實(shí)用的計劃方案集合八篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的計劃方案9篇，歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
為貫徹執行國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規、政策和標準，加強對職業(yè)危害防治工作的管理，提高職業(yè)危害防治的水平，切實(shí)保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的健康與安全，實(shí)現我礦職業(yè)危害防治目標，根據《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治監察辦法（試行）》等有關(guān)法律法規，結合我礦實(shí)際情況，制訂職業(yè)衛生三年工作計劃及實(shí)施方案。
一、目的
認真落實(shí)職業(yè)危害防治主體責任，全面提升職業(yè)安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害，保護我礦職工人身安全和健康。
二、工作目標
1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類(lèi)職工健康普檢工作，職工就業(yè)前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業(yè)禁忌癥調離率達到100％，并建立健全職工個(gè)人健康監護檔案，建檔率達到100％；
2、職業(yè)危害因素作業(yè)場(chǎng)所工作環(huán)境檢測率達100％；作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害警示標志覆蓋率達到100％；
3、職工個(gè)人防護用品發(fā)放率達到100％，并能正確使用；
4、職業(yè)危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業(yè)危害防治知識及相關(guān)權利與義務(wù)等知曉率達到90％；
5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動(dòng)強度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動(dòng)緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營(yíng)養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；
6、作業(yè)場(chǎng)所輕傷發(fā)生率不超過(guò)目標責任書(shū)規定，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0；
7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預防、診治和報告工作。
三、工作措施與保障
1、加強領(lǐng)導，明確責任：成立了以監獄長(cháng)為領(lǐng)導小組組長(cháng)，政委、礦長(cháng)、總工為副組長(cháng)，其他監獄領(lǐng)導、副礦長(cháng)、副總、各單位主要負責人為成員的職業(yè)危害防治領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設職業(yè)危害防治工作辦公室，辦公室設在安全科。設置專(zhuān)職管理人員，進(jìn)行了職責分工，從而加強了領(lǐng)導，明確了各自的責任。
2、完善制度，強化考核：礦按照省監獄局《關(guān)于省直煤礦實(shí)施職業(yè)安全健康考核細則的通知》，結合我礦《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)安全健康管理工作的通知》（魯西礦發(fā)［20xx］）
等文件對職業(yè)危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業(yè)安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關(guān)于加強職業(yè)健康工作的意見(jiàn)》等文件。
3、科技興安：加大科技投入，根據《職業(yè)病防治法》、《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治監察辦法（試行）》等有關(guān)規定，特制定了《職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用范圍，為職業(yè)危害的防治打下了堅實(shí)的基礎。
4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業(yè)衛生知識培訓。各類(lèi)取證、復訓的培訓課程中必須包括職業(yè)衛生內容，且取證培訓課時(shí)不少于4學(xué)時(shí)、復訓培訓課時(shí)不少于2學(xué)時(shí)。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進(jìn)行職業(yè)危害知識的培訓教育，考試合格后方可上崗作業(yè)。特殊崗位的作業(yè)人員還要取得特種作業(yè)資格證書(shū)。在崗人員要確保每年參加不少于2課時(shí)的職業(yè)危害知識的培訓。
�、� 規章制度實(shí)行過(guò)程中進(jìn)行效果評估
在我礦通過(guò)職業(yè)健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎上，根據國家安監總局制定并頒布的“一規定、四辦法”、《煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治監察辦法（試行）》等有關(guān)規定制定了一系列規章制度。
計劃方案 篇2
一、情況分析：六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高；對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習種植易生長(cháng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛(ài)國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過(guò)適應期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長(cháng)工作：本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)2－4次。
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
一、身體發(fā)展：
三月份：目標
1、學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生。
4、樹(shù)立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
2、在場(chǎng)地上創(chuàng )設標記練習走隊形，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內容。
3、在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、采用談話(huà)、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
四月份：目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規律。
3、認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
2、請家長(cháng)共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長(cháng)在公共場(chǎng)所中引導幼兒觀(guān)察、認識。
4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號碼等。
五月：目標
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。
4、懂得簡(jiǎn)單防病常識。
具體措施：
1、開(kāi)展《灌藍小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開(kāi)展羊角球、平衡木類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
3、午睡環(huán)節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標
1、聽(tīng)信號行動(dòng)，訓練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。具體措施：
1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統游戲活動(dòng)。
2、鼓勵幼兒探索不同運動(dòng)器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng)，保持室內通風(fēng)。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
二、認識發(fā)展：
三月份：目標
1、熟悉自己的個(gè)人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以?xún)鹊臄盗�，嘗試按某一特征給圖形分類(lèi)。
3、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂(lè )意用音樂(lè )、色彩等形式表現歌曲、畫(huà)面的主要內容。
5、堅持使用普通話(huà)與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開(kāi)展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。
2、準備數學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導幼兒自主、探究學(xué)習。
3、在日�；顒�(dòng)中堅持說(shuō)普通話(huà)，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現材料。
四月份：目標
1、感知春天的季節特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學(xué)習目測的方法，學(xué)習按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。
4、有針對性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
5、學(xué)習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會(huì )聽(tīng)前奏、間奏。
具體措施：
1、開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、在日�；顒�(dòng)中進(jìn)行目測練習的隨機指導。
4、班級開(kāi)展多種形式的討論、表演活動(dòng)。
五月份：目標
1、了解食物的品種，食物的營(yíng)養及貯藏方法等。
2、學(xué)習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養觀(guān)察、比較能力。
3、學(xué)習正確使用量詞，學(xué)習簡(jiǎn)單的象聲詞。
4、在音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中樂(lè )意用聲音和動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物。
具體措施：
1、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng)，師生共同創(chuàng )設“食品超市”活動(dòng)小區。
2、數學(xué)區中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過(guò)語(yǔ)言游戲“買(mǎi)東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現。
六月份：目標
1、了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現象。
2、學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以?xún)葦盗康亩嗌�、一樣多�?/p>
3、學(xué)習朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。
4、通過(guò)觀(guān)察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長(cháng)變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng )造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。
2、科學(xué)區中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續觀(guān)察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現象。
3、學(xué)習古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì )飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
三社會(huì )情感：三月份：目標
1、保持愉快的情緒學(xué)習生活，活潑開(kāi)朗。
2、能理解他人的情感和需要，樂(lè )意幫助他人。
3、培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。具體措施：
1、開(kāi)展《做快樂(lè )孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3、在一日活動(dòng)中注重培養良好的常規。
四月份：目標
1、感受傳統民間文化，培養民族意識。
2、萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
3、培養幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
具體措施：
1、通過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、開(kāi)展值日生活動(dòng)。
五月份：目標
1、在集體活動(dòng)中學(xué)習與同伴合作交往，協(xié)商解決 問(wèn)題。
2、愛(ài)護公物，維護公共場(chǎng)所的衛生。
3、感受“六一”的快樂(lè )。
具體措施：
1、通過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng )設節日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請家長(cháng)來(lái)園參加，共慶“六一”。
六月份：目標
1、養成節約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。
2、有初步評價(jià)自己和他人的能力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng)，創(chuàng )設節水標記。
2、開(kāi)班會(huì )，互相評價(jià)。
3、參觀(guān)大班小朋友活動(dòng)。
計劃方案 篇3
一、學(xué)生知識狀況分析
學(xué)生的知識技能基礎：學(xué)生在初二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習過(guò)開(kāi)平方，知道一個(gè)正數有兩個(gè)平方根，會(huì )利用開(kāi)方求一個(gè)正數的兩個(gè)平方根，并且也學(xué)習了完全平方公式。在本章前面幾節課中，又學(xué)習了一元二次方程的概念，并經(jīng)歷了用估算法求一元二次方程的根的過(guò)程，初步理解了一元二次方程解的意義;
學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗基礎：在相關(guān)知識的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了用計算器估算一元二次方程解的過(guò)程，解決了一些簡(jiǎn)單的現實(shí)問(wèn)題，感受到解一元二次方程的必要性和作用，基于學(xué)生的學(xué)習心理規律，在學(xué)習了估算法求解一元二次方程的基礎上，學(xué)生自然會(huì )產(chǎn)生用簡(jiǎn)單方法求其解的欲望;同時(shí)在以前的數學(xué)學(xué)習中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習的過(guò)程，具有了一定的合作學(xué)習的經(jīng)驗，具備了一定的合作與交流的能力。
二、教學(xué)任務(wù)分析
教科書(shū)基于學(xué)生用估算的方法求解一元二次方程的基礎之上，提出了本課的具體學(xué)習任務(wù)：用配方法解二次項系數為1且一次項系數為偶數的一元二次方程。但這僅僅是這堂課具體的教學(xué)目標，或者說(shuō)是一個(gè)近期目標。而數學(xué)教學(xué)的遠期目標，應該與具體的課堂教學(xué)任務(wù)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。本課《配方法》內容從屬于“方程與不等式”這一數學(xué)學(xué)習領(lǐng)域，因而務(wù)必服務(wù)于方程教學(xué)的遠期目標：“讓學(xué)生經(jīng)歷由具體問(wèn)題抽象出方程的過(guò)程，體會(huì )方程是刻畫(huà)現實(shí)世界中數量關(guān)系的一個(gè)有效模型，并在解一元二次方程的過(guò)程中體會(huì )轉化的數學(xué)思想”，同時(shí)也應力圖在學(xué)習中逐步達成學(xué)生的有關(guān)情感態(tài)度目標。為此，本節課的教學(xué)目標是：
1、會(huì )用開(kāi)方法解形如(x?m)2?n(n?0)的方程，理解配方法，會(huì )用配方法解二次項系數為1，一次項系數為偶數的一元二次方程;
2、經(jīng)歷列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )一元二次方程是刻畫(huà)現實(shí)世界中數量關(guān)系的一個(gè)有效模型，增強學(xué)生的數學(xué)應用意識和能力;
3、體會(huì )轉化的數學(xué)思想方法;
4、能根據具體問(wèn)題中的實(shí)際意義檢驗結果的合理性。
三、教學(xué)過(guò)程分析
本節課設計了五個(gè)教學(xué)環(huán)節：第一環(huán)節：復習回顧;第二環(huán)節：情境引入;第三環(huán)節：講授新課;第四環(huán)節：練習提高;第五環(huán)節：課堂小結;第六環(huán)節：布置作業(yè)。
第一環(huán)節：復習回顧
活動(dòng)內容：1、如果一個(gè)數的平方等于4，則這個(gè)數是 ，若一個(gè)數的平方等于7，則這個(gè)數是 。一個(gè)正數有幾個(gè)平方根，它們具有怎樣的關(guān)系?
2、用字母表示完全平方公式。
3、用估算法求方程x2?4x?2?0的解?你喜歡這種方法嗎?為什么?你能設法求出其精確解嗎?
活動(dòng)目的：以問(wèn)題串的形式引導學(xué)生逐步深入地思考，通過(guò)前兩個(gè)問(wèn)題，引導學(xué)生復習開(kāi)平方和完全平方公式，通過(guò)后一個(gè)問(wèn)題的回答讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )用估計法解一元二次方程較麻煩，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為學(xué)生后面配方法的學(xué)習作好鋪墊。
實(shí)際效果：第1和第2問(wèn)選兩三個(gè)學(xué)生口答，由于問(wèn)題較簡(jiǎn)單，學(xué)生很快回答出來(lái)。第3問(wèn)由學(xué)生獨立練習，通過(guò)練習，學(xué)生既復習了估算法，同時(shí)又進(jìn)一步體會(huì )到了估算法較麻煩，達到了激發(fā)學(xué)生探索新解法的目的。
第二環(huán)節：情境引入
活動(dòng)內容：(1)工人師傅想在一塊足夠大的長(cháng)方形鐵皮上裁出一個(gè)面積為100CM2正方形，請你幫他想一想，這個(gè)正方形的邊長(cháng)應為 ;若它的面積為75CM2，則其邊長(cháng)應為 。(選1個(gè)同學(xué)口答)
(2)如果一個(gè)正方形的邊長(cháng)增加3cm后，它的面積變?yōu)?4cm2，則原來(lái)的正方形的邊長(cháng)為 。若變化后的面積為48cm2呢?(小組合作交流)
(3)你會(huì )解下列一元二次方程嗎?(獨立練習)
x2?5; (x?2)2?5; x2?12x?36?0。
(4)上節課，我們研究梯子底端滑動(dòng)的距離x(m)滿(mǎn)足方程x2?12x?15?0,你能仿照上面幾個(gè)方程的解題過(guò)程,求出x的精確解嗎?你認為用這種方法解這個(gè)方程的困難在哪里?(合作交流)
活動(dòng)目的：利用實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生初步體會(huì )開(kāi)方法在解一元二次方程中的應用，為后面學(xué)習配方法作好鋪墊;培養學(xué)生善于觀(guān)察分析、樂(lè )于探索研究的學(xué)習品質(zhì)及與他人合作交流的意識。
實(shí)際效果：在復習了開(kāi)方的基礎上，學(xué)生很快口答出了第1問(wèn)，為解決第二問(wèn)做好了準備。第2問(wèn)讓學(xué)生合作解決，學(xué)生在交流如何求原來(lái)正方形的邊長(cháng)時(shí)，產(chǎn)生了不同的方法，有的學(xué)生直接開(kāi)方先求出了新正方形的邊，再減增加的邊長(cháng)，求出原來(lái)的正方形的邊長(cháng);有的同學(xué)用了方程，設原正方形的邊長(cháng)為xcm，根據題意列出了一元二次方程(x?3)2?64;(x?3)2?48然后兩邊開(kāi)方，根據實(shí)際情況求出了原來(lái)正方形的邊長(cháng)，這樣，再一次經(jīng)歷了用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，并初步了解了開(kāi)方法在一元二次方程中的簡(jiǎn)單應用。在第2問(wèn)的基礎上，學(xué)生很快解決了第3問(wèn)。但學(xué)生在解決第4問(wèn)時(shí)遇到了困難，他們發(fā)現等號的左端不是完全平方式，不能直接化成(x?m)2?n (n?0)的形式，因此大部分同學(xué)認為這個(gè)方程不能用開(kāi)方法解，那么如何解決這樣的方程問(wèn)題呢?這就是我們本節課要來(lái)研究的問(wèn)題(自然引出課題)，為后面探索配方法埋好了伏筆。
第三環(huán)節：講授新課
活動(dòng)內容1：做一做：(填空配成完全平方式，體會(huì )如何配方)
填上適當的數，使下列等式成立。(選4個(gè)學(xué)生口答)
x2?12x?_____?(x?6)2 x2?6x?____?(x?3)2
x2?8x?____?(x?___)2 x2?4x?____?(x?___)2
問(wèn)題：上面等式的左邊常數項和一次項系數有什么關(guān)系?對于形如x2?ax的式子如何配成完全平方式?(小組合作交流)
活動(dòng)目的：配方法的關(guān)鍵是正確配方，而要正確配方就必須熟悉完全平方式的特征，在此通過(guò)幾個(gè)填空題，使學(xué)生能夠用語(yǔ)言敘述并充分理解左邊填的是“一次項系數一半的平方”，右邊填的是“一次項系數的一半”，進(jìn)一步復習鞏固完全平方式中常數項與一次項系數的關(guān)系，為后面學(xué)習掌握配方法解一元二次方程做好充分的準備。
實(shí)際效果：由于在復習回顧時(shí)已經(jīng)復習過(guò)完全平方式，所以大部分學(xué)生很快解決四個(gè)小填空題。通過(guò)小組的合作交流，學(xué)生發(fā)現要把形如x2?ax的式子a如何配成完全平方式，只要加上一次項系數一半的平方即加上()2即可。而2
且講解中小組之間互相補充、互相競爭，氣氛熱烈,使如何配成完全平方式的方法更加透徹。事實(shí)上，通過(guò)對配方的感知的過(guò)程，學(xué)生都能用自己的語(yǔ)言歸納總結出配成完全平方式的方法，這就為下一環(huán)節“用配方法解一元二次方程”打好基礎。由此也反映出學(xué)生善于觀(guān)察分析的良好品質(zhì),而這種品質(zhì)是在學(xué)生自覺(jué)行為中得到培養的,體現了學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。 活動(dòng)內容2：解決例題
(1)解方程：x2+8x-9=0.(師生共同解決)
解:可以把常數項移到方程的右邊，得
x2+8x=9
兩邊都加上(一次項系數8的一半的平方)，得
x2+8x+42=9+42.
(x+4)2=25
開(kāi)平方，得 x+4=±5,
即 x+4=5,或x+4=-5.
所以 x1=1, x2=-9.
(2)解決梯子底部滑動(dòng)問(wèn)題：x2?12x?15?0(仿照例1，學(xué)生獨立解決) 解：移項得 x2+12x=15，
兩邊同時(shí)加上62得，x2+12x+62=15+36，即(x+6)2=51
兩邊開(kāi)平方，得x+6=±51 所以：x1??6,x2??51?6，但因為x表示梯子底部滑動(dòng)的距離所以x2??51?6 不合題意舍去。 答：梯子底部滑動(dòng)了(51?6)米。
活動(dòng)內容3：及時(shí)小結、整理思路
用這種方法解一元二次方程的思路是什么?其關(guān)鍵又是什么?(小組合作交流)
活動(dòng)目的：通過(guò)對例1和例2的講解，規范配方法解一元二次方程的過(guò)程，讓學(xué)生充分理解掌握用配方法解一元二次方程的基本思路及關(guān)鍵是將方程轉化成(x?m)2?n(n?0)形式，同時(shí)通過(guò)例2提醒學(xué)生注意：有的方程雖然有兩個(gè)不同的解，但在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)要根據實(shí)際意義檢驗結果的合理性，對結果進(jìn)行取舍。由于此問(wèn)題在情境引入時(shí)出現過(guò)，因此也達到前后呼應的目的。最后由問(wèn)題“用這種方法解一元二次方程的思路是什么?”引出配方法的定義。
實(shí)際效果：學(xué)生經(jīng)過(guò)前一環(huán)節對配方法的特點(diǎn)有了初步的認識，通過(guò)兩個(gè)例題的處理，進(jìn)一步完善對配方法基本思路的把握，是對配方法的學(xué)習由探求邁向實(shí)際應用的第一步。最后利用兩個(gè)問(wèn)題，通過(guò)小組的合作交流得出配方法的基本思路和解決問(wèn)題的關(guān)鍵，結論的得出來(lái)源于學(xué)生在實(shí)例分析中的親身感受，體現學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
活動(dòng)內容4、應用提高
例3：如圖，在一塊長(cháng)和寬分別是16米和12米的長(cháng)方形耕地上挖兩條寬度相等的水渠，使剩余的耕地面積等于原來(lái)長(cháng)方形面積的一半，試求水渠的寬度。(先獨立思考，再小組合作交流)
活動(dòng)目的：在前兩個(gè)例題的基礎上，通過(guò)例3進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生熟練掌握配方法在實(shí)際問(wèn)題中的應用，也為后續學(xué)習做好鋪墊。實(shí)際效果：大部分學(xué)生通過(guò)獨立思考，結合圖形很快列出了方程，在交流過(guò)程中小組成員之間產(chǎn)生了分歧，有的同學(xué)認為，如果設水渠的寬為x米，則1?12?16;有的同學(xué)認為如果設水渠的寬為x21米，則方程應該是16?12?12x?16x?x2??12?16，并且給出了合理的解2方程應該是(16?x)(12?x)?
釋;有的同學(xué)則認為，如果剩余的耕地面積等于原來(lái)的一半則意味著(zhù)水渠的面積也等于原來(lái)長(cháng)方形面積的一半，所以方程可以列為：12x?16x?x2?1?12?16。面對這些問(wèn)題，組織學(xué)生解他們2所列出的幾個(gè)方程，然后再讓小組成員合作交流討論，通過(guò)討論，學(xué)生發(fā)現這三種方法都正確，并且指出第一種方法可以利用平移水渠，把分割成的四部分拼在一起，構成了一個(gè)較大的矩形(如下圖)，然后再利用矩形的面積公式列出方程，此種方法在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)最簡(jiǎn)單。這樣通過(guò)學(xué)生之間的爭論、辯論提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，達到了資源共享。
第四環(huán)節：練習與提高
活動(dòng)內容：解下列方程
(1)x2?10x?25?7;(2)x2?6x?1;(3)x(x?14)?0(4)x2?8x?9
活動(dòng)目的：對本節知識進(jìn)行鞏固練習。
實(shí)際效果：此處留給學(xué)生充分的時(shí)間與空間進(jìn)行獨立練習，通過(guò)練習，學(xué)生基本都能用配方法解解二次項系數為1、一次項系數為偶數的一元二次方程，取得了較好的教學(xué)效果，加深了學(xué)生對“用配方法解簡(jiǎn)單一元二次方程”的理解。
第五環(huán)節：課堂小結
活動(dòng)內容：師生互相交流、總結配方法解一元二次方程的基本思路和關(guān)鍵，以及在應用配方法時(shí)應注意的問(wèn)題。
活動(dòng)目的'：鼓勵學(xué)生結合本節課的學(xué)習，談自己的收獲與感想(學(xué)生暢所欲言，教師給予鼓勵)。
實(shí)際效果：學(xué)生暢所欲言談自己的切身感受與實(shí)際收獲，掌握了配方法的基本思路和過(guò)程。
第六環(huán)節：布置作業(yè)
課本50頁(yè)習題2.3 1題、2題
四、教學(xué)反思
1、 創(chuàng )造性地使用教材
教材只是為教師提供最基本的教學(xué)素材，教師完全可以根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當調整。學(xué)生在初一、初二已經(jīng)學(xué)過(guò)完全平方公式和如何對一個(gè)正數進(jìn)行開(kāi)方運算，而且普遍掌握較好，所以本節課從這兩個(gè)方面入手，利用幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題逐步引入配方法。教學(xué)中將難點(diǎn)放在探索如何配方上，重點(diǎn)放在配方法的應用上。本節課老師安排了三個(gè)例題，通過(guò)前兩個(gè)例題規范用配方法解一元二次方程的過(guò)程，幫助學(xué)生充分掌握用配方法解一元二次方程的技巧，同時(shí)本節課創(chuàng )造性地使用教材，把配方法(3)中的一個(gè)是設計方案問(wèn)題改編成一個(gè)實(shí)際應用問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì )到了方程在實(shí)際問(wèn)題中的應用，感受到了數學(xué)的實(shí)際價(jià)值。培養了學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
2、 相信學(xué)生并為學(xué)生提供充分展示自己的機會(huì )
課堂上要把激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和獲得學(xué)習能力放在教學(xué)首位，通過(guò)運用各種啟發(fā)、激勵的語(yǔ)言，以及組織小組合作學(xué)習，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的求知態(tài)度。本節課多次組織學(xué)生合作交流，通過(guò)小組合作，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的機會(huì )，并且在此過(guò)程中教師發(fā)現了學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)出現的獨到見(jiàn)解，以及思維的誤區，這樣使得老師可以更好地指導今后的教學(xué)。
3、注意改進(jìn)的方面
在小組討論之前，應該留給學(xué)生充分的獨立思考的時(shí)間，不要讓一些思維活躍的學(xué)生的回答代替了其他學(xué)生的思考，掩蓋了其他學(xué)生的疑問(wèn)。教師應對小組討論給予適當的指導，包括知識的啟發(fā)引導、學(xué)生交流合作中注意的問(wèn)題及對困難學(xué)生的幫助等，使小組合作學(xué)習更具實(shí)效性。
計劃方案 篇4
按照市委群教辦《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中大力開(kāi)展實(shí)踐課堂教育有關(guān)事項的通知》(廣委群辦發(fā)〔20xx〕19號)及《關(guān)于在20xx年3月集中開(kāi)展“走基層、送服務(wù)”主題活動(dòng)的通知》（廣委群辦發(fā)〔20xx〕23號）要求，結合我局實(shí)際，制定實(shí)踐課堂教育及“走基層、送服務(wù)”活動(dòng)學(xué)習計劃如下：
一、開(kāi)展“三進(jìn)三同三促”學(xué)習教育活動(dòng)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：3月25日至4月15日。
�。ǘ﹨⒓尤藛T：局領(lǐng)導班子全體成員。
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
1、岳池縣羅渡鎮5個(gè)“三聯(lián)五幫”貧困村（局領(lǐng)導班子負責聯(lián)系村分工見(jiàn)附件一）。
2、“掛包幫”聯(lián)系村。一是前鋒區龍灘鄉許家村（由黨組書(shū)記、局長(cháng)屠明春，黨組成員、副局長(cháng)鄭智力，黨組成員、副局長(cháng)李中庚負責聯(lián)系）；二是20xx年市扶貧辦即將確定的聯(lián)系村（由黨組成員、副局長(cháng)熊昌輝，黨組成員、紀檢組長(cháng)蘇睿負責聯(lián)系）。
3、食品生產(chǎn)、流通、餐飲環(huán)節及藥品、化妝品、醫療器械生產(chǎn)、流通重點(diǎn)和困難企業(yè)（局領(lǐng)導走訪(fǎng)調研部分食品藥品企業(yè)名單見(jiàn)附件二）。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：按原“三聯(lián)五幫”工作方案，局領(lǐng)導到岳池縣羅渡鎮行政村或社區蹲點(diǎn)調研，結合“走基層、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，與基層黨員群眾一起學(xué)習、討論，聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)、助村“兩委”理清發(fā)展思路、與村民結對幫扶，為村民找致富路子。特別要注重了解和征詢(xún)我們食品藥品監管系統在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。在貼近和服務(wù)基層群眾中體驗和感悟，增進(jìn)與群眾感情，活動(dòng)結束后，每個(gè)領(lǐng)導寫(xiě)一篇調研報告。
二、開(kāi)展“走基層、送服務(wù)”主題活動(dòng)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：3月25日至4月15日。
�。ǘ﹨⒓尤藛T：市局機關(guān)、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部。
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
1、創(chuàng )文明城市聯(lián)系的廣安區萬(wàn)盛街道五福社區（人員分工及牽頭負責科室將在去年基礎上進(jìn)行部分調整，具體分工由局辦公室另行安排通知）；
2、食品生產(chǎn)、流通、餐飲環(huán)節及藥品、化妝品、醫療器械生產(chǎn)、流通重點(diǎn)和困難企業(yè)（各科室及直屬單位深入部分食品藥品企業(yè)名單另行安排）；
3、岳池縣羅渡鎮5個(gè)“三聯(lián)五幫”貧困村；
4、“掛包幫”聯(lián)系村，即前鋒區龍灘鄉許家村。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)要求：依托民生訴求、困難群眾、穩定工作“三本臺帳”，組織黨員干部廣泛深入社區、農村、企業(yè)等基層一線(xiàn)，自愿認領(lǐng)服務(wù)工作，廣泛征詢(xún)和聽(tīng)取涉及食品藥品安全及民生實(shí)際困難的意見(jiàn)建議，摸清民意，弄清廣大群眾期盼什么，贊成什么，反對什么等一系列熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。組織黨員干部開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提高群眾滿(mǎn)意度。同時(shí)，以迎接小平同志110周年誕辰為重點(diǎn)，以促進(jìn)社會(huì )和諧穩定為主題，抓住重要時(shí)段和敏感期，開(kāi)展大排查、大清理，及時(shí)掌握群眾反映的傾向性問(wèn)題。
三、開(kāi)展組織學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：4月15日；
�。ǘ﹨⒓尤藛T：市局機關(guān)、稽查支隊、藥品不良反應中心及食品藥品檢驗檢測中心全體黨員干部；
�。ㄈ﹨⒂^(guān)現場(chǎng)：經(jīng)開(kāi)區——觀(guān)塘現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)示范區——前鋒工業(yè)園區——協(xié)興園區——岳池工業(yè)園區——岳池喬家新農村示范村（車(chē)覽）。
四、工作要求
�。ㄒ唬┰凇叭M(jìn)三同三促”活動(dòng)中，局領(lǐng)導不帶隨從，不特殊安排，不要當地政府人員陪同，不安排隨行記者。
�。ǘ┈F場(chǎng)參觀(guān)活動(dòng)中，不能影響當地正常生產(chǎn)生活，防止擾民。
�。ㄈ┚秩航剔k會(huì )同科技宣傳科做好活動(dòng)的宣傳報道工作，總結活動(dòng)經(jīng)驗。
五、其他
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導到“三聯(lián)五幫”及“掛包幫”進(jìn)行走訪(fǎng)調研活動(dòng)前由局群教辦進(jìn)行銜接，現場(chǎng)參觀(guān)活動(dòng)人員通知由局群教辦通知。
�。ǘ┗顒�(dòng)中所需車(chē)輛及有關(guān)物資等保障工作由局辦公室負責安排。
計劃方案 篇5
活動(dòng)名稱(chēng)：美麗的海底世界
一、活動(dòng)目標：
1、知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚(yú)的基本結構。
2、區分正方形、長(cháng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚(yú)。
3、培養幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、帶幼兒到 “海底世界”參觀(guān)
2、各種大小、顏色的半圓形、長(cháng)方形、三角形、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫(huà)紙
4、各種顏色的蠟筆、漿糊
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話(huà)導入，激發(fā)興趣：
“前幾天我們參觀(guān)了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。）
“他們長(cháng)得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚(yú)？”
�。ǘ�、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認識魚(yú)。
1、認識魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭）
2、觀(guān)察認識材料。
�。�1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）
�。�2）分別辨認正方形、長(cháng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。
3、 嘗試拼搭各種形狀的魚(yú)
�。�1)、材料準備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚(yú)）
�。�2)、幼兒操作，師指導幼兒拼搭
�。ㄈ�、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導。
1、將拼搭好的“小魚(yú)”粘貼在紙上。
�。�1）“我們做好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧�！�
�。�2）教師示范一條小魚(yú)的粘貼過(guò)程：魚(yú)身—魚(yú)尾—魚(yú)鰭
2、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋
“小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧�！�
�。ㄋ模�、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢？”
2、為自己的小魚(yú)取名字。
“你為它們取什么名字？”
計劃方案 篇6
悠閑的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中展開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續引導幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五、家長(cháng)工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習生活�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理好園內、外環(huán)境、衛生及班級環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學(xué)常規。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學(xué)科內容制定計劃，結合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè )的中秋節”。
5、加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃，要求目標明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂(lè )于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。
5、重陽(yáng)節活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。
2、積極準備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2、積極參加外園的觀(guān)摩活動(dòng)。
一月份：
1、做好期末的教育評價(jià)。
2、做好期末工作安排，寫(xiě)好工作總結。
3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育。
計劃方案 篇7
一、班況分析
新的學(xué)期我們迎來(lái)了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。這些活潑可愛(ài)的孩子，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，大部分孩子能夠高興來(lái)園、主動(dòng)向老師問(wèn)好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學(xué)會(huì )了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服折疊毛巾被等；在學(xué)習上孩子們有了強烈的學(xué)習欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項活動(dòng)；并初步形成了一些責任意識；但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：插班幼兒的情緒還不夠穩定、上廁所的習慣較差、在語(yǔ)言方面還有個(gè)別孩子有不會(huì )說(shuō)普通話(huà)和說(shuō)話(huà)不清楚的情況,大部分孩子在回答問(wèn)題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問(wèn)題；在進(jìn)餐方面個(gè)別孩子還有挑食、偏食的習慣，在玩完玩具后有不收拾、用過(guò)的紙巾亂丟、無(wú)故推撞別人等等，我們將利用各種方式來(lái)糾正這些壞習慣，幫助他們養成良好的行為習慣。
我們班級實(shí)行二教一保，葉玉云任班長(cháng)，鄧柳清擔任配班老師，何碧云擔任保育老師。我們除了有豐富的教育保育經(jīng)驗以外，我們三人的性格互補，配合默契，定能順利地完成這學(xué)期的工作。
我們的家長(cháng)，大多都是知識分子和國家公務(wù)人員，對于孩子的教育，十分重視，他們也比較了解幼兒教育，理解幼兒教育的新觀(guān)念，并能積極地配合我們的工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)老師的努力,對我們教育抱有懷疑態(tài)度的家長(cháng)，對我們的教育也有了很大的改觀(guān)，對我們的工作也給予了很大的支持。
二、培養目標
健康
1、有初步的保護自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
語(yǔ)言
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、較正確的說(shuō)普通話(huà)，基本排除難于理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì )
1、能與同伴友好相處，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習控制自己的不良行為；學(xué)習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀(guān)，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)
1、能運用繪畫(huà)、美工、音樂(lè )、舞蹈等技能表現和創(chuàng )造自然美的藝術(shù)美。
三、工作目標及具體措施
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1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，發(fā)揮班級各位老師的所長(cháng)，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、建議家長(cháng)委員成員定期召開(kāi)會(huì )議，對我們園、班級的工作、管理提出意見(jiàn)和建議，達成教育共識。
3、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛(ài)護公物，節約用水用電等。
4、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，虛心接受家長(cháng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
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1、本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現出來(lái)。
5、邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。
6、通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
7、利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。
8、做好“小小運動(dòng)會(huì )”的各項體育活動(dòng)。
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1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與醫生、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
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1、根據幼兒的具體情況，隨機進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，向家長(cháng)反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長(cháng)的配合。
2、召開(kāi)多次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)工作的開(kāi)展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(cháng)一起討論教育教學(xué)方案，讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與我們的教育工作。
4、開(kāi)展社區活動(dòng)，讓家長(cháng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解深圳的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識。
5、選舉家長(cháng)委員會(huì )成員，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
6、定期出家長(cháng)專(zhuān)欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的。
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班級老師遵守園里的各項規章制度，以“愛(ài)園如家，愛(ài)生如子”為宗旨；時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
計劃方案 篇8
為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學(xué)校遠程教育，開(kāi)展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設備，進(jìn)行教育教學(xué)，讓學(xué)生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
一、 工作目標
1．校本培訓以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，針對課程改革，針對學(xué)校實(shí)際，針對個(gè)人實(shí)際，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設備，學(xué)習他人經(jīng)驗，更新教育觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、 責任
1．現代遠程教育設備管理工作實(shí)行責任追究制。
2．明確專(zhuān)人管理。配備1名專(zhuān)職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應愛(ài)護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房?jì)鹊母鞣N電源線(xiàn)和數據線(xiàn)。因違反操作規程與要求而造成損壞，應追究當事人事責任。
三、 工作措施
1．本期教導處將引領(lǐng)廣大教師自學(xué)《成長(cháng)記錄袋》探索成長(cháng)記錄袋的模式。為全面實(shí)施打下基礎，圍繞〈成長(cháng)記錄袋〉的內容進(jìn)行集體備課，上好研修課并進(jìn)行說(shuō)課、評議、反思。
學(xué)生將以《經(jīng)典誦讀》為中心，全面提高學(xué)生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節課進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動(dòng)，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主，《論語(yǔ)》為輔的誦讀活動(dòng)。
2．遠程教育系統是國家為全面提高學(xué)校教育教學(xué)手段而花大力氣投資設備。鄉教委東河村等領(lǐng)導為落實(shí)在我校而花費大量心血。學(xué)校成立以陳根球為組長(cháng)、胡曉青為副組長(cháng)、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導小組。完成遠程教育系列培訓，做到每個(gè)教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學(xué)習并執行青陽(yáng)縣現代遠程教育系統管理制度、設備管理制度、資源使用制度、學(xué)校管理員職責。
四、工作行事歷
時(shí)間內容備注
九月
1、制訂校本課程培訓計劃
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放
4、新教材培訓
5、遠程教育： 播放
十月
1、創(chuàng )建遠程教育硬件設施
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3校本研究調查
4、背誦三字經(jīng)等
5、遠程教育： 播放
十一月
1、反思材料匯編
2、一二年級課堂教學(xué)評優(yōu)
3、集體備課，研修課開(kāi)課
4、專(zhuān)職管理員培訓
5、遠程教育設備安裝
十二月
1、《經(jīng)典誦讀》比賽
2、遠程教育： 播放
3、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
4、全體教師接受遠程教育設備培訓
元月
1、校本課程培訓自查
2、各項工作總結并資料歸檔
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