讀書(shū)節活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)節活動(dòng)方案（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨：
為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”第四屆讀書(shū)節活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題：
“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第二周至六月一日。
五、指導重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動(dòng)對象：
全校師生
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準備、啟動(dòng)
�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè )閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：
1、能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受�？梢詭拙湓�(huà)也可以是幾幅圖畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。
2、能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）
中段：
1、閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2、能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：
1、閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2、能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營(yíng)造良好的班級讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩(shī)詞的計劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。
第四階段：活動(dòng)總結
對本屆校園讀書(shū)節的各項活動(dòng)所取得的成績(jì)進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書(shū)香班級”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。
地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：六月第一周
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認識統一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，請老師們認真閱讀后，立即著(zhù)手各項活動(dòng)的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
讓師生親近書(shū)籍，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級、學(xué)校、家庭形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使全校師生養成良好的讀書(shū)習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎，逐步形成獨特的校園文化。
三、活動(dòng)主題
悅讀暢享 共同成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月～10月
五、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組 員：政教處、教務(wù)處、年級組長(cháng)、各班班主任
六、活動(dòng)要求
�。�1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營(yíng)造閱讀氛圍。
通過(guò)班會(huì )、團隊會(huì )、校會(huì )、晨會(huì )等，利用張掛宣傳標語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節”宣傳口號，利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的講話(huà)、家長(cháng)學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。�2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養閱讀習慣。
發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館和班級小書(shū)架或圖書(shū)角作用，設立“好書(shū)推薦專(zhuān)欄”，定期向學(xué)生推薦圖書(shū)，成立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)漂流”活動(dòng)鼓勵同學(xué)們分享好書(shū)。以組織主題班會(huì )、書(shū)香班級、舉辦讀書(shū)沙龍等多種形式來(lái)推進(jìn)本校師生閱讀習慣的養成。
�。�3）第三階段（暑假期間）：親子共讀
各班挑選適合學(xué)生、家長(cháng)共讀的書(shū)或文章，要求學(xué)生和家長(cháng)共讀，并寫(xiě)出閱讀心得。
�。�4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂(lè )。
以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生閱讀交流活動(dòng)并進(jìn)行評比。開(kāi)展“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”評選、表彰活動(dòng)。分別推薦“書(shū)香少年”1-2人、“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級”各1-2個(gè)參加區級評選。
七、活動(dòng)內容及安排：
參加對象活動(dòng)內容活動(dòng)時(shí)間負責部門(mén)
教師、學(xué)生活動(dòng)
1、組織參加市20xx年“我是朗誦志愿者”校級報名、選拔；市、區級預賽、決賽3月-4月政教處
2、制定20xx年校讀書(shū)節活動(dòng)方案4月初政教處
3、校廣播站世界讀書(shū)日介紹4月26日政教處
4、校 20xx年好書(shū)推薦第一季4月政教處
5、20xx年校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式4月政教處
6、校園網(wǎng)創(chuàng )建20xx年讀書(shū)節網(wǎng)頁(yè)4月教務(wù)處
7、�！皥D書(shū)漂流站”書(shū)籍更換5月中旬政教處
8、在學(xué)校網(wǎng)站上推薦教師讀書(shū)書(shū)目，教師給學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目5月教務(wù)處
9、慶“六一”師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)5月31日政教處
10、“教師節”校園師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)9月政教處
學(xué)生活動(dòng)
1、參加十二屆“稅收國家文明”征文活動(dòng)4月政教處
2、參加區“議家風(fēng)，話(huà)和諧”系列主題活動(dòng)4月—6月政教處
3、開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”系列活動(dòng)4月-8月政教處
4、參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節”主題征文活動(dòng)4月-5月政教處
5、參加“我愛(ài)家鄉”三地（京寧蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì )4月-5月政教處
6、開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”教育活動(dòng)4月-5月教務(wù)處
7、參加“小小讀書(shū)郎”經(jīng)典誦讀活動(dòng)和以此為基礎的“傳承經(jīng)典”閱讀知識競賽4月-7月
8、參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽4月-7月教務(wù)處
9、參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽4月-7月政教處
10、校級、區級“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級”評選。4月-5月
11、“我讀過(guò)的一本書(shū)”主題班會(huì )5-10月政教處
12、我與父母共讀一本書(shū)7月、8月政教處
13、繼續通過(guò)校廣播站開(kāi)展“美文賞析”欄目播報每周四政教處
14、參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語(yǔ)征文活動(dòng)9月-10月政教處
15、20xx年讀書(shū)節總結、表彰10月政教處
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇3
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，使學(xué)生獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實(shí)施原則
1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
2、“全體參與、快樂(lè )誦讀”的原則，讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。
三、活動(dòng)口號
國學(xué)伴成長(cháng)，書(shū)香滿(mǎn)校園。
四、總體目標和具體目標
1、總體目標:通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標:
�、倥囵B學(xué)生的注意力和記憶力。
�、跔I(yíng)造濃厚的.閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
�、叟囵B學(xué)生讀書(shū)興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
�、芡ㄟ^(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀內容
《弟子規》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典。以上內容，結合我校實(shí)際選編，分年級要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求:
1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè )誦讀10分鐘”，中午“快樂(lè )誦讀10分鐘”，及每周一節誦讀課(與閱讀課結合)為誦讀時(shí)間，天天堅持。與各學(xué)科教學(xué)相結合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負擔，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習之”。
2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級的黑板報上由學(xué)生專(zhuān)人負責每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內反復誦讀，并記憶�？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3、語(yǔ)文老師利用每周一節誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導和檢查。
4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內容。
5、指導教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統一協(xié)調下，在規定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng )造性地組織、指導學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內容納入考級范圍。
8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復誦讀為主，對其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細，體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。
七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設立“國學(xué)經(jīng)典誦讀節”與書(shū)香校園讀書(shū)節相結合
時(shí)間:20xx年10月---20xx年12月
第一階段:山巍鎮中心小學(xué)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式(11月2日)
1、山巍鎮中心小學(xué)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。
2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級讀書(shū)活動(dòng)。
第二階段:“與國學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動(dòng)(10月1日—12月底)
(一)班級活動(dòng)(每天堅持)
1、班級采取“好書(shū)換著(zhù)看”、“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級書(shū)架的建設。(10月中旬)
2、開(kāi)辟班級“讀書(shū)專(zhuān)欄”，張貼班級讀書(shū)計劃、必讀選讀書(shū)目、好書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)成果展示、讀書(shū)之星，出讀書(shū)黑板報等資料，定期更換內容。結合進(jìn)行“書(shū)香教室”評比(11月上旬)。
3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”�！霸缱x”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7:50，“午讀”時(shí)間為12:00----12:45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列)(10月上旬)
(二)全員活動(dòng)
1、撰寫(xiě)學(xué)習國學(xué)經(jīng)典心得
3——6年級各班與校少先隊大隊部合作，開(kāi)展“讀國學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。
2、“國學(xué)伴成長(cháng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽(一個(gè)班一個(gè)節目，盡量全員參與)。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )。從而推動(dòng)良好學(xué)習習慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的.和諧發(fā)展。
3、通過(guò)家�；�(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號：
1、活力校園，輕松學(xué)習，鍛煉能力，展示自己。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。
3、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文九小。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月-xx年12月
六、讀書(shū)節工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、活動(dòng)內容及安排：
《具體時(shí)間安排詳見(jiàn)周工作要點(diǎn)提示》
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：xx年9月25日——xx年9月30日）
1、9月27日集會(huì )啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節開(kāi)幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(cháng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節家�；�(dòng)方案”。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（時(shí)間：xx年10月8日——xx年12月30日）
1、綜合系列活動(dòng)安排總負責人：
(1)以班為單位，開(kāi)展獻一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級以組建或完善班級圖書(shū)角。10月末上交班級圖書(shū)角實(shí)景數碼照。學(xué)習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書(shū)。
(2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見(jiàn)周工作通知）
(3)開(kāi)展一次家庭小書(shū)架、小書(shū)柜實(shí)景收集數碼照展示活動(dòng)。（11月底）
(4)開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書(shū)卡。（12月底）
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負責人：
各班通過(guò)午會(huì )課等時(shí)間先班級組織，再推薦校級比賽。
�。�1）一年級：兒歌秀。10月底
要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節目
�。�2）二年級：拼音大比拼。10月底
要求：直呼音節讀一段指定的純拼音短文。每班3人
�。�3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人，每人限時(shí)3-5分鐘
�。�4）四年級：散文詩(shī)歌朗誦大賽。10月底
要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。每班3個(gè)節目
�。�5）五年級：讀后感征文評比。11月底
要求：班內開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng)，指導撰寫(xiě)讀后感。每班交3篇
3、數學(xué)系列活動(dòng)安排總負責人：
�。�1）各數學(xué)任課老師向學(xué)生提出“三個(gè)一”的要求。
低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。
每周開(kāi)展一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
每學(xué)期看一本數學(xué)課外讀物。
�。�2）活動(dòng)項目：
a、口算小能手大賽。11月底
b、數學(xué)小博士大賽。11月底
�。�3）具體要求：
先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長(cháng)負責交叉出題。
口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評選“口算小能手”。
數學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評選“數學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區“中環(huán)杯”數學(xué)競賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負責人：
�。�1）活動(dòng)項目：
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。12月中旬
�。�2）具體要求：
先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級比賽。
英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。（朗讀內容從本冊教材中現場(chǎng)抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時(shí)間：xx年12月底）
1、匯總各項成績(jì)，學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。
2、根據各單項成績(jì)情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個(gè)班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎”。
3、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節成果。
八、活動(dòng)要求：
全體師生根據活動(dòng)方案，在班內積極開(kāi)展班級活動(dòng)，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，提高審美修養和人文底蘊，樹(shù)立勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)知識，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。本學(xué)期，以"做一個(gè)有理想的`人"為引領(lǐng)，以我校創(chuàng )建"勵志"為契機，結合年級德育目標，開(kāi)展為期一學(xué)期的戍上中學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)各班創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)溫馨和諧班集體的建設，樹(shù)立"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"的學(xué)習意識，創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的"書(shū)香校園"。
二、活動(dòng)主題：
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，
立志做一個(gè)有理想的人
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
總督導：
策劃：
執行：政教處、語(yǔ)文組、各班班主任
參與：全體教師，全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日--6月13日
五、內容和步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段：
1、啟動(dòng)儀式：3月7日利用升旗儀式時(shí)間，舉行"讀書(shū)節"開(kāi)幕式。
2、活動(dòng)形式：學(xué)校開(kāi)展"愛(ài)讀書(shū)"展示活動(dòng)；各班通過(guò)早自修、午自修、班會(huì )課等時(shí)間進(jìn)行各項具有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)環(huán)境布置：閱覽室名著(zhù)導讀、班級圖書(shū)角、班級讀書(shū)黑板報等。讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排參加對象負責部門(mén)
1、啟動(dòng)儀式3月7日升旗儀式周青旦校長(cháng)作啟動(dòng)儀式講話(huà)
學(xué)生代表發(fā)言全校師生政教處
校團委
2、好書(shū)推薦時(shí)間3月8日起每天第三節課后至第四節課前利用廣播，在課間向全校推薦好書(shū)全校師生
�。▓F員帶頭）政教處
語(yǔ)文組
3、班級特色活動(dòng)3月14日起啟動(dòng)
6月底匯總文稿上交政教處持續性，實(shí)踐性，深入性全校各班政教處
4、"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"
主題黑板報評比3月18日周五午自修主題鮮明，催人上進(jìn)全校各班校團委
5、讀書(shū)心語(yǔ)征集3月25日上交政教處班主任負責組織收集，語(yǔ)文組負責評比全校學(xué)生政教處
語(yǔ)文組
6、"立志做一個(gè)有理想的人"
主題班會(huì )三月份（具體時(shí)間，班主任自行上報）形式不限，參與積極，影響廣泛全校各班政教處
7、教師讀書(shū)登記四月份（具體時(shí)間待定）登記書(shū)目以及讀后感題目等全體教師校團委
8、�？l(fā)表會(huì )待定聚焦學(xué)生讀書(shū)情況，感受大師讀書(shū)感受全校師生政教處
語(yǔ)文組
9、學(xué)生讀書(shū)登記五月份（具體時(shí)間待定）登記書(shū)目以及讀后感題目全校學(xué)生校團委
10、讀書(shū)節表彰大會(huì )六月份表彰讀書(shū)節中表現突出的班級，教師，學(xué)生等全校師生政教處
�。ㄈ┚唧w要求：
1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
需周前會(huì )議領(lǐng)導審批，準備橫幅，方案櫥窗公示，教師動(dòng)員等
2、好書(shū)推薦時(shí)間。
需每班班主任事先布置好學(xué)生代表及任務(wù)。（班干部帶頭，團員同學(xué)帶頭。推薦書(shū)目以適宜中學(xué)生閱讀的"勵志"圖書(shū)為主，推薦時(shí)間暫定為每天衛生情況匯報后。推薦形式為"每日一同學(xué)，每周一班級，每月一年級"）
3、班級特色活動(dòng)。
需班主任老師發(fā)動(dòng)全體同學(xué)，征詢(xún)學(xué)生及任課老師意見(jiàn)。開(kāi)展具有班級特色的，形式新穎，用時(shí)不多，但極具實(shí)踐性，持久性和深入性的活動(dòng)。3月14日前啟動(dòng)，6月中匯總撰文上交政教處）
4、讀書(shū)心語(yǔ)征集。
以學(xué)生個(gè)人名義投稿，提倡自創(chuàng )、新穎、寓意深刻；字數在12-28字之間；注意音律和形式之美，每人最多不超過(guò)3條，署名后直接交各班班主任。評選后在�？l(fā)表。（班主任負責組織收集，收齊于3月25日前交語(yǔ)文組組長(cháng)。語(yǔ)文組長(cháng)進(jìn)行組內分工，分配任務(wù)。）
5、召開(kāi)一次"立志做一個(gè)有理想的人"主題班會(huì )。
時(shí)間三月份，具體時(shí)間由班主任決定，班會(huì )舉行班主任交一份活動(dòng)記錄。
6、教師讀書(shū)登記。
需每位老師到校園網(wǎng)下載"教師讀書(shū)登記"專(zhuān)用表格，進(jìn)行登記并發(fā)郵件至（xx）
7、讀書(shū)節表彰大會(huì )。
根據每班參與學(xué)�；顒�(dòng)情況，班級特色活動(dòng)開(kāi)展情況，班級主題板報、班會(huì )開(kāi)展情況等評選出優(yōu)秀班級。
根據個(gè)人參與學(xué)校及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的表現情況，評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生）
�。ㄋ模┰u比階段
1、評選時(shí)間：6月中
2、評選辦法：
根據每班參與學(xué)�；顒�(dòng)情況，班級特色活動(dòng)開(kāi)展情況，班級主題板報、班會(huì )開(kāi)展情況等評選出優(yōu)秀班級。
根據個(gè)人參與學(xué)校及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的表現情況，評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品�！爸R改變命運，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(cháng)知識，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園” 這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展， 促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節和名人們的成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習的榜樣。
3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內驅力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。
4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。
三、指導重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
四、活動(dòng)口號：
“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織：
本屆讀書(shū)節活動(dòng)在校長(cháng)室的組織領(lǐng)導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活動(dòng)對象：
全校師生
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準備、啟動(dòng)
�。〞r(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè )閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：
1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 （具體安排全體班主任會(huì )議上公布）
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每?jì)芍芤淮慰技�，一次補考。）
中段：
1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的'主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：
1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習方法，寫(xiě)名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
1、安排負責《名人故事》導讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營(yíng)造良好的班級讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。
3、各班級制定班級背誦古詩(shī)詞的計劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配樂(lè )詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗室 時(shí)間：十一月第三周
2、中段：“閱讀大挑戰”（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十一月第四周
3、高段：寫(xiě)一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十二月第二周
4、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
補考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考級時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
補考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
補考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
第四階段：活動(dòng)總結
對本屆校園讀書(shū)節的各項活動(dòng)所取得的成績(jì)進(jìn)行匯總，并獎勵表?yè)P。
地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認識統一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結，不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，請老師們認真閱讀后，立即著(zhù)手各項活動(dòng)的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識趣明禮。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(cháng)讀書(shū)的興趣，讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)。呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書(shū)的快樂(lè )，感受讀書(shū)的`幸福，體味讀書(shū)新生活。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，促進(jìn)家長(cháng)與孩子間的學(xué)習、溝通與成長(cháng)，從而推進(jìn)學(xué)習型家庭的創(chuàng )建。
二、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日-5月24日
四、活動(dòng)日程及內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式（4月20日升旗儀式）：
1、x校長(cháng)致開(kāi)幕詞
2、宣讀倡議書(shū)（xx）
(二)各項活動(dòng)安排
活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書(shū)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠。家校攜手，建設“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)
2造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對世界感興趣；讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè )起來(lái)、在快樂(lè )之中創(chuàng )造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書(shū)達禮，全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號：
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠。
2、讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，向家長(cháng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項活動(dòng)的目的。
2、向家長(cháng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。
家庭：
1、創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長(cháng)讀書(shū)征文，參加親子共育征文評選。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景
“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道�！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養和綜合能力，規范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(cháng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現家園合作。
二、活動(dòng)主題：
悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗
三、活動(dòng)對象：
百幼全體教職工、幼兒及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日——11月30日
五、活動(dòng)目標：
1. 激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書(shū)習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2.以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引導師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設。
3.通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現家園合作。
六、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)
1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內容并做好相關(guān)準備工作。（責任人：王燕老師）
2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕！” 大廳電視機播放歷年讀書(shū)節活動(dòng)掠影等。（責任人：丁玲燕老師）
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗 百幼第五屆讀書(shū)節活動(dòng) 準備家長(cháng)簽字橫幅：好書(shū)相伴 你我同行 柔軟童心 啟迪智慧（責任人：張琴娣老師）
3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(cháng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段（10月13日-11月28日）
1. 9月30日各班發(fā)放告家長(cháng)書(shū)引導家長(cháng)利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀(guān)書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館，拓寬讀書(shū)渠道，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識。并收集家長(cháng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。（責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師）
2. 10月13日-10月31日各班開(kāi)展“我帶一本書(shū)，大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。（請幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級“閱讀區”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報�？梢栽诔块g談話(huà)時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責任人：劉佳麗老師）
3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目，指導家長(cháng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同成長(cháng)。
4.10月中旬專(zhuān)家講座：邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長(cháng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5.10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )（要求必須是原創(chuàng )，字數不少于1500）。（責任人：杭燕老師）
6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級每班安排1名家長(cháng)，結合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節閉幕式表演。（責任人：年級組長(cháng)）
7.11月3日-7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽：請每位家長(cháng)與孩子一起制作一張書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分調動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)書(shū)簽的'制作，幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用，學(xué)習制作書(shū)簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。（責任人：高強老師）
8.11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，賣(mài)給其他幼兒，實(shí)現圖書(shū)資源共享。（責任人：陳蓓老師）
9.11月19日-21日讀書(shū)節系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責任人：費蘇亞、王燕老師）。
10.11月邀請專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。
11.11月底家長(cháng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。
以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。
�。ㄈ┑谌A段：總結評比階段(11月24日——11月28日)
1.幼兒園評選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”等內容。（責任人：黃玉倩老師）
2.讀書(shū)節系列活動(dòng)成果展示。（責任人：王燕老師）
3.11月28日舉行讀書(shū)節閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節目展示，同時(shí)“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎活動(dòng)。（責任人：高強老師）
七、其他事項：
1．各主題活動(dòng)負責人要結合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調人員， 廣泛收集讀書(shū)節的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。
2.做好讀書(shū)節的總結工作，并向家長(cháng)征集第五屆讀書(shū)節反饋意見(jiàn)。（責任人：杭燕老師）
3．做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)通訊報道安排。（責任人：葉婷老師）
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
青春奉獻社會(huì )，讀書(shū)改變未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
三、主辦單位：
圖書(shū)館
協(xié)辦單位：各系、書(shū)友會(huì )、學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)內容：
1、好書(shū)推薦
主要內容：由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：
2、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運抽獎活動(dòng)
主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書(shū)館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的書(shū)籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動(dòng)時(shí)間：
3、名師指路——讀書(shū)節專(zhuān)家講座
主要內容：邀請校內外專(zhuān)家開(kāi)設講座，增強學(xué)生文化素養，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內容：通過(guò)圖書(shū)館管理系統，查詢(xún)讀者借書(shū)情況，評選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統計時(shí)間為：
5、“圖書(shū)館我想對你說(shuō)”互動(dòng)交流
主要內容：歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng)，并提出寶貴意見(jiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
6、“最美讀書(shū)鏡頭”征集
主要內容：用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：
7、“書(shū)庫尋寶”快速找書(shū)競賽
主要內容：參賽者在規定時(shí)間內找出規定的圖書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
獎項設立：一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書(shū)友會(huì )系列活動(dòng)
�。�1）“共讀一本書(shū)”——精選留言評比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
�。�2）“4.23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
9、第十二屆“讀書(shū)節”活動(dòng)頒獎晚會(huì )
晚會(huì )時(shí)間：
五、團體獎項：
組織獎一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書(shū)節”活動(dòng)主要目的'是培養良好的讀書(shū)習慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項活動(dòng)，支持落實(shí)各項活動(dòng)的安排。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想
“讓讀書(shū)成為習慣”是建設學(xué)習型、知識型社會(huì )的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對加強同學(xué)們的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養同學(xué)們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽(yáng)羅二中xxxx年校園讀書(shū)節，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的'習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建學(xué)習型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)引導廣大學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)拓廣闊視野，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書(shū)改變我們的生活，打造好人生底色。
二、活動(dòng)主題：
閱讀創(chuàng )新思維，文明引領(lǐng)生活
三、活動(dòng)口號：
構建書(shū)香校園，爭做文明學(xué)生我讀書(shū)，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日
五、組織機構：
�。ㄒ唬┳x書(shū)節組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任和語(yǔ)文老師
六、活動(dòng)內容步驟
1.舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，明確意義
�、贂r(shí)間：10月20日，舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式。
�、诘攸c(diǎn)：各班教室
�、蹍⒓尤藛T：全體師生
2.制定讀書(shū)計劃，評選優(yōu)秀讀書(shū)計劃
�、僬Z(yǔ)文教師負責，布置學(xué)生制定讀書(shū)計劃；
�、诎嗉壴u選：一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名；由學(xué)生干部組織自評，語(yǔ)文老師、班主任審核，班級頒獎；
�、蹖W(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計劃評選：各班獲一等獎的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名；
�、軈⒓訉ο螅浩�、八年級學(xué)生
�、輹r(shí)間：班級獲一等獎的讀書(shū)計劃在10月25日上交政教處。
3.讀書(shū)節黑板報比賽
�、俳M織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選
�、跁r(shí)間：11月2日
�、鄹鞫为勴棧阂坏泉�1名、二等獎2名、三等獎3名；
4.“品味書(shū)香”書(shū)簽制作比賽
�、贂r(shí)間：11月3日前以班級為單位上交政教處
�、趨⒓訉ο螅喝W(xué)生
�、郾荣愐螅簳�(shū)簽設計要求圍繞活動(dòng)主題，新穎、大方、美觀(guān)，有書(shū)香特征；書(shū)簽規格：長(cháng)16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色；表現方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng )，若發(fā)現抄襲，即取消參賽資格,并通報批評；提交作品時(shí)，需附設計的立意說(shuō)明。
5.《我讀書(shū)，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)》征文、讀后感比賽
�、偃w學(xué)生購賣(mài)或借閱愛(ài)國主義（愛(ài)家鄉）書(shū)籍，并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國主義（愛(ài)家鄉）的文章，體裁不限；
�、谧x后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫(xiě)一篇讀后感上交；
�、塾砂嘀魅呜撠煵贾煤驼Z(yǔ)文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名，班級頒獎；
�、軐W(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎6名；二等獎12名；三等獎18名；
�、輩⒓訉ο螅喝W(xué)生
�、迺r(shí)間：11月15日前班級一等獎文章上交政教處
6.班級優(yōu)秀組織獎
以班級在本屆讀書(shū)節參與活動(dòng)的活躍度、各項活動(dòng)完成的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
七、活動(dòng)要求
各班要切實(shí)加大組織、指導的工作力度，積極加以實(shí)施；要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(cháng)效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書(shū)意識牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉化為良好的行為習慣，將讀書(shū)活動(dòng)變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長(cháng)的書(shū)香校園。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的`書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基;引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
1.指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)修養。
2.全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。
3.讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭做“讀書(shū)之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
2.掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識。
7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。
2.各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
3.各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
4.開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
第三階段：總結表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
1.“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生參加征文篇數及質(zhì)量)。
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全體師生中倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據運城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書(shū)香運城書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書(shū)節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)節活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日---20xx年4月29日
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導全民閱讀，多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，增強廣大師生的讀書(shū)意識，營(yíng)造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構建書(shū)香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻。
五、活動(dòng)倡議
倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園---圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的.書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)":這一天開(kāi)始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
五、活動(dòng)安排
1、“我讀·你聽(tīng)”---師生線(xiàn)上朗讀優(yōu)秀作品評選。
活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩(shī)歌，通過(guò)有感情的誦讀，實(shí)現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以?xún)�，可配�?lè )。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.06---20xx.04.15
2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著(zhù)影視觀(guān)摩推薦
活動(dòng)形式：觀(guān)看小學(xué)語(yǔ)文部編教材“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦名著(zhù)的影視作品。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.11--20xx.04.15
3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
活動(dòng)形式：規定篇目?jì)�，富有感情的朗誦。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以?xún)�，可配�?lè )。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.15
4、“對話(huà)圣賢”---西社中心校中心校詩(shī)詞大會(huì )
活動(dòng)形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮辦小學(xué)錄播教室）
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.22
5、“春之韻”---西社中心校書(shū)法藝術(shù)展
活動(dòng)形式：書(shū)法、剪紙、創(chuàng )意繪畫(huà)、創(chuàng )意手工等
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
6、“經(jīng)典潤情”---必讀書(shū)目思維導圖
活動(dòng)形式：4---6年級選取一本名著(zhù)，進(jìn)行梳理、分類(lèi)和歸納總結，可以插入名家海報，或書(shū)中人物漫畫(huà)等，要求圖文并茂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)主旨：
在陽(yáng)光明媚的季節，開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強讀者未來(lái)應對挑戰的信心。
二、活動(dòng)主題：
重品世界名著(zhù)提升文化品位
三、活動(dòng)內容及具體安排
(一)、“讀書(shū)有獎”活動(dòng)
在世界讀書(shū)日當天，對來(lái)圖書(shū)館學(xué)習的前50名讀者每人發(fā)放活動(dòng)紀念品一份;
活動(dòng)時(shí)間：4月23日(星期四)早上7點(diǎn)開(kāi)始;地點(diǎn)：圖書(shū)館新館一樓。
(二)、“優(yōu)秀讀者”評選
為鼓勵大家多讀書(shū)讀好書(shū)，充分利用圖書(shū)館各種資源進(jìn)行知識積累與創(chuàng )新，評選優(yōu)秀讀者30名。
評優(yōu)依據：一是年度借書(shū)量多，二是借閱紀律執行情況好，三是學(xué)習、科研取得一定的成果。
(三)、“優(yōu)秀館民”評選
評選2008年6月以來(lái)，在圖書(shū)館進(jìn)行各類(lèi)義務(wù)勞動(dòng)、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書(shū)館提供合理化建議，貢獻較大的20名讀者。
(四)、“品讀名著(zhù)”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng )作獎
古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類(lèi)得以延續、文化繼續發(fā)展的寶貴財富。我們應當拿出或者擠出更多的時(shí)間，閱讀名人名著(zhù)，應當投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學(xué)術(shù)著(zhù)作，或者與之交友和交流，或者用于開(kāi)啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。
征文要求：以“品讀名著(zhù)”為主題撰文來(lái)稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng )，拒絕抄襲;
攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書(shū)”的場(chǎng)景，體現人與書(shū)之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書(shū)的精彩瞬間;數碼、紙質(zhì)照片均可，每張數碼照片的'像素不低于300萬(wàn)，希望能夠提供拍攝經(jīng)過(guò)和感受的文字資料，謝絕電腦合成作品;
藝術(shù)作品要求：內容為閱讀是美麗的油畫(huà)、水彩、國畫(huà)、手繪作品均可，幅面大于A(yíng)4紙;
獎項比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來(lái)稿的10%擇優(yōu)定獎
遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書(shū)館辦公室213房間，截稿日期5月20日。
四、活動(dòng)獎勵辦法
(一)、所有獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給一定的物質(zhì)獎勵;
(二)、獲獎?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結印刷成冊，并免費發(fā)送給作者及各班級一冊。
五、頒獎時(shí)間：
5月26日公布所有結果，6月6日，在圖書(shū)館會(huì )議室對所有獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。
六、活動(dòng)組織
主辦單位：教務(wù)處、學(xué)工部、團委、圖書(shū)館
承辦單位：圖書(shū)館
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