暑假活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的暑假活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
為了使學(xué)生在暑假度過(guò)快樂(lè )有益的時(shí)光，鼓勵學(xué)生在暑假中親身體驗社會(huì )、家庭生活，感恩社會(huì )，感恩父母，接受鍛煉，增長(cháng)才干，在實(shí)踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展好暑假小學(xué)生德育教育社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)一：開(kāi)展書(shū)香家園活動(dòng)
假期中每位同學(xué)可以和家長(cháng)、伙伴一起品讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。每位同學(xué)制作一張“好書(shū)推薦卡”（大�。�16k彩紙，內容：推薦的書(shū)名、推薦理由等）（備注：下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，第一期黑板報就以“我的好書(shū)推薦”為主題進(jìn)行布置。）
2、活動(dòng)二：開(kāi)展安全教育活動(dòng)
為確保每位學(xué)生過(guò)上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學(xué)典禮上周校長(cháng)對全校師生進(jìn)行法制、安全教育講座。
3活動(dòng)三：開(kāi)展“大手拉小手文明安全行” 交通安全繪畫(huà)競賽。各班組織學(xué)生利用暑假繪制以“大手拉小手文明安全行”為主題的繪畫(huà)作品，開(kāi)學(xué)初每班在初選的基礎上，挑選10幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間： 9月2日。
4、活動(dòng)四：開(kāi)展感恩父母活動(dòng)
孝敬長(cháng)輩，體驗父母做家務(wù)的'辛苦和勞動(dòng)的光榮，做家庭名副其實(shí)的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù)；學(xué)做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學(xué)會(huì )洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，收拾房間等。
5、活動(dòng)五：開(kāi)展“社會(huì )實(shí)踐我能行”活動(dòng)
獻愛(ài)心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或為孤寡老人做一件好事。同學(xué)們可以在班隊博客上留下自己暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的足跡。開(kāi)學(xué)初各班級及時(shí)將典型事例、好人好事上報大隊部。
6、活動(dòng)六：家委會(huì )組織學(xué)生開(kāi)展假期親子郊游活動(dòng)
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，各班可以利用暑假通過(guò)家委會(huì )牽頭，以家庭為單位，組織開(kāi)展豐富多彩的暑假親子郊游等活動(dòng)；學(xué)生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無(wú)論哪種形式，同學(xué)們在活動(dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫(huà)上風(fēng)景、美食寫(xiě)上幾句自己的感受，開(kāi)學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂(lè )！開(kāi)學(xué)初各班對學(xué)生的旅游繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間：9月15日。
暑假活動(dòng)方案 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，大家盼看已久的暑假行將到來(lái)，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、愉快、健康、故意義的假期，我們將展開(kāi)以下活動(dòng)：
一、我學(xué)習，我快樂(lè )
1、認真完成老師布置的學(xué)科作業(yè)。有計劃地完成《暑假生活》，溫習鞏固。
2、練習普通話(huà)，規范漢字書(shū)寫(xiě)。天天一篇硬筆書(shū)法，一篇詩(shī)文朗誦，作好記錄。
3、電視網(wǎng)絡(luò )開(kāi)視野，百科知識我知道�？措娨暽暇W(wǎng)有限度、有選擇，在保護視力的`條件下，看健康有益的節目。制作百科知識卡片，爭當小博士。
二、我運動(dòng)，我健康
1、關(guān)注倫敦奧運會(huì )，辦一期體育或奧運為主題的手抄報。（一二三年級8K紙，四五年級4K紙）
2、天天鍛煉一小時(shí)，作好記錄。
三、我動(dòng)手，我描繪
1、請用攝影或繪畫(huà)的情勢，展現你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；繪畫(huà)4K紙）
2、我有一雙小巧手，小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗、小手工藝品……比比誰(shuí)的手更巧。
四、我參與，我成長(cháng)
1、關(guān)注身邊人，關(guān)心身邊事。制作“愛(ài)心”新聞剪貼報。（8K紙）
2、孝親敬長(cháng)，主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù)，天天記錄自己做的家務(wù)。
暑假活動(dòng)方案 篇3
結束了忙碌的一學(xué)期，我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)心的暑假，我們知道2009年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著(zhù)深厚的歷史文化底蘊，快速發(fā)展的經(jīng)濟，還有著(zhù)山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。為了讓全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富而有意義的快樂(lè )暑假，讓暑假活動(dòng)充滿(mǎn)新意，充滿(mǎn)樂(lè )趣，為了讓我們的城市更加美麗，同時(shí)結合我校實(shí)際情況，學(xué)校少先隊為孩子們安排了以下豐富多彩的.暑假活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想感情。
二、活動(dòng)主題：
“培養現代化素質(zhì)，爭做文明好公民
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月下旬——8月上旬。（利用2次返校日）
四、活動(dòng)內容：
1、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)。（第1個(gè)返校日）
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強我校青少年的防毒、拒毒意識，使我校禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )氛圍。
�。�2）參加人員：校全體學(xué)生
�。�3）活動(dòng)時(shí)間：8月下旬。（第2個(gè)返校日）
2、開(kāi)展“人人來(lái)參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”簽名活動(dòng)
�。�1）人人來(lái)參與，細節來(lái)做起。
要求學(xué)生積極參加“人人來(lái)參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”活動(dòng)。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺(jué)維護公共設施，節約城市資源，保護生態(tài)環(huán)境。文明乘車(chē)，文明用語(yǔ)，倡導文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng )建文明城市、文明城區、文明校園做出自己的貢獻，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風(fēng)貌。
�。�2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會(huì )文明創(chuàng )建的內涵，積極投身到創(chuàng )建工作中來(lái)，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣；為了廣大家長(cháng)要加強自身的品行修養，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識，引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)；廣大青少年自覺(jué)爭做文明學(xué)生，并努力爭當鏡湖文明宣傳員、文明創(chuàng )建員、文明監督員，向家長(cháng)、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng )建知識，傳播文明，監督、糾正不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)“小手拉大手，同做文明人”。
參加人員：全校師生及家長(cháng)代表。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：校大門(mén)口。
暑假活動(dòng)方案 篇4
暑假過(guò)得有意義，無(wú)疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產(chǎn)生正面效應。而孩子有一個(gè)開(kāi)心暑假，家長(cháng)也隨之開(kāi)心，這也是家庭和睦、社會(huì )和諧的積極動(dòng)因。為此，我校特開(kāi)展“快樂(lè )暑假活動(dòng)”。
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)《公民道德建設綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長(cháng)，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動(dòng)對象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內容：
1、義務(wù)的'凈化、美化社區的活動(dòng)；
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心；為社區提一條建議；讀一本好書(shū)；看一部?jì)?yōu)秀電影；做一件好事。
3、開(kāi)展“走入社區、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動(dòng)，慰問(wèn)軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；
4、組織或參加社區文藝演出活動(dòng)；
5、小制作、小實(shí)驗活動(dòng)；
6、做家務(wù)。
四、實(shí)踐活動(dòng)的考評工作：
1、隊員參加活動(dòng)后，需填寫(xiě)《雍景園小學(xué)少先隊員寒假社區實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；
2、評語(yǔ)分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評價(jià)后簽字；小組活動(dòng)的由小組長(cháng)評價(jià)后簽字；和父母一起參加活動(dòng)的由父母評價(jià)后簽字。
3、新學(xué)期報到時(shí)交學(xué)�？傇u表彰。（參加小制作活動(dòng)的隊員需將實(shí)物一起上交）
暑假活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，唱響愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統、展望未來(lái)”為主題，謳歌中華民族偉大復興的奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績(jì)。將在本社區范圍內開(kāi)展“祝建黨90周年”海報設計大賽活動(dòng)。
二、組織機構
組 長(cháng)：談侃 副 組 長(cháng)：張文嘉 組 員：社區工作人員
活動(dòng)主體：社區學(xué)生
三、活動(dòng)目標
作品類(lèi)別：海報設計
海報作品必須體現“慶祝建黨90周年”主題，且須符合以下創(chuàng )作要求：
1、參評作品要體現“回顧黨史、繼承傳統、展望未來(lái)”的思想內涵，表現內容積極向上，貼近歷史、反映現代生活，展示國家強盛、反映社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步；
2、作品要體現創(chuàng )新思維，緊緊圍繞主題內容進(jìn)行設計，主題突出，構思新穎，內涵豐富；
3、突出廣大師生愛(ài)黨、愛(ài)國的思想以及現代師生的精神風(fēng)貌。
四、活動(dòng)的形式及具體內容步驟
1、活動(dòng)的.地點(diǎn)：
社區活動(dòng)室
2、活動(dòng)方案的分析出臺：
為推動(dòng)社區活動(dòng)的開(kāi)展，我校結合建黨90周年在本社區以設計海報的形式開(kāi)展。
3、活動(dòng)的具體程序：
�、傩麄靼l(fā)動(dòng)：召開(kāi)社區活動(dòng)主題中隊輔導員會(huì )議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
�、� 活動(dòng)的具體實(shí)施
A.按班級或自愿組成小組的形式分配好各小組。（每小組3-5人
B.每個(gè)小組指定一位組長(cháng)，設立比賽的總負責老師。
C.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫(huà)筆，顏料，紙張（4開(kāi)）等各種工具，由組長(cháng)分配具體分工（可帶參考圖片）。
D.比賽時(shí)間為2小時(shí)之內。
五、 活動(dòng)的評獎
本次比賽將請社區領(lǐng)導及工作人員組成評審委員會(huì )，評出金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、最佳設計獎若干組，由輔導人員及老師頒發(fā)獎品，并把這些優(yōu)秀的獲獎作品在社區進(jìn)行展示。
暑假活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終極目標是培養一個(gè)什么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長(cháng)，對孩子成長(cháng)影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習就可以，作為孩子的成長(cháng)監護人，家長(cháng)沒(méi)有拿到育人的上崗資格證就上。通過(guò)“寵，溺，打”等不人性化的愛(ài)成了孩子成長(cháng)路上的攔路虎。家長(cháng)也不知怎樣的家庭教育才是真正的教育，沒(méi)有或少有正確渠道來(lái)填補這個(gè)空白。學(xué)校作為正規的教育組織，通過(guò)家校合作才能實(shí)現家校教育目標一體化。借助打造一個(gè)共同成長(cháng)的教育平臺來(lái)整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的優(yōu)勢，真正實(shí)現以人為本的現代社會(huì )下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現對周?chē)h(huán)境，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：家校合作，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)日期：20xx年暑假 6月27日 至8月31日
四、活動(dòng)介紹：以20xx年暑假兩個(gè)月作為試驗期，老師通過(guò)設計一本學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊，名為“我的快樂(lè )暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長(cháng)對孩子每天的具體表現進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化階梯，內容包括八大篇：健康篇、學(xué)習篇、閱讀篇、特長(cháng)培養篇、親自溝通篇、娛樂(lè )休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培養，有留出充分的創(chuàng )造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養。通過(guò)開(kāi)項目活動(dòng)推介會(huì )和深入班級每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長(cháng)的種種實(shí)際現象，進(jìn)一步加強他們對活動(dòng)的'意義認識，引起重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極持續性，也是解決最困難的問(wèn)題，養成習慣的持之以恒的精神。建立了班級家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現相互促進(jìn)，相互推進(jìn)的目標。
五、活動(dòng)準備
1、一本成長(cháng)評價(jià)手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長(cháng)、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻-七彩隊）
六、活動(dòng)目標
1、培養孩子從一個(gè)依賴(lài)的人成為一個(gè)獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)，孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，形成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設計學(xué)生個(gè)人成長(cháng)評價(jià)手冊
2、開(kāi)展活動(dòng)方案推介會(huì )
3、逐個(gè)家訪(fǎng)，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長(cháng)在這個(gè)平臺進(jìn)行交流互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的成長(cháng)軟環(huán)境。
5、家長(cháng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺。由其他孩子和家長(cháng)對其進(jìn)行評價(jià)，引導家長(cháng)與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)，形成自主推進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)氛圍。
6、成立家長(cháng)委員會(huì )，由家長(cháng)自愿報名參與各習慣培養的活動(dòng)開(kāi)發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長(cháng)代表。
7、老師整體把控，更多做家長(cháng)背后的教育指導者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價(jià)機制，對學(xué)生和家長(cháng)分別計分，推選出每周之星、模范家長(cháng)。實(shí)現可持續發(fā)展的教育之路，讓孩子從小擁有終身受用的綜合習慣。（生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣、思維習慣）。
9、各家長(cháng)代表定期整理活動(dòng)情況，班級博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報道和定期評價(jià)。
10、開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前準備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展成果匯報會(huì )，承擔宣傳和推廣的工作。
暑假活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”、“墨香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，培養全體師生良好的閱讀與書(shū)寫(xiě)習慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年“書(shū)香·墨香暑假”活動(dòng)。
現將有關(guān)活動(dòng)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行墨韻相伴
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、活動(dòng)內容
“創(chuàng )意無(wú)限”書(shū)簽制作比賽
1.參加對象：一年級全體學(xué)生及家長(cháng)
2.展示方式：家長(cháng)與孩子共同制作創(chuàng )意小書(shū)簽。
3.制作說(shuō)明：
(1)評比標準：設計的書(shū)簽制作精美，字跡美觀(guān)，內容以讀書(shū)為主題，可設計讀書(shū)名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書(shū)簽樣式不限，要有創(chuàng )新。作品質(zhì)量要高。背面寫(xiě)好班級、姓名。
(2)書(shū)簽大小要求：最長(cháng)不能超過(guò)10厘米，寬不超過(guò)15厘米。書(shū)簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結合。書(shū)簽的形狀可以是動(dòng)物、樹(shù)葉、規則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的.想象力和創(chuàng )造力。
4.活動(dòng)要求：一年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書(shū)簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)簽評選)
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選
1.參加對象：二年級全體學(xué)生及家長(cháng)
2.展示方式：家長(cháng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標注班級、學(xué)生姓名以及家長(cháng)姓名。
(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)進(jìn)行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報上。
一至二年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀手抄報評選)
“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)筆記評選
1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個(gè)字，四、五年級不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)
“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著(zhù)作，撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書(shū)法作品展評
1.參加對象：全體師生
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書(shū)法作品。
(2)教師的練習內容為學(xué)校統一發(fā)的田英章楷書(shū)字帖，練習用紙為紅色田字格書(shū)法練習本。
(3)學(xué)生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書(shū)法練習本。
3.展示方式：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后從師生練習作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
暑假活動(dòng)方案 篇8
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的`習慣，讓身邊充滿(mǎn)智慧！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月16日
上午：09：00—11：00（幼兒組）
下午：15：00—17：00（少兒組）
活動(dòng)地點(diǎn)：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
主辦單位：
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執法大隊
東陽(yáng)市新華書(shū)店
協(xié)辦單位：
馮德全早教（東陽(yáng)）基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容：
1、去偽存真（鑒別正版書(shū)和盜版書(shū)）
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍（培養良好的讀書(shū)習慣）
5、現場(chǎng)實(shí)踐
暑假活動(dòng)方案 篇9
學(xué)習目標：
1.加強學(xué)習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書(shū)，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。
4.積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習內容：
1.制定學(xué)習計劃，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習。
2.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4. 充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5. 在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6. 對自己的讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。
7.假期結束前，針對兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結。
暑期讀書(shū)總結
兩個(gè)月的暑期學(xué)習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的.反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的理想應該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì )幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè )的教師帶給學(xué)生快樂(lè )的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的實(shí)施，“自主學(xué)習”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)第十一章——“提高自主學(xué)習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“激活身心，引發(fā)自主學(xué)習的內部需要;開(kāi)放課堂，創(chuàng )設自主學(xué)習的外部條件;師生互動(dòng)，構建自主學(xué)習的調控機制;學(xué)會(huì )學(xué)習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的策略;多元評價(jià)，改革自主學(xué)習的評價(jià)體制”。
《智慧錦囊》使我感受到小說(shuō)選文的精短美妙;《細節決定成敗》使我牢記“天下無(wú)易事，需要細心人�！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開(kāi)放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫(xiě)作的快樂(lè )……
總之，這次讀書(shū)活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。
暑假活動(dòng)方案 篇10
根據縣教育局會(huì )議精神：對我校假期工作做如下安排：
一、暑假時(shí)間：
從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。
二、活動(dòng)目的：
1、今年暑假活動(dòng)主體為“運動(dòng)、健康、快樂(lè )”，倡導學(xué)生利用假期掌握一項體育技能或藝術(shù)技能。
2、督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸到假期當中，進(jìn)一步完善學(xué)校的.常規管理監督網(wǎng)絡(luò )機制。
三、活動(dòng)主題：“快樂(lè )讀書(shū)、健康成長(cháng)”
四、暑假活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、假期活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�、教師活動(dòng)安排：
1、班主任加強對學(xué)生的安全教育、法制教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。教育學(xué)生具有自我保護意識，遵守交通規則、社會(huì )公德，健康文明上網(wǎng)。謹防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習不少于五課時(shí)；政治學(xué)習不少于四課時(shí)。開(kāi)學(xué)后上交學(xué)習筆記，教導處將對教師完成情況做統計評比。
3、微機室每周三向教師開(kāi)放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò )資源加強自身業(yè)務(wù)培訓。具體負責人：劉祥峰。
4、假期學(xué)校向學(xué)生開(kāi)放校內體育活動(dòng)場(chǎng)所。
5、任何教師不得違反有關(guān)規定亂辦班、亂收費。
6、切實(shí)做好學(xué)校安全保衛工作。放假前總務(wù)處負責對學(xué)校設施進(jìn)行一次全面大檢查，及時(shí)消除事故隱患，建立健全保衛制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語(yǔ)數外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪(fǎng)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，并做好記錄，開(kāi)學(xué)后把家長(cháng)的意見(jiàn)反饋給學(xué)校。
�。ǘ�、學(xué)生假期活動(dòng)安排：
1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開(kāi)展責任意識教育，加強對學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫(huà)、手抄報、詩(shī)歌、兒歌、童謠等形式表現出來(lái)。開(kāi)學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類(lèi)后上交學(xué)校存檔。
3、開(kāi)展各種體驗活動(dòng)。
�。�1）、積極開(kāi)展“快樂(lè )讀書(shū)、讀書(shū)快樂(lè )”活動(dòng)，要求同學(xué)們做好讀書(shū)筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時(shí)記錄下來(lái)。
�。�2）、開(kāi)展征集“學(xué)校秋季球類(lèi)動(dòng)動(dòng)大會(huì )會(huì )標”活動(dòng)。美術(shù)教師積極配合，指導好學(xué)生完成作品，并負責“會(huì )標”的選評工作。
�。�3）、引導學(xué)生利用假期開(kāi)展好“三小制作”活動(dòng)，要求每位同學(xué)至少參與一項作品的制作過(guò)程，開(kāi)學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。
�。�4）、每位同學(xué)暑期做一次義工，認真填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡。
4、開(kāi)展“繼承中華民族的傳統文化，尋找父輩兒時(shí)的游戲”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會(huì )一種他們兒時(shí)玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
暑假活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)意義：
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學(xué)習等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì )各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì )
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
xxx
20xx年7月、8月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)對象：
淮安區留守兒童
六、活動(dòng)流程
時(shí)間：7月15日9：00—10：00
地點(diǎn)：xxx
1、雛鷹、雄鷗對對碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì )不定時(shí)探訪(fǎng)留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導等;而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì )通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時(shí)間：7月15日10：30—12：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè )趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的'幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
3、趣味運動(dòng)會(huì )
時(shí)間：7月16日14：00-16：00
地點(diǎn)：xxx
每個(gè)家庭與配對大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應分數。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運動(dòng)會(huì )的最后排名。四輪游戲結束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎環(huán)節，并請家長(cháng)及小朋友分享感受。
4、安全自護教育
時(shí)間：7月17日9：00-11：00
地點(diǎn)：xxx
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營(yíng)邀請相關(guān)轉接，將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅
時(shí)間：7月17日14：00—17：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(cháng)見(jiàn)識，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區，參觀(guān)淮安區特色景區。14：00—15：00第一站：河下古鎮;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(cháng)，豐富他們的課余生活，我會(huì )在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè )興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
暑假活動(dòng)方案 篇12
青少年暑期生活開(kāi)始了，根據市、區圖書(shū)館署期工作要求，結合本街道實(shí)際情況，在暑期引導青少年熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。街道圖書(shū)館舉辦以主題為“快樂(lè )暑假，夢(mèng)想飛揚”少兒暑期系列讀書(shū)活動(dòng)，培養孩子們在快樂(lè )中讀好書(shū)、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫(huà)、講故事等活動(dòng)，從而提升孩子的閱讀興趣，通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假生活。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月15日—8月31日
二、參加對象：
社區18周歲以下中、小學(xué)生
三、活動(dòng)主題：
“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”
四、活動(dòng)內容：
1、“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”經(jīng)典百本童話(huà)書(shū)賞讀
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區中小學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2、“七彩童話(huà)”—少兒故事沙龍
以學(xué)生表演、老師現場(chǎng)點(diǎn)評、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區比賽。
3、“漫妙童話(huà)”—少兒繪畫(huà)作品展示
以童話(huà)故事為題材，為童話(huà)作品配以插圖，插圖設計要求內容健康、構思新穎、富有童趣。插圖作品不限類(lèi)別，可以一文一畫(huà)，也可以一文多畫(huà)。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。
4、“暢想童話(huà)”—少兒童話(huà)創(chuàng )作比賽
5、“心靈的對話(huà)文化的傳承”社區開(kāi)展20xx全國家書(shū)創(chuàng )作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區級評選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè )一夏”區圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專(zhuān)場(chǎng)，計劃7月下旬開(kāi)展。
7、20xx年社區“愛(ài)心學(xué)�！倍ㄓ�7月中旬開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)習安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心（老）與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)�！毕盗谢顒�(dòng)，此項活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習的機會(huì )，同時(shí)也為社區青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們在社區得到了社會(huì )實(shí)踐的.體驗，更體現了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續。
暑假活動(dòng)方案 篇13
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，推動(dòng)“書(shū)香校園”和“學(xué)習型家庭”建設，在全社會(huì )形成“以讀書(shū)為樂(lè )”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng )建全國文明城市創(chuàng )設良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項目
1、“親子共讀一本書(shū)，我與孩子共成長(cháng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)
各學(xué)校結合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊會(huì )、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養成為學(xué)生的日常行為規范。
2、“好書(shū)我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校各班組織“好書(shū)我推薦”主題班隊會(huì )，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營(yíng)安排，開(kāi)展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書(shū)共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書(shū)活動(dòng)。
4、“實(shí)踐助成長(cháng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎上，走訪(fǎng)身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結合暑期社會(huì )實(shí)踐、假日小隊活動(dòng)形式，通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的'組織工作，在學(xué)期結束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)期結束典禮、《暑期致家長(cháng)的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、各校要創(chuàng )造條件，開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專(zhuān)家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(cháng)微信群、老師輔導講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題指導，指導學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、各校要通過(guò)推薦親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀交流會(huì )、代理家長(cháng)和留守兒童閱讀交流會(huì )、小疽書(shū)香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開(kāi)設閱讀專(zhuān)欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，指導老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅持公益性原則。推薦書(shū)目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目》要求，推薦圖書(shū)自愿購買(mǎi)，杜絕向學(xué)生強行推銷(xiāo)。
暑假活動(dòng)方案 篇14
為豐富轄區中小學(xué)生的暑期生活，xx社區將結合文明創(chuàng )建工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合共建資源，開(kāi)展“快樂(lè )暑期文明一夏”暑期活動(dòng)�！翱鞓�(lè )暑期文明一夏”包含了科普、義診、法律宣傳等形式多樣、內容豐富的活動(dòng)，旨在鼓勵青少年走向社會(huì )、融入社區，使他們在活動(dòng)中增長(cháng)知識，在快樂(lè )中體驗生活，在實(shí)踐中收獲文明。具體計劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
7月初至8月底
二、活動(dòng)對象：轄區范圍內中小學(xué)生
三、活動(dòng)內容：
1、暑期開(kāi)營(yíng)式：社區暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區中小學(xué)生，召開(kāi)暑期開(kāi)營(yíng)式�，F場(chǎng)將向大家詳細介紹20xx年暑期即將開(kāi)展的各項活動(dòng)內容、報名方式、安全事項等，使同學(xué)們能對社區暑期活動(dòng)有個(gè)大致了解，并合理安排時(shí)間參加。
2、口腔義診活動(dòng)：社區于7月7日聯(lián)合x(chóng)x醫科大學(xué)開(kāi)展口腔義診活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)校的專(zhuān)家醫師、學(xué)生志愿者將到社區現場(chǎng)為孩子們免費提供口腔健康咨詢(xún)等服務(wù)。
3、暑期作品征集活動(dòng)：為提高同學(xué)們的創(chuàng )意制作想象能力和動(dòng)手能力，社區與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區同學(xué)們征集“文明創(chuàng )建我先行”、環(huán)保、科技等內容的作品。作品可以為書(shū)畫(huà)、攝影、征文等形式。
4、文明交通講座：社區暑期辦將邀請派出所民警開(kāi)設文明交通講壇，講授交通安全知識�；顒�(dòng)旨在提高青少年交通安全意識，樹(shù)立文明新風(fēng)。
5、青少年法律知識講座：社區暑期辦將聯(lián)合區檢察院，于7月底開(kāi)展青少年法律知識講座。講座將向同學(xué)們普及法律知識，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識。
6、健康知識講座：社區暑期辦將邀請xxx專(zhuān)家來(lái)到社區為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認識，讓大家養成良好的健康習慣，引領(lǐng)他們走上健康之路。
7、趣味剪紙培訓班：社區將邀請轄區民間剪紙藝人xxx教導同學(xué)們剪紙技藝。社區希望通過(guò)活動(dòng)，培養孩子們的耐心和細心，豐富孩子們的藝術(shù)涵養和興趣愛(ài)好，提高他們的創(chuàng )造性思維和動(dòng)手能力。
8、書(shū)香情報站：以“我最喜歡的一本書(shū)”為題，讓每一位同學(xué)帶上一本好書(shū)與眾人分享心得�；顒�(dòng)力求激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力。
9、教師輔導講座：社區將邀請xxxx的語(yǔ)文老師蒞臨社區開(kāi)設學(xué)習輔導講座。
10、心理培訓講座：社區將邀請xxxx醫科大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的'青年志愿者陳雪婷為同學(xué)們傳授心理健康知識，并與孩子們面對面進(jìn)行心理健康輔導，讓孩子們更加了解自身心理特點(diǎn)。
11、電影嘉年華：在2個(gè)月期間，社區暑期辦將堅持教育、娛樂(lè )相結合的原則，開(kāi)展2-4次電影觀(guān)賞活動(dòng)。電影內容主要以愛(ài)國主義、卡通、科普電影為主。
12、八一建軍節活動(dòng)：在暑期作品征集活動(dòng)中選出部分優(yōu)秀手工作品，讓同學(xué)們在八一建軍節當日，親自將自己DIY的作品送給轄區老紅軍、老八路、老志愿軍戰士，借以進(jìn)一步增強他們愛(ài)國愛(ài)鄉敬老之情。
13、暑期文體競技：社區將根據同學(xué)們的興趣愛(ài)好，在8月中旬開(kāi)展多場(chǎng)暑期文體競技比賽，如K歌賽、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……并評選出各類(lèi)優(yōu)勝選手，以增強孩子們的自信心。
暑假活動(dòng)方案 篇15
一、 設計理念：
暑假是最受學(xué)生歡迎的假期，“怎樣過(guò)好暑假”，這是困擾著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)、教師的一大難題。作為學(xué)生當然希望過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、可以盡情玩耍、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期，作為家長(cháng)卻不能不考慮到孩子的學(xué)習、安全等問(wèn)題，而教師在放假前就要考慮好該布置怎樣的暑假作業(yè)、安排哪些有益的活動(dòng)供學(xué)生參考……正當暑假結束之際，組織學(xué)生開(kāi)展“愉快的.2012年暑假”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中調查、分析、交流、匯報中體驗到父母、教師的良苦用心;讓教師在指導活動(dòng)中收獲今后應該怎樣科學(xué)地指導學(xué)生度過(guò)豐富多彩的假期生活;讓家長(cháng)參與其中聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。
二、 活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們都有那些度假方式，心目中最理想的度假方式是什么。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)調查、分析、交流、匯報培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、能夠體會(huì )到父母、教師的良苦用心。
三、活動(dòng)設計：
本主題活動(dòng)以六年級學(xué)生為主體，影響和帶動(dòng)中高年級學(xué)生和家長(cháng)參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段：
活動(dòng)準備階段：時(shí)間一周
回憶自己的暑假生活，和同學(xué)交流，提出關(guān)于暑假生活中自己最感興趣的問(wèn)題，分析、比較、歸納和概括出研究課題，根據自己的興趣自主選題組成研究小組。
活動(dòng)實(shí)施階段：時(shí)間一個(gè)月
根據學(xué)生挑選的問(wèn)題進(jìn)行分組活動(dòng)。小組制定研究方案，討論、完善方案。開(kāi)始收集資料、設計調查問(wèn)卷、展開(kāi)調查，采訪(fǎng)、問(wèn)卷調查，撰寫(xiě)調查報告。
成果展示交流階段：時(shí)間兩周
1、對學(xué)生進(jìn)行成果展示交流的方法指導，確定本活動(dòng)的匯報方式。
2、指導學(xué)生通過(guò)作品展示、ppt等多種形式匯報研究成果。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。
同學(xué)們，今年暑假過(guò)得怎么樣?上興趣班了嗎?你參與過(guò)哪些活動(dòng)?讀了那些書(shū)?最關(guān)注的事情是什么?最大的收獲是什么?你最想怎樣安排以后的假期生活?
2、引導學(xué)生對提出的問(wèn)題通過(guò)分析、比較、歸納和概括提煉出研究課題。
例如：奧運見(jiàn)聞知多少的研究
參加暑期培訓班的調查
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題的調查
參加社會(huì )實(shí)踐的調查
暑期閱讀的調查
最佳暑期安排表的研究
3、制定活動(dòng)方案。
先放手讓學(xué)生通過(guò)小組合作制定研究方案，再集中討論、修改、完善。在制定活動(dòng)方案前，老師要引導學(xué)生對活動(dòng)內容和活動(dòng)方法科學(xué)地設計，盡量融合綜合實(shí)踐的四大領(lǐng)域。
4、活動(dòng)實(shí)施
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到許多困難，教師要根據情況進(jìn)行專(zhuān)項指導，如：如何收集和整理信息，如何設計調查問(wèn)卷，如何采訪(fǎng)，如何撰寫(xiě)調查報告等等。
5、總結交流階段
在這一階段，學(xué)生將自己或者小組的實(shí)踐體會(huì )、所獲得的收獲進(jìn)行整理、加工形成活動(dòng)成果，然后在全班交流分享。
交流展示前教師要對學(xué)生進(jìn)行方法指導，既要重視顯形成果展示，如手抄報、繪畫(huà)作品、小制作、照片展等等，也要重視隱形成果的交流，如調查日記、采訪(fǎng)日記、心得體會(huì )、倡議書(shū)、給父母的一封信等。
【暑假活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
暑假幼兒活動(dòng)方案06-26
幼兒暑假活動(dòng)方案08-11
學(xué)生暑假活動(dòng)方案08-15
暑假讀書(shū)活動(dòng)方案08-04
暑假招生活動(dòng)方案06-21
幼兒園暑假活動(dòng)方案05-03