《教研組考核方案》范文

　　教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組量化考核方案。

　　一、考核辦法：

　　1、考核組成員組成：每學(xué)期由校長(cháng)、教導處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評價(jià)。

　　2、考核辦法：由教導處牽頭，各教研組負責收集、展示一學(xué)期工作的實(shí)績(jì)，考核組成員按教研組量化方案打分。

　　二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內容

　　1、組內有嚴重不團結現象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　2、組內有嚴重不遵守學(xué)校制度的現象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　3、組內有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現象。

　　4、組內發(fā)生嚴重的安全事故或嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。

　　三、考核內容：

　　（一）師德規范

　　1、全面貫徹黨的教育方針，全組形成“愛(ài)生、敬業(yè)、求真、務(wù)實(shí)”的良好風(fēng)尚。

　　2、自覺(jué)執行師德規范，教書(shū)育人，結合學(xué)科教學(xué)滲透德育教育。

　　3、具有先進(jìn)的教育理念和良好的教師職業(yè)道德，注意差生的轉化工作，無(wú)任何體罰、變相體罰現象。

　　4、組內成員團結和諧，教學(xué)上互相探討，工作上互相幫助，教學(xué)資料互相交流。

　　（二）教研組常規管理

　　1、教研組活動(dòng)正常，有書(shū)面記錄。

　　2、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭開(kāi)課，組內教師相互聽(tīng)課活動(dòng)正�；�，制度化，完成規定聽(tīng)課節數。

　　3、組內教師均能?chē)栏癜凑铡敖虒W(xué)六認真”的要求做好各項教學(xué)工作，教導處抽查效果好。

　　4、加強青年教師培養工作，師徒結對效果好。

　　5、組織和參加市、區、校級教研活動(dòng)。

　　6、組內教師均能認真輔導學(xué)生，對有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助，效果良好。

　　7、按時(shí)完成各類(lèi)材料的上交工作。

　　（三）教學(xué)效果

　　1、教學(xué)工作正常開(kāi)展,課堂教學(xué)秩序井然，效果良好。

　　2、教學(xué)質(zhì)量(優(yōu)秀率、及格率、差生轉化率等)明顯提高。

　　3、在期中、期末考試和各類(lèi)統考中成績(jì)優(yōu)良或教學(xué)質(zhì)量（優(yōu)秀率、及格率、差生轉化率等）明顯提高。

　　4、學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習興趣濃厚，學(xué)習能力提高。

　　(四)教科研工作

　　1、積極參加教科研工作，主動(dòng)承擔教科研任務(wù)。

　　2、有明確的研究課題及教科研論文。

　　3、每月完成相應內容和相應字數的課題研究筆記。

　　（五）理論學(xué)習

　　1、組織好間周一次的校內教研活動(dòng)，時(shí)間保證，活動(dòng)內容有針對性，有書(shū)面記錄。

　　2、組織教師學(xué)習新課程標準和教育教學(xué)理論，并指導實(shí)踐。

　　（六）加分部分（15分）

　　1、組內教師在區以上教育、教學(xué)比賽中獲個(gè)人或集體前三名(三等獎)以上。

　　2、組內教師有論文、案例在區以上教學(xué)刊物發(fā)表或交流，獲獎(三等獎以上)。

　　3、指導學(xué)生在區以上學(xué)科競賽中獲個(gè)人或集體前三名(三等獎)以上。

【《教研組考核方案》】相關(guān)文章：

教研組考核評比方案范文（通用11篇）04-03

中學(xué)學(xué)科教研組長(cháng)考核方案（通用6篇）10-24

員工考核方案09-02

考核方案范文08-18

考核激勵方案08-17

業(yè)務(wù)考核方案08-24

客服考核方案09-28

企業(yè)考核方案09-17

客服考核方案08-06

學(xué)校量化考核方案09-12