有關(guān)活動(dòng)方案范文合集九篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，做出黨員表率，促進(jìn)全體黨員立足崗位作貢獻，按照全�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育實(shí)施方案要求，現決定在全校黨員中開(kāi)展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)，現將有關(guān)事項如下：
一、活動(dòng)意義
在全校黨員中開(kāi)展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習教育有關(guān)要求的具體體現，是加強全校黨員教育和監督管理的一項重要工作，有利于強化全體黨員的黨性意識、責任意識、服務(wù)意識和宗旨意識，有利于提升黨組織的凝聚力、向心力、戰斗力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)內容
(一)亮身份，強責任意識。全校廣大黨員要在工作期間和參加集體活動(dòng)時(shí)佩戴黨徽。每位黨員要把亮身份作為一項政治紀律和工作紀律來(lái)執行，強化黨員意識，自覺(jué)接受廣大群眾、服務(wù)對象和黨組織的監督。
(二)作承諾，轉工作作風(fēng)。要結合不同崗位的實(shí)際，積極開(kāi)展黨組織和黨員公開(kāi)承諾。承諾包括三個(gè)方面：一是共性承諾，主要是按照黨章規定的黨員義務(wù)的具體要求作出承諾;二是崗位承諾，結合各自崗位職責和自身情況，從制定工作目標、創(chuàng )新工作方法、提高工作水平等方面作出承諾;三是實(shí)事承諾，每名黨員都要向師生承諾做一件或幾件實(shí)事。黨支部對黨員承諾內容進(jìn)行審核，并在黨務(wù)公開(kāi)欄(宣傳欄)內進(jìn)行公示，接受監督。
(三)當先鋒，作表率模范。各科室結合實(shí)際，組織引導黨員創(chuàng )先爭優(yōu)，激勵帶動(dòng)廣大黨員更好地立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)，注重宣傳典型，大力挖掘身邊優(yōu)秀黨員事跡，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。
(四)樹(shù)形象，比敬業(yè)奉獻。每位黨員要在做好本職工作中樹(shù)形象。要堅持高標準、嚴要求、高質(zhì)量地做好每一項工作，積極改進(jìn)工作方式方法，樹(shù)立敬業(yè)奉獻、公道正派黨員形象。要在踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中樹(shù)形象。要在日常工作中，帶頭遵紀守法、帶頭移風(fēng)易俗、帶頭助人為樂(lè )、帶頭為民服務(wù)。要在廉潔自律中樹(shù)形象。每位黨員干部要嚴格遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，深化正風(fēng)肅紀，做好守紀律、講規矩，樹(shù)立廉潔自律良好形象。
三、活動(dòng)要求
(一)提高認識。每位黨員要高度重視開(kāi)展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹(shù)形象”的重要意義，認真落實(shí)。要緊密聯(lián)系實(shí)際，積極創(chuàng )新活動(dòng)載體，把活動(dòng)開(kāi)展作為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育有力抓手，不斷增強廣大黨員的黨性修養，夯實(shí)思想基礎。
(二)明確責任。每位黨員要做好活動(dòng)的宣傳、實(shí)施、推廣等工作，黨支部書(shū)記要強化第一責任人職責，引導和激發(fā)全體黨員參與活動(dòng)的熱情和積極性，切實(shí)把活動(dòng)長(cháng)期組織開(kāi)展下去，避免一陣風(fēng)和走過(guò)場(chǎng)。
(三)強化督查。把此項活動(dòng)落實(shí)情況與年底前的民主評議黨員結合起來(lái)，定期對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查指導，對不按要求佩戴黨徽、不進(jìn)行公開(kāi)承諾、不接受群眾監督的黨員進(jìn)行批評教育，并要求限期整改。
(四)注重宣傳。立足實(shí)際積極探索，及時(shí)總結活動(dòng)中的成功經(jīng)驗、優(yōu)秀做法和先進(jìn)典型。利用好各種宣傳媒體，大力宣傳涌現出的先進(jìn)模范，努力形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、做先進(jìn)的良好校園氛圍，促進(jìn)全校廣大黨員在學(xué)校改革與發(fā)展中做出新的更大貢獻。
活動(dòng)方案 篇2
一、感恩教育的意義和目的
中國的感恩教育源遠流長(cháng)，有著(zhù)十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”的古訓�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。
學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。接受教育的未成年人不僅應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，都應該發(fā)自?xún)刃牡母卸鞔鞯�。感恩是社�?huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他人，使“滴水之恩當報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開(kāi)花、結果。從而讓他們樹(shù)立起責任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習任務(wù)。
1.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻不回報的義務(wù)，誰(shuí)也都沒(méi)有只索取而不付出的權利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當然的。人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。一個(gè)人再強也離不開(kāi)他人的幫助，對他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心，沒(méi)有感恩心的人格是不完整和不健康的。
通過(guò)感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開(kāi)闊，不會(huì )為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂(lè )、樂(lè )于助人的品德。有感恩心的人會(huì )對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)感激之情，會(huì )以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會(huì )風(fēng)氣。
2.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是中華民族的傳統美德�！爸鞑粓蠓蔷印�，不會(huì )感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。
通過(guò)感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動(dòng)。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會(huì )理解關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會(huì )如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會(huì )。
3.通過(guò)感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時(shí)施恩不圖報。當我們能夠做到知恩圖報時(shí)，還當抱著(zhù)寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”�！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報”，否則你就不會(huì )有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。
4、通過(guò)感恩教育還要培養學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
二、感恩教育的具體要求
感恩教育就是要學(xué)生從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會(huì )那里得到多少恩惠，應當以更大的誠意和實(shí)際行動(dòng)給予回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動(dòng)才叫報恩，有時(shí)就是一聲簡(jiǎn)單的道謝聲也能給予施恩者帶來(lái)特別愉快的心情。所以，“圖報”當從語(yǔ)言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。
1、學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”。
在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書(shū)館借書(shū)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。聽(tīng)報告、看演出，會(huì )熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長(cháng)、老師和學(xué)校有關(guān)部門(mén)表示感謝。
在家里，接受父母兄弟姐妹長(cháng)輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長(cháng)輩為我們做了事情時(shí)，或得到家庭成員的幫助和愛(ài)護時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。在我們生日時(shí)，應該謝謝父母給了我生命。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時(shí)，會(huì )說(shuō)聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個(gè)電話(huà)、寄張賀卡或寫(xiě)封信以表示衷心的感謝，逢年過(guò)節更要如此。
畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時(shí)和升上高一級學(xué)校時(shí)，應該懂得向母校老師說(shuō)聲“謝謝”，道聲“再見(jiàn)”。
2、學(xué)會(huì )關(guān)心他人，愛(ài)護他人
在學(xué)校，應主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應主動(dòng)去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習困難、家庭特殊的同學(xué)，愛(ài)護同學(xué)特別是小同學(xué)。
在家里，應主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作撫養子女的父母和年老體弱的長(cháng)輩，關(guān)心父母和長(cháng)輩的身體和生活（但不要干涉父母和長(cháng)輩的生活），主動(dòng)問(wèn)候。利用節假日經(jīng)常去看望長(cháng)輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時(shí)獻上誠摯的祝福。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，應主動(dòng)去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。
3、學(xué)會(huì )幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會(huì )
在學(xué)校，應主動(dòng)為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節不僅要主動(dòng)向自己老師送上節日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節日的問(wèn)候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，應該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答學(xué)校和老師的關(guān)懷，如每月主動(dòng)為學(xué)校做一件好事。遵紀守法，盡力而為，努力學(xué)習是對父母、老師和資助人的最好報答。愛(ài)護學(xué)校的公共財物和花草樹(shù)木，保持校園的環(huán)境衛生（不隨手亂扔）也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動(dòng)同學(xué)的報答。
在家里，應該主動(dòng)承擔力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負擔。生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長(cháng)輩，父母和長(cháng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應主動(dòng)端茶送水等。
在社會(huì )上和公共場(chǎng)合，應主動(dòng)去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺(jué)保護好公共設施和保持公共衛生。坐車(chē)、坐船應該主動(dòng)給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長(cháng)讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應該利用節假日登門(mén)拜訪(fǎng)資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過(guò)我們的好心人，應該懂得以適當方式來(lái)報答他們；如果條件許可，應該主動(dòng)“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會(huì )。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月初）
利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行動(dòng)員；班主任老師用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案和有關(guān)材料；利用班會(huì )、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ�、全面實(shí)施階段（三——五月底）
�。�、以班級為主體，召開(kāi)“學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )，以級部為單位推薦1個(gè)優(yōu)秀班會(huì )在全校集中展示。
�。�、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，學(xué)校教導處會(huì )同相關(guān)級部進(jìn)行評比，評出年級優(yōu)秀。
�。�、感激父母的養育之恩
�、湃掳巳涨昂蠼M織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導處，由語(yǔ)文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。
�、萍壊靠刹贾瞄_(kāi)展“孝心日”活動(dòng)，要求學(xué)生為父母多做事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì )和感激父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情。
�、墙M織學(xué)生每月寫(xiě)一封《給父母的一封信》活動(dòng)，結合每月一次的考試情況，向父母匯報一個(gè)月的學(xué)習生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統一寄發(fā)給家長(cháng)。
�、人阌H情賬活動(dòng)：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入初中后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。
a將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
b計算學(xué)習投資的成本。
c假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母教育投資。
d開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現象。
�、蔀楦改高^(guò)生日，給父母送禮物，
4、感激老師的教誨之恩
�、乓约壊繛閱挝慌e行“師恩難忘，師情永存”或“我愛(ài)吾師”的演講比賽。
�、崎_(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個(gè)承諾，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達對老師的感激之情。
�、窃谌ｉ_(kāi)展“尊師重教”的活動(dòng)。要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者（不管是校內工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。
5、感激同學(xué)間的.愛(ài)心相助
召開(kāi)以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì )，倡導每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
6、組織開(kāi)展唱一首感恩歌曲活動(dòng)。
推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
7、利用清明節開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
�。ㄈ�、總結評優(yōu)階段（6月初）
1、全校評選感恩教育示范班3~6個(gè)。
2、評選十佳孝心學(xué)生。
3、各班總結感恩教育成果，形成經(jīng)驗材料交教導處。
活動(dòng)方案 篇3
一、教育目標：
1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
2、提高積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、具體內容及要求：
1、社會(huì )活動(dòng)
小鴨子迷路了
目標：
1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不慌張，應盡快與家長(cháng)取得聯(lián)系。
2、知道一些主要的生活活動(dòng)規則。
形式：通過(guò)談話(huà)、情景設置等活動(dòng)來(lái)達到目標。
�。�2）我怎么辦
目標：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
形式：通過(guò)談話(huà)、游戲等活動(dòng)來(lái)達到目標。
�。�3）小公雞歷險記
目標：
1、教育幼兒不要輕易聽(tīng)信別人的話(huà)，應學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題。
2、教育幼兒關(guān)心、愛(ài)護同伴。
形式：通過(guò)談話(huà)、情景活動(dòng)等來(lái)達到目標。
2、健康活動(dòng)：
雷響時(shí)，我不出去
目標：
1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。
2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應在家，不要出去。
形式：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達到目標。
�。�2）煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
目標：
1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護意識。
形式：通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達到目標。
�。�3）不攀爬陽(yáng)臺、窗戶(hù)。
目標：知道攀爬陽(yáng)臺、窗戶(hù)是危險的，懂得在陽(yáng)臺上、窗戶(hù)邊時(shí)要注意安全。
形式：通過(guò)看圖片、談話(huà)及家園共育來(lái)達到目標。
三、晨間談話(huà)
在每周一的安全談話(huà)中，幫助幼兒建立以下安全意識：
�。�1）玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。
�。�2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧。會(huì )用手扶住樓梯的扶手。
�。�3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時(shí)會(huì )及時(shí)喝水。會(huì )學(xué)習保護自己的眼睛。
�。�4）不到河邊、建筑工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫(huà)廊。
五、家園共育：
1、積極向家長(cháng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。
六、具體措施
1、在一日活動(dòng)中，利用各種契機向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。
2、爭取家園攜手，共同提高孩子的自我保護意識和能力。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
前言：
在Family Day 活動(dòng)中，將展示員工、團隊的工作業(yè)績(jì)與成就，由此激發(fā)員工及其家屬的自豪感，更會(huì )贏(yíng)得家屬對親人的理解與支持。
企業(yè)家庭日活動(dòng)中，員工攜家屬共同參與，在輕松愉快的環(huán)境中，使員工及其家屬感受企業(yè)文化，體現企業(yè)凝聚力，充分展現企業(yè)品牌風(fēng)范。 參加公司家庭日活動(dòng)主要意義：
加強公司與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團隊成員關(guān)系，創(chuàng )設和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍; 增強企業(yè)凝聚力，體現企業(yè)親和力，建立企業(yè)員工自信心;
進(jìn)一步豐富企業(yè)文化建設內容，提升企業(yè)文化形象，創(chuàng )建健康向上的企業(yè)文化;
通過(guò)家庭日，促進(jìn)企業(yè)團隊建設的發(fā)展，為發(fā)揮1+1>2的團隊力量打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)Family Day(企業(yè)家庭日)展示員工、團隊的工作業(yè)績(jì)與成就，激發(fā)員工家屬的自豪感，贏(yíng)得對親人的理解與支持。
整體策劃思路
歡樂(lè )、祥和、熱鬧、輕松 展現公司文化和人文精神 展現公司激情與活力，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)員工之間的交流 活動(dòng)設計 公司風(fēng)貌展現。
員工家庭類(lèi)互動(dòng)節目 員工情侶類(lèi)互動(dòng)節目
公司為員工提供的生日祝福/幸運獎品
設立家庭休閑類(lèi)活動(dòng)，工作之余同家人共享天倫
整體活動(dòng)安排：
活動(dòng)方案 篇5
一.設計意圖：
我們人類(lèi)只有一個(gè)可以生息的地球，然而這個(gè)地球正被人類(lèi)制造出來(lái)的污染物所威脅著(zhù)。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)。當今社會(huì )孩子是祖國的的花朵，是21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁,對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養幼兒的環(huán)境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現在開(kāi)展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛(ài)護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開(kāi)動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè ).能利用廢舊物品做成什么.
二.主題目標:
1.了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來(lái)的危害.
2.知道應該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的"家"
3.了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識.
4.進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的.
5.了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識的收集一些廢舊材料。
6.體驗變廢為寶的快樂(lè )。
三、主題活動(dòng)
(一)活動(dòng)一：不亂扔垃圾
活動(dòng)目標:
1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì )污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動(dòng)準備:
1、尋找幼兒園內清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導幼兒討論，引出話(huà)題。
(1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺，紙屑、糖紙等。)
(2)引導幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類(lèi)的垃圾會(huì )怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車(chē)上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請個(gè)別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡(jiǎn)單評價(jià)，加深環(huán)保意識。
(二)活動(dòng)二：開(kāi)心的廢品寶寶
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話(huà)活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時(shí)可以意識的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)展覽會(huì )，引起幼兒的興趣。引入課題。
師：今天，我們要去參觀(guān)一個(gè)有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來(lái)玩一玩�？纯催@些展覽品是什么，是用什么材料做的?出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的?還能做成什么?
2、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識的進(jìn)行收集。
師：(1)小朋友，展覽會(huì )上你們看見(jiàn)了什么?它們是用什么東西做的? (2)我們平時(shí)應該怎樣收集這些廢舊的材料?哪些廢舊材料可以收集?哪些廢舊材料不能收集?
(3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導幼兒充分發(fā)揮想象力，說(shuō)出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現在我們一起來(lái)看課件：請幼兒觀(guān)看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。
教師小結：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰(shuí)設計的作品新穎獨特。
(幼兒操作，老師巡回指導)引導幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng )新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂(lè )趣。
5、對幼兒制作的作品進(jìn)行講評。在制作活動(dòng)中自然結束.
6、延伸活動(dòng)：
(1)繼續制作沒(méi)有完成的作品。
(2)利用幼兒完成的作品布置展覽。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題：
開(kāi)心包餃子，快樂(lè )過(guò)冬至!
活動(dòng)意圖：
冬至，是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習俗。好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為了鍛煉生活本領(lǐng)，增加同學(xué)情誼，踐行文明約定，特組織本次
活動(dòng)目標：
1.同學(xué)們增加對傳統節日冬至的認識，了解節氣知識及節日習俗。
2.學(xué)習包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3.感受集體生活的樂(lè )趣，增進(jìn)同學(xué)的友情。
4.了解接客、做客的禮節，做文明的小主人和客人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、校內活動(dòng)
1、同學(xué)們增加對傳統節日冬至的認識，了解節氣知識及節日習俗。
2.了解接客、做客的禮節，為實(shí)踐活動(dòng)做準備。
3.為周末的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行申報、分組、聯(lián)系等準備活動(dòng)。
二、實(shí)踐活動(dòng)
1.按照約定，到主人家庭做客。家長(cháng)們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準備和分工。
2.動(dòng)手包餃子，要求每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手參與，家長(cháng)們要進(jìn)行技能教授、點(diǎn)評鼓勵。
3.煮餃子，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
4.餐后整理，也希望每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手幫助打掃收拾。
5.其他聯(lián)誼活動(dòng)，建議同學(xué)們展示下才藝，表演節目等，答謝主人家的熱情和家長(cháng)們的辛苦陪伴。
6.家長(cháng)們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節的文明榜樣。
7.做客家庭中選一位家長(cháng)朋友，負責將本組的活動(dòng)情況發(fā)博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結果。讓沒(méi)去的老師同學(xué)都能分享到你們的快樂(lè )!
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)的目的
現在許多成長(cháng)中的青少年對父母師長(cháng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動(dòng)的組織
初一級部
三、活動(dòng)的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。（中國校園演講大師鄒越）
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩
開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩
開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
舉行小型故事會(huì )：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
組織學(xué)生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。
四，活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實(shí)效。
2、表達感恩的活動(dòng)由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會(huì )中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五，活動(dòng)評估
由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚子一中初一級部
年月日
感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（）
�。�2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。（）
�。�3）通過(guò)年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。()
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀(guān)看勵志演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。（中國校園演講大師鄒越）()
�。�2）各班開(kāi)設一節“感恩”主題的主題班會(huì )。(和班主任)
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì )。（）
�。�4）評選“感動(dòng)一中”的人物。()
3、表達“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養育之恩(班主任)
開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；
布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學(xué)生感激父母的養育之情。 1 2
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開(kāi)展“為父母節約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。
舉行小型故事會(huì )：《我和我的老師》
�。�3）感謝學(xué)校培育之恩
開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規范著(zhù)手，校服穿著(zhù)整潔不留長(cháng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓?zhuān)蛔鲇绊憣W(xué)校形象的事情。()
組織學(xué)生清理校園衛生死角，培養學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。()
開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�(huà)。()
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的和意義：
為了給孩子營(yíng)造一種良好的音樂(lè )氛圍，給他們創(chuàng )造展現自我的舞臺，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè )活動(dòng)，增強他們學(xué)習音樂(lè )的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果，使他們在音樂(lè )活動(dòng)中體驗成就感。
二、活動(dòng)參與對象：全體同學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室
四、活動(dòng)時(shí)間：1月25日下午（暫定）
五、活動(dòng)要求：
以教材內容為主，以課外內容為輔，內容積極健康，形式多樣。要求班上每個(gè)學(xué)生都參與，可根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)，自選內容、自選表演形式，積極練習。
六、活動(dòng)內容：
節目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦、故事劇、樂(lè )器表演）等。
節目人數：自由搭配，每人準備節目1-2個(gè)節目，形式與內容自由組合，填好節目名稱(chēng)與節目形式。
排練時(shí)間：利用課余，積極排練。
7、特別節目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會(huì )，本次音樂(lè )會(huì )增設“大朋友”表演節目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關(guān)注意事項：
1、回執單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）
3、節目單打印、現場(chǎng)布置（家委統籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當天忙班級的家長(cháng)其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現場(chǎng)互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以?xún)�，自制小卡片，�?xiě)上祝福語(yǔ)和自己的名字，禮物自己動(dòng)手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開(kāi)拍照分享）
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
感恩節是一個(gè)具有良好教育意義的節日，為期一個(gè)月的感恩月，教會(huì )幼兒懂得感恩。
活動(dòng)時(shí)間：
11月1日-11月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
活動(dòng)構成：
一、 第一周（11月3日-11月7日）
通過(guò)視頻、圖像以及老師的講解，讓幼兒了解感恩節。
二、 第二周（11月10日-11月14日）
制作親子感恩節掛飾及節日代表物。
三、 第三周（11月17日-11月21日）
學(xué)唱感恩節的歌曲。
四、 第四周（11月24日-11月27日）
制作感恩節賀卡。
活動(dòng)流程：
一、 第一周（11月3日-11月7日）
外教老師培訓全園英語(yǔ)教師，分享了感恩節的視頻和圖，像讓老師們都能了解感恩節。老師們將培訓的內容轉述給幼兒并渲染節日的氣氛。
二、第二周（11月10日-11月14日）
讓家長(cháng)一同參與活動(dòng)，與幼兒一起制作一個(gè)感恩節擺飾，然后掛于班中，做個(gè)感恩節的展示。
三、 第三周（11月17日-11月21日）
學(xué)唱感恩節的歌曲。
四、 第四周（11月24日-11月27日）
在感恩節當天（11月27日），在老師的帶領(lǐng)下制作一張感恩節賀卡送給需要感恩的人。
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