精選計劃方案模板合集五篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的計劃方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

計劃方案 篇1

　　按照鎮黨委、政府的工作安排，鎮計生辦組織檢查了村居委會(huì )的計劃生育工作進(jìn)展情況，發(fā)現當前我鎮計劃生育工作還存在一定的問(wèn)題，為進(jìn)一步做好我鎮計劃生育工作，特制定以下實(shí)施方案：

　　一、各項具體工作中存在的問(wèn)題

　　1、村居委會(huì )的責任書(shū)沒(méi)有進(jìn)行分解簽定；2、相關(guān)部門(mén)沒(méi)有出臺計劃生育的優(yōu)惠政策；3、為計劃生育辦3件好事有待落實(shí)；4、中心組學(xué)習領(lǐng)導干部培訓率達不到要求；5、入戶(hù)、信息變更不及時(shí)；6、個(gè)別村居出生不及時(shí)上報；7、協(xié)會(huì )未開(kāi)展計劃生育保險業(yè)務(wù)；

　　8、未及時(shí)掌握流動(dòng)人口的基本情況；

　　9、宣傳力度不夠，群眾對新知識、新形式內容的知曉率達不到要求。

　　二、以加強領(lǐng)導為核心，嚴格管理計劃生育工作

　　層層簽定責任書(shū)，定期研究計劃生育工作；為計劃生育辦3件以上實(shí)事目前要辦的一件實(shí)事是為計生辦工作人員包括村居委會(huì )宣傳員買(mǎi)一份計劃生育保險；與相關(guān)部門(mén)簽定《綜合治理人口與計劃生育>責任書(shū)，各計劃生育兼職委員單位制定和落實(shí)有利于人口與計劃生育的相關(guān)政策和措施并貫徹落實(shí)。

　　三、以學(xué)習培訓為內容，嚴格管理計劃生育工作

　　抓好領(lǐng)導班子和干部職工的學(xué)習，計劃下星期舉辦計生干部及成員單位計生工作人員業(yè)務(wù)培訓班，全面提高基層計生干部、成員單位計生工作人員的整體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合服務(wù)能力。具體要做到“三個(gè)確�！保杭创_保領(lǐng)導帶頭學(xué)習。確保學(xué)習質(zhì)量，堅持自學(xué)與集中學(xué)相結合。確保干部職工的學(xué)習率達98%。

　　四、以宣傳教育為抓手，嚴格管理計劃生育工作

　　1、充分利用電視、廣播、板報、宣傳欄等形式，多渠道、多形式地開(kāi)展計劃生育保險的宣傳工作，加大面對面宣傳、教育、咨詢(xún)、服務(wù)和宣傳品入戶(hù)的力度。利用節日開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。宣傳入戶(hù)率達85%，群眾知曉率達80%以上。2、要面向廣大計劃生育群眾，普及保險知識，提高保險意識，引導其積極參加計劃生育保險。計生辦準備下星期培訓時(shí)邀請保險公司業(yè)務(wù)人員人來(lái)講解關(guān)于計劃生育保險的內容。

　　五、以強化措施為重點(diǎn)，嚴格管理計劃生育工作

　　1、全面清理育齡婦女底數，重點(diǎn)核實(shí)育齡婦女節育措施情況，進(jìn)一步完善各種計生統計資料臺帳。2、每半年集中流動(dòng)人口育齡婦女進(jìn)行免費檢查，對計劃外懷孕的要及時(shí)發(fā)現，督促其及時(shí)采取補救措施，堅決杜絕計劃外生育和多孩出生，同時(shí)加強對流動(dòng)人口進(jìn)行跟蹤管理，驗證率達到95%以上。

計劃方案 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1．自主學(xué)習生字新詞，理解：“通曉、犒賞、呢喃、應驗”等詞語(yǔ)的意思。

　　2．聯(lián)系上下文，理解句意，練習說(shuō)話(huà)。

　　3．有感情地朗讀課文。

　　4．培養學(xué)生熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)、熱愛(ài)生活的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、視聽(tīng)導入

　　看看畫(huà)面，你看到什么？聽(tīng)到了什么？有一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)他們的歌聲和軟語(yǔ)，于是動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)下了這篇文章。

　　板書(shū)課題：齊讀

　　二、整體感知

　　1、輕聲讀課文，特別要注意這些詞語(yǔ)的讀音！想想：課文寫(xiě)了，“我”和哪幾種鳥(niǎo)對話(huà)？

　　2、學(xué)習字詞：

　　通曉

　　犒賞

　　呢喃

　　疏忽

　　軟語(yǔ)

　　翩翩飛翔

　　倍感親切

　　搏擊風(fēng)雨

　�。�1）重點(diǎn)理解：犒賞呢喃軟語(yǔ)通曉

　　你不理解哪些詞？請工具書(shū)幫忙——課文中找找——課件演示理解“呢喃軟語(yǔ)”

　�。�2）了解“公冶長(cháng)”

　　3、學(xué)習二、三小節。男生讀2節，女生讀第三節。

　　4、聽(tīng)到了什么，自讀4—10節。用筆劃劃。

　　三、重點(diǎn)理解

　　（一）布谷鳥(niǎo)：

　　1、預設：布谷鳥(niǎo)會(huì )催促塊塊出工。

　　2、聽(tīng)布谷鳥(niǎo)叫聲，體會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)。它好象在說(shuō)什么？

　　3、指導朗讀，練習對話(huà)。

　　師生對話(huà)——生生對話(huà)——男女生對話(huà)

　　4、引讀第8節：這樣無(wú)拘無(wú)束的一問(wèn)一答……

　�。ㄟ^(guò)渡：人們把布谷鳥(niǎo)的語(yǔ)言當作一種激勵��！孩子們——

　　5、理解句子：

　　一想起布谷鳥(niǎo)那充滿(mǎn)深情的聲聲催促，我在學(xué)習上還真不敢疏忽懈��！

　�。�1）指名讀

　�。�2）說(shuō)話(huà)訓練：聲聲催促仿佛在說(shuō)——

　　過(guò)渡：布谷鳥(niǎo)能催我?jiàn)^進(jìn)。這是我們和它的對話(huà)中感受到的。那么，從喜鵲的叫聲中你又讀懂了什么呢？

　　（二）喜鵲

　　1、學(xué)生交流�！霸�喳喳喳……喜事到家，喜事到家”

　　2、聯(lián)系課文指導朗讀：“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎？

　　3、引讀

　　4、理解句子：

　　雖然它的“話(huà)”常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè )趣。

　�。�1）齊讀。

　�。�2）聯(lián)系前文理解：雖然……但……

　�。�3）指導朗讀。

　�。�4）引讀第10節（聽(tīng)鳥(niǎo)叫，編對話(huà)。）

　　你聽(tīng)！畫(huà)眉在叫，黃鶯在叫，百靈在叫，還有這寫(xiě)鳥(niǎo)兒也在叫。發(fā)揮你的想象，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，編編對話(huà)！

　　5、語(yǔ)言訓練，自編對話(huà).

　　四、深化感受

　　1、引讀11節。

　　2、說(shuō)話(huà)訓練：從————那里，我————————。

　　五、總結全文

　　鳥(niǎo)語(yǔ)讓你遐想，鳥(niǎo)語(yǔ)讓你快樂(lè )；感謝大自然，讓我們找到了又一個(gè)“知音”，鳥(niǎo)兒的確是—我們的好朋友哇！

　　滿(mǎn)懷深情地再讀最后一節：鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇！

　　板書(shū)：

　　布谷鳥(niǎo)

　　喜鵲

　　催人奮進(jìn)

　　畫(huà)眉

　　增添樂(lè )趣

　　鳥(niǎo)語(yǔ)

　　黃鶯

　　百靈

計劃方案 篇3

　　在過(guò)去的一年里，我校工會(huì )在上級工會(huì )領(lǐng)導和校黨總支的'關(guān)心與支持下，先后獲得“XX省教科系統模范職工之家”、“XX市工會(huì )工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，并獲得20xx年度基層工會(huì )工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著(zhù)文昌路校區與東山校區的成功合并，XX市職教中心將翻開(kāi)新的歷史一頁(yè)。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時(shí)間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會(huì )要責無(wú)旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時(shí)反饋給黨政主要領(lǐng)導，為學(xué)校決策提供合理的科學(xué)依據。同時(shí)，工會(huì )干部要主動(dòng)爭取黨政主要領(lǐng)導的大力支持，強化師德建設，關(guān)愛(ài)學(xué)生；開(kāi)展形式多樣的業(yè)余文體活動(dòng)，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關(guān)心教工的工作和生活，把開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)落實(shí)在具體行動(dòng)上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會(huì )要在和諧校園的建設、四星學(xué)校的創(chuàng )建、學(xué)校的快速發(fā)展中大有作為。為實(shí)現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

　　一、完善工會(huì )組織機構，加強工會(huì )自身建設

　　隨著(zhù)兩校區的成功合并，原有的工會(huì )委員因工作的變動(dòng)而發(fā)生變化，使原有的工會(huì )委員會(huì )工作難以開(kāi)展。為履行和確保工會(huì )工作的正常運行，務(wù)必盡快成立新一屆工會(huì )委員會(huì )。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨總支主要領(lǐng)導高度重視工會(huì )組織的組建工作，起草了，并借助教師節表彰大會(huì )，請全體教工推薦心目中的工會(huì )委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委員中，采取競職演說(shuō)、教工選舉產(chǎn)生工會(huì )主席1名和副主席1名，最終組成XX市職教中心新一屆工會(huì )委員會(huì )——第六屆工會(huì )委員會(huì )。同時(shí)成立XX市職教中心第六屆女工委員會(huì )和財經(jīng)審查委員會(huì )。為改善工會(huì )干部辦公環(huán)境，提高工會(huì )干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領(lǐng)導的大力支持，盡快解決工會(huì )干部無(wú)辦公室的問(wèn)題。為了落實(shí)和確保我校六屆一次教代會(huì )的順利召開(kāi)，新一屆工會(huì )委員會(huì )決定將于20xx年12月由全體教工選舉產(chǎn)生六屆教代會(huì )代表66人。通過(guò)工會(huì )組織的建立與完善，工會(huì )干部要加強自身的學(xué)習，運用當代工會(huì )的先進(jìn)理論，提高辦事效率和協(xié)調、解決問(wèn)題的能力，努力加強工會(huì )的自身建設，不斷提升工會(huì )的層次和知名度。

　　二、強化師德建設，確保四星創(chuàng )建成功

　　由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實(shí)現學(xué)�？焖侔l(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng )建四星級任務(wù)的完成。為同心同德，共謀發(fā)展，需做好教工的思想德育工作，為此，學(xué)校工會(huì )根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動(dòng)內容與學(xué)校教工思想實(shí)際，借慶祝第二十五個(gè)教師節之際，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語(yǔ)和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書(shū)育人的自覺(jué)性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學(xué)校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀(guān)，把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習工作的樂(lè )園，從而推動(dòng)學(xué)校和諧校園的創(chuàng )建和四星級學(xué)校成功晉級。

　　學(xué)校工會(huì )將通過(guò)倡議和利用網(wǎng)絡(luò )、公開(kāi)欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺(jué)使用“十提倡”用語(yǔ)和履行“八要十不”承諾，做推動(dòng)學(xué)校精神文明建設、創(chuàng )建和諧校園和四星級學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中，對學(xué)生要多關(guān)心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。同時(shí)，對學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業(yè)教育的四星級學(xué)校。

　　三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快學(xué)校民主政治建設進(jìn)程

　　工會(huì )要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng )建和諧校園當作工會(huì )的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理，主要是通過(guò)教代會(huì )和校務(wù)公開(kāi)兩項制度來(lái)實(shí)現的。所以，工會(huì )要以加強教代會(huì )規劃化、落實(shí)教代化職權為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷健全和完善教代會(huì )制度。如抓好教代會(huì )中心議題的確立、教代會(huì )代表的選舉和培訓、提案的落實(shí)以及民主評議行政領(lǐng)導等環(huán)節，提高教代會(huì )的質(zhì)量。同時(shí)，工會(huì )要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識，群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監督等。工會(huì )還要為“進(jìn)一步重視和滿(mǎn)足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光操作”創(chuàng )造環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務(wù)公開(kāi)工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學(xué)校凝聚力積蓄的動(dòng)因。

　　四、切實(shí)履行職責，維護教工切身權益

　　今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學(xué)兌現績(jì)效工資的重要之年。校工會(huì )要借此東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱(chēng)評審，參與學(xué)�？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻�，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì )要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時(shí)，還要繼續開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對教工的尊重與支持、對教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如利用教師節，聯(lián)系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學(xué)實(shí)行績(jì)效工資之際，制訂客觀(guān)公正、切實(shí)可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經(jīng)濟待遇，共創(chuàng )學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂(yōu)的雙贏(yíng)局面。

計劃方案 篇4

　　一、指導思想

　　在董事會(huì )辦學(xué)綱領(lǐng)的指導之下，堅持“為每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的教育平臺”的辦學(xué)理念，以“人格健全的儒雅之子”為培養目標。為了讓每個(gè)孩子健康成長(cháng)，充分發(fā)展每個(gè)孩子的潛能，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分地張揚。 《語(yǔ)文課程標準》明確規定,口語(yǔ)交際能力是現代公民的必備能力。應在具體的口語(yǔ)交際情境中,,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養。規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高他們的口語(yǔ)交際能力。

　　根據新課標的精神，結合本校學(xué)生實(shí)際，本期學(xué)校書(shū)香校園特開(kāi)展語(yǔ)文課前三分鐘演講的活動(dòng)，目的是把寫(xiě)作與聽(tīng)、說(shuō)結合起來(lái)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　二、具體要求

　　1、定時(shí)間。每天語(yǔ)文課前,由一名學(xué)生上臺演講，時(shí)間限定3分鐘。

　　2、定方式。演講不得帶稿,必須記住,要面對聽(tīng)眾,落落大方,聲音洪亮,并配適當的手勢。

　　3、定主題。要求一輪一個(gè)主題,盡量不重復。

　　4、定人選。要求人人參與,不能遺漏.前一天沒(méi)有準備充分的,第二天繼續演講。內容要求

　　三、具體目標：使演講內容形成系列。為了引導幫助學(xué)生通過(guò)演講獲得知識,提高能力,對演講內容加以點(diǎn)撥和組織,使之形成系列。

　　四、具體形式：

　　1、成語(yǔ)故事演講。

　　成語(yǔ)是人們長(cháng)期以來(lái)習用的、形式簡(jiǎn)潔、意義精辟而定型的詞組或短句。其內容豐富多彩,語(yǔ)義精辟,生動(dòng)而有情趣。在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章時(shí),能恰當而準確地使用成語(yǔ)是口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言表達能力強的重要標志之一。因此首先把它列為重點(diǎn)。具體要求為:先解釋重點(diǎn)詞語(yǔ),有出處、典故的要說(shuō)明,然后說(shuō)明原意和比喻義,最后能聯(lián)系現實(shí)進(jìn)行思維拓展的更好。

　　2、名言警句內容演講。名言警句內容簡(jiǎn)練而涵義深刻動(dòng)人,它往往蘊含了中華民族優(yōu)秀的文化傳統、倫理道德、人格修養等方面的內容。當然外國的一些名人名言也頗具哲理,為此,要求學(xué)生選擇思想意義好、被人們廣泛引用的名言警句,展開(kāi)討論。

　　3、古詩(shī)詞演講。

　　事先,可以讓學(xué)生選擇喜愛(ài)的古詩(shī)詞進(jìn)行摘抄,后背誦,再登臺演講。演講完之后,讓學(xué)生評議所賞析的作品表現了什么內容,有何藝術(shù)特色,演講者的表現好在哪里哪些地方值得借鑒讓學(xué)生掌握一些寫(xiě)作技巧。 除了以上內容外，“新聞播報”、“笑話(huà)故事”、“中外名人故事”、“自己喜歡的優(yōu)秀作文”等，均可以成為演講選定的主題。

　　五、評價(jià)要求

　　當演講者演講結束后,組織3—5名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評,可以從內容、表達、體態(tài)、語(yǔ)音、流暢度等多方面進(jìn)行打分,滿(mǎn)分為10分。得分在7分以下者為不合格，需重新準備，次日再次演講。

　　六、如何檢查：

　　1.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的演講,語(yǔ)文教師可以根據班級情況舉辦口頭作文演講比賽。由同學(xué)們自己定題目,演講前五分鐘抽簽,思考,然后上臺演講。

　　2.書(shū)香校園組會(huì )組織老師隨機抽取每班3人，要求學(xué)生抽取話(huà)題，準備5分鐘后，進(jìn)行口頭演講。檢查結果將納入語(yǔ)文老師考核。

計劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　認真落實(shí)“劍橋英語(yǔ)新教材”的標準，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生運用英語(yǔ)的能力和綜合素質(zhì)。結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)基本功競賽為契機，以規范教育教學(xué)管理為目標，保證劍橋英語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )特色學(xué)校而奮斗。

　　二、工作目標

　�。�、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強職業(yè)道德修養，為人師表，教書(shū)育人。

　�。�、增強主人翁意識，提升團隊的凝聚力，打造“劍橋人”品牌。

　�。�、加強常規教學(xué)管理，認真學(xué)習、落實(shí)《濟寧市市中區劍橋英語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)管理制度》。

　�。�、完成20xx年的小學(xué)生考級工作。

　�。�、組織教師專(zhuān)業(yè)基本功競賽活動(dòng)，并組織全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�。�、研究、探索具有劍橋英語(yǔ)特色的“集體備課、模擬課堂”模式。

　�。�、研究、探索中學(xué)劍橋英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

　�。�、各級別要按計劃完成教學(xué)進(jìn)度。

　�。�、定期安排組織觀(guān)摩課，觀(guān)看VCD光盤(pán)等教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。

　　10、組織好相應級別的家長(cháng)會(huì )，努力提高各級別的鞏固率。

　　11、期末總結及新學(xué)期計劃等工作。

　　三、工作措施

　�。�、加強學(xué)習

　　組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和教育理論，學(xué)習以自學(xué)為主，時(shí)間為每周的星期五。要求教師做好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習筆記和教育理論讀書(shū)筆記。學(xué)期末教務(wù)處檢查，評出優(yōu)秀筆記予以表彰。

　　教務(wù)處、各教研組可以安排集體學(xué)習時(shí)間及內容，本學(xué)期至少一次。集體學(xué)習時(shí)不能無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習的要履行請假手續。集體學(xué)習后，要撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習體會(huì )。

　�。�、加強英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的提升

　　動(dòng)員教師業(yè)余自學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或更高層次。積極參加教師基本功競賽。在競賽中獲獎?wù)�，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，將按照《濟寧市市中區劍橋英語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)管理制度》中的獎勵措施予以?xún)冬F。

　�。�、落實(shí)常規教學(xué)管理

　　加強集體備課、模擬課堂的管理，突出針對性、實(shí)效性。教研組組長(cháng)切實(shí)負責，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導負責制。校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導分別深入教研組，參與活動(dòng)，并做好記錄。

　　期中、期末由教務(wù)處檢查教案、教具及課件�？词欠裾J真，是否有實(shí)用價(jià)值，并評出等級，納入量化管理。

　�。�、加強課堂教學(xué)管理

　　在集體備課的基礎上，寫(xiě)好教案，打造精品課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期由教務(wù)處和教研組長(cháng)組織各級別的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，點(diǎn)評并進(jìn)行交流。教務(wù)處負責聽(tīng)“推門(mén)課”，教研組組長(cháng)也要擠時(shí)間聽(tīng)課。

　　中學(xué)部要探索出“中學(xué)劍橋英語(yǔ)課堂教學(xué)模式”，創(chuàng )自己的特色，吸引更多的城區中學(xué)生參加劍橋的學(xué)習。５、組織教研活動(dòng)：由學(xué)校派出骨干教師積極參加市中區的重要教研活動(dòng)，做好記錄并進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷豐富劍橋的課堂教學(xué)。

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