中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施有哪些方案
為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際情況，特制定此方案。
一、指導思想和工作目標
要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導，認真執行上級有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達到上級要求。
二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各班班主任
三、具體操作步驟：
1、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì )氛圍。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)初（3、9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(cháng)是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長(cháng)義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
2、控輟保學(xué)實(shí)施責任追究制。
在全校廣泛開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”“控輟先進(jìn)個(gè)人”的.評比活動(dòng)。對在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規定追究相關(guān)人的責任。
3、徹底改變教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法。
加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的內吸力。向社會(huì )承諾“不因學(xué)校內部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
4、關(guān)注“特困學(xué)生”
對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，實(shí)施“金費減免制度”，
�。ㄒ唬�、對于極端困難的學(xué)生由家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì )證實(shí)，學(xué)校向上級請示申請“助學(xué)基金”
�。ǘ�、對沒(méi)有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監護人向學(xué)校寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，給予適當的減免。
�。ㄈ�、除此外在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。
5、規范教育行為、嚴格學(xué)籍管理。
建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)的規定”，貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項規章制度，保證學(xué)籍管理的嚴肅性。
6、深入細致的做好輟返工作。
建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以?xún)鹊膶W(xué)生根據學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。
7、深入細致的做好職業(yè)技術(shù)教育的分流工作。
加強和縣職教中心的聯(lián)系和合作，根據本地區的實(shí)際情況讓學(xué)生掌握一定的農村實(shí)用技術(shù)和工業(yè)技術(shù)，為初中學(xué)生拓寬立業(yè)、創(chuàng )業(yè)之路。
8、加大對“控輟保學(xué)”的評估，保證教育方向。
學(xué)校對“控輟保學(xué)”實(shí)施等級評估，對在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。
9、開(kāi)展控輟保學(xué)先進(jìn)評比活動(dòng)。
對在控輟保學(xué)工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵（勸回一名失學(xué)學(xué)生。學(xué)校獎勵30元），并及時(shí)推廣經(jīng)驗納入年度考核。
10、建立長(cháng)效機制，鞏固控輟成果
積極主動(dòng)向當地政府匯報學(xué)�？剌z保學(xué)工作，完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。
11、建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個(gè)班級控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣，均與承包領(lǐng)導、班主任的“考評、聘評、評先、樹(shù)優(yōu)”掛鉤，做到：有成績(jì)同獎，有問(wèn)題同罰。
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