最新幼兒園中班教師節方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的最新幼兒園中班教師節方案范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班教師節方案1
活動(dòng)背景：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒喜愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
活動(dòng)目的`:
1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà):說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。
2、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是什么。
4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?
活動(dòng)二：
愛(ài)心手工送祝福
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察老師的外形特征，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現出老師的明顯特征。
2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫(huà)的興趣。
活動(dòng)三：
深情擁抱愛(ài)園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛(ài)。
2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。
幼兒園中班教師節方案2
活動(dòng)目標：
知道有哪些人要過(guò)教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道教師節
教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節了，哪個(gè)小朋友知道是什么節嗎？
2、想說(shuō)就說(shuō)
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過(guò)的節。老師在這一天都會(huì )很快樂(lè )，因為有很多人都會(huì )幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對何老師、翁老師說(shuō)的心里話(huà)，可以嗎？
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！
3、做讓老師快樂(lè )的事
教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè )的呢？比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì )很快樂(lè )。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì )舉手告訴何老師，好嗎？
幼兒園中班教師節方案3
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
4、活動(dòng)準備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰(shuí)的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問(wèn)候節日好
請出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節日好。
2、讓幼兒了解教師節
教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛(ài)呢?
3、觀(guān)察我的老師
(1)請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請小朋友看看我們班的老師長(cháng)得是什么樣子的?引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(cháng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)
(1)教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項和要求。幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )!”
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