實(shí)施方案(經(jīng)典3篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
推進(jìn)信息化教育，是世界教育發(fā)展的主潮流，教育信息化的重點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)在農村，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，是促進(jìn)農村教育跨越式發(fā)展的一項重大戰略舉措，是解決農村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等的重要途徑，是實(shí)現我國農村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。就農村學(xué)校的發(fā)展現狀我們現作如下實(shí)施方案
我校正在起步實(shí)施農村小學(xué)現代遠程教育工程，初步形成信息化的環(huán)境，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農村教育的質(zhì)量與效益。農村現代遠程教育工程目的在應用，關(guān)鍵也在應用。我校結合上級有關(guān)精神，特制定農村遠程實(shí)施方案，以全面推進(jìn)工程應用的進(jìn)程，提高工程應用的水平。
一，做好三項工作、
1，做好師資培隊伍的培訓，提高教師應用現代遠程教育的水平
教師是項目應用的關(guān)鍵，骨干教師的培訓，是項目實(shí)施的重要環(huán)節，要把教師的培訓工作貫穿于整個(gè)項目實(shí)施的過(guò)程之中。明確教師的培訓內容，教學(xué)目標和課程安排，使參加培訓教師對使用的設備有充分的了解。使教師通過(guò)短期培訓基本掌握接收，下載和播放的.技能。所有教師都能利用遠程資源，來(lái)實(shí)現教育教學(xué)的觀(guān)摩和利用，90%以上教師能將現代遠程教育技術(shù)應用到各學(xué)科的教學(xué)中。
2，做好現代遠程教育資源的接收，下載和開(kāi)發(fā)工作，建立�，F代遠程教育資源
3、 做好現代遠程教育工程試點(diǎn)的應用研究工作。
二、實(shí)施的原則
在試點(diǎn)工程應用的教學(xué)活動(dòng)中我校要遵循五項基本原則
1、 教育資源的開(kāi)放性；
2、 學(xué)習方式的挑戰性；
3、 教學(xué)方式的差異性；
4、 學(xué)習過(guò)程的協(xié)作性；
5、 學(xué)生學(xué)習的自主性；
三、完成六項任務(wù)
在工程應用試用期間完成“六個(gè)一”活動(dòng)
1、 組織一次觀(guān)摩課
2、 做一個(gè)精品課件
3、 寫(xiě)一篇教學(xué)設計
4、 進(jìn)行一次說(shuō)課展示
5、 做一節研討課
6、 開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎教育課程改革實(shí)驗區初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)考試與普通高中招生制度改革的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)與考試制度改革對推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的激勵和導向作用，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨和國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于構建和諧教育，促進(jìn)義務(wù)教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎教育課程改革，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于進(jìn)一步推進(jìn)中考中招制度改革，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿址e極推進(jìn)，逐步實(shí)施，規范操作原則。中考改革要體現政策的穩定性、連續性和嚴肅性，要循序漸進(jìn)，穩步實(shí)施，規范操作。同時(shí)，要積極探索，不斷創(chuàng )新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩過(guò)渡，確保社會(huì )穩定。
�。ǘ﹫猿秩婵己�，綜合評價(jià)，開(kāi)放、科學(xué)和有效原則。改變以單純紙筆測試和學(xué)科分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生的傳統做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評價(jià)學(xué)生。堅持評價(jià)方法多樣化與評價(jià)主體多元化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生及其家長(cháng)和社會(huì )在評價(jià)中的作用。正確、有效地引導和促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和人格素養，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習所需的基礎知識、基本技能、基本方法和綜合能力。
�。ㄈ﹫猿帧叭齻�(gè)適應”，體現“三個(gè)功能”原則。即適應課改、新高考方案和全面提高教學(xué)質(zhì)量的'要求；體現畢業(yè)、重在選拔、強化導向的功能。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)業(yè)水平評價(jià)工作的實(shí)施
學(xué)業(yè)水平評價(jià)包括學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查，對初中生在義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平進(jìn)行終結性評價(jià)，客觀(guān)地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習方面所達到的水平。學(xué)業(yè)水平評價(jià)既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段教育學(xué)校招生的重要依據之一。
學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查成績(jì)的呈現形式分別為：分數制和等第制。
1、學(xué)業(yè)考試。學(xué)業(yè)考試包括文化學(xué)科考試和體育學(xué)科測試，其成績(jì)計入考生的中考總分。學(xué)業(yè)考試總分為718分。
繼續實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”。其中，文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷，除語(yǔ)文學(xué)科外，其余各學(xué)科考試中的客觀(guān)題部分均實(shí)行標準化考試（即：客觀(guān)性試題使用答題卡答題）。
�。�1）文化學(xué)科考試。
�、倏荚嚳颇考胺种担赫Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理九門(mén)學(xué)科。其中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)（含聽(tīng)力部分20分）三門(mén)學(xué)科滿(mǎn)分各為120分；物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科合卷，滿(mǎn)分為140分（其中，物理80分、化學(xué)60分）；政治和歷史兩門(mén)學(xué)科合卷，滿(mǎn)分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門(mén)學(xué)科合卷，滿(mǎn)分為80分（兩科各40分），文化學(xué)科考試總分為700分。
文化學(xué)科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔和答題規范）。
�、谖幕瘜W(xué)科各科答卷時(shí)間：語(yǔ)文為150分鐘；數學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。
�。�2）體育學(xué)科測試。
測試項目：市區為跳繩、立定跳遠、50米、實(shí)心球和仰臥起坐五項（其中，跳繩和立定跳遠為必測項目，其它三項可任選一項）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠和實(shí)心球四項。體育學(xué)科測試滿(mǎn)分為18分。
�。�3）學(xué)業(yè)考試時(shí)間。
�、傥幕瘜W(xué)科考試時(shí)間：20xx年6月19日―21日。
�、趶�20xx年起，全市將統一組織初二年級學(xué)生（20xx屆初中畢業(yè)生）在學(xué)籍所在學(xué)校進(jìn)行中考報名并參加生物和地理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試�？荚嚦煽�(jì)計入學(xué)生20xx年的中考總分。在外省市借讀的**戶(hù)籍的初二學(xué)生，20xx年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在20xx年中考時(shí)補考，其成績(jì)計入當年中考總分。20xx年初二年級學(xué)生的生物和地理學(xué)科考試時(shí)間為6月22日上午10：00―11：30。
�、垠w育學(xué)科測試時(shí)間：20xx年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學(xué)科測試補考時(shí)間為5月下旬。
�、葘W(xué)業(yè)考試工作的組織。
�、賹W(xué)業(yè)考試由**市教育局統一組織實(shí)施，統一命題、制卷、考試、閱卷、登分統計與合成�？荚嚦煽�(jì)由**市招辦統一向社會(huì )公布。
�、诮�(jīng)省高招委批準實(shí)行單獨招生的學(xué)校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農業(yè)、體育、藝術(shù)學(xué)校招生辦法》（*招委[20xx]8號）文件執行。
�、畚幕瘜W(xué)科考試考點(diǎn)原則設置在縣城中學(xué)；如安排確有困難，可安排在鄉鎮公辦初中及以上中學(xué)。
2、學(xué)業(yè)考查。
�、趴疾閷W(xué)科：信息技術(shù)。
�、瓶疾槌煽�(jì)采用“合格”、“不合格”等第制。
�、强疾檗k法：**市教育局制定統一的考查標準和操作規程，市、縣（市）教育局指導、監督，學(xué)校負責具體組織實(shí)施。根據目前全市各學(xué)校信息技術(shù)課程的開(kāi)設現狀，20xx年首先在**市區開(kāi)展對應屆初中畢業(yè)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的考查試點(diǎn)工作，考查成績(jì)?yōu)椤昂细瘛钡目忌�，方可報考四星級普通高中。�?0xx年開(kāi)始，將把信息技術(shù)學(xué)科列入全市中考考查科目。
�。ǘ⿷獙贸踔挟厴I(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)施
從20xx年起，我市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，應屆初中畢業(yè)生的綜合評價(jià)結果，既同學(xué)生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學(xué)掛鉤。此項工作，將根據《**市中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，在市、縣、區教育局統一指導、監督下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。其中，綜合素質(zhì)評價(jià)的結果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：
1、在綜合素質(zhì)評價(jià)中，各項評價(jià)全部達到B等第及以上的應屆初中畢業(yè)生，方可報考四星級普通高中學(xué)校。
2、應屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，由畢業(yè)學(xué)校根據市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進(jìn)行信息采集。
四、其他
�。ㄒ唬┐朔桨笇⒆鳛橹贫�20xx年**市高中階段教育招生方案的重要依據之一。
�。ǘ┐朔桨傅淖罱K解釋權屬**市教育局。
實(shí)施方案 篇3
為了進(jìn)一步培養我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的優(yōu)良習慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運用祖國語(yǔ)言能力，增強文學(xué)素養和綜合素質(zhì)，依據教育局的《活動(dòng)方案》精神，結合我校實(shí)際，特制定如下方案。
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┱w目標
豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，開(kāi)拓師生的視野，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，從而享受學(xué)習和生活的快樂(lè )。
�。ǘ┚唧w目標
1、教師方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師“和”學(xué)者型教師”。
2、學(xué)生方面：
指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書(shū)之星”，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)修養，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴。
二、活動(dòng)對象：全校師生
三、活動(dòng)口號：
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海讀高雅的書(shū)，做高尚的人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
用書(shū)香點(diǎn)亮生命，用閱讀開(kāi)啟通往世界的窗戶(hù)。
讀出個(gè)人風(fēng)采，讀出實(shí)小氣質(zhì)，讀出教育的美麗，讀出人生的魅力。
四、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設，要著(zhù)力于師生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書(shū)室、教室圖書(shū)柜的作用，在此基礎上，加強對師生讀書(shū)活動(dòng)的指導，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵教師多讀書(shū)，與孩子們一起晨誦一刻鐘，午間“悅讀”一刻鐘，睡前“思讀”半小時(shí)。。
�。�2）每學(xué)年每一位教師必須認真閱讀2本教育理論專(zhuān)著(zhù)，2本經(jīng)典名著(zhù)，1本兒童文學(xué)，至少訂閱一份教育教學(xué)類(lèi)雜志。
�。�3）建立“蓓蕾書(shū)友”QQ群，交流閱讀感受，分享閱讀收獲。構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“讀書(shū)俱樂(lè )部”專(zhuān)欄，推薦閱讀書(shū)目、提供新書(shū)介紹、展示讀書(shū)筆記、讀書(shū)活動(dòng)等。
�。�4）每位教師每月根據學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)在學(xué)校統一發(fā)放的筆記本中。質(zhì)量高的可發(fā)在校園網(wǎng)上與全體老師共享。每學(xué)年舉行一次“教師隨筆”的評比。
�。�5）舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實(shí)施能力。
�。�6）建立“師生讀書(shū)日”制度，一學(xué)期集中半天時(shí)間，開(kāi)展“師生讀書(shū)日”活動(dòng)，全校師生靜靜地讀書(shū)，大力營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍。設立“校園讀書(shū)節”，每學(xué)年開(kāi)展一次大型讀書(shū)節展示活動(dòng)，集中展示師生的閱讀成果。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
1、繼續建立教室圖書(shū)柜，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)教室小書(shū)庫天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的.出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”推薦表彰活動(dòng)，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并挑選1名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
3、。開(kāi)展日有所誦活動(dòng)，每天要求學(xué)生背誦一篇兒歌、古詩(shī)或經(jīng)典詩(shī)文。
4、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)記錄冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成記錄長(cháng)冊”展示評比活動(dòng)。
5、校、年級、教室主動(dòng)開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、誦讀比賽、讀書(shū)筆記評比讀書(shū)小報評比等系列活動(dòng)），以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
6、開(kāi)展“書(shū)香教室”的申報、驗收和表彰工作。凡獲得“書(shū)香教室”榮譽(yù)稱(chēng)號的教室予以表彰。
家庭讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
1、各個(gè)年級印發(fā)“給父母的一封信”，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2、圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)父母學(xué)�；顒�(dòng)的內容，充分發(fā)揮父母委員會(huì )的作用，使其成為學(xué)�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
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