節約糧食的活動(dòng)策劃方案（精選9篇）

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編精心整理的節約糧食的活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。我校開(kāi)展了"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　x月x日至x月xx日

　　四、活動(dòng)安排：

　　結合本次"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題活動(dòng)。在全校各班開(kāi)展"實(shí)時(shí)看，天天查"活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。

　　1、上好一節班會(huì )課：各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學(xué)校要開(kāi)展好制止餐飲浪費專(zhuān)項治理工作"的要求，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的班會(huì )。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。

　　2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節約糧食、垃圾分類(lèi)的海報，引起學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的.意識。向家長(cháng)宣傳節約糧食的重要性，帶動(dòng)家長(cháng)共同節約糧食，形成全社會(huì )共節糧的氛圍。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇2

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、活動(dòng)目的'

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

　　三、活動(dòng)主題

　　愛(ài)惜糧食，節約糧食

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2014年10月17日（本周五）

　　五、活動(dòng)主持

　　韓威 李珂涵

　　六、活動(dòng)議程

　　1. 認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。

　　2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

　　3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

　　4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

　　5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

　　6.最后由陳老師總結。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇3

　　從20世紀60年代以來(lái)，由于世界人口增長(cháng)較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界5億多人營(yíng)養不良。為此，聯(lián)合國糧農組織做出了關(guān)于世界糧食日紀念的決定，要求各會(huì )員國，在每年的10月16日舉行各種活動(dòng)，以喚起人們關(guān)注當前存在的糧食問(wèn)題。我國有13億人口，糧食問(wèn)題尤其重要，因此，我們更要節約糧食、愛(ài)惜糧食。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，便學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養成愛(ài)惜糧食、勤儉節約的好習慣。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月14日——20xx年10月18日

　　四、活動(dòng)內容及措施

　　一是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話(huà)，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量?jì)H達到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問(wèn)題。使廣大學(xué)生認識到開(kāi)展愛(ài)糧節糧、反對浪費宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計民生、社會(huì )穩定的大事。

　　二是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導節約光榮、浪費可恥的觀(guān)念。

　　三是開(kāi)展“愛(ài)糧節糧，從我做起”主題班、隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班、隊會(huì )，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺(jué)從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的`良好風(fēng)尚。

　　四是開(kāi)展校園愛(ài)惜糧食，節約糧食大檢查。

　　五是通過(guò)“小手拉大手”等形式，開(kāi)展“愛(ài)惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動(dòng)；號召全校學(xué)生從我做起，監督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節約型社會(huì )的建設。

　　六是通過(guò)開(kāi)展節約糧食宣傳畫(huà)評比、手抄報評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節約標兵評選（一至六年級）等活動(dòng)，培養學(xué)生節約習慣。

　　五、活動(dòng)總結

　　在活動(dòng)結束后，學(xué)校將根據各班開(kāi)展的情況進(jìn)行總結，并對在本次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇4

　　為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣，現我校制定“節約糧食、反對浪費”活動(dòng)方案如下：

　　一、明確責任、強化監督。

　　學(xué)校成立校長(cháng)任組長(cháng)的“節約糧食、反對浪費”活動(dòng)領(lǐng)導小組及分管后勤督導員為組長(cháng)的“節約糧食、反對浪費”活動(dòng)工作專(zhuān)班。加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定節約糧食反對浪費教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時(shí)進(jìn)行督查。

　　二、抓好教育、營(yíng)造氛圍。

　　1、充分利用廣播、國旗下講話(huà)、小報、主題班團會(huì )等形式，向全體師生發(fā)出“節約糧食、反對浪費”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。

　　2、以班級為單位開(kāi)展以“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會(huì )活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹(shù)立節約意識。

　　3、向學(xué)生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程，明白農民的'辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。

　　1、組織“節約糧食、反對浪費”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心，從現在開(kāi)始，從我做起。

　　2、實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)，積極倡導崇尚節儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。

　　3、在全校舉辦以“節約糧食、反對浪費”為主題的小報活動(dòng)，讓節約意識深入學(xué)生內心。

　　4、引導學(xué)教育做節約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節約、處處不浪費。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過(guò)檢查發(fā)現很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下：

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。

　　2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。

　　三、活動(dòng)口號

　　行動(dòng)起來(lái)，做節儉的小使者!

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)安排

　　閱讀篇：

　　1、活動(dòng)內容:

　　(1)、各中隊輔導員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的.閱讀材料，并根據學(xué)生現有的知識水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運動(dòng)精神。

　　(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節約糧食主題手抄報。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動(dòng)負責：

　　4、時(shí)間安排：各中隊利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進(jìn)行監督檢查。

　　實(shí)踐篇

　　(一)、倡議書(shū)

　　1、活動(dòng)內容:各班級根據學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召本班學(xué)生參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái)。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動(dòng)建議：各中隊輔導員要根據本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書(shū)，鼓勵學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。

　　(二)、感知糧食得來(lái)的不易

　　1、活動(dòng)內容：觀(guān)看校園自制的節約糧食影片。

　　2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。

　　3、活動(dòng)建議：各班主任老師要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會(huì )到農民的辛苦。

　�。ㄈ�）、深入體驗

　　1、活動(dòng)內容：組織節約糧食演講比賽

　　2、參加對象：三至六年級學(xué)生

　　3、活動(dòng)要求：各班級要從本班推薦具有特長(cháng)的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫(xiě)，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養。

　　六、鞏固效果

　　1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊輔導員。

　　2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強監督指導，對學(xué)生出現的浪費現象要耐心說(shuō)服教育。

　　3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉向教育活動(dòng)，班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。

　　4、在活動(dòng)當中表現優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　為進(jìn)一步推動(dòng)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的實(shí)施，我校將認真組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)�；顒�(dòng)以“節約糧食 從我做起”為主題，以構建節約型社會(huì )，努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指針，以培養節約意識為主線(xiàn)，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導全校師生 “從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì )愛(ài)糧節糧的良好氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　節約糧食，從我做起。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、知識與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節約糧食的重要性。

　　2、能力與方法：通過(guò)舉行節約糧食，從我做起手抄報活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節約糧食的方法。

　　3、情感態(tài)度：通過(guò)手抄報活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養成“節約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學(xué)校。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、利用周一升旗國旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節約糧食的重要性和小常識。

　　2、通過(guò)舉行手抄報比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節約糧食的重要性。

　　3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會(huì )。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì )。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺(jué)從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的`良好風(fēng)尚。

　　4、朗讀節約糧食兒歌。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月6日-10號。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┬麄鳒蕚潆A段（20xx年11月6日）

　　辦公室下發(fā)“節約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內容。

　�。ǘ�）活動(dòng)階段（20xx年11月7日）

　　1、在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設計“光盤(pán)行動(dòng)”節糧宣傳標語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級板報區畫(huà)出黑板報進(jìn)行展覽。

　　2、參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會(huì )。

　　由學(xué)生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì )。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對節約的想法，有什么使用的小技巧。

　　3、朗讀兒歌：

　　愛(ài)惜糧食

　　小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。 一日三餐我為主，食用可以長(cháng)身體。 農民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。 一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。 不要小看一粒米，積少成多了不起。 愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

　　讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言： 愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇7

　　教育目的：

　　運用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理，從小養成愛(ài)惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。

　　會(huì )前準備：

　　1、學(xué)習語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。

　　2、通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長(cháng)錄音。

　　3、讓學(xué)生觀(guān)察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。

　　隊會(huì )過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入課題

　　小朋友，在開(kāi)始隊會(huì )之前，我想請你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎？ 人活著(zhù)，離不開(kāi)什么 （齊答：空氣、水、糧食）對！今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊會(huì )。那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的？先別急，觀(guān)看完下面的.《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面請觀(guān)看卡通片《我是一粒米》。

　　二、課件出示：：《我是一粒米》。

　　1、問(wèn)：小朋友，你們猜我是誰(shuí)？（一粒米）真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來(lái)。好吧，請你們一起去了解一下我的過(guò)去。

　　2、卡通片畫(huà)面為：播種；插秧；除草、施肥；收割；脫粒、曬谷。

　　3、師：剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛(ài)惜農民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開(kāi)始。下面請小朋友聽(tīng)詩(shī)朗誦。

　　三、小組詩(shī)朗誦：《鋤禾》。

　　1、師：大家聽(tīng)了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　2、學(xué)生談感想。

　　3、擺現象，算細賬。

　　師：不錯，大家都體會(huì )很深�，F在分別請四個(gè)小隊各演出一個(gè)小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。

　　小品：端飯不小心，撒了一地。

　　吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

　　飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來(lái)。

　　課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

　　主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜它。

　　四、愛(ài)惜糧食知識問(wèn)答：

　　師：對了！下面到了最激烈的環(huán)節搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說(shuō)了開(kāi)始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽(tīng)，準備好。

　　每年的哪一天被聯(lián)合國規定為“世界糧食日”？

　　每年10月16日為“世界糧食日”。

　　誰(shuí)知道我國國務(wù)院規定每年的什么時(shí)間是全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”？

　　每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”。

　　這些規定的目的是什么？

　　喚起大家注意糧食問(wèn)題，教育、鼓勵人民愛(ài)惜和節約糧食。在全社會(huì )形成“愛(ài)惜糧食，人人有責”的良好風(fēng)尚。

　　師：大家都說(shuō)得對，愛(ài)糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求�！缎�學(xué)生日常行為規范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)愛(ài)惜糧食。

　　五、樹(shù)立榜樣，指導行為。

　　師：有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　學(xué)生講故事。

　　師：聽(tīng)完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)怎樣說(shuō)。

　　放家長(cháng)錄音說(shuō)話(huà)。

　　師：好，我們授予這幾位小朋友“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱(chēng)號。請老師給他們頒獎。

　　頒獎?wù)谩?/p>

　　六、班會(huì )總結：

　　師：孩子們，進(jìn)行了這次隊活動(dòng)后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應該愛(ài)惜糧食，節約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛(ài)惜糧食的好孩子。齊唱《節約糧食歌》。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇8

　　一、活動(dòng)背景：

　　如果你沒(méi)看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費了讓人吃驚的數量的食物，據一項政府調查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費了大約0.5公斤的食物。

　　食品雜貨店因為變質(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著(zhù)的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無(wú)所不有，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。1997年，一項為數不多的對食物浪費的調查中，農業(yè)部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來(lái)沒(méi)被人食用過(guò)。新鮮的農產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數據的更新還在進(jìn)行中。

　　這項研究還沒(méi)包括如今在超市里超量提供的現成食品，從烤肉到三明治再到各類(lèi)湯品。你以為每天營(yíng)業(yè)結束時(shí)那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？

　　環(huán)境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬(wàn)噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費的食物都進(jìn)了垃圾場(chǎng)；相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

　　二、活動(dòng)小組及分工

　　小組成員：六年級每班4人共20人。

　　具體分工：六（1）班負責本班及一年級問(wèn)卷調查；六（2）班負責本班及二年級問(wèn)卷調查；六（3）班負責本班及三年級問(wèn)卷調查；六（4）班負責本班及四年級問(wèn)卷調查，六（5）班負責本班及五年級問(wèn)卷調查。

　　活動(dòng)指導：李經(jīng)松老師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月7日—5月16日

　　四、活動(dòng)目的：

　　1．德育目的：通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的.意識和行為習慣。

　　2．能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調查工作，培養學(xué)生思維能力；通過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力。通過(guò)問(wèn)卷匯總,培養學(xué)生的分析能力。

　　3．知識目的：使學(xué)生了解物品浪費的原因、后果、治理等方面知識。

　　五、 活動(dòng)內容：

　　1、調查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費的現狀并完成“問(wèn)卷調查表”。

　�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行調查前的培訓。

　�。�2）指導學(xué)生進(jìn)行調查并完成“問(wèn)卷調查表”。

　�。�3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

　�。�4）采訪(fǎng)了解：通過(guò)采訪(fǎng)同學(xué)，深入了解同學(xué)對“浪費糧食”這一現象的看法。

　�。�5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國的糧食情況，節約糧食的優(yōu)秀事例，了解節約糧食的重要性。

　�。�6）動(dòng)手實(shí)驗：估計13億粒大米有多重；全國人民一天節約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測量計算，深切地體會(huì )到節約糧食的作用。

　　2、資料匯總，成果展示。

　�。�1）全體討論，食物浪費帶來(lái)的危害及其保護。

　　( 2 ) 分組合作，總結相關(guān)資料，撰寫(xiě)小論文。

　　( 3 ) 活動(dòng)總結，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲

　　六、 活動(dòng)準備工作：

　　尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法；網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費與保護資料 ，搜索有關(guān)我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來(lái)。

　　七、 活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┓纸M活動(dòng)

　　此活動(dòng)分為兩部分，一是分組到班上進(jìn)行問(wèn)卷調查；二是進(jìn)行問(wèn)卷匯總、分析和討論,寫(xiě)作、

　�。ǘ�）布置任務(wù)：活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù)

　　1、調查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的需求量。

　　2、 對根據問(wèn)卷得來(lái)的數據、資料、信息進(jìn)行分析,撰寫(xiě)調查報告，環(huán)保小論文。

　　3、成果展示，得出結論，向校師生發(fā)出倡議。

　　八、活動(dòng)效果、檢查方法：

　　1、通過(guò)實(shí)踐，激發(fā)環(huán)保內驅力，學(xué)生自覺(jué)的接受了教育，懂得了節約糧食的重要性。

　　2、在活動(dòng)中，教師作指導，充分體現了探究性學(xué)習的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習的主人，實(shí)踐的主人。

　　3、對我校學(xué)生所在家庭的調查，使學(xué)生掌握糧食浪費的一手資料，把調查結果制作成環(huán)保宣傳報、展板，通過(guò)展板進(jìn)行宣傳，讓更多的人來(lái)從我做起，節約糧食。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關(guān)，因此，不僅自己，而且帶動(dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。

　　節約糧食的活動(dòng)策劃方案 篇9

　　主題班會(huì )：節約糧食，反對浪費！

　　班級：高一

　　班會(huì )主題：節約糧食，反對浪費

　　活動(dòng)理念：樹(shù)立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

　　教育目標：

　　1、糧食的來(lái)之不易；

　　2、樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀(guān)念；

　　3、學(xué)會(huì )從身邊開(kāi)始節約，不浪費學(xué)校的糧食；

　　4、樹(shù)立為學(xué)校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節約，給世界節約。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入：

　　同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是“糧食”，我們的班會(huì )主題就是：節約糧食，反對浪費！

　　二、話(huà)題設計

　　同學(xué)們，我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。

　　——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。

　　——班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。

　　三、話(huà)題設計

　　學(xué)校的讓費現象有點(diǎn)嚴重，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情�！蓖瑢W(xué)們，你們對這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么看呢？

　　——學(xué)生討論發(fā)言。

　　——教師總結：中國人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣（區）人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的0.05公頃（0.75畝）的警戒線(xiàn)。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷(xiāo)售和消費中的總損失高達18.2％，也就是說(shuō)，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

　　節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì )責任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會(huì )。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應該具備的一種品質(zhì)。

　　對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對全國老百姓的`不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛(ài)國的表現。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢？

　　四、話(huà)題設計

　　我們自己有沒(méi)有浪費的行為呢？

　　——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討！

　　——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

　　——教師總結發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著(zhù)一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識的行為，沒(méi)有這個(gè)習慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力！

　　五、活動(dòng)設計

　　——“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

　　六、活動(dòng)設計

　　——全體同學(xué)宣誓：

　　我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的思想觀(guān)念，我發(fā)誓，我一定做到！

　　宣誓人：xxx

　　七、結語(yǔ)：

　　同學(xué)們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養；不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會(huì )可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個(gè)良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥！”

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