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小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案

時(shí)間:2021-07-10 11:56:40 方案 我要投稿

小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案范文

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案范文

  小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案1

  一、培訓主題

  學(xué)習信息技術(shù),積極正確使用班班通,提高課堂效率,做現代化的新教師

  二、培訓設計

 。ㄒ唬┡嘤柲繕耍

  1、通過(guò)培訓,使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識,了解word和excel的基礎操作,會(huì )上網(wǎng)查質(zhì)料,會(huì )復制、粘貼、刪除文件,比較熟練使用校訓通發(fā)送信息。

  2、通過(guò)培訓,使45周歲以下青年教師熟練掌握word和excel的基本操作

 、艜(huì )使用word文檔進(jìn)行文字編輯。

 、茣(huì )使用excel進(jìn)行數據的整理、統計及一些日常公式的設置使用。

 、菚(huì )申請電子郵箱并會(huì )用電子郵箱發(fā)送、接收信息。

 、饶苌暇W(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網(wǎng)搜集素材。

 、捎胮pt制作較復雜的課件。

 。ǘ⿲(shí)施辦法:

  1、參培人員:全體教師

  2、授課人員:張九慶(信息技術(shù)專(zhuān)管員)

  3、時(shí)間安排:20xx年4月中旬(具體時(shí)間另行通知)

  4、地點(diǎn)安排:網(wǎng)絡(luò )教室

  三、培訓思路

  培訓分三階段實(shí)施:講座、實(shí)踐操作、上傳作業(yè)。

  第一階段,講座。請信息技術(shù)專(zhuān)管員張九慶教師進(jìn)行講座培訓。

  第二階段,實(shí)踐操作。要求全體教師在系統學(xué)習后,在規定時(shí)間內自己練習,教師指導。(由于老教師可能學(xué)習起來(lái)較慢,到時(shí)有不懂的可以向年輕教師請教)

  第三階段,上傳作業(yè)。在規定時(shí)間內自己練習,并上傳每次布置的練習作業(yè)。

  四、紀律要求:

  這次培訓是由學(xué)校統一布置安排的大規模、全員參與的學(xué)習、培訓活動(dòng),既是信息技術(shù)培訓,同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓內容(要算繼續教育學(xué)時(shí)的'),學(xué)校非常重視,為了使本次培訓活動(dòng)能夠落到實(shí)處,讓大家在較短的時(shí)間內能夠學(xué)到教多的、有用的知識,特別提出以下紀律要求:

  1、按時(shí)到達規定地點(diǎn),不遲到,不早退,有事要請假

  2、學(xué)習時(shí)要簽到,不代簽

  3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng),不大聲交談

  4、由于電腦房?jì)冉刮鼰,并且里面有許多女教師,請各位男同胞多多給予照顧,學(xué)習期間不吸煙。

  小學(xué)教師信息技術(shù)培訓方案2

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神,加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進(jìn)遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應用水平,提高教師的信息技術(shù)素養,充分發(fā)揮電子備課平臺的作用,促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法,掌握運用網(wǎng)絡(luò )搜集、整理、處理信息的方法,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。

  二、組織安排:

  1、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  2、具體組織實(shí)施

  由劉德明負責,信息技術(shù)教研組組織實(shí)施

  三、培訓方法:

  采用集體指導、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓,中年教師重點(diǎn)輔導,45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結合自身教學(xué)實(shí)際設計出一課時(shí)的課件制作腳本,在規定的時(shí)間內由輔導幫助制作一個(gè)多媒體課件,并在課堂教學(xué)中加以運用。

  四、培訓內容:

  Windows基礎;網(wǎng)絡(luò )基礎及計算機安全;Word基礎;Excel電子表格;PPT幻燈片制作等內容。

  具體要求:

  Windows基礎:計算機系統基本組成與結構;操作系統的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出;圖標、窗口、菜單、對話(huà)框、文件、文件夾、驅動(dòng)器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設置;殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導入、導出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。

  文字處理(word):學(xué)會(huì )一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開(kāi)、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置);文檔的頁(yè)面設置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。

  電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表,設置工作表格式,制作的操作;使用公式和函數,用Excel進(jìn)行數據的統計,Excel與Word的綜合運用。。

  課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應用;創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。

  六、培訓考核:

  1、各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習培訓,期末以培訓登記冊量化考核。

  2、各任課教師在期末必須上交一節有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規教學(xué)量化評估。

  3、凡參見(jiàn)培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué),期末以此作為常規教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。

  4、除上述課件以50%計入總分,再由信息技術(shù)教研組統一命題,分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核,以50%計入總分。

  5、對總分排在全校區前15%的教師進(jìn)行表彰,對總分不合格進(jìn)行勤勉談話(huà),并再進(jìn)行培訓,直到合格為止。

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