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課外活動(dòng)活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的課外活動(dòng)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案1
為更好的.開(kāi)展生物教學(xué)，積極拓展學(xué)生的視野，提高生物實(shí)驗的有效性，確保本次課外實(shí)驗活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)內容
農田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度調查
二、活動(dòng)意義
1.運用記名計算法和目測估計法調查農田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
2.調節高三學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習壓力
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月29日15：00-17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校東側農田
五、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬⿲W(xué)科指導組
1.成員：郭向陽(yáng) 許爭鋒 劉繼峰
2.職責：
(1)活動(dòng)前指導學(xué)生熟悉實(shí)驗活動(dòng)流程；
(2)活動(dòng)過(guò)程中指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗；
(3)指導學(xué)生完善《高中生物課外實(shí)驗活動(dòng)記錄表》；
(4)組織開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)評價(jià)。
(二)學(xué)生組織組
1.成員：德育處干事
2.職責：
(1)組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)；
(2)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數；
(3)維持活動(dòng)紀律。
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1.成員：安穩處干事
2.職責：
(1)負責活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生安全；
(2)負責學(xué)生進(jìn)出校門(mén)及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時(shí)可進(jìn)行交通管制。
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1.成員：總務(wù)處干事
2.職責：
(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調相關(guān)事宜；
(2)準備必要的應急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊醫務(wù)人員。
六、活動(dòng)流程
1.制定高中生物學(xué)生課外實(shí)驗活動(dòng)方案，報學(xué)校審批。
2.報德育處、教務(wù)處、安穩處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。
3.學(xué)科指導組對參與活動(dòng)班級學(xué)生進(jìn)行宣傳指導。
4.開(kāi)展活動(dòng)。
5.組織評價(jià)。
七、工作要求：
1.全體人員統一行動(dòng)、服從指揮。
2.按學(xué)校統一安排時(shí)間，按時(shí)到位。
3.全體人員履行各自相應職責。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案2
一、指導思想：
為了實(shí)施素質(zhì)教育，面向未來(lái)，把學(xué)生培養成有創(chuàng )新意識和競爭精神的優(yōu)秀人才，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強學(xué)生的數學(xué)應用能力，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的信心，并能取得更好的成績(jì)。抓好優(yōu)秀生，做好興趣特長(cháng)的工作是很有必要的。因材施教，培養優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)成績(jì)，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)有趣味，有深度，富有挑戰性的一些數學(xué)問(wèn)題，激發(fā)、調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的`數學(xué)水平。
三、興趣小組活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會(huì )數學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習，把他們的學(xué)習意識變被動(dòng)為主動(dòng)。
�。ǘ⿺U展學(xué)生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學(xué)的相關(guān)知識，讓他們在奧妙無(wú)窮的數學(xué)知識中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
�。ㄈ┰黾訉�(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。增加他們的學(xué)習興趣。
四、活動(dòng)內容：
同步收集研究教材和基礎訓練、報刊、雜志以及網(wǎng)絡(luò )上各類(lèi)易錯題和趣味題。
五、活動(dòng)時(shí)間：
間周一次總結匯總。
六、活動(dòng)場(chǎng)所：
教室或辦公室
七、輔導教師：
八、活動(dòng)措施：
1、學(xué)生和老師根據授課順序同步收集資料。
2、課堂討論點(diǎn)撥展示。
3、課后整理，舉一反三。
九、成果展示：
將優(yōu)秀的典型案例整理結集
課外活動(dòng)活動(dòng)方案3
一、指導思想：
健康第一是素質(zhì)教育的基礎。為了更好地開(kāi)展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機構：
組 長(cháng)：葉兆忠
副組長(cháng)：林發(fā)、吳昌杰、黃敦有、劉小光
成 員：劉立敏、謝新發(fā)、彭修建、班主任、體育教師
三、組織形式和具體內容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內容：開(kāi)展健身跑活動(dòng)，另可根據學(xué)期計劃制訂出體育節活動(dòng)計劃（如以年級為單位開(kāi)展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進(jìn)行的'體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補充。
�。�2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動(dòng)項目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學(xué)生加強課余體育活動(dòng)。
4、校運動(dòng)隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動(dòng)隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學(xué)校下達的競賽指標。
四、檢查與考核：
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內容應包括學(xué)生實(shí)到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項內容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達標考核驗收，同時(shí)把成績(jì)納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jì)評定。
五、其它要求和說(shuō)明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；
2、課外體育活動(dòng)內容要多樣化，使不同興趣愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
3、各班應認組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應提前到場(chǎng)地準備，不得無(wú)故不參加課外體育活動(dòng)；
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應根據本班實(shí)際科學(xué)合理規劃活動(dòng)內容，分班認真組織開(kāi)展（若有體育類(lèi)競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責任人，要做好督促和組織管理工作；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導工作。
對學(xué)生的管理：
1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
2、學(xué)生必須嚴格按照教務(wù)處的安排開(kāi)展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報參加活動(dòng)人數、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛(ài)護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過(guò)、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
課外體育活動(dòng)時(shí)間安排表如下：
注：課外活動(dòng)時(shí)間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時(shí)組織參加，活動(dòng)內容各班級根據場(chǎng)地安排自定，若遇天氣不適合室外活動(dòng)等特殊情況，活動(dòng)暫停。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案4
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達到預期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計劃，內容主要含以下幾個(gè)方面：
一.基本情況：
本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)，表現出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有一定的.動(dòng)手能力。
二.目標要求：
1、培養學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的意識，自覺(jué)維護環(huán)境，愛(ài)護自己生活的空間。
2、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛(ài)心，知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì )從網(wǎng)絡(luò )上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會(huì )靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)，培養和提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)能力。
6.進(jìn)行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養吃苦耐勞、團結合作精神。
三.具體的實(shí)施措施：
認真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案5
為了認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《燕龕學(xué)校學(xué)生每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)計劃》如下：
一、指導思想
以“健康第一”為指導，把學(xué)校體育運動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(cháng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
建立健全組織機構，切實(shí)加強對每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，各年級班主任為成員的陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、落實(shí)責任
明確工作責任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。
建立健全多部門(mén)負責的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責任制和保障機制，確�；顒�(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全及醫務(wù)監督有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。
班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的直接責任人，負責活動(dòng)的組織、規劃、監督、落實(shí)。
體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施責任人。
四、活動(dòng)時(shí)間
大課間30分鐘，上午眼睛保健操廣播操，下午二節課后后活動(dòng)30分鐘。
五、活動(dòng)項目
廣播操、眼保健操、長(cháng)跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、仰臥起坐等。
六、組織實(shí)施
1、當天的課任老師為課外體育活動(dòng)的老師，各位老師要加強課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)妥當地處理活動(dòng)中的突發(fā)事件。
2、上午廣播操由體育教師和班主任老師負責，眼保健操由當堂授課教師負責。
3、下午二節后的.活動(dòng)由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，具體時(shí)間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。
4、冬季長(cháng)跑活動(dòng)期間，當天沒(méi)有體育課的班級，課外活動(dòng)必須組織學(xué)生長(cháng)跑。
5、其他活動(dòng)，值班老師要根據學(xué)生的興趣愛(ài)好分成若干個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(cháng)，由組長(cháng)帶領(lǐng)大家活動(dòng)。
6、值班老師要嚴密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時(shí)報請值班領(lǐng)導甚至報請校長(cháng)妥善處理。
七、活動(dòng)評價(jià)
每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專(zhuān)項評價(jià)活動(dòng)，按比例（每個(gè)班評比十多個(gè)優(yōu)秀學(xué)生）評選該項活動(dòng)的合格、優(yōu)秀學(xué)生。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，促使學(xué)生增強體質(zhì)，強化體育意識，養成鍛煉習慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案6
一、基本狀況分析
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當的課外活動(dòng)是有用的，并且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更團結，在體質(zhì)上更強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規則，自律意識不強。
二、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、動(dòng)手意識，培養探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強活動(dòng)的計劃性，嚴密組織，提高活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)措施：
1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、在重大節日，開(kāi)展適應節日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的.記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎。
6、抓好個(gè)別輔導，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎上得到提高。
7、發(fā)揚群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級群眾項目，增強班級的凝聚力。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案7
一、指導思想：
為致力學(xué)校內涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，增強師生的凝聚力，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，初三年級大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2、全面性原則。滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權的同時(shí)，積極引導學(xué)生參加校級、班級特色活動(dòng)。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項率達100%。
四、活動(dòng)內容：
體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類(lèi)）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組�；顒�(dòng)項目確定要符合“六個(gè)性”：一是多樣性，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
活動(dòng)內容要結合各校的.特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午6：30—7：30
六、活動(dòng)組織
1、年級成立以年級主任為組長(cháng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據年級實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、輔導教師各班導師或班主任擔任�；顒�(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。
七、活動(dòng)要求：
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動(dòng)內容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗、學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)等四方面的內容。
2、年級不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動(dòng)經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互推廣。同時(shí)對各輔導老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
3、輔導老師要準時(shí)到崗，不早退，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導教師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動(dòng)紀律，對于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
4、要切實(shí)加強安全、衛生教育，認真落實(shí)安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動(dòng)室指導學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。
5、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了豐富我院學(xué)生會(huì )成員的精神文化生活，增強學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的團結和感情，鞏固“相親相愛(ài)如家人”的思想信念，進(jìn)一步增強學(xué)生會(huì )的整體凝聚力，特舉辦本次學(xué)生會(huì )內部素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
友誼，合作，努力
三、活性分析
素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在加深人們對學(xué)生會(huì )成員的理解，同時(shí)為他們提供健身和提高個(gè)人素質(zhì)的機會(huì )，營(yíng)造輕松良好的溝通氛圍，通過(guò)相互合作培養他們的團隊意識。充分利用山東科技大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生會(huì )的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的團隊合作能力。這項活動(dòng)所需資金少，操作簡(jiǎn)單，可以保證學(xué)生的安全，放松自己，調節身心。
四、工字續時(shí)間
20xx年X月X日8: 00-12: 00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
凡星廣場(chǎng)
六、準備
預宣傳:
1.活動(dòng)計劃批準后盡快申請商品。
2.11月X日，聯(lián)系宣傳部發(fā)行黑板報和一些海報宣傳這次活動(dòng)。
3.11月X日統計各部門(mén)成員名單和人數，通知個(gè)人
4.準備活動(dòng)道具(幾份報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等。)
5.場(chǎng)地申請(凡星廣場(chǎng))
6、員工簡(jiǎn)單培訓、分工
7.賽前聯(lián)系新聞部，準備比賽報道
七.活動(dòng)流程
7點(diǎn)30分，工作人員到達星星廣場(chǎng)，做了一些準備
8點(diǎn)，參與者聚集在星空廣場(chǎng)
8點(diǎn)15分，擴張活動(dòng)開(kāi)始了
12點(diǎn)，活動(dòng)結束
八.具體活動(dòng)
分組和組織(8: 00-8: 15)
參與者按部門(mén)排列，依次編號1-5。1號學(xué)生是一個(gè)隊，2號學(xué)生是兩個(gè)隊，3號學(xué)生是三個(gè)隊，4號學(xué)生是四個(gè)隊，5號學(xué)生是五個(gè)隊。
(一)名字(25-30分鐘)
目的:使學(xué)生會(huì )干事相互了解，相互熟悉，以便在今后的工作中更好地配合。
規則:
1.讓組員圍成一個(gè)圈，一個(gè)個(gè)自我介紹，盡量讓別人記住自己的名字。
2.在所有玩家介紹完畢后，選擇一個(gè)玩家開(kāi)始說(shuō)自己的名字。下一個(gè)玩家說(shuō)上一個(gè)玩家的名字和自己的名字。下一個(gè)玩家說(shuō)出前兩個(gè)玩家的名字...
3.最后一個(gè)選手打完之后，任何一個(gè)選手都會(huì )拿一個(gè)網(wǎng)球扔給任何一個(gè)同學(xué)。接到球的同學(xué)需要喊出投擲同學(xué)的名字。如果他不知道，他會(huì )受到懲罰。注意事項:扔網(wǎng)球要注意安全，不要打球員。
(2)呼啦圈比賽(30-35分鐘)
目的:讓每個(gè)人都意識到團隊任務(wù)與自己的關(guān)系，即每個(gè)人都參與，考驗每個(gè)成員的'耐心，培養團隊成員之間的默契和團隊意識。
規則:每組選手手拉手圍成一個(gè)大圈，把呼啦圈放進(jìn)去，讓選手依次鉆過(guò)去，直到第一位選手，然后以比賽的形式上場(chǎng)。然后增加難度，讓玩家從胯部開(kāi)始與身后的玩家牽手圍成一個(gè)圈，然后玩上面的游戲。比賽中不能松手。
注意事項:活動(dòng)期間工作人員會(huì )進(jìn)行監督保護，防止選手摔倒。
(3)無(wú)敵熱輪(40-45分鐘)
目的:讓參賽成員學(xué)會(huì )合理分配資源，加強團隊合作與溝通，實(shí)現心靈的默契是團隊合作的最高境界。
規則:
1.團隊成員在最短的時(shí)間內將所有報紙首尾相連，使其成為一個(gè)可以容納所有成員的大輪子
2.所有成員都站在大輪子上，逐漸前進(jìn)
3.在前進(jìn)的過(guò)程中，報紙不能損壞，否則立即停下來(lái)貼報紙
4.第一個(gè)到達終點(diǎn)線(xiàn)的隊獲勝。
(4)走長(cháng)城(25-30分鐘)
目的:調動(dòng)大家的活動(dòng)積極性，考察團隊成員之間團結合作互信的精神法則:所有團隊成員站成一個(gè)圈，要求每個(gè)人的腳趾都要緊緊貼著(zhù)面前人的腳后跟站立。主持人一喊“坐下”，組員們馬上就坐(也就是后面人的膝蓋上)。這個(gè)游戲可以每個(gè)隊同時(shí)玩，勝負會(huì )根據每個(gè)隊堅持的時(shí)間長(cháng)短來(lái)決定。
九.預防措施
這項活動(dòng)的主要目的是加深學(xué)生會(huì )成員之間的理解，培養他們的團隊
結意識和合作精神。所以，活動(dòng)安全第一。工作人員必須熟悉活動(dòng)規則，以確保每個(gè)參與者的安全。參與者必須遵守活動(dòng)規則。工作人員應抓緊時(shí)間，確保每項活動(dòng)都能同時(shí)進(jìn)行。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案9
一、 分析四月份情況:
1、4月1號成功地開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，布置月重點(diǎn)。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調查問(wèn)卷》，通過(guò)總結和反饋問(wèn)卷內容，利用周末時(shí)間，家長(cháng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫(huà)冊的活動(dòng)》，把文字形式通過(guò)畫(huà)冊表現出來(lái)，記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過(guò)孩子們講述自己的畫(huà)得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )設一個(gè)交流的.平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會(huì )。
4、4月7號的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現小餐廳中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)調整，和孩子們共同商量解決問(wèn)題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤(pán)子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規范錢(qián)幣的面值，初步教孩子們認識錢(qián)幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動(dòng)區游戲的觀(guān)摩，部分家長(cháng)參與。4月8號月亮老師情境數學(xué)觀(guān)摩，4月9號玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀(guān)摩。觀(guān)摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長(cháng)。
6、和孩子們一起商討班級文明用語(yǔ)。
7、家長(cháng)們重視幼兒的早來(lái)園活動(dòng)，本月共在國旗下講話(huà)3次，早來(lái)園共5次，
得到獎勵。
8、孩子們在人物畫(huà)的技能方面有很大提高，在繪畫(huà)方面教師加大了練習，為幼兒在畫(huà)人物畫(huà)方面進(jìn)行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶(hù)外運動(dòng)強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀(guān)察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話(huà)保持聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長(cháng)進(jìn)行了溝通，了解家長(cháng)的想法，消除不必要的誤會(huì )，如果家長(cháng)們有想法可以直接找老師交流。
12、設置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀(guān)察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫(huà)出來(lái)。
二、本月重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療。
�。ǘ�、體能：
1、引導幼兒會(huì )控制自己的速度和方向，會(huì )快跑。
2、在戶(hù)外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余生活，增長(cháng)知識，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習中得到適當的身心調節，培養學(xué)生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹(shù)立團隊合作精神，從而懂得愛(ài)護動(dòng)物，珍愛(ài)生命。
二、活動(dòng)主題：
“感受多姿多彩的生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月14日（十四周四）
上午8：00學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名，安全教育；8：30準時(shí)出發(fā)；下午15：30返回學(xué)校。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州xx香江野生動(dòng)物園
五、活動(dòng)對象：
五、六年級全體師生（學(xué)生461人，老師33人，師生494人）。
六、交通方式：
每班一輛汽車(chē)
七、人員安排：
八、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的`課外活動(dòng)安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領(lǐng)導、帶隊教師，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
3、學(xué)校安排衛生員和突發(fā)事件應急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
九、活動(dòng)要求及注意事項：
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細，確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明，愛(ài)護公共設施，不亂涂亂寫(xiě)；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛生。
2、全體學(xué)生必須統一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴�？ǎ�，并帶好適量的食水和干糧。在坐車(chē)途中，要求學(xué)生坐車(chē)時(shí)不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀(guān)和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛(ài)護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹(shù)木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動(dòng)景點(diǎn)設施和器材、車(chē)輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結友愛(ài)，不能擅自離隊，獨自行動(dòng)，有事要做到事先向帶隊老師請假。
3、以班級為單位，不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)要聽(tīng)從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(cháng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫(xiě)上電話(huà)。文檔一式3份上交，文檔共享）
4、活動(dòng)結束后，帶隊老師應清點(diǎn)人數，進(jìn)行活動(dòng)小結，表?yè)P好人好事。希望各班組織學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)感想（下周二每班上交5篇大隊部）。
5、把不參加活動(dòng)的學(xué)生統計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監管學(xué)生學(xué)習。周四到六（1）班集中。各級語(yǔ)、數、英各安排一節課練習。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案11
五月二十五日，市教研員到我校進(jìn)行教學(xué)指導。我講的是專(zhuān)題復習課《推斷題》，我的教學(xué)思路、教學(xué)方法的選擇，尤其是對學(xué)生解題思路的指導，都得到了教研員的認可和好評。教研員認為我的講解和點(diǎn)撥都能做到簡(jiǎn)煉、準確、恰倒好處。且與學(xué)生關(guān)系融洽，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。當然也有不足，如選題難度大等。并針對問(wèn)題提出一些
中肯的意見(jiàn)和建議。我結合自己的教學(xué)實(shí)際，總結如下：
一、物質(zhì)推斷題是對元素及其化合物知識的概括和總結
《新課程標準》中已明確指出：化學(xué)中考能力題考核重點(diǎn)要放在學(xué)生運用化學(xué)知識、科學(xué)方法來(lái)分析、解決問(wèn)題，放在對知識的整體聯(lián)系的能力上。而物質(zhì)推斷題能鞏固學(xué)生所學(xué)知識，考查學(xué)生邏輯思維能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，因此得到了命題者的青睞，成為化學(xué)中考題中的傳統保留試題。但由于現在中考題難度降低，一定要結合課程標準把握好習題的難度。抓住主干知識，突出重點(diǎn)考點(diǎn)，在吃透教材、統觀(guān)全局、分清主次的前提下，大膽取舍。切忌設計的習題太難太偏，既影響學(xué)生的學(xué)習興趣，又容易讓中下等學(xué)生喪失信心，白白浪費時(shí)間。
通過(guò)設置小測驗、練習或課堂提問(wèn)等形式對重點(diǎn)內容進(jìn)行檢測，確定知識點(diǎn)。備課時(shí)，尋找突破重點(diǎn)知識的路徑，搜集典型例題，并根據學(xué)生的學(xué)習程度設置不同難度的習題。
二、本節課我采用“五步法”引導學(xué)生掌握推斷題的解題思路
第一步要審清題意，把題目整個(gè)瀏覽一遍，然后在框圖當中把相關(guān)信息表示出來(lái)；
第二步最關(guān)鍵，我們把它稱(chēng)作是找題眼，也就是找到解題的突破口；
第三步是從題眼出發(fā)，聯(lián)系所學(xué)過(guò)的'知識，以及題目當中所給的信息，大膽猜測、順藤摸瓜，運用正向和逆向思維的方式，把物質(zhì)逐一地推斷出來(lái)；
第四步將推斷結果帶回到題目當中進(jìn)行驗證，只有完全符合題目要求，才說(shuō)明推斷是正確的。
最后就是按照要求答出題目當中所涉及的問(wèn)題，在整個(gè)的過(guò)程當中，找題眼是關(guān)鍵，而認真審題則是前提。學(xué)生在答題的過(guò)程中，經(jīng)常審題審錯題，或將信息遺漏。在市教研員的指導下，我重點(diǎn)指導學(xué)生養成讀題知意，并用或勾或圈或點(diǎn)等方式標示出反應原理、物質(zhì)特征、現象特征等信息的習慣，通過(guò)做標記的形式，以達到抓住要點(diǎn)的目的，在解題中產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
三、在復習課中要激發(fā)學(xué)生興趣，教學(xué)方法多樣化。
切忌一講到底，要多用誘導法、啟發(fā)法、參與法、探討法等方法，充分體現學(xué)生為主體，教師為主導的特點(diǎn)，誘導學(xué)生審讀習題，回憶知識，解答習題，歸納題型，總結方法，啟發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題，尋找思路，煽動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來(lái)，引導學(xué)生探討解決問(wèn)題的方法，要讓學(xué)生聽(tīng)懂了，更要讓學(xué)生去感悟，反思和訓練才容易讓學(xué)生掌握。
通過(guò)這次市教研室的教學(xué)指導，使我對專(zhuān)題復習課，尤其是“推斷題”題復習的框架及方法都有了進(jìn)一步的認識和收獲。同時(shí)也明確了今后教學(xué)中的努力方向，相信在今后的復習課教學(xué)中，為了發(fā)揮“教與學(xué)”的最佳效果，幫助學(xué)生更好地鞏固知識，掌握技能，考出好成績(jì)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我會(huì )繼續探索、提高復習課的上法。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
讓幼兒親近自然、感受生活、增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野,在與大自然的`接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識.
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日(星期x)
三、活動(dòng)地點(diǎn)和內容:
上海動(dòng)物園
四、活動(dòng)準備:
1、車(chē)子25輛:8:00從幼兒園出發(fā).
2、準備好車(chē)號牌.
3、幼兒及教師點(diǎn)心共426份:一小瓶礦泉水、水果一個(gè),面包、蛋糕、火腿腸各一.
4、保健醫生出發(fā)前發(fā)放暈車(chē)藥,攜帶好急救用品.
五、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施.總務(wù)對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí),責任到人.班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,并負責組織好幼兒活動(dòng),維持好紀律.
行政人員,保障出游的安全工作.小班:孫敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永剛.
教師對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛生和交通常識教育,增強幼兒安全防范意識,培養幼兒自我保護能力,鼓勵幼兒愛(ài)護公共衛生、遵守交通規則外出提醒幼兒注意言行文明,愛(ài)護公物,不隨地亂扔垃圾.
課外活動(dòng)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
培養孩子的手眼協(xié)調能力
活動(dòng)準備：
多個(gè)各色小圈、多個(gè)小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一、今天，小朋友們從家中帶來(lái)了許多好玩的.玩具，大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)
教師提前讓寶寶從家中帶來(lái)一些自己的玩具，如小熊、小汽車(chē)、小喇叭等，然后收集在一個(gè)大圈內。
二、既然小朋友很想和這些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。(出示各色圈)
三、游戲開(kāi)始，教師給每位寶寶發(fā)放5個(gè)圈。
在游戲進(jìn)行過(guò)程中，家長(cháng)必須抱著(zhù)寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成，爸爸、媽媽可以對幼兒進(jìn)行指導。
四、寶寶和自己套住的玩具進(jìn)行游戲。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案14
一、指導思想：
為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構
組 長(cháng)：王樹(shù)兵副校長(cháng)全面負責
副組長(cháng)：王道軍：課外活動(dòng)組織管理
王巖：課外活動(dòng)實(shí)施、評價(jià)、考核
級部主任：本年級活動(dòng)課的組織管理
組 員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監管與指導，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄
三、實(shí)施目標
1、通過(guò)課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng)，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實(shí)施要求
人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽
范例：
一、課題研究背景
多年來(lái)，學(xué)校的體育課外活動(dòng)都是以班級為單位，按照學(xué)校的統一計劃、指定項目、指定場(chǎng)地、指定器材進(jìn)行。這種形式的課外活動(dòng)，強化了班級管理，培養了學(xué)生的組織紀律性，但同時(shí)也存在著(zhù)場(chǎng)地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現等弊病。99年6月的全國教育工作會(huì )議上，國務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動(dòng)技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。特別是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀(guān)念都發(fā)生了巨大的變化，以班級為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來(lái)愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類(lèi)型的體育俱樂(lè )部在全國各地的建立，受到了社會(huì )各界、各級學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，有效地推動(dòng)了體育運動(dòng)的蓬勃發(fā)展。體育俱樂(lè )部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗。我國這幾年也出現了如企業(yè)型的俱樂(lè )部、社團型的俱樂(lè )部、民辦非企業(yè)型的俱樂(lè )部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂(lè )部、單位內部的俱樂(lè )部等多種形式的俱樂(lè )部。從目前的情況來(lái)看，盡管我國的俱樂(lè )部尚處于初級階段，還在管理、制度等方面存在問(wèn)題，但不管怎么說(shuō)，由于體育俱樂(lè )部的內容都是以自主健身為主要內容的，其發(fā)展趨勢和潛力仍受到業(yè)內人士的青睞和好評。 在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習緊張、學(xué)習壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以學(xué)生意志為轉移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂(lè )部形式開(kāi)展課外活動(dòng)，試圖以俱樂(lè )部的優(yōu)勢、以俱樂(lè )部的管理方式來(lái)重組體育課外活動(dòng)，讓學(xué)生自愿加入、自主參與、滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的不同需求，滿(mǎn)足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的社會(huì )活動(dòng)的需求。
二、選題依據
根據現代教育論中確定學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求，調動(dòng)學(xué)生主體的積極性，培養學(xué)生的主體性；根據現代體育論的要求，努力實(shí)現由過(guò)去的競技體育到現在的健康體育，由過(guò)去青少年體育向終身體育的發(fā)展。具體有：
1、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合素質(zhì)教育的要求 素質(zhì)教育的宗旨就是開(kāi)發(fā)潛能、培養個(gè)性、發(fā)展能力，達到強化生理素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)、提高文化素質(zhì)的目的。人的.素質(zhì)是一個(gè)多方面、多層次的主體結構，在這個(gè)結構中任何一方面素質(zhì)的欠缺都會(huì )削弱整體的結構功能，影響素質(zhì)的整體水平。身體素質(zhì)又是人的其它素質(zhì)組成和發(fā)展的生理基礎，學(xué)校中的體育教學(xué)遠遠不能滿(mǎn)足提高學(xué)生身體素質(zhì)的需要，大量的身體素質(zhì)練習主要是在課外活動(dòng)和課余競賽中進(jìn)行的。俱樂(lè )部形式的課外活動(dòng)就是以學(xué)生自愿的形式組織起來(lái)，愉快有效地進(jìn)行身體鍛煉，使學(xué)生在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達到增強身體素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)的目的。
2、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)加速了學(xué)生個(gè)性的社會(huì )化進(jìn)程 俱樂(lè )部形式實(shí)際上就是社會(huì )群落組合，是一種特定的社會(huì )群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂(lè )部的形式開(kāi)展，就打破了原有的班級界限，突出愛(ài)好、興趣的一致性，個(gè)體可以在社會(huì )活動(dòng)中形成群體意識，表現出社會(huì )行為。人的社會(huì )化程度是檢驗人才質(zhì)量的客觀(guān)標準，所以要讓學(xué)生盡早的實(shí)現社會(huì )化，就必須在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂(lè )部式的體育課外活動(dòng)是通過(guò)學(xué)生自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡(jiǎn)化的社會(huì )，它加快了個(gè)體社會(huì )化進(jìn)程，較快地內化和同化，為學(xué)生今后走向社會(huì )、適應社會(huì )奠定了基礎。
3、俱樂(lè )部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合學(xué)生年齡、心理、生理特征 隨著(zhù)教育和文化的日益普及、人們思想的開(kāi)放、獨生子女家庭結構的變化等原因，青少年的個(gè)性發(fā)展在個(gè)人社會(huì )化過(guò)程中容易失去平衡性和完整性，而通過(guò)俱樂(lè )部這種群體方式，使他們的需求得到滿(mǎn)足，這是社會(huì )的趨勢，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強的自由組合小群體的意向，不滿(mǎn)足于現有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較強烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂(lè )部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。
三、課題界定、理論假設和研究目標
體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內容和教師所提出的鍛煉任務(wù)外，學(xué)生還會(huì )根據自己的興趣和特長(cháng)去選擇適合于自己的鍛煉內容，逐漸養成體育鍛煉的習慣，最終達到終身體育的目的。體育俱樂(lè )部正是在學(xué)生自愿組織、自愿參加的基礎上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過(guò)俱樂(lè )部的形式組織起來(lái)，形成一個(gè)非正式的社團型俱樂(lè )部。這種形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)是完全符合高中學(xué)生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強健體魄、良好心理素質(zhì)和豐富社會(huì )實(shí)踐能力的學(xué)生。本課題旨在通過(guò)構建俱樂(lè )部式的體育課外活動(dòng)樣式，開(kāi)發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探索一種能滿(mǎn)足學(xué)生需求的、讓學(xué)生自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為學(xué)生的整體素質(zhì)提升服務(wù)。研究目標具體分解如下：
1、研究體育活動(dòng)的功能，探索適合高中學(xué)生體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評價(jià)體系，構造高中俱樂(lè )部式課外體育活動(dòng)的樣式。
2、通過(guò)研究激發(fā)學(xué)生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識和終身體育的習慣。
3、引導學(xué)生主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、協(xié)調發(fā)展。
4、通過(guò)研究增強教師的科研意識和能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
四、操作措施
�。ㄒ唬�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的實(shí)施研究
�。ǘ�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的課程方案研究
1、調查學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，確定俱樂(lè )部下設的項目部。通過(guò)訪(fǎng)談、設計問(wèn)卷，調查學(xué)生的體育傾向，結合本校的場(chǎng)地、器材、設施和師資情況，分設各項目部。
2、配備各項目部輔導教師。在師資配備上，根據各項目部學(xué)生報名情況和學(xué)校的體育傳統項目來(lái)分配輔導教師。對參加人數較多的活動(dòng)項目，配備多名輔導教師；對學(xué)校的傳統項目，除配備輔導教師外，還要配備專(zhuān)業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現人才、培養人才。
3、安排俱樂(lè )部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。根據俱樂(lè )部項目部的多少、人數，精心安排、設計各項目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項目部計劃一學(xué)期進(jìn)行輔導、培訓，一學(xué)期進(jìn)行競賽。
�。ㄈ�、校本化俱樂(lè )部式體育活動(dòng)的評價(jià)研究
1、開(kāi)展在校學(xué)生的評價(jià)。通過(guò)在校學(xué)生的評價(jià)，發(fā)現活動(dòng)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化課程設置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂(lè )部委員會(huì )根據學(xué)生反饋情況，及時(shí)補充、修改和完善。
2、開(kāi)展教師評價(jià)。通過(guò)教師對俱樂(lè )部活動(dòng)建設、活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生參與的情況等方面進(jìn)行評價(jià)，驗證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進(jìn)展狀況。
五、研究方法
1、文獻資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。
2、個(gè)案研究法。通過(guò)對部分學(xué)生進(jìn)行連續不斷的追蹤調查研究，評價(jià)實(shí)驗操作成效，發(fā)現糾正實(shí)驗樣式。
3、行動(dòng)研究法。堅持在實(shí)踐中研究，在研究中行動(dòng)。
4、經(jīng)驗篩選法。對以前的經(jīng)驗、做法進(jìn)行篩選。
課外活動(dòng)活動(dòng)方案15
本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時(shí)，把課外活動(dòng)作為素質(zhì)教育的前沿陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)內容：
本學(xué)期活動(dòng)內容主要在培養學(xué)生能力的同時(shí)要注重培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新能力。尤其是在手工勞作、繪畫(huà)、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。結合我校的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高，舉行藝術(shù)節活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng )意，結合學(xué)生的實(shí)際，要讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)、技能，在每一次的活動(dòng)中，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中提高自己各方面的素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，并根據具體的活動(dòng)項目，延長(cháng)或調整訓練時(shí)間，體育活動(dòng)組根據需要可進(jìn)行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。
三、組織形式：
在課外活動(dòng)實(shí)施中，根據學(xué)生的`實(shí)際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動(dòng)，分別建立相應的興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好參加各類(lèi)活動(dòng)小組，使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動(dòng)的學(xué)生，其余的其他部分的學(xué)生，以班級為單位組織活動(dòng)，主要以游戲、藝術(shù)普及類(lèi)為主，做到參加課外活動(dòng)的學(xué)生達100％。
四、具體要求：
1、學(xué)校舉行各類(lèi)大型活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)的組織負責人必須先制定出活動(dòng)的方案，再實(shí)施�；顒�(dòng)結束—定要認真總結活動(dòng)情況。（資料歸檔）
2、負責各興趣活動(dòng)小組的老師要制定活動(dòng)計劃，認真準備好活動(dòng)課的內容，期末寫(xiě)好工作總結。
3、各活動(dòng)組必須落實(shí)好該小組的學(xué)生名單，認真組織好學(xué)生，上好每節課；每次活動(dòng)一定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導負責定期巡回檢查，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。
4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展，根據其發(fā)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內容，提高訓練要求，力爭使每一位學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到素質(zhì)的培養和提高。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的科學(xué)。為了保護和培養學(xué)生的興趣，圓滿(mǎn)完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)是很有必要的。通過(guò)課外興趣小組的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識，正確地掌握學(xué)習化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動(dòng)，可以培養學(xué)生分析和理解解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問(wèn)、不理解的問(wèn)題，帶到課外活動(dòng)這節課中自己動(dòng)手，在實(shí)際操作中得到答案。這對于學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣的培養，教學(xué)任務(wù)的完成是，無(wú)疑是一個(gè)有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應千方百計，克服實(shí)驗器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng )造條件組織好每一次興趣活動(dòng)，為此特制定活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目的：促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習興趣，加強綜合能力的培養；著(zhù)眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。
二、指導教師：初三化學(xué)教師
三、組員選拔：通過(guò)在初三年級學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。
四、活動(dòng)計劃
1、召開(kāi)全體組員座談會(huì )，師生暢所欲言，談自己的初中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動(dòng)內容，師生一起交流學(xué)習心得，討論共同感興趣的問(wèn)題。
3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會(huì )服務(wù)，開(kāi)展環(huán)保教育工作。，加強學(xué)生的實(shí)驗技能和實(shí)驗分析能力。
4、開(kāi)展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗，鼓勵學(xué)生敢于動(dòng)手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習興趣。
五、活動(dòng)時(shí)間：周二下午課外活動(dòng)
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