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校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 1
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節日生活，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開(kāi)展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節暨慶“六一”展演活動(dòng)，為師生提供才藝展示的機會(huì )，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設和素質(zhì)教育，特制訂本活動(dòng)方案。
一、組織領(lǐng)導
由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領(lǐng)導，成立相應的組織領(lǐng)導機構，明確具體責任人，制定相應的活動(dòng)方案和安全預案，切實(shí)落實(shí)好第二屆藝術(shù)節展演活動(dòng)的專(zhuān)項經(jīng)費，為活動(dòng)提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節展演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
組織安排：
總負責：
具體負責：
下設二個(gè)工作小組：
1、校園文化藝術(shù)節成果展示組：（）
2、校園文化藝術(shù)節文藝匯演組：（）
二、活動(dòng)的主題：
藝術(shù)節展演活動(dòng)的主題是“祖國好·家鄉美”。
三、參加對象：
全體師生
四、時(shí)間安排：
1、準備時(shí)間：5月10日——5 月23日
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日——20xx年6月24日
5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕，5月24日——6月12日展示活動(dòng)；5月31日上午11：00時(shí)舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動(dòng)；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。
五、活動(dòng)內容：
藝術(shù)節展示活動(dòng)：（5月24日——6月24日展示活動(dòng)）
�。�1）、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；
�。�2）、“想一句感言獻給老師”展評；
�。�3）、師生書(shū)法作品展示；
�。�4）、師生繪畫(huà)作品展示；
�。�5）、學(xué)生優(yōu)秀手抄報展示；
�。�6）、其它展示（近幾年師生、學(xué)校獲獎榮譽(yù)、優(yōu)秀作業(yè)本等）。
2、文藝匯演：（5月31日）
�。�1）、慶“六一”集體朗誦比賽；
�。�2）、文藝匯演。
3、表彰活動(dòng)：
�。�1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。
�。�2）、xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場(chǎng)進(jìn)行評比。
�。�3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
�。�4）、表彰班級組織獎：作品參展活動(dòng)及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。
六、活動(dòng)要求：
1、5月24日前，上報參（評）展作品。
對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書(shū)法、繪畫(huà)作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學(xué)生對父母的'親情、理解等。參賽作品不宜過(guò)大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無(wú)污染的材料制作。
“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無(wú)限關(guān)心愛(ài)。字數在100字以?xún)取?/p>
書(shū)法、繪畫(huà)等作品要求：由各班統一組織開(kāi)展，學(xué)校統一提供書(shū)法稿紙、繪畫(huà)紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學(xué)校提供的標簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學(xué)生作品布置在展板上。
3、其它要求：
�。�2）、精心準備、氛圍營(yíng)造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高活動(dòng)的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個(gè)精品匯演節目。
�。�3）、保證質(zhì)量：學(xué)生參（評）展的作品，班主任要給予指導。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 2
一、指導思想:
校園藝術(shù)節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學(xué)生綜合素質(zhì)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)本次藝術(shù)節要在校園內掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習、演練、創(chuàng )作藝術(shù)作品的高潮為校園藝術(shù)節活動(dòng)，搭好平臺，打好基礎；要通過(guò)師生人人參與，不斷提高自身素養，發(fā)現一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：“爭做新時(shí)代好隊員 共慶國際兒童節”
三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午4：00-6:00（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：榆林市第十八小學(xué)
五、活動(dòng)目標：
本屆藝術(shù)節活動(dòng)以慶�！傲粐H兒童節”契機，展現小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的風(fēng)采才華。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展豐富多彩的具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
六、活動(dòng)形式：以班為單位自行組織聯(lián)歡會(huì )或班隊會(huì )形式進(jìn)行（做好照片及活動(dòng)教案、方案等資料的`收集）
七、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組 員： xx琦（各班主任）
八、工作人員：
各班主任、各班班級干部
九、活動(dòng)內容：
1.“慶六一”文藝聯(lián)歡會(huì )
6月1日慶六一聯(lián)歡會(huì )（4：00-6:00各班級進(jìn)行）
2.“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽(美術(shù)組負責)
�。�1）一、二、三年級開(kāi)展繪畫(huà)比賽，每班選5份上交；四、五六年級開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、比賽，每班每項各選5份上交。
�。�2）作品內容以“六一節，我成長(cháng)我快樂(lè )”為主題，也可寫(xiě)健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級、姓名。
�。�3）書(shū)法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫(huà)統一用8k畫(huà)紙。
十、活動(dòng)時(shí)間和要求
5月25日上午各類(lèi)作品上交各年級美術(shù)老師處，5月27日美術(shù)組評選，過(guò)期不候。
十一、獎勵設置
1、書(shū)法、繪畫(huà)、設獎：
�。�1）個(gè)人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；
�。�2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
十二、注意事項：
1、不得搞大型排練、人員聚集
2、嚴禁占用上課時(shí)間排練節目
3、不能私自統一籌款購買(mǎi)演出服裝、道具等
4、每班參加“慶六一”活動(dòng)進(jìn)校園的家長(cháng)不超過(guò)10人
5、活動(dòng)期間各班主任配合門(mén)房保衛處做好相關(guān)安全工作
5、活動(dòng)期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學(xué)校統一進(jìn)行檢查
6、活動(dòng)后注意收集相關(guān)資料，每班制作美篇宣傳校園藝術(shù)活動(dòng)
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
童心向黨藝彩飛揚
二、活動(dòng)目標
通過(guò)藝術(shù)展演與實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生審美情趣，展現新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌。
結合 “六一” 兒童節，讓學(xué)生在參與中感受節日快樂(lè )，增強集體凝聚力。
以紅色文化為載體，深化愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5 月 28 日 - 6 月 1 日（為期 5 天）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、報告廳、各班級教室
四、活動(dòng)內容
開(kāi)幕式（5 月 28 日上午）
升國旗、唱國歌，校長(cháng)致辭；
少先隊員代表獻詞，表彰 “優(yōu)秀少先隊員”“藝術(shù)小明星”；
大型團體操《我和我的'祖國》表演，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
藝術(shù)展演周
紅色經(jīng)典誦讀：各班級選送《七律長(cháng)征》《少年中國說(shuō)》等篇目，在報告廳進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)演出；
校園歌手大賽：圍繞 “童心向黨” 主題，演唱紅色歌曲或勵志兒歌，評選 “十佳小歌手”；
書(shū)畫(huà)作品展：在校園畫(huà)廊展示學(xué)生創(chuàng )作的紅色主題繪畫(huà)、書(shū)法作品，設置 “最佳創(chuàng )意獎”“最美色彩獎”。
六一游園會(huì )（6 月 1 日）
紅色文化體驗區：設置 “重走長(cháng)征路” 障礙賽、“革命故事我來(lái)講” 打卡點(diǎn)；
藝術(shù)工坊：開(kāi)展剪紙、陶藝、扎染等手工體驗，作品可作為節日禮物帶回家；
美食分享會(huì )：各班自制健康零食，以 “愛(ài)心義賣(mài)” 形式籌集資金，捐贈給鄉村學(xué)校。
五、活動(dòng)保障
成立活動(dòng)籌備組，分工負責節目審核、場(chǎng)地布置、安全保障等工作；
提前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，游園會(huì )期間安排教師巡邏，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展；
邀請家長(cháng)志愿者參與，協(xié)助維持秩序、拍攝記錄，形成家校共育氛圍。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題
科技與藝術(shù)共舞創(chuàng )意點(diǎn)亮童年
二、活動(dòng)目標
融合科技與藝術(shù)教育，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
通過(guò)多元化活動(dòng)，讓學(xué)生感受科技的魅力與藝術(shù)的`美感，度過(guò)一個(gè)充實(shí)有趣的兒童節。
搭建展示平臺，鼓勵學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng )造，培養跨學(xué)科學(xué)習能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5 月 30 日 - 6 月 1 日
地點(diǎn)：學(xué)校體育館、科技教室、校園廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
開(kāi)幕式（5 月 30 日）
無(wú)人機編隊表演：20 架無(wú)人機組成 “六一快樂(lè )”“科技興國” 等圖案，震撼開(kāi)場(chǎng)；
校長(cháng)宣布活動(dòng)啟動(dòng)，科技輔導員介紹活動(dòng)亮點(diǎn)。
科技藝術(shù)嘉年華
科幻畫(huà)創(chuàng )作賽：學(xué)生圍繞 “未來(lái)校園”“太空旅行” 等主題作畫(huà)，優(yōu)秀作品制成電子展板；
創(chuàng )意手工 DIY：利用廢舊材料制作科技模型（如機器人、火箭）或藝術(shù)裝置，評選 “環(huán)保小達人”；
機器人舞蹈表演：學(xué)生操控機器人完成街舞、團體操等動(dòng)作，展示科技與藝術(shù)的融合。
六一主題日（6 月 1 日）
科技體驗區：設置 3D 打印、VR 虛擬現實(shí)、天文觀(guān)測等項目，學(xué)生可親手操作；
藝術(shù)工作坊：邀請陶藝家、漫畫(huà)家現場(chǎng)授課，指導學(xué)生創(chuàng )作；
閉幕式暨頒獎典禮：頒發(fā) “科技小創(chuàng )客”“藝術(shù)小能手” 等獎項，播放活動(dòng)集錦視頻。
五、注意事項
科技體驗項目需提前進(jìn)行安全測試，配備專(zhuān)業(yè)指導教師；
活動(dòng)期間安排醫護人員值班，應對突發(fā)情況；
鼓勵家長(cháng)參與 “親子科技藝術(shù)展”，提交家庭合作作品，增進(jìn)親子互動(dòng)。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
傳承民族魂童心向未來(lái)
二、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統文化，增強民族自豪感和文化自信。
通過(guò)民族歌舞、手工藝等活動(dòng)，培養學(xué)生對傳統文化的`興趣和傳承意識。
結合兒童節，營(yíng)造歡樂(lè )祥和的氛圍，讓學(xué)生在體驗中感受多元文化魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5 月 29 日 - 6 月 1 日
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂、操場(chǎng)、文化長(cháng)廊
四、活動(dòng)內容
民族文化開(kāi)幕式
各民族服飾展示：學(xué)生身著(zhù)漢族、藏族、維吾爾族等民族服裝，進(jìn)行巡游表演；
非遺傳承人致辭，介紹傳統藝術(shù)的保護與傳承意義。
民族藝術(shù)展演
民族歌舞匯演：班級選送蒙古舞、傣族孔雀舞、侗族大歌等節目，展現民族特色；
傳統樂(lè )器演奏：古箏、二胡、葫蘆絲等樂(lè )器社團進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)演出，邀請家長(cháng)觀(guān)看；
民俗體驗區：設置剪紙、皮影戲、糖畫(huà)等非遺項目體驗點(diǎn)，由傳承人現場(chǎng)教學(xué)。
六一歡樂(lè )匯
民族游戲競技：開(kāi)展踢毽子、滾鐵環(huán)、跳竹竿舞等傳統游戲，分組競賽贏(yíng)取獎品；
美食文化節：各班級代表不同民族，制作特色小吃（如粽子、馕、油茶），共享民族美食；
閉幕式：全體師生共跳民族集體舞，齊唱《愛(ài)我中華》，放飛彩色氣球。
五、活動(dòng)延伸
組織學(xué)生撰寫(xiě) “民族文化體驗日記”，優(yōu)秀作品在校園廣播站播出；
制作 “民族文化手抄報”，在文化長(cháng)廊長(cháng)期展示；
與社區合作，邀請居民參與 “民族文化交流會(huì )”，擴大活動(dòng)影響力。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
童心演繹劇說(shuō)童年
二、活動(dòng)目標
通過(guò)戲劇表演，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達、肢體表現和團隊協(xié)作能力。
以戲劇為載體，讓學(xué)生感受文學(xué)與藝術(shù)的'結合，豐富精神文化生活。
借助兒童節契機，讓學(xué)生在創(chuàng )作和表演中體驗快樂(lè )，增強自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5 月 31 日 - 6 月 1 日
地點(diǎn)：學(xué)校報告廳、各班教室、校園舞臺
四、活動(dòng)內容
戲劇節開(kāi)幕式
校長(cháng)致辭，宣布戲劇節啟動(dòng)；
教師戲劇社團表演經(jīng)典片段《皇帝的新裝》，激發(fā)學(xué)生興趣。
戲劇展演活動(dòng)
課本劇大賽：各班級選取語(yǔ)文課本中的故事（如《西門(mén)豹治鄴》《丑小鴨》）改編成劇本，進(jìn)行表演，評選 “最佳劇本”“最佳演員”；
童話(huà)劇創(chuàng )作賽：學(xué)生童話(huà)劇本，主題圍繞 “友誼”“勇氣”“環(huán)�！� 等，由班級團隊合作演繹；
即興表演秀：現場(chǎng)抽取題目（如 “小動(dòng)物們的環(huán)保行動(dòng)”），學(xué)生分組即興創(chuàng )作表演，考驗應變能力。
六一戲劇嘉年華
戲劇工作坊：邀請專(zhuān)業(yè)戲劇老師指導學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲、肢體訓練，學(xué)習表演技巧；
戲劇道具展：展示學(xué)生自制的服裝、布景、道具，講解設計理念；
親子戲劇夜：家長(cháng)與孩子合作表演簡(jiǎn)短戲劇片段，增進(jìn)親子情感，評選 “最佳親子劇組”。
五、活動(dòng)保障
提前組織教師進(jìn)行劇本編寫(xiě)培訓，指導班級完成創(chuàng )作；
報告廳配備專(zhuān)業(yè)燈光、音響設備，安排學(xué)生志愿者負責后臺調度；
活動(dòng)全程錄制視頻，制作成光盤(pán)作為兒童節禮物送給學(xué)生。
校園文化藝術(shù)節暨慶六一活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
綠色童行藝繪環(huán)保
二、活動(dòng)目標
將環(huán)保教育與藝術(shù)創(chuàng )作相結合，培養學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng )新能力。
通過(guò) “變廢為寶” 等活動(dòng)，讓學(xué)生認識到資源循環(huán)利用的重要性，養成低碳生活習慣。
以?xún)和潪槠鯔C，營(yíng)造 “綠色校園” 氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受勞動(dòng)與藝術(shù)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5 月 27 日 - 6 月 1 日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、美術(shù)教室、校園綠化帶
四、活動(dòng)內容
綠色開(kāi)幕式
學(xué)生代表宣讀《環(huán)保倡議書(shū)》，呼吁節約資源、保護環(huán)境；
大型環(huán)保藝術(shù)裝置揭幕：由師生共同用廢舊塑料瓶、易拉罐制作 “地球媽媽” 雕塑，象征守護家園。
環(huán)保藝術(shù)創(chuàng )作
廢品藝術(shù)展：學(xué)生利用廢舊紙盒、布料、瓶蓋等創(chuàng )作雕塑、繪畫(huà)、裝飾品，評選 “最佳環(huán)保創(chuàng )意獎”；
環(huán)保時(shí)裝秀：用報紙、塑料袋、舊衣料設計服裝，進(jìn)行 T 臺展示，體現 “低碳時(shí)尚”；
綠色涂鴉墻：在校園圍墻上繪制環(huán)保主題壁畫(huà)（如 “垃圾分類(lèi)”“節約用水”），全體學(xué)生共同參與。
六一環(huán)保嘉年華
垃圾分類(lèi)闖關(guān)游戲：設置 “垃圾投放我最棒”“環(huán)保知識問(wèn)答” 等關(guān)卡，通關(guān)可獲得獎品；
親子種植活動(dòng)：發(fā)放花籽、花盆，家長(cháng)與孩子共同種植，帶回家養護，培養責任意識；
閉幕式：表彰 “環(huán)保小衛士”，展示活動(dòng)期間的環(huán)保成果，師生共同放飛印有環(huán)保標語(yǔ)的'風(fēng)箏。
五、活動(dòng)延伸
建立 “校園環(huán)保藝術(shù)角”，長(cháng)期展示學(xué)生的環(huán)保作品；
與社區合作開(kāi)展 “環(huán)保藝術(shù)進(jìn)社區” 活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念；
將活動(dòng)中制作的部分手工藝品進(jìn)行義賣(mài)，所得資金用于校園綠化建設。
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