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推廣普通話(huà)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-01 17:25:43 方案 我要投稿

推廣普通話(huà)的活動(dòng)方案

  普通話(huà)活動(dòng)推廣方案(一)

  一、指導思想:

推廣普通話(huà)的活動(dòng)方案

  根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)的通知》精神,為貫徹《語(yǔ)言文字法》,推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、標準化及其健康發(fā)展,我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識,促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  二、主題:

  充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì )交往,構建和諧校園的重要作用。

  三、活動(dòng)內容:

  1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。

  張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的手抄報,形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的'良好氛圍。

  2、利用傳媒宣傳造勢。

 。1)一次國旗下講話(huà)。

  在國旗下由輔導員做主題講話(huà),進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。

 。2)一份倡議書(shū)。

  向全校師生發(fā)出一份倡議書(shū)。

 。3)一檔"推普"特別節目。學(xué)校廣播站在10月1日前,以"最美的語(yǔ)言、最真的情感"為主題推出一期推普周特別節目。

 。4)一次主題手抄報評比。

 。5) 各班在語(yǔ)文老師指導下利用板報宣傳語(yǔ)言文字規范及普通話(huà)知識。

  3、抓好師生推普工作。

  宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話(huà)的規定和要求,提倡全校師生講普通話(huà)、用規范字,將普通話(huà)水平與教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,使全校教師提高認識,自覺(jué)學(xué)習、使用普通話(huà)、規范字。

  4、做好系列活動(dòng)。

 。1)結合讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展"祖國頌"教師朗誦會(huì ),提高老師的普通話(huà)水平。

 。2)以體驗教育為基本途徑,開(kāi)展爭"普通話(huà)章"的活動(dòng),在推廣普通話(huà)宣傳中發(fā)揮積極作用。

 。3)宣傳普通話(huà)知識,在校園內張貼有關(guān)推廣普通話(huà)的宣傳畫(huà),營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

 。4)開(kāi)展一次朗讀比賽活動(dòng),對于朗讀能力高的同學(xué)將被評為"朗讀小明星",學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并選為紅領(lǐng)巾廣播站成員。

  推廣普通話(huà)活動(dòng)方案(二)

  一、活動(dòng)組織機構

  ××學(xué)院大學(xué)生普通話(huà)推廣協(xié)會(huì )

  二、活動(dòng)主題

  熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活。

  三、活動(dòng)目的

  語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,民族共同語(yǔ)的普及是國家統一、民族團結、社會(huì )進(jìn)步的重要基礎。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。 在建設有中國特色社會(huì )主義現代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà),有利于克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì )交往,對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重要意義。

  隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的建立,社會(huì )對普通話(huà)的客觀(guān)需求日益迫切。推廣普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統一的市場(chǎng)。人們開(kāi)始自覺(jué)地要求在經(jīng)濟活動(dòng)中使用普通話(huà)。

  推廣普通話(huà)是國家統一和民族團結的需要。一個(gè)國家、一個(gè)民族是否擁有統一、規范的語(yǔ)言,是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事!吨腥A人民共和國憲法》第19條規定:"國家推廣全國通用的普通話(huà)".使用國家通用的語(yǔ)言文字,是每個(gè)公民應當履行的義務(wù),也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家,推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來(lái),增強中華民族的凝聚力,而且有利于我國在國際社會(huì )中的影響。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  ××階梯教室(含多媒體)、××學(xué)院校區。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  每周培訓一次。(具體上課時(shí)間另行通知)

  六、活動(dòng)對象

  普通話(huà)協(xié)會(huì )全體會(huì )員及全校非普通話(huà)推廣協(xié)會(huì )會(huì )員。

  七、前期準備

  (一)宣傳工作

  1、在講座開(kāi)始前兩天左右,分別在各宿舍門(mén)口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報,介紹上課內容、時(shí)間、地點(diǎn)。

  2、普協(xié)內部成員由各部門(mén)部長(cháng)負責通知。

  (二)課前工作

  1、由普協(xié)會(huì )長(cháng)邀請相關(guān)老師,并告知時(shí)間地點(diǎn)。詢(xún)問(wèn)并幫助老師提出的`要求。

  2、安排普協(xié)語(yǔ)言文字工作中心的同學(xué)也要備課,做好充分準備。

  3、由普協(xié)辦公室負責提前去教務(wù)處申請上課教室。

  4、安排好負責教室秩序、衛生的同學(xué)。

  八、應急措施

  1、如果出現講課老師晚到的情況,為了保持現場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)普通話(huà)的PPT.

  2、課前若出現觀(guān)眾少,座位多的情況,由部門(mén)同學(xué)負責在座同學(xué)往教室中間坐,然后適當撤去縱排最兩邊的座位,其他工作人員協(xié)助。

  3、報告進(jìn)行時(shí)組織人員必須負責維持現場(chǎng)秩序。

  4、如果老師有急事不能來(lái)講課,由語(yǔ)言文字工作中心準備好的同學(xué)講課。

  推廣普通話(huà)活動(dòng)方案(三)

  一、指導思想:

  以黨的教育方針為指導,全面貫徹恩施市語(yǔ)委辦的推普精神,通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認識推廣普通話(huà)是國家物質(zhì)文明和精神文明建設的需要,是國家和民族團結的需要,也是現代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,著(zhù)力普及普通話(huà),實(shí)施用字規范化,掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮,從而促進(jìn)我校推普工作達標。

  二、主題:

  "規范使用國家通用語(yǔ)言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統"

  三、領(lǐng)導組織機構:

  (一)領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):×××

  成 員:××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××

  (二)工作小組:

  全體班主任

  四、具體活動(dòng)安排:

  (一)通過(guò)多種渠道,營(yíng)造宣傳氛圍

  1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----"構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。"在校門(mén)口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標語(yǔ),營(yíng)造良好的推普氛圍。

  2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展推普專(zhuān)題廣播,向師生宣傳9月推廣普通話(huà)宣傳月及第××屆推普周的目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內容及意義。

  3、利用每周一的國旗下講話(huà)、教師例會(huì )向師生宣傳推普意義。

  4、校園網(wǎng)更新語(yǔ)言文字欄,增加本次推普周宣傳的內容。

  5、各班更新"推普角"內容,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識,第四周學(xué)校進(jìn)行評比。

  6、召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議,學(xué)習上級文件,進(jìn)一步明確"推普周"活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次推普月開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)。

  7、召開(kāi)學(xué)校推普員會(huì )議,學(xué)習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關(guān)工作。

  (二)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),把推普教育引向深入

  1、結合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習,集中組織全校教職工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》。

  2、各年級開(kāi)展貫穿整個(gè)推普月的推普和語(yǔ)言文字教育活動(dòng):

  一年級:兒歌朗誦比賽。

  二年級:古詩(shī)朗誦比賽。

  三、四年級:小手拉大手,教家人學(xué)說(shuō)普通話(huà)。組織學(xué)生在家里爭當"推普小能手",向家人宣傳推普知識,雙休日期間在每個(gè)家庭中都開(kāi)展一次推普宣傳活動(dòng)。

  五年級:開(kāi)展"尋找?jiàn)W運英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動(dòng)。

  六年級:優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。

  3、在 9月10日 教師節當天,舉行"園丁杯"教師朗誦比賽,各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽;在第11屆推普周的17、18日兩天,分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師(祖國)普通話(huà)朗誦比賽,進(jìn)一步增強師生語(yǔ)言規范意識和普通話(huà)應用能力。

  4、三~五年級各班每周結合班隊會(huì ),開(kāi)展十分鐘語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

  5、在校園內開(kāi)展"百靈鳥(niǎo)"糾錯行動(dòng),對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥(niǎo)糾錯隊)

  6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動(dòng),開(kāi)展"啄木鳥(niǎo)檢字"行動(dòng)。"啄木鳥(niǎo)"小隊利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),強化用語(yǔ)用字的規范化意識。(四、五年級啄木鳥(niǎo)檢字隊)

  除此之外,我們還要從以下幾個(gè)方面,提高全校師生對語(yǔ)言文字工作重要性的認識。

  (一)提高語(yǔ)言文字規范化意識

  國家首次以法律形式確立普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習"國家語(yǔ)言文字法",認識到用普通話(huà)交流、規范文字書(shū)寫(xiě),有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作,納入專(zhuān)業(yè)技能訓練,納入學(xué)校常規管理,納入學(xué)校文化建設。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

  (二)建立領(lǐng)導機構,健全規章制度

  為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展,要建立強有力的組織機構,明確責任,嚴格管理,把推普工作落到實(shí)處。

  1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組,成立語(yǔ)言文字工作檢查督導小組,成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓、測試小組。

  2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì )議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責任到人。

  (三)加強校園文化硬件建設

  1、設置推廣普通話(huà)標牌和條幅,要隨處可見(jiàn)。

  2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用 .

  3、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行"推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目"的宣傳,做好普通話(huà)的`示范工作。

  4、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng),組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評比頒獎,將活動(dòng)內容留底入檔。如:"用普通話(huà)演講比賽"等。

  (四)重視校園普通話(huà)軟件建設

  學(xué)校是推普的主陣地,培養師生掌握規范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà),學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一是提高學(xué)校領(lǐng)導的認識,增強責任感;

  二是強化教師的榜樣示范作用;

  三是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,將普通話(huà)貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節;

  四是規范學(xué)生的言行;

  五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。

  1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制,堅持"推普"與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用,上課時(shí)必須使用普通話(huà),改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養,特別是語(yǔ)文教師兼有對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養的責任。

 。1)使用普通話(huà)上課、輔導、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結。

 。2)學(xué)校各種會(huì )議、評課、發(fā)言、集會(huì )、通知等均用普通話(huà)。

 。3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話(huà)。

 。4)抓好推普活動(dòng)宣傳工作,掀起"語(yǔ)言必須規范化,說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)"的高潮。

 。5)組織好每期普通話(huà)演講比賽活動(dòng)。

 。6)上課或輔導,找學(xué)生談話(huà)等沒(méi)有使用普通話(huà)的,業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。

 。7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規范,不寫(xiě)錯音節和字體。

  2、在學(xué)生中確立"說(shuō)好普通話(huà),走遍全天下"的語(yǔ)言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流,用規范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ),提高語(yǔ)言表達水平。

 。1)課堂上使用普通話(huà)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。

 。2)日常生活交流,師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對話(huà)等要用普通話(huà)。

 。3)大隊、中隊等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強調使用普通話(huà)。

 。4)養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣,不寫(xiě)錯別字、音節、開(kāi)展尋找誤音、錯字活動(dòng)。

 。5)每生都要配備一本《新華字典》之類(lèi)的學(xué)習工具書(shū)。

  3、堅持"國旗下講話(huà)"制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言,講好普通話(huà)的情感。

  4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中,制定出量化考核標準,語(yǔ)言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

  5、規范教案書(shū)寫(xiě),規范板書(shū),規范作業(yè)批語(yǔ)。

  6、營(yíng)造普通話(huà)校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話(huà),普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言,是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念,保證師生會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà),就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

  總之,普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的任務(wù),由于受社會(huì )環(huán)境的影響,容易出現反彈,因此,我們應長(cháng)抓不懈,堅持鞏固和提高,爭取在較短時(shí)間內提高教職工中一級水平比例,使推普工作年年上臺階。

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