在校大學(xué)生消費狀況調查方案范文
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的在校大學(xué)生消費狀況調查方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在校大學(xué)生消費狀況調查方案 篇1
選擇背景：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話(huà)題。
一、活動(dòng)的目的和意義：
1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節約的品德；
2、掌握數據調查方案制定的方法步驟和數據調查收集的方法；
3、通過(guò)問(wèn)卷設計，練習解決問(wèn)卷設計過(guò)程中的細節問(wèn)題，提高問(wèn)卷的質(zhì)量。
二、活動(dòng)內容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費；
2、在校大學(xué)生的`學(xué)習消費；
3、在校大學(xué)生的娛樂(lè )消費；
4、在校大學(xué)生的人情消費；
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費。
三、可行性論證：
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月18日。
具體安排：
11月12日------11月20日制作問(wèn)卷；
11月23日------11月24日發(fā)放問(wèn)卷做調查；
11月25日------11月27日統計問(wèn)卷；
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結；
12月3日------12月18日寫(xiě)活動(dòng)報告和活動(dòng)心得。
2、調查對象：在校大學(xué)生。
3、調查方法：文獻法、問(wèn)卷法。
4、調查程序：a、查文獻；b、選題；c、制作問(wèn)卷；d、調查；e、分析f總結。
5、人員安排：
a、制作問(wèn)卷：徐偉、曾陽(yáng)、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠、申莉
b、發(fā)放回收問(wèn)卷：李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜
c、統計：王豐、梁霞
d、總結與匯編材料：全體社調成員
6、紀律要求
在調查過(guò)程中，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，對人要友刪；調查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務(wù)。
四、策劃方案：
1、選題階段：社調成員各寫(xiě)幾個(gè)話(huà)題由全體成員共同商量決；
2、資料匯集：小組成員共同統計分析資料；
3、設計階段：大家共同討論后由組委編寫(xiě)；
4、調查階段：成員按照安排展開(kāi)調查；
5、統計階段：組委統計后和大家共同討論寫(xiě)好總結。
五、注意事項：
1、調查過(guò)程中保持良好的形象；
2、各小組確保材料的真實(shí)性和保密性；
3、成員之間要團結互助，辦事要積極主動(dòng)。
六、經(jīng)費預算：
1、打印費：90元；
2、資料費：30元；
3、車(chē)費：30元。
在校大學(xué)生消費狀況調查方案 篇2
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。而廣州作為中國經(jīng)濟前沿城市，處于其中的大學(xué)生的消費觀(guān)便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學(xué)生的消費觀(guān)，特此做了問(wèn)卷調查：
一、調查目的：
了解廣州在校大學(xué)生的消費水平，讓其他人了解學(xué)生群體的消費情況以及存在的目的，及時(shí)糾正自己的消費行為和消費習慣，樹(shù)立正確的消費觀(guān)和消費行為習慣。
二、調查意義：
有利于學(xué)生正確認識學(xué)生消費現狀,形成正確的消費觀(guān)和消費行為的價(jià)值判斷標準；促進(jìn)學(xué)生的消費心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養,增加倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費內容為校風(fēng)建設范疇有重要和積極的意義。
三、調查地域：
廣州
四、調查時(shí)間：
利用空閑時(shí)間，或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六、日假日進(jìn)行，用時(shí)大概共一周。
五、調查對象:
廣州各大學(xué)部分（抽樣）學(xué)生，并包括不同性別，不同專(zhuān)業(yè)，不同地區的學(xué)生。
六、調查方法：
�。�1）首先閱讀和了解關(guān)于社會(huì )調查內容，掌握社會(huì )調查中需要用到的技巧和方法；
�。�2）針對調查內容和調查對象的文化程度的特點(diǎn)采用問(wèn)卷調查的方法，并對問(wèn)卷的設計有針對和特出地設置問(wèn)卷問(wèn)題，以及根據問(wèn)題的特點(diǎn)按一定順序和一定關(guān)聯(lián)排列；并根據調查對象的數量確定抽樣容量；
�。�3）采用抽樣調查的方法選擇調查對象，根據調查對象的話(huà)語(yǔ)和心理更好地交談和了解調查對象的消費心理和行為習慣，并更好地說(shuō)服其配合我們的調查工作；
�。�4）收集好完成的調查問(wèn)卷，整理調查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內容，制出一張表格能清晰地反應消費心理和行為習慣的特點(diǎn)，并總結出調查結果，寫(xiě)出最終調查報告。
七、調查問(wèn)卷設計：
本次調查采用了封閉式調查問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)多次試調查和檢驗，最終形成的問(wèn)卷共包含18個(gè)封閉式問(wèn)題。問(wèn)卷形式及內容如附件1所示。
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