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幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案范文（精選18篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 1
一、指導思想
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書(shū)日"。國際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì )在全球無(wú)數小朋友的閱讀中重生。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。
為了倡導家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫(huà)書(shū)、愛(ài)上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書(shū)節活動(dòng)。旨在以讀書(shū)節為契機開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。
二、活動(dòng)目標
1、營(yíng)造濃郁的`讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專(zhuān)著(zhù)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)主題
讀圖畫(huà)書(shū)，播撒幸福種子
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月2日————20xx年4月29日
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、制定讀書(shū)節活動(dòng)方案。
2、向全園教師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)并利用主題墻飾及微信平臺等進(jìn)行宣傳。
3、完善班級閱讀區域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
4、利用入園、起床、戶(hù)外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內容。
5、舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬┯變鹤x書(shū)活動(dòng)
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)圖書(shū)館或書(shū)城，體驗置身書(shū)海的讀書(shū)氛圍。
2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。
選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書(shū)和動(dòng)手表征的樂(lè )趣。
3、睡前故事時(shí)間。
利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。
4、好牛兒童繪本免費讀書(shū)計劃。
由好牛兒童提供每周4本（配備專(zhuān)用書(shū)包），幼兒園每周調換，一月免費試讀體驗活動(dòng)。
5、故事大王比賽活動(dòng)。
由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長(cháng)可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統一評獎。
�。ǘ┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展讀蒙氏專(zhuān)著(zhù)讀書(shū)感想沙龍。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書(shū)籍，通過(guò)傳統閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。
�。ㄈ┯H子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(cháng)多帶幼兒到書(shū)店及圖書(shū)館等地，讓幼兒多體驗讀書(shū)氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。
3、推薦家長(cháng)閱讀松居直《幸福的種子》一書(shū)。
4、書(shū)香家庭大評比。
家長(cháng)和幼兒一同制作讀書(shū)海報，將讀書(shū)照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展出評比。
5、好書(shū)推薦活動(dòng)。
家長(cháng)在班級群中推薦自己看過(guò)的好書(shū)，并注明推薦理由，分享收獲。
6、自制繪本展。
家長(cháng)和幼兒一同自制圖畫(huà)書(shū)，內容可以自創(chuàng )，也可以對某本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行模仿。
第三階段：總結表彰階段
匯總各項活動(dòng)情況，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養孩子的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航。
六、具體時(shí)間安排：
20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書(shū)節活動(dòng)方案；教師會(huì )議進(jìn)行工作布置。
20xx年4月5日：進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。微信活動(dòng)報道并向家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)。
20xx年4月5日——4月8日：班級進(jìn)行閱讀區的圖書(shū)填充及豐富工作。
20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。
20xx年4月第一周各班安排圖書(shū)館或書(shū)城參觀(guān)活動(dòng)。
20xx年4月20、21日教師讀書(shū)沙龍。
20xx年4月20日自制繪本展。
20xx年4月27日故事大王比賽。
20xx年4月22日書(shū)香家庭評比。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 2
根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，在幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，我班班級讀書(shū)節活動(dòng)增加以下內容：
一、家長(cháng)工作
1、利用班級博客及qq群向家長(cháng)們進(jìn)行本屆讀書(shū)節活動(dòng)的宣傳與溝通，讓家長(cháng)更深入地了解園及班級關(guān)于讀書(shū)節活動(dòng)的具體活動(dòng)內容及形式。
2、征集讀書(shū)節活動(dòng)口號。
3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。
4、開(kāi)展親子閱讀心得體會(huì )交流、展示。
二、各領(lǐng)域主題教育活動(dòng)內容
1、語(yǔ)言領(lǐng)域——談話(huà)活動(dòng)：我喜歡的圖書(shū)、《閱讀樹(shù)》繪本：《一顆紐扣》
2、社會(huì )領(lǐng)域——修補圖書(shū)
3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動(dòng)：制作書(shū)簽
三、日常教育活動(dòng)
1、圖書(shū)漂流：每個(gè)幼兒自帶2—3本圖書(shū)到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書(shū)，回家與家長(cháng)一起閱讀；并根據漂書(shū)活動(dòng)中圖書(shū)的`借閱情況評選出最受歡迎的圖書(shū)10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩(shī)，每天利用餐前時(shí)間吟誦，每周評出古詩(shī)吟誦小明星。
3、天天故事會(huì )：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。
四、讀書(shū)節活動(dòng)成果展示
1、環(huán)境創(chuàng )設：主題墻創(chuàng )設、經(jīng)典讀物推薦、家長(cháng)育兒心得展示、幼兒讀書(shū)照片展示等。
2、喜洋洋童話(huà)劇場(chǎng)節目：故事表演——三只蝴蝶。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月5月
三、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及幼兒家長(cháng)
四、活動(dòng)組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)內容：
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
倡導教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書(shū)籍，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng)，那成長(cháng)的拔節聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等，不斷充實(shí)自我。五四節，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書(shū)贈書(shū)活動(dòng)。
(二)班級讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。
2、完善班級“圖書(shū)角”，同時(shí)在幼兒園公共區域創(chuàng )設“快樂(lè )書(shū)吧”，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現班級幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè )，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(cháng)捐一到兩本圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)區域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
(三)親子共讀活動(dòng)
1、建議家長(cháng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評選。
3、利用班級網(wǎng)頁(yè)、家長(cháng)qq群及家長(cháng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì )，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
六、其他事項：
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的'收集、整理、上報工作。
2、做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)信息報道。
3、做好讀書(shū)節各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標:
1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤童心好書(shū)伴成長(cháng)”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，讓書(shū)成為教師成長(cháng)的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
4、調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的`興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現培養幼兒早期閱讀行為習慣。
二、讀書(shū)節活動(dòng)主題:
書(shū)香潤童心好書(shū)伴成長(cháng)
三、讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日到4月30日
四、實(shí)施辦法
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要創(chuàng )建更加豐富的'讀書(shū)閱覽區，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開(kāi)展豐富多彩的班級圖書(shū)閱覽區，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現班級幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè )，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(cháng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標語(yǔ)。
(二)環(huán)境創(chuàng )設
橫幅到書(shū)香潤童心好書(shū)伴成長(cháng)-翡翠城小金星幼兒園讀書(shū)節
幼兒園海報到讀書(shū)節倡議書(shū)，讀書(shū)節活動(dòng)方案
三樓“讀書(shū)角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書(shū)節氣氛
創(chuàng )設班級讀書(shū)角到到營(yíng)造班級閱讀氣氛
拓展親子閱讀空間，利用讀書(shū)角、室外空間，全園參與圖書(shū)漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書(shū)節活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長(cháng)讀書(shū)節倡議書(shū)(吳麗華)
2、參加圖書(shū)漂流活動(dòng)(何玉欽)
3、評選優(yōu)秀故事媽媽(各班兩名)
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(huì )(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇)
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我帶一本書(shū)，大家看好書(shū)”班級圖書(shū)漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書(shū)簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書(shū)活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀(guān)廈門(mén)市兒童圖書(shū)館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀(guān)看童話(huà)劇表演
(五)教師的讀書(shū)交流會(huì )
教師讀“弟子規”體會(huì )交流(團支部王艷平負責)
(六)結束
對本次讀書(shū)節活動(dòng)的總結、延伸
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 5
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，也離不開(kāi)閱讀。書(shū)能美化人生，孰能上善厚德；為了讓孩子在書(shū)海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結合“4.23讀書(shū)日”開(kāi)展一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂(lè )。
一、指導思想
以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節”活動(dòng)。讓家長(cháng)認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
“隨閱讀旅行，讓心靈成長(cháng)”
三、活動(dòng)內容
1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節的安排，激發(fā)幼兒及家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。
2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長(cháng)”班級特色宣傳欄展示活動(dòng)。
幼兒園各班級根據班級特色活動(dòng)的開(kāi)展及實(shí)踐活動(dòng)布置一個(gè)以“隨閱讀旅行，讓心靈成長(cháng)”為主題內容的讀書(shū)節宣傳展板進(jìn)行園內展評。
3、“親子共上一節課”活動(dòng)。
按照計劃每班邀請家長(cháng)和孩子共上一節早期閱讀特色課，要求教師精心準備，激發(fā)家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣，從而讓親子共同體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
4、圖書(shū)換購活動(dòng)
請每位幼兒自帶一本圖書(shū)到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗帶一本書(shū)看多本書(shū)的快樂(lè )。此活動(dòng)在家長(cháng)接孩子離園時(shí)進(jìn)行，由團支部青年教師具體負責。
5、“有獎讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。
各班教師根據孩子讀書(shū)的`內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識問(wèn)答題，讓幼兒體驗讀書(shū)獲得知識和能力的`神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專(zhuān)人進(jìn)行有獎讀書(shū)問(wèn)答活動(dòng)。
6、“童話(huà)故事”小劇場(chǎng)
請大二班幼兒將事先編排好的童話(huà)劇在夢(mèng)想劇場(chǎng)進(jìn)行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀(guān)看。
7、“故事大王”巡演。
每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的故事書(shū)”設計活動(dòng)。
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設計一本書(shū)，有封面、封底、作者、出版社。請家長(cháng)為幼兒書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng )作的）愿望。
9、“教師自制圖書(shū)”展評。
每位教師利用業(yè)余時(shí)間自制一本圖書(shū)，讀書(shū)日期間進(jìn)行展評。
10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座
由家庭教育指導師組織中大班家長(cháng)學(xué)習有關(guān)親子閱讀的指導方法及注意事項等內容。
11、“早期閱讀”家教知識咨詢(xún)
由園內家庭教育指導師向家長(cháng)發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書(shū)籍，并幫助家長(cháng)解答有關(guān)教育的疑難問(wèn)題。
12、讀書(shū)節閉幕式
為讀書(shū)節活動(dòng)中故事大王、最佳圖書(shū)設計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 6
20xx年3月31日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定的精神，我們將圍繞“強化安全意識，提高安全素養”這一主題，根據班內的一些實(shí)際情況，通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化各項安全工作。
一、安全活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月31日——4月4日
二、安全活動(dòng)主題：
“強化安全意識，提高安全素養”
三、安全活動(dòng)目標：
1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長(cháng)的安全意識。
2、學(xué)會(huì )正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)
3、學(xué)會(huì )在遇到危險時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話(huà)號碼(119、110、120)
5、增強孩子的應變能力。
四、安全活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
(一)集體教學(xué)活動(dòng)：(圖片、多媒體資源、視頻、圖書(shū))
1、防震演練：
目標：學(xué)會(huì )正確的防震方法，學(xué)會(huì )自救。
2、防火演練：
目標：能夠快速的逃離現場(chǎng)，知道遇到火災時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨自在家
目標：增強幼兒的'安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽(tīng)陌生人的甜言蜜語(yǔ)。
4、小心鉛筆
目標：學(xué)會(huì )正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標：能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì )之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標：學(xué)會(huì )認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標志。學(xué)會(huì )辨別過(guò)期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預防：
目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預防方法。養成勤洗手的好習慣。
(二)家園合作：
1、利用博客、QQ群、飛信向家長(cháng)轉發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對文章，提高家長(cháng)的安全意識，引導家長(cháng)在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的安全活動(dòng)。增強孩子對安全的意識。
2、請家長(cháng)和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過(guò)程拍下來(lái)，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習。
3、引導家長(cháng)利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機。
(三)宣傳活動(dòng)：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長(cháng)閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書(shū)籍，讓孩子閱讀從書(shū)本中學(xué)習相關(guān)的安全知識。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng )設有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
當今社會(huì )是學(xué)習型,信息型的社會(huì )，人們需要終身學(xué)習,大量接觸信息，學(xué)習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠，書(shū)是五彩生活的'萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造"書(shū)香校園"、"書(shū)香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10--12月3個(gè)月
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書(shū)"；
家庭建立"家庭書(shū)架"
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬
程序：
1、制訂"好書(shū)潤心靈"讀書(shū)活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng )設"書(shū)香浸潤童年--分享閱讀"專(zhuān)欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內容
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及 "親子閱讀倡議書(shū)"， 向家長(cháng)推薦適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的.閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-5月
五、活動(dòng)對象
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內容及安排
1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)，鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意，形成班級特色，可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng)，并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。
5.構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 9
為慶祝第xx個(gè)"世界讀書(shū)日"，推動(dòng)書(shū)香校園建設的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語(yǔ)
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友——我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)；學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月20日——4月24日
四、內容與形式
分享閱讀，分享快樂(lè )
為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報設計制作活動(dòng)。
1、黑板報主題：
一年級：童話(huà)寓言故事
二年級：勵志故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng )新要新穎。
2、黑板報應精心進(jìn)行選材和設計。所選(寫(xiě))內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng )造性的特點(diǎn)。
3、參評黑板報的`排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、評比時(shí)間：xx年4月23日
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的`快樂(lè )"；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )；這一天開(kāi)始，確立一種信仰："讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚"。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
為了宣傳世界讀書(shū)日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書(shū)日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(cháng)，加強學(xué)生的使命感和責任感，深化世界讀書(shū)日活動(dòng)的內涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造堅持讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，培養能力。
二、現場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
4月23日x：xx—xx：xx。
20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個(gè)＂世界讀書(shū)日＂。為營(yíng)造校園＂悅讀＂氛圍，讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，分享讀書(shū)之樂(lè )，圖書(shū)館特舉辦＂共享悅讀——讀書(shū)評書(shū)選書(shū)＂為主題的`＂世界讀書(shū)日＂系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓大廳。
四、活動(dòng)內容
1、＂我讀過(guò)的一本好書(shū)＂征文比賽頒獎儀式：
�。�1）頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品（一等獎x名，二等獎xx名，三等獎xx名，鼓勵獎xx名）；
�。�2）優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言；
�。�3）現場(chǎng)有獎知識問(wèn)答。
2、“世界讀書(shū)日”讀者座談會(huì )：
暢談讀書(shū)心得體會(huì )及對＂世界讀書(shū)日＂活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。
3、書(shū)展：
1）原版臺灣圖書(shū)書(shū)展（x月xx—xx日）；
2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)省部級獲獎著(zhù)作（x月xx—xx日）。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
以“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節”活動(dòng)，讓家長(cháng)認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè )，鼓勵孩子多讀書(shū)，從中體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)內容
1.分發(fā)讀書(shū)節倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各以多種形式展示親子閱讀的'成果。
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語(yǔ)言組制作宣傳海報，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請家長(cháng)將親子閱讀的`照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(cháng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現在周計劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(cháng)，然后再統一發(fā)給負責老師。
7.讀書(shū)節閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書(shū)節活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動(dòng)攝影：
略
五、活動(dòng)報道：
略
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 12
4月xx日是“世界圖書(shū)與版權日”。為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養成良好的閱讀習慣，根據康巴什區教育體育局、區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )相關(guān)工作要求，我園決定開(kāi)展為期一個(gè)月的“讀書(shū)月”活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在共同架起幼兒與圖書(shū)的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，讓書(shū)籍成為孩子們精神世界中重要的部分，制定本方案。
一、活動(dòng)目的
1、借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至4月30日
三、活動(dòng)主題
閱讀點(diǎn)亮童心，書(shū)香潤澤人生
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)提前準備，做宣傳階段
1、以微信公眾號向家長(cháng)下發(fā)活動(dòng)方案。
2、以班級微信群向家長(cháng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。
(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)
1、日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結合。
2、舉辦園所經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、在溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一周
1、班級活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角。
2、家長(cháng)需配合：建立親子閱讀記錄卡、建立一平米親子閱讀書(shū)屋。
3、教師活動(dòng)：
�。�1）帶幼兒參觀(guān)圖書(shū)館、新華書(shū)店等場(chǎng)所，為幼兒添置新書(shū)帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。
�。�2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受。
�。�3）確定自己的閱讀書(shū)目，并及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
第二周
1、幼兒活動(dòng)：利用晨間區域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
2、家長(cháng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等。
3、教師活動(dòng)：可將教師讀書(shū)體會(huì )上傳至園所對外宣傳平臺上
第三周
1、幼兒活動(dòng)：班級進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評選，根據幼兒的.講述情況評選班級的故事大王。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準備。
3、組織園所經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y階段
1、讀書(shū)成果展
2、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結
3、評選書(shū)香寶寶
五、活動(dòng)安排
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1、自主閱讀打卡活動(dòng)21天養成一個(gè)好習慣，倡議家長(cháng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養成閱讀習慣。
2、尋找最美聲音。建議家長(cháng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音或者視頻分享到班級群，可使用輕音樂(lè )背景輔助，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動(dòng)結束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀�；顒�(dòng)結束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評選為開(kāi)心“閱讀之星”。
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1、共建“一平方米”書(shū)屋在家里和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地，將創(chuàng )建的家庭圖書(shū)角照片發(fā)至班級群。我們將開(kāi)展最美家庭圖書(shū)角評比活動(dòng)。
2、制作“親子閱讀記錄卡”制定家庭親子讀書(shū)計劃和閱讀書(shū)目，制作“親子閱讀記錄卡”，每天陪孩子閱讀20——30分鐘，讓美妙的故事陪伴孩子，讓親子閱讀成為家庭的好習慣。
3、制作親子共讀手抄報內容與平時(shí)閱讀有關(guān)，如好書(shū)推薦、讀書(shū)心得等，并在班級群內進(jìn)行展示。
4、制作“我的第一本書(shū)”家長(cháng)介紹圖書(shū)的基本結構（封面、封底、作者、出版社），引導孩子自主設計一本書(shū)，把自己看到的、想到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來(lái)，爸爸媽媽給孩子配上簡(jiǎn)單的文字，裝訂成冊，一本小人書(shū)就制作好啦
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1、選擇好書(shū)，堅持閱讀。每天抽30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，并主動(dòng)和孩子交流讀書(shū)心得，言傳身教。良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評選為開(kāi)心“書(shū)香寶寶”。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
xxxx幼兒園將以繪本閱讀為特色，四月的“國際兒童圖書(shū)日”及“世界讀書(shū)日”為媒介，以“智繪閱讀伴成長(cháng)”為主題開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。
活動(dòng)旨在共同架起孩子們與圖書(shū)的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，讓書(shū)籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。
二、主題與目標
�。ㄒ唬┲黝}：智繪閱讀伴成長(cháng)
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激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書(shū)習慣，提高幼兒的閱讀能力。
鼓勵廣大教師閱讀圖書(shū)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的'讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月15日——5月6日
四、活動(dòng)對象
全園教師、幼兒、家長(cháng)
五、活動(dòng)內容
1、班級老師：共讀一本書(shū)
推薦：《捕捉兒童敏感期》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《正面管教》
2、班級家長(cháng)：
推薦：《捕捉兒童敏感期》《正面管教》《3—6歲兒童發(fā)展指南》
3、班級幼兒：
活動(dòng)一：讓孩子感受書(shū)的美�，F在有很多書(shū)，有立體書(shū)、洞洞書(shū)……包含的知識面廣，有科普的、意志的、習慣培養類(lèi)……先讓我們從欣賞各種各樣的書(shū)開(kāi)始吧！
活動(dòng)二：自制圖書(shū)，請爸爸媽媽與孩子一起制作一本圖書(shū)，要求圖文并茂，書(shū)面整潔(可通過(guò)剪貼、繪畫(huà)等方式進(jìn)行制作)，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)圖書(shū)制作活動(dòng)，使孩子們初步感知制作圖書(shū)的技巧和辛苦，從小培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的好習慣。
活動(dòng)三：4月15日舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
活動(dòng)四：xxxx幼兒園教師每天會(huì )在xxxx幼兒園公眾號里推送”智繪之聲“有聲故事，大朋友記得關(guān)注公眾號讓孩子收聽(tīng)哦！
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 14
活動(dòng)主題：
“書(shū)香潤童心，閱讀伴成長(cháng)”——xx幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
4月10日—4月30日
活動(dòng)對象：
幼兒園全體師幼及家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤童心閱讀伴成長(cháng)”的校園閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。
2、通過(guò)聽(tīng)故事，讀故事、演故事等豐富豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的熱情，提升幼兒的溝通能力，培養幼兒良好的閱讀習慣，讓幼兒在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。
3、調動(dòng)家長(cháng)積極參與親子共閱的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
活動(dòng)安排：
一、親子閱讀
時(shí)間：4月10日—4月30日（全園幼兒及家長(cháng)）
給您的孩子提供靜心閱讀的.時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。
二、趣探圖書(shū)館
時(shí)間：4月11-12日（大班幼兒及教師）
大班教師帶領(lǐng)幼兒前往附近的書(shū)店或圖書(shū)館進(jìn)行參觀(guān)打卡，讓幼兒感知書(shū)店或圖書(shū)館的作用，了解圖書(shū)館的功能構造、圖書(shū)分類(lèi)以及借閱圖書(shū)的過(guò)程。讓幼兒自主選書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
三、圖書(shū)漂流
時(shí)間：4月13日（全園幼兒）
請家長(cháng)為孩子們準備1-2本適合孩子年齡段的繪本帶到幼兒園，分享給同伴帶回家閱讀，讓孩子們通過(guò)與同伴們交換圖書(shū)閱讀，懂得愛(ài)護圖書(shū)、懂分享，做繪本閱讀的文明使者。
四、故事爸媽進(jìn)課堂
時(shí)間：4月18日（各班一名家長(cháng)）
家長(cháng)是幼兒園的重要合作伙伴，各班邀請一位家長(cháng)進(jìn)入班級，擔任老師的角色，為孩子們送上精彩的故事。要求：提前準備一本故事繪本，可準備道具及課件。
五、故事大王比賽
時(shí)間：4月28日（中班、大班幼兒）
為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高他們的閱讀表達能力，讓喜愛(ài)故事的孩子們有一個(gè)盡情展示的舞臺，培養孩子們聽(tīng)故事、講故事的興趣；也為了讓幼兒在講述故事的過(guò)程中發(fā)展語(yǔ)言能力，豐富幼兒園的文化氛圍，提高幼兒的普通話(huà)水平，特開(kāi)展中大班故事大王比賽活動(dòng)，比賽分為兩個(gè)階段：先是各班級幼兒的初賽，再從每班選拔兩名表現優(yōu)秀的選手參加總決賽，勝出者將獲得“故事大王”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、教師閱讀
時(shí)間：4月10日—4月30日（全園教師）
作為一名幼兒教師，應該博覽群書(shū)，做一個(gè)有愛(ài)心、有詩(shī)意、有內涵的老師。讀書(shū)是促進(jìn)教師成長(cháng)的重要途徑，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全園教師每天閱讀一定量的書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)的讀本，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
1、 學(xué)習閱讀技能，培養閱讀興趣
2、 培養孩子們的想象力和創(chuàng )造力
3、 激發(fā)孩子們的閱讀興趣和閱讀習慣
二、活動(dòng)準備
1、 整理書(shū)單
要讓孩子們有欲望去閱讀，首先要準備好足夠精彩的圖書(shū)，包括繪畫(huà)書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)等等。
2、安排講解員
幼兒園老師或其他志愿者可以擔任講解員，分享自己喜歡的圖書(shū)，促進(jìn)孩子們的閱讀興趣。
3、布置閱覽區
在幼兒園內部或外部設計一個(gè)優(yōu)美的“閱覽區”，搭配音響、播放器等，營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，讓孩子們流連忘返。
三、活動(dòng)流程
1、展示書(shū)單
讓孩子們一起來(lái)看書(shū)單，提高他們的閱讀欲望。老師和講解員可以分享一些有趣的讀書(shū)經(jīng)驗，引導孩子們去探索書(shū)的世界。
2、閱讀單元
讓孩子們來(lái)到閱覽區，根據自己的興趣選擇書(shū)本，并配合互動(dòng)式講述，讓他們更深入的學(xué)習、探索和融入書(shū)中。
3、互動(dòng)游戲
可以設置一些有趣的`拓展游戲，例如談?wù)撨@些書(shū)中的`角色，模仿他們，嘗試畫(huà)出書(shū)中的情節場(chǎng)面等等，激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。
四、活動(dòng)反思
幼兒園世界讀書(shū)日教案及反思是非常重要的環(huán)節。在此過(guò)程中，可以總結孩子們的表現、情感和反應，并思考更好的實(shí)踐方式。此外，還可以讓孩子在活動(dòng)結束后寫(xiě)下自己的感受，激勵他們的閱讀興趣和熱情。
總之，在幼兒園世界讀書(shū)日教案的落實(shí)中，我們需要認識到讀書(shū)的重要性，提高孩子們的閱讀興趣，培養他們的思維能力，愉悅地度過(guò)充滿(mǎn)知識和快樂(lè )的每一天。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目的：
1.借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍
2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3.促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)宣傳階段(3月1日-30日)
1.以班級qq群向家長(cháng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
2.制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站
3.以班級qq群向家長(cháng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。
(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書(shū)與主題活動(dòng)相結合
在溫馨睡前故事、圖書(shū)角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一月：
1.班級活動(dòng)：整理并美化圖書(shū)角。
2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
3.家長(cháng)需配合：再次通過(guò)班級qq群的形式通知家長(cháng)：
(1)帶幼兒參觀(guān)書(shū)店，為幼兒添新書(shū)帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。
(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的'過(guò)程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。
4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)閱讀心得。
5.記錄家長(cháng)借閱檔案。
第二月：
1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
2.家長(cháng)工作：征集親子讀書(shū)感悟、照片等。
3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書(shū)體會(huì )。
第三月：
1.幼兒活動(dòng)：班級進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。
2.教師活動(dòng)：自制大圖書(shū)一本，為繪本教學(xué)展示課做準備。
3.班級活動(dòng)：美化創(chuàng )設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4.評選讀書(shū)小明星。
三、總結階段：
1.讀書(shū)成果展
2.進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)總結
3.評選書(shū)香寶寶
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)背景
每年的4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓幼兒更加重視閱讀和愛(ài)上閱讀，進(jìn)而提高幼兒的語(yǔ)言和認知能力，我們在幼兒園開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1.培養幼兒的閱讀興趣，提高閱讀水平；
2.通過(guò)閱讀，開(kāi)拓幼兒的視野，豐富幼兒的認知；
3.提高幼兒的思維能力、語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )造力；
4.讓幼兒體驗閱讀的樂(lè )趣，讓閱讀成為幼兒生活的一部分。
三、活動(dòng)流程：
1.讀書(shū)時(shí)間：指導老師每周讀一本繪本（每次讀30分鐘），在講故事的過(guò)程中引導幼兒注意細節，理解情節，提問(wèn)和討論，以此培養幼兒的思維和語(yǔ)言表達能力。
2.課堂活動(dòng)：到世界讀書(shū)日當天，我們采用情景模擬和角色扮演等活動(dòng)，通過(guò)模擬生活中的情景，在討論中引導幼兒思考、發(fā)現和解決問(wèn)題，從而開(kāi)拓幼兒的視野和認知。比如，在模擬乘坐公交車(chē)的情景中，引導幼兒發(fā)現車(chē)窗外的風(fēng)景，了解公交車(chē)的作用和安全知識；在角色扮演中，讓幼兒仿照書(shū)中的人物進(jìn)行表演，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
3.親子閱讀：組織親子閱讀活動(dòng)，邀請幼兒家長(cháng)參與，讓大人和孩子一起閱讀、討論，加深家長(cháng)與孩子之間的感情，提高家長(cháng)們對閱讀的重視程度。
四、活動(dòng)反思：
通過(guò)本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，我得到了以下幾方面的'反思體會(huì )：
1.教師是活動(dòng)的主導者：
一方面，教師應該是活動(dòng)的主導者，要有清晰的思路和計劃，按照計劃安排活動(dòng)的流程；另一方面，教師也要尊重幼兒的意愿和需求，讓幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力。
2.創(chuàng )造適合幼兒的讀書(shū)環(huán)境：
幼兒對于環(huán)境的感知比較敏感，為了讓幼兒愉快地參與閱讀活動(dòng)，我們需要營(yíng)造一個(gè)適合幼兒的閱讀環(huán)境。比如，我們可以在幼兒園的閱覽室或者教室里搭建閱讀角，擺放繪本和故事書(shū)，幼兒可以在這個(gè)環(huán)境中愉快地閱讀。
3.注重親子閱讀：
在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，親子閱讀是很重要的一個(gè)環(huán)節，通過(guò)閱讀，可以加深家長(cháng)與孩子的感情，讓孩子感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)和陪伴。因此，我們需要注重親子閱讀，鼓勵家長(cháng)多陪伴孩子閱讀，建立家庭閱讀氛圍。
4.注重活動(dòng)的實(shí)效性：
活動(dòng)的最終目的是要實(shí)現一定的效果，比如提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。因此，在活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要注重實(shí)效性，考慮讓幼兒真正受益的方式，不斷優(yōu)化活動(dòng)的設計思路，提高活動(dòng)的效果。
五、總結
通過(guò)本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，我們讓幼兒在閱讀中感受到了生活的樂(lè )趣，拓展了幼兒的視野和認知，提高了幼兒的思維能力、語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )造力。在今后的工作中，我們將繼續注重閱讀教育的實(shí)踐，不斷推陳出新，發(fā)揮教育的積極作用，為幼兒的全面發(fā)展助力。
幼兒讀書(shū)節活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)開(kāi)展“全校閱讀暨讀書(shū)月”活動(dòng)，在全校掀起“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)熱情，營(yíng)造學(xué)校濃厚的書(shū)香氛圍，教育引導師生與書(shū)為友，使廣大師生養成博覽群書(shū)的好習慣，開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊，豐富生活，提升素養，全力打造書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級、書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香滿(mǎn)學(xué)校，知識潤童心
三、活動(dòng)口號
閱讀歡樂(lè )，歡樂(lè )閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月28日
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會(huì )、班級黑板報、墻報、張貼標語(yǔ)等形式營(yíng)造讀書(shū)節氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站，開(kāi)設專(zhuān)欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習心得體會(huì )，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng )作的體驗，感受成功創(chuàng )作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作興趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段：
1、組建班級圖書(shū)角。
以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，構成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展“圖書(shū)館開(kāi)放活動(dòng)”。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)題講座，向師生介紹圖書(shū)分類(lèi)方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導師生課余時(shí)間到圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放，為師生及時(shí)閱讀供給充分的時(shí)間和條件。
3、辦一份讀書(shū)盤(pán)點(diǎn)和讀書(shū)小報。
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色彩等，設計要富有創(chuàng )意。
5、舉辦好書(shū)推介會(huì )和讀書(shū)交流會(huì )。
各中隊舉行以讀書(shū)為主題的`班隊活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(cháng)、講故事比賽等。
7、開(kāi)展好書(shū)對對換活動(dòng)。
“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )（可利用班會(huì )課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節期間帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理，借閱交換，并在班會(huì )課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。
8、開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。
9、開(kāi)展讀書(shū)演講比賽和講故事大賽。
一二年級開(kāi)展講課外故事大賽，故事資料以童話(huà)故事為主；三四五年級開(kāi)展“我的一本課外書(shū)”讀書(shū)演講比賽。
�。ㄈ┛偨Y階段：
1、“書(shū)香班級”評選
評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書(shū)小報、盤(pán)點(diǎn)、讀書(shū)筆記、口語(yǔ)交際等（詳見(jiàn)評選標準）。
2、“讀書(shū)小博士”評選
參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見(jiàn)評選標準）。
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