幼兒園小班五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案
隨著(zhù)五一勞動(dòng)節的腳步越來(lái)越近,不少幼兒園老師都絞盡腦汁設計什么活動(dòng)適合幼兒了解勞動(dòng)節,那么,下面是小編給大家整理收集的幼兒園小班五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。
幼兒園小班五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案【一】
活動(dòng)目標設計:
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準備:
1.認識"五一"勞動(dòng)節的多媒體課件。
2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設計:
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
導入語(yǔ):今天,老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹"五一"國際勞動(dòng)節。
老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2.講授"五·一"勞動(dòng)節的來(lái)歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3.請幼兒說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《"五一"勞動(dòng)節》的多媒體課件,認識勞生動(dòng)民。
1.觀(guān)看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請幼兒說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1.觀(guān)看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利,廚師會(huì )做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
2.依據幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
【活動(dòng)延伸】
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。
幼兒園小班五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案【二】
設計意圖:
一年里有著(zhù)許多的節日, “五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨,隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大,結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的`實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì ),積極參與公共社會(huì )活動(dòng),培養幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
活動(dòng)目標:
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節,知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
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