幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案
為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案,歡迎大家分享。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè ),共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備:
1、家里過(guò)春節的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節的照片
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
老師:你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節的事。
效果分析:
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習,我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節:認識春節,觀(guān)看春節照片,講述過(guò)春節與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節中的有意思的事。
在第一環(huán)節中,我通過(guò)展示對聯(lián)、福字等春節用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節日用到的東西,引導幼兒回憶過(guò)春節的情節。
第二環(huán)節中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節的圖片,來(lái)加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內容。欣賞春節相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節中也是最重要的一個(gè)環(huán)節,我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個(gè)節日最與眾不同的地方
第四環(huán)節中,讓幼兒門(mén)互相觀(guān)看過(guò)春節時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節的方式,并且互相講述過(guò)春節的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動(dòng)中,應讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè )之者!迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案2
教案目標
1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂(lè )意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、知道我國過(guò)年南北方不同習俗。
4、初步了解過(guò)年的小常識。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認識過(guò)年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過(guò)年的事。
活動(dòng)準備
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買(mǎi)年貨,穿新衣,壓歲錢(qián),拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯(lián)歡晚會(huì )等),并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂(lè ):《恭喜發(fā)財》。
3、福字、各種剪紙等‘
活動(dòng)過(guò)程
1、看課本《過(guò)新年》一課,參觀(guān)本班收集的當地“過(guò)年”圖片展,了解我國過(guò)年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀(guān)“過(guò)年”圖片展,了解我國過(guò)年的幾種習俗。在喜慶的音樂(lè )聲中幼兒自由參觀(guān)圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內容。有的說(shuō):“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子,我也會(huì )包餃子的!薄拔艺J識,這是‘!,過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的!薄
(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀(guān)后的感想,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項活動(dòng)?“過(guò)年了,大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀(guān)時(shí)看到的內容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結:過(guò)年真開(kāi)心真熱鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。
3、活動(dòng)延伸
進(jìn)行區域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標
1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話(huà)題談話(huà),用連貫的語(yǔ)言表達自己的意思。
2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規則。
3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。
2、在教師參與幼兒談話(huà)時(shí),指導幼兒輪流談,不搶著(zhù)說(shuō)話(huà),但能用連貫的語(yǔ)言表達自己的意思。
活動(dòng)準備
自制的手工作品,自己準備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過(guò)送禮物及接受禮物的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、過(guò)年的'時(shí)候,大家為了表示友好、問(wèn)候,常會(huì )互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎?誰(shuí)送的?你送過(guò)禮物給別人嗎?
2、圍繞話(huà)題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著(zhù)說(shuō)話(huà),教師參與幼兒談話(huà),及時(shí)鼓勵積極發(fā)言的幼兒。
3、集體談話(huà)。
4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)?送什么禮物?為什么?
5、你認為今年誰(shuí)會(huì )送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?
6、教師小結,贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛(ài)惜別人送的禮物。
7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案4
認知方面:
1、新的一年是2022年,是虎年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
3、過(guò)了新年,又長(cháng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè )的氣氛,一起歡度新年。
語(yǔ)言方面:
1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng )設,并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯,會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手方面:
1、引導幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗與老師、同伴合作成功的樂(lè )趣,培養幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
3、引導幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備:
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程:
歌唱:新年好兒歌。
韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。
制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)
教學(xué)反思:
新年是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設計了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試,在活動(dòng)設計的過(guò)程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長(cháng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對新年的認識與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的形式慶祝新年,體驗新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(cháng)大一歲了的意義。
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