元宵節活動(dòng)策劃方案
元宵節活動(dòng)方案(一)
一、目的及意義
1、鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),體現“學(xué)生是學(xué)習和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。
2、培養他們組織和參與活動(dòng)的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
3、讓學(xué)體會(huì )到自己才是學(xué)習活動(dòng)的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望,
4、豐富學(xué)生的學(xué)習生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的,充滿(mǎn)趣味的。
二、活動(dòng)形式:以班級為單位組織各項慶;顒(dòng)
三、活動(dòng)內容
一、預備工作:2月20日——2月21日
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調查研究,從“元宵節的由來(lái)、元宵節的習俗、元宵節的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的謎語(yǔ),圖片,故事。
2、每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠),3個(gè)燈謎。
二、活動(dòng)正式內容:
誦一誦、說(shuō)一說(shuō):
1、班隊會(huì )課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節的來(lái)歷,講講關(guān)于元宵節的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節的詩(shī)詞。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩:
組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。
元宵節活動(dòng)方案(二)
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習、體驗等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的'傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗。
一、活動(dòng)目標
。1)、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(賞燈、吃元宵等);
。2)、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;
。3)、感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
二、活動(dòng)準備:
1、師幼共同布置“花燈展”,()園內懸掛幼兒與父母共同準備的花燈;
2、花燈旁懸掛各種燈謎;
3、面粉、盤(pán)子、電飯煲、小碗、小勺等。
4、獎品
三、具體活動(dòng)方案
活動(dòng)一:做元宵、吃元宵
主要涉及領(lǐng)域:社會(huì )、健康
活動(dòng)目標:
1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。
2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè )趣。
3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)二:賞燈猜謎
主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)
活動(dòng)目標:
1、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn)。
2、學(xué)習猜謎的方法,體驗競猜的快樂(lè )。
活動(dòng)三:玩燈嘍
主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標:
1、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
元宵節活動(dòng)方案(三)
活動(dòng)名稱(chēng):燈籠會(huì ),猜燈謎
活動(dòng)目的:
1、了解元宵佳節的風(fēng)俗習慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂(lè )“鬧元宵”活動(dòng),并感受其喜慶、快樂(lè )的節日氣氛。
活動(dòng)準備及要求:
1、以班級為單位組織進(jìn)行。
2、請家長(cháng)親子制作燈籠,并參與猜燈謎。
3、廚房準備湯圓制作材料,后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集:各班班主任
5、活動(dòng)結束后文稿、照片及時(shí)發(fā)送到博客。
活動(dòng)人員:全體幼兒班級制作、家庭親子制作
活動(dòng)流程:
1、周二分組進(jìn)行方案研討。(UK)
2、班級親子制作時(shí)間為周三、周四,可以給家長(cháng)提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等),調整為家長(cháng)帶謎語(yǔ)(2-3個(gè))。
3、班級周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(lái)(按劃分區域)。
4、周五-課程設置:由班級老師給孩子們講解元宵節的知識,誦讀古詩(shī)、播放歌曲。
制作湯圓:幼兒園準備湯圓材料,班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時(shí)邀請家長(cháng)和幼兒一起逛燈會(huì ),猜燈謎,猜中了就取下謎面去對獎。(獎品在班級老師處兌獎)
6、獎品(折紙、鉛筆、橡皮、本子)負責人:王秀芳。
照相(負責人:李鳳云
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