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文明班級創(chuàng )建方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的文明班級創(chuàng )建方案，希望能夠幫助到大家。
文明班級創(chuàng )建方案1
作為六(2)班的班主任，我最大的愿望，也可以說(shuō)是目標，就是希望能夠管理好這個(gè)班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級
的溫暖,讓這個(gè)班成為一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點(diǎn)：
第一、認真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點(diǎn)。對于此問(wèn)題，我會(huì )認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過(guò)去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽(tīng)學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時(shí)幫助學(xué)生調節心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學(xué)習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來(lái)教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習貴在堅持，重在積累。通過(guò)這些例子以穩定他們急躁的學(xué)習情緒，消除他們急功好成的學(xué)習思想。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習知識是一個(gè)積累的`過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現出來(lái)的。相反，我要幫助學(xué)生們培養良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習目標和端正的學(xué)習態(tài)度，建立堅定的學(xué)習信心，努力在班級里營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動(dòng)之以情。要相信沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過(guò)多舉一些哲理故事，寓言故事來(lái)讓他們從樂(lè )趣中發(fā)現生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動(dòng)的基礎，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會(huì )加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感。首先通過(guò)一些例子讓學(xué)生充分認識到個(gè)人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽(yù)和成功靠著(zhù)每一位集體成員的努力，個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)也離不開(kāi)集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當別人遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來(lái)的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個(gè)班級里面沒(méi)有集體榮譽(yù)感猶如一盤(pán)散沙，吹之即散。在平時(shí)可以通過(guò)進(jìn)行一些集體活動(dòng)來(lái)培養這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動(dòng)大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實(shí)本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過(guò)于計較個(gè)人的得失。讓學(xué)生都認識到自己做了什么，別人都會(huì )看在眼里，記在心里。誰(shuí)都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說(shuō)，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動(dòng)班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會(huì )放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動(dòng)，我都會(huì )予以支持，因為這也有利于調動(dòng)班委的積極性和創(chuàng )造性。同時(shí)，我要明確各個(gè)班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進(jìn)行更換與調整，必須充分保證班委時(shí)時(shí)刻刻都起到帶頭的作用。同時(shí)為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監督制度，形成班委帶領(lǐng)和監督學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也監督班委，互相監督，共同進(jìn)步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會(huì )有回報的。
第四、制定符合要求、可以實(shí)施的學(xué)生操作評定細則來(lái)約束學(xué)生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時(shí)應該怎么去處理，相反一個(gè)月下來(lái)如果沒(méi)有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴格遵守，沒(méi)有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個(gè)工作也交由班委來(lái)做。正所謂“無(wú)規矩不成方圓”，只有每個(gè)學(xué)生的心中都有一份行為的規范來(lái)約束自己，才有可能讓整個(gè)班級也規范起來(lái)。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無(wú)疑于強迫。同時(shí)我會(huì )及時(shí)了解班中的動(dòng)態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)與他們多交流，多談心，認真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點(diǎn)做好了，一個(gè)班的班風(fēng)就會(huì )有根本性的好轉，一個(gè)和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會(huì )努力去落實(shí)上面談到的六點(diǎn)內容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng )建一個(gè)文明的優(yōu)秀班級。
文明班級創(chuàng )建方案2
創(chuàng )建星級文明班級是為提高教師的素質(zhì)和推進(jìn)學(xué)校各項工作更好地開(kāi)展，為了進(jìn)一步提升九十七全體學(xué)生的素質(zhì),推進(jìn)教育理念的升華,深化教育改革,全班師生將同心協(xié)力,力爭創(chuàng )建區文明班級。
一、樹(shù)立良好的道德德風(fēng)范
全班師生認真參加政治學(xué)習，學(xué)習時(shí)不講話(huà)，不看報，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。小組討論中踴躍發(fā)言，不斷提高自身的思想道德修養和科學(xué)文化素質(zhì)，同學(xué)之間團結協(xié)作，努力向上，在學(xué)習中，對學(xué)習有困難的學(xué)生應義務(wù)進(jìn)行單獨輔導;老師要熱愛(ài)學(xué)生,真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng)，無(wú)體罰和變相體罰現象。同學(xué)之間要互相關(guān)心關(guān)愛(ài)。
學(xué)生穿著(zhù)打扮修飾得體，舉止文明規范,講普通話(huà),使用文明語(yǔ)言,有高雅的形象和氣質(zhì)。
遵守學(xué)校一切規章制度，升旗儀式準時(shí)出席，唱國歌聲音響亮，進(jìn)校門(mén)佩帶�；�，有事辦理請假手續,有嚴密的組織紀律。認真參加學(xué)校及區組織的各項活動(dòng)，出席人數多，活動(dòng)質(zhì)量高。
全體師生要同心同力，凡是積極主動(dòng)、樂(lè )為班級爭創(chuàng )榮譽(yù)，對班級發(fā)展提出合理化建議的，要大力表?yè)P。從上到下牢固樹(shù)立“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念。
二、建立和諧向上的團體
班級有值日制度，值日工作認真到位;桌面擺放整齊，地面干凈，無(wú)垃圾堆積;隨手關(guān)門(mén)、窗、燈、電扇等。有事共同探討，講團結、講合作、講大局、講奉獻，不說(shuō)怪話(huà)、牢騷話(huà)和不利于團結的話(huà)，齊心協(xié)力，整體向上。
學(xué)習中團結協(xié)作,互幫互助,同學(xué)之間和睦相處,不斤斤計較,不記個(gè)人得失,樂(lè )于奉獻。
三、擁有良好的`班級管理
班主任工作有責任心和愛(ài)心，管理班級有方、到位，班風(fēng)良好，教育學(xué)生耐心細致，學(xué)生中出現問(wèn)題、矛盾不上交，任課教師課堂上出現問(wèn)題不移交，并能及時(shí)妥善解決，爭創(chuàng )文明班集體成績(jì)突出。
配合學(xué)校加強學(xué)生行為規范教育,遵守學(xué)校紀律,不吃零食,不留長(cháng)發(fā)、做好學(xué)校衛生值周工作、抓好班級紀律,養成好的學(xué)習習慣,落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,努力促進(jìn)學(xué)生在各方面的全面發(fā)展、
四、體現突出的教學(xué)效果
組內教師有先進(jìn)的教學(xué)理念，努力探索新的課堂教學(xué)模式，經(jīng)常開(kāi)展教材的探討和教學(xué)經(jīng)驗的交流，夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，提高教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。
五、形成濃厚的學(xué)習氛圍
學(xué)生認真鉆研學(xué)習方法，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。形成良好的學(xué)習氛圍。
文明班級創(chuàng )建方案3
我是四年級的班主任，我最大的愿望，也可以說(shuō)是目標，就是希望能夠管理好這個(gè)班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個(gè)班成為一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點(diǎn)：第一、我會(huì )認真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過(guò)去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽(tīng)學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時(shí)幫助學(xué)生調節心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學(xué)習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來(lái)教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習貴在堅持，重在積累。通過(guò)這些例子以穩定他們急躁的學(xué)習情緒，消除他們急功好成的學(xué)習思想。相反，我要幫助學(xué)生們培養良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習目標和端正的學(xué)習態(tài)度，建立堅定的學(xué)習信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動(dòng)之以情。要相信沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動(dòng)的基礎，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會(huì )加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感。
首先通過(guò)一些例子讓學(xué)生充分認識到個(gè)人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽(yù)和成功靠著(zhù)每一位集體成員的努力，個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)也離不開(kāi)集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當別人遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來(lái)的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個(gè)班級里面沒(méi)有集體榮譽(yù)感猶如一盤(pán)散沙，吹之即散。在平時(shí)可以通過(guò)進(jìn)行一些集體活動(dòng)來(lái)培養這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動(dòng)大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實(shí)本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過(guò)于計較個(gè)人的得失。讓學(xué)生都認識到自己做了什么，別人都會(huì )看在眼里，記在心里。誰(shuí)都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說(shuō)，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設，調動(dòng)班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會(huì )放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動(dòng)，我都會(huì )予以支持，因為這也有利于調動(dòng)班委的積極性和創(chuàng )造性。同時(shí)，我要明確各個(gè)班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進(jìn)行更換與調整，必須充分保證班委時(shí)時(shí)刻刻都起到帶頭的作用。同時(shí)為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監督制度，形成班委帶領(lǐng)和監督學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也監督班委，互相監督，共同進(jìn)步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀
班委學(xué)習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會(huì )有回報的。
第四、制定符合要求、可以實(shí)施的'學(xué)生操作評定細則來(lái)約束學(xué)生的行為。
操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時(shí)應該怎么去處理，相反一個(gè)月下來(lái)如果沒(méi)有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學(xué)都要嚴格遵守，沒(méi)有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個(gè)工作也交由班委來(lái)做。
第五、認真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無(wú)疑于強迫。同時(shí)我會(huì )及時(shí)了解班中的動(dòng)態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)與他們多交流，多談心，認真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點(diǎn)做好了，一個(gè)班的班風(fēng)就會(huì )有根本性的好轉，一個(gè)和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會(huì )努力去落實(shí)上面談到的五點(diǎn)內容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng )建一個(gè)文明的優(yōu)秀班級。
烏魯木齊縣小渠子中學(xué)
文明班級創(chuàng )建方案4
朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識。為此我為打造書(shū)香班級作新的思考和探索!
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級奠定基礎。
三、活動(dòng)口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�
四、活動(dòng)構想：(九大構想)
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的'心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。
(2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
(3)征集凡人名言的讀書(shū)名言：
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：
“我們是花園里的小樹(shù)，貪婪地吮吸著(zhù)好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)�！�
“好書(shū)讀來(lái)讓人余香滿(mǎn)口，回味長(cháng)久�！薄�
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
2、辦讀書(shū)博覽會(huì )：
(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2)每天上午早會(huì )十分鐘，班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、建立少年小書(shū)庫：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，建立起班級圖書(shū)角。
4、建立好書(shū)交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
5、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：(也叫采蜜本)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
6、制作、評比書(shū)簽：
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì )小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
7、倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。(即親子共讀)
家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì )影響了家庭的娛樂(lè )，也會(huì )影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì )鼓勵有一定知識層面的家長(cháng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(cháng)也能參與到其中。當然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(cháng)的反饋表。
8、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書(shū)真多!”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒!”、“你寫(xiě)得真好!”類(lèi)似的活動(dòng)。
(2)課堂欣賞，熏陶感受。
利用每?jì)芍荛_(kāi)設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
文明班級創(chuàng )建方案5
一、班級情況分析：
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過(guò)半年的學(xué)習、訓練，大多數學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的一日常規，個(gè)別學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性與學(xué)習的主動(dòng)性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學(xué)校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實(shí)際，積極開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步對學(xué)生加強思想道德建設。努力使學(xué)生在各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣，勤奮學(xué)習、快樂(lè )活動(dòng)，全面發(fā)展，努力營(yíng)造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒!
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動(dòng)為指導，通過(guò)班會(huì )、壁報等在班級中營(yíng)造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級建設的過(guò)程中，學(xué)知識、懂禮儀、增才干。
2、根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，結合“三a爭章”活動(dòng)，強化訓練與培養學(xué)生的好習慣。
3、以校養成教育為契機，開(kāi)展以“養成良好的行為習慣”主題活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現，使學(xué)生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據班級實(shí)際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規教育重點(diǎn)：
(1)禮儀方面：進(jìn)出校門(mén)時(shí)，能主動(dòng)與家長(cháng)和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。
(2)學(xué)習方面：按時(shí)上學(xué)不遲到。上課認真聽(tīng)講。作業(yè)字跡端正。積極舉手回答。
(3)衛生方面：做好個(gè)人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動(dòng)：
4、主題教育活動(dòng)：慶“教師節”：組織學(xué)生開(kāi)展“做一件讓高興的事”的'活動(dòng)，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學(xué)生樹(shù)立責任心，同情心和誠心從而使學(xué)生團結友愛(ài)，和睦相處，互相幫助，共同成長(cháng)。
文明班級創(chuàng )建方案6
培養團結向上，奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德，行為習慣的養成，創(chuàng )建文明班級，是每一位老師的職責所在，更是一位班主任主要的工作目標，新學(xué)期開(kāi)始之際。我針對本班實(shí)際情況，制定了如下實(shí)施方案：
方案目標：
建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔任能發(fā)揮作用和自我滿(mǎn)意的角色;發(fā)揮、發(fā)現和發(fā)展自己獨特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì )在自主管理中相互合作、使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(cháng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新學(xué)習的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并在社會(huì )和學(xué)�；顒�(dòng)中建立良好的人際關(guān)系，培養合作意識，增強班級凝聚力。
具體實(shí)施過(guò)程：
1、完善班級德育工作規程：
�、贉蕚鋵W(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過(guò)競選演講等民主評議，在本學(xué)期的常規工作中培養一批新的班級管理人才。培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍。②繼續實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個(gè)人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責。③完善“值周班長(cháng)”與常規管理相結合的制度，使每位同學(xué)都能有機會(huì )參與班級管理，同時(shí)培養他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。
2、完善班級文育工作規程：
1、自主管理機制。①設置多樣化小組。如學(xué)習小組、各種課外興趣小組等，小組成員共同制定目標和活動(dòng)內容，在小組中當家作主。②人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。③定期變換管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì )自主管理，增強主體自我調整能力。④制定最優(yōu)班級目標。目標的形成力求使學(xué)生能認同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。
2、優(yōu)化班級文化環(huán)境。①建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，設班主任信箱，劃出實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)留言角——架起師生心靈的橋梁。②繼續調動(dòng)學(xué)生參與班級建設的積極性，出版黑板報，建設班級圖書(shū)角。②建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。
3、開(kāi)展富有特色的班級活動(dòng)。①開(kāi)展好傳統教育活動(dòng)②利用周會(huì )課、班隊課構建主體參與型的班級活動(dòng)、中隊主題活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設計活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)。③拓寬班級教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。
4、開(kāi)展各種各樣的班內學(xué)習競賽活動(dòng)。從組織形式上分有：小組學(xué)習競賽、大組學(xué)習競賽、個(gè)人學(xué)習競賽;過(guò)學(xué)生之間的.合作、競爭與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
5、及時(shí)反饋。對于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng )新、合作、競爭”方面的具體表現、班級的學(xué)習與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調整自己的言行。
6、定期總結。利用讀報課、主題班會(huì )課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或學(xué)生提出并分別由教師或學(xué)生分別主持，進(jìn)行分析與總結。以達到及時(shí)調整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
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