【推薦】親子活動(dòng)方案范文合集9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編整理的親子活動(dòng)方案9篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光,學(xué)會(huì )欣賞大自然的美景。
2、培養孩子們的動(dòng)手能力,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、增強家長(cháng)和學(xué)生間的親子互動(dòng)。
4、增強同學(xué)之間的友誼,提高團隊協(xié)作能力。
5、加強家長(cháng)間的相互了解,共同提升班級凝聚力。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午8:00―20:00(雨天順延)
2、活動(dòng)地點(diǎn):xx壩(早上7:30在xx小學(xué)門(mén)口集合,8:00準時(shí)出發(fā),預計9:30到達目的地)
3、活動(dòng)參加人員:xx班老師、全體同學(xué)及家長(cháng)(希望所有家長(cháng)和同學(xué)都參加,原則上自愿)。
4、車(chē)輛安排:有車(chē)的家長(cháng)盡量都開(kāi),沒(méi)車(chē)的自行拼車(chē)。
三、活動(dòng)準備:
1、后勤部準備
、贌舅枋称、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤(pán)子、水果刀、保鮮膜等。
、趥溆盟幤罚ㄇ鍥鲇、仁丹、創(chuàng )可貼、無(wú)極膏、花露水等)
、郦勂
2、宣傳部準備相機、條幅等
3、網(wǎng)絡(luò )管理組準備游戲(你比我猜)所需物品,評獎方案。
4、協(xié)調組負責人員統計,車(chē)輛協(xié)調,安全保障。
四、注意事項
1、服從集體原則,戶(hù)外活動(dòng)有危險,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊的統一指揮和安排,不得擅自行動(dòng),否則一切后果自負。
2、孩子穿夏裝與合腳的運動(dòng)鞋,家長(cháng)盡量穿寬松的衣褲及運動(dòng)鞋(嚴禁穿高跟鞋)。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠,活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全,避免單獨活動(dòng)導致掉隊發(fā)生意外。
4、本次活動(dòng)采用AA制,產(chǎn)生的各種費均由參加活動(dòng)的家長(cháng)自行承擔;顒(dòng)盡可能充分利用各方面資源,節約開(kāi)支,勤儉辦事,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
5、獎勵制度:每小組設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。
歡迎各位家長(cháng)積極參與,并為本次活動(dòng)出謀劃策,未盡事宜另行通知。
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標:
1、培養孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂(lè )趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(cháng)提供相互交流的平臺,豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗,促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月18日上午9:00——11:00
參與人員:
園內家長(cháng)及孩子
場(chǎng)地安排:
幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地
活動(dòng)流程:
家長(cháng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(cháng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(cháng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(cháng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(cháng)閱讀心得分享——離園
具體安排:
一、“**小書(shū)屋”(班級圖書(shū)分享)
負責人:各班班主任
1、在活動(dòng)開(kāi)始前,請家長(cháng)把推薦的書(shū)交到班級老師手上,老師提前準備一張海報式的書(shū)目錄(大小要求:以全開(kāi)白紙為標準,形狀及長(cháng)短可根據設計調整),及時(shí)登記家長(cháng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現,自己班級先設計。
2、按場(chǎng)地安排,每班有一塊固定區域。在區域內,各班負責布置自己的書(shū)屋:
。1)書(shū)目錄用三角架固定,擺放在班級區域明顯的地方;
。2)用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本,擺放要求:
。3)書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi);擺放整齊美觀(guān)。
3、每班設計自己班級的幼兒借書(shū)卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書(shū)管理員,對于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對小朋友進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。
。ǖ怯洷碛擅魞x統一印發(fā))
備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人:林麗云及相關(guān)老師
。1)“大樹(shù)下,小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定
。2)活動(dòng)流程介紹
2、“親子讀書(shū)吧”
物品準備:蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機、紙杯(負責人:代醫生 )
位置:幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負責人: 何斯茵及相關(guān)老師 )
。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌4月16、17日兩天完成 )
三、人員工作安排(略)
親子活動(dòng)方案 篇3
指導思想:
為貫徹執行我!坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神,以豐富親子活動(dòng)內容,深化家校共建,增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨,結合一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長(cháng)參與情況,特制訂本次活動(dòng)方案,具體內容如下:
一、參加人員:
一年級全體師生及家長(cháng)
二、人員分工:
學(xué)生組織:班主任老師及搭班教師
小組計數:每班家委會(huì )代表
比賽計時(shí):體育教師(及賽后成績(jì)公布)
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式:
以個(gè)人組、家庭組、班級組等形式進(jìn)行
六、器材準備:
單人跳繩若干根、長(cháng)繩一根、長(cháng)布條一根
七、比賽項目:
1.學(xué)生組:“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學(xué)生,分三組進(jìn)行,每組7人,一分鐘內單搖數最多者為勝。
2.家庭組:
、伲H子單搖(由一名家長(cháng)和一名學(xué)生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進(jìn)行,每組7個(gè)家庭,一分鐘內單搖數最多者為勝。
、冢彝2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長(cháng)和一名學(xué)生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進(jìn)行,每組7個(gè)家庭,學(xué)生先跳1分鐘單搖,家長(cháng)后跳1分鐘單搖,計時(shí)為2分鐘,記家庭連續跳的數量。
3.班級組:
“我是大力士”
要求:每班限報1名家長(cháng),分6組進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組,以淘汰賽的方式進(jìn)行。
比賽形式:兩個(gè)家長(cháng)背對背相隔半米距離站立,用繩子圍在兩人腰間,聽(tīng)到哨聲后兩人分別向前方用力行走,在最短時(shí)間內,走出1米線(xiàn)外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。
活動(dòng)策劃:一年級級部
五年級親子跳繩比賽活動(dòng)方案
一、指導思想:
為了促進(jìn)“陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富同學(xué)們的課外生活,加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,促進(jìn)我校的家校工作,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好,增強班級的凝聚力,培養學(xué)生團結協(xié)作的精神,特地舉行本次親子跳繩比賽。
二、活動(dòng)口號:跳出健康、跳出快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn):鳳鳴湖南側
五、設置組別及人數安排:
學(xué)生組:每班選20人一分鐘單搖
家庭組:每班選5位家長(cháng),一帶一跳
班級組:每班選5位家長(cháng),兩人搖繩三人連續跳
六、裁判安排:
裁判長(cháng): 張?chǎng)析?/p>
副裁判長(cháng):孫守樸
裁判員:各班主任老師。
七、器材準備
學(xué)生自帶一根跳繩,請學(xué)校準備兩根長(cháng)繩
八、獎項設置:
各組獎勵第一名的班級。
六年級“繩舞春風(fēng)”跳繩比賽活動(dòng)方案
指導思想:
為貫徹執行我!坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神,培養學(xué)生終身體育鍛煉的意識和習慣,豐富親子活動(dòng)內容,深化家校共建,增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨,結合六年級學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長(cháng)參與情況,特制訂本次活動(dòng)方案,具體內容如下:
一、參加人員:
六年級全體師生及參與活動(dòng)的家長(cháng)
二、比賽項目:
1.“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學(xué)生,分三組進(jìn)行,每組7人,一分鐘內單搖數計數。
2.“30秒雙搖”
要求:每班限報3名學(xué)生,分三組進(jìn)行,每組7人, 30秒鐘內雙搖數計數。
3.“30秒雙人車(chē)輪跳”
要求:每班限報3組(6名)學(xué)生,分三組進(jìn)行,每次7組, 30秒鐘內車(chē)輪跳計數。
4.班級組:跳長(cháng)繩比賽
要求:以班級為單位,每班10人,兩人搖繩8人連續跳,記連續跳的數量。
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式:
以個(gè)人組、班級組等形式進(jìn)行
六、器材準備:
學(xué)生單人跳繩自備、長(cháng)繩一根。
七、裁判員:
主裁判:張建付
裁判員:袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會(huì )成員代表。
活動(dòng)策劃:六年級級部
薛城雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)二年級親子跳繩比賽方案
一、 指導思想:
為進(jìn)一步豐富親子游園活動(dòng)的內容和形式,深化家校共建形式和內涵,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)家庭鍛煉的環(huán)境氛圍,培養孩子終身體育鍛煉的意識和習慣,特舉行本次級部親子游園跳繩比賽。
二、 參加人員:
二年級學(xué)生、家長(cháng)、教師
三、 比賽項目:
1、 學(xué)生組:一分鐘單搖、一帶一單搖(各三人、組)
2、 家庭組:家長(cháng)一帶一跳(學(xué)生、家長(cháng)三組)
3、 班級組:家長(cháng)跳長(cháng)繩(每班五名家長(cháng),其中兩人搖繩,三人連跳)
四、 比賽地點(diǎn):
鳳鳴湖公園
五、 比賽形式:
游園時(shí)集中活動(dòng)40分鐘
六、 裁判員組成:
每班兩位家長(cháng)、張亞慧、劉瑤
七、 器材準備:
短繩(學(xué)生自備)、長(cháng)繩一根、計時(shí)器一個(gè)
二年級級部
20xx.4.11
“沐浴春風(fēng)·親子同樂(lè )”跳繩比賽活動(dòng)方案
指導思想:
為貫徹執行我!坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神,以豐富親子活動(dòng)內容,深化家校共建,增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨,結合四年級學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長(cháng)參與情況,特制訂本次活動(dòng)方案,具體內容如下:
一、參加人員:
四年級全體師生及部分家長(cháng)
二、人員分工:
學(xué)生組織:班主任老師及搭班教師
小組計數:每班家委會(huì )代表
比賽計時(shí):體育教師(及賽后成績(jì)公布)
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式:
以個(gè)人組、家庭組、班級組等形式進(jìn)行
六、器材準備:
單人跳繩若干根、長(cháng)繩一根、長(cháng)布條一根
七、比賽項目:
1.學(xué)生組:“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學(xué)生,分三組進(jìn)行,每組7人,一分鐘內單搖數最多者為勝。
2.家庭組:
、伲H子單搖(由一名家長(cháng)和一名學(xué)生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進(jìn)行,每組7個(gè)家庭,一分鐘內單搖數最多者為勝。
、冢彝2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長(cháng)和一名學(xué)生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進(jìn)行,每組7個(gè)家庭,學(xué)生先跳1分鐘單搖,家長(cháng)后跳1分鐘單搖,計時(shí)為2分鐘,記家庭連續跳的數量。
3.班級組:
“我是大力士”
要求:每班限報1名家長(cháng),分6組進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組,以淘汰賽的方式進(jìn)行。
比賽形式:兩個(gè)家長(cháng)背對背相隔半米距離站立,用繩子圍在兩人腰間,聽(tīng)到哨聲后兩人分別向前方用力行走,在最短時(shí)間內,走出1米線(xiàn)外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。
活動(dòng)策劃:四年級級部
親子活動(dòng)方案 篇4
一、設計思路
親子活動(dòng)是我公司211項目中關(guān)心,關(guān)愛(ài),關(guān)懷員工活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此,我們首次啟動(dòng)211項目,以親子活動(dòng)為開(kāi)頭,創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容,讓孩子、家長(cháng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流。
場(chǎng)景布置:在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有文一LOGO的汽球,在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標語(yǔ):文一集團211項目之————親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)共同分享參與游戲的樂(lè )趣,加深家園情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間:
20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30
四、地點(diǎn):文一集團總部?jì)?/p>
五、人員:在莞在校1-2年級的學(xué)生和家長(cháng)(20個(gè)家庭)
六、活動(dòng)準備:
1、擴音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動(dòng)安排:
1、親子游戲:(9:30-11:30)
(1)親子賽跑:《道具:繩子4根》游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,每個(gè)家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽(tīng)到哨聲后,從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn),先到達終點(diǎn)者為勝出,(獎品為:)
(2) 球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個(gè)》游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A(yíng)點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著(zhù)運回A點(diǎn),途中汽球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為:)
(3) 傳球接力賽《道具:籃球4個(gè)》游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,現聲劃分為媽媽先拿著(zhù)球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽:《道具:籃球4個(gè)》游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時(shí)間為5分鐘,以投中數量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽:《道具:乒乓球4個(gè),乒乓球拍2付》游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽(tīng)到哨聲后,馬上運著(zhù)球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子運著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再運著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球球掉落可撿起放好繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時(shí),投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫(huà)大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長(cháng)的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗.
3、尋寶活動(dòng)(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹(shù)上。4個(gè)家庭為一組,共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著(zhù)獎券到工作臺領(lǐng)取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的
1.通過(guò)精心設計的親子活動(dòng),指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念,指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng )設環(huán)境,通過(guò)孩子對社會(huì )生活的模仿,學(xué)會(huì )與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。
3.家長(cháng)和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高,增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題我在快樂(lè )中成長(cháng)。
指導對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)。
活動(dòng)內容與說(shuō)明
1.我最棒(說(shuō)明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項為必選項目,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)
2.過(guò)河(說(shuō)明:家長(cháng)和孩子參加,家長(cháng)和孩子在呼啦圈內向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說(shuō)明:家長(cháng)和孩子一起參加,家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?、準者為勝,得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說(shuō)明:小孩根據屏幕的提示做動(dòng)作,家長(cháng)猜相應的字或者詞(家長(cháng)背向屏幕),共猜兩個(gè),每猜對一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。)
5.小作坊:學(xué)生與家長(cháng)合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)
活動(dòng)準備
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì )整理自己的書(shū)包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學(xué)生參觀(guān)中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀(guān)察,知道通過(guò)合作,小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ),并且請家長(cháng)指導動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長(cháng)和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(cháng)的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè )園,與當前的主題活動(dòng)互動(dòng),使快樂(lè )成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、明確游戲內容及規則,家長(cháng)與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng),在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,你們將會(huì )和自己的家長(cháng)共同努力達到目 標,享受到合作的樂(lè )趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契,F在你想參加哪個(gè)游戲?為什么?
二、我最棒
師:當你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油。
我會(huì )分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利,那怎么辦?
生:我會(huì )鼓勵他不要氣餒,以后多加練習……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,排好隊,鈴響,比賽開(kāi)始,只見(jiàn)他們在快節奏的音樂(lè )聲中,迅速地拿起外衣穿起來(lái),接著(zhù)整理書(shū)包背起來(lái),動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(cháng)的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語(yǔ):孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過(guò)河、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長(cháng)指導學(xué)生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意?
第一輪:第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對第二組(數學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長(cháng)參加。
(這兩項活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生和家長(cháng)都在邊看邊總結經(jīng)驗,并且互相交流。)
老師變換角色,采訪(fǎng)學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張,有的說(shuō)開(kāi)心,也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
活動(dòng)結束:家長(cháng)與學(xué)生交流感受。
師:請問(wèn)小朋友,當你在活動(dòng)過(guò)程中,你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(cháng)可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當的動(dòng)作來(lái)告訴大家:瞧,我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項只需呆在原地就可完成的節目,既讓大家的身體得舒緩,又可調節激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時(shí),表演的學(xué)生學(xué)著(zhù)大象的樣子勾著(zhù)“長(cháng)鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長(cháng)談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動(dòng)作和表情來(lái)表示,說(shuō)明他們內心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂(lè )形于色,我們應當讓孩子在生活中體會(huì )到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長(cháng)。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家,你是怎么做的`,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng )造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)
六、活動(dòng)評價(jià)、總結、發(fā)獎。
引導學(xué)生自我評價(jià),相互評價(jià)。
(1)今天,你們快樂(lè )嗎?為什么?
(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
親子活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
家,是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣。母親,給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節來(lái)臨之際,我們中班組特組織開(kāi)展“慶三八親子同樂(lè )會(huì )”,旨在:
1、感謝母親,讓孩子參與到感恩活動(dòng)中,從單向接受愛(ài),到學(xué)著(zhù)體會(huì )愛(ài),進(jìn)而初步表達愛(ài),萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識。
2、通過(guò)各種形式的活動(dòng)嘗試表達對母親的愛(ài)。
二、具體安排
1、時(shí)間:3月8日上午8點(diǎn)至11點(diǎn)
2、地點(diǎn):愛(ài)兒星國際早教園雙語(yǔ)部
3、策劃:雙語(yǔ)部中班組老師
4、參加:中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長(cháng)
5、場(chǎng)地:操場(chǎng)及各班教室
6、活動(dòng)準備及分工:
。1)活動(dòng)方案:陳x
。2)邀請函:王x
。3)新聞稿及照片:邵x
三、活動(dòng)程序
1、8:00—8:15。入園及晨間勞動(dòng)
2、8:15—8:45。入園及戶(hù)外活動(dòng)
3、8:45—9:00。早操
4、9:00—9:20。早點(diǎn)
5、9:20—10:00。媽媽教我包餛飩
6、10:00—10:10。如廁、喝水
7、10:10—10:40。各班特色游戲(送媽媽禮物)
8、10:40—11:00。我喂媽媽吃餛飩
9、11:00—11:30。午餐
活動(dòng):《媽媽教我包餛飩》
目標:
1、在媽媽的幫助下學(xué)習包餛飩,了解餛飩的制作方法。
2、體驗與媽媽在一起包餛飩的樂(lè )趣,感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
準備:
包餛飩需要的一些工具、材料。
過(guò)程:
1、老師引出話(huà)題:小朋友今天是幾月幾號?什么節日?我們請媽媽到幼兒園干什么?
2、出示包餛飩的工具,提出包餛飩的要求。
。1)要求在媽媽的幫助指導下,小朋友自己學(xué)習包餛飩。
。2)以小組為單位,將包好的餛飩放在指定的盤(pán)子里。
。3)提醒家長(cháng)和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內容。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
綜合活動(dòng):我愛(ài)媽媽
活動(dòng)目標:
1.知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2.會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
活動(dòng)準備:
日歷、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
一.介紹三八婦女節:
1.教師出示掛歷,詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日?(xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)
2.師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)
3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節,婦女節又稱(chēng)國際婦女節。
4.提問(wèn):婦女節是誰(shuí)的節日?哪些人可以過(guò)婦女節?(幼兒思考后回答)
5.教師小結:哪些人被稱(chēng)作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。
二.?huà)寢寪?ài)我,我愛(ài)她:
。保?huà)寢寪?ài)我們,我們應該怎樣愛(ài)媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛(ài)媽媽的行為設想給予肯定。
。玻斢變赫f(shuō)到要送媽媽禮物時(shí),可引導幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?
三.制作禮物,表達對媽媽的愛(ài):
1、教師出示自己做好的禮物,并介紹制作方法。
2、幼兒制作送給媽媽的禮物,教師指導。
3、作品欣賞,活動(dòng)小結。
親子活動(dòng)方案 篇7
世界上只有一位的女性,她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個(gè)星期,是母親節。為了讓孩子了解母親,感受親情,學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩,我園將開(kāi)展“母親節”感恩系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
母愛(ài)無(wú)僵,我愛(ài)我親愛(ài)的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )!
二、活動(dòng)目的:
利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì )感恩,讓愛(ài)不斷的流傳下去!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20X年5月6日(周五)上午9:30—11:00準備時(shí)間:20X年4月12日—5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
五、參加對象:
全體幼兒和母親
六、準備階段:
1.從4月12日開(kāi)始,各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的熱愛(ài))
2、親子活動(dòng)時(shí)刻:
A游戲:
(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛(ài)”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(cháng)的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎勵。
B親子合作時(shí)刻:
寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)舐暤膶寢屨f(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛(ài)您!”
C真愛(ài)無(wú)限:
在《同一首歌》的音樂(lè )聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事,并邀請家長(cháng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。
八、活動(dòng)結束
各班老師負責衛生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。
九、道具準備:
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十、經(jīng)費預算:(略)
親子活動(dòng)方案 篇8
一、競賽名稱(chēng):
小學(xué)親子運動(dòng)會(huì )
二、競賽目的:
為了展現我校師生良好的精神面貌,豐富校園文化生活,增強學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)家校溝通合作,將我校辦成一所協(xié)調、綠色、開(kāi)放的幸福學(xué)校,特舉辦此次運動(dòng)會(huì )。
三、競賽時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年X月12日,星期五
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、競賽對象及分組:
A組:六年級2個(gè)班、五年級2個(gè)班
B組:四年級2個(gè)班、三年級3個(gè)班
C組:二年級2個(gè)班、一年級2個(gè)班
五、競賽內容:
1、摸石頭過(guò)河(1-6年級)
2、大腳板 (1-6年級)
3、投擲套圈 (1-6年級)
4、珠行萬(wàn)里 (1-6年級)
5、顆粒歸倉 (1-6年級)
六、競賽順序
按競賽日程安排進(jìn)行。
七、參賽辦法:
1、摸石頭過(guò)河、投擲套圈、顆粒歸倉、大腳板:各參賽班級選出男、女選手各4名及學(xué)生家長(cháng)參加比賽。
2、大腳板:每組學(xué)生、老師、家長(cháng)各一名(或家長(cháng)兩名)。
3、珠行萬(wàn)里:各班選出學(xué)生、家長(cháng)、老師計20名參加比賽,比賽分兩組,每組學(xué)生4名,家長(cháng)4名,老師2名。
八、比賽方法:
【項目一】摸石頭過(guò)河
【比賽方法】
每個(gè)運動(dòng)員3塊木磚,放在起點(diǎn)線(xiàn)后沿,聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員發(fā)令后,運動(dòng)員即可起動(dòng),提起左腳(左右腳可自定),用手拿起另一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),這樣依此前進(jìn),直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線(xiàn)。途中如有腳落地,判為犯規。賽程為20米,最后,以用時(shí)最少和犯規次數來(lái)決定勝負。
【比賽規則】
隊員2人組成(學(xué)生、家長(cháng)各1人,男女不限)迎面接力。器材:3塊木磚。
【項目二】大腳板
【比賽方法】
大腳板項目要求所有參賽隊員在一片空曠的大場(chǎng)地上,由1名學(xué)生、1名家長(cháng)、1名教師(或1名學(xué)生、2名家長(cháng))共3人組成一個(gè)團隊,3名隊員兩腳分別踩著(zhù)兩根長(cháng)的木板,按照裁判的命令前進(jìn),兩塊木板就是鞋子,團隊成員同時(shí)站在木板鞋子上行走直至目的地,兩木板同時(shí)壓線(xiàn)即可。賽程為20米,用時(shí)最少者獲勝。
【比賽規則】
隊員由 3人組成(男女不限)。 器材:兩塊大腳板。
【項目三】顆粒歸倉
【比賽方法】
參賽隊員手拿一個(gè)沙包(或壘球)站在投擲線(xiàn)后,距投擲線(xiàn)3-5米一人手持(學(xué)生面向投擲者,家長(cháng)背向投擲者)一個(gè)紙簍(或小桶),學(xué)生面向投擲者。比賽開(kāi)始,手持沙包(或壘球)的隊員依次將手中10個(gè)沙包(或壘球)投向紙簍(或小桶),然后交換。最后,以投進(jìn)紙簍(或小桶)的數量多少和犯規與否來(lái)決定勝負。
【比賽規則】
比賽由學(xué)生及家長(cháng)共同完成,必須站在投擲線(xiàn)后完成所有投擲動(dòng)作,踩線(xiàn)視為犯規,判該次投擲無(wú)效。
【項目四】珠行萬(wàn)里
【比賽方法】
選出一名隊員站到起點(diǎn)線(xiàn)上放球,其余隊員手拿PVC管一個(gè)一個(gè)連接并且排成一條直線(xiàn);雙手拿住PVC管兩端1/3處;手指不允許阻擋球前進(jìn)或者后退;手指不允許伸到PVC管上方;每名隊員在球經(jīng)過(guò)之后迅速的跑到排尾繼續按要求接球,直到把球運送到指定的桶中;球只允許前進(jìn),不允許后退或停止。
【比賽規則】
1.比賽進(jìn)行中球不能脫離PVC管,否則從從起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2.在跑動(dòng)過(guò)程中不要跑的過(guò)快,注意腳下和撞到其他學(xué)員。
3.比賽由學(xué)生、家長(cháng)、教師計10人組成。
【項目五】投擲套圈
【比賽方法】
玩法是在2米×2米的正方形場(chǎng)地內,從起套線(xiàn)1.5米處起放9個(gè)瓶子,間隔距離為縱向0.5米、橫向0.5米。比賽時(shí)每人持 10個(gè)圈,投10次,投中1次計1分,未投中計0分。參賽隊員腳踏或超過(guò)起套線(xiàn)為犯規,投中無(wú)效。根據隊員套中分值的總和計算,分數高者名次列前,如總成績(jì)相等,學(xué)生分值最高者列前。
【比賽規則】
比賽由學(xué)生及家長(cháng)共同完成,每人投擲10個(gè)套圈。
九、獎勵辦法:
1.各項比賽按年級不分男、女組,按成績(jì)各取前三名予以獎勵,“珠行萬(wàn)里”按成績(jì)取前二名予以獎勵。
2.另設“體育道德風(fēng)尚獎”若干名。
十、未盡事宜,另行通知。
親子活動(dòng)方案 篇9
【活動(dòng)設計】
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容,讓孩子、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
【活動(dòng)目標】
1、讓孩子、家長(cháng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè )趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步http://www.jy135.com/教育。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】金牛嶺公園
【參與人員】全體幼兒、家長(cháng)、老師
【活動(dòng)準備】
1、按年齡組策劃游戲;
2、擴音器、哨子及游戲材料;
3、小禮物人手一份;
4、照相;
5、少量食物。
【活動(dòng)安排】
1、小班親子游戲:
。1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
。3)彩帶舞
。4)小烏龜爬爬爬
。5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
。2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
。4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(cháng)繩
。2)拔河
。3)運球
。4)金雞獨立
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
【【推薦】親子活動(dòng)方案范文合集9篇】相關(guān)文章:
秋游親子活動(dòng)方案范文12-28
臘八節親子活動(dòng)方案范文01-05
【精華】親子活動(dòng)方案范文七篇01-01
最新策劃親子活動(dòng)方案01-05
戶(hù)外親子活動(dòng)策劃方案12-26
幼兒園臘八節親子活動(dòng)方案范文12-26
早教元宵節親子活動(dòng)方案范文(精選5篇)01-04
【推薦】計劃方案模板合集10篇12-26