學(xué)校管理工作方案
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。在公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，領(lǐng)導會(huì )根據提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？以下是小編整理的學(xué)校管理工作方案，歡迎大家分享。
學(xué)校管理工作方案1
根據市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標縣評估工作方案〉的通知》柳教基字〔2009〕35號）、自治區教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定〉的通知》（桂教〔2009〕40號）、《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標縣（市、區）評估工作的通知》（桂教基教〔2009〕42號）及全區“義務(wù)教育學(xué)校常規管理年”啟動(dòng)視頻會(huì )議精神，制訂本評估工作方案。
一、評估目的
貫徹落實(shí)全區“義務(wù)教育常規管理年”活動(dòng)目標要求，通過(guò)建立評估驗收制度，促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規管理水平得到整體提高，推動(dòng)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個(gè)新的水平，切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。
二、評估原則
�。ㄒ唬┤娓采w原則。按自治區教育廳的工作布署，即時(shí)啟動(dòng)，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標評估工作，覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標評估工作，重點(diǎn)在農村地區，難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過(guò)參與“義務(wù)教育常規管理年”活動(dòng)，促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達到常規管理四十二條的基本要求，最終實(shí)現學(xué)校管理水平整體提高。
�。ㄈ┓旨壺撠熢瓌t。我縣評估工作分縣、淋病二級自下而上逐級開(kāi)展。
�。ㄋ模┙㈤L(cháng)效機制原則。學(xué)校常規管理體現規范性、長(cháng)期性，評估工作的目的是以評促管，以評促建，通過(guò)評估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規管理長(cháng)效機制。
三、評估驗收工作的組織機構
成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標縣評估驗收領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：梁根全縣教育局局長(cháng)
王廷繼縣教育局黨委書(shū)記、副局長(cháng)
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組職責：負責對全縣義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標縣評估驗收的領(lǐng)導和協(xié)調工作。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局基礎教育科，名單如下：
主任：韋師（兼）
副主任：韋恒飛（兼）
譚以華（兼）
成員：
領(lǐng)導小組辦公室職責：負責全縣義務(wù)教育學(xué)校常規管理達標縣評估驗收工作的文件起草、方案制定、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施、評估檢查等日常工作。
四、評估工作的實(shí)施步驟及分工
�。ㄒ唬┓桨钙鸩莨茧A段，時(shí)間為2009年6月。由基教股負責。
�。ǘ⿲W(xué)習宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對照標準規范管理自評達標階段，時(shí)間為2009年6月—12月�；坦蔂款^，各成員股室各負其責，做好落實(shí)工作。
1、2009年6—8月，指導各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習相關(guān)文件及評估方案，同時(shí)下發(fā)自治區教育廳印制的校園文化宣傳標語(yǔ)匯編�；坦韶撠�。
2、2009年6月—12月，指導全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關(guān)成員股室根據常規管理規定中涉及的部門(mén)職責給予支持配合。
義務(wù)教育學(xué)校對照標準加強學(xué)校常規管理，自查自糾，整改達標，并按自治區評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向縣教育局申請義務(wù)教育常規管理達標學(xué)校。
�。ㄈ┛h評估階段，時(shí)間為2010年3月—5月�？h教育局對轄區內申請義務(wù)教育常規管理達標學(xué)校進(jìn)行評估檢查。
�。ㄋ模┯煽h教育局基教股牽頭，各成員股室配合，并將各股室設立的單項評估納入此項工作。具體工作方案如下：
1、2010年3月，縣教育局基教股從教育行政部門(mén)或學(xué)校抽8名專(zhuān)職人員，負責評估驗收時(shí)間安排、評估培訓、評估材料整理等日常工作。
2、2010年4月成立個(gè)縣級評估組，每個(gè)評估組由1名組長(cháng)、1名副組長(cháng)、5名成員組成，由縣教育局內相關(guān)股室、教研部門(mén)、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調。
3、個(gè)縣級評估組向評估領(lǐng)導小組及辦公室報告評估結果，評估領(lǐng)導小組以通報的形式對通過(guò)評估驗收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰，對未通過(guò)評估驗收的學(xué)校進(jìn)行通報批評，并限期整改。
�。ㄎ澹┯邮屑壴u估階段，時(shí)間2010年6月—7月。
�。┯幼灾螀^級評估階段，時(shí)間2010年8月—12月。8月份為整理評估結果及向自治區評估組申請自治區級評估，9—12月迎接自治區檢查評估。
�。ㄆ撸┳灾螀^公布評估結果階段，時(shí)間為2010年12月底或2011年1月。以通報形式對通過(guò)評估驗收的縣（市、區）進(jìn)行表彰獎勵；對未通過(guò)評估驗收的縣（市、區）進(jìn)行通報批評，并限期整改。
五、領(lǐng)導小組成員科室職責
基教股：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。負責起草市本級評估方案并組織實(shí)施，向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時(shí)宣傳報道，指導和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規管理工作，牽頭分階段對各義務(wù)教育學(xué)校常規管理評估進(jìn)行督導檢查，負責組織縣級各階段評估及迎接市教育局和自治區級評估。
督導室：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。牽頭分階段對各義務(wù)教育學(xué)校常規管理評估工作進(jìn)行督導檢查，協(xié)助基教股組織縣級評估及迎接市教育局和自治區級評估。
財務(wù)基建股：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。負責常規管理評估工作的經(jīng)費安排，參與評估工作。
政策法規室：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。指導義務(wù)教育學(xué)校依法依規治校，抓好學(xué)校安全管理，參與評估工作。
黨辦：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。負責校長(cháng)的培訓、教育、提高工作，參與評估工作。
局辦：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。負責“義務(wù)教育常規管理年”啟動(dòng)的宣傳工作，評估檢查用人用車(chē)等后勤保障的協(xié)調工作。
紀檢監察室：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本股室職責范圍內的管理工作。負責對違規辦學(xué)行為依法查處，參與評估工作。
教研室：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本部門(mén)職責范圍內的管理工作。指導學(xué)校教育教學(xué)管理工作，參與評估工作。
電教儀器站：對照《廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)校常規管理規定》，落實(shí)本部門(mén)職責范圍內的管理工作。指導學(xué)校開(kāi)展電化教育工作，做好教學(xué)儀器的調撥，指導學(xué)校做好使用，管理工作。
要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案，結合實(shí)際，制定本校的實(shí)施方案。
柳江縣教育局
20xx年7月10日
學(xué)校管理工作方案2
一、指導思想。
以通過(guò)精細化管理樹(shù)立“細節決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”，“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負責”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負責”的崗位責任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個(gè)細節落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學(xué)生。
二、工作目標。
1、學(xué)校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設施齊全。
3、嚴格按新課程標準開(kāi)足開(kāi)齊課程，以教學(xué)“五認真”為抓手，細化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻。
5、學(xué)生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿(mǎn)青春活力。
三、具體內容。
1、學(xué)校行政管理。
學(xué)校出臺三年發(fā)展規劃和制定學(xué)期計劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學(xué)校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入一線(xiàn)，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運行穩健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著(zhù)大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時(shí)代性、針對性和實(shí)效性，重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò )化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過(guò)程中，要始終堅持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計劃并做好總結工作。著(zhù)重從學(xué)生良好的行為習慣、讀書(shū)習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書(shū)。利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節假日放假前，學(xué)校利用集體晨會(huì )對全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時(shí)利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、展板等多種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和行政巡查清校工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。
在養成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養學(xué)生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的立體育人網(wǎng)絡(luò )。制定“流動(dòng)紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學(xué)生”評比細則，每學(xué)期末進(jìn)行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學(xué)生的養成教育。
學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類(lèi)課程的教育功能，通過(guò)主題班隊會(huì )活動(dòng)課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、結合各種重大節日、紀念日、宣傳日開(kāi)展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書(shū)方案，開(kāi)展書(shū)評活動(dòng)和讀書(shū)報告會(huì )。認真組織開(kāi)展體育節、藝術(shù)節和科技節，制定詳細方案，活動(dòng)結束做好總結。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀(guān)和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，嚴格按照《省中小學(xué)課程計劃》的規定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動(dòng)方案”、“大課間活動(dòng)安排表”。規范教學(xué)流程，按“學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、評價(jià)、反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習匯報制度、質(zhì)量調研考核制度和細則、制定教學(xué)五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過(guò)制度與考核規范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教師管理。
強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測評，意見(jiàn)征集活動(dòng)。推行教師聘任制，二次分配浮動(dòng)考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)提高，制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展六個(gè)平臺：一節展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪(fǎng)、一位同伴、一個(gè)學(xué)生，每年簽訂師徒協(xié)議，學(xué)校在進(jìn)行常規的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓同時(shí)，培養網(wǎng)絡(luò )管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結構。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )的民主監督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開(kāi)制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時(shí)增強干部隊伍的勤政廉政自覺(jué)性。學(xué)校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規范教育，建立黨員學(xué)習制度和例會(huì )。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(cháng)效機制。
5、總務(wù)后勤管理。
總務(wù)處要處處樹(shù)立前勤服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開(kāi)支的預算、教學(xué)設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過(guò)程管理，各項維修、建設等工作。堅持開(kāi)源節流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設施、設備，及時(shí)消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛生安全。建立健全衛生室管理制度和巡視制度，門(mén)衛對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
6、校園文化、特色管理。
繼續開(kāi)展以山水文化為核心的校園文化特色活動(dòng)和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動(dòng)，認真制定方案，精心組織，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加強乒乓球教練隊伍的管理，制定考核細則，同時(shí)加大對俱樂(lè )部的宣傳，使“紅五星”乒乓球俱樂(lè )部在社會(huì )取得良好反響，彰顯出學(xué)校的體育特色。在全校范圍內普及魔方這種智力游戲，達到“人手有魔方，人人會(huì )玩它”的程度，并編輯以魔方為主要內容的第二套校本教材。
四、實(shí)施步驟。
第一階段，動(dòng)員階段（1—3月）。
組織全體教師認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《鎮江新區中小學(xué)教學(xué)工作管理規范》、鎮江新區教學(xué)“五認真”基本要求及學(xué)校精細化管理實(shí)施意見(jiàn)精神，制定本�！丁按蟾壑行男W(xué)精細管理年”工作實(shí)施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。
第二階段，實(shí)施階段（4—6月）。
各部門(mén)全面落實(shí)《“大港中心小學(xué)精細管理年”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。全校師生都要樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門(mén)都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實(shí)。學(xué)校精細化管理領(lǐng)導小組將定期對各部門(mén)工作進(jìn)行檢查。
第三階段，督查整改創(chuàng )優(yōu)階段（7—11月）。
學(xué)校將組織領(lǐng)導小組對各部門(mén)精細化管理情況進(jìn)行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門(mén)進(jìn)行表?yè)P，對存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結深化階段（12月）。
繼續落實(shí)精細化管理，建立并完善長(cháng)效精細化工作機制，組織考評，進(jìn)行“精細管理年”專(zhuān)項總結，推動(dòng)學(xué)校精細化管理工作的深入開(kāi)展。
五、工作措施。
1、成立學(xué)校實(shí)施精細化管理領(lǐng)導小組，成員名單如下：
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2、實(shí)施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線(xiàn)，管理責任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門(mén)制定本部門(mén)工作精細化管理實(shí)施細則。
3、學(xué)校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的`管理有章可循，有制度可依。
4、各部門(mén)定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門(mén)月考核方案、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績(jì)與獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。
5、轉變觀(guān)念，重視管理過(guò)程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細節管理。
學(xué)校管理工作方案3
一、指導思想
在學(xué)校工作計劃的指導下，堅持"以人為本、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)"的人文思想，進(jìn)一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作，努力打造一支思想覺(jué)悟高，工作作風(fēng)硬的隊伍，在工作中進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、后勤管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳運平
成員：劉文祥李富平劉晚茍李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香
三、學(xué)校廚房臨時(shí)工的聘用
聘用方式見(jiàn)合同
四、后勤工作人事安排
1、事務(wù)：（初中部）李運平（小學(xué)部）焦紅仔
2、勤雜工作：（初中部）焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時(shí)工（小學(xué)部）譚目飛臨時(shí)工
3、倉庫保管員：初中部（米倉）尹京賀（油料、食品倉）李運平（教學(xué)用具倉等）陳運平小學(xué)部（米倉）譚文武（油料、食品倉）焦紅仔
4、小學(xué)部后勤分管員：譚華清
5、師生飲用水管理員：（初中部）陳運平（小學(xué)部）譚華清
五、后勤工作人員建設
(一)加強隊伍建設，提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習政策法規，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高后勤工作人員自身素質(zhì);通過(guò)學(xué)習現代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過(guò)加強思想政治教育，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項學(xué)習，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹(shù)立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿(mǎn)足的創(chuàng )新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務(wù)意識，進(jìn)一步樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想
1、要求后勤工作人員充分認識到：后勤工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，后勤工作是學(xué)校工作的基本保障。
2、進(jìn)一步健全后勤工作人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實(shí)。
3、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)完成，不拖拉。
六、崗位責任和要求
1、事務(wù)
工作內容
�、�、在學(xué)�？倓�(wù)處的安排下負責采購全校師生生活用菜。
�、�、負責安排師生廚房工作人員的工作，協(xié)調其工作關(guān)系。
�、�、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。
�、�、完成學(xué)校所安排的一些臨時(shí)性的工作。
�、�、安排好全校師生的就餐，來(lái)�？筒鸵约爸笇N房工作人員的工作。⑥、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。
�、�、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務(wù)處審核，再由總務(wù)處上報到校長(cháng)室審核。
工作要求及責任
�、�、事務(wù)在采購行為中必須廉潔自律，奉公守紀。
�、�、采購的食品必須物美價(jià)廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，并參照茶陵縣教育局后勤辦公室食品指導價(jià)格和遵照國家食品衛生要求。
�、�、所采購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經(jīng)手人、監核人、供貨人。④、發(fā)現問(wèn)題除了及時(shí)采取處理措施外，還應及時(shí)向學(xué)�？倓�(wù)處報告。
�、�、如果因事務(wù)自身的原因而給學(xué)校造成名譽(yù)或經(jīng)濟損失，學(xué)校會(huì )給予相應的處罰。以及經(jīng)濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關(guān)機關(guān)追究其法律責任。
�、�、根據學(xué)校的作息時(shí)間準時(shí)安排師生就餐。
2、勤雜師傅
工作內容
�、�、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛生。
�、�、接受學(xué)校后勤主管或事務(wù)的工作安排。
�、�、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛生，能夠讓師生吃得放心。
工作要求及責任
�、�、堅持工作崗位，廉潔自律。
�、�、服從學(xué)校后勤主管或事務(wù)的工作安排
�、�、如果發(fā)現將學(xué)校財物據為己有或不服從后勤主管的工作安排，根據學(xué)校的有關(guān)規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關(guān)的法律法規追究其法律責任。
�、�、每日總務(wù)處對食堂工作進(jìn)行日評分，每期末組織全體師生(初中部和小學(xué)部分開(kāi)評議)對食堂工作人員進(jìn)行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過(guò)半數的工作人員，向學(xué)校建議調離其工作崗位或工作環(huán)境。
3、臨時(shí)工
工作內容、要求及責任
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