【精品】計劃方案匯編8篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的計劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
20xx年的醫療機構衛生監督工作以“規范醫療執業(yè)行為，規范醫療市場(chǎng)秩序”為目標，為廣大群眾提供“安全、有效、方便”的就醫環(huán)境，切實(shí)維護人民群眾的健康權益。結合全市實(shí)際情況，按照“清理、整頓、規范、提高”的原則，重點(diǎn)開(kāi)展以打擊非法行醫，規范醫療秩序為主要內容的醫療機構監督管理。
一、全面清查，建立和完善衛生監督工作基礎檔案
1．市衛生監督所在5月10日前對本轄區內各級各類(lèi)醫療單位進(jìn)行一次全面的監督檢查，摸清轄區內醫療機構依法執業(yè)基本情況，進(jìn)一步進(jìn)行細化分類(lèi)，建立和完善監督工作基礎檔案，為下一步規范管理打好基礎。
2．建立健全巡查制度并完善網(wǎng)格化監管體系，把轄區內按城區（道路）、鄉鎮（村）、城鄉結合部等區域執法工作，具體分解到相關(guān)科室（分所）和每位衛生監督員，確保網(wǎng)格到底、責任到人。增加對二級、一級醫院、民營(yíng)醫院和衛生室（診所）的監督頻次。將打擊非法行醫專(zhuān)項行動(dòng)的工作重心細化，加大對重點(diǎn)片區、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)環(huán)節的衛生監督執法力度。
二、嚴格醫療機構審批管理，確保醫療服務(wù)安全
1．嚴格醫療機構審批程序，按設置規劃做好醫療機構準入工作，認真及時(shí)開(kāi)展醫療機構年度校驗工作。
2．加強醫療技術(shù)準入管理，嚴格執行醫療技術(shù)準入管理相關(guān)法規、規章和規范，把好醫療技術(shù)準入關(guān)。加大醫療服務(wù)要素準入監督力度，各醫療機構要嚴格按級別、類(lèi)別規范開(kāi)展醫療業(yè)務(wù)。
3．規范醫療機構執業(yè)行為，嚴格執行醫療機構不良執業(yè)行為記分規定。
三、繼續開(kāi)展以打擊非法行醫為重點(diǎn)的專(zhuān)項檢查，進(jìn)一步鞏固打擊非法行醫專(zhuān)項整治工作成果
�。ㄒ唬﹪绤柎驌魺o(wú)證行醫行為。打擊未取得《醫療機構執業(yè)許可證》擅自開(kāi)展診療活動(dòng)的“黑診所”；打擊隱藏在賓館招待所或居民區及“走街串巷”的無(wú)行醫資質(zhì)的“游醫”、“假醫”和醫托。
�。ǘ﹪烂C查處醫療機構將科室或房屋對外出租、承包和打著(zhù)醫療機構的幌子開(kāi)展診療活動(dòng)的行為。
�。ㄈ﹪烂C查處利用B超非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠手術(shù)的行為。重點(diǎn)查處醫療機構和計劃生育技術(shù)服務(wù)機構的工作人員非法為他人進(jìn)行胎兒性別鑒定或選擇性別終止妊娠手術(shù)的行為。
�。ㄋ模﹪绤柎驌羲幍陜取扒暗旰笤\所”的無(wú)證行醫行為。依法查處“坐堂行醫”或以“義診”、“醫療保健咨詢(xún)”等名義非法開(kāi)展的醫療活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹪烂C查處非法從事性病、婦（男）科診療活動(dòng)和其它未經(jīng)審批擅自開(kāi)展超范圍診療的違法行為。
�。┘訌娽t療機構手術(shù)分級管理的衛生監督。
�。ㄆ撸幦∠嚓P(guān)部門(mén)支持，開(kāi)展部門(mén)聯(lián)合執法行動(dòng)，堅決打擊和取締無(wú)證行醫，嚴肅查處各類(lèi)違法違規行為，使非法行醫得到有效遏制，醫療服務(wù)市場(chǎng)秩序明顯好轉。在強化執法的同時(shí)，對屢打不改的“釘子戶(hù)”，根據最高法院的相關(guān)司法解釋條款，及時(shí)將案件移交公安部門(mén)。
四、突出重點(diǎn)，依法規范醫療執業(yè)行為
�。ㄒ唬┮婪ㄩ_(kāi)展對各級醫療機構，婦幼保健機構和疾病預防控制機構的日常監督，規范執業(yè)行為。對民營(yíng)醫院、門(mén)診部、社區衛生服務(wù)站、個(gè)體診所等醫療機構推行“五統一”管理（機構名稱(chēng)與單位門(mén)牌統一、醫療機構監督信息公示統一、醫療文書(shū)統一、資料管理統一、制度規范統一），使全市醫療機構服務(wù)規范化，管理統一化、正規化。
�。ǘ┒ㄆ趯︶t療機構執業(yè)范圍和醫護人員持證上崗進(jìn)行監督檢查。
�。ㄈ⿵娀瘜︶t療機構消毒工作的監督管理，切實(shí)做好全市消毒違法案件的查處工作，根據市疾控中心監測的結果，對不符合衛生標準的單位，要及時(shí)依法進(jìn)行處罰，確保衛生法律法規落到實(shí)處。
�。ㄋ模﹪栏襻t療廢物處置監督管理，規范醫療廢物處置工作。對全市各醫療機構是否建立健全醫療廢物管理制度；是否設有管理部門(mén)或人員；醫療廢物分類(lèi)、收集、運送、貯存和處置等重點(diǎn)環(huán)節管理及登記造冊記錄是否符合國家有關(guān)規定情況等方面進(jìn)行監督檢查。
五、加強醫療機構放射診療衛生監督
以放射診療防護為重點(diǎn)，對開(kāi)展放射診療醫療機構所有放射診療的項目進(jìn)行監督檢查。監督的主要內容包括醫療機構執行《放射診療管理規定》和國家相關(guān)標準、技術(shù)規范情況和衛生防護工作情況等。
六、定期開(kāi)展采供血機構、臨床用血單位監督檢查
重點(diǎn)對采供血機構、臨床用血單位工作管理制度、操作規程的制訂及責任的落實(shí)，檢驗人員的配備及檢驗設施、儲血發(fā)血條件等方面進(jìn)行監督檢查。
七、加強醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假醫療廣告
進(jìn)一步規范醫療廣告管理，使醫療廣告真實(shí)可靠。繼續加大醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假違法醫療廣告，嚴肅查處利用廣播、電視、報紙和印刷傳單等形式發(fā)布虛假醫療廣告，夸大宣傳欺騙患者的行為。重點(diǎn)對醫療廣告內容進(jìn)行監督檢查。
計劃方案 篇2
一、指導思想：
九年級數學(xué)以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導，按照九年義務(wù)教育數學(xué)課程標準來(lái)實(shí)施的，其目的是教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)都能夠在此數學(xué)學(xué)習過(guò)程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過(guò)九年級數學(xué)的教學(xué)，提供進(jìn)一步學(xué)習所必需的數學(xué)基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養學(xué)生的運算能力、思維級力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生手數學(xué)創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀(guān)。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期所教九年級數學(xué)包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉》，第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數三章，幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內容。
三、教學(xué)目標
知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算；會(huì )解一元二次方程；理解旋轉的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應用。過(guò)程方法目標：培養學(xué)生的觀(guān)察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標：進(jìn)一步感受數學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀(guān)教育。
四、教學(xué)措拖
1、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法。
2、教學(xué)速度以適應大多學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
3、新課教學(xué)中涉及到舊知識時(shí)，對其作相應的復習回顧。
4、復習階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、通過(guò)各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運用。
五、教學(xué)進(jìn)度
全學(xué)期約為22周，安排如下：
08.28 ~ 09.10：二次根式
09.11 ~ 09.30：一元二次方程
12.02 ~ 12.30：第二十六章
計劃方案 篇3
一、管理理念：
以東莞中學(xué)的“自主，和諧，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導地位，在于引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主，友愛(ài)，奉獻。自主，指獨立自主，就是學(xué)習和生活上的自主，主要是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和生活能力，讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，并具有獨立的人格；民主，指決策民主，在班級的重大的決策中，逐步把決策權力交與學(xué)生，例如，軍訓期間，讓學(xué)生通過(guò)無(wú)記名投票選出本班軍訓先進(jìn)個(gè)人，在班委的選舉上，讓同學(xué)自己通過(guò)競選，選出本班的班委；通過(guò)這些舉措，既培養了學(xué)生的民主精神，同時(shí)也是培養學(xué)生實(shí)現自我管理的重要措施；友愛(ài)，即團結友愛(ài)，在生活上，我更強調同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，特別是對于住校的同學(xué)來(lái)講，尤為重要，有一個(gè)良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習的重要保障，所以，我鼓勵同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)瑺I(yíng)造寬松，和諧的生活環(huán)境；奉獻，指奉獻與分享，引導學(xué)生充分認識到，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個(gè)班集體的榮譽(yù)，也是屬于每個(gè)人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂(lè )于為班級體奉獻的精神，而班委，也樂(lè )于為班集體奉獻自己，同時(shí)，在班級中，也強調要有分享的精神，雖然在班級體中，競爭是免不了的，但是要引導同學(xué)把目光看得更遠，要以學(xué)習的心態(tài)來(lái)對待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是要向同學(xué)學(xué)習，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力。
二、奮斗目標：
將班集體建設成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)。
三、班級基本情況：
本班是一個(gè)由54名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體；其中男生28人，女生26人；正取生25人，擇校生19人；住宿35人；
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的'班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標和班級的目標結合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設打下基礎。
2、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì )做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實(shí)行班級管理民主化、細致化
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。
4、發(fā)揮班委會(huì )和值日班長(cháng)制度的作用
一個(gè)良好的班集體，必須有得力的班干部隊伍，因此，在班級的建設中，對班干部隊伍的建設就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班干部的培養是一個(gè)重點(diǎn)內容。在班集體中，我還讓沒(méi)有當班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長(cháng)的輪值，讓班級的學(xué)生每個(gè)人有能夠為班級做奉獻的平臺，參與到班級的管理，增加同學(xué)主人翁的精神。讓值日班長(cháng)負責每天的紀律檢查情況，同時(shí)，要求值日班長(cháng)每天早讀前到講臺上匯報前天的班級情況，這樣，既是在監督值日班長(cháng)工作的落實(shí)情況，也是在鍛煉值日班長(cháng)的能力，同時(shí)，又可以讓本班學(xué)生了解班級概況，增加同學(xué)對班級的認同感和榮譽(yù)感，有利增加班級凝聚力，也是學(xué)生進(jìn)行自我監督的方式。
5、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。例如，著(zhù)學(xué)期，我想在在班級內部進(jìn)行排球比賽，增加班級的凝聚力。
四、班級建設時(shí)間安排
1、九月份：組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十月份：班委競選，通過(guò)班委的競選，讓同學(xué)進(jìn)一步加強班級觀(guān)念，增加班級凝聚力。
3、十一月份：為期中考試做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )做動(dòng)員準備。
4、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
計劃方案 篇4
一，學(xué)生情況分析。
1、總體情況：今年畢業(yè)班共兩個(gè)教學(xué)班，其中大部分是進(jìn)城務(wù)工的農民工子弟，城中村子女。學(xué)習基礎差，習慣差，學(xué)困生面廣。學(xué)生學(xué)習情況大致可分為三種類(lèi)型。第一、主動(dòng)學(xué)習型。這類(lèi)學(xué)生學(xué)習勤奮、自覺(jué)、認真，有良好的學(xué)習習慣。但兩年中成績(jì)提高不明顯。有嚴重偏科的現象（如英語(yǔ)較差）。第二、按部就班型。他們踏實(shí)認真，課是節節上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握卻只停留在皮毛上，學(xué)習主動(dòng)性不足，學(xué)習效率較低。三、天資聰慧，但學(xué)習情緒化，學(xué)習不能堅持始終。四、貪玩厭學(xué)型。鈴聲不響不進(jìn)教室，上課見(jiàn)縫插針的說(shuō)話(huà)，吃東西，睡覺(jué)或者晚上上網(wǎng)、看電視。
二、工作思路和任務(wù)。
根據現在學(xué)生實(shí)際情況，發(fā)揮教師各自特長(cháng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量及落實(shí)。為不同層次的學(xué)生制定不同的目標。
1、教學(xué)時(shí)間安排
第一階段，完成所有新課的教學(xué)工作。
第二階段，全面系統復習，要求以課本為本，分單元、章節，依據課程標準、考綱要求復習，強化知識點(diǎn)、單元章節、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓練，夯實(shí)基礎，扎實(shí)培養基本技能。
復習方法：可采取“滾動(dòng)式”復習，即依據課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過(guò)關(guān)的知識），層層夯實(shí)，步步為營(yíng)。
第三階段，專(zhuān)題復習，深化雙基知識的內含與外延。
復習內容：鞏固基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專(zhuān)項知識訓練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出訓練靈活運用知識，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并檢查堵漏知識盲點(diǎn)。加強訓練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。
復習方法：可采取分專(zhuān)題、分知識點(diǎn)復習法，即以知識網(wǎng)絡(luò )為線(xiàn)，專(zhuān)題分塊復習和考試。
第四階段，強化提高、綜合訓練。綜合檢測，
復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規范訓練，提高應試能力。同時(shí)，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋、點(diǎn)撥，指導學(xué)生回歸課本。
復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
�。ㄈ鐐�(gè)別科目有特殊情況，請根據時(shí)間表微調時(shí)間）
三、保障措施
教學(xué)方面
廣泛收集中考資料，由任課教師精心編制月考試題。
考前周密安排，嚴格監考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對下階段復習提出新的改進(jìn)意見(jiàn)。
計劃方案 篇5
一、假前準備：
經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李安剛
副組長(cháng)：宋慶謀 李潔于建國 徐積林
成員：孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金發(fā) 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛(ài)萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅
領(lǐng)導小組明確分工，責任到人，負責組織協(xié)調好暑假工作。
1．認真擬定暑假工作計劃。
2、統一思想、提高認識。
3.進(jìn)一步加強甲型h1n1流感防控工作。
認真組織落實(shí)甲型h1n1流感防控工作預案，落實(shí)各項防控措施，特別是要做好部分學(xué)生出國交流活動(dòng)前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。放假前通過(guò)多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學(xué)生在暑期盡量減少不必要的聚會(huì )和旅游等活動(dòng)，避免與流感樣癥狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動(dòng)，如有需要，要及時(shí)報批學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
4、精心安排暑假工作，確保學(xué)生充分休息、快樂(lè )生活。要加強對暑假工作的正確引導，引導學(xué)生合理安排假期生活，自主填寫(xiě)《暑期學(xué)習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動(dòng)計劃表，學(xué)會(huì )休閑，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)，嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行合理的整合，使其合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，教導處計劃安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業(yè)的反饋的督促。
5、學(xué)管處針對學(xué)生文明修身和自主創(chuàng )新能力布置有針對性的“德育作業(yè)”，提高學(xué)生閱讀、研究性學(xué)習、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐、科普學(xué)習的能力。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)等渠道，宣傳家庭教育對學(xué)生思想成長(cháng)的重要性，尤其是家長(cháng)會(huì )，與相關(guān)家長(cháng)溝通，介紹“教子心得”，并在暑假全過(guò)程及時(shí)了解學(xué)生假期間的學(xué)習生活情況，指導家長(cháng)督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和讀書(shū)計劃，協(xié)助做好假期學(xué)生的各項教育工作，切實(shí)承擔起家庭教育的責任。
6．認真組織教師學(xué)習《山東省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》，自覺(jué)抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為。
7．做好假前物質(zhì)準備。各部門(mén)要明確自己的責任，依據暑假工作計劃統籌安排工作，學(xué)校將于假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書(shū)室的場(chǎng)地、水電等設施、車(chē)庫、物品、器械等物質(zhì)進(jìn)行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實(shí)暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二 、暑假活動(dòng)及要求：
1．深入開(kāi)展愛(ài)國主義和民族精神教育。團委將以建國60周年和五四運動(dòng)90周年為契機，廣泛開(kāi)展“歌頌祖國、贊美家鄉”主題征文和演講比賽，“百首中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀書(shū)寫(xiě)”活動(dòng)，“感恩教育活動(dòng)、中華詩(shī)文自讀活動(dòng)、才藝培養活動(dòng)”，建議自愿參觀(guān)“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛(ài)國主義科普展覽”（詳見(jiàn)6月23日《青島早報》第18版相關(guān)啟事）等活動(dòng)，向學(xué)生展示中國特色社會(huì )主義事業(yè)和我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的光輝歷程和偉大成就，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和民族自信心，用社會(huì )主義理想信念引領(lǐng)青少年健康成長(cháng)。
2.開(kāi)展暑假“學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”，提高學(xué)生身體健康素質(zhì)。要求學(xué)生在暑假期間繼續深入開(kāi)展“全市百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，引導廣大學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時(shí)生活習慣。通過(guò)社區教育組織、社區文化活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的形式，開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動(dòng)，樹(shù)立“陽(yáng)光、活力、快樂(lè )、向上”的青春形象。
3.倡導學(xué)生自主探究和積極參與實(shí)踐活動(dòng)。引導學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，社區實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)一起走進(jìn)博物館、圖書(shū)館、少年科學(xué)院、少年宮等愛(ài)國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動(dòng)。
計劃方案 篇6
一．指導思想：
以學(xué)校五年發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃為指導，深入學(xué)習《美術(shù)新美術(shù)課程標準》，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)教育研究，培養美術(shù)書(shū)法特長(cháng)生，進(jìn)一步完善科組建設，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法特色。
二．工作要點(diǎn)：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2．加強學(xué)習，學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，組織外出聽(tīng)課學(xué)習，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內公開(kāi)課，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。
3． 培養特長(cháng)生，繼續開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法興趣小組培訓工作，重點(diǎn)加強學(xué)生硬筆書(shū)法訓練，組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，繼續做好小書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員吸收工作及書(shū)法級別評定工作，繼續選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)，新開(kāi)學(xué)校油畫(huà)興趣小組。
4． 繼續開(kāi)展美術(shù)教學(xué)研究，搞好國家十五規劃重點(diǎn)課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實(shí)踐模式》的課題研究，重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與教學(xué)經(jīng)驗的總結，組織進(jìn)行論文交流。
5． 搞好藝術(shù)長(cháng)廊，定期更換美術(shù)書(shū)法作品。
6． 精心籌備學(xué)校藝術(shù)節暨師生美術(shù)書(shū)法作品展，展示我校特色教育的成果，并結集出版學(xué)校美術(shù)書(shū)法作品集。
三、學(xué)校美術(shù)工作大事
時(shí)間 工作大事
9月 設計制作學(xué)校版報完善美術(shù)書(shū)法長(cháng)廊美術(shù)、書(shū)法興趣小組報名培訓,新開(kāi)油畫(huà)興趣小組
10月 參加區教師素質(zhì)大賽
11月 小書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員吸收工作籌備藝術(shù)節書(shū)畫(huà)展覽，編印作品集
12月 組織優(yōu)秀學(xué)生參加鎮小學(xué)生書(shū)法大賽籌備藝術(shù)節師生書(shū)畫(huà)展
1月 藝術(shù)節師生書(shū)畫(huà)展學(xué)期總結活動(dòng)，興趣小組考核
小學(xué)美術(shù)組
計劃方案 篇7
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒相互合作。協(xié)調能力，并學(xué)會(huì )展示自己的作品。
2.充分發(fā)揮自己的想象力，培養幼兒創(chuàng )新精神。
3在調色、染色的合作活動(dòng)中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂(lè )。
4.發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。
5.培養幼兒按次序認真操作的良好習慣，通過(guò)自制與表演，體會(huì )成功的快樂(lè )。
6 .對身邊的事物感興趣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題
7.能在操作探索中充分感知特點(diǎn)及簡(jiǎn)單構造，并進(jìn)行制作。
8.引導幼兒學(xué)習不同的手工操作材料的使用方法。
9.培養幼兒對手工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)措施：
通道一：巧用范例鋪設幼兒觀(guān)察通道, 讓幼兒“畫(huà)”之有物
在實(shí)踐研究中我們拓展的范例的范圍，把名畫(huà)、生活中的實(shí)物、圖片及其他
優(yōu)秀的幼兒作品等都可當作范例。與繪畫(huà)主題相關(guān)的范例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺(jué)感受語(yǔ)言，范例創(chuàng )設的情景更直觀(guān)地讓幼兒領(lǐng)會(huì )繪畫(huà)主題，同時(shí)在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中范例還發(fā)揮了直觀(guān)無(wú)聲的指導作用，輕松解決了幼兒的表現困境。如：繪畫(huà)《海底世界的故事系列》之一《魚(yú)兒的故事》一畫(huà)中，活動(dòng)目標之一是：幼兒能夠大膽地表現各種魚(yú)的豐富姿態(tài)態(tài)與表情。我們?yōu)橛變簻蕚涞慕虒W(xué)輔助范例有：養有各種各樣小魚(yú)的大魚(yú)缸、關(guān)于魚(yú)的中外名畫(huà)圖冊、幼兒喜愛(ài)的關(guān)于魚(yú)的繪本、各種qq表情。導入環(huán)節里我們運用想象法讓幼兒想象魚(yú)兒世界的精彩故事激發(fā)起他們繪畫(huà)創(chuàng )作的欲望后，出現了幼兒的繪畫(huà)能力難以表現想象內容的困境。我們借助各種范例適當適宜地對幼兒進(jìn)行了針對性地指導。我們把那些難以畫(huà)出魚(yú)兒豐富動(dòng)態(tài)的幼兒帶到了魚(yú)缸前，讓他們仔細觀(guān)察魚(yú)缸內的魚(yú)都朝哪個(gè)方向游了，它們游動(dòng)的時(shí)候魚(yú)鰭魚(yú)尾怎么動(dòng)?我們把那些難以表現魚(yú)兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦?另外還讓幼兒觀(guān)察不同的圖形與線(xiàn)條組合出不同的表情。我們給那些還沒(méi)拓展想象力的幼兒看關(guān)于魚(yú)的中外名畫(huà)圖冊、關(guān)于魚(yú)的繪本，引導他們觀(guān)察想象編講畫(huà)里的故事。通過(guò)巧妙運用多種范例，幼兒漸漸找到了繪畫(huà)創(chuàng )作的感覺(jué)，《魚(yú)兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二：賦作畫(huà)工具生命力點(diǎn)綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝
在實(shí)踐研究中在使用作畫(huà)工具時(shí)，我們常以“魔術(shù)師的神筆”，“愛(ài)跳舞的油畫(huà)棒”等說(shuō)法，營(yíng)造游戲情景引出作畫(huà)材料。在游戲情景中筆和手的動(dòng)作，被賦予了生命力和主觀(guān)意愿，幼兒覺(jué)得有趣，他們描繪的線(xiàn)條不再呆滯單調，而是變得靈動(dòng)有個(gè)性。
除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來(lái)作為幼兒繪畫(huà)工具。根據繪畫(huà)主題的不同，用渲染性的語(yǔ)言創(chuàng )設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺(jué)得自己手中拿著(zhù)的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新奇更放松。
游戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著(zhù)痕跡地牽引著(zhù)孩子炫出多彩畫(huà)面。
通道三：童趣化的語(yǔ)言潤滑聽(tīng)覺(jué)通道，讓幼兒輕松學(xué)畫(huà)
在實(shí)踐研究中我們發(fā)現形象直觀(guān)的語(yǔ)言幼兒容易理解、童話(huà)般的語(yǔ)言情景幼兒感興趣。于是我們就對繪畫(huà)活動(dòng)中老師的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行了研究。我們發(fā)現，把技能要點(diǎn)的介紹融進(jìn)幼兒喜歡的語(yǔ)言情境中，讓幼兒隨著(zhù)介紹，如傾聽(tīng)故事般，理解繪畫(huà)技巧，效果非常好。如繪畫(huà)《翡翠城堡》時(shí)，要求幼兒理解并掌握畫(huà)有遠近透視效果的房子，在繪畫(huà)技能上這很有挑戰性。我們就用語(yǔ)言串聯(lián)成一段生動(dòng)有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的游戲，讓幼兒邊看示范邊聽(tīng)故事，理解了相同方向長(cháng)短不同的兩個(gè)點(diǎn)連成線(xiàn)可以表現出遠近，取得了非常好的教學(xué)效果。
情景性的語(yǔ)言只要符合邏輯，能化解技能難點(diǎn)就可以任意組織。在教學(xué)中，我們盡情發(fā)揮自己的教學(xué)機智，挖掘自身的語(yǔ)言藝術(shù)魅力，使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒“成長(cháng)檔案袋”的內容，把幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)的照片、幼兒在園的繪畫(huà)作品、老師同伴對幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)的觀(guān)察分析評價(jià)表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長(cháng)分享。在分享時(shí)我們要求家長(cháng)能以欣賞的態(tài)度積極地進(jìn)行親子互動(dòng)。另外我們還要求家長(cháng)能協(xié)助幼兒把家中所畫(huà)的作品、家長(cháng)對幼兒繪畫(huà)過(guò)程的觀(guān)察記錄、家長(cháng)對幼兒繪畫(huà)作品的評價(jià)也收集在成長(cháng)檔案袋中。每月一次的成長(cháng)分享讓家長(cháng)感受了孩子的成長(cháng)進(jìn)步，逐漸轉變了對孩子的評價(jià)態(tài)度與方法。
計劃方案 篇8
新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)數學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。為了全面提高一年級學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過(guò)培優(yōu)輔后使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真對待學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái)。并且長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣�？朔员暗男睦�。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。因此，特制訂一年級數學(xué)培優(yōu)輔后工作計劃：
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)輔后工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)輔后的對象。
3、通過(guò)培優(yōu)輔后，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)一年級下冊。
2、培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)輔后對象和形式
對象：優(yōu)等生：
后進(jìn)生：
形式：
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
2、利用學(xué)校午休時(shí)間
3、老師、家長(cháng)相配合
四、具體措施
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
在課堂上多提問(wèn)他們，對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當后進(jìn)生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進(jìn)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
3、家長(cháng)和老師相配合
我打算布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)輔后工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)輔后工作更具成效。
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