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小班珍惜糧食活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-09-29 18:30:27 方案 我要投稿

小班珍惜糧食活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?下面是小編為大家整理的小班珍惜糧食活動(dòng)方案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班珍惜糧食活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  小班珍惜糧食活動(dòng)方案1

  活動(dòng)設計背景

  針對現在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛(ài)惜糧食,把米飯和菜故意掉在桌上,還相互打飯仗這種不良現象設計了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。

  2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

  3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、培養良好的衛生習慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  2、難點(diǎn):幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。

  活動(dòng)準備

  農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、在教師提問(wèn)的基礎上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

  1、我們平時(shí)都要吃飯,點(diǎn)心,水果,那我們不吃會(huì )怎么樣呢?

  2、幼兒自由討論

  3、教師小結,讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果、

  二、教師提問(wèn),你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢?

  1、幼兒回憶吃飯的情景

  2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

  三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

  1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。

  2、教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦,從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

  四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》,升華愛(ài)護糧食的情感。

  教學(xué)反思

  在本次教學(xué)活動(dòng)中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導他們主動(dòng)參與討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養成愛(ài)惜糧食的好習慣,但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,在以后的日常教學(xué)中,我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀(guān)念,在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。

  小班珍惜糧食活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標:

  1、知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理。

  2、培養幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

  活動(dòng)準備:提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》

  基本過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲牖顒(dòng)教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農》引出愛(ài)惜糧食的主題。

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1、介紹糧食的來(lái)歷:

 。1)提問(wèn):“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎?”

 。2)結合《憫農》這首古詩(shī),講解古詩(shī)大意,讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的,得之不易。

  古詩(shī)大意:“在夏天的'中午,農民伯伯頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng),在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿(mǎn)頭大汗,一滴滴汗水滴在泥土里?墒,有誰(shuí)知道這碗里的米飯,每一粒都是農民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢!”

 。3)和孩子一起探討糧食的來(lái)歷和為什么要愛(ài)惜糧食。

  2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農》

 。ㄈ┮杼自~、古詩(shī)新唱活動(dòng)延伸:

  1、講故事《小豬請客》

  通過(guò)故事《小豬請客》,教育幼兒怎樣愛(ài)惜糧食。

  2、音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》

  組織幼兒做音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》,加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發(fā)幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  3、開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛(ài)惜糧食。

  小班珍惜糧食活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標

  了解農民的辛苦,知道糧食來(lái)之不易。

  知道珍惜糧食,不浪費食物。

  活動(dòng)準備

  課件準備:“米飯”圖片;《我不浪費糧食》動(dòng)畫(huà)視頻;“不浪費食物”組圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  出示圖片“米飯”,引導幼兒討論米飯的來(lái)源。

  這是什么?米飯是用什么做的?

  你知道大米是從哪里來(lái)的嗎?

  播放動(dòng)畫(huà)視頻《我不浪費糧食》,引導幼兒感知大米的來(lái)之不易。

  熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來(lái)的,他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來(lái)到了田野尋找大米的由來(lái)。

  大米是什么加工而成的?

  稻谷是怎么來(lái)的呢?

  小結:農民要經(jīng)過(guò)翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻,等待水稻長(cháng)出金燦燦的稻谷,再進(jìn)行收割、脫粒,最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來(lái)之不易,每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的,我們要尊重他們的勞動(dòng)成果,不挑食,愛(ài)惜糧食。

  出示組圖“不浪費糧食”,引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

  1、討論交流珍惜糧食的方法。

  糧食來(lái)之不易,我們都應該珍惜糧食,你知道哪些節約糧食的方法?

  2、出示組圖“不浪費糧食”,討論圖中的現象。

  這些行為對不對?應該怎么做?

  小結:我們要懂得珍惜糧食,吃飯的時(shí)候雙手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不隨意丟棄;去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,吃不完的菜可以打包,不能浪費糧食。

  活動(dòng)延伸

  日;顒(dòng)

  1、教師在用餐環(huán)節提醒幼兒不隨意倒飯菜,珍惜食物。

  2、在過(guò)渡環(huán)節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國學(xué)”第一集《憫農》供幼兒欣賞,引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動(dòng)。

  家園共育

  家長(cháng)給幼兒樹(shù)立榜樣,幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。

  小班珍惜糧食活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。

  2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,要珍惜糧食。

  活動(dòng)準備:

  儒靈童教材

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導入:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。

  2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導入。

  教師提問(wèn):小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的?

  故事總結:萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的`食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來(lái)之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

  3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

  4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

 。1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

 。2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

 。3)小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà),老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ,結合劇情節點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

  教師看圖總結:小朋友們,糧食來(lái)之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛生又浪費,讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。

  四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱(chēng)

  小雞吃米粒

  準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個(gè)紙箱或者塑料桶

  規則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。

  五、活動(dòng)延伸,主題內化

 。1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。

 。2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。

 。3)和家長(cháng)聯(lián)系,習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

  小班珍惜糧食活動(dòng)方案5

  教學(xué)目標

  1、通過(guò)這次班會(huì ),讓幼兒知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。

  2、培養幼兒物盡其用,不浪費糧食,愛(ài)惜糧食,節約糧食的好品質(zhì)。

  教材分析

  重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì ),讓幼兒反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養“節約糧食,從我做起”的情操。

  難點(diǎn):培養愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示班會(huì )主題

  老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象,請看圖片:(課件出示幼兒浪費食物的圖片)

  老師:這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐?吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

  幼兒談體會(huì )。

  二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)

  主持人:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

  主持人:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

  主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。

  主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢?以后會(huì )怎么做?

  通過(guò)剛才的采訪(fǎng),我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。

 。ㄕn件出示:一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!觳

  靜以修身,儉以養德!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jì)之辛苦!獏蔷ぃ

  三、總結主題班會(huì )

  老師:同學(xué)們,老師現在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛士!

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