學(xué)習兒歌的活動(dòng)方案
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)學(xué)習朗讀兒歌,初步感受問(wèn)答歌的結構特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。
2.引導幼兒有節奏地朗誦兒歌,并豐富有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。
3.愿意和老師、同伴一起朗讀兒歌,體驗合作朗讀的愉悅之情。
活動(dòng)準備:螢火蟲(chóng)、蝴蝶、蜻蜓PPT。音樂(lè ):蝴蝶找花、小蜻蜓、圓舞板
活動(dòng)過(guò)程:
一.認識昆蟲(chóng)
1."嗡嗡嗡"聽(tīng),是什么聲音?誰(shuí)來(lái)了?(蟲(chóng)兒飛來(lái)了)什么蟲(chóng)兒飛到小一班來(lái)了?(蜜蜂圖片)原來(lái)是蜜蜂飛來(lái)了!蜜蜂飛的`時(shí)候會(huì )發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。(師拿著(zhù)蜜蜂飛一圈)和蜜蜂打個(gè)招呼吧。鄯,你好。┐蠹液!今天蟲(chóng)兒要聚會(huì ),除了我,還有別的蟲(chóng)兒要來(lái),你們歡迎嗎?(歡迎歡迎。
2.(點(diǎn)擊螢火蟲(chóng))這一閃一閃會(huì )發(fā)光的是什么蟲(chóng)兒呀?(螢火蟲(chóng))看,螢火蟲(chóng)的尾巴會(huì )發(fā)光,一閃一閃像什么?(小星星,燈籠……)(出示燈籠)
。c(diǎn)擊蝴蝶)什么蟲(chóng)兒來(lái)了?(這是一只漂亮的花蝴蝶)花蝴蝶在干什么?(花蝴蝶兒愛(ài)跳舞,請幼兒聽(tīng)音樂(lè )學(xué)一學(xué))還有什么蟲(chóng)兒來(lái)了?(點(diǎn)擊蜻蜓)你們看蜻蜓像什么?(飛機)我們小小班時(shí)學(xué)過(guò)小蜻蜓律動(dòng),聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)飛一飛。(律動(dòng):小蜻蜓)你們知道蜻蜓有什么本領(lǐng)嗎?(點(diǎn)擊PPT,吃蚊子)蜻蜓最?lèi)?ài)吃蚊子。
二.學(xué)習詩(shī)歌
1.蟲(chóng)兒們又漂亮又能干,它們要來(lái)考考小一班的小朋友,聽(tīng)好:什么蟲(chóng)兒嗡嗡嗡?什么蟲(chóng)兒提燈籠?什么蟲(chóng)兒愛(ài)跳舞?什么蟲(chóng)兒吃蚊子?小朋友你們會(huì )回答嗎?
2.好,我再來(lái)問(wèn):什么蟲(chóng)兒嗡嗡嗡?蜜蜂飛來(lái)嗡嗡嗡。什么蟲(chóng)兒提燈籠?螢火蟲(chóng)兒提燈籠。什么蟲(chóng)兒愛(ài)跳舞?花蝴蝶兒愛(ài)跳舞。什么蟲(chóng)兒吃蚊子?蜻蜓最?lèi)?ài)吃蚊子。
3.師生一起讀《蟲(chóng)兒歌》。
4.邊拍手邊跟著(zhù)節奏讀《蟲(chóng)兒歌》。
5.給幼兒圓舞板,邊打節奏邊讀《蟲(chóng)兒歌》。
6.老師問(wèn),幼兒回答。師生合作朗讀《蟲(chóng)兒歌》。
7.幼兒分組合作朗讀《蟲(chóng)兒歌》。
三.和蟲(chóng)兒再見(jiàn)
兒歌:蟲(chóng)兒的歌
什么蟲(chóng)兒嗡嗡嗡?蜜蜂飛來(lái)嗡嗡嗡。
什么蟲(chóng)兒提燈籠?螢火蟲(chóng)兒提燈籠。
什么蟲(chóng)兒愛(ài)跳舞?花蝴蝶兒愛(ài)跳舞。
什么蟲(chóng)兒吃蚊子?蜻蜓最?lèi)?ài)吃蚊子。
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