小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū)”的活動(dòng)方案
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)讀書(shū)”等活動(dòng)，培養學(xué)生從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為今后的學(xué)習發(fā)展奠定基礎。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間:
2016年3月
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展獻一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的.書(shū)帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)，鼓勵學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
�。ǘ┗顒�(dòng)展示：
比賽規則：
1、參賽內容健康，積極向上。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽班級必須脫稿朗誦。
4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。
6、必須全員參與，朗誦形式不限。
評獎制度：
1、評分采用十分制
�。�1）內容積極向上。（1分）
�。�2）精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（2分）
�。�3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�。�4）吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好地把握節奏。（2分）
�。�5）能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）
�。�6）朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當的樂(lè )曲或其他富有創(chuàng )意形式的朗誦。（2分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分數高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
六、評委：
七、活動(dòng)程序：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、全體起立，唱國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、主持人宣布“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)始
6、主持人宣布活動(dòng)比賽結果
7、頒獎
8、比賽結束
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