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計劃方案

時(shí)間:2020-10-31 12:03:54 方案 我要投稿

【熱門(mén)】計劃方案模板5篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的計劃方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】計劃方案模板5篇

計劃方案 篇1

  一、 指導思想

  為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,在日趨激烈的競爭中尋找新的教育教學(xué)質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn),我市開(kāi)展提高學(xué)生素質(zhì),加強閱讀教學(xué)工作的活動(dòng),為適應教育教學(xué)發(fā)展的需要,把閱讀教學(xué)工作做好,特制定閱讀教學(xué)計劃和實(shí)施方案。

  二、 閱讀教學(xué)工作思路

  1、 學(xué)習理論,提高認識,形成氛圍

  學(xué)習誘思探究、調節教學(xué)等有關(guān)教育理論,形成多讀書(shū),讀好書(shū),讀經(jīng)典的讀書(shū)和學(xué)習習慣,形成讀書(shū)氛圍。轉變思想,認清競爭、發(fā)展和諧的形勢,創(chuàng )新發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),提高教育教學(xué)質(zhì)量。突破點(diǎn)可選擇為提高閱讀教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而提高學(xué)生整體素質(zhì),推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。做到人人參與,積極學(xué)習,提高能力,促進(jìn)發(fā)展。

  2、 健全組織,有效引導

 。1) 閱讀教學(xué)領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):校長(cháng)史宗周,負責檢查督導

  副組長(cháng):曹志奎負責落實(shí)計劃方案措施

  組 員:耿志偉、劉喜敏、史廣義負責各年級段閱讀教學(xué)指導; 孟玉榮、李建英指導本學(xué)科教研組閱讀教學(xué)工作。

 。2) 教研及時(shí)間安排

  利用周二上、下午前兩節集中教研及備課時(shí)間研究閱讀教學(xué)工作,解決出現的疑難問(wèn)題,采取各自出思路,提辦法,講體會(huì ),集體定方案,定

  期交流的辦法,完成閱讀教學(xué)的研究工作。

  利用每天晨讀和讀報時(shí)間,擴充閱讀量,讀好書(shū),讀名著(zhù),讀經(jīng)典,并且指導學(xué)生閱讀方法,鞏固課堂閱讀教學(xué)效果,伸展閱讀視角,提高閱讀效率。

 。3) 及時(shí)指導

  領(lǐng)導小組利用周五學(xué)校領(lǐng)導工作的例會(huì )時(shí)間集中研究閱讀教學(xué)每周工作情況,提出解決出現問(wèn)題的意見(jiàn),做出下周工作安排,在周日晚全體教職工會(huì )上評價(jià)指導。

  3、 課內課外結合,提高時(shí)效

 。1) 課內結合四步精讀法課堂教學(xué)模式,教給學(xué)生閱讀學(xué)習的方法,強化訓練,提高能力,陶冶情操,達到不待老師教,自能讀書(shū)。讀有其法,思有其序,理解文章思想內涵,感悟文章寫(xiě)作特點(diǎn),提高寫(xiě)作水平。

 。2) 課外具體引導得當,閱讀好書(shū),好文章,讀經(jīng)典名著(zhù),擴展視野品味內涵,提高思想境界,指導學(xué)生對人生觀(guān)、世界觀(guān),和諧生活的認識,提高和轉變,誘思探究,養成好習慣,動(dòng)眼看,動(dòng)耳聽(tīng),動(dòng)口議,動(dòng)手做,動(dòng)情讀,動(dòng)筆寫(xiě),動(dòng)腦思。

 。3) 讀寫(xiě)品味定量,課內默讀,朗讀品味賞析,課外品讀賞析,練筆,書(shū)寫(xiě),定時(shí)定量,周查月評。

 。4) 結合思想、安全、心理教育的各項活動(dòng),開(kāi)展競賽、紀念等活動(dòng),滲透教育,相互補充,相得益彰。

 。5) 每周工作安排顯示各級閱讀量。

  三、 健全評估機制,促進(jìn)閱讀教學(xué)工作健康的發(fā)展

  1、 制定評價(jià)細則

 。1) 各級段負責人落實(shí)閱讀教學(xué)工作計劃,落實(shí)督導發(fā)展,及時(shí)反饋信息,學(xué)校月查評對各級段評定等級。

 。2) 各學(xué)科教研組長(cháng)負責閱讀教學(xué)學(xué)科的教研,備課活動(dòng)的組織工作,三個(gè)級段比較,結合市局、中心校各級舉行活動(dòng)情況,評定組長(cháng)當月能力積分。

 。3) 各閱讀教學(xué)科任教師按領(lǐng)導聽(tīng)評課記錄和各項次活動(dòng)結果評定當月能力項目積分,成效突出的在能力方面獎勵積分,上不封頂。

 。4) 閱讀教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高快,閱讀分析能力強,在各項活動(dòng)中表現突出,受表彰和獎勵的在當期綜合素質(zhì)評定中定A級。并給所任課教師和班主任獎?dòng)洰斣驴荚u每人次1分。

 。5) 課任教師在各項教學(xué)活動(dòng)中成績(jì)突出的在當月學(xué)期監測考評中能力項目記最高分。

 。6) 閱讀指導和批閱閱讀練寫(xiě)筆記納入工作量項目積分。

  2、 及時(shí)查評,總結經(jīng)驗

 。1) 學(xué)校每周不定時(shí)對課任教師開(kāi)展多形式聽(tīng)評課活動(dòng),對閱讀課教學(xué)有效及時(shí)指導,促其提高。

 。2) 學(xué)校每月定期查閱讀教學(xué)教案,作業(yè)批改情況,查閱讀教學(xué)反思,階段反思和體驗,按質(zhì)量劃等級記入常規管理檢查評比記錄,做為教師評價(jià)條件積分。校長(cháng)在全教會(huì )上及時(shí)評析,提出指導意見(jiàn)。

 。3) 鼓勵中青年教師及時(shí)把各自的反思經(jīng)驗體會(huì ),做法,疑問(wèn)發(fā)布到新鄭教育網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò )資源共享,轉變提高,增才擴智。

計劃方案 篇2

  一、指導思想

  根據衛生部關(guān)于“示范工程”的總體部署,在總結20xx年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)經(jīng)驗的基礎上,根據衛生部《關(guān)于推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的工作方案》的要求,以“落實(shí)責任制整體護理”為核心內容,在廣度和深度兩方面加大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)推進(jìn)力度,充分調動(dòng)護士積極性,探索建立優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的長(cháng)效機制、績(jì)效考核機制,為更多患者提供安全、專(zhuān)業(yè)、全程的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。制定本工作方案。

  二、具體計劃

  (一)統一思想、提高認識、全院行動(dòng)

  1、醫院黨政領(lǐng)導高度重視,擬通過(guò)醫院各級各類(lèi)工作會(huì )議反復強調,加大宣傳力度,爭取一季度開(kāi)通醫院“優(yōu)質(zhì)護理工作網(wǎng)”便于全院?jiǎn)T工及時(shí)了解和關(guān)心護理工作的發(fā)展。

  2、加強各個(gè)部門(mén)之間的組織協(xié)調,尤其進(jìn)一步加大醫院支持保障系統對護理的投入,如電子醫囑在年內全面鋪開(kāi)、口服藥物單包裝發(fā)送的逐步推進(jìn)、供應中心包攬病區所有原代消毒物品的供給等,實(shí)現全方位的將護士還給病人,用全院之力共創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

  3、護理人員是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的主體。通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去、統一培訓,在去年二次全院交流的基礎上,年內進(jìn)一步做好及時(shí)總結。繼續以全院交流形式發(fā)揮護士在推進(jìn)責任制護理開(kāi)展中的所想、所為,全面提高護理人員的工作積極性和主動(dòng)參與意識。

  (二)穩步推進(jìn)、扎實(shí)落實(shí)、重質(zhì)保量

  1、有計劃、有步驟穩妥地鋪開(kāi)優(yōu)質(zhì)護理病房數,力爭20xx年底全院優(yōu)質(zhì)護理病房覆蓋率達到80%以上。積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理活動(dòng)向門(mén)診、急診、手術(shù)室等其他科室延伸,只要是護士崗位、只要有患者的需求,我們的理念是“一切為了病人”如:倡導門(mén)診護士的耐心與熱情服務(wù);強調手術(shù)過(guò)程患者安全第一;強化急診護士過(guò)硬的預檢、分診、急救與應急技能等,讓優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)遍及全院。

  2、在試點(diǎn)病區成功的基礎上,逐步將優(yōu)化的護理模式及成功的經(jīng)驗向全院推廣:健全責任制崗位職責、扁平化分病人的排班模式、以病人為中心集基礎護理、病情觀(guān)察、治療、溝通和健康指導為一體的工作流程等。

  3、以衛生部“優(yōu)質(zhì)護理醫院/病區評價(jià)標準”為參考依據,制定我院優(yōu)質(zhì)護理病房評定標準:除常規質(zhì)量考核外,應增加合理實(shí)施排班、臨床服務(wù)體現專(zhuān)科特色及突出護士對患者了解的程度、護理措施的落實(shí)、護患溝通等實(shí)質(zhì)性護理項目的評估細則。

  4、以各護理單元的病人工作量為前提,兼顧并尊重護士意愿,用好、用活、用足現有的護理人力資源。完善護士技術(shù)檔案管理和分層管理模式。

  5、完善績(jì)效考核體系。一季度重新修訂完成以不同崗位、不同風(fēng)險、不同工作量、病家的反饋等綜合測評結果為依據的考核方法。真正體現多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的合理分配原則,進(jìn)一步提升護理人員的工作積極性和主動(dòng)性。

  6、利用自行設計的住院病人對責任護士護理工作滿(mǎn)意度的調查表和病區醫生對責任護士滿(mǎn)意度的調查表。加大對患者反饋的力度并盡力縮小內部反饋的水分。如:住院期間的護士長(cháng)不定期反饋、護理部每月的有計劃反饋、護理部每季抽樣信訪(fǎng)反饋。改變反饋的方法如:護理部人員穿便服反饋、聘請院外第三方(在校大學(xué)生等)反饋。建立各護理單元病人滿(mǎn)意度檔案,用直觀(guān)的圖標形式動(dòng)態(tài)反應滿(mǎn)意度的變化曲線(xiàn),以便細化分析及時(shí)整改。

  (三)夯實(shí)基礎、注重專(zhuān)科、齊頭并進(jìn)

  1、立足專(zhuān)業(yè)發(fā)展,深化優(yōu)質(zhì)護理內涵。完善、健全臨床護理工作規章制度、臨床護理技術(shù)規范及標準。在去年已完成3本“優(yōu)質(zhì)示范工程”患者健康教育配套系列手冊的基礎上再完成《特殊檢查前后的護理》、《住院病人飲食指導》。

  2、采取多種形式的學(xué)習方法,如:智力競賽、小試卷、晨會(huì )提問(wèn)等來(lái)鞏固廣大護理人員對責任制護理及核心制度、健康教育知識點(diǎn)的理解與運用。

  3、遵循“以人為本”的整體護理理念將基礎護理和專(zhuān)科護理有機結合,通過(guò)包干制的基礎護理落實(shí)過(guò)程,廣泛接觸病員進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)科護理措施,借助專(zhuān)科護理內涵,提升基礎護理品質(zhì)。在年內的分級護理質(zhì)量督查中充分體現基礎、專(zhuān)科、人文護理的內涵即服務(wù)、質(zhì)量、技能的綜合評估。

  4、將護理安全貫穿于優(yōu)質(zhì)護理的始終,關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)對象的流程管理,注重質(zhì)量、注重細節。強化安全意識、運用科學(xué)手段持續質(zhì)量改進(jìn)、開(kāi)展循證證據臨床應用工作。

  5、加強專(zhuān)科護理隊伍建設。借助內外合力加大對重癥監護、急診、手術(shù)室、血液透析等專(zhuān)科人才的培養。整合醫院的優(yōu)勢,加大輻射力。

  6、進(jìn)一步順應醫院發(fā)展,提高對患者的服務(wù)質(zhì)量,重視學(xué)科新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習、總結和提高。

  (四)適時(shí)總結、弘揚先進(jìn)、鼓勵創(chuàng )新

  1、在我院獲得上海市護理質(zhì)控中心“護理表格式書(shū)寫(xiě)”改革成果獎的基礎上,在全院范圍內鼓勵創(chuàng )新,發(fā)揮護士潛能改革現有的護理用具和護理工作流程包括與護理工作相關(guān)的設施和習慣模式。借助小革革新、小發(fā)明、小改進(jìn),豐富護士工作內涵。提高對患者服務(wù)的安全度、舒適度,同時(shí)做到護理操作的省時(shí)、高效。

  2、對護理服務(wù)中的先進(jìn)病房和個(gè)人與每二年一次的校、市級“優(yōu)秀護士”評選相結合,及時(shí)的鼓勵和表彰。樹(shù)立典型、總結經(jīng)驗。及時(shí)宣傳、推廣,相互借鑒、取長(cháng)補短。

計劃方案 篇3

  一、指導思想

  本學(xué)期,我校教學(xué)工作繼續以《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》為指導思想,以XX區教研中心工作計劃、學(xué)校計劃為指導,結合實(shí)際,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強化內涵發(fā)展為核心目標,以深化課堂教學(xué)研究管理和強化師資隊伍建設為重要抓手,加強常規精細化管理,穩步推進(jìn)教育科研,并著(zhù)力打造書(shū)香校園,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、主要工作

  1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

  2.加強課題研究,改進(jìn)教學(xué)評價(jià),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3.以夯實(shí)集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建設工作為抓手,提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)素養。

  4.大力推進(jìn)書(shū)香校園建設促內涵發(fā)展。

  5.科學(xué)規劃課程建設。

  6.繼續推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作。

  7.加強參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。

  8.繼續做好學(xué)籍管理工作。

  9.做好指導服務(wù)工作以及資料收集整理。

  三、具體工作措施

 、鍍(yōu)化課堂教學(xué)的管理。

  1.研課。

 、徘嗄杲處煶砷L(cháng)課、新教師亮相課、骨干教師示范課。

  本學(xué)期,計劃九月份第二周開(kāi)始進(jìn)行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示,骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內容。

 、蒲芯空n。

  本學(xué)期繼續樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識,以往側重于學(xué)校層面的教研,從本學(xué)期開(kāi)始夯實(shí)集體備課、加強年級組、學(xué)科組共同體的組織建設工作為抓手,以研促訓,語(yǔ)文學(xué)科中高年級要繼續推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式、低年級嘗試“夯實(shí)識寫(xiě)、以文帶文”的教學(xué)思路,力爭將課外閱讀在課內落實(shí)。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說(shuō)話(huà)訓練;一學(xué)期至少上好一節語(yǔ)文活動(dòng)課;創(chuàng )設一切機會(huì )加強學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練。

  數學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導下,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉化我們的行為,力爭使每一個(gè)學(xué)生具有端正的學(xué)習態(tài)度,良好的學(xué)習習慣,科學(xué)的學(xué)習方法,使更多的學(xué)生具有“發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的學(xué)習能力。本學(xué)期我們以教研組為單位,開(kāi)展小現象研究,8月29日各年級組集體制定研究小現象,于9月1日前上報教科室,同時(shí)制定組內計劃及個(gè)人計劃。

  9月份,組內個(gè)人初步實(shí)施,10月份每周每教研組推出一堂研究課,組內組織教師聽(tīng)課,并進(jìn)行研討分析、改進(jìn)。11月份,全校每個(gè)年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動(dòng),并進(jìn)行研討分析,改進(jìn),同時(shí)邀請教研員參與指導。

  英語(yǔ)學(xué)科繼續抓好教育部小學(xué)英語(yǔ)指導實(shí)驗課題,積累實(shí)驗資料,準備好結題。另外,要加強課堂教學(xué)高效性的研究,重視學(xué)生聽(tīng)力及口語(yǔ)交際能力的訓練,結合每學(xué)年10月份英語(yǔ)節的活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提升學(xué)生的英語(yǔ)素養。

 、俦緦W(xué)期研課安排:側重于以年級組為單位,集體打造能體現組內教學(xué)思路的青年教師成長(cháng)課,此項活動(dòng)詳見(jiàn)附件本學(xué)期青年教師研究課安排。

 、诶^續完善集體備課制度。每周一語(yǔ)數英學(xué)科在年級組集體備課時(shí)間,由學(xué)科組長(cháng)具體負責夯實(shí)單元集體備課,年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導要督查教師的出勤,確保集體備課的實(shí)效性。詳見(jiàn)集體備課方案。

 、郾緦W(xué)期二至五年級每班至少準備一節語(yǔ)數綜合實(shí)踐活動(dòng)課,語(yǔ)文學(xué)科參照學(xué)校的對應表內容自定。(時(shí)間安排:語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課:第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級。數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課:第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級。)

 、峭崎T(mén)課。

  推門(mén)聽(tīng)課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。由校長(cháng)牽頭,教科室組織安排全體行政人員對任意教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,分管教學(xué)副校長(cháng)、教科室主任對任意教師不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。

  領(lǐng)導每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽(tīng)課30節以上,其中校長(cháng)一學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(推門(mén)課每周要到1節),業(yè)務(wù)校長(cháng)聽(tīng)課不少于80節(推門(mén)課每周2節),參與教學(xué)指導校長(cháng)不少于20次,業(yè)務(wù)校長(cháng)不少于40次,要加強對新教師,年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)全學(xué)期聽(tīng)課數25節以上,教師聽(tīng)課不少于20節。同時(shí),鼓勵教師跨教研組,跨學(xué)科聽(tīng)課,以便互通有無(wú)。聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流,以達到學(xué)習、交流、提高的目的。

  2.落實(shí)教學(xué)常規管理及檢查。

  常規檢查:聯(lián)系年級組行政人員平時(shí)抽查,聯(lián)系哪個(gè)年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規工作情況,及時(shí)給與指導、幫助。

 、庞媱澋

  擬定。

  從本學(xué)期開(kāi)始,我們的計劃要詳實(shí),要按照學(xué)校表格要求制定,且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細制定。學(xué)科計劃、教研組計劃和個(gè)人計劃在開(kāi)學(xué)(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。

  數學(xué)教師要根據組內制定的研究小現象在計劃中寫(xiě)明本學(xué)期如何落實(shí)。

  語(yǔ)文學(xué)科:教研組計劃要求基本具備如下內容:

 、俦緦W(xué)期年級組開(kāi)展的主要工作安排(依據學(xué)校計劃和年級實(shí)際)。

 、谀昙壗M本學(xué)期集體備課安排(依據附件中的集體備課方案)。

 、郾緦W(xué)期試卷擬定的安排。

 、堋懊咳找痪殹卑才疟。

 、莺诎迕恐芊e累抄寫(xiě)的內容安排。

  個(gè)人教學(xué)計劃要求基本具備如下內容:

 、偬顚(xiě)科任教師教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

 、谡n前三分鐘說(shuō)話(huà)安排表。

 、垡欢昙壉緦W(xué)期寫(xiě)話(huà)內容的安排;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內容安排。

  其他學(xué)科依據學(xué)校工作計劃的工作重點(diǎn)和活動(dòng)安排制定學(xué)科組計劃和個(gè)人計劃。

 、苽湔n。

 、俳贪競鋵(xiě)形式:青年教師必須手寫(xiě)詳案,30年教齡以上的教師可選擇手寫(xiě)備案或在統一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書(shū)上批寫(xiě)備注,可手寫(xiě)備案,可自行在統一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式,我們將依據實(shí)際逐步優(yōu)化,不管采取何種形式備課,旨在提高課堂效率。教案設計環(huán)節要齊全,內容要具體,一定要寫(xiě)明授課內容,授課時(shí)間,教學(xué)三維目標,教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、學(xué)具準備、板書(shū)設計,教學(xué)過(guò)程、練習作業(yè)設計、教后反思、安全提示等。教案書(shū)寫(xiě)要工整規范,要備詳案,在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預設,各環(huán)節時(shí)間安排要合理。

 、跀祵W(xué)在備每課時(shí)的內容時(shí),要在教師個(gè)人深入鉆研教材,研究教法的基礎上,再進(jìn)行組內單元分課時(shí)集體備課,備課要考慮由教什么,怎么教,變?yōu)閷W(xué)什么,怎么學(xué),充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習。也就是說(shuō)備課一定要研究學(xué)生,考慮學(xué)法,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做到以學(xué)生為主體,教師為主導、訓練為主線(xiàn)。數學(xué)教案結合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必須一課一案)。復習課、練習課、試卷講評課也要備教案。課后反思,積極進(jìn)行教學(xué)后反思,教學(xué)反思要結合教學(xué)實(shí)際,記錄自己的教學(xué)得失,如教學(xué)設計的實(shí)踐情況、有何創(chuàng )新、有何遺漏待補等,進(jìn)行反思,有所感悟,對教學(xué)設計有重建、有改進(jìn)。避免應付式的空話(huà)、套話(huà)。青年教師要求課課寫(xiě)反思,其他教師要求每單元兩次反思。板書(shū)設計,要科學(xué)合理、美觀(guān),突出一節課的重點(diǎn)難點(diǎn)。

 、巧险n。

  教師要優(yōu)化課堂教學(xué),課前要充分準備,保證課堂精講多練,一定帶教案進(jìn)教室,按教案上課,保證課堂有效進(jìn)行。每節課的課前訓練(數學(xué)口算,語(yǔ)文課前三分鐘,英語(yǔ)可結合實(shí)際情況嘗試展開(kāi)口語(yǔ)訓練等有效課前活動(dòng))在本學(xué)期要持續推進(jìn),從點(diǎn)滴做起,扎實(shí)基礎;練習要有層次,有針對性,要照顧到每一個(gè)孩子的學(xué)習。另外,課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成,一個(gè)好的習慣可以改變一個(gè)孩子的一生。要嚴格執行“三表”(作息時(shí)間表、課程表、興趣活動(dòng)表),做到專(zhuān)課專(zhuān)用,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。

 、茸鳂I(yè)的布置與批改。

  老師對學(xué)生布置的作業(yè),必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時(shí)間),務(wù)求精選,適量。各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性,根據實(shí)際需要設置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科外,其他學(xué)科不留書(shū)面作業(yè),可以在課堂教學(xué)的基礎上,布置一些操作、實(shí)驗、調查、體驗、感悟性的作業(yè),以培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)、留心社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的情感態(tài)度。

  嚴格按照《XX區教育局規范辦學(xué)行為》的有關(guān)規定,作業(yè)不超量。教師不得布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè),減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。=具體有以下幾個(gè)要求:

  作業(yè)布置結合本班情況,有價(jià)值,作業(yè)量適中。要求書(shū)寫(xiě)整齊,正確,規范。一二年級統一使用鉛筆,三至六年級統一使用黑藍色墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。要控制學(xué)生使用橡皮,杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具,作業(yè)本要求統一、干凈、整潔。從細心入手培養學(xué)生認真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習慣,引導學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě),最大限度地降低寫(xiě)字的出錯率,從而逐步使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣,進(jìn)而提高學(xué)習效率。

  =作業(yè)的批改要求及時(shí)、認真、評價(jià)多樣化,滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過(guò),禁止作業(yè)批改只寫(xiě)日期,禁止評語(yǔ)含糊不清,學(xué)生不易理解。批改要清晰整潔、規范、用筆統一。作文的批改要關(guān)注具體細節的指導與修改,每次習作的詳細批改不少于班內學(xué)生數的四分之一,建議班內差生每次習作盡量面批面改,不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫(xiě)。本學(xué)期作業(yè)常規檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結合,要針對作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和提出的作業(yè)批改的

  要求有針對性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查。

 、膳鄡(yōu)輔差。

  要適時(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差,尤其是對學(xué)困生的轉化更要耐心細致,落實(shí)到位。語(yǔ)、數、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生,通過(guò)談話(huà)交流、輔導補課、和家長(cháng)溝通、表?yè)P獎勵等各種方式進(jìn)行有效轉化,使其從思想上認識,不斷樹(shù)立自信,學(xué)習上不斷提高。教師要及時(shí)填寫(xiě)好學(xué)困生轉化記錄單,將記錄表就夾到教案中,便于隨時(shí)觀(guān)察、隨時(shí)記錄。

 、首ズ卯厴I(yè)年級的復習工作。

  對待六年級畢業(yè)班,要高度重視,親抓親管,加強教學(xué)的檢查和督導。開(kāi)學(xué)第二周,召開(kāi)畢業(yè)班會(huì )議,分析教學(xué)工作的現狀,引導本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對性的應對舉措;進(jìn)行總復習指導性培訓,從復習目標、復習內容及復習方法進(jìn)行全面的分析指導,來(lái)提高復習效率。同時(shí),加強本組內教師間的教師的合作意識。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取家長(cháng)配合支持,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實(shí)可行的措施,加大對六年級師生管理,抓好六年級各項檢測工作,教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極尋求解決的辦法,力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。

 、藛雾棞y查和單元測驗。

  組織好語(yǔ)文、數學(xué)的單項測查、單元測查及學(xué)期末的年級抽查,教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析工作。

 、僬Z(yǔ)文、數學(xué)力求做到一單元一測驗,英語(yǔ)學(xué)科根據實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測驗,音樂(lè )、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測試(第一學(xué)期在18周,第二學(xué)期在16周),其他學(xué)科根據需要進(jìn)行測驗。測試的時(shí)間自定。

 、趩卧獧z測試卷由語(yǔ)數英學(xué)科組長(cháng)組織本組教師編擬,學(xué)校印制,期末各年級組、學(xué)科組統一上交本學(xué)期的單元試卷,教科室組織評價(jià)小組對于擬定的試卷進(jìn)行打分評價(jià),記入個(gè)人考核。

 、蹨y驗結束后,要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評,根據測試情況認真分析,及時(shí)采取有效措施查漏補缺。

  為了及時(shí)檢驗學(xué)生的學(xué)習成果,查缺補漏,調整教學(xué)思路,在教學(xué)過(guò)程中應該認真搞好單元檢測

  數學(xué)學(xué)科單項測查的內容:低年級口算測查,中高年級解決問(wèn)題測查,口述解題思路,說(shuō)算理測查。

 、碳訌姳∪鯇W(xué)科的管理。

  本學(xué)期繼續加強科學(xué)、信息技術(shù)、圍棋課的管理和監督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實(shí)驗,加強實(shí)驗室建設,實(shí)驗課在實(shí)驗室上,實(shí)驗教師要對學(xué)生管理,不準無(wú)故缺課。開(kāi)足開(kāi)齊科學(xué)實(shí)驗課,實(shí)驗教師認真、規范的填寫(xiě)試驗通知單以及做好實(shí)驗儀器帳,加強對危險藥品的管理和保存,確保實(shí)驗安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開(kāi)足開(kāi)齊,還要保證課的質(zhì)量。

 、蛿底只@建設及信息技術(shù)教育工作。

  繼續加大校園數字化建設力度,發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續加強電子白板使用功能的操作培訓,充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )平臺作用,利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設,把學(xué)校教學(xué)成績(jì)、題庫管理、教案、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設中,成為學(xué)?沙掷m發(fā)展的寶貴資源;開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )在教師培訓、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能,擴大網(wǎng)絡(luò )資源的運用優(yōu)勢。扎實(shí)上好每一節信息技術(shù)課,辦好動(dòng)漫興趣班。

 、嫱ㄟ^(guò)課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  1.新教育實(shí)驗重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開(kāi)展。

  繼續將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開(kāi)展晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)共讀等相關(guān)課型的各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)。

  2.加強自治區級“讀寫(xiě)結合”的課題的過(guò)程管理,繼續推進(jìn)“草根式”小課題研究,解決問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)。

  認真做好已立項的區級、市級、自治區級、國家課題研究和本年級內的小課題。做好課題指導,及時(shí)總結、推廣典型經(jīng)驗,充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用,提高實(shí)驗收益。

  3.英語(yǔ)實(shí)驗。

  借助英語(yǔ)實(shí)驗,我校的英語(yǔ)教師職業(yè)素養不斷提高,教學(xué)能力增長(cháng)迅速,本學(xué)期,英語(yǔ)組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,打造高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,并通過(guò)第二屆英語(yǔ)節活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

 、鐝娀瘞熧Y隊伍建設。

  措施一:組織培訓學(xué)習。

  1.師德建設。

  本學(xué)期,要繼續組織教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,《東勝教育事業(yè)十二五規劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《教師十條禁令》。

  2.以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 、艑(zhuān)業(yè)閱讀。

 、俦緦W(xué)期將學(xué)校將有計劃、有組織的組織閱讀,要求認真做好讀書(shū)筆記。

  提倡教師每天堅持不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,以自學(xué)為主,一學(xué)期完成5000字以上的讀書(shū)筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆,并與每月30日之前按年級組打包發(fā)送到教科室郵箱(讀書(shū)筆記按年級組統一交分管領(lǐng)導)。同時(shí)每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物,多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內化自己的教學(xué)行為。另外,學(xué)校將適時(shí)安排教師參加有價(jià)值的專(zhuān)題培訓學(xué)習。

 、趯(shí)驗教師繼續和孩子們一起閱讀共讀童書(shū)。

 、蹖W(xué)校集中安排讀書(shū)時(shí)間,每周四下午放學(xué)后安排一個(gè)年級組到教師閱覽室讀書(shū),詳見(jiàn)周工作安排表。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報刊雜志、童書(shū),提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養。

 、茖(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。

 、俟膭罾蠋焸兣c日常教學(xué)的筆耕不輟,書(shū)寫(xiě)隨筆、反思、案例、小故事、小策略等,將選出優(yōu)秀稿件校內征訂成集,并鼓勵教師投稿于《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。

 、诠膭顚(shí)驗老師積極利用自己的班級主題帖,將進(jìn)入的方式告訴家長(cháng)或本班孩子,鼓勵孩子們在班級主題帖中發(fā)表自己的作文或日記,鼓勵其他同學(xué)給予評價(jià),并有專(zhuān)人來(lái)管理,這樣可為學(xué)生搭建一個(gè)展示和交流的平臺。

  3.校本培訓。

 、沤滩慕谭ㄅ嘤枺河筛鲗W(xué)科組長(cháng)牽頭,組織本年級教師學(xué)習本冊的教材解讀,從教材編寫(xiě)的指導思想和原則、教材的特點(diǎn)、教材體例和內容安排、教材使用中應注意的問(wèn)題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習。

 、漆槍35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓。

 、茄垍^內專(zhuān)家到校講座(人員待定)。

  4.外出培訓。

  加強教師的外出培訓,積極創(chuàng )造條件,

  3.利用多種措施,讓孩子們盡享讀書(shū)的喜悅。

 、爬^續完善班級圖書(shū)角,建議孩子們除了閱讀班內圖書(shū)角的圖書(shū),每人帶一至兩本自己的圖書(shū)放入班級圖書(shū)角,班內同學(xué)相互借閱,每月一換,使班內圖書(shū)常換常新。

 、平ㄗh各班利用班會(huì )課定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì )”。

 、浅珜Ц靼喾e極開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。

 、劝嗉夐喿x接力賽。

 、砂嗉壵乖u。

 、式Y合本屆讀書(shū)節評比“班級閱讀之星”、“書(shū)香班級”等,學(xué)校給予獎勵!

 、榭茖W(xué)規劃課程建設。

  1.科學(xué)合理安排。

  按照課程計劃在開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程的同時(shí),加強對班級課程編排科學(xué)性的探索,統籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué),以及器材、場(chǎng)地等因素,使得英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂(lè )等學(xué)科編排更加科學(xué)合理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  2.豐富課程體系,開(kāi)發(fā)校本課程。

  在開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎上,豐富活動(dòng)課程,開(kāi)展特色項目建設。具體安排為:各年級每周開(kāi)設2節閱讀課,閱讀內容及進(jìn)度依照開(kāi)學(xué)初語(yǔ)文老師制定的閱讀計劃有步驟的進(jìn)行,推進(jìn)書(shū)香校園建設。

  3.開(kāi)發(fā)使用校本課程。

  本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊,豐厚語(yǔ)文積累。今后仍應在立足校情的基礎上,科學(xué)規劃與開(kāi)發(fā)有價(jià)值的校本課程。

 、昀^續推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作。

  1.在已有成績(jì)的基礎上進(jìn)一步規范自己的用語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)。使普通話(huà)成為我們的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。

  教師的課堂板書(shū)、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記、計劃總結等一切文字資料書(shū)寫(xiě)、一定要工整、規范,一律用黑藍墨水或中性筆寫(xiě),杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規范簡(jiǎn)化字。從開(kāi)學(xué)初就嚴抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),力爭做到書(shū)寫(xiě)工整規范,作業(yè)本干凈整潔,三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。

 、俦緦W(xué)期三四年級每周安排1節寫(xiě)字課,全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時(shí)間,強化寫(xiě)字訓練。

 、诩訌娬Z(yǔ)文課堂教學(xué)中的寫(xiě)字教學(xué),認真抓好生字的書(shū)寫(xiě)指導,并結合平時(shí)作業(yè)強化訓練,提高學(xué)生寫(xiě)字水平。

 、劢∪(shū)法興趣小組,積極培優(yōu),發(fā)展學(xué)生書(shū)法愛(ài)好;班建立寫(xiě)字(書(shū)法)園地,把校、班書(shū)法之星及作品布置其中,表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。

 、芤敫偁帣C制,每學(xué)年三至六年級結合讀書(shū)節開(kāi)展漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,以此調動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

 、爰訌妳⒓有M饣顒(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。

  1.為豐富學(xué)生的課余生活,加強科學(xué)技術(shù)普及教育。

  提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,增強其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,引導他們樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān),我校準備安排學(xué)生前往XX區科技館參觀(guān)學(xué)習。

  2.嚴格遵守學(xué)生校外活動(dòng)的政策、法規、保障性制度。

  結合教學(xué)

  要求,按照一定培養目標,以公益性、思想性、趣味性、科學(xué)性為指導,以少年兒童的興趣為出發(fā)點(diǎn),以整個(gè)社會(huì )為大課堂,推進(jìn)校外教育活動(dòng)積極有效開(kāi)展;顒(dòng)前作充分預期,和各活動(dòng)場(chǎng)所做好聯(lián)系,找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應急措施,活動(dòng)后的'總結和階段評價(jià)不落空,加大責任問(wèn)責制度,保障學(xué)生安全。

  3.高度重視安全教育工作。

  建立健全安全制度,營(yíng)造領(lǐng)導、教師分工合理、責任明確,人人抓安全,安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動(dòng)場(chǎng)所,排除安全隱患。加強對學(xué)生的安全教育工作。

 、鞂W(xué)籍工作。

  嚴格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作,各位班主任開(kāi)學(xué)初核對本班電子學(xué)籍,協(xié)助教導處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

計劃方案 篇4

  作為學(xué)校的 一名骨干教師,在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學(xué),在學(xué)習中成長(cháng),在反思中進(jìn)步。

  計劃一:

 。ㄒ唬╊A期目標

  1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。

  2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實(shí)自己。

  3、加強和結對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養學(xué)生各方面的能力。

 。ǘ┈F狀分析

  在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

 。ㄈ┚唧w措施

  1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。

  2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。

  3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。

  4、在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。

  5、在課堂中改變傳統的教學(xué)方式,根據學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  6、扎實(shí)落實(shí)備課組內各項具體工作,協(xié)調備課組與學(xué)校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育教學(xué)

  7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習,以學(xué)導行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

  8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望。

  9、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。

  計劃二:

  為加強自身學(xué)習,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,起到模范帶頭作用,根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求,特制定本學(xué)期骨干教師工作計劃如下:

 。ㄒ唬、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強政治理論學(xué)習,嚴格遵守教師職業(yè)道德,熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作。

  2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),向同事學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想。從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù),并撰寫(xiě)兩篇以上讀后感。(每篇不少于1000字)。

  3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,爭取在區級以上刊物發(fā)表。

  4、繼續做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作,做好《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)掌》課程的開(kāi)發(fā)工作,完善“家庭結對制”特色工作。

  5、按時(shí)參加各級各類(lèi)培訓,做好筆記,定期總結。

 。ǘ、創(chuàng )新教學(xué),努力做到有突破,形成特色

  1、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區選拔活動(dòng)。

  2、上好一節公開(kāi)課,做好一次教學(xué)講座。

  3、以二期課改的新理念,創(chuàng )造性地設計教案與教學(xué)思路,學(xué)習FLASH等美術(shù)教學(xué)現代化多媒體應用手段,

  4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,承擔美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué)。

  5、創(chuàng )新教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格,積極引導學(xué)生主動(dòng)參與研究性學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。

 。ㄈ、做好帶頭工作

  1、參與學(xué)校改革,積極獻計獻策,每學(xué)期至少提供給學(xué)校2——3條有價(jià)值的建議。

  2、做好對帶教老師的指導工作,每月聽(tīng)課不少于4節,指導其進(jìn)行公開(kāi)課的展示。

  3、積極參加學(xué)校組織的骨干教師沙龍,包括網(wǎng)上論壇交流。同時(shí)做好對班主任博客制的管理工作。

  4、運用個(gè)人所長(cháng)為學(xué)校、同事做好服務(wù)工作。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。

  計劃三:

 。ㄒ唬、指導思想

  堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以上級會(huì )議精神為指向,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,注重特色發(fā)展,積極參加教研活動(dòng),實(shí)施素質(zhì)教育,注重特色發(fā)展,努力促進(jìn)我班的內涵發(fā)展,為提升學(xué)校的教育教學(xué)作出新貢獻。

 。ǘ、目標任務(wù):

  1、配合我校數學(xué)課改建設,進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。成為一名思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,能適應新課標要求的數學(xué)教師

  2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現代教學(xué)設備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開(kāi)展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ㄈ、工作要點(diǎn)

  1、以課程改革為中心,根據學(xué)校的工作計劃,結合教研室的相關(guān)活動(dòng),積極探索課改新思路。認真組織學(xué)習《課程標準》,切實(shí)更新教育觀(guān)念,認真貫徹“教學(xué)五認真”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、以認真貫徹“教學(xué)五認真” 為基本點(diǎn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;積極參加研究課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步規范教研的工作,走以校為本、以研興教,積極參加集體備課研討。

  4、探索課改評價(jià)機制,發(fā)揮評價(jià)的導向功能。構建和完善實(shí)施新課標的教學(xué)評價(jià)體系。

  5、認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  6、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“常規”執行情況,定期進(jìn)行“教學(xué)五認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。

  7、積極參加“三項(論文、案例、課堂教學(xué))評比”活動(dòng),認真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作。積極探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式。

  

計劃方案 篇5

  一、指導思想

  繼續認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,轉變教育觀(guān)念,全面推進(jìn)園內課程改革;加強園務(wù)管理,規范與細化管理過(guò)程,發(fā)揮領(lǐng)導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學(xué)管理,落實(shí)課程改革的具體措施;堅持保教結合的原則,重視師資隊伍建設和幼兒的素質(zhì)教育,為創(chuàng )設良好的教育氛圍,提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┍Sぷ

  1.對照省衛生保健要求,逐條學(xué)習,結合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強對保育工作的互查與自查工作,及時(shí)表?yè)P典型,規范操作過(guò)程。

  2.堅持每日的全園安全巡視工作,加強各條線(xiàn)教職工的安全防范意識,繼續嚴格幼兒接送制度,對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)匯報、及時(shí)指出,嚴格管理好幼兒,杜絕事故發(fā)生。

  3.各室、各條線(xiàn)要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛生工作,有專(zhuān)人負責安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作,各類(lèi)財產(chǎn)落實(shí)到人,責任到人。

  4.重視幼兒的體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具,還要繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與體育器具的制作,不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  5.繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時(shí)到位,做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動(dòng)的觀(guān)察。重視幼兒生活常規的管理,繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作:

  1.幼兒常規教育是教育之首要工作,如何把班級工作做細做實(shí),保證幼兒良好常規的形成,需要教師的愛(ài)心、耐心和用心,在常規教育中,鼓勵教師多加學(xué)習,學(xué)習先進(jìn)的教育理念,學(xué)習園內優(yōu)秀教師的教育方法,感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習常規要求,來(lái)研究常規教育的內容、方法、形式、途徑,并運用相關(guān)的檢查方式,盡力使幼兒的生活常規、學(xué)習常規有不同程度的提高。

  2.繼續把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據、行動(dòng)指南,本學(xué)期,全園全面推開(kāi)新課程模式,協(xié)調配班教師的工作內容與形式,加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合,關(guān)注幼兒學(xué)習的過(guò)程與一日生活中知識內容的有機滲透,重視對教師教育教學(xué)過(guò)程中的指導、檢查與調控,以改革課程模式為契機,加強管理過(guò)程,推進(jìn)教育質(zhì)量。

  3.給教師留有創(chuàng )造性教育教學(xué)的空間,要求教師對同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改,體現個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格,開(kāi)展主題方案評比,力求主題方案在不斷的修改中加以完善,為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。

  4.對教師繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。隨堂聽(tīng)課后及時(shí)反饋,共同探討,對能解決的問(wèn)題當場(chǎng)解決。

  5.結合本園實(shí)際,本著(zhù)促幼兒發(fā)展為目的,積極開(kāi)展豐富多彩、寓教于游的活動(dòng)。圍繞各類(lèi)主題與節日安排開(kāi)展各種活動(dòng),本學(xué)期設想組織幼兒大帶小活動(dòng)、“六一”系列活動(dòng)、等,發(fā)展幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達能力,培養他們對家鄉的熱愛(ài)之情,對自然、環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。

 。ㄈ 隊伍建設

  1.要發(fā)揮領(lǐng)導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結合作是加強園務(wù)管理,規范與細化管理過(guò)程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻,一切要從幼兒園整體利益出發(fā),講大局識大體;嚴以律己,寬以待人,工作中要做教師的領(lǐng)頭羊,成為教師學(xué)習的榜樣,要幫助青年教師提高思想素養,提升業(yè)務(wù)水平。

  2.為教師樹(shù)典型立榜樣,帶教師勤學(xué)習多反思,并開(kāi)展各類(lèi)評比活動(dòng),增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿(mǎn)的熱情,務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。

  3.繼續要求教師通過(guò)集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合方法來(lái)學(xué)習教育理論,做好教育筆記的撰寫(xiě)和教育理論的摘抄,圍繞課程的改革展開(kāi)討論與研討,通過(guò)學(xué)習—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過(guò)程促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的統一。

  4.教師要對照個(gè)人目標要求,對存在的差距,采取一些具體的措施,逐步來(lái)達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類(lèi)優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用,對教學(xué)能手以上的教師,要“壓擔子、明任務(wù)”,要認真完成上級的要求與規定。

  5.繼續開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng),“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作,是幼兒園發(fā)展的奠基工作!巴降堋眲t要嚴格要求自己,凡是公開(kāi)課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過(guò)程。整合活動(dòng)中師徒兩人要多研討多交流,不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué),共同成長(cháng)。本學(xué)期開(kāi)展同課題徒弟上公開(kāi)課活動(dòng),并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評比活動(dòng)。

  6.不斷修改與完善教師考核制度,繼續執行“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的分配制度,增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽(yù)感。

 。ㄋ模┙炭蒲泄ぷ

  1.結合幼兒園課程改革重點(diǎn),要開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),加強對單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究,加強反思與實(shí)踐。讓課程改革活動(dòng)真正落到實(shí)處。并組織好人人一堂實(shí)踐課活動(dòng)。

  2.根據課題《科學(xué)認讀與幼兒心理發(fā)展》的實(shí)施情況與經(jīng)驗,揚長(cháng)避短,繼續做好課題的實(shí)驗工作。重視課題的過(guò)程管理,重視活動(dòng)過(guò)程中資料的積累。本學(xué)期課題進(jìn)入結尾階段,要組織教師總結實(shí)驗中的經(jīng)驗與成績(jì)、反思實(shí)驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來(lái)的促進(jìn)與發(fā)展。要組織人員做好實(shí)驗中資料的歸類(lèi)入檔工作。

  3.課題《動(dòng)手做中促進(jìn)幼兒潛能開(kāi)發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動(dòng)的研究》進(jìn)入實(shí)施階段,科研人員要作好指導、分析、匯總等工作,實(shí)驗人員要根據幼兒年齡特點(diǎn),根據自身的專(zhuān)長(cháng)特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。

  4.重視環(huán)境育人的教育功能,要創(chuàng )設切合課題的教育環(huán)境,創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境,創(chuàng )設幼兒樂(lè )于參與的教育環(huán)境。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作:

  1.通過(guò)多種家園聯(lián)系方式,及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況,如:舉辦家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長(cháng)更明確幼兒園的教育任務(wù),以便家園更密切的加以配合。繼續聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長(cháng),教育好幼兒的雙重工作。

  2.繼續辦好幼兒園的展示欄,更換要及時(shí),內容要豐富,要抓住園內主題教育的熱點(diǎn),幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內容,讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。對家長(cháng)幾學(xué)期來(lái)的教育心得文章匯編成冊,不斷提高家園的育兒水平。

  3.課程改革需要整合家長(cháng)一塊的資源,我們先要做出成績(jì),讓家長(cháng)看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步,努力取得家長(cháng)的對課程活動(dòng)的支持與配合。保證我們課程改革的順利開(kāi)展。

  4.開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千名家長(cháng)”活動(dòng),教師要主動(dòng)走訪(fǎng)幼兒家庭,了解幼兒在家情況,切實(shí)加強家園配合,促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。

  三、每月工作安排

  2月份:

  1.兒報名注冊,穩定幼兒情緒

  2.據保教工作要求,做好后勤服務(wù)工作與教育準備工作

  3.完成各類(lèi)教育計劃

  4.出好家園展示欄、聯(lián)系欄

  3月份

  1.師各類(lèi)計劃檢查

  2.班家長(cháng)會(huì )

  3.圍繞“三八婦女節”,與幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)

  4.隨堂聽(tīng)課

  5.環(huán)境檢查

  6.教師講座

  7.幼小銜接活動(dòng)

  8.圍繞整合活動(dòng)的各類(lèi)檢查

  4月份

  1.中班家長(cháng)會(huì )

  2.與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

  3.幼兒常規檢查月

  4.教師講座

  5.教師實(shí)踐課活動(dòng)

  5月份

  1.大班家長(cháng)半日活動(dòng)

  2.與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

  3.教師撰寫(xiě)論文

  4.課題組活動(dòng)

  1、慶“六一”幼兒系列活動(dòng)

  2、匯編家園教育心得

  6月份

  1.同課題課比賽活動(dòng)

  2.整合主題教學(xué)方案反思活動(dòng)與教案檢查

  3.評選各類(lèi)優(yōu)秀

  4.各項工作考核評估

  5.完成各類(lèi)總結,資料整理歸檔

  6.總結課題活動(dòng)情況

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