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中小學(xué)校園文化的建設方案
校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。為了進(jìn)一步加強校園文化建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以開(kāi)創(chuàng )、譜寫(xiě)我校校園文化建設的新篇章。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導，按照教育方針和上級有關(guān)精神要求，著(zhù)力體現“自信是成功的基石，是健康人格的顯著(zhù)特征，是推動(dòng)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力系統和心理支撐”這一根本規律，在“揚起自信的風(fēng)帆”教育理念引領(lǐng)下，構建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。
二、總體目標
校園文化體系建設要以培養優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力將“尊師、愛(ài)生、文明、守紀”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
三、工作原則
1、堅持弘揚時(shí)代主旋律，有利于提高學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)。
2、堅持抓特色、創(chuàng )品牌，突出不同區域、不同活動(dòng)的特色和育人功能。
3、堅持整體氛圍營(yíng)造充分體現教師和學(xué)生的主體性。
四、內容規劃設計
1、創(chuàng )設校園文化氛圍
�。�1）營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設計和規劃校園環(huán)境建設：
思想道德：名人宣傳欄（每月一名人）、評比欄、校園新聞、警示牌（節水、衛生、愛(ài)護花草）
文化素質(zhì)：英語(yǔ)走廊、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、英語(yǔ)伴你成長(cháng)
科技教育：氣象觀(guān)測站、科學(xué)家掛像、班級圖書(shū)角
藝術(shù)教育：學(xué)校整體建筑風(fēng)格、學(xué)校大門(mén)、操場(chǎng)圍墻圖文、我有一雙靈巧的手專(zhuān)欄
心理教育：知心小屋
安全教育：警示牌、宣傳欄
�。�2）組織豐富多彩的校園文化生活。
堅持開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。
學(xué)校：學(xué)校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書(shū)節、藝術(shù)節。
各部門(mén)：要積極開(kāi)展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。如：
教導處：古詩(shī)誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽
德建組：六一兒童節以及各種重大節日的慶�；顒�(dòng)。
體音美組：運動(dòng)會(huì )、各單項賽
各班隊：要利用班隊會(huì )，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂內容。
�。�3）建設良好的校風(fēng)。
結合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學(xué)生在認識自我、改變自我、超越自我校訓的引導下，逐步確立校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。
2、開(kāi)展校園文化教育
�。�1）運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。
組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育片；利用各種紀念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；新隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀(guān)熏陶和潛移默化的教育。
�。�2）抓好學(xué)生日常行為規范教育。
制定規章制度，把學(xué)生的操行評定與評比三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊干部掛鉤。并開(kāi)展評選文明班隊等評比活動(dòng)，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生值周，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵規守紀的良好行為。
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