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學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案（精選15篇）
為加強教育行風(fēng)建設，規范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，轉變工作作風(fēng)，凈化育人環(huán)境，推動(dòng)教育工作和諧發(fā)展。根據區教育局文件精神和要求，結合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 1
一、指導思想
以黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神為指導，認真貫徹區教育局關(guān)于加強行風(fēng)建設工作要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加強師德建設、加強校務(wù)公開(kāi)、規范辦學(xué)行為、規范收費行為為重點(diǎn)，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設，辦好人民滿(mǎn)意的教育，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
二、活動(dòng)內容
1、干部隊伍建設
加強學(xué)校干部隊伍作風(fēng)建設，加強學(xué)習，提高干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認識到規范辦學(xué)、依法從教、高效行政的重要性，為全校教師起好示范作用。
2、教師隊伍建設
貫徹落實(shí)，進(jìn)一步加強廣大教師職業(yè)道德建設，全面提高師德師風(fēng)師能建設水平；
全面推進(jìn)教師教育，更新觀(guān)念，提升素養，提高教書(shū)育人的能力和水平，重視和加強提高教師教學(xué)水平；
規范教師從教行為。全體教師簽訂
關(guān)心教師，尊重教師，充分調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，不斷改善教師的工作、學(xué)習條件。
3、校務(wù)公開(kāi)
加大校務(wù)公開(kāi)力度，推進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)管理；
建立健全學(xué)校管理規章制度，重大事項公開(kāi)透明；
實(shí)行收費公示制。
4、規范教育收費
嚴格執行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為；
落實(shí)義務(wù)教育階段免費政策和教育惠民政策，對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生實(shí)行助學(xué)制度;
不違規向學(xué)生收取贊助費、補課費等。
5、規范辦學(xué)行為
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間；
嚴格執行國家課程計劃；
嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。
三、主要措施
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、制定方案，搞好宣傳
召開(kāi)全校行風(fēng)建設工作動(dòng)員會(huì )，學(xué)習關(guān)于開(kāi)展民主評議行風(fēng)建設活動(dòng)的'相關(guān)文件，討論制定。
2、成立領(lǐng)導小組
學(xué)校成立行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，組織實(shí)施學(xué)校行風(fēng)建設工作，監督檢查教師行風(fēng)建設執行情況。
組織實(shí)施階段
1、認真實(shí)施。按照教育局“民主評議行風(fēng)建設”活動(dòng)要求，認真做好各階段工作，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
2、接受督查。隨時(shí)接受市、區教育局等各級領(lǐng)導各科室對學(xué)校開(kāi)展“民主評議行風(fēng)”活動(dòng)的隨機檢查、暗訪(fǎng)、問(wèn)卷調查等。
3、重點(diǎn)整改。針對督查中自身存在的突出問(wèn)題，查找差距，分析原因。按照各項規范管理要求，制定整改方案，完善改進(jìn)措施，落實(shí)整改責任，切實(shí)解決好實(shí)際問(wèn)題。
4、監督評議。學(xué)校通過(guò)設立意見(jiàn)箱，公布舉報電話(huà)，走訪(fǎng)家長(cháng)等各種途徑接受學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的監督反饋。
檢查總結階段
運用多種形式收集意見(jiàn)和建議，分析存在的問(wèn)題，制定整改措施，健全和完善有關(guān)制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化師徳校風(fēng)。召開(kāi)教師民主座談會(huì )，每位教師查找工作中的不足和問(wèn)題、整改效果以及今后的工作打算。
四、工作要求
1、統一思想認識。全體教師要充分認識民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的重要意義，高度重視，正確對待，嚴肅認真，積極參與，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。班主任老師要向學(xué)生及家長(cháng)宣傳教育行風(fēng)建設的重要意義，讓全體學(xué)生及家長(cháng)積極配合，主動(dòng)參與。
2、做到“三個(gè)結合”。將民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)與師德建設活動(dòng)相結合；與學(xué)校的教學(xué)工作相結合；與強化管理，提升學(xué)校質(zhì)量和品位相結合。全體教職工要把教育行風(fēng)建設與促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)、率先發(fā)展和做好本職工作緊密結合起來(lái)，切實(shí)做到“評議”活動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校的各項工作順利進(jìn)行。
3、突出重點(diǎn)，強化實(shí)效。以規范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)生權益，增強人民對教育滿(mǎn)意度為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現教育的科學(xué)、和諧、內涵發(fā)展。
學(xué)校將以“行風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)為契機，不斷完善工作制度，并借鑒先進(jìn)學(xué)校的典型做法，提高管理水平，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 2
根據市糾風(fēng)領(lǐng)導小組《20xx年全市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》和市教育局會(huì )議精神，在縣糾風(fēng)辦的具體指導下，學(xué)校黨支部、校長(cháng)室高度重視，認真學(xué)習文件精神并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，就我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行安排部署，切實(shí)做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。
一、成立領(lǐng)導小組，制定政風(fēng)行風(fēng)建設實(shí)施方案
1．及時(shí)成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組成員，由校長(cháng)陸木森同志任組長(cháng)，五位副校長(cháng)任副組長(cháng)，各處室主任為成員，并進(jìn)行了明確的分工。學(xué)校還設立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作辦公室，由學(xué)校黨支部副書(shū)記孫乃久同志專(zhuān)門(mén)負責此項工作。
2．認真學(xué)習了《20xx年民主評議部分公共服務(wù)行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際制定了《長(cháng)蕩初級中20xx年政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作實(shí)施方案》，方案分五個(gè)階段實(shí)施、確定了五項工作重點(diǎn)、作出了八條承諾。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，傳達政風(fēng)行風(fēng)建設會(huì )議精神
市、縣糾風(fēng)辦召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作會(huì )議后，我校分三個(gè)層面進(jìn)行動(dòng)員。在校長(cháng)會(huì )辦會(huì )上，校黨支部副書(shū)記孫乃久傳達了上級專(zhuān)項會(huì )議精神，校長(cháng)會(huì )議對做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由校糾風(fēng)辦公室根據校長(cháng)會(huì )辦會(huì )精神制定了今年該項工作實(shí)施方案。在中層以上干部會(huì )議上，本人作了專(zhuān)題學(xué)習輔導，陸校長(cháng)對全體參會(huì )人員提出了要求。要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設與學(xué)校的工作目標相結合原則。要求各職能部門(mén)和廣大師生員工切實(shí)增強責任意識，對照20xx學(xué)校工作目標，進(jìn)一步細化工作目標，制訂切實(shí)可行的措施，狠抓落實(shí)。堅持把政風(fēng)行風(fēng)建設與各項教育教學(xué)工作結合起來(lái)，與打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌結合起來(lái)，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。對學(xué)校來(lái)講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的長(cháng)中是政風(fēng)行風(fēng)建設主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開(kāi)來(lái)的思想。當前尤其要在學(xué)生數急劇下降的困難中求突破，力爭在今年的中考中再創(chuàng )佳績(jì)。召開(kāi)全體教師大會(huì )，校黨支部副書(shū)記孫乃久作了動(dòng)員，宣講了今年我校該項工作實(shí)施方案的主要內容，并宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)建設的承諾，對全體教師師德師風(fēng)建設再次提出要求。
三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設政風(fēng)行風(fēng)建設良好氛圍
為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實(shí)處，除了在廣大教師中進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng)外，我們利用校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生大會(huì )等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng )設民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍。
1、在校園網(wǎng)上公布長(cháng)中政風(fēng)行風(fēng)建設承諾書(shū)，在學(xué)校公示欄公示承諾書(shū)，讓廣大的學(xué)生，社會(huì )知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設工作上來(lái)。
2、利用期中家長(cháng)會(huì )，除了匯報我校政風(fēng)行風(fēng)建設工作外，廣泛的聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)對我校的教育教學(xué)、教師師德師風(fēng)提出意見(jiàn)。從而為自查和整改做好準備。
3、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生的日常行為規范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的主體。并通過(guò)期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進(jìn)行評議。
四、開(kāi)展自查自糾，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設工作
我校宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，深入開(kāi)展自查自糾，通過(guò)自查發(fā)現了一些存在問(wèn)題，并提出了自糾措施。
問(wèn)題一：教學(xué)質(zhì)量與廣大群眾對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數教師教學(xué)觀(guān)念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會(huì )，現有課型不能適應新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。
改進(jìn)措施：一是加強校本培訓，通過(guò)外出學(xué)習、校際交流、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習，校內學(xué)科教研活動(dòng)，聘請專(zhuān)家來(lái)校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對部分教師采取跟蹤聽(tīng)課，幫助提高。三是扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”建設，在廣大教師中開(kāi)展“效課堂”的培訓，由每個(gè)學(xué)科開(kāi)出幾節“有效課堂”的研討課，在此基礎上建構一些“有效課堂”的模式加以推廣。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)，介紹學(xué)校在近年來(lái)針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的.舉措和有效成果，以增進(jìn)社會(huì )的了解、理解與支持。五是主動(dòng)出擊，尋找蘇南常州結對校的支持，開(kāi)辦學(xué)校特色項目，進(jìn)一步深化我校新課程改革工作。
問(wèn)題二：學(xué)校管理規范化不夠，主要表現為學(xué)校各項管理制度全，但在執行過(guò)程中有落實(shí)不到位的現象。
改進(jìn)措施：一是認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規范》，由學(xué)校政教處和教務(wù)處一起把江蘇省中小學(xué)規范20條和十項管理制度根據內容和各部門(mén)的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學(xué)習，明確管理規范。二是在深入學(xué)習的基礎上，認真排查出問(wèn)題，并進(jìn)行整改。三是整合學(xué)校各種規章制度，形成校本化的進(jìn)一步加強學(xué)校規范管理的若干規定。
問(wèn)題三、管理隊伍執行力不夠。主要表現為學(xué)校管理隊伍基本上都是學(xué)校的教學(xué)骨干，在工作中存在著(zhù)因繁重的教學(xué)任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進(jìn)的現象。
改進(jìn)措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習交流，學(xué)習工作的方法和技巧，在工作中處理好時(shí)間與任務(wù)，全面與重點(diǎn)，主管與分管的關(guān)系。二是改革校班子例會(huì )制度，由原來(lái)每月一次改為兩周一次，在例會(huì )上每個(gè)部門(mén)負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進(jìn)落實(shí)情況，分管校長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)評，然后根據校長(cháng)室的布置形成下一個(gè)雙周工作安排，并把每一項工作落實(shí)到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實(shí)，執行力得到了加強。
在推進(jìn)教育系統創(chuàng )建行業(yè)新風(fēng)和民主評議行風(fēng)工作中，我校班子隊伍和廣大教職工一定以堅實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)，切實(shí)加強學(xué)校規范管理，加強師資隊伍建設，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿(mǎn)意的教育，為長(cháng)蕩教育和社會(huì )事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步加強我 政風(fēng)行風(fēng)建設和糾風(fēng)工作，落實(shí)領(lǐng)導責任制，進(jìn)一步緩解群眾“看病難、看病貴”，確保本政風(fēng)行風(fēng)建設和糾風(fēng)工作各項任務(wù)的完成，按照市、縣衛生局民主評議實(shí)施方案的有關(guān)要求，制定本責任書(shū)。
一、各科室要以科主任負責政風(fēng)行風(fēng)建設和糾風(fēng)工作，制定目標明確、內容具體、操作性強的工作實(shí)施方案，建立責任制，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好機制。
二、認真貫徹落實(shí)《醫院20xx政風(fēng)行風(fēng)建設實(shí)施方案》中提出的各項目標和任務(wù)，使我院政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉，群眾滿(mǎn)意率不斷提高，年內在本科室不發(fā)生造成惡劣社會(huì )影響的違紀違法案件，患者滿(mǎn)意率達到90%以上。
三、認真履行和兌現本科室的'“政風(fēng)行風(fēng)公開(kāi)承諾”。
四、繼續開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項工作，落實(shí)長(cháng)效機制和“全員承諾”。
五、認真貫徹落實(shí)本院提出的各項“醫療惠民工程”政策、措施，使每個(gè)就醫的“低�！比罕�、農村“五保戶(hù)”以及其他需要醫療救助的特殊困難群眾能按照有關(guān)規定享受到減免醫療費用和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真落實(shí)先住院后付費、藥物零差價(jià)。
六、嚴格執行國家和省、市關(guān)于醫療服務(wù)價(jià)格和藥品價(jià)格的各項政策規定，認真執行國家和省、市關(guān)于醫用藥品、設備、耗材招標采購的各項制度，杜絕違規違紀行為的發(fā)生。
七、認真貫徹落實(shí)我縣《關(guān)于黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)透明運行工作的意見(jiàn)》，公開(kāi)服務(wù)事項、公開(kāi)服務(wù)信息、公開(kāi)服務(wù)價(jià)格、公開(kāi)服務(wù)承諾等，認真接受群眾監督，保證我院高質(zhì)完成院務(wù)公開(kāi)工作。
八、加強效能建設，提速工作過(guò)程、提高工作質(zhì)量、轉變工作作風(fēng)，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”現象發(fā)生。
九、嚴格執行新型農村合作醫療的有關(guān)規章制度，保證新型農村合作醫療報免公平、公正，使參合農民得到更大的實(shí)惠。
十、及時(shí)高質(zhì)量完成本醫德醫風(fēng)考評工作并及時(shí)上報醫德醫風(fēng)考評材料。
十一、對各科室落實(shí)上述要求的情況，年底要進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)及糾風(fēng)工作考核，并將考核結果作為考核科主任組織和領(lǐng)導能力的一個(gè)重要依據和評先評優(yōu)的必要條件，對政風(fēng)行風(fēng)建設和糾風(fēng)工作搞的好的，院方要通報表彰；出現違紀違規情況考核成績(jì)達不到要求或民主評議工作評為不滿(mǎn)意檔次的，予以通報批評，取消評先資格，并與經(jīng)濟掛鉤、給予經(jīng)濟處罰。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 4
對于這些情況，我校師德師風(fēng)集中整頓領(lǐng)導小組認真進(jìn)行了總結，并召開(kāi)了教師座談會(huì )，開(kāi)展了更深一步的自我反思活動(dòng)，提出了學(xué)校師德師風(fēng)要讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、上級領(lǐng)導滿(mǎn)意的口號和要求。具體措施如下：
通過(guò)全體學(xué)生座談會(huì )、教職工座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )和問(wèn)卷調查等形式征求學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)建議。我校師德師風(fēng)建設的現狀基本上是好的，絕大多數教師都能遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、愛(ài)崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的教學(xué)工作進(jìn)行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見(jiàn)中，我校在師德師風(fēng)建設等方面也還存在著(zhù)一系列不盡如人意的問(wèn)題。
一、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師對學(xué)生不能從生活、學(xué)習、心理等方面進(jìn)行細致耐心關(guān)懷；還存在著(zhù)對學(xué)生諷刺的語(yǔ)言。
2、個(gè)別班級教師只關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，單純以分數評價(jià)學(xué)生。
3、個(gè)別教師存在著(zhù)布置的作業(yè)量過(guò)重現象。
4、學(xué)校住宿緊張，生活不方便，缺少開(kāi)水爐。
5、不能終身學(xué)習。不重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習和自身素質(zhì)的提高，缺乏積極的進(jìn)取心。
6、個(gè)別教師不能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育觀(guān)念落后，教育方法簡(jiǎn)單。
7、個(gè)別教師不能組織至上，集體觀(guān)念差，工作上避重就輕，不服從組織調配。
二、原因分析：
以上問(wèn)題，究其原因主要是認識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。個(gè)別教師沒(méi)有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動(dòng)意識不強，缺少熱情和創(chuàng )造性。其次，不重視學(xué)習。我們絕大部分教師沒(méi)有養成終生學(xué)習的良好習慣，缺乏積極的進(jìn)取心，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。再次，自我約束不力，不與先進(jìn)看齊，只想私人利益，不重視個(gè)人素質(zhì)的學(xué)習提高。
三、整改措施：
對于這些情況，我校師德師風(fēng)集中整頓領(lǐng)導小組認真進(jìn)行了總結，并召開(kāi)了教師座談會(huì )，開(kāi)展了更深一步的自我反思活動(dòng)，提出了學(xué)校師德師風(fēng)要讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、上級領(lǐng)導滿(mǎn)意的口號和要求。具體措施如下：
1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機制
師德師風(fēng)建設是一項系統而復雜的`工程。良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學(xué)校將結合工作實(shí)際，對照師德規范要求和我縣師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)的具體要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項規章制度。要發(fā)揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。
2、加強學(xué)習，提高認識，師德師風(fēng)建設常抓不懈。
學(xué)校要經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德教育的學(xué)習與宣傳。學(xué)校要建立師德建設專(zhuān)欄，舉辦師德報告會(huì )，開(kāi)設師德論壇，舉行爭創(chuàng )師德標兵的活動(dòng)。嚴格學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評教制度。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。
3、要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設的保障、監督機制 。
�。�1）、學(xué)校的領(lǐng)導要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監督和評議。學(xué)校將嚴格按照我縣師德師風(fēng)考評標準，成立由校委會(huì )、工會(huì )、教代會(huì )各部門(mén)代表組成的師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。
�。�2）、對學(xué)校內已有的各項管理制度進(jìn)行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時(shí)修訂或完善；同時(shí)，要聯(lián)系實(shí)際，討論并制定一些新的規范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進(jìn)一步增強責任意識，落實(shí)責任制，使廣大教職工自覺(jué)行動(dòng)，形成人人動(dòng)手、齊抓共管的工作格局。
4、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習的管理。
一是認真組織好全校教職工大會(huì )政治學(xué)習工作，及時(shí)向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關(guān)文件精神，認真組織全體教職員工學(xué)習各類(lèi)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的浪潮；二是抓好教師繼續教育學(xué)習管理，做好相關(guān)讀書(shū)學(xué)習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 5
根據區教育局關(guān)于開(kāi)展度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，針對前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的、家長(cháng)問(wèn)卷調查反饋回來(lái)的和社會(huì )各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題，采取有效的措施，認真地進(jìn)行整改，逐條逐項抓好落實(shí)，做到事事有著(zhù)落，件件有回音�，F結合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。
一、存在的主要問(wèn)題
本著(zhù)“查找問(wèn)題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì )的基礎上，向教職工發(fā)出了《評議意見(jiàn)表》30份;向學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)出《評議意見(jiàn)表》50份;向學(xué)生發(fā)出《征求意見(jiàn)表》50份;共計130份，回收130份。經(jīng)過(guò)深入自查和問(wèn)卷調查，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師工作責任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當的地方。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。
2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。
4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學(xué)較多。
5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機現象嚴重。
6、個(gè)別教師與學(xué)生家長(cháng)溝通不夠，與家長(cháng)的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪(fǎng)(含電訪(fǎng))。
7、行政人員有人浮于事的現象。
8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現象。
二、整改措施
1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學(xué)較多。
整改：
(1)強化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個(gè)值周教師維護秩序;
(2)值周行政要督促值周教師在學(xué)生用餐時(shí)間應提前或準時(shí)到食堂維護秩序;
(3)強化學(xué)生會(huì )工作。文明監督崗3-4個(gè)同學(xué)協(xié)助值周教師維護用餐秩序;
(4)德育處要強化學(xué)生文明禮儀教育。
2、教師上課接打手機現象嚴重。
整改：強化教師職業(yè)紀律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導、值周教師等隨時(shí)巡查;本班學(xué)生可隨時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映;凡違反者，一次按月綜合考評降一等處理。
3、部分教師工作作風(fēng)較差。
整改：
(1)加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習;
(2)加強教師師風(fēng)師德建設;
(3)增強教師責任心;
(4)加強教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。
4、行政人員有人浮于事的現象。
整改：
(1)暑假中要精簡(jiǎn)和調整學(xué)校行政管理機構和工作人員;
(2)提高行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì);
(3)行政管理人員應創(chuàng )造性、主動(dòng)性開(kāi)展工作，完成工作及時(shí)，不拖拉、不推諉;
(4)加強對行政人員工作績(jì)效的考核力度。
5、學(xué)校應多組織開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
整改：
(1)充分利用每天下午第四節課，組織開(kāi)展音、體、美課外活動(dòng)，并加強下午課外活動(dòng)的管理;
(2)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )公益活動(dòng);
(3)積極開(kāi)展各種節日的慶�；顒�(dòng)。
6、部分教師上課紀律太差。
整改：
(1)值周行政、分管領(lǐng)導、教務(wù)處主任加強對課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次;
(2)了解教師教學(xué)情況，對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調換崗位。
7、學(xué)校學(xué)生日常行為習慣差，校風(fēng)有待整治。
整改：
(1)各班認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日常規》等內容;
(2)利用校會(huì )、班會(huì )等形式加強對學(xué)生的教育。
8、班上飲用水送水要勤一點(diǎn)。
整改：督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況，對缺水的班級要及時(shí)送水。
9、早操質(zhì)量差。
整改：
(1)值周行政、值周教師協(xié)助體育教師搞好早操組織工作;
(2)體育教師認真做好早操的組織工作;
(3)學(xué)生宿舍管理員按時(shí)關(guān)宿舍門(mén)，督促清點(diǎn)未出操學(xué)生，交體衛藝處扣分、公示;
10、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。
整改：
(1)少數教師觀(guān)念陳舊，知識老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應新形式的需要;
(2)增強教師對教學(xué)工作的責任心教育;
(3)從下學(xué)期起，全面啟動(dòng)《榮昌初級中學(xué)教師繼續教育工程》，加強教師基本功訓練及以新課標、新教材為核心的校本培訓，培養良好的終身學(xué)習習慣，構建學(xué)習型教師隊伍;
(4)搞好傳幫帶工作;
(5)構建和實(shí)施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現2%崗位末位淘汰機制。
三、下段工作
(一)加強領(lǐng)導，統一思想，提高認識
學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設作為今黨風(fēng)廉政建設的一項重點(diǎn)工作，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設責任制，嚴格落實(shí)“一把手”親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。因此，學(xué)校將通過(guò)中心組成員會(huì )議、行政會(huì )議、支部委員會(huì )議、全體黨員大會(huì )和教師政治學(xué)習等會(huì )議加強學(xué)習，統一思想，提高思想認識，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性。通過(guò)全體黨員大會(huì )，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評整改工作的深入開(kāi)展;通過(guò)全校教師政治學(xué)習，營(yíng)造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設，通過(guò)交流和相互學(xué)習，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)分解任務(wù)，明確責任，狠抓落實(shí)
學(xué)校實(shí)行“分級負責，條塊結合，內外結合”的工作機制和責任制，對收集到的意見(jiàn)建議認真梳理、歸類(lèi)，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)，有針對性，務(wù)求實(shí)效，找準癥結所在，從源頭上整改，落實(shí)整改責任。
1、加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德素養，規范教師從教言行。
雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，有端正的教學(xué)工作態(tài)度，但仍然有極個(gè)別的教師責任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強;個(gè)別老師在一定程度上，還存在著(zhù)一些批評學(xué)生過(guò)當的言行，這些現象不僅有損教師的威信，還有損學(xué)校的形象。
針對師德師風(fēng)問(wèn)題，學(xué)校黨支部、工會(huì )聯(lián)合擔負起責任，采取多種多樣的形式加強教師職業(yè)道德建設，想方設法提高教師的職業(yè)道德素養，尤其是把師德師風(fēng)建設同繼續教育相結合，有計劃地組織教師參加各類(lèi)進(jìn)修培訓，更新觀(guān)念，提高認識，提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，塑造較好的教師形象，確實(shí)轉變教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為要求的系列教育活動(dòng)，把師德教育與當前時(shí)勢結合起來(lái)，通過(guò)舉辦座談會(huì )、報告會(huì )、經(jīng)驗交流、個(gè)案分析等多種多樣的學(xué)習形式，全面深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，堅決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現象，使教師自覺(jué)做到依法執教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學(xué)研討會(huì )，大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感，樹(shù)立主人翁思想，積極投入，積極參與學(xué)校的各項工作，牢固樹(shù)立 “校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識;再次是借人事制度改革和度考核為契機，增強教職員工的競爭意識和危機意識，使全體教職員工珍惜工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。
2、加大學(xué)生行為習慣養成教育，培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才
我校地處農村地區，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校把學(xué)生的行為習慣作為一項重要的`工作來(lái)抓，但學(xué)生中還存在一些不文明的言行，還有不別學(xué)生有厭學(xué)現象。
針對學(xué)生存在的不良行為習慣，學(xué)校要求教導處牽頭，聯(lián)合學(xué)生會(huì )、團隊、級和班級重點(diǎn)抓好學(xué)生習慣養成的常規教育工作。根據《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》的要求，加強學(xué)生的養成教育，以“一日常規”為內容，重點(diǎn)抓好中學(xué)生日常行為規范教育，對學(xué)生課堂紀律、儀容儀表、校內走廊秩序以及文明禮貌、衛生習慣、愛(ài)護公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習、檢查和評比，學(xué)校開(kāi)展一日常規工作的檢查、評比活動(dòng)，將常規落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習生活中去，形成“人人抓常規、人人守常規”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣和良好學(xué)習習慣的養成。切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動(dòng)作用，繼續開(kāi)展文明班的評選活動(dòng)和文明生的評選活動(dòng)，樹(shù)立典型，弘揚正氣，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。
(三)健全制度，完善機制，考核激勵
針對前階段查找的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，積極探索從根本上解決問(wèn)題的辦法，建立和完善各項工作制度，堅持按制度辦事，用制度管人，重點(diǎn)強化內部監督機制，逐步建立健全“教育、制度、監督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設長(cháng)效機制。緊密結合整改工作，把行風(fēng)建設納入目標考核。針對重要崗位、重點(diǎn)人員和薄弱環(huán)節，制定具體的工作行為準則，切實(shí)加強監督工作。對現存的學(xué)校管理制度，如教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，德育目標管理制度、工勤人員獎勵制度等，符合學(xué)校的實(shí)際，有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要繼續實(shí)行并不斷完善，使之最大限度地調動(dòng)全體教職員工的工作積極性。對學(xué)校工作的死角和盲區，也要制定相應的規章制度，狠抓落實(shí)，做到有法必依，使學(xué)校工作全方位推進(jìn)，整體提高。
學(xué)校要進(jìn)一步建立健全獎罰機制，發(fā)揮考核評價(jià)的激勵功能。充分利用評先評優(yōu)的激勵機制，挖掘老師工作中的好人好事，大力予以表彰，樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，促使教師群體中正氣得到弘揚，抨擊歪風(fēng)邪氣，做到教育與獎懲并舉，使教師中不負責任甚至有違師德的教學(xué)行為得以壓抑乃至杜絕，營(yíng)造一個(gè)積極向上、奮力拼搏、優(yōu)勝劣汰的氛圍。
(四)狠抓典型，監督檢查，嚴格追究
學(xué)校將加強對政風(fēng)行風(fēng)責任制落實(shí)情況的監督檢查，加大對不正之風(fēng)的查處力度。對頂風(fēng)而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經(jīng)查實(shí)將嚴肅處理。通過(guò)正、反兩面的典型宣傳，弘揚正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設的順利開(kāi)展。
政風(fēng)行風(fēng)評議，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區教育局的統一部署，結合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計劃地開(kāi)展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設領(lǐng)先，整改成績(jì)領(lǐng)先，切實(shí)使學(xué)校各項工作再上新臺階。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 6
根據《巴東縣基層站所民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神，按照鎮黨委政府的統一安排和部署，我院從四月份開(kāi)展了民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，基本完成了第一、二階段的任務(wù)。為切實(shí)搞好民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作，提高院領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力，確保整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)真正取得實(shí)效，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，提高全體醫務(wù)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正醫務(wù)人員的醫療作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，更好地服務(wù)于患者、服務(wù)于人民，特制定本整改方案。
一、整改目標
以關(guān)注民生、解決看病難、看病貴為主題，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)；以加強政風(fēng)行風(fēng)建設為核心，注重標本兼治、綜合治理，實(shí)現全鎮衛生系統政風(fēng)行風(fēng)明顯改善，服務(wù)水平和質(zhì)量不斷提升，以人民滿(mǎn)意度為標準，有效地推動(dòng)和促進(jìn)全鎮衛生事業(yè)又好又快地發(fā)展。
二、行風(fēng)評議中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理歸類(lèi)，主要問(wèn)題有：
�。ㄒ唬┽t院在醫德醫風(fēng)建設上缺乏懲處的具體措施，服務(wù)質(zhì)量較差，群眾滿(mǎn)意度不高。
�。ǘ┎糠轴t療機構藥價(jià)不統一，收費欠規范，藥價(jià)虛高。
�。ㄈ┺r村合作醫療服務(wù)和管理水平差，合作醫療費用監管力度不夠。
�。ㄋ模┽t療市場(chǎng)監管欠缺力度，醫療安全責任風(fēng)險大。
�。ㄎ澹┽t院在完善內部管理機制，強化監督機制方面存在問(wèn)題，力度不夠。
三、整改的主要內容和措施（見(jiàn)附表）
四、工作要求
1、以落實(shí)整改責任推動(dòng)整改工作�？剖邑撠熑耸潜究剖艺墓ぷ鞯闹饕熑稳�，整改工作必須做到"七個(gè)落實(shí)"，即落實(shí)整改部門(mén)、落實(shí)整改方案、落實(shí)整改措施、落實(shí)整改時(shí)限、落實(shí)責任人員、落實(shí)監督機制、落實(shí)整改質(zhì)量，確保整改工作落實(shí)。
2、以解決突出問(wèn)題推進(jìn)深化整改。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，注重在解決整改問(wèn)題上下功夫。要把解決群眾反映強烈的問(wèn)題作為重點(diǎn)，對能立即整改的問(wèn)題馬上整改，對通過(guò)努力能夠整改的問(wèn)題要限時(shí)整改。要把群眾是否滿(mǎn)意作為衡量整改成效的'重要標準，以評議工作實(shí)際成效取信于民。
3、以建立整改回訪(fǎng)制落實(shí)整改措施。整改工作基本結束后，各處室應采取電話(huà)回訪(fǎng)、發(fā)放整改工作回訪(fǎng)表、召開(kāi)懇談會(huì )等形式，就群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，在一定范圍內征求群眾意見(jiàn)，促進(jìn)整改措施的落實(shí)，防止問(wèn)題"反彈"。對多數群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題，問(wèn)責補課，跟蹤整改。
4、以建立完善長(cháng)效機制鞏固整改成果。堅持以發(fā)展的眼光鞏固政風(fēng)行風(fēng)評議工作成果。要從行業(yè)作風(fēng)建設的實(shí)際出發(fā)，針對存在的問(wèn)題，對相關(guān)規章制度進(jìn)行認真梳理，及時(shí)修訂完善建立長(cháng)效機制，規范職業(yè)道德和從業(yè)行為，逐步實(shí)現從靠外部壓力糾正政風(fēng)行風(fēng)向自覺(jué)完善轉變，從解決突出問(wèn)題向建立防范機制轉變，從集中治理向依靠制度規范轉變。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 7
為深入貫徹落實(shí)市、區紀委全會(huì )和區政府廉政工作會(huì )議精神，切實(shí)糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，著(zhù)力加強政風(fēng)行風(fēng)建設，為教育科學(xué)發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，根據涼糾辦發(fā)【20xx】3號文件精神，結合20xx年全區效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作會(huì )議精神，我校針對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作方面存在的問(wèn)題，結合學(xué)校實(shí)際，特開(kāi)展以解決突出問(wèn)題、提升教育質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育為目的的政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)，現制定本方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹學(xué)習十八大精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，緊緊抓住“教育、自糾、規范、查處”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，加強教師隊伍建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)凈化，推動(dòng)教育和諧發(fā)展。
二、主要內容：
1、進(jìn)一步加強教育行風(fēng)建設。
在此次集中整治活動(dòng)中，學(xué)校重點(diǎn)解決學(xué)校管理中，領(lǐng)導干部敷衍塞責、弄虛作假、玩忽職守等現象，教職工以教謀私、體罰學(xué)生、師德低下等現象，著(zhù)力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的高素質(zhì)教師隊伍。
2、堅決治理教育亂收費現象。
全面清理學(xué)校亂收費項目，嚴肅查處學(xué)校違反規定亂定教輔資料及報刊雜志等行為，進(jìn)一步規范服務(wù)性收費和代收費。
3、嚴格規范學(xué)校財務(wù)管理。
一是糾正經(jīng)費開(kāi)支不合規、公款私存、虛列開(kāi)支等違法違規行為，
二是規范政府采購行為和招投標程序，
三是加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理和使用。
4、切實(shí)加強校務(wù)公開(kāi)。
嚴格按制度化、規范化、程序化的要求，杜絕在財務(wù)、獎懲、績(jì)效工資等方面的不公開(kāi)行為，結合“師德師風(fēng)建設年”和“管理機制創(chuàng )優(yōu)年”活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全校務(wù)公開(kāi)的長(cháng)效機制。
三、實(shí)施步驟：
這次集中整治活動(dòng)從20xx年5月10日開(kāi)始，20xx年1月20日結束，分宣傳動(dòng)員、自查自糾、落實(shí)整改、建章立制、評估總結五個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳動(dòng)員階段（20xx年5月10日——5月20日）
學(xué)校要成立政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)組織機構，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，全面部署安排工作，加大宣傳動(dòng)員力度，組織教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，熟悉各項禁止性規定，深刻領(lǐng)會(huì )本次活動(dòng)的目的意義，讓廣大教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、自查自糾階段（20xx年5月21日——8月20日）
學(xué)校全體教職工緊緊圍繞自己的崗位職責，開(kāi)展一次“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻、鑄造師魂”的大討論活動(dòng)，認真查找存在的問(wèn)題，深究問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確職責，強化責任。學(xué)校及教職工要按照“只談問(wèn)題，不談成績(jì)；既擺問(wèn)題，更挖根源”的總體要求，結合效能風(fēng)暴行動(dòng)，認真查找在師德師風(fēng)建設、教育質(zhì)量提升、學(xué)校財務(wù)管理等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)多種形式的座談會(huì )、意見(jiàn)征詢(xún)會(huì )、問(wèn)卷調查等方式，廣泛征求社會(huì )各界、服務(wù)對象的意見(jiàn)建議，深入查找分析存在問(wèn)題的根源，并將存在的問(wèn)題梳理歸類(lèi)，在一定范圍內公開(kāi)、公示，為整改工作打好基礎。
3、落實(shí)整改階段（20xx年8月21日——10月31日）
學(xué)校要對發(fā)現存在的各種問(wèn)題，逐一建立問(wèn)題臺賬，制定整改措施，落實(shí)整改責任，及時(shí)進(jìn)行糾改。同時(shí)，積極準備迎接上級相關(guān)部門(mén)的督查調研，結合督查中指出的整改意見(jiàn)，真正做到問(wèn)題不整改不放過(guò)，整改不到位不放過(guò)，責任追究不到位不放過(guò)。
4、建章立制階段（20xx年11月1日——11月30日）
學(xué)校要針對存在的問(wèn)題，深化改革，完善制度，進(jìn)一步建立健全長(cháng)效機制。一是在各項收費上，要嚴格按照收費標準，堅決杜絕亂收費，切實(shí)減輕學(xué)生家長(cháng)的負擔；二是建立和完善教師考評考核制度，在師德師風(fēng)建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面制定切實(shí)可行的措施和方法，用制度管人，用機制管事；三是在大宗物品的購置和項目投招標工作上，嚴格按程序辦事，杜絕“暗箱操作”。
5、評估總結階段（20xx年12月1日——2014年1月20日）
學(xué)校要對集中整治工作進(jìn)行全面深入總結，梳理存在問(wèn)題的特點(diǎn)和規律，分析問(wèn)題出現的`深層次原因，研究部署下一步行動(dòng)的有效措施，進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。學(xué)校要整理好相關(guān)過(guò)程性資料，撰寫(xiě)書(shū)面總結報告上報學(xué)區存檔。
四、保障措施：
1、高度重視，加強領(lǐng)導。
學(xué)校要高度重視本次活動(dòng)實(shí)施的重大意義，端正態(tài)度，明確職責，精心部署，周密安排好各個(gè)階段的具體工作任務(wù)，責任到人，確保各項工作落到實(shí)處。為保證整個(gè)活動(dòng)規范有序進(jìn)行，學(xué)校特成立政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xx（教導主任）
成員：各班班主任
活動(dòng)領(lǐng)導小組副組長(cháng)李海文同志具體負責本次活動(dòng)的安排部署、督查整改、資料整理，各班班主任積極配合做好各項具體工作任務(wù)，確保領(lǐng)導力量到位，落實(shí)措施到位，工作責任到位。
2、嚴格程序，務(wù)求實(shí)效。
學(xué)校在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要嚴格按照上級部門(mén)的有關(guān)會(huì )議精神及《方案》的階段性要求開(kāi)展工作，不弄虛作假，不走形式主義，不徇私舞弊，確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效性成果。
3、強化督查，嚴格問(wèn)責。
為提高本次集中整改活動(dòng)的實(shí)效性及影響力，學(xué)校結合學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面力量，特成立上莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)集中整治活動(dòng)監督測評小組。
組長(cháng)：xx（學(xué)�？倓�(wù)主任）
副組長(cháng)：xx（上莊村主任）
成員：xx（學(xué)校教師代表）
xxx（上莊村村民代表）
xx（學(xué)生家長(cháng)代表）
xx（學(xué)生代表）
活動(dòng)監督測評小組要加強對集中整治活動(dòng)的全程監督及測評，為學(xué)校開(kāi)展本次活動(dòng)提供輿論支持及導向，積極推動(dòng)本次活動(dòng)深入、規范開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校要積極對待上級督查部門(mén)的督查指導。對在督查中存在的問(wèn)題要據實(shí)上報、認真整改，情節嚴重的要嚴格問(wèn)責，堅決懲處。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 8
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校行風(fēng)建設再上一個(gè)臺階，在對學(xué)生、教師、家長(cháng)開(kāi)展問(wèn)卷評議活動(dòng)的基礎上，根據晉教綜[20XX>2號文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)行政會(huì )研究，制訂如下整改方案：
一、加強師優(yōu)建設，優(yōu)化教師隊伍。教師是人類(lèi)靈魂工程師，為人師表，教書(shū)育人，廉潔從教是本職工作，為進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生意識，學(xué)校制訂和實(shí)施教師忌事、忌語(yǔ)規定，嚴禁教師諷刺、岐視、謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生，并于每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議評議每位教師。對發(fā)現有上述行為者，對其進(jìn)行嚴肅的`批評教育，情節嚴重的，給予行政處分直接取消教師資格。并將此項規定與教師評優(yōu)評先，晉升職稱(chēng)掛鉤。嚴禁教師從事向學(xué)生推銷(xiāo)商品，索要財物和其他謀取私利活動(dòng)。
二、加強教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校堅持按上級規定執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。不舉辦收費補習班，特色班，實(shí)驗班或超常班，嚴禁任何年段班級在雙休日或課外時(shí)間進(jìn)行有償補習。如確實(shí)需要補習，提出申請經(jīng)學(xué)校研究決定批準，同時(shí)不得向學(xué)生收費。嚴禁教師以“減負”為名，放松對學(xué)生的管理、弱化教書(shū)育人責任，嚴禁教師隨意調課、停課、雇人代課。違反規定者給予嚴肅處理。
三、密切家校聯(lián)系，做好鞏生工作。針對家校聯(lián)系薄弱環(huán)節，學(xué)校在加強流生動(dòng)員工作方面將成立永和中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì )，充分發(fā)揮退休老干部的余熱，協(xié)助做好流生動(dòng)員工作。同時(shí)，制訂減輕家長(cháng)負擔，密切家校聯(lián)系措施，制訂流生動(dòng)員工作規定，繼續執行扶助貧困生的規定，加強教師家訪(fǎng)工作，密切家校聯(lián)系，提高鞏生率，留住每一位在校生。
四、完善校務(wù)分開(kāi)，推進(jìn)民主辦學(xué)步伐。學(xué)校堅決按照省里的規定進(jìn)行收費，收費標準，財務(wù)開(kāi)支情況，師生評優(yōu)評先教師晉級，貧困學(xué)生補助，學(xué)校規章制度，招生情況，學(xué)校儀器設備添置、基建工程投標等內容全部在校務(wù)公開(kāi)欄上及時(shí)張榜公布，并設有舉報電話(huà)，接受全校師生及社會(huì )各界的監督。
五、完善辦學(xué)設施。為進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的開(kāi)展，完善辦學(xué)設施，學(xué)校擬定修建學(xué)生自行車(chē)棚，建設校園文化走廊；添置復印機、一體機；裝備一間多媒體教室，兩間語(yǔ)音室；建立教育教學(xué)資料庫等。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 9
自我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開(kāi)展以后，醫院在醒目位置——中藥房處設立了意見(jiàn)箱，向社會(huì )發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)征求意見(jiàn)表，廣泛征求社會(huì )多方意見(jiàn)和建議，對全院的醫護人員進(jìn)行醫德醫風(fēng)的監督。同時(shí)以開(kāi)座談會(huì )的形式將全院中層干部和各科室的醫生、護士代表召集在一起，圍繞政風(fēng)行風(fēng)評議內容，查找我院在醫藥購銷(xiāo)和醫療服務(wù)中是否存在收受回扣、“紅包”、開(kāi)單提成、亂收費等損害群眾利益的不正之風(fēng)，認真查找我院及個(gè)人在醫德醫風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題�，F就根據我院民主評議征集到的意見(jiàn)、建議制定我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改方案。
1、貫徹“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則。各部門(mén)主要負責人堅持“一崗雙責”制度，對政風(fēng)行風(fēng)建設任務(wù)負責，醫院分別與分院、門(mén)診診所、各科室負責人簽訂責任狀。
2、在藥物購銷(xiāo)方面，醫院始終堅持藥事管理制，成立了藥事領(lǐng)導小組，先由藥房提出購藥計劃，經(jīng)藥事管理領(lǐng)導小組審批同意后，報分管院長(cháng)進(jìn)行藥品品種、藥品價(jià)格的審核，再由專(zhuān)人負責購進(jìn)，藥房負責人驗收藥品后入藥房，杜絕了偽劣藥品進(jìn)入我院，嚴格保護了廣大病員的身心健康和消費者的利益。
同時(shí)開(kāi)展對醫藥購銷(xiāo)活動(dòng)中不正之風(fēng)的專(zhuān)項治理工作，狠剎醫務(wù)人員、藥劑人員和其他人員收受“紅包”、回扣、“促銷(xiāo)費”歪風(fēng)，做到廉潔行醫。鼓勵舉報，發(fā)現有上述現象經(jīng)查實(shí)的，按照《中華人民共和國執業(yè)醫師法》有關(guān)條款，停止處方權6-12個(gè)月，兩年內不得晉薪晉級，不得公費報考研究生，不得評先評優(yōu)。同時(shí)，待崗處理6個(gè)，每月發(fā)放最低生活費160元。
3、在醫療儀器設備、醫院環(huán)境改造方面，醫院成立了院務(wù)會(huì )，由科室根據臨床需要提出購銷(xiāo)醫療儀器設備(或環(huán)境改造)計劃，經(jīng)中層干部討論通過(guò)，再由院務(wù)會(huì )研究決定后，由院辦公室向市衛生局提出購置醫療設備(或環(huán)境改造)的請示，經(jīng)市衛生局批復同意后，再由院辦公室向市行政審批中心提出需購醫療儀器(或環(huán)境改造)的各種參數，由市行政審批中心統一采購。
4、醫院成立了醫療質(zhì)量督導小組，實(shí)行流動(dòng)負責制，每月不定期的對醫院各科室的工作進(jìn)行檢查，包括醫務(wù)人員的勞動(dòng)紀律、處方書(shū)寫(xiě)、門(mén)診登記、傳染病報告、業(yè)務(wù)學(xué)習記錄及各科室各種登記記錄。
7、醫院不定期的召開(kāi)院務(wù)會(huì )傳達上級精神，共同決策醫院重大事件處理的方式方法;每月29號定期召開(kāi)中干會(huì )議，各科室對本月工作進(jìn)行梳理、總結，查找問(wèn)題;針對查找的`問(wèn)題，大家共同商討提出解決的方法，再由各科室主任對下一月的工作作出計劃安排;科室間相互溝通、交流。
8、設立“廉潔行醫、誠信服務(wù)監督崗”，開(kāi)通24小時(shí)監督電話(huà)：xxx;xxx
10、做好行風(fēng)信訪(fǎng)、投訴的接待、登記、核實(shí)、處理和反饋工作。避免重復上訪(fǎng)和越級上訪(fǎng)。
11、積極開(kāi)展幫困助醫活動(dòng)。對危急病人，實(shí)施先救治、后收費方法，對缺少支付能力的弱勢群體，建立醫療急救幫困基金，免去他們的部分醫療欠費。每年對轄區內60歲以上的社區居民進(jìn)行免費的健康體檢，每年的2月醫院將開(kāi)展一次到開(kāi)展大型義診和幫困助醫系列活動(dòng)。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 10
一、準備動(dòng)員階段：xx年1月——xx年02月。
1、成立學(xué)校行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。
2、召開(kāi)學(xué)習動(dòng)員大會(huì )。一是召開(kāi)班子成員會(huì )，學(xué)習有關(guān)政策及文件精神。二是召開(kāi)教職工大會(huì )，進(jìn)行思想動(dòng)員，提高認識，統一思想。
3、按照民主評議的要求、內容開(kāi)展自查并寫(xiě)出自查報告。
二、自查自糾階段：xx年3月——xx年4月。
1、教師按學(xué)校行風(fēng)建設的要求從思想、工作、學(xué)習進(jìn)行了三個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，找出存在的問(wèn)題，制定整改措施。
2、學(xué)校對行風(fēng)建設工作情況進(jìn)行自查自糾，分析存在的'問(wèn)題并認真進(jìn)行整改。
三、評議整改階段：xx年5月——xx年9月15日。
根據評議組提出的批評、意見(jiàn)和建議，分析存在的問(wèn)題，制定整改措施，健全和完善有關(guān)制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化師德師風(fēng)，提高教育水平，并將整改情況及時(shí)上報教育局。
四、總結階段：
xx年9月中旬。根據評議結果，進(jìn)一步查擺和解決教育上存在的問(wèn)題�？偨Y好的經(jīng)驗，宣傳好的典型，及時(shí)上報。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 11
為深入落實(shí)與貫徹市、縣教育局20xx年民主評議黨風(fēng)行風(fēng)會(huì )議精神及相關(guān)工作部署，我校把黨風(fēng)行風(fēng)建設工作擺上重要議事日程。在已經(jīng)建立和健全民主評議行風(fēng)工作制度的基礎上，進(jìn)一步完善職業(yè)道德規范，力求解決人民群眾反映強烈的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，以人民群眾滿(mǎn)意度為工作標準，做到評、糾、建并舉，標本兼治，發(fā)揮民主評議對教育黨風(fēng)行風(fēng)建設的促進(jìn)作用和對辦人民滿(mǎn)意教育的建設作用，圍繞黨風(fēng)和行風(fēng)評議的具體內容，不斷加大治本力度，促進(jìn)依法治校、以德治校、規范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，推進(jìn)我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)建設，教育改革和發(fā)展邁上了一個(gè)新臺階。
一、統一思想，加強學(xué)習，提高對黨風(fēng)行風(fēng)建設工作的認識。
1、認真落實(shí)黨風(fēng)行風(fēng)行評工作。學(xué)校組織領(lǐng)導班子就學(xué)校開(kāi)展黨風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動(dòng)一覽表，明確了責任人和責任科室。通過(guò)學(xué)習，領(lǐng)導班子成員對教育系統開(kāi)展黨風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)的意義有了深刻的認識，認識到此項活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對教育系統工作提出的新要求，黨風(fēng)行風(fēng)工作的好壞直接關(guān)系到黨在現階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì )安定團結的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加大宣傳力度，學(xué)校召開(kāi)全體教職工黨風(fēng)行風(fēng)建設工作動(dòng)員大會(huì )，薛復興校長(cháng)向全體教師做了動(dòng)員報告，組織教師學(xué)習了黨風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施的有關(guān)具體要求。
二、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學(xué)校自查。我校將評議的相關(guān)內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領(lǐng)導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問(wèn)題、整改的措施和今后努力的目標。
2、開(kāi)展“家長(cháng)評校、學(xué)生評教”活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，圍繞教學(xué)效果、教學(xué)秩序、作業(yè)負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面進(jìn)行了座談，同學(xué)們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，作業(yè)負擔、是否體罰學(xué)生、是否進(jìn)行有償家教等問(wèn)題實(shí)事求是的發(fā)表了自己的看法。
3、設置民主評議黨風(fēng)行風(fēng)征求意見(jiàn)箱、舉報電話(huà)、郵箱等收集意見(jiàn)或建議。學(xué)校在校門(mén)通道處設置了征求意見(jiàn)箱，公布了舉報電話(huà)、郵箱地址，經(jīng)過(guò)近一周的.時(shí)間，共收到了各類(lèi)建議和意見(jiàn)12條。
4、行評領(lǐng)導小組成員把自查的問(wèn)題和各種渠道收集的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了綜合整理，確定了學(xué)校本次民主評議黨風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)解決和整改的突出問(wèn)題。
三、存在的主要問(wèn)題及整改措施
存在的主要問(wèn)題的突出表現：
1、學(xué)生課余生活不夠豐富;
2、學(xué)生的興趣特長(cháng)沒(méi)有更好地進(jìn)行定向培養;
3、個(gè)別老師存在教育學(xué)生采取不正當行為的不良現象。
4、課業(yè)負擔有時(shí)候過(guò)重。
5、個(gè)別教師上班時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的相關(guān)事情。
6、個(gè)別老師紀律觀(guān)念淡薄，上班時(shí)間私自外出辦事。
整改措施及時(shí)間安排(20xx年3月1日-3月31日)
1、積極探索開(kāi)展學(xué)生課余時(shí)間相關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與，豐富課余生活，增強學(xué)生的凝聚力和向心力，提升榮譽(yù)感;(政教處)
2、學(xué)校進(jìn)一步加強課外興趣小組活動(dòng)的組織和開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè )(責任科室：教導處)
3、規范辦學(xué)行為，教育引導教師用規范方式來(lái)教育和處理學(xué)生的不良行為，堅決杜絕體罰和變相體罰，學(xué)習教師師德師風(fēng)管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發(fā)生。(責任科室：宣傳辦、政教處)
4、加大對教師課業(yè)管理的力度，做到適當布置作業(yè)，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(責任科室：教導處)
5、開(kāi)展辦公紀律和規范工作的整改，讓全體教師提高組織和紀律觀(guān)念，嚴格考勤，進(jìn)一步加強對教師的管理。(責任科室：辦公室)
四、民主評議黨風(fēng)行風(fēng)工作整改目標
(一)圍繞“打造“353”高效課堂，實(shí)施有效教研，提高教育質(zhì)量”這一主題，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，繼續深化課堂教學(xué)改革，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展一系列活動(dòng)：
1、優(yōu)化常規管理，規范教師教學(xué)行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問(wèn)題，采取下發(fā)“問(wèn)題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問(wèn)題，不留尾子。
2、上好“一師一優(yōu)課”，打造“353”高效課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，大力推行“小組互助合作學(xué)習”，要求人人上好一節體現高效課堂特點(diǎn)的研究課，推出一批高效課堂，以點(diǎn)帶面，逐步推廣，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的大面積提高。
3、開(kāi)展評優(yōu)活動(dòng)，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習題設計和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
(二)開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、揚正氣，做人民滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)
圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個(gè)性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個(gè)個(gè)都是學(xué)校形象”的整改目標，爭取做好如下工作：
1、通過(guò)全體教職工會(huì )，重新學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū);
2、在校內開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、揚正氣，做人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽;
3、辦“榜樣的力量”宣傳欄一期，促進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展;
4、實(shí)行教師師德師風(fēng)月查制，包年級的各位校級領(lǐng)導進(jìn)班檢查，召集學(xué)生代表座談和與家長(cháng)電話(huà)訪(fǎng)談的形式進(jìn)行排查，認真填寫(xiě)師德師風(fēng)檔案。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 12
在行風(fēng)政風(fēng)建設過(guò)程中，我們學(xué)校始終嚴格遵照上級有關(guān)文件精神，并結合目前教育發(fā)展形勢和學(xué)校實(shí)際工作情況，扎扎實(shí)實(shí)組織各項學(xué)習活動(dòng)，認認真真貫徹落實(shí)各項要求和措施，努力將行風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處，切實(shí)有效地將學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設推向前進(jìn)�，F就我校行風(fēng)政風(fēng)建設過(guò)程中主要存在問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析，并談?wù)労竺嬲碾A段的主要設想和應對措施，希望通過(guò)這樣的努力，能使我校行風(fēng)整風(fēng)建設水平邁上一個(gè)新的臺階。
一、行風(fēng)政風(fēng)建設查找問(wèn)題階段采取的主要措施
1.組織召開(kāi)座談會(huì )議，傾聽(tīng)師生真實(shí)心聲。行風(fēng)建設的領(lǐng)導者和主持者是學(xué)校領(lǐng)導層，我們的工作開(kāi)展得如何是否確有實(shí)效，是否反映了廣大師生的實(shí)際情況，是否真正代表了廣大師生的根本利益，這些都必須接受上級機關(guān)和學(xué)校廣大師生的嚴格評議。而且，作為行風(fēng)建設的最大受益者是作為學(xué)校建設主體的廣大師生，召開(kāi)座談會(huì )主要就是要真切聽(tīng)取來(lái)自他們的意見(jiàn)，這是其他形式的調查所不能取代的。學(xué)校相繼召開(kāi)了班主任座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、民主黨派座談會(huì )等聽(tīng)取意見(jiàn)。這種召開(kāi)座談會(huì )的形式是學(xué)校層面主動(dòng)邀請評議者開(kāi)展評議的積極行為，是一種積極主動(dòng)的姿態(tài)。參與座談會(huì )的同志暢所欲言，不受任何限制，普遍受到歡迎和好評。
2.組織開(kāi)展問(wèn)卷調查，全面細致掌握情況。在歷年的行風(fēng)政風(fēng)建設過(guò)程中，我們始終堅持開(kāi)展問(wèn)卷調查工作，力求深入細致地了解和掌握行風(fēng)建設各方面的情況。問(wèn)卷調查對象主要指向學(xué)生、教師、學(xué)校工作人員和部分社會(huì )人群。調查內容主要涉及學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、校務(wù)公開(kāi)和黨政建設等多方面。學(xué)校在開(kāi)展問(wèn)卷調查之后及時(shí)組織分析研究，既有橫向的共時(shí)研究又有縱向的歷史分析，既有針對個(gè)體的案例性分析也有指向群體的普遍性分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究應對措施。開(kāi)展問(wèn)卷調查工作進(jìn)行得卓有成效，在此基礎上我們已經(jīng)提煉并形成了一套工作制度。
3.對照學(xué)習相關(guān)文件，查找自身存在問(wèn)題。學(xué)校建設過(guò)程中尤其是行風(fēng)政風(fēng)建設過(guò)程中多多少少存在一些問(wèn)題，但是無(wú)論哪個(gè)方面的問(wèn)題都可以通過(guò)學(xué)習行風(fēng)政風(fēng)相關(guān)文件得以查找清楚并得到不同程度的解決�；谶@樣的認識，我們多次組織不同層面的同志開(kāi)展各項學(xué)習活動(dòng)，要求同志們對照文件查找問(wèn)題，努力達到“知曉、自律、提高”三步走的不同階段的不同要求，使存在問(wèn)題得以明確的同時(shí)，普遍提高廣大干部群眾的認識水平和約束能力。
二、學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設中的主要存在問(wèn)題
1.教學(xué)業(yè)務(wù)當中存在的若干問(wèn)題
1)教學(xué)觀(guān)念不能與時(shí)俱進(jìn) 通過(guò)各種形式的調查分析，我們發(fā)現學(xué)生和家長(cháng)對我們部分教師當中依然存在的教學(xué)觀(guān)念比較陳舊意見(jiàn)較大，希望這一狀況迅速有所改觀(guān)的呼聲很高。教學(xué)觀(guān)念陳舊主要表現在對本學(xué)科發(fā)展狀況不夠了解，對本專(zhuān)業(yè)課程目標不清楚，對學(xué)科理論發(fā)展成果不能運用，對新課程精神不能深入領(lǐng)會(huì )等等。漠視先進(jìn)教學(xué)理念，死守陳舊思維模式，導致教學(xué)思想僵化，教學(xué)效率低下。
2)業(yè)務(wù)能力不足鍛造精品 重點(diǎn)中學(xué)的絕大多數教師的業(yè)務(wù)能力是可以信任的，是能夠勝任崗位教學(xué)的。即便個(gè)別同志教學(xué)觀(guān)念比較陳舊，但教學(xué)能力還是很強教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)還是能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要的。但是我們也不排除在個(gè)別教師身上，依然存在不講教學(xué)方法，沒(méi)有新鮮知識，缺乏系統整理、評價(jià)方式陳舊等不能勝任重點(diǎn)中學(xué)學(xué)科教學(xué)的現象。通過(guò)調查、談話(huà)和綜合分析，我們認為這與當事人平時(shí)懶于學(xué)習，疏于反思，缺少進(jìn)修是分不開(kāi)的。
3)工作態(tài)度不是精益求精 學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)在很大程度上是與教師的工作態(tài)度分不開(kāi)的，工作態(tài)度是否端正，工作熱情是否強烈，工作目的是否明確，這都直接在教師的行事風(fēng)格上體現出來(lái)，直接影響著(zhù)學(xué)校三風(fēng)的是否純正。個(gè)別教師心有旁騖，不能集中精力搞教學(xué);個(gè)別教師得過(guò)且過(guò)，不能精益求精鉆業(yè)務(wù)。這其實(shí)已經(jīng)不僅僅是教學(xué)態(tài)度問(wèn)題，而與教師的職業(yè)道德緊密聯(lián)系在一起。
2.思想教育方面存在的若干問(wèn)題
1)教育理念不夠先進(jìn) 我們的教師基本上能夠以生為本，關(guān)心學(xué)生的.健康成長(cháng)和學(xué)業(yè)發(fā)展。但是，他們當中有一些同志不能全面、深入地理解以生為本的深刻含義，以致工作中出現一些影響學(xué)生發(fā)展的不良情緒。比如，我們可能關(guān)心了部分人，但是還有部分人聽(tīng)之任之，這就是沒(méi)有能夠堅持關(guān)心全體學(xué)生的身心發(fā)展的基本原則;我們可能關(guān)心了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，但是可能忽略了學(xué)生的人生理想，這就是沒(méi)有堅持關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展的基本原則等。此外，思想教育工作不能與課程改革精神很好地結合起來(lái)，脫節現象和疏離現象比較突出。
2)教育方法不夠科學(xué) 通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察和行風(fēng)調查，我們發(fā)現有一部分教師在教育方法上尚欠妥當。一味說(shuō)教的教育方法還是占領(lǐng)了思想教育的主要市場(chǎng)。學(xué)生在社會(huì )五彩繽紛與教育枯燥無(wú)味的對比當中，對學(xué)校教育失去信心甚至產(chǎn)生厭惡的大有人在。失去耐心的教師往往在說(shuō)教無(wú)效的情況下走向另一個(gè)極端，也就是說(shuō)在少數教師當中還存在著(zhù)很隱蔽的體罰和變相體罰的問(wèn)題。管制手段和因此帶來(lái)的壓力在學(xué)校教育中的影響要引起足夠重視。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 13
為了做好我校xxxx年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，根據《市教育局xxxx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《區委辦公室、區政府辦公室轉發(fā)(市糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于xxxx年全市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見(jiàn))的通知》(東辦文[xxxx]13號)精神，結合我校工作的實(shí)際，特制定如下方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿(mǎn)意教育、樹(shù)教育形象為目標，以民主評議教育基層單位為基礎，推進(jìn)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、評議內容
(一)評議內容
緊緊圍繞教育中心工作，與政風(fēng)行風(fēng)建設重點(diǎn)任務(wù)相結合，與切實(shí)解決影響教育發(fā)展和社會(huì )穩定的突出問(wèn)題相結合，著(zhù)重對以下幾個(gè)方面情況進(jìn)行民主評議：
1、促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞加快各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著(zhù)力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，取得新的明顯成效。
2、執行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀(guān)念，執行上級領(lǐng)導機關(guān)重大決策雷厲風(fēng)行，按時(shí)完成年度工作目標;是否遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》等教育法律法規及社會(huì )公德、職業(yè)道德，依法治教。
3、公開(kāi)透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會(huì )關(guān)注的教育收費、考試、安全等熱點(diǎn)問(wèn)題、容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節，落實(shí)公示制度，規范公開(kāi)內容，創(chuàng )新公開(kāi)載體，接受社會(huì )各界監督。
4、服務(wù)和效率方面。是否落實(shí)便民服務(wù)設施和服務(wù)措施，有無(wú)“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”等問(wèn)題。
5、反腐倡廉建設方面。是否建立腐敗風(fēng)險防控體系;是否積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng);是否實(shí)行目標量化考核，著(zhù)力解決反腐倡廉建設中存在的突出問(wèn)題，按時(shí)完成反腐敗各項任務(wù)。
6、爭先創(chuàng )優(yōu)工作。爭先創(chuàng )優(yōu)工作是否扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)工作創(chuàng )新是否有突破，單位風(fēng)氣是否有根本好轉。
7、問(wèn)題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調查、處理和反饋;是否建立健全整改問(wèn)題的各項制度，取得明顯成效。
三、評議方式和步驟
我校在上級領(lǐng)導的指導下，整個(gè)評議工作從9月開(kāi)始，11月底結束。大體分為五個(gè)階段：
(一)部署發(fā)動(dòng)階段(9月下旬)
一是制定方案，層層動(dòng)員部署。一是于9月20日，召開(kāi)學(xué)校全體師專(zhuān)題會(huì )議，制定工作方案，安排部署。二是加大宣傳力度，營(yíng)造會(huì )議氛圍。三是從各學(xué)校、退休教師中選聘評議暨腐敗風(fēng)險信息員。
(二)自查自糾階段(10月上旬至10月下旬)
1、學(xué)校通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)、網(wǎng)站、評議意見(jiàn)箱、手機短信、召開(kāi)座談會(huì )等渠道，廣泛征求服務(wù)對象的'意見(jiàn)，全面開(kāi)展自查自糾，將查找問(wèn)題由被動(dòng)變主動(dòng)，加強整改。
2、學(xué)校組織評議監督組深入到農戶(hù)，圍繞評議內容，召開(kāi)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等方式，調查干部、教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別要注意調查核實(shí)重點(diǎn)問(wèn)題，并進(jìn)行綜合分析，監督其整改。
(三)集中整改階段(10月中旬至11月上旬)
學(xué)校要對照自評中發(fā)現的問(wèn)題和糾風(fēng)部門(mén)通報的問(wèn)題和意見(jiàn)，深入剖析原因，制定整改方案，認真進(jìn)行整改。對能迅速解決的問(wèn)題，要迅速解決;對不能迅速解決的問(wèn)題，要創(chuàng )造條件限時(shí)解決;對涉及政策性的問(wèn)題要通過(guò)媒體或當面溝通等方式做出說(shuō)明，讓廣大群眾真切感受到整改工作力度和效果。針對評議發(fā)現的問(wèn)題，制訂、完善本單位加強政風(fēng)、行風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
(四)接受測評階段(11月中下旬)
針對前期的自查自糾和行評監督員提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項整改工作，確保問(wèn)題得到盡快解決。積極配合區行評辦做好集中社會(huì )問(wèn)卷調查、專(zhuān)項測評和日常檢查考核工作。
(五)考核總結階段(12月份)
學(xué)校根據考核結果，向區教育局報送民主評議工作總結。
四、評議要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。學(xué)校要把評議活動(dòng)作為履行職責、落實(shí)教育改革發(fā)展穩定、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要載體，加強領(lǐng)導，精心組織，成立工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)為組長(cháng)，負責行風(fēng)評議工作，教導主任為副組長(cháng)具體抓行風(fēng)評議工作，工會(huì )主席、后勤主任、教研組長(cháng)為成員，分工負責專(zhuān)項工作，確保評議工作有序進(jìn)行。
(二)加強宣傳，爭取主動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)懸掛評議工作宣傳標語(yǔ)、致學(xué)生家長(cháng)一封信等方式，營(yíng)造迎評工作氛圍。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全體教職工素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對待和無(wú)所謂情緒，實(shí)現“要我改”為“我要改”的思想飛躍。同時(shí)，要積極宣傳報道正面典型以及糾錯工作動(dòng)態(tài)，辦好民主評議工作專(zhuān)欄。
(三)抓好整改，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要切實(shí)采取措施，解決人民群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題，堅決糾正損害人民群眾利益的行為，以良好的政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)取信于民。
(四)嚴明紀律，人人參與。學(xué)校要主動(dòng)配合糾風(fēng)部門(mén)工作，嚴格遵守評議紀律。要將評議工作要求滲透到教育教學(xué)管理和教育教學(xué)具體工作各個(gè)環(huán)節，落實(shí)到每個(gè)教育工作者的一言一行，民主評議政風(fēng)行風(fēng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區教育局的統一部署，結合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改報告，有計劃地開(kāi)展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設領(lǐng)先，整改成績(jì)領(lǐng)先。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 14
按照xx區教育局和xx學(xué)區民主評議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對前階段我校行風(fēng)評議中自查出的、家長(cháng)問(wèn)卷調查反饋回來(lái)和社會(huì )各界反映的行風(fēng)問(wèn)題，采取有效的措施，認真地進(jìn)行整改，逐條逐項抓好落實(shí)，做到事事有著(zhù)落，件件有回音�，F結合工作要求，特制定如下集中整改方案。
一、 指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，搶抓深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的有利契機，進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。從著(zhù)眼學(xué)校未來(lái)的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各學(xué)校干部的思想統一到整改上來(lái)。從維護學(xué)校良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，實(shí)現學(xué)校行評工作目標。
二、整改的目標和任務(wù)
針對我校在行風(fēng)評議中發(fā)現的突出問(wèn)題，學(xué)校決定有針對性地抓好以下幾方面的整改工作。
1、重視教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織開(kāi)展教師培訓和教改教研活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)水平。
3、積極加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的成長(cháng)情況。
4、經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生安全和法制教育，注重提高安全防范意識。抓好學(xué)校周邊環(huán)境整治，學(xué)生沒(méi)有出現上網(wǎng)、打游戲等問(wèn)題。重視未成年人思想道德教育，經(jīng)常開(kāi)展各項有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5、重視師德師風(fēng)建設，學(xué)校教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神面貌。
6、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和收費公示制度，并嚴格按標準收費，嚴禁亂收費。
7、不向學(xué)生強制推銷(xiāo)保險、教輔資料、報刊、雜志等。不違規對學(xué)生組織各類(lèi)補課班、培優(yōu)班等。
8、注重學(xué)校衛生和綠化，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。注重學(xué)校管理，形成安定有序的辦學(xué)環(huán)境。
三、整改的步驟
按照區教育局行風(fēng)評議的總體布署結合學(xué)校工作的實(shí)際，學(xué)校行評領(lǐng)導小組決定，整改共分成四個(gè)階段有序推進(jìn)。
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1、成立校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責任制。
2、召開(kāi)黨支委員會(huì )議，討論制定實(shí)施方案。
3、召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì )，傳達上級有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評議工作，統一思想，提高認識。
4、聘請行風(fēng)建設監督員。
5、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、校報、網(wǎng)絡(luò )宣傳教育系統民主評議行風(fēng)的意義和措施，爭取師生、家長(cháng)和社會(huì )各界廣泛的支持和關(guān)心，營(yíng)造良好的工作氛圍。
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1、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )，上門(mén)征求意見(jiàn)，發(fā)放問(wèn)卷調查表等形式，聽(tīng)取行風(fēng)監督員以及學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )各界人士對我校行風(fēng)建設的'意見(jiàn)與建議，設立行風(fēng)評議意見(jiàn)箱。
2、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)及建議，形成我校行風(fēng)建設自查報告。
3、招生期間，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費政策及學(xué)校名師，向社會(huì )作出行風(fēng)建設公開(kāi)承諾，滿(mǎn)足人民群眾對教育的需求。
4、開(kāi)展以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師”為目標的行風(fēng)建設自糾整改活動(dòng)。
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針對群眾和行評代表提出的意見(jiàn)和建議，制定整改措施，對能及時(shí)解決或通過(guò)努力能解決的問(wèn)題，要限時(shí)解決；對一時(shí)無(wú)條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性方面的問(wèn)題，要作出說(shuō)明。研究全面加強教育行風(fēng)建設的措施，建立健全規章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評效果。
學(xué)校行評辦根據區教育局行評集中整改的要求，實(shí)行整改責任制，共分四個(gè)整改小組。
學(xué)校行風(fēng)建設活動(dòng)方案 15
善堂鎮一中按照教育局的統一部署和要求，在相應的工作階段向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放了一定數量的調查問(wèn)卷，匯總后經(jīng)過(guò)梳理分析發(fā)現，學(xué)校的行風(fēng)建設還存在著(zhù)不足。鑒此，學(xué)校本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、整改提高的基本原則，研究出臺了相應的整改措施，力求將依法執教、規范辦學(xué)行為、師德形象建設等方面提高到一個(gè)新階段。
一、提高了認識，加強了領(lǐng)導。
教育行風(fēng)民主評議工作應作為校風(fēng)、教風(fēng)、師德形象建設的一項重要途徑常抓不懈，更要貫徹在日常教育教學(xué)工作中，作為一種長(cháng)效機制來(lái)落實(shí)。為了此次活動(dòng)能抓出實(shí)效，學(xué)校成立了校長(cháng)掛帥的工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)，明確責任和任務(wù)，按照學(xué)校制定的實(shí)施方案一步一步組織實(shí)施，落實(shí)好每個(gè)環(huán)節的重點(diǎn)任務(wù)，提出有針對性的工作要求，通過(guò)評議查不足，通過(guò)評議促提高。
二、層層召開(kāi)會(huì )議，做好了宣傳發(fā)動(dòng)工作。
我校首先召開(kāi)了全體領(lǐng)導干部會(huì )議，對教育行風(fēng)民主評議活動(dòng)文件精神進(jìn)行了再學(xué)習和研討，并根據學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校的行風(fēng)民主評議活動(dòng)實(shí)施方案。緊接著(zhù)，學(xué)校組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，對教育局的行風(fēng)民主評議活動(dòng)通知精神和要求進(jìn)行了全面傳達和部署，同時(shí)向教職工公布了學(xué)校開(kāi)展評議活動(dòng)的實(shí)施方案，強調了活動(dòng)內容和步驟，對活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體工作要求，號召大家統一認識，將行風(fēng)民主評議活動(dòng)和師德教育活動(dòng)相結合，為工作的開(kāi)展夯實(shí)了思想基礎。
三、查糾不足，落實(shí)了整改措施。
學(xué)校對發(fā)放的調查問(wèn)卷回收梳理后，發(fā)現了部分教師依法執教的.意識還有些淡漠、教育教學(xué)行為還有待進(jìn)一步規范、師德形象還要再強化等問(wèn)題和不足，經(jīng)過(guò)認真分析和研究，學(xué)校決定根據現狀，采取針對性的措施全面加強整改，并且要改出新形象、改出新起色，讓社會(huì )和人民滿(mǎn)意。
�。ㄒ唬�、作業(yè)的設置存在統一性和層次性欠缺，經(jīng)常性地出現超量布置作業(yè)現象，檢查督導力度不夠，導致部分家長(cháng)不滿(mǎn)意。
整改措施：
1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間，不定時(shí)通過(guò)座談、問(wèn)卷、直接抽查等形式了解情況，并列入教師評價(jià)范圍。
2、作業(yè)內容要精選，有布置就要有批改，批改的部分作業(yè)可以向家長(cháng)反饋，要求教師適當給學(xué)生布置一些活動(dòng)類(lèi)作業(yè)。
3、著(zhù)力培養學(xué)生自我學(xué)習的良好習慣，變被動(dòng)應付為主動(dòng)學(xué)習，切實(shí)提高學(xué)習效率，增強學(xué)習信心。
�。ǘ�、部分教師在教學(xué)中不管效率，不講教法，不指導學(xué)法、壓作業(yè)、濫輔導等現象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別老師甚至出現體罰和變相體罰現象。
整改措施：
1、修訂完善課堂教學(xué)評估標準，將學(xué)法指導納入其中，增加學(xué)生當堂達標水平的考核。
2、修訂完善教職工考核細則，完善教研組合作、教師創(chuàng )新、導師制、學(xué)生發(fā)展等項目的考核，調動(dòng)教師積極性。
3、加強師德教育，采取個(gè)別談話(huà)、深入課堂抽查、評議等形式杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現象，如有違犯，則師德考核一票否決。
�。ㄈ�、師德形象建設要再加強，少數教師在愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)方面做得不夠。
整改措施：
1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，將它和行風(fēng)民主評議活動(dòng)有機結合，提高教師的思想認識水平，塑造良好的師德形象。
2、進(jìn)一步落實(shí)師德行為的查糾，結合自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行重點(diǎn)剖析，剖析思想、反思行為。
3、加強教師業(yè)務(wù)考評中師德想的考核，實(shí)行多層次評議賦分。
4、開(kāi)展師德典型學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習找差距，找出差距再提高，不斷完善自我師德形象。
我校將此項工作和師德教育整頓活動(dòng)、辦學(xué)滿(mǎn)意度評價(jià)工作有機結合，將工作落實(shí)在日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，常抓常新，不斷地創(chuàng )新工作思路和工作方法，探討新時(shí)期學(xué)校行風(fēng)建設和教師職業(yè)道德建設的新內容和新途徑，將師德建設推向一個(gè)新高度。
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