2022小學(xué)比賽活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的2022小學(xué)比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)XX市第XX屆書(shū)信節活動(dòng)精神，以“幸福XX，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對家鄉的.熱愛(ài)、感恩之情，爭做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對象：
— —六年級學(xué)生
三、活動(dòng)流程：
1．請各班語(yǔ)文教師結合本班實(shí)際情況，在XX月XX前，自行組織本班學(xué)生開(kāi)展以“幸福XX，幸福生活”為主題的書(shū)信活動(dòng)比賽。
2、 XX月XX日前，請各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫(xiě)得最好的作品上交年級教研組長(cháng)參加校級評選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫(xiě)工整，將學(xué)生的姓名、班級寫(xiě)在原稿紙上方（暫不抄寫(xiě)在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級教研組長(cháng)于XX月XX日收齊作品交XX老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1、閱卷教師秉著(zhù)公正、負責的態(tài)度完成此項工作。
2、兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進(jìn)行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。
3、此項工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在XX月XX日前完成，并按要求評出獎項、填寫(xiě)獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質(zhì)）交XX老師。
六、獎項設置：
特等獎：10%（從中挑選10份作品）
一等獎：10%
二等獎：15%
三等獎: 20%
七、獎狀打印準備：
八、幾點(diǎn)注意事項：
1、只要參與購買(mǎi)書(shū)信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書(shū)信作品投寄參加X(jué)X市書(shū)信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書(shū)信將由學(xué)校統一投寄。請各班語(yǔ)文老師在XX月XX日前，將班級所有作品上交年級教研組長(cháng)，最后交給XX老師。
2、各班老師要落實(shí)班級活動(dòng)初選，對書(shū)信的格式、內容、主題，學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步落實(shí)新課標的書(shū)寫(xiě)理念，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力以及人文素養，讓學(xué)生在端正的書(shū)寫(xiě)態(tài)度中受到美的熏陶與養成做人做事嚴謹的態(tài)度，實(shí)現育人目的。
二、活動(dòng)步驟：
1、第一階段：在第二周教研活動(dòng)時(shí)間下發(fā)此項活動(dòng)方案，開(kāi)始對此項工作做好計劃與準備。同時(shí)，各班要營(yíng)造好“認認真真寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡姆諊ǹ梢允瞧诳�、標語(yǔ)等）。同年級在教研組長(cháng)的組織下擬定好有針對性的'書(shū)法課內容。
2、第二階段：XX月XX日教研活動(dòng)時(shí)間請房老師為全體語(yǔ)文教師執教一節寫(xiě)字課或開(kāi)展一次相關(guān)的主題講座。
3、第三階段：各班利用書(shū)法課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行指導，并將寫(xiě)字要求貫穿在各個(gè)學(xué)科，各項作業(yè)之中，最好是各班的老師們，特別是語(yǔ)文老師也練練字，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與水準。在保證每天2:20——2:30分聽(tīng)廣播時(shí)間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。每月第四周周一各班自行開(kāi)展班級書(shū)寫(xiě)小測或“書(shū)法小擂臺”活動(dòng)，評選優(yōu)秀，在班級展板上展示，表?yè)P進(jìn)步生。周二至周五2:00——2:10分為學(xué)生自行練習書(shū)寫(xiě)時(shí)間；2：10——2:20為午讀時(shí)間；
4、第四階段：各級教研組長(cháng)配合教導處對此項工作的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對于表現突出的班級予以表?yè)P。
5、第五階段：在XX月XX日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫(xiě)字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）
三、比賽具體安排：
1、比賽時(shí)間：XX月XX日（XXX）2:10——2:25各班在教室進(jìn)行，全班學(xué)生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。
2、比賽內容：唐詩(shī)宋詞、格言警句、散文節選（初定）。
3、比賽結束后，每班立即挑選10篇參加學(xué)校比賽，由年級教研組長(cháng)收齊，其他優(yōu)秀或進(jìn)步的學(xué)生可在班級內進(jìn)行表彰。
4、各班語(yǔ)文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫(xiě)字比賽活動(dòng)的準時(shí)、順利進(jìn)行，抄寫(xiě)內容由年級教研組長(cháng)統一后，由語(yǔ)文教師提前按格式抄寫(xiě)在黑板上，學(xué)生在規定時(shí)間內抄寫(xiě)完成（一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)；三至六年級用黑水筆書(shū)寫(xiě)）。
四、活動(dòng)協(xié)助人員及職責：
1、各年級級長(cháng)在活動(dòng)之前檢查各班的紀律及學(xué)生的到位情況。
2、級長(cháng)要在活動(dòng)結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：XXXXXX。
3、各年級教研組長(cháng)負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動(dòng)情況并做好活動(dòng)總結。
五、評委：
略
�。ǜ髂昙壧舫鰞擅袑�(xiě)字特長(cháng)的老師協(xié)助，并按要求評出獎項、填寫(xiě)獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質(zhì)）交XX老師。
六、評獎要求：
分年級進(jìn)行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優(yōu)秀獎25%。
七、獎狀準備：
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強班級的`凝聚力，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動(dòng)口號：
跳出健康、跳出快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十一周
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)(如遇雨天改在禮堂)
五、參賽人員：
1-5年級個(gè)人速度跳，每班選班級總人數的50%，男女各一半。3-5年級團體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學(xué)。
六、裁判安排：
裁判員：夏全美、夏福群、張躍輝、王鐵堅、馬爭鳴、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全體大隊干部
七、比賽規則
1、個(gè)人速度跳：
參加對象：1-5年級
比賽時(shí)間：一分鐘
比賽規則：
一分鐘的時(shí)間內，單人跳繩次數。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)。然后把全班跳繩總次數除以全班人數，平均數高者為勝。
2、團體速度跳：
參加對象：3-5年級。
比賽時(shí)間：一分鐘。
比賽規則：一分鐘的時(shí)間內，單人跳繩次數。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數，平均數高者為勝。
3、集體跳長(cháng)繩
參加對象：3-5年級
比賽時(shí)間：五分鐘
比賽人數：全班學(xué)生
比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內累計跳過(guò)次數，次數多者為勝。
八、其他有關(guān)事項：
1、各班主任請在課余時(shí)間指導、督促學(xué)生練習，以真正體現“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè )的過(guò)程。
2、每個(gè)班級要求全員參戰，如有傷病需出具醫療證明。
3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動(dòng)，指導學(xué)生活動(dòng)關(guān)節，避免出現事故。
4、按時(shí)到達比賽場(chǎng)地，聽(tīng)從裁判員指揮，未按時(shí)到場(chǎng)班級(組)視為自動(dòng)棄權。
5、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇4
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的'熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。
各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統一組織。
3、學(xué)校統一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室。
4、各班比賽學(xué)生需提前到達實(shí)驗室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、獎項設立：
六、評委：
組長(cháng)：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書(shū)寫(xiě)要求
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書(shū)法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇5
一、比賽意義
為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，并為學(xué)生的`發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我校語(yǔ)文組積極開(kāi)展了教改活動(dòng)，本著(zhù)“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書(shū)朗誦比賽。
二、比賽內容及方式
比賽內容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時(shí)間
XX年5月21日下午4：30
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校田徑場(chǎng)
五、評委安排
評委由唐占奎校長(cháng)、教研組長(cháng)王永剛、少先隊大隊長(cháng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。
六、評價(jià)標準
滿(mǎn)分100分
1、穿著(zhù)整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認真、有禮貌，充滿(mǎn)自信；舉止穩重大方,恰如其分。（酌情打分滿(mǎn)分為15分）
2、使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿(mǎn)分為50分）
3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿(mǎn)分為30分）
4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿(mǎn)分5分）
七、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
八、具體準備：
報幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播：凌超成唐燦郭效軍
觀(guān)眾人員、座位：各班班主任按照場(chǎng)地劃分具體安排
攝影：賀森
分數統計：唐蘭楊曉燕
九、備注：
1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇6
一、比賽主題
陽(yáng)光下成長(cháng)
二、參賽對象
全校學(xué)生
三、比賽項目和組別
1、設繪畫(huà)、書(shū)法、設計、攝影等4個(gè)項目。
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、素描、兒童畫(huà)、漫畫(huà)（單幅、多格）等；
書(shū)法類(lèi)作品含：以毛筆書(shū)法為主；
設計類(lèi)作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；
攝影類(lèi)作品含：彩色和黑白攝影2類(lèi)。
2、分組 小學(xué)組：（1—3年級組；4—6年級組）
四、作品規格
�。ㄒ唬┲袊�(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)�，格式不拘，其他�?huà)種和平面設計一律為4開(kāi)圖畫(huà)紙大小，漫畫(huà)作品為8開(kāi)或4開(kāi)圖畫(huà)紙大小。
�。ǘ⿻�(shū)法類(lèi)作品毛筆不大于四尺對開(kāi)，硬筆不大于8開(kāi)。
�。ㄈ┝Ⅲw造型類(lèi)一律交原件。
�。ㄋ模⿺z影類(lèi)一律將作品印成10寸照片。
五、組織安排
�。ㄒ唬蕚潆A段（3月份）
3月28日前上交作品
每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品
�。ǘ┏踉u階段（4月1日至4月15日）
�。ㄈ┩扑]階段（4月16日至4月30日）
在初評基礎上，各校按學(xué)生總數推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
�。ㄋ模┱故倦A段（5月至12月）
優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現場(chǎng)展示兩種方式。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專(zhuān)欄作專(zhuān)題展示。
現場(chǎng)展示：在網(wǎng)上展示基礎上，舉辦市中區首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時(shí)將邀請著(zhù)名專(zhuān)家，對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)指導、點(diǎn)評和交流。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內容豐富，如進(jìn)行學(xué)區學(xué)生作品展，農村學(xué)生作品展等。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇7
口算是數學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的基礎，也是學(xué)生應該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對學(xué)生基本的運算能力有著(zhù)極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計算速度，同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力及思維能力和解決問(wèn)題的能力，從而培養學(xué)生的競爭意識和競爭能力。小學(xué)數學(xué)組根據我校的實(shí)際情況，特舉辦1-3年級學(xué)生口算比賽，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的`計算能力。同時(shí)數學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長(cháng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)方式：
1、參賽對象：一至三年級漢回班的全體學(xué)生
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)口算考試，不得使用其他計算工具�？疾閷W(xué)生在規定時(shí)間內（20分鐘）做對的題數。
3、競賽內容：各年級試題按教學(xué)進(jìn)度合理編制相應的口算題，要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
6、活動(dòng)時(shí)間：3月20日（周四）下午第三節課
7、監考、閱卷安排：1-3年級各班數學(xué)老師
三、比賽規則及要求：
1、學(xué)生聽(tīng)統一信號，宣布比賽“開(kāi)始”和“結束”。
2、學(xué)生在規定時(shí)間內進(jìn)行答題，結束信號響起應停止答題。
四、評選辦法：
1、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評選。給每位學(xué)生20分鐘時(shí)間，根據學(xué)生在規定時(shí)間內正確答題的數量進(jìn)行評選。
2、獎項設置：比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設置獎項。擬選各年級成績(jì)前5名的學(xué)生給予獎勵。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
小學(xué)書(shū)法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進(jìn)行班級預賽，根據書(shū)寫(xiě)情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
選拔賽：各班級自定
校級決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學(xué)生
七、參賽程序
第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團支部在有效時(shí)間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準備；
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準備。
1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現場(chǎng)賽x60%=最終成績(jì)4。各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學(xué)應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。
(3)內容健康向上，能體現學(xué)校特色以及取得的成績(jì)等。
(4)鋼筆作品統一用A4紙書(shū)寫(xiě)。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書(shū)寫(xiě)字體規范，篆書(shū)作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)
3、校級比賽
(1)采用現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點(diǎn)評
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場(chǎng)的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。
3、邀請老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。
十一、評分細則
(一)評分標準(見(jiàn)附件1)
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語(yǔ)文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1、即時(shí)完成活動(dòng)總結并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的.所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機構
(一)領(lǐng)導小組：
顧問(wèn)：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
組長(cháng)：劉松文
副組長(cháng)：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組全程組織和監督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級比賽：基礎教研室
2、班級比賽：各班團支部
十四、獎項設置
(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名；二等獎20名；
三等獎30名；
(三)根據積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核；
計分辦法：
一等獎?dòng)?分/人；二等獎3分/人；
三等獎?dòng)?分/人；優(yōu)勝獎1分/人。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
“中華情”頌愛(ài)國情、圓中國夢(mèng)誦讀比賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，弘揚優(yōu)秀傳統文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)
典興趣，提高文化素養。
三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20XX年5月中旬
地點(diǎn)：校操場(chǎng)
五、比賽安排：
1、比賽形式：團體誦讀，個(gè)體誦讀。
2、個(gè)體誦讀比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）每班限定3名、
中年段組（3，4年級）每班限定4名、
高年段組（5，6年級）每班限定4名。
3、先進(jìn)行團體誦讀。（團體誦讀按從高年級往低年級順序進(jìn)行，個(gè)體比賽順序按照選手抽簽排序。）
六、活動(dòng)準備：
1、各班語(yǔ)文教師高度重視，扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。
2、各班語(yǔ)文教師要認真選材，努力創(chuàng )新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報給凌荷老師。
附：“中華情”誦讀活動(dòng)集體賽細則
一、評委
二、評比細則：
1、評分標準
�。�1）精神面貌好。（3分）
�。�2）普通話(huà)標準，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調恰當，停頓合理。（3分）
�。�3）誦讀時(shí)間：5分鐘內。（2分）
�。�4）誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）
2、各項比賽內容分開(kāi)評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數。
3、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計算平均得分。依據分數從高到低的'順序，各年級組評出一、二等獎。
4、指導教師獎的評定：
本次比賽活動(dòng)，團體誦讀指導教師由各班語(yǔ)文教師擔任。獲獎的班級，其語(yǔ)文教師獲得指導教師獎勵。個(gè)體誦讀指導老師自愿承擔，指導獲得獎勵為學(xué)生相應指導獎。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇10
一、比賽目的：
為了培養學(xué)生“規范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習時(shí)間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評比標準：
1、在規定時(shí)間內完成所有書(shū)寫(xiě)內容，記A，未完成記B
2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點(diǎn)錯誤記B，三處錯誤以上記C
3、視作品工整、美觀(guān)程度分別記A、B、C三等。
七、評比原則：
1、以年級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。
八、評委
一年級：zzz
二年級：zzz
三年級：zzz
四年級：zzz
五年級：zzz
六年級：zzz
九、具體比賽流程
1、準備
教導處提供紙張。語(yǔ)文組長(cháng)選定比賽內容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評比
在第三周周四完成，各班提供成績(jì)冊，交給評委。（zzz負責收集）
4、展出
將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇11
一、比賽目的：
推動(dòng)素質(zhì)教育，普及體育運動(dòng)；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；進(jìn)步運動(dòng)能力，進(jìn)步運動(dòng)愛(ài)好，進(jìn)步集體凝聚力。
二、比賽時(shí)間：
20xx年10月16日下午第七、八節課。
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、比賽內容：
�。ㄌK方法）單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級、二年級、三年級一組）（甲組：四年級、五年級、六年級一組）各班報8人。
五、比賽人數：
各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準。
六、比賽規則：
比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定時(shí)間內按累計次數多少記入總成績(jì)，次數多者名次列前；次數相同，則名次并列。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以規定時(shí)間結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)
七、獎項設置：
個(gè)人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎（第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。）
八、活動(dòng)領(lǐng)導小組，裁判、工作職員安排組長(cháng)：
成員：裁判長(cháng)：裁判員：計時(shí)員：計數員：由學(xué)生擔負（4—6年級各班報2人擔負計數員）記錄員：由學(xué)生擔負統計員：由學(xué)生擔負公布：學(xué)生兩人攝影負責：
九、活動(dòng)器材：
跳繩由學(xué)校同一配備。
十、活動(dòng)要求：
1、請各位參賽職員自覺(jué)遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的進(jìn)程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽職員著(zhù)輕便裝，運動(dòng)鞋。
4、不準參賽者：各種類(lèi)型的'骨折職員、長(cháng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽進(jìn)程中，請在外預備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績(jì)現場(chǎng)公布，如對成績(jì)有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提早熱身，避免受傷。
8、請所有工作職員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊，抓緊練習，做好迎接比賽的一切預備。
9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務(wù)科。比賽日程安排20xx年10月16日下午第七、八節課
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。我校決定在20xx年12月舉行數學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的'
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、 競賽時(shí)間：20x'x年12月22日 星期四下午第一節
2、 競賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
一、二年級口算競賽，
三、四年級思維競賽，
五、六年級綜合能力競賽。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類(lèi)獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇13
為全面貫徹教育方針，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定小學(xué)生迎國慶書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案如下：
一、比賽主題：
迎接十月一日國慶節
書(shū)畫(huà)內容：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的'觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班班長(cháng)到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇14
一、主辦單位：
教導處
二、負責人：
藝體組（金道智、汪東方）
三、活動(dòng)目的：
1、為全面貫徹教育方針，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
2、培養學(xué)生的'動(dòng)手能力，使學(xué)生在創(chuàng )作作品的過(guò)程中，激發(fā)繪畫(huà)的興趣，營(yíng)造慶國慶的愛(ài)國氛圍，豐富校園文化。
四、主題詞：
六一、未來(lái)、美好、生活
五、參賽對象：
全校一~六年級學(xué)生
六、參賽辦法：
初選為各班自己組織，選出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長(cháng)。
決賽由學(xué)校統一組織進(jìn)行。
七、決賽地點(diǎn)：
階梯教室
八、決賽時(shí)間：
9月22日下午。
九、決賽辦法：
比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15
第二組四、五、六年級4：20~5：20
十、自備工具：
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫(huà)棒等。
十一、材料：
素描紙（學(xué)校提供）
十二、命題與要求：
現場(chǎng)出示。
小學(xué)比賽活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的'英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三——————六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1、各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2、全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4、傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
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