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2024小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案范文（精選14篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編整理的2024小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 1
今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強全園師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎，制定本方案。
一、指導思想
以“說(shuō)好普通話(huà) 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話(huà)，用規范字的`意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語(yǔ)言生活、建設美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動(dòng)目標
通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)管理
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(cháng)構成推普周工作領(lǐng)導小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組 長(cháng)：
成 員：
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專(zhuān)欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語(yǔ)，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
�。ㄈ┚o扣主題，創(chuàng )新活動(dòng)
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節，說(shuō)好普通話(huà)；
2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(cháng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì )活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；
4、各班組織推廣普通話(huà)的主題教育活動(dòng)；
5、組織教師開(kāi)展板書(shū)展示活動(dòng)；
6、向家長(cháng)幼兒發(fā)出倡議書(shū)，調動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師主導作用
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話(huà)的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話(huà)，堅決杜絕使用方言等不規范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
�。ǘ╅_(kāi)展多彩的宣傳教育活動(dòng)
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內校外活動(dòng)有機結合起來(lái)，使普通話(huà)走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì )。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話(huà)宣傳和語(yǔ)言文字常規工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續推進(jìn)相結合，注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 2
一、指導思想
深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全園幼兒、教師、家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師幼說(shuō)好普通話(huà)，運用文明用語(yǔ)的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，提升幼兒園的文化品位。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日—9月18日。
三、活動(dòng)主題
普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇。
四、活動(dòng)目的
1、濃厚幼兒園講普通話(huà)、說(shuō)文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、幼兒逐步養成“說(shuō)好普通話(huà)、運用文明用語(yǔ)”的良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統文化的博大精深。
3、在潛移默化中影響家長(cháng)，提高家長(cháng)講好普通話(huà)的認識。
五、活動(dòng)內容
(一)組織領(lǐng)導，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長(cháng)組成推普周工作領(lǐng)導小組，負責推普周活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估等。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：領(lǐng)導班子成員、各班班長(cháng)。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、將推普宣傳工作納入到園所各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中，融入各類(lèi)活動(dòng)和日常家庭社區活動(dòng)中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)并張貼推普宣傳畫(huà);利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普宣傳標語(yǔ);開(kāi)設推普宣傳專(zhuān)欄;利用公眾號、班級微信群、致家長(cháng)的'一封信等媒介宣傳推普公益廣告內容等。
2、堅持創(chuàng )新宣傳方式、注重實(shí)效，充分利用各類(lèi)活動(dòng)、會(huì )議等開(kāi)展推普周系列活動(dòng)。將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機結合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動(dòng)常態(tài)化。
3、結合園所文化建設工作實(shí)施中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話(huà)水平培訓等系列活動(dòng);開(kāi)展以用語(yǔ)用字規范化應用檢查為主要內容的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。通過(guò)深入開(kāi)展“中華經(jīng)典誦寫(xiě)講”活動(dòng)，加強對中華傳統優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作基礎陣地作用。
(三)創(chuàng )新內容，活躍形式。
1、教師活動(dòng)。
(1)組織推普周啟動(dòng)儀式(9月13日晨間升旗儀式時(shí))。
(2)開(kāi)展全園教師普通話(huà)培訓活動(dòng)(前后鼻音辨證)。
(3)開(kāi)展“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題演講比(建國有你，強國有我—我和英雄交接棒)和規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。
(4)組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)。
(5)開(kāi)展一次推普進(jìn)社區活動(dòng)。
(6)教研組要專(zhuān)門(mén)組織一次教師文檔規范培訓活動(dòng)。
2、幼兒活動(dòng)。
(1)組織以“普通話(huà)是幼兒園語(yǔ)言”為主題的班級活動(dòng)。
(2)組織班級幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽選手選拔活動(dòng)。
(3)全園幼兒推普周經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。
(4)開(kāi)展小手拉大手“我給爸媽當老師”活動(dòng)。
3、社區及家長(cháng)活動(dòng)。
(1)開(kāi)展致社區居民的一封信活動(dòng)。
(2)利用各種平臺公布幼兒園的推普活動(dòng)。
(四)注重實(shí)效，落實(shí)檢查指導。
結合鑄牢中華民族共同體意識等教育活動(dòng)，做好國家通用語(yǔ)言文字宣傳教育“七個(gè)一工程”落實(shí)情況的自查工作。并做好自查工作。
(五)及時(shí)報道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結。
及時(shí)收集推普周活動(dòng)的各類(lèi)宣傳內容及資料。并進(jìn)行宣傳總結。
六、具體要求
1、高度重視，積極開(kāi)展。各班級要重視并開(kāi)展好推普周的各項活動(dòng)，要把此項活動(dòng)作為我園九月份的重點(diǎn)工作來(lái)抓。年級組長(cháng)負責督促實(shí)施。
2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實(shí)際，精心設計開(kāi)展班級各種形式的推普活動(dòng)。
3、加大宣傳，注重實(shí)效。希望各年級、各班級要及時(shí)將班級推普活動(dòng)通過(guò)班級微信區、園公眾平臺等進(jìn)行報道。通過(guò)豐富多彩的推普活動(dòng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養全體師幼養成“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好習慣。要注意活動(dòng)資料的保留、收集和整理。
推廣普通話(huà)人人有責，要從自身做起、從現在做起。希望全園師幼及家長(cháng)都能積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到示范作用，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在園所里不斷延續下去。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 3
20xx年9月12—18日是第13屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據教育部等九部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展第13屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，我校將在推普周期間，組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，為搞好本屆推普周活動(dòng)。
一、指導思想
普通話(huà)是我國各族人民的共同語(yǔ)言，學(xué)校是推普的'主陣地。我們要繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，加強廣大師生的語(yǔ)言規范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作改革與發(fā)展。
二、本屆推普周活動(dòng)的主題
規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統
三、具體活動(dòng)安排
1.9月13日利用周一國旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的意義，動(dòng)員全體學(xué)員積極參加推普周活動(dòng)。
2.人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
3.在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
4.各班利用班隊課時(shí)間舉行“推廣普通話(huà)”為主題的活動(dòng)。
5.利用紅領(lǐng)巾廣播，開(kāi)展以“推廣普通話(huà)”為主題的廣播。
6.各班出一期“推廣普通話(huà)”為主題的黑板報。
7.各學(xué)生出一份“推廣普通話(huà)”為主題的手抄報。
8. 在早讀課上集中安排朗讀活動(dòng)，精選一些體現中華優(yōu)秀文化傳統的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》等。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 4
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字法律法規的社會(huì )知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現幼兒園語(yǔ)言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語(yǔ)言文字工作全面、協(xié)調發(fā)展，為構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活作貢獻。
二、主要活動(dòng)時(shí)間
9月xx日—xx日(部分推普活動(dòng)持續開(kāi)展)。
三、宣傳主題
規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
四、活動(dòng)內容
1.根據市語(yǔ)委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開(kāi)推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，由園長(cháng)擔任組長(cháng)、副園長(cháng)擔任副組長(cháng)，小、中、大班年級組長(cháng)為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì )《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話(huà)交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺(jué)意識。同時(shí)把語(yǔ)言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結合起來(lái)，積極引導幼兒用普通話(huà)進(jìn)行交流，形成全園都說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。
3.擴大推普宣傳面積：通過(guò)張貼推普標語(yǔ)、宣傳板報，積極向家長(cháng)進(jìn)行推普宣傳。同時(shí)引導幼兒向家長(cháng)宣傳，請家長(cháng)一同加入推普工作行列，讓“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的意識深入每個(gè)人的.心里。
4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語(yǔ)言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會(huì )用字，并走進(jìn)社區向居民發(fā)放“推普倡議書(shū)”，在社區掀起推廣普通話(huà)的熱潮。
5.推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組成員督導各項活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結工作。
五、具體活動(dòng)安排
9月上旬：推普周活動(dòng)準備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì )。
9月xx日：國旗下講話(huà)、宣傳標語(yǔ)條幅。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標：
1. 提高幼兒普通話(huà)水平，培養良好的語(yǔ)言表達能力。
2. 增加幼兒對普通話(huà)的興趣和喜愛(ài)，讓普通話(huà)成為他們的第一語(yǔ)言。
3. 加強幼兒的社交能力和團隊合作意識，建立友善的班級氛圍。
二、活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)幕儀式：舉行盛大的開(kāi)幕儀式，邀請校長(cháng)及部分家長(cháng)出席，由校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
2. 經(jīng)典語(yǔ)句互動(dòng)：為幼兒準備一些簡(jiǎn)單而經(jīng)典的普通話(huà)語(yǔ)句，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行互動(dòng)，加深記憶。
3. 普通話(huà)小課堂：每天安排一節專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)課堂，由專(zhuān)業(yè)老師講解普通話(huà)的正確發(fā)音和常見(jiàn)用語(yǔ)。
4. 標準普通話(huà)風(fēng)采展示：在班級內進(jìn)行普通話(huà)演講比賽，鼓勵每個(gè)幼兒展示自己的語(yǔ)言才能。
5. 扮演故事角色：選取幼兒喜歡的故事，讓他們扮演故事中的角色，通過(guò)角色對話(huà)訓練普通話(huà)口語(yǔ)表達能力。
6. 普通話(huà)之星：評選每個(gè)班的普通話(huà)之星，獎勵他們的努力和進(jìn)步，并激勵其他幼兒的學(xué)習熱情。
7. 廣播小記者：設立廣播小記者團隊，讓他們用普通話(huà)進(jìn)行學(xué)校新聞報道，提高幼兒的`口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。
8. 普通話(huà)主題美術(shù)展：組織幼兒進(jìn)行普通話(huà)主題的美術(shù)創(chuàng )作，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和表達能力。
9. 普通話(huà)游戲園：設計一系列與普通話(huà)相關(guān)的游戲，如填詞比賽、猜成語(yǔ)接龍等，增強幼兒對普通話(huà)的興趣。
10. 家園合作：鼓勵家長(cháng)在家中與孩子一起使用普通話(huà)交流，組織家長(cháng)參與到普通話(huà)推廣周活動(dòng)中，共同培養孩子良好的語(yǔ)言習慣。
三、活動(dòng)日期和安排：
活動(dòng)日期：暫定為每年的11月第二周。
活動(dòng)安排：每天的活動(dòng)時(shí)間安排為上午9:00-11:00，下午2:00-4:00。具體安排如下：
第一天：開(kāi)幕儀式+經(jīng)典語(yǔ)句互動(dòng)
第二天：普通話(huà)小課堂+標準普通話(huà)風(fēng)采展示
第三天：扮演故事角色+普通話(huà)之星評選
第四天：廣播小記者+普通話(huà)主題美術(shù)展
第五天：普通話(huà)游戲園+閉幕儀式及頒獎典禮
四、宣傳推廣：
1. 制作校園宣傳海報，將活動(dòng)內容、目標和日期以圖文并茂的形式展示在校內顯眼的位置。
2. 利用通訊社交平臺，發(fā)布活動(dòng)預告和報道，吸引家長(cháng)的關(guān)注和參與。
3. 通過(guò)學(xué)校微信群、家長(cháng)會(huì )議等途徑，向家長(cháng)介紹活動(dòng)內容和意義，鼓勵家長(cháng)積極參與。
4. 制作活動(dòng)宣傳冊，發(fā)放給幼兒和家長(cháng)，詳細介紹活動(dòng)內容和日程安排，并附上鼓勵參與的話(huà)語(yǔ)。
五、活動(dòng)評估：
1. 每天結束時(shí)，由班級老師對當天的活動(dòng)進(jìn)行總結和反饋，記錄幼兒的表現和進(jìn)步情況。
2. 組織家長(cháng)代表和幼兒一起參與活動(dòng)評估問(wèn)卷調查，了解他們對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，并根據反饋進(jìn)行改進(jìn)。
3. 整理活動(dòng)期間的照片和視頻，制作活動(dòng)回顧影片，與家長(cháng)分享活動(dòng)成果。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 6
普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應用能力，是造就數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才的需要。開(kāi)展示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，掀起普及推廣普通話(huà)高潮，促進(jìn)我校創(chuàng )建示范校工作順利進(jìn)行，特別定本方案。
一、工作目標
1、普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話(huà)。
2、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì )議、公務(wù)等均使用普通話(huà)。
3、適齡教師參加培訓和測試。
二、具體措施
1、加強領(lǐng)導，貫徹政策法規。學(xué)校全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和語(yǔ)言文字規范標準，充分認識創(chuàng )建活動(dòng)的重大意義，將語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)中。建立學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導和負責學(xué)校的示范校創(chuàng )建工作。
2、加大宣傳力度，形成氛圍。加大語(yǔ)言文字規范宣傳力度，要在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精心組織并開(kāi)展好每一年度的推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。深入開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，在學(xué)校內進(jìn)一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、標語(yǔ)、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內容豐富、貼近社會(huì )熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內再次掀起“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍�；顒�(dòng)、各種集會(huì )、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的交流，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì )，積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內容豐富、形式多樣，趣味生動(dòng)，以培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。
3、健立健全制度，組織教師認真學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》。把語(yǔ)言文字應用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。為了確保語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，各年段要根據自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實(shí)對各個(gè)階段語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況的檢測和監督。不定時(shí)的對教師、學(xué)生的普通話(huà)及使用規范字情況進(jìn)行檢查。
4、強化培訓，提高普及程度。加強普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標準要求，結合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力，要注重培養學(xué)生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話(huà)水平達到新課程標準對說(shuō)、讀的要求。年輕教師應取得相應的等級證書(shū)。
5、加強學(xué)校系統信息制度建設，“班班通通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語(yǔ)言文字工作提供了便利，我校將鼓勵教師運用好信息技術(shù)教育，加速語(yǔ)言文字工作信息化過(guò)程。
6、保存檔案，總結得失，讓普通話(huà)成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，并維護語(yǔ)言文字宣傳工作。
7、加強普及普通話(huà)、用字規范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開(kāi)展檢查工作，對各班進(jìn)行檢查評估，通報情況，使語(yǔ)言文字工作盡快走上制度化、規范化、科學(xué)化的.軌道。
8、開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化專(zhuān)項活動(dòng)，提高師生規范意識。開(kāi)展多種活動(dòng)，學(xué)以致用。說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字，應用能力，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內容之一，學(xué)校將組織教師參加“三筆字”比賽，組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽、寫(xiě)字比賽，充分發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化工作的基礎作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)知識，潛移默化滲透推普、推規工作。
9、凈化環(huán)境，規范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、�？�、印章、名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書(shū)）、課下（批改作業(yè)、評語(yǔ)）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制。確保校園內用語(yǔ)用字規范化。
10、尋求有效途徑，擴大輻射范圍。學(xué)校教育――家庭教育――社會(huì )教育是學(xué)校開(kāi)展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會(huì )的支持，提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會(huì )說(shuō)普通話(huà)、用規范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì )，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì )教育的補充渠道，形成有效推普、推廣輻射網(wǎng)，擴大語(yǔ)言文字工作的影響力。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
推廣普通話(huà)是提高國民素質(zhì)、弘揚民族文化的重要舉措。第26屆全國推廣普通話(huà)宣傳周旨在通過(guò)舉辦各種吸引人的活動(dòng)，增強公眾對普通話(huà)的認同感和使用意愿，促進(jìn)全民普通話(huà)的普及和提高。
二、活動(dòng)準備
1.策劃小組的組建：成立由教育、文化、媒體等相關(guān)單位的代表組成的策劃小組，負責整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織、推廣和評估工作。
2.活動(dòng)主題的確定：確定本屆宣傳周的主題，如“普通話(huà)，文化之聲”等，以突出普通話(huà)對于文化傳承和溝通交流的重要性。
3.活動(dòng)場(chǎng)地的準備：策劃小組負責聯(lián)系并準備活動(dòng)場(chǎng)地，如學(xué)校、社區、公園等，以方便公眾參與。
4.活動(dòng)物資和宣傳品的準備：組織制作宣傳海報、標語(yǔ)、宣傳冊等，同時(shí)準備相關(guān)獎品，以激勵公眾的參與。
三、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式：在全國范圍內同時(shí)進(jìn)行開(kāi)幕式，由各級政府主管部門(mén)和相關(guān)單位代表出席。開(kāi)幕式上，進(jìn)行宣傳普通話(huà)的講話(huà)，并表彰為普通話(huà)做出杰出貢獻的個(gè)人和組織。
2.普通話(huà)培訓班：在活動(dòng)期間，舉辦普通話(huà)培訓班，面向公眾免費開(kāi)放。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的授課和互動(dòng)學(xué)習，提高參與者的普通話(huà)水平和應用能力。
3.普通話(huà)演講比賽：舉辦普通話(huà)演講比賽，吸引各界人士參與。比賽內容可以包括普通話(huà)水平測試、演講比賽和情景對話(huà)等，旨在展示普通話(huà)對于有效溝通的重要性。
4.普通話(huà)歌曲比賽：舉辦普通話(huà)歌曲比賽，鼓勵廣大群眾創(chuàng )作和演唱普通話(huà)歌曲。通過(guò)音樂(lè )的形式，吸引更多的人參與到宣傳普通話(huà)的活動(dòng)中，提高對普通話(huà)的興趣和重視度。
5.普通話(huà)小品表演：邀請優(yōu)秀文藝團體和志愿者組織進(jìn)行普通話(huà)小品表演，以幽默、生動(dòng)的方式宣傳普通話(huà)。通過(guò)小品的形式，將普通話(huà)的正確使用方式融入到大家的日常生活中。
6.普通話(huà)應用講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行關(guān)于普通話(huà)應用的講座，如如何提高普通話(huà)聲音、語(yǔ)調、語(yǔ)速等方面的技巧。同時(shí)在講座中宣傳普通話(huà)推廣的.重要性和意義，加深公眾對普通話(huà)的認識和理解。
四、宣傳推廣
1.媒體報道：邀請各大媒體機構參與活動(dòng)報道，如新聞、電視、網(wǎng)絡(luò )等。通過(guò)多種媒體手段宣傳普通話(huà)推廣活動(dòng)的內容和效果，提高公眾對活動(dòng)的關(guān)注度和參與度。
2.社交媒體宣傳：通過(guò)微博、微信等社交平臺進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，邀請網(wǎng)友參與話(huà)題討論、曬出普通話(huà)學(xué)習成果等，增強活動(dòng)的互動(dòng)性和傳播力。
3.宣傳物品發(fā)放：將活動(dòng)宣傳標語(yǔ)、海報、宣傳冊等發(fā)放給學(xué)校、社區、單位等進(jìn)行宣傳，引導公眾參與活動(dòng)。
4.合作推廣：與各類(lèi)機構、團體、公司等進(jìn)行合作，共同推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。如與教育機構合作開(kāi)展普通話(huà)培訓班、與文化團體合作舉辦普通話(huà)演講比賽等。
五、活動(dòng)評估
在活動(dòng)結束后，對各項活動(dòng)進(jìn)行評估，了解推廣普通話(huà)宣傳周的效果和影響程度。通過(guò)問(wèn)卷調查和專(zhuān)家評估等方式，收集公眾的意見(jiàn)和建議，為下一屆宣傳周的策劃和組織提供參考。
六、活動(dòng)總結
根據評估結果，總結本屆宣傳周活動(dòng)的經(jīng)驗和不足之處，為今后推廣普通話(huà)的工作提供經(jīng)驗和借鑒。
以上是對第26屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的方案提出的建議，旨在通過(guò)多種形式和渠道，宣傳推廣普通話(huà)，強化普通話(huà)的地位和意識，提高公眾對普通話(huà)的認同度和使用意愿。同時(shí)，也歡迎各方提出寶貴的建議和意見(jiàn)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻力量。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題：
中班上學(xué)期的幼兒口語(yǔ)表達能力逐漸增強，繞口令這種文學(xué)體裁，讀起來(lái)瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所接受和喜愛(ài)。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來(lái)作為推普周活動(dòng)，培養孩子流暢表達，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。
活動(dòng)安排：
一、“大家來(lái)學(xué)繞口令”
●繞口令：《數數歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
活動(dòng)目標：
1、初步了解繞口令的特點(diǎn)，有興趣地學(xué)習“數數歌”。
2、學(xué)習讀準詩(shī)歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh
活動(dòng)過(guò)程：
游戲激趣
1、觀(guān)察背景圖，說(shuō)清背景物體名稱(chēng)。
2、出示小動(dòng)物、排隊，念念。
3、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動(dòng)物躲藏的方位。
互動(dòng)學(xué)習
1、教師交代名稱(chēng)、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節奏
1、說(shuō)說(shuō)繞口令的特點(diǎn)。
2、教師示范快節奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節奏念一遍，感受繞口令的特點(diǎn)�！窭@口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔�；⒆吠�，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂(lè )壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。
2、培養幼兒學(xué)習繞口令的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習興趣。
2、邊講解繞口令邊提問(wèn)：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的.小兔想了一個(gè)什么辦法躲過(guò)了老虎?”“你覺(jué)得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話(huà)容易讀錯?”
3、幼兒學(xué)說(shuō)繞口令：重點(diǎn)學(xué)說(shuō)難念的字與易讀錯的句子。
4、幼兒與老師長(cháng)接龍朗誦繞口令。
●主題教案：繞口令：吊車(chē)和賽車(chē)
二“我教弟弟妹妹普通話(huà)”
●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排，進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，活動(dòng)形式，集體、小組、個(gè)人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。
●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
三、日�；顒�(dòng)中將語(yǔ)言細化
豐富班級區域環(huán)境。豐富圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)角內圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使幼兒對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。輔導普通話(huà)薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚，每位老師與班內普通話(huà)比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。
為進(jìn)一步增強語(yǔ)言規范意識、推廣普通話(huà)參與意識，加快普通話(huà)在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，我們將在日常的生活學(xué)習活動(dòng)中一如既往的說(shuō)好普通話(huà)，用好普通話(huà)，使推普工作長(cháng)久有效的開(kāi)展起來(lái)
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 9
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導教師、幼兒及家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，發(fā)揮國家級語(yǔ)言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——xx日。
三、活動(dòng)主題
我的中國夢(mèng)。
四、活動(dòng)目的
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的'氛圍。養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排
(一)組織領(lǐng)導，落實(shí)管理
由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長(cháng)構成推普周工作領(lǐng)導小組。負責推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過(guò)張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書(shū)》和給全體幼兒家長(cháng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(cháng)廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規范員。
(三)教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長(cháng)組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。
3、繼續做好我園教職員工參加普通話(huà)水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話(huà)等級證書(shū)。
4、加強校園使用普通話(huà)的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)。
2、中班組：開(kāi)展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 10
一年一度的推普周即將來(lái)臨，我校為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的`語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日—9月20日
三、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他
四、活動(dòng)內容：
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。
3.利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
教師推普口號：樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)
學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
家長(cháng)推普口號：說(shuō)好普通話(huà)、方便你我他
唱響“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主旋律。
4.開(kāi)展教師硬筆字書(shū)法比賽，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每班評比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
根據教育局活動(dòng)要求，結合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標語(yǔ);
(2)積極組織學(xué)生參加區經(jīng)典誦讀比賽;
(3)寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽、易錯字的注音比賽;
(4)辦一期推普板報;
(5)召開(kāi)一次推廣普通話(huà)的主題的班會(huì );
(6)組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。
(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
(8)開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
(9)校園內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：梁順慶(校長(cháng))副組長(cháng)：謝群龍、余杞煥
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標:
1.提高全國范圍內推廣普通話(huà)的意識和認同度。
2.增強全國人民對普通話(huà)學(xué)習的積極性。
3.培養全國人民的普通話(huà)口語(yǔ)表達能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月11日-17日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
全國范圍內各城市、學(xué)校、社區、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所
四、活動(dòng)內容:
1.發(fā)放宣傳資料:在各地公共場(chǎng)所設立宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳普通話(huà)的手冊、海報、小冊子等宣傳資料。
2. 專(zhuān)家講座:邀請語(yǔ)言學(xué)家、普通話(huà)專(zhuān)家等進(jìn)行普通話(huà)的專(zhuān)題講座，介紹普通話(huà)的意義、普通話(huà)學(xué)習方法等。
3.普通話(huà)角色扮演比賽:組織各類(lèi)學(xué)校、社區、企事業(yè)單位等進(jìn)行普通話(huà)角色扮演比賽，鼓勵大家用普通話(huà)展示自己的才藝和創(chuàng )造力。
4. 網(wǎng)絡(luò )普通話(huà)口語(yǔ)大賽:在全國范圍內舉辦網(wǎng)絡(luò )普通話(huà)口語(yǔ)大賽，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和手機APP等平臺進(jìn)行報名和參賽。
5.語(yǔ)言游戲互動(dòng)活動(dòng):在學(xué)校、社區等場(chǎng)所舉辦普通話(huà)游戲互動(dòng)活動(dòng)，如普通話(huà)歌曲合唱比賽、普通話(huà)詩(shī)朗誦比賽等，增加學(xué)習普通話(huà)的趣味性和活躍氛圍。
6.普通話(huà)口語(yǔ)培訓課程:在各地舉辦普通話(huà)口語(yǔ)培訓課程，鼓勵大家參加，提高普通話(huà)口語(yǔ)表達能力。
7.語(yǔ)言文化展覽:在各地舉辦普通話(huà)推廣與語(yǔ)言文化展覽，展示普通話(huà)的`學(xué)習成果、普通話(huà)在文化傳承中的作用等。
五、活動(dòng)宣傳:
1.利用各種媒體進(jìn)行宣傳，包括電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等。
2.在各類(lèi)社交媒體平臺開(kāi)設官方賬號，發(fā)布宣傳普通話(huà)的內容和活動(dòng)信息。
3.邀請知名媒體人、網(wǎng)紅等進(jìn)行普通話(huà)宣傳視頻制作和推廣。
4.制作宣傳片、海報等宣傳物料，在各地公共場(chǎng)所進(jìn)行展示。
六、活動(dòng)評估:
1.對活動(dòng)進(jìn)行定期評估和總結，收集活動(dòng)數據和參與反饋。
2.根據評估結果進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)和調整，提高活動(dòng)效果和可持續性。
七、預期效果:
1.提高全國范圍內推廣普通話(huà)的意識和認同度。
2.增加學(xué)習普通話(huà)的積極性和參與度。
3.培養全國人民的普通話(huà)口語(yǔ)表達能力，提升普通話(huà)水平。
4.加強普通話(huà)在文化交流中的作用，促進(jìn)國家語(yǔ)言統一和文化傳承。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 12
20xx年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話(huà)和規范漢字中的基礎作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng)與創(chuàng )建人人都講普通話(huà),人人都寫(xiě)規范字的文明和諧校園的活動(dòng)結合起來(lái)，以營(yíng)造和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師幼樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全園的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。為此結合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動(dòng)主題
本屆推普周活動(dòng)的主題——說(shuō)好普通話(huà)，爭當文明人
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日——9月14日
三、人員安排：
(一)領(lǐng)導小組成員名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
(二)參與人員：全體師生、家長(cháng)
四、活動(dòng)目的：
1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(cháng)認識到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。
2.培養教師、幼兒、家長(cháng)溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習慣，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。
3.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使廣大師生充分感受祖國的語(yǔ)言美，營(yíng)造良好的'語(yǔ)言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì )更溫馨。
五、推普活動(dòng)內容及安排：
(一)利用周例會(huì )時(shí)間，加強輿論宣傳，擴大影響，使全體老師明確推廣普通話(huà)的重要性和必要性，從而提高自身及幼兒規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識，進(jìn)而營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話(huà)由教學(xué)語(yǔ)言轉變?yōu)樾@語(yǔ)言，形成在校園公共交際中規范使用普通話(huà)和漢字的習慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(二)布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強化環(huán)境建設。
(1)利用學(xué)園LED屏幕滾動(dòng)宣傳標語(yǔ)“說(shuō)好普通話(huà)，爭當文明人”，張貼第xx屆全國“推普周”宣傳畫(huà)、懸掛宣傳橫幅等形式，推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
(2)通過(guò)學(xué)院微信公眾平臺，及時(shí)轉發(fā)學(xué)園、各班級針對推普周開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，倡導家長(cháng)加入到活動(dòng)中來(lái)。
(3)各班級在環(huán)境中創(chuàng )設“請說(shuō)普通話(huà)”的標志，提醒老師、家長(cháng)、幼兒溝通時(shí)使用普通話(huà)。
(三)9月12日(周一)開(kāi)展有關(guān)于推普周的國旗下講話(huà)，正式啟動(dòng)推普宣傳周活動(dòng)，倡議“說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，做文明人�！�
(四)班級積極響應推普號召，開(kāi)展豐富活動(dòng)。如開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言活動(dòng)、朗誦比賽、新聞播報、故事媽媽爸爸進(jìn)課堂等。
(五)后勤部門(mén)開(kāi)展“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”保育員進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請保育員參加到班級的課堂活動(dòng)，在早談、餐前、自由活動(dòng)時(shí)使用普通話(huà)，與幼兒講故事、玩游戲等，增進(jìn)與班級孩子間的溝通，全力推廣普通話(huà)。
(六)全園范圍內開(kāi)展教師“三筆字”活動(dòng)，為了提升教師素質(zhì)，扎實(shí)教師的教學(xué)基本功督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。學(xué)園定于9月12日中午開(kāi)展教師“三筆字”活動(dòng)，將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導幼兒在校園中說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標：
1.增強幼兒的普通話(huà)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2.培養幼兒的語(yǔ)言自信心，提高幼兒的智力發(fā)展水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一周
三、活動(dòng)內容和安排：
1.創(chuàng )設情境：在幼兒園的各個(gè)場(chǎng)所設置推普角，強化普通話(huà)的使用。
2.日常對話(huà)：鼓勵幼兒在日常生活中使用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)，如問(wèn)候、表達意愿等。
3.普通話(huà)繞口令：組織幼兒參與普通話(huà)繞口令比賽，既鍛煉了幼兒的發(fā)音和口腔肌肉，又提升了幼兒對普通話(huà)的掌握能力。
4.規范用語(yǔ)培訓：通過(guò)游戲和角色扮演的形式，教授幼兒規范的用語(yǔ)，并鼓勵他們加以運用。
5.普通話(huà)字母表拼讀：教授幼兒普通話(huà)字母表，并通過(guò)音標和漢字的搭配，讓幼兒學(xué)會(huì )拼讀和書(shū)寫(xiě)普通話(huà)字母。
6.普通話(huà)情境�。和ㄟ^(guò)排練普通話(huà)情境劇，培養幼兒在實(shí)際生活中運用普通話(huà)的`能力。
7.普通話(huà)故事講解：選取一些優(yōu)秀的普通話(huà)童話(huà)故事，進(jìn)行講解和閱讀，以提高幼兒的閱讀能力。
8.推普宣傳：組織幼兒參觀(guān)字畫(huà)館、博物館等場(chǎng)所，宣傳普通話(huà)的重要性和推廣普通話(huà)的成果。
四、活動(dòng)評估：
1.觀(guān)察幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的主動(dòng)參與程度。
2.按照年齡段要求，評估幼兒的普通話(huà)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平的提高情況。
3.收集幼兒的作品和表演視頻，進(jìn)行評估和展示。
五、活動(dòng)預期效果：
1.提高幼兒的普通話(huà)水平，增強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2.增加幼兒對普通話(huà)的運用信心，培養正規的語(yǔ)言習慣。
3.提升幼兒的智力發(fā)展水平，為幼兒在學(xué)習和生活中打下堅實(shí)的基礎。
小班推廣普通話(huà)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
1.倡導全國范圍內推廣普通話(huà)的重要性，提高廣大民眾的普通話(huà)水平；
2.加強普通話(huà)教育和培訓，推動(dòng)普通話(huà)標準化；
3.增強全民語(yǔ)言意識，促進(jìn)國家語(yǔ)言文化繁榮。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月11日至9月17日。
三、活動(dòng)內容：
1.啟動(dòng)儀式：在活動(dòng)開(kāi)始的當天舉行盛大的啟動(dòng)儀式，邀請政府領(lǐng)導、語(yǔ)言文化專(zhuān)家、教育界人士等作主題演講，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
2.普通話(huà)培訓活動(dòng)：組織普通話(huà)培訓班，提供免費的普通話(huà)學(xué)習課程，向社區居民、學(xué)生、企事業(yè)單位員工等群體推廣普通話(huà)，注重針對不同群體的培訓課程設計。
3.普通話(huà)大賽：組織普通話(huà)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)比賽，各級別的比賽分為初賽、復賽和決賽，選拔出普通話(huà)能力優(yōu)秀的選手，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰和獎勵。
4.普通話(huà)文化展覽：在各大城市的文化場(chǎng)館舉辦普通話(huà)文化展覽，展示普通話(huà)的歷史、演變、發(fā)展等方面的內容，讓民眾了解普通話(huà)的重要性和地位。
5.社區宣傳活動(dòng)：組織宣傳隊伍進(jìn)入社區、校園、企事業(yè)單位等地開(kāi)展普通話(huà)宣傳活動(dòng)，分發(fā)相關(guān)宣傳資料，開(kāi)展普通話(huà)小常識知識競賽、普通話(huà)演講比賽等，鼓勵廣大民眾積極參與。
6.文化演出：舉辦普通話(huà)晚會(huì )、普通話(huà)劇目演出等文化活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè )、舞蹈、戲劇等形式展現普通話(huà)的美妙和魅力，吸引更多的.人參與。
7.媒體推廣：利用各類(lèi)媒體平臺宣傳普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，包括電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，推出特別節目、報道等，提高宣傳的覆蓋面和影響力。
四、活動(dòng)效果評估：
1.普通話(huà)普及率：通過(guò)統計數據分析，評估普通話(huà)普及率的提升情況，實(shí)現全國范圍內普通話(huà)普及水平的提高。
2.參與人數：統計活動(dòng)期間參與普通話(huà)培訓、比賽、文化展覽、社區活動(dòng)等的人數，評估活動(dòng)的參與度。
3.媒體傳播效果：通過(guò)媒體報道、互聯(lián)網(wǎng)討論等方式，了解活動(dòng)在社會(huì )上的傳播情況和反響程度。
五、預算安排：
根據需要，預留一定的資金用于活動(dòng)組織、獎勵和宣傳等方面的開(kāi)支。具體預算安排需要根據實(shí)際情況進(jìn)行具體調整。
六、宣傳方式：
將宣傳活動(dòng)的內容和舉辦時(shí)間發(fā)布在各大媒體平臺上，包括電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等渠道，同時(shí)在社區、學(xué)校、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報和宣傳資料。
七、活動(dòng)籌備：
提前組織活動(dòng)籌備小組，明確各項工作的責任分工，統籌安排活動(dòng)所需的人力、物力和財力等資源。
八、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織撰寫(xiě)活動(dòng)總結報告，對活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程和效果進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗教訓，為下一屆活動(dòng)提供參考和借鑒。
通過(guò)第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，希望能夠倡導全民推廣普通話(huà)的理念，提高普通話(huà)水平，推動(dòng)普通話(huà)標準化，為國家語(yǔ)言文化的發(fā)展做出積極貢獻。
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