家訪(fǎng)活動(dòng)方案范文（精選15篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的家訪(fǎng)活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(cháng)。
二、總體目標
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習表現和生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、交往情況和綜合表現等；
3、與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4、向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng )建星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房、推進(jìn)“童揚”家風(fēng)品格提升項目等）
5、征求家長(cháng)對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
四、家訪(fǎng)對象
本次家訪(fǎng)對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的.學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結合家長(cháng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50％。指導“星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng )建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實(shí)。
2、請進(jìn)來(lái)：邀請家長(cháng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(cháng)講堂等，以“共話(huà)好家風(fēng)，共育好孩子》家長(cháng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20xx年11月開(kāi)始，至20xx年6月結束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1、準備階段（20xx年11月12日至11月16日）
�。�1）積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導小組，公布活動(dòng)方案，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責任。
�。�2）開(kāi)展培訓。對家訪(fǎng)教師進(jìn)行培訓和動(dòng)員，培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》。
�。�3）制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對象，制定家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。對全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)。其中，上門(mén)走訪(fǎng)的學(xué)生數每班不少于50%，每名教師走訪(fǎng)不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪(fǎng)活動(dòng)記錄。
2、家訪(fǎng)階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）
�。�1）預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì )診。針對學(xué)生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(cháng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結階段（20xx年6月10日）
集中家訪(fǎng)結束后，各班級、各年級要認真總結“大家訪(fǎng)”活動(dòng)中采取的創(chuàng )新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結家訪(fǎng)活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡(jiǎn)訊及時(shí)上報政教處，由政教處提煉上報。參加家訪(fǎng)的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體，寫(xiě)一篇家訪(fǎng)總結。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，取得家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的理解和支持。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪(fǎng)月，請各班的班主任、班輔導和學(xué)科老師一起參與，家訪(fǎng)比例不低于班級人數的25%。（總數很多于10人）
三、活動(dòng)情勢：
1、主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的情勢，3—5人。
2、有特殊情況的答應邀請家長(cháng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交換。
四、家訪(fǎng)活動(dòng)的`要求：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內容
教師與家長(cháng)就學(xué)�！耙黄匠Ｒ帯な畟�(gè)習慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換
1、“一平常規·十個(gè)習慣”具體要求傳達給家長(cháng)。
2、“一平常規·十個(gè)習慣”這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，對家庭生活有何增進(jìn)作用。
3、這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現。
4、這項活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，還需家長(cháng)配合的事項。
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1、在家訪(fǎng)前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
2、各班級家訪(fǎng)學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪(fǎng)面。
3、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。
5、了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長(cháng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
6、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別留意安全。
7、在確定家訪(fǎng)對象時(shí)，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪(fǎng)進(jìn)程中，要講求家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應粗魯地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
大家訪(fǎng)活動(dòng)以“走進(jìn)家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹(shù)形象的總體目標，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機制，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩定、健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 駱紅崗
副組長(cháng)：穆敏娟 陶建文
成員： 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書(shū)興 黨秀杰
三、活動(dòng)目標
深入構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。家訪(fǎng)教育活動(dòng)應完成以下目標：
1．通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長(cháng)的第一手家庭資料。
2．通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導家長(cháng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育，避免家庭教育誤區，提高家庭教育水平。
3．活動(dòng)組織實(shí)現“兩個(gè)全覆蓋”，即參與對象覆蓋全體教師、家訪(fǎng)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
4．活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對面”，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)”，從而達到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長(cháng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(cháng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的`。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)重點(diǎn)。
大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ǘ┘以L(fǎng)內容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，與家長(cháng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的方法與途徑。
�。ㄈ┘以L(fǎng)形式及時(shí)間。大家訪(fǎng)主要提倡教師登門(mén)拜訪(fǎng)，與家長(cháng)面對面交流的方式，登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長(cháng)請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外，也可以結合各班學(xué)生實(shí)際，充分利用電話(huà)、短信、信函、電子郵件等現代化信息溝通平臺和方式，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪(fǎng)時(shí)間無(wú)特殊情況一般安排在下午兩節課以后，選擇學(xué)校無(wú)重大集會(huì )及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，并提前和學(xué)生家長(cháng)預約。各班家訪(fǎng)活動(dòng)小組成員一同前往。
說(shuō)明：各班主任為各班大家訪(fǎng)活動(dòng)的主要負責人。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)步驟。 此次家訪(fǎng)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
1．制定計劃階段。（5月中旬）
在活動(dòng)開(kāi)始階段，以班為單位，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)整理，結合學(xué)校實(shí)際擬定班級家訪(fǎng)計劃，做到“五個(gè)明確”，要明確家訪(fǎng)的目的，明確家訪(fǎng)人員，明確家訪(fǎng)的內容，明確家訪(fǎng)的時(shí)間，明確家訪(fǎng)的對象，明確解決的問(wèn)題，使計劃符合實(shí)際，內容具體，操作方便；做好“四個(gè)”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長(cháng)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
2．推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)
結合工作實(shí)際開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，并認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。集中活動(dòng)結束后，轉為經(jīng)常性工作，建立家訪(fǎng)長(cháng)效機制，開(kāi)展全員定期家訪(fǎng)活動(dòng)。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_家訪(fǎng)任務(wù)。登門(mén)家訪(fǎng)重點(diǎn)是針對六類(lèi)特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪(fǎng)應不少于2次，其中對六類(lèi)家庭學(xué)生登門(mén)家訪(fǎng)不少于1次。
�。ǘ┝η笕〉脤�(shí)效。 教師要把大家訪(fǎng)作為踐行師德、了解社會(huì )、自我提升的有效途徑，精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長(cháng)面前指責、訓斥學(xué)生，或指責、訓斥家長(cháng)；要對學(xué)生家庭狀況和校內外表現等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育，共同培育學(xué)生健康成長(cháng)；要注意收集整理家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，深入分析社會(huì )家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪(fǎng)都要認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。通過(guò)文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪(fǎng)檔案。對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。
�。ㄈ﹪朗丶以L(fǎng)紀律。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著(zhù)整潔；不準要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送；不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求；不準收受家長(cháng)的錢(qián)、物饋贈；不準參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)；不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設立投訴電話(huà)和電子信箱向家長(cháng)公開(kāi)，掌握家訪(fǎng)在家訪(fǎng)活動(dòng)中的違紀違規情況。如違反相關(guān)紀律要求，經(jīng)核實(shí)將嚴肅處理相關(guān)人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪(fǎng)前要向年級行政負責人報告家訪(fǎng)對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪(fǎng)期間要確保通訊暢通，嚴禁搭乘“三無(wú)車(chē)輛”，家訪(fǎng)結束后要及時(shí)告知年級行政負責人。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)通知：
xx小學(xué)全體教師：根據中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪(fǎng)活動(dòng)，請務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監護人的責任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪(fǎng)工作小組：
組長(cháng)：李xx 副組長(cháng)余xx 成員：孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪(fǎng)工作分兩種形式：集體家訪(fǎng)和隨訪(fǎng)。集體家訪(fǎng)時(shí)間是8月6號。隨訪(fǎng)時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(cháng)）
xx村（學(xué)校附近區域）：李xx（駕車(chē)）王xx（請假）徐xx任xx；
xx村片區：余xx（請假）吳xx曹xx常xx（請假）；
xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車(chē)）徐xx（請假）朱xx。
活動(dòng)要求：
1、集體家訪(fǎng)活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì )，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪(fǎng)還是隨訪(fǎng)，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪(fǎng)筆記（填好登統計表），提倡用相機記錄家訪(fǎng)活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪(fǎng)記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪(fǎng)天氣酷熱，凡參與工作的.同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇5
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，響應長(cháng)垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避免農村中小學(xué)校學(xué)生流失，現制定蘆崗鄉中心學(xué)校暑期家訪(fǎng)活動(dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊坤
副組長(cháng)：陳聯(lián)勛
成員：陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長(cháng)
二、家訪(fǎng)意義
暑期家訪(fǎng)是學(xué)校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪(fǎng)工作，有利于密切教師與家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過(guò)暑假。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生是否有轉學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時(shí)傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見(jiàn)，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。
2.結合五項管理規定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機游戲，注意養成良好的作息習慣，每天進(jìn)行適當的體育鍛煉，各任課教師可根據自己班級學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等，家訪(fǎng)時(shí)教師詢(xún)問(wèn)以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺(jué)幫家長(cháng)打掃庭院衛生，整理好自己的床鋪、學(xué)習用品等，保持好家庭衛生和街道衛生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛生和街道衛生，共同為建設美麗鄉村作出應有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長(cháng)嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，不乘坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、農用車(chē)、超員車(chē)，不足十二周歲不騎自行車(chē)、電車(chē)上路，不吃三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食物等，告知家長(cháng)履行好監護責任，提高家長(cháng)和學(xué)生的安全意識。
五、家訪(fǎng)形式及要求
1.家訪(fǎng)形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導分包年級的`全員家訪(fǎng)制度，以實(shí)地家訪(fǎng)為主，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)的形式，家訪(fǎng)時(shí)可提前預約，由家長(cháng)確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)。
2.家訪(fǎng)要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪(fǎng)，不得推諉。家訪(fǎng)前充分做好訪(fǎng)前準備，學(xué)生在校表現，各科成績(jì)，興趣愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)實(shí)效，
2、教師家訪(fǎng)時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長(cháng)密切溝通，不能走過(guò)場(chǎng)。一定要注意個(gè)人安全，入戶(hù)家訪(fǎng)時(shí)，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪(fǎng)結束后，教師認真填寫(xiě)《蘆崗鄉中心學(xué)校教師暑假家訪(fǎng)記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結座談。每位教師針對自己的家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言總結，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪(fǎng)活動(dòng)獎懲
1、本次家訪(fǎng)活動(dòng)，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，各校上交家訪(fǎng)記錄表，中心校會(huì )對各校家訪(fǎng)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現走過(guò)場(chǎng)，虛報家訪(fǎng)記錄表的予以通報批評，并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作的學(xué)校，予以通報表?yè)P，在目標管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪(fǎng)工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，中心校在評優(yōu)評先予以?xún)A斜。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇6
一、家訪(fǎng)的目的：
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。
二、家訪(fǎng)前的準備工作
1、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
2、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節后。
3、提前預約
家訪(fǎng)前，與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間。
4、內容和方法
家訪(fǎng)學(xué)生的'家庭情況、問(wèn)題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話(huà)方法，
三、家訪(fǎng)時(shí)注意的問(wèn)題：
1、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
四、上門(mén)走訪(fǎng)的對象
學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。
六、人員
登門(mén)家訪(fǎng)人員
電話(huà)家訪(fǎng)人員
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，根據《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪(fǎng)工作的意見(jiàn)〉的通知》文件精神。我校根據上級部門(mén)部署，特在全校組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神。
一.領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
組員：xx
二.活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：xxx
�。ǘ┘以L(fǎng)對象：
全體學(xué)生（初一年級新生必須在第一學(xué)期內完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪(fǎng)教師
全體教師
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力、養成良好學(xué)習習慣和行為習慣的方法。
2.向家長(cháng)宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統的'滿(mǎn)意度。
(五).活動(dòng)要求
1.教師集中家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2.每個(gè)家訪(fǎng)團隊要在訪(fǎng)前進(jìn)行集體會(huì )商、備課，訪(fǎng)后及時(shí)分析、反饋信息。
3.家訪(fǎng)期間適逢教節日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。�.活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機構，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )進(jìn)行安排部署。各班級制定相應的家訪(fǎng)計劃。
2.組織實(shí)施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級家訪(fǎng)計劃，全面開(kāi)展走訪(fǎng)新生社區、家庭活動(dòng)。填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪(fǎng)檔案。
3.總結階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認真總結，開(kāi)展家訪(fǎng)手記評比，撰寫(xiě)總結材料并上報。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇8
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開(kāi)展“教師寒假全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育目標，以“教師全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)、社會(huì )和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作，促進(jìn)教育系統行風(fēng)建設，保證教育健康和諧發(fā)展。
二、組織機構
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：張學(xué)良
副組長(cháng)：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
三、時(shí)間安排
1、XX年12月29日——30日：宣傳發(fā)動(dòng)，制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分組開(kāi)展活動(dòng)
3、XX年1月31日：活動(dòng)總結
四、人員安排
1、知曉學(xué)生家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現情況。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇9
為貫徹落實(shí)開(kāi)魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作的部署，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、家訪(fǎng)時(shí)間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導參與走訪(fǎng)，并協(xié)調走訪(fǎng)中出現的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。家訪(fǎng)范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪(fǎng)單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪(fǎng)形式
各部門(mén)領(lǐng)導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門(mén)入戶(hù)為主，進(jìn)行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長(cháng)外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門(mén)入戶(hù)的，可通過(guò)家長(cháng)來(lái)校、電話(huà)、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪(fǎng)內容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現等;著(zhù)重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導。
(三)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結進(jìn)步等常識，不斷促進(jìn)家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念。
(四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長(cháng)，積極引導和動(dòng)員家長(cháng)在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補課，更多安排適合學(xué)生特長(cháng)的活動(dòng)，養成良好的行為習慣，增強學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動(dòng)安排
1.加強組織領(lǐng)導。成立假期家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責任落實(shí)到人。
2.開(kāi)展培訓指導。要講清楚開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、形式以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，有針對性好家訪(fǎng)時(shí)間和具體內容安排、制定詳實(shí)家訪(fǎng)記錄表。
(二)家訪(fǎng)階段
1.教師家訪(fǎng)過(guò)程中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學(xué)生狀況客觀(guān)全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的成人成才觀(guān)念。逐步幫助家長(cháng)做好學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導。
2.教師要對每個(gè)家訪(fǎng)學(xué)生做好記錄，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)的加以梳理，并在今后日常工作中調整教育，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
3.家訪(fǎng)結束后，教師要將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對存在的問(wèn)題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應的教育。要把家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議向學(xué)校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的.問(wèn)題。
(三)總結上報階段
家訪(fǎng)結束后，各班級要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中的創(chuàng )新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問(wèn)題以及解決對策報至學(xué)校。
六、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪(fǎng)工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結合起來(lái)，切實(shí)擔負起主體責任，進(jìn)一步完善家訪(fǎng)工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組分層組織實(shí)施家訪(fǎng)工作。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據學(xué)生人數、分布區域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)，對特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶(hù)，注重與家長(cháng)交流的方式方法。結合家訪(fǎng)活動(dòng)做好家長(cháng)關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時(shí)總結，加強宣傳。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪(fǎng)活動(dòng)的管理和考核，家訪(fǎng)工作結束后通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )、座談會(huì )、匯報會(huì )等形式，及時(shí)總結經(jīng)驗。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特擬定本次教師家訪(fǎng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪(fǎng)，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現；向社會(huì )宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導家長(cháng)對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
為確保此次教師家訪(fǎng)活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李金寶
副組長(cháng)：吳照磊
成員：全體教師
四、活動(dòng)安排
1、家訪(fǎng)時(shí)間，學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結束前。
2、家訪(fǎng)地點(diǎn)：我校施教村莊。
3、家訪(fǎng)對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪(fǎng)。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪(fǎng)的目的、意義、內容和要求，增強服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。
2、此次家訪(fǎng)必須入戶(hù)家訪(fǎng)，各家訪(fǎng)小組長(cháng)可提前進(jìn)行預約，編排好家訪(fǎng)名單及行程路線(xiàn)，確定學(xué)生向導。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現、學(xué)習、生活等習慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(cháng)、脾氣性格、人際交往；向家長(cháng)反饋學(xué)生在校狀況，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施、方法和手段；向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育法規和政策；對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；征求家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(cháng)、樹(shù)立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言和結論。忌在家長(cháng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔�，對家長(cháng)的隱密性心理在家長(cháng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的饋贈禮物等。
6、認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，各小組長(cháng)撰寫(xiě)家訪(fǎng)情況小結（內容包括：走訪(fǎng)多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(cháng)好的典型，發(fā)現了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪(fǎng)教師的感想、意見(jiàn)和建議），返校后及時(shí)反饋。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效開(kāi)展我校黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、結合黨的教育實(shí)踐活動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇12
為深入開(kāi)展師德“百千萬(wàn)”工程建設，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區教育局決定在全區范圍內開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)月活動(dòng)。根據我校情況，制定實(shí)驗初中“家訪(fǎng)月”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
走訪(fǎng)家長(cháng)話(huà)教育，家校攜手促成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、活動(dòng)對象：
全校教師
四、活動(dòng)內容
1、深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的個(gè)性化教育措施和方法；
2、宣傳教育法律、法規、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、升學(xué)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)；
3、宣傳我校近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展情況，通報學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)和班級管理工作的舉措，進(jìn)一步爭取家長(cháng)的理解和支持；
4、征求家長(cháng)對學(xué)校、教師、班級的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生對我校教育的`滿(mǎn)意度；
5、對行為有偏差、家庭關(guān)愛(ài)有缺失等特殊類(lèi)型的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，與家長(cháng)進(jìn)行充分溝通，共商教育措施。
五、活動(dòng)形式
家訪(fǎng)主要采用登門(mén)走訪(fǎng)以及與學(xué)生和家長(cháng)面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學(xué)生可根據實(shí)際情況，采用電話(huà)、郵件或書(shū)信聯(lián)系的方式。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。確保新生家訪(fǎng)率達到百分之百，其他在校生家訪(fǎng)率在百分之八十以上；
2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。
3、講究方法，注重實(shí)效。對家訪(fǎng)中收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，提高家訪(fǎng)工作實(shí)效；
4、加強督查，確保落實(shí)。將家訪(fǎng)工作情況作為教師師德考評、績(jì)效考核、評優(yōu)晉級的重要內容之一。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的
通過(guò)暑假期間家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)加強幼兒園和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。通過(guò)家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的密切配合，敦促家長(cháng)切實(shí)履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期，努力實(shí)現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪(fǎng)時(shí)間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
四、家訪(fǎng)形式：
主要采取逐電話(huà)聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細記錄。
五、家訪(fǎng)內容：
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣;
2、向家長(cháng)反映幼兒在園表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長(cháng);
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場(chǎng)所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長(cháng)認真履行監護人職責，切實(shí)負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長(cháng)明白：
(1)督促、監護幼兒，家長(cháng)要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個(gè)知道”即知道自己的'子女到哪里去、去干什么、和誰(shuí)結伴去、什么時(shí)候回來(lái);
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無(wú)牌無(wú)證和超載車(chē)船等。
(3)督促學(xué)生汛期臺風(fēng)、暴雨等災害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過(guò)溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場(chǎng)所，自覺(jué)遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書(shū)，印發(fā)《致幼兒家長(cháng)一封信》，回執單收存備查。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪(fǎng)工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實(shí)、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據06月24日鎮小學(xué)召開(kāi)的全校安全工作會(huì )精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪(fǎng)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)全體教師會(huì )議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪(fǎng)，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪(fǎng)率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，要有家訪(fǎng)具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內容、家訪(fǎng)的效果，以及行政、教師、家長(cháng)或監護人的簽名意見(jiàn)等，家訪(fǎng)記錄要實(shí)事求是，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪(fǎng)工作，對未能落實(shí)家訪(fǎng)工作的，將按文件要求追究相關(guān)責任人責任，并實(shí)行責任倒查追究制度。學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查、督查。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，取得家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的理解和支持。結合本校期初“周末無(wú)作業(yè)親情來(lái)陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案，制定具特色、針對性強、切實(shí)可行的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪(fǎng)月，請各班的班主任、班輔導以及學(xué)科老師一起參與，家訪(fǎng)比例不低于班級人數的25%。（不少于10人）
三、活動(dòng)形式：
1.主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式。
2.有特殊情況的允許邀請家長(cháng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流。
四、家訪(fǎng)活動(dòng)的`要求：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內容
教師與家長(cháng)就學(xué)�！耙蝗粘Ｒ帯な粋�(gè)習慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1、“一日常規·十一個(gè)習慣”具體要求傳達給家長(cháng)。
2、“一日常規·十一個(gè)習慣”這項活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對家庭生活有何促進(jìn)作用。
3、這項活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現。
4、這項活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，還需家長(cháng)配合的事項。
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1、在家訪(fǎng)前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪(fǎng)對象并認真落實(shí)。
2、各班級家訪(fǎng)學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴大家訪(fǎng)面。
3、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
6、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。
7、在確定家訪(fǎng)對象時(shí)，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
五、活動(dòng)準備：
前期準備：班主任和任課教師確定家訪(fǎng)學(xué)生名單，并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格，分析家訪(fǎng)的原因，家訪(fǎng)的目的，需要解決的問(wèn)題。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案 篇15
一、指導思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步宣傳教育政策法規，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高學(xué)生家長(cháng)對徐州市田家炳中學(xué)認識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉變教師工作作風(fēng)，增強教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責任感，著(zhù)力解決學(xué)生及其家長(cháng)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(cháng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)領(lǐng)導機構
組長(cháng)：王磊
副組長(cháng)：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負責人、年級組長(cháng)、班主任
三、活動(dòng)內容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等；家長(cháng)對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(cháng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動(dòng)向學(xué)生家長(cháng)或監護人反饋學(xué)生在校學(xué)習情況和表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(cháng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學(xué)恰當地向學(xué)生家長(cháng)或監護人宣傳教育政策法規，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含學(xué)習輔導和心理輔導）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(cháng)。
5、耐心細致向學(xué)生家長(cháng)或監護人講解安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一，生命至尚的觀(guān)念，增強安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學(xué)生家長(cháng)或監護人對我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、動(dòng)員部署階段（20XX年12月1日至12月6日）
�。�1）學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責任。
�。�2）活動(dòng)領(lǐng)導組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓，培訓內容主要是家訪(fǎng)的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。并對家訪(fǎng)教師提出紀律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》。
�。�3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)對象，家訪(fǎng)時(shí)間和內容。家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生數的90%以上，力爭全部家訪(fǎng)。登門(mén)家訪(fǎng)率要達到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的，以后還要安排適當時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)階段（20XX年12月7日至12月20日）
�。�1）預約安排。家訪(fǎng)教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間，搞有準備家訪(fǎng)，不搞突然家訪(fǎng)。
�。�2）做好記錄。家訪(fǎng)教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。家訪(fǎng)結束后，家訪(fǎng)教師要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
3、總結階段（20XX年12月21日至12月25日）
�。�1）家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，家訪(fǎng)教師要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的`建議。
�。�2）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組對家訪(fǎng)過(guò)程中出現的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。
�。�3）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報縣教育局。
五、具體措施及要求
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式
1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調查。
2）、集中活動(dòng)時(shí)間
20XX年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動(dòng)方式
集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。
4）、教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。
2、遠程家訪(fǎng)形式。對家在外地的學(xué)生，或者家長(cháng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體要求
1、加強領(lǐng)導，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)，所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。
2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導組。
4、所有家訪(fǎng)教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(cháng)，遵守當地風(fēng)俗習慣；要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間，盡量減少對家訪(fǎng)對象的不必要干擾。
5、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認真落實(shí)各項工作，不得弄虛作假，對在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應付，家訪(fǎng)不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責任，給予處罰，對家訪(fǎng)實(shí)績(jì)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。
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