創(chuàng )新教育課堂教學(xué)實(shí)施方案范文

　　21世紀，是機遇和挑戰并存的世紀。面對新世紀，我們充滿(mǎn)了憧憬和希望，創(chuàng )新是新世紀的主旋律，創(chuàng )新教育的根本目的是推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的主渠道，我們必須進(jìn)行課題改革，進(jìn)行創(chuàng )新教育，推進(jìn)新課程順利實(shí)施。

　　一、課堂教學(xué)改革的必要性

　　為推動(dòng)新課程改革，課堂教學(xué)已呈現出可喜的一步，仍存在一系列問(wèn)題。如：（1）、現代化教學(xué)設備少，掌握現代化教學(xué)技術(shù)不熟練。（2）、教法生硬、不靈活。（3）、平時(shí)教學(xué)仍主要靠一本書(shū)、一支筆、一張嘴、一塊黑板。（4）、學(xué)生仍靠聽(tīng)、記為主，自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐等學(xué)習方式用的少。（5）、忽略學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。（6）、缺乏情感交流、主要以問(wèn)答式解決問(wèn)題等等。

　　為讓創(chuàng )新成為課堂教學(xué)改革的靈魂，真正地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，必須對現行的課題教學(xué)進(jìn)行改革。

　　二、課堂教學(xué)改革的主要目標

　　1、以“一切為了學(xué)生服務(wù)、一切為了讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識”為總目標。

　　2、把課堂還給學(xué)生，營(yíng)造學(xué)習與探索的氛圍，讓課堂充滿(mǎn)生命活力。

　　3、堅持“民主”是基礎，“人本”為核心，“創(chuàng )新”促發(fā)展的教育理念。

　　4、以開(kāi)放性課堂教學(xué)為主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，體現教師為主導，學(xué)生為主體的互動(dòng)性。

　　5、探索具有特色的、適合自己的教學(xué)模式。

　　6、讓學(xué)生利用自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐、主動(dòng)探究等學(xué)習方式學(xué)習。

　　7、盡可能多的利用和變換教學(xué)方法。如情景法、討論法、啟發(fā)式教法等。

　　8、面向全體教學(xué)，分層次輔導。

　　9、充分利用現代、直觀(guān)的教學(xué)手段上課。如課件、實(shí)物投影、學(xué)具等，提高教學(xué)效果。

　　10、注重學(xué)生獲取知識的過(guò)程，重視學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。

　　三、課堂教學(xué)改革的主要內容

　　1、創(chuàng )新教育觀(guān)念。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構。

　　3、提高教師教學(xué)基本技能。

　　4、探索教學(xué)模式和學(xué)習方式。

　　5、創(chuàng )造性利用課程資源。

　　6、應用現代化教學(xué)技術(shù)輔助上課。

　　7、探索教學(xué)評價(jià)方式。

　　四、改革后的課堂教學(xué)基本環(huán)節

　�。ㄒ唬�、新授課

　　1、創(chuàng )設情景，提出問(wèn)題。

　　2、主動(dòng)探索，解決問(wèn)題。

　　3、鞏固拓展，自主評價(jià)。

　�。ǘ�）、復習課

　　1、自主整理。2、合作體驗。

　　3、匯報交流。4、總結評價(jià)。5、練習深化。

　�。ㄈ�）、講評課

　　1、總結測試，引入課題。

　　2、自我評價(jià)，試卷分析。

　　3、合作交流，補救練習。

　　4、整理匯報，課堂小結。

　�。ㄋ模�、活動(dòng)課

　　1、提出問(wèn)題。2、小組探究。

　　3、合作交流。4、自我評價(jià)。

　　注意事項：

　　1、課堂教學(xué)環(huán)節可以根據實(shí)際情況靈活調整。

　　2、板書(shū)設計要美觀(guān)、條理、清晰。

　　3、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思。

　　4、可以布置創(chuàng )新性作業(yè)。

　　五、課堂教學(xué)改革基本程序

　　1、探索構思階段

　　展開(kāi)教師研討會(huì )，認清課堂教學(xué)改革的意義，提出建議，形成方案。

　　2、實(shí)踐研究階段

　　激勵、引導教師學(xué)習本方案，研究教法、學(xué)法，教育教學(xué)理論，參加業(yè)務(wù)培訓，提高教學(xué)水平，探索新課程改革下的教學(xué)模式和學(xué)習方式。

　　3、研討交流階段

　　開(kāi)展公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動(dòng)，分析、交流，總結經(jīng)驗。

　　4、總結推廣階段

　　根據課堂教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗，完善教學(xué)模式，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，推廣創(chuàng )新經(jīng)驗。

　　六、課堂教學(xué)改革的注意事項

　　1、正確處理課堂教學(xué)改革與常規教學(xué)管理的關(guān)系。

　　2、不能只求課堂形式，應注重教學(xué)效果的提高。

　　3、靈活應用先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)模式。

　　4、注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

　　5、探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合方式。

　　6、注重講評課、活動(dòng)課的開(kāi)展。

　　7、注意自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習方式與常規學(xué)習方式的關(guān)系。

【創(chuàng )新教育課堂教學(xué)實(shí)施方案】相關(guān)文章：

課堂教學(xué)實(shí)施方案09-07

課堂教學(xué)實(shí)施方案范文11-02

課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實(shí)施方案10-25

創(chuàng )新教育課堂教學(xué)工作總結范文（精選13篇）10-30

學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案08-02

小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案12-24

賞識教育實(shí)施方案06-21

健康教育實(shí)施方案05-24

教育督導實(shí)施方案10-24

健康教育的實(shí)施方案08-19