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未成年人道德宣傳教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-01-12 10:49:18 方案 我要投稿

未成年人道德宣傳教育活動(dòng)方案范文

  為深入貫徹落實(shí)全縣“扮靚徐福節、爭創(chuàng )園林城”活動(dòng)實(shí)施方案要求,在全縣各校進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的四城同創(chuàng )工作氛圍,引導教育廣大青少年學(xué)生樹(shù)立和弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān),從身邊的小事做起,逐步提高未成年人思想道德素質(zhì),并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社會(huì )文明風(fēng)尚的快速提升,現結合全縣教育系統實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。

未成年人道德宣傳教育活動(dòng)方案范文

  一、活動(dòng)主題

  本次活動(dòng)作為全縣“扮靚徐福節、爭創(chuàng )園林城”系列宣傳教育活動(dòng)之一,以“知榮辱、講文明、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”為主題。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月——11月。

  三、活動(dòng)內容

  1、在家庭,開(kāi)展“孝敬長(cháng)輩,學(xué)會(huì )感恩”活動(dòng)

  (1)提倡未成年人在家幫助父母做力所能及的事。

  (2)引導未成年人孝順父母、尊敬長(cháng)輩。

  (3)鼓勵未成年人養成艱苦樸素、勤儉節約的習慣。

  (4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著(zhù)、積極建設學(xué)習型家庭。

  2、在學(xué)校,開(kāi)展“和諧校園,溫馨教室”活動(dòng)

  (1)引導中小學(xué)生尊敬師長(cháng),微笑待人,做到知禮儀、重禮節。

  (2)倡導同學(xué)之間結對互助,養成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品德。

  (3)組織中小學(xué)生積極參加各項活動(dòng),強化集體觀(guān)念,增強合作意識。

  (4)積極開(kāi)展建設“溫馨教室”活動(dòng),營(yíng)造以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為導向的班級輿論氛圍。

  3、在社會(huì ),開(kāi)展“志愿奉獻,愛(ài)心傳遞”活動(dòng)

  (1)運用鮮活的事例教育學(xué)生,增強民族凝聚力。

  (2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書(shū)讀報等,解決老人實(shí)際生活中的困難。

  (3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做個(gè)“愛(ài)心小天使”。

  (4)積極投身四城同創(chuàng )活動(dòng),開(kāi)展環(huán)境衛生義務(wù)勞動(dòng)。

  (5)參與“扮靚徐福節、爭創(chuàng )園林城”活動(dòng),做“文明小使者”。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認識,精心組織。各校要充分認識開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,把它作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學(xué)可以結合班會(huì )、隊會(huì )、團日組織專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)以及歌詠比賽、演講會(huì )等有意義的活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習宣傳“扮靚徐福節、爭創(chuàng )園林城”的意義、內容和要求,大力倡導文明新風(fēng)尚,弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)。有條件的學(xué)校還可組織參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng),豐富讀書(shū)教育活動(dòng)內容,激發(fā)青少年的'參與熱情和學(xué)習興趣,使教育活動(dòng)收到更加良好的效果。

  2、注重引導,示范帶動(dòng)。將本次活動(dòng)與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評選相結合,充分發(fā)揮教師的示范引導作用。加強學(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系,利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊、學(xué)生成長(cháng)記錄冊等,記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現,作為學(xué)生德育考評的重要依據。各校在組織好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí),要將重點(diǎn)落實(shí)到“我行動(dòng)”這一實(shí)踐環(huán)節上來(lái),不斷創(chuàng )新實(shí)踐形式,擴大參與范圍,并在實(shí)踐活動(dòng)中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合為主的文明教育、道德實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )。

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