心。并由各系團隊對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事寫(xiě)出來(lái)）后整理成檔、留存。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各系部要高度重視，系部主要負責人為第一責任人，明確任務(wù)，細化措施，抓好落實(shí)，認真結合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報送心理咨詢(xún)中心，通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2、精心策劃，打造品牌。各系部開(kāi)展活動(dòng)要寓教于樂(lè )，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng )建，積極打造校園文化活動(dòng)精品，不斷賦予新的內涵，充分發(fā)揮教育功能。
3、及時(shí)總結，鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性，增強新形勢下學(xué)生工作水平。各系部于6月16日前，將心理健康教育月活動(dòng)總結（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱 。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇16
一、活動(dòng)主題：呵護美麗心靈 關(guān)注心理健康
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月15日――6月15日
三、活動(dòng)目標：通過(guò)內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)普及心理健康知識，增強學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我成長(cháng)、自我完善。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)對象
活動(dòng)簡(jiǎn)介
團體輔導與心理訓練
5月15日
體藝館
參加家長(cháng)開(kāi)放日的'部分家長(cháng)學(xué)生
通過(guò)團體游戲增進(jìn)家校溝通，改善親子關(guān)系。
心理健康宣傳1
5月23日
宣傳窗
全校師生
Kv板展板展示4塊
“呵護心靈”主題班會(huì )
5月24日
各班教室
全校師生
“呵護心靈”主題班會(huì )
心理征文比賽
5月30日
各班
全體學(xué)生
主題：
1、 心靈講述
2、 我眼中的心理健康
3、 我與心理咨詢(xún)
心理健康宣傳2
6月6日
宣傳窗
全體學(xué)生
健康心理陽(yáng)光生活――青少年心理健康指南宣傳畫(huà)冊展覽
心理健康主題黑板報評選
6月中旬
各班教室
全體學(xué)生
主題：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注心靈。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇17
為進(jìn)一步加強我校心理健康教育，維護學(xué)生心理健康，增強學(xué)生心理素質(zhì)，特結合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)月心理健康教育方案。
一、活動(dòng)主題：健康心理，快樂(lè )學(xué)習
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識；增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力；勇于面對現實(shí)，勇敢挑戰困難，以良好的心態(tài)快樂(lè )學(xué)習、生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月
四、活動(dòng)內容
1、問(wèn)卷調查
由學(xué)生處心理輔導辦公室向每個(gè)級部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調查，以了解學(xué)生在適應高中生活、承受挫折、學(xué)習困惑等方面的`基本情況與突出問(wèn)題。區分年級進(jìn)行結果統計，以便更有針對性地進(jìn)行教育輔導活動(dòng)。
2、心理健康知識宣傳
根據調查結果，由心理輔導老師提供心理健康教育學(xué)習資料和輔助方法。各年級組織班主任先學(xué)習基本資料，然后班主任針對本班情況開(kāi)展班級教育活動(dòng)。
3、心理輔導與咨詢(xún)
以心理輔導老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對一心理咨詢(xún)與團體輔導，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑，提高心理素質(zhì)。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇18
一、指導思想：
認真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念。引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，樹(shù)立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意識，增強耐挫能力，提高心理調適能力，促進(jìn)師生和諧成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，為進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育，形成“人人關(guān)注心理健康、助人自助攜手成長(cháng)”的校園文化氛圍，提高我校學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的'心理品質(zhì)，增強自信心，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān), 促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。學(xué)校決定在20xx年4月24日—5月31日開(kāi)展“關(guān)注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日—5月31日
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬撵`相約——讓暖陽(yáng)拂照心靈，讓生命充盈力量
1、20xx年心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)暨國旗下講話(huà)《關(guān)注心理健康，奠基幸福人生》
2、通過(guò)張貼橫幅，電子屏滾動(dòng)播放標語(yǔ)、廣播宣傳等形式進(jìn)行主題宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、“快樂(lè )心愿”。 開(kāi)展“爸媽/老師/同學(xué)我想對你說(shuō)……”活動(dòng)，學(xué)生對父母親說(shuō)一段心理話(huà)或一段感恩的話(huà)。要求人人撰寫(xiě)，各班擇優(yōu)3篇5月5日前將電子稿打包上傳政教處。
�。ǘ┬穆穯⒑健撵`與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛
1、活動(dòng)主題：心靈與和諧共舞 青春與夢(mèng)想齊飛
2、活動(dòng)時(shí)間：五月份完成，時(shí)間自定
3、活動(dòng)形式：立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、知識競賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內容：
1）刻不容緩的心靈關(guān)注——中學(xué)生心理健康與成才
2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人
3）學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義
4）成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰
5、活動(dòng)要求：各班認真填寫(xiě)《xx中學(xué)主題方案設計表》，此表于6月1日前連同活動(dòng)照片及相關(guān)資料，電子稿打包上傳政教處。
�。ㄈ┬碾S影動(dòng)——以不同視角感悟本我，于流光聲色感受快樂(lè )
1、活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)看欣賞《當幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影，讓學(xué)生看到在困難挫折面前怎樣去更好的面對，使學(xué)生更加懂得，信念是如何影響一個(gè)人一生的生活�！斗排０嗟拇禾臁愤@部電影讓學(xué)生明白在壓抑的情緒下如何去釋放壓力，發(fā)揮自己最大的潛能。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月5日下午班會(huì )課
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
4、活動(dòng)對象：初一 初二年級學(xué)生
5、活動(dòng)要求：在晴山德育群文件提前下載影片，選擇其中一部觀(guān)看，看完電影后寫(xiě)好影評或觀(guān)后感，各班擇優(yōu)三篇電子稿上傳政教處。
�。ㄋ模┬睦韴F輔——讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓心態(tài)主導一切
1、團隊凝聚力心理團體訓練
活動(dòng)主題：團結就是力量
活動(dòng)時(shí)間：5月8日- 5月12日（初定)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)目的：為了增強部門(mén)成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗式的學(xué)習方式讓同學(xué)們主動(dòng)去體會(huì )、去解決問(wèn)題，在參與體驗的過(guò)程中，讓大家成長(cháng)。
活動(dòng)對象：初一學(xué)生
活動(dòng)負責：沈婷華老師
2、人際交往心理團體訓練
活動(dòng)主題：“緣來(lái)有你”
活動(dòng)時(shí)間：5月15日- 5月19日（初定)
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
活動(dòng)目的：提升學(xué)生的人際交往能力，掌握處理人際交往過(guò)程的能力。
活動(dòng)對象：初二學(xué)生
活動(dòng)負責：徐麗老師
3、中考考前心理輔導
具體安排另行通知
�。ㄎ澹┬幕ㄅ拧棚w心情記錄美好，傳播笑臉傳遞快樂(lè )
1、活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：陽(yáng)光你我，微笑瞬間
3、活動(dòng)目的：展現當代中學(xué)生青春活力的精神面貌，講述笑容背后的真實(shí)故事。不斷提升中學(xué)生在生活中尋找美、發(fā)現美的能力。傳播笑臉，讓快樂(lè )傳遞。
4、活動(dòng)范圍：全體同學(xué)
5、作品提交：5月25日前
6、作品要求：
1）鼓勵班主任、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)現并記錄身邊學(xué)生最燦爛的笑容，講述笑容背后的真實(shí)故事，每個(gè)笑容需附100以?xún)鹊奈淖纸榻B。故事簡(jiǎn)介字體為仿宋小四。
2）照片須為清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。
3）拍攝照片要色彩明亮，拒絕藝術(shù)照、抄襲和PS，以JPG格式提交。
4）各班請于5月25日前上交作品至少3張，政教處將對上報圖片進(jìn)行篩選，篩選出二十名“校園燦爛笑容”學(xué)生陽(yáng)光笑臉，通過(guò)展覽進(jìn)行展示。
7、獎項設置：評選推薦“校園燦爛笑容”20個(gè)
�。┣啻簝x式—— 感恩責任助成長(cháng)，激揚青春展風(fēng)采
具體方案另定
六、活動(dòng)要求
1、老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導、心理咨詢(xún)外，重點(diǎn)結合活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性”的要求。
3、活動(dòng)結束后，要做好各類(lèi)講稿、主題班會(huì )設計等材料、照片的收集、整理、歸檔工作。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇19
活動(dòng)背景
隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)生自殺、兇殺事件的增多，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題成了學(xué)校和社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)。同時(shí)為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會(huì )，希望通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)們的心理健康水平，培養其積極、樂(lè )觀(guān)、健康的生活態(tài)度，為校園營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)也讓大家在感悟生命的過(guò)程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗！
活動(dòng)時(shí)間：
XX年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)主題：
“感悟生命，尋找真我”
活動(dòng)流程：
此次活動(dòng)以主題班會(huì )的形式開(kāi)展，主要分為四個(gè)階段
第一階段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長(cháng)大成人，從結婚生子到安享晚年這一漫長(cháng)人生歷程的所有美好瞬間，同時(shí)讓同學(xué)們自由發(fā)言，訴說(shuō)自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫生命中的美好時(shí)光。意在讓大家感受我們人生中那無(wú)窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛(ài)生命，憧憬人生，去體味生命中每一個(gè)美好的瞬間。
第二階段：“感悟生命——生命因堅強而美麗”
此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書(shū)寫(xiě)堅強的生命、武漢大學(xué)三名女學(xué)生為救助重病室友省吃?xún)�用，靠賣(mài)廢品賺錢(qián)的`感人新聞、以及為紀念汶川地震四周年制作的感悟生命之100個(gè)堅強瞬間的視頻，在視頻的播放過(guò)程中，很多同學(xué)潸然淚下，那一刻，他們流下的淚，是對堅強生命的敬畏，是對民族大愛(ài)的震撼、也是對生命中那些無(wú)法預知的未來(lái)的辛酸無(wú)奈。.。
第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”
此階段向大家展示了近年來(lái)全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫(huà)面繃緊了在場(chǎng)每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會(huì )前的過(guò)渡階段。生活上，從依賴(lài)到相對獨立；學(xué)業(yè)上，從填鴨式學(xué)習到自主性學(xué)習，經(jīng)歷著(zhù)巨大的身心調整和變化。大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群，抑郁癥也成了當下大學(xué)生心理的隱形殺手。
在播放過(guò)此視頻后，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數據，通過(guò)多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性！
緊接著(zhù)讓同學(xué)們做了一項包含40個(gè)小題的心理測試，并隨機抽查測試結果，結果發(fā)現部分同學(xué)有一定的心理障礙。為了讓同學(xué)們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學(xué)分享了自己的減壓方法，并向大家展示了大學(xué)生心理調節法以及面對心理問(wèn)題的各種應對措施，鼓勵同學(xué)們積極面對心理問(wèn)題，加強交流，培養積極、健康、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，正確的認識自我，了解自我，找尋真正的自我。
第四階段：“珍愛(ài)生命——拒絕不良嗜好”
我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過(guò)播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當代大學(xué)生的使命，幫助其更好的認清自我，拒絕不良嗜好。
第五階段：展示班級微電影《擁有》
為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)，我班以“感悟生命，尋找真我”為主題拍攝了微電影《擁有》，此片講述了一名普通的師大女生捕捉生命美好，找尋真我的故事。通過(guò)此電影讓同學(xué)們對生命的美好有了更深層的了解，啟迪同學(xué)們以一種健康的態(tài)度和方式去面對生活，充實(shí)自我。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇20
一、 活動(dòng)背景
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我班特組織以“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗快樂(lè )生活”為主題的一系列活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二、 活動(dòng)主題
樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗快樂(lè )生活
三、 活動(dòng)目的
此次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機會(huì )，為自己創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
四、活動(dòng)時(shí)間：5月
五、活動(dòng)方案：
“十個(gè)一活動(dòng)”
制作一個(gè)宣傳版面 舉辦一場(chǎng)專(zhuān)題講座
征集一次開(kāi)心笑臉 開(kāi)展一次征文比賽
體驗一次手語(yǔ)表演 規劃一次大學(xué)四年 觀(guān)看一部心理電影 表演一臺心理話(huà)劇
進(jìn)行一個(gè)心理游戲 走訪(fǎng)一次敬 老 院
活動(dòng)一：制作宣傳版面
活動(dòng)目的：突出“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗快樂(lè )生活”的主題，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
版面內容：有關(guān)大學(xué)生心理健康知識
版面制作人：由班內擅長(cháng)書(shū)法繪畫(huà)的同學(xué)負責設計并制作一個(gè)宣傳版面。
活動(dòng)二：專(zhuān)題心理講座
活動(dòng)目的：邀請校內專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行健康心理講座，引導同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習、工作、感情和生活。
活動(dòng)時(shí)間：5月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：未定
活動(dòng)三：征集笑臉
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日-5月18日
活動(dòng)內容：在全校范圍內征集90張開(kāi)心笑臉,引導同學(xué)們微笑面對生活,保持心理健康，同時(shí)也為了紀念建黨90周年。
作品內容：?jiǎn)稳嘶蛘叨嗳�、微笑或者開(kāi)懷大笑、正面或者側面像。
活動(dòng)四：征文比賽
征文主題：以“責任”為題
比賽流程： 1、在全班范圍內征集作品
2、由學(xué)生代表及輔導員評出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎狀和
獎品
3、獲獎作品將以版面的形式在化學(xué)樓前展出
獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎若干名
活動(dòng)五：《感恩的心》手語(yǔ)表演
活動(dòng)目的：全體同學(xué)進(jìn)行《感恩的心》手語(yǔ)表演，通過(guò)此次表演讓同學(xué)們常懷一顆感恩之心。
活動(dòng)六：規劃大學(xué)四年
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們在大學(xué)四年里，樹(shù)立正確的目標，有計劃的生活和學(xué)習。
活動(dòng)流程：
1、讓同學(xué)們寫(xiě)出自己在大學(xué)四年里的目標，任何方面皆可
2、同學(xué)們依次將自己所寫(xiě)的小紙條裝入許愿瓶中
3、許愿瓶由班長(cháng)保管，四年畢業(yè)后在恰當的時(shí)間取出還給同學(xué)們，看是否實(shí)現了自己的目標
活動(dòng)七：心隨“影”動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)看影片《當幸福來(lái)敲門(mén)》，引導同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長(cháng)。
活動(dòng)流程：1、全班同學(xué)一起觀(guān)看影片
2、看完后，同學(xué)們交流觀(guān)后感
活動(dòng)八：表演心理話(huà)劇
活動(dòng)目的：通過(guò)心理話(huà)劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的'心理健康，使同學(xué)們從話(huà)劇中學(xué)會(huì )更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構建和諧心靈，健康成長(cháng)。
活動(dòng)九：“我愛(ài)我 我愛(ài)你”心理游戲
活動(dòng)目的：以輕松愉快的游戲方式，讓同學(xué)們認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，也去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)自己，愛(ài)他人
活動(dòng)流程：1、兩個(gè)人一組，一人說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)（只要說(shuō)出一條自己的缺點(diǎn)，后面必須緊跟自己的優(yōu)點(diǎn)），一人用筆記錄下來(lái)，3分鐘為限，之后互換角色。最后將紙交換，在紙背面的右上角寫(xiě)上自己的名字。
2、10個(gè)人一組圍成一個(gè)圈坐下，將手中的紙交給自己
右邊的人，拿到紙后在紙上寫(xiě)上“我欣賞你，因為你——”，寫(xiě)好后再交給你右邊的人，以此類(lèi)推，直到拿到寫(xiě)自己名字的紙。
3、在每個(gè)人的背后貼一張空白紙，同學(xué)們可以互換祝福。
活動(dòng)十：走訪(fǎng)敬老院
活動(dòng)目的：組織同學(xué)們慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)增加同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與社會(huì )服務(wù)意識，貫徹實(shí)施我校的愛(ài)心教育方針。
活動(dòng)時(shí)間：5.25大學(xué)生心理健康日附近
活動(dòng)地點(diǎn)：未定
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇21
為進(jìn)一步加強大學(xué)生心理健康教育和宣傳，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)和全面成才，根據《xx學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“20xx年大學(xué)生心理健康教育月”活動(dòng)的通知》，決定開(kāi)展我院20xx年大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的
宣傳普及心理健康知識，幫助同學(xué)們認識健康心理對成長(cháng)成才的重要意義；解析心理現象，幫助同學(xué)們了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其表現，以科學(xué)的.態(tài)度對待心理問(wèn)題；介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助同學(xué)們消除心理困惑，增強克服困難，承受挫折的能力，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
和諧心靈悅納自我
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月
四、參與對象
全院大學(xué)生
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┰杭壔顒�(dòng)安排（承辦部門(mén)需要發(fā)布新聞稿，附有清晰照片，利用微博、微信、QQ宣傳）
序號
活動(dòng)名稱(chēng)
承辦部門(mén)
時(shí)間、地點(diǎn)（參與人員）
1
“和諧心靈悅納自我”心理主題演講
學(xué)生會(huì )心理部
學(xué)生會(huì )例會(huì )時(shí)間（各班心理委員、心理部干事）
2
20xx級學(xué)生四種氣質(zhì)類(lèi)型測試及分析
20xx心理委員
月7日-1日（全體同學(xué)）
心理健康知識競賽
學(xué)生會(huì )心理部
月2日14:00-19:00
4
精神病醫院義務(wù)幫扶圖片展
院青協(xié)支隊
月7日-0日，信息樓、食堂、逸夫樓
心理健康教育宣傳櫥窗
宣傳部
月7日-0日，信息樓
6
講座：走近精神病人，傳遞心理溫暖
青協(xié)支隊
時(shí)間待定，xx市第二人民醫院
7
計算機與心理學(xué)的那些事
計算機協(xié)會(huì )
月20日、信息樓21（計算機協(xié)會(huì )干事）
8
“和諧心靈悅納自我”讀書(shū)報告會(huì )
學(xué)習部、心理部
月4日-0日（心理委員班級講故事一則）
9
信息學(xué)院心理趣味運動(dòng)會(huì )
學(xué)生會(huì )體育部
月26日-27日、風(fēng)雨操場(chǎng)（團總支學(xué)生會(huì )全體同學(xué)）
10
學(xué)生骨干心理素質(zhì)提升培訓
學(xué)生會(huì )辦公室
月21日19:00，信息樓21（班長(cháng)、團支書(shū)、心理委員）
�。ǘ┌嗉壔顒�(dòng)安排
各班級根據活動(dòng)主題，結合學(xué)院特點(diǎn)，組織開(kāi)展以“四個(gè)一”為主要內容的活動(dòng)，并于月2日之前發(fā)布新聞稿至學(xué)院網(wǎng)站。
1、一次心理健康宣傳教育主題班團會(huì )，營(yíng)造班級關(guān)注心理健康的化氛圍。
2、一次心理健康知識普及活動(dòng)，心理委員召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )主題班會(huì )，收集心理百科知識，推送班級、團支部微博，班級QQ群。
、一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，將室外心理素質(zhì)拓展活動(dòng)融入到主題團日活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì)。
4、一次心理健康調研活動(dòng)，對全班學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調查、梳理，報班主任備案。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，認真組織。心理健康教育是加強大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，各班級要高度重視，根據班級學(xué)生心理特點(diǎn)，制定心理健康教育活動(dòng)方案，大力開(kāi)展各具特色的心理健康教育活動(dòng)，要充分組織和發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與，切實(shí)保障各項活動(dòng)順利進(jìn)行，使廣大同學(xué)從中受益。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級、學(xué)生社團要充分利用宣傳標語(yǔ)、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等陣地宣傳心理健康知識，營(yíng)造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各班級要緊緊圍繞活動(dòng)主題，深入調查研究，排查大學(xué)生心理健康問(wèn)題，引導學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調適能力，促進(jìn)全面健康發(fā)展。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇22
一、指導思想:
為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月18日——5月25日
三、活動(dòng)主題: 快樂(lè )成長(cháng)，創(chuàng )建美好的學(xué)習生活。
四、活動(dòng)目的：
1、引導學(xué)生發(fā)現并體驗成長(cháng)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的健康情感。
2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的'平臺。
3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；引導家長(cháng)參與到心育隊伍中來(lái)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
五、活動(dòng)對象：全體師生
六、活動(dòng)內容:
1、組織一個(gè)心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，周一升國旗時(shí)組織國旗下的講話(huà)，擴大心理健康教育影響力，營(yíng)造人人為健康、健康為人人的氛圍。
2、組織一次主題班會(huì )。以班級為單位，根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)
組織一次心理健康教育專(zhuān)題班會(huì )，引導學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，達到釋疑解惑、減壓減負的目的�；顒�(dòng)內容可從網(wǎng)上觀(guān)看一些心理教育視頻�；顒�(dòng)時(shí)間20xx年5月24日下午活動(dòng)課，黑板寫(xiě)上主題“快樂(lè )成長(cháng)，創(chuàng )建美好的學(xué)習生活”。
3、開(kāi)展一次創(chuàng )意比賽。組織開(kāi)展心理藝術(shù)創(chuàng )意競賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)心里涂鴉、心里漫畫(huà)、心里動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng )意比賽，達到宣泄情緒、緩解壓力、調節心理平衡的目的。三四五年級每班上交3幅優(yōu)秀作品，A4紙張大小。
4、寫(xiě)一封傾訴信。四五年級組織學(xué)生給父母或者老師寫(xiě)一封信，或傾訴心聲，或分享快樂(lè )，或分擔苦惱，釋放心理壓力，調節情感體驗。每班上次3篇優(yōu)秀作品，作文稿紙自備。
5、觀(guān)看一次主題電影。根據學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，組織學(xué)生觀(guān)看《背著(zhù)爸爸去上學(xué)》，培養學(xué)生積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，四五年級的學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感，作文稿紙自備�；顒�(dòng)時(shí)間周末由家長(cháng)陪同觀(guān)看。
七、活動(dòng)要求：
各班活動(dòng)資料于5月29周一完成上交。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇23
為加強和推進(jìn)我校心理健康教育工作，提升大學(xué)生心理健康品質(zhì)，培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，在全國第二十個(gè)“5·25”大學(xué)生心理健康節來(lái)臨之際，學(xué)校決定于5月份開(kāi)展大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，現將具體事項通知如下:
一、指導思想
堅持育心與育德相統一，結合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞挫折應對與壓力管理，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種途徑，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識，倡導健康生活方式，引導學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應對技巧，提升心理調適能力。
二、活動(dòng)主題
在挫折中奮起，在壓力中成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
5月份
四、活動(dòng)內容及安排
(一)學(xué)�；顒�(dòng)
心理健康月期間，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，各學(xué)院結合本院實(shí)際動(dòng)員學(xué)生積極參加，具體活動(dòng)如下：
(二)學(xué)院活動(dòng)
心理健康月期間，各學(xué)院要圍繞活動(dòng)主題，結合學(xué)院特色，組織開(kāi)展以“五個(gè)一”為主要內容的`活動(dòng)：
1、一次主題宣傳教育日活動(dòng)：通過(guò)主題宣傳櫥窗、讀書(shū)分享、心理沙龍、朋輩交流等活動(dòng)形式，營(yíng)造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。
2、一次心理健康教育主題班會(huì )：通過(guò)主題班會(huì )形式，引導學(xué)生了解挫折應對與壓力管理常見(jiàn)方法，樹(shù)立科學(xué)的挫折觀(guān)。
3、一次自我心理關(guān)懷活動(dòng)：通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下問(wèn)卷調查、心理測驗、談心談話(huà)等途徑對全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理，做到心理問(wèn)題早發(fā)現、早干預。
4、一次學(xué)生干部專(zhuān)題培訓：學(xué)院通過(guò)舉辦學(xué)生干部專(zhuān)題培訓，明確學(xué)生干部工作職責，掌握識別心理問(wèn)題的技巧，提升學(xué)生干部的自助助人能力。
5、一次戶(hù)外拓展活動(dòng)：通過(guò)室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)引導學(xué)生關(guān)注他人，在交流中提升挫折應對與壓力管理的策略。
五、工作要求
1、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視，積極通過(guò)易班“心視界”宣傳各類(lèi)線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，保證活動(dòng)的覆蓋面和活動(dòng)效果，對活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報道。
2、精心組織，強化實(shí)效。各學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮輔導站作用，結合學(xué)院實(shí)際制定具體工作方案，指導班級開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3、及時(shí)總結，固化成果。各學(xué)院要認真總結工作經(jīng)驗，加強學(xué)院之間的溝通交流，打亮學(xué)院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇24
一、活動(dòng)主題
新時(shí)代心夢(mèng)想心健康
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月9日—月1日
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識，積極弘揚健康和諧的學(xué)�；�，有計劃、有目的地組織學(xué)生開(kāi)展思想、心理的交流和溝通，利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識，讓學(xué)生了解心理異�，F象。
2、開(kāi)展心理健康教育講座。邀請校外專(zhuān)家及心理健康教育專(zhuān)職老師舉辦專(zhuān)題講座，對學(xué)生中存在的一些較突出的心理健康問(wèn)題進(jìn)行深入分析和細致講解，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調節方法，掌握心理保健常識，幫助學(xué)生心理健康成長(cháng)。
3、開(kāi)展心理健康教育培訓。舉辦不同形式的培訓活動(dòng)，提高教師營(yíng)造良好師生關(guān)系和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開(kāi)展系統的心理健康知識和家教方法學(xué)習活動(dòng)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，提高家長(cháng)對子女的心理疏導意識。
4、開(kāi)展心理健康專(zhuān)題活動(dòng)。組織開(kāi)展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展心理減壓和心理調適，進(jìn)一步加強中小學(xué)生對心理健康知識的'了解，幫助學(xué)生解決一些具體的心理問(wèn)題。
四、有關(guān)要求
1、提高思想認識。各單位要進(jìn)一步統一思想，充分認識到加強中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動(dòng)的組織開(kāi)展，確�；顒�(dòng)的實(shí)施效果。此項工作納入德育工作考核。
2科學(xué)制定方案。各單位要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要有計劃、有過(guò)程、有效果、有評價(jià)，圍繞學(xué)生自我認知、健康心理、社會(huì )交往、生涯發(fā)展等組織開(kāi)展活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受益。
3、加強總結反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動(dòng)不得少于2次，要對活動(dòng)開(kāi)展和方案落實(shí)情況進(jìn)行總結提煉。各�；顒�(dòng)方案、總結（附相關(guān)圖片）請于20xx年6月日前報市教育體育局。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇25
一、活動(dòng)目的：
為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念。增強學(xué)生正確認識自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，提高學(xué)生心理健康水平，以良好的心態(tài)快樂(lè )學(xué)習、生活。根據學(xué)校德育工作計劃，制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：“快樂(lè )心靈、健康生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日—11月30日
四、活動(dòng)對象：全體師生、家長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃麄髟聠�(dòng)儀式
1、時(shí)間：20xx年11月7日
2、地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
3、內容：國旗下講話(huà)（宣布活動(dòng)內容）
4、主講：xx
5、參加對象：全體師生
�。ǘ┬睦斫】到逃龑�(zhuān)題講座
1、時(shí)間：20xx年11月10日（午自休）
2、地點(diǎn)：一層多媒體電教室
3、主題：“陽(yáng)光女孩”專(zhuān)題講座
4、主講：JJ老師
5、參加對象：初一年女生
�。ㄈ┬睦斫】到逃黝}活動(dòng)課、游戲課
1、時(shí)間：20xx年11月8日班隊課
2、地點(diǎn)：各班教室
3、主題：“健康心理、快樂(lè )校運”
4、負責人：各班主任
5、參加對象：各班學(xué)生
�。ㄋ模┬睦斫】到逃黝}黑板報
1、時(shí)間：20xx年11月14日（星期一）前完成并評比
2、地點(diǎn)：各班黑板
3、主題：“健康心理、快樂(lè )校運”
4、負責人：各班主任
�。ㄎ澹┬睦斫】凳殖瓐螅娮邮殖瓐螅┍荣�
1、征集時(shí)間：20xx年11月7日—11月23日
2、參加對象：全體學(xué)生
3、比賽主題：“感悟幸福、分享快樂(lè )”
4、評選事項：紙張規格A3或8開(kāi)；每班推薦3—5幅作品送政教處參評；設一、二、三等獎若干名。
5、負責人：政教處
�。┛鞓�(lè )心靈、健康生活感悟征集
1、征集時(shí)間：20xx年11月7日—11月25日
2、參加對象：全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)
3、活動(dòng)事項：各班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)撰寫(xiě)感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟（每班學(xué)生、家長(cháng)感悟不少于15份），開(kāi)設班級心理感悟論壇，同時(shí)用電子版本報送政教處；政教處進(jìn)行匯編。
4、負責人：政教處，電子郵箱：xx
�。ㄆ撸┬睦斫】到逃龑W(xué)科滲透個(gè)案征集
1、征集時(shí)間：20xx年11月7日—11月28日
2、參加對象：語(yǔ)文、政治、地理、生物、體育老師
3、參考目錄：
語(yǔ)文：初一上《口語(yǔ)交際—自我介紹與提問(wèn)》
初一下《地毯下的塵土》（誠實(shí)、善良、勤勞）；
11、《巨人和孩子》（有愛(ài)心、不自私）
初二上《最苦與最樂(lè )》（學(xué)會(huì )負責任）
初二下15、《你是你的船長(cháng)》（同情心、正義感）
初三上14、《給孩子的`一封信》（培養良好的品質(zhì)）； 《給女兒的一封信》（認識什么是真正的愛(ài)情）
政治：初一上 1.1融入新集體 2.2感受青春 2.3 男生女生
初一下 5.3青春閃光 6.1直面挫折 8.3對不良誘惑說(shuō)不
初二上1.1自尊自信 3.2欣賞與贊美
初二下6.1維護人身權利 8.4負起我們的社會(huì )責任
初三上4.1立報效祖國之志
地理：初一上 第三章第1節《世界的人口》；
第2節《世界的人種》
初二上 第一章第3節《中國的人口》；
第4節《中國的民族》
生物：初一下 第四單元第13章第1節《健康及其條件》；
第4節《當代主要疾病和預防》
初二上 第六單元第19章第1節《人的生殖和發(fā)育》；
第20章第4節《性別和性別決定》；
第6節《遺傳病和人類(lèi)健康》
初二下 第八單元第24章第1節《人口增長(cháng)與計劃生育》
體育：初一上《體育活動(dòng)與你的心理健康》
初一下《體育鍛煉能增進(jìn)你的自信和自尊》
初二上《體育鍛煉與營(yíng)養》
初二下《安全常識和韻律活動(dòng)》
4、征集要求：以上學(xué)科老師每人提供不少于2份個(gè)案（教案），A4紙打印或復印均可，送政教處。
5、負責人：政教處
六、活動(dòng)要求
1、各年級、班級、相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導、心理咨詢(xún)外，重點(diǎn)結合本月活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。
2、各年級，班級開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性、社會(huì )性”的要求，可以圍繞主題，自行開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、活動(dòng)結束后，要做好各類(lèi)講稿、主題班會(huì )設計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫(xiě)好本活動(dòng)月小結，同時(shí)提出對本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇26
為持續響應推進(jìn)我�！瓣�(yáng)光心理工程”，引導我院學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康，進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康服務(wù)體系，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導學(xué)生走向健康的人生道路，豐富校園化生活。我院特舉辦“2心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)�，F將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月2x日-4月0日
二、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體在讀本科生
三、活動(dòng)安排
本次“·2心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)由“心之光影，伴我成長(cháng)”心理微電影比賽、“最好的我們”小班團體心理輔導活動(dòng)競賽以及“青春心語(yǔ)，放飛心靈”心理美征比賽三個(gè)部分組成。其中“最好的`我們”小班團體心理輔導活動(dòng)競賽要求20xx級各小班必須參加，其他年級積極參加。
四、活動(dòng)安排及獎項設置
�。ㄒ唬白詈玫奈覀儭毙“鄨F體心理輔導活動(dòng)競賽
一等獎1名，頒發(fā)證書(shū)及獎金00元；
二等獎1名，頒發(fā)證書(shū)及獎金200元；
三等獎2名，頒發(fā)證書(shū)及獎金100元。
�。ǘ靶闹庥�，伴我成長(cháng)”心理微電影比賽
一等獎1名，獎金00元；
二等獎1名，獎金200元；
三等獎1名，獎金100元；
獲校級獎勵更有獎金+綜測。
�。ㄈ扒啻盒恼Z(yǔ)，放飛心靈”心理美征比賽
一等獎：1名，頒發(fā)證書(shū)及獎金200元；
二等獎：2名，頒發(fā)證書(shū)及獎金100元；
三等獎：x名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。
五、相關(guān)事宜補充
1本方案未盡事宜，由xx學(xué)院學(xué)生權益部修正或補充，并及時(shí)向參賽團隊或個(gè)人說(shuō)明情況；
2本方案最終解釋權屬xx學(xué)院學(xué)生權益部。
若有問(wèn)題請咨詢(xún)xx
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇27
20xx年月師校德育部繼續在全縣中小學(xué)組織開(kāi)展“xx縣中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”系列活動(dòng)，以活動(dòng)月為依托推進(jìn)心理健康教育工作。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識，提高各校對這項工作的認識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學(xué)生的參與意識和樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認識和解讀，為心理健康教育的.全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年全月開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導案例征集工作。
1、征集對象：全縣心理教師和班主任
2、內容包括：認知、情緒情感、意志、個(gè)性、學(xué)習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個(gè)案等。請上報單位嚴格審閱，杜絕抄襲。
3、上報方式：參評材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份，附檢測報告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止。
�。ǘ└鲗W(xué)校自主開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
在全縣統一部署的基礎上，各學(xué)�？梢悦嫦驅W(xué)生充分利用班隊會(huì )、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式，廣泛開(kāi)展心理健康宣傳工作；面對教師，通過(guò)講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳；面對家長(cháng)，充分挖掘有成功經(jīng)驗的教師、家長(cháng)資，邀請優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法，為家長(cháng)提供有效的指導和幫助。
各校心理健康活動(dòng)月材料請規范整理放入德育檔案。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各單位對此項工作要高度重視，統籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要根據工作實(shí)際，針對不同學(xué)段、不同地區學(xué)生特點(diǎn)和需求，開(kāi)展有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇28
為更好地做好大學(xué)生思想道德教育，切實(shí)做好育人工作，加強我院大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，提高心理健康水平，現開(kāi)展20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，具體事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
和諧心靈，健康成才。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識，樹(shù)立大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、健康成長(cháng)的心理健康理念，展示大學(xué)生陽(yáng)光心理，提升大學(xué)生自我規劃、自我管理、自我實(shí)現的能力。營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。
2、從發(fā)展的`角度培養大學(xué)生的毅力、感恩、樂(lè )觀(guān)和愛(ài)的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢(mèng)想、規劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。讓大學(xué)生通過(guò)自我實(shí)踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發(fā)展和自我完善，發(fā)掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長(cháng)成才的目標。
3、通過(guò)開(kāi)展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習、適應人際交往等方面的活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，實(shí)現思想和情感的互動(dòng)，學(xué)習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質(zhì)，通過(guò)奉獻和傳遞愛(ài)心，提升心理健康水平，減少不必要的學(xué)生心理問(wèn)題。
4、促進(jìn)心理健康教育堂內外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機結合，進(jìn)一步提升各系、各專(zhuān)業(yè)輔導員的心理健康教育實(shí)踐能力。
5、通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍，夯實(shí)大學(xué)生成長(cháng)成才的基礎，構建和諧向上的校園化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年月—6月。
四、活動(dòng)內容
開(kāi)展大學(xué)生生活問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題、適應人際交往問(wèn)題、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題、性格與情緒問(wèn)題、挫折問(wèn)題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò )成癮等方面的心理健康教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式
各系要結合實(shí)際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實(shí)部署，采取多種形式，創(chuàng )新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開(kāi)展本次心理健康教育月活動(dòng)�？梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_(kāi)幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征、主題班會(huì )、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專(zhuān)業(yè)知識講座、現場(chǎng)心理咨詢(xún)”等形式。
六、活動(dòng)材料報送
各系、各專(zhuān)業(yè)要深入、細致、全面總結本次心理健康教育月活動(dòng)開(kāi)展情況，在6月底報送活動(dòng)開(kāi)展情況總結，包括系級活動(dòng)總結和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)總結。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇29
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，結合《xx區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開(kāi)展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè )趣、展示生命之魅力、實(shí)現生命之價(jià)值，培養學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰勝挫折，收獲生命成長(cháng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活動(dòng)對象
全校在讀本專(zhuān)科生。
五、活動(dòng)內容
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開(kāi)展心情征文活動(dòng)、團體心理輔導活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報送要求
1、征文活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評選。
2、團體心理輔導活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送10張圖文并茂的.活動(dòng)照片，每張照片附200字以?xún)任淖诌M(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評選。
3、心理情景劇
各學(xué)院至少報送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)團等相關(guān)學(xué)生社團也可各報送1個(gè)作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專(zhuān)家對所有作品進(jìn)行現場(chǎng)評選，評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時(shí)間
請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處xx老師處。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇30
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，結合《xx區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區高校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開(kāi)展我校大學(xué)生“·2”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè )趣、展示生命之魅力、實(shí)現生命之價(jià)值，培養學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰勝挫折，收獲生命成長(cháng)的.幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--月下旬。
四、活動(dòng)對象
全校在讀本專(zhuān)科生。
五、活動(dòng)內容
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開(kāi)展心情征活動(dòng)、團體心理輔導活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報送要求
1征活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送篇心情征作品，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎2名、二等獎名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心情征”評選。
2團體心理輔導活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報送10張圖并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以?xún)茸诌M(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專(zhuān)家評審出校內一等獎10名、二等獎1名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評選。
心理情景劇
各學(xué)院至少報送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)團等相關(guān)學(xué)生社團也可各報送1個(gè)作品，并于月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在月2日前組織專(zhuān)家對所有作品進(jìn)行現場(chǎng)評選，評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區高校大學(xué)生·2心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4征及照片提交時(shí)間
請各學(xué)院于20xx年月1日前將相關(guān)征作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處老師處。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇31
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推動(dòng)全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，珍愛(ài)生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，陽(yáng)光成長(cháng)。
三、活動(dòng)形式
1.開(kāi)展心理健康知識宣傳活動(dòng)。各�？衫煤诎鍒�、宣傳欄、校報�？�、校園廣播以及根據學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題班隊會(huì )、心理劇展演、制作手抄報及心靈書(shū)簽、繪制心理漫畫(huà)、觀(guān)看心理電影、寫(xiě)心靈成長(cháng)小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導講座等活動(dòng)宣傳心理健康知識，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(cháng)過(guò)程中的`重要性，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )面對困難和挫折，使其健康成長(cháng)，為將來(lái)走向社會(huì )打下良好基礎。
2.舉辦專(zhuān)題講座。各校心理健康教師或邀請有關(guān)專(zhuān)家對全校師生開(kāi)展一次心理危機的預防和干預知識專(zhuān)題講座，普及心理危機預防應對知識，引導學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對待學(xué)習及生活。
3.做好學(xué)生心理危機預防和干預工作。各學(xué)校成立校園心理危機預防和干預工作小組，制定相關(guān)干預方案和校園突發(fā)心理危機事件應急工作預案，建立學(xué)生心理健康檔案，對于嚴重心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，加大干預力度。對于超出職責和專(zhuān)業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時(shí)轉介。特別是對于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，建議其盡快到專(zhuān)業(yè)機構診斷就醫。對經(jīng)治療醫院認定可以復學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應要求家庭提供醫院證明，并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項活動(dòng)涉及學(xué)生個(gè)人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點(diǎn)做好保密工作。
4.觀(guān)看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據不同年級學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內容，制成微課視頻，利用主題班會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。
5.開(kāi)展家校心理健康知識座談會(huì )或親子輔導活動(dòng)。向家長(cháng)宣傳心理健康知識，讓家長(cháng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內容和形式，為學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)習創(chuàng )造良好的家庭氛圍，并且讓家長(cháng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
6.舉辦教師心理健康專(zhuān)題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng),維護教師心理健康。
7.組織班級心理委員心理健康專(zhuān)題培訓，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導知識。
8.組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)校心理輔導室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導室的功能，發(fā)現心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。
四、活動(dòng)要求
1.各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開(kāi)展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長(cháng)和政教主任負責指導活動(dòng)月全程的各項工作，要充分發(fā)揮班主任、專(zhuān)兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。
2.制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計劃、有過(guò)程、有效果、有評價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結。
3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長(cháng)學(xué)校的工作結合起來(lái)，形成教育合力，增強宣傳教育效果。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇32
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作，通過(guò)心理健康教育的各種形式，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的.氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，促使學(xué)生認識自我、接納自我，心系他人、幫助他人，經(jīng)研究，校團委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開(kāi)展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：悅納自我 關(guān)愛(ài)他人
二、主辦單位：團 委 “心靈驛站”工作室
三、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1． “悅納自我、關(guān)愛(ài)他人”手抄報大賽
時(shí)間：5月3日——5月25日
2．“悅納自我、關(guān)愛(ài)他人”征文大賽
時(shí)間：5月3日——5月25日
3．“促心理健康 創(chuàng )和諧校園”黑板報設計活動(dòng)方案
時(shí)間：團委安排
4．“‘漫’感心理 ‘畫(huà)’行健康”心理健康漫畫(huà)評比
時(shí)間：5月3日——5月25日
5．經(jīng)典心理影片展播
《Hello，樹(shù)先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團委安排）(時(shí)長(cháng)88分鐘)
《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團委安排）（時(shí)長(cháng)105分鐘）
地點(diǎn)：心遠樓二樓報告廳
6．心理健康知識宣傳展板
時(shí)間：5月14日——5月20日
地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對學(xué)生）、食堂東門(mén)（針對家長(cháng)）
7．學(xué)生職業(yè)規劃指導講座，計劃聘請翔平心理培訓中心z老師；
時(shí)間：待定（團委安排）
高二學(xué)生“構建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講。
時(shí)間：5月26日（團委安排）
地點(diǎn)：心遠樓二樓報告廳。
五、未盡事宜，另行通知
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇33
為不斷提升口腔醫學(xué)院學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作在口腔醫學(xué)院深入展開(kāi)，普及心理知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，口腔醫學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月4日——5月25日
二、活動(dòng)內容
1．廣泛開(kāi)展心理健康知識宣傳、教育活動(dòng)�？谇会t學(xué)院結合思想政治教育工作開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極通過(guò)各種方式，宣傳心理健康教育知識和心理危機干預知識，營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍；圍繞樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)、積極應對壓力，打造和諧型校園、關(guān)愛(ài)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�？谇会t學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團體輔導、心理健康知識講座（心理委員培訓）、心理讀書(shū)會(huì )和校園心理情景劇大賽。
2．做好學(xué)生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生�？谇会t學(xué)院本著(zhù)實(shí)事求是的原則，對口腔醫學(xué)院全體學(xué)生開(kāi)展一次心理危機排查工作。做到深入細致，對特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息，及時(shí)向學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和心理健康教育中心提供具體報告。杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題導致極端事件發(fā)生，確保學(xué)院穩定。
3．認真總結工作，完善工作體制和機制�？谇会t學(xué)院借此機會(huì )，對本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結，發(fā)揚成績(jì)、克服不足，逐漸建設好三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò )體系，完善全院心理健康教育工作的隊伍建設。
三、活動(dòng)目的
進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的'心理保健意識，使學(xué)生在悅納自我、開(kāi)發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長(cháng)的動(dòng)力與快樂(lè )人生，同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 篇34
各學(xué)部：
為貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準（試行）》和《xx高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準實(shí)施意見(jiàn)（試行）》精神，進(jìn)一步加強我院大學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，推進(jìn)和諧校園建設，引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，幫助大學(xué)生健康快樂(lè )成才，學(xué)院決定舉辦第x屆心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
你我共成長(cháng)，21天在行動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)大學(xué)生的獨特視角和全新創(chuàng )意，以“你我共成長(cháng)，21天在行動(dòng)”為主題開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，引導大學(xué)生積極參與心理學(xué)各類(lèi)活動(dòng)，在體驗中收獲，在堅持中成長(cháng)，展現當代青年學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—6月
四、活動(dòng)對象
全體師生
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬靶睦砘恪笨扉W活動(dòng)
�。ǘ靶睦砝蠋熡性�(huà)說(shuō)”大學(xué)生成長(cháng)訓練營(yíng)
�。ㄈ皩ふ易钫娴奈摇毙睦砑夹g(shù)體驗活動(dòng)
�。ㄋ模皽厍橹谩倍ㄏ蜻\動(dòng)
�。ㄎ澹伴喿x傳情”心理書(shū)籍閱讀——朗讀分享
�。叭覑�(ài)，詮釋愛(ài)”共建和諧宿舍
�。ㄆ撸半x別季，憶往昔”畢業(yè)生最遺憾的事征集活動(dòng)
�。ò耍澳阄夜渤砷L(cháng)”21天良好行為養成
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各學(xué)部按照通知要求，充分調動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟成長(cháng)，使活動(dòng)取得明顯成效；同時(shí)，可圍繞活動(dòng)月主題，結合本學(xué)部學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng )新活動(dòng)形式，務(wù)求取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌娦麄�，建立固定的宣傳陣地。開(kāi)展微展示和微信微博線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)線(xiàn)上討論、心得分享、轉發(fā)點(diǎn)贊等形式，引導廣大師生結合自身經(jīng)歷和體會(huì )，傳遞正能量，全面提高廣大師生心理健康素質(zhì)。
�。ㄈ┩晟茩C制，總結提高。要以此次心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)為契機，進(jìn)一步總結心理健康教育的.規律，提高有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的長(cháng)效機制，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平。
�。ㄋ模┍敬谓M委會(huì )辦公室設在學(xué)生管理中心辦公室2—109，未盡事宜，請咨詢(xún)組委會(huì )辦公室。聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話(huà)：xx。
【心理健康月活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
心理健康活動(dòng)策劃方案01-30
安全生產(chǎn)月活動(dòng)策劃方案（精選18篇）08-03