幼兒園教育活動(dòng)方案【精】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園教育活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景及目標：
文明禮貌是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節為契機，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè )的道理；建立愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的意識；學(xué)習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、各年級具體活動(dòng)方案：
中班年級：
1、2月28日——3月4日：各班通過(guò)講故事、看圖書(shū)等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡，體會(huì )助人為樂(lè )的`精神。
2、3月5日——3月11日：
�。�1）結合“三八婦女節“活動(dòng)開(kāi)展“四個(gè)一“活動(dòng)即為獻給媽媽一首詩(shī)歌“游子吟”；為媽媽或奶奶畫(huà)一幅畫(huà)；并說(shuō)一句祝福的話(huà)；回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、有禮貌的好孩子。
�。�2）結合“植樹(shù)節”，開(kāi)展家庭親子種植活動(dòng)：在植樹(shù)節到來(lái)前夕，在家帶領(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng)，并用相片的形式拍攝種植的過(guò)程，鼓勵寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。
3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，體驗與家人共處的快樂(lè )。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。
4、3月21日——3月25日開(kāi)展了“我來(lái)做家務(wù)”活動(dòng)，幼兒通過(guò)幫助奶奶，外婆做家務(wù)，等實(shí)際行動(dòng)體會(huì )長(cháng)輩的辛苦，尊重長(cháng)輩，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(cháng)輩，并每天為長(cháng)輩做一件小事，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
6、3月28日——3月31日“請你來(lái)我家”學(xué)習一些簡(jiǎn)單的主客禮儀，并用適當的語(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習有禮貌地拜訪(fǎng)，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪(fǎng)別人時(shí)好玩的事。
備注：
此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話(huà)、區角游戲等。
小班年級：
3月5日——3月11日：
�。�1）3月8日結合“三八婦女節“活動(dòng)開(kāi)展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮物。
�。�2）結合“植樹(shù)節”，開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng)：為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)，在園內通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水，并與小樹(shù)合影，加深了孩子們對“植樹(shù)節”的了解、熟知。
3、3月14——3月18日以“家里的電話(huà)”為中心，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)（您好、謝謝、再見(jiàn)），體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )氣氛。促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。
4、3月21日——3月25日以““特別的電話(huà)號碼””中心體驗幫助別人的快樂(lè )。并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己對家人、同伴的愛(ài)。
備注：
此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話(huà)、區角游戲等。
托班年級：
3月5日——3月11日：
�。�1）3月8日結合“三八婦女節“活動(dòng)開(kāi)展“我的好媽媽“活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說(shuō)一句話(huà)來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)。
�。�2）結合“植樹(shù)節”，開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng)：為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)，在園內通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水，并與小樹(shù)合影，加深了孩子們對“植樹(shù)節”的了解、熟知。
3月14日——3月18日開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園”活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老師。
三、園部活動(dòng)
各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
四、家園共育事項：
1、送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著(zhù)孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
3、讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
幼兒園教育活動(dòng)方案2
教學(xué)目標
1、讓幼兒知道遇事不哭。
2、引導幼兒學(xué)習用恰當的方式表達自己的愿望和要求。 教學(xué)準備
課件
《遇事我不哭》。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 根據不同的事件，學(xué)習用不同的語(yǔ)句及方式來(lái)解決問(wèn)題。 教學(xué)方法與手段 視聽(tīng)講法；多媒體輔助教學(xué)。 活動(dòng)過(guò)程： 教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設計意圖 一、引導幼兒聽(tīng)故事，激發(fā)幼兒的興趣，理解故事的內容。
師：巧虎小的時(shí)候總愛(ài)哭，這是怎么一回事，我們一起來(lái)看一看。 通過(guò)引導幼兒聽(tīng)故事，使幼兒知道觀(guān)看視頻故事的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。 二、引導幼兒觀(guān)看視頻，教育幼兒有事好好說(shuō)，不哭。
1、請幼兒觀(guān)看視頻。
�。ㄇ苫⒌男∑�(chē)到了椅子底下，拿不到）
�。�1）提問(wèn)：巧虎為什么哭？它遇到了什么事情？
�。�2）提問(wèn)：巧虎該怎么辦呢？（請幼兒討論后說(shuō)一說(shuō)）
�。�3）觀(guān)看巧虎的第一種做法——哭，請幼兒說(shuō)說(shuō)這樣好不好。
一起看視頻，并根據老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題。
說(shuō)出自己認為的原因。 通過(guò)分步觀(guān)看巧虎視頻，使幼兒懂得在遇到事情時(shí)，不能只知道哭，要好好說(shuō)，好好想辦法解決。 （4）我們怎樣幫助巧虎？
2、觀(guān)看視頻后半段。
�。ㄇ苫⒑煤谜f(shuō)話(huà)，請媽 媽幫助）。
觀(guān)看后提問(wèn)：巧虎這一次是怎么做的？這樣做好不好？
3、小結：遇事好好說(shuō)，不哭。
從對比較來(lái)說(shuō)說(shuō)正確的做法。 以校園生活中的小例子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。
1、師：你有沒(méi)有哭過(guò)？你是在遇到什么事情的時(shí)候哭的？
2、師：如果你遇到了下面的.事情，你會(huì )怎么做？
例：要吃點(diǎn)心，盤(pán)子太遠拿不到餅干；想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……
2、小結：不管遇到什么事情，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭。
說(shuō)一說(shuō)自己以前的遭遇。
想象并說(shuō)一說(shuō)自己會(huì )怎么做。 通過(guò)生活中的實(shí)例，使幼兒更進(jìn)一步地懂得用恰當的方式表達自己的愿望和要求。
幼兒園教育活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)視頻以及生活常識的學(xué)習認識QS質(zhì)量安全標志。（重點(diǎn)）
2、引導幼兒能夠了解到購買(mǎi)商品時(shí)要注意看QS質(zhì)量安全標志。
3、培養孩子愛(ài)清潔、講衛生，在老師的幫助下能注意飲食衛生以及個(gè)人衛生。
4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們具有初步的維權意識。
活動(dòng)準備：1、視頻2、QS質(zhì)量安全圖片3、貨架4、工商局工作服5、有無(wú)QS標志的商品6、PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導入課題
以一首健康歌帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室，突然聽(tīng)見(jiàn)哎喲，疼死我了，哎喲！
師：咦！這是什么聲音？
幼：肚子疼的聲音。
師：這是從哪里發(fā)出的聲音？
幼：電腦里發(fā)出的聲音。
打開(kāi)投影儀
師：這是誰(shuí)呀？她們怎么啦？
幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。
二、認識QS標志圖案
1、提問(wèn)
師：她們?yōu)槭裁炊亲犹勰兀?/p>
幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒(méi)洗手、吃了不干凈的東西等等。
師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開(kāi)這個(gè)謎底吧。
出示視頻
2、提問(wèn)
師：看過(guò)視頻后誰(shuí)能告訴老師姐姐的小吃在哪買(mǎi)的？
幼：幼兒園門(mén)口的小攤上買(mǎi)的。
師：鄧老師又問(wèn)了她們一個(gè)什么問(wèn)題呢？
幼：有沒(méi)有QS標志。
師：小朋友你們認識QS標志嗎？
幼：不認識。
出示PPTQS圖片
師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來(lái)這就是QS標志，它有幾種顏色？
幼：2種。
師：是什么顏色呢？
幼：藍色和白色。
師：那它又是一個(gè)什么形狀呢？
幼：圓形。
3、講解QS標志的含義：
師：（出示QS圖片）QS標志的意思是國家衛生局認可的標志，是質(zhì)量安全標志，有了這個(gè)標志食品才可以進(jìn)入到市場(chǎng)上賣(mài)。如果我們買(mǎi)的食品上沒(méi)有QS標志，就是說(shuō)不衛生，不安全的偽劣產(chǎn)品，它是不能賣(mài)給我們吃的`，吃了就會(huì )生病，肚子疼。
出示PPT食品圖片
師：這就是姐姐買(mǎi)的小吃，我們檢查下有沒(méi)有QS標志？
幼：沒(méi)有。
師：我們檢查旁邊這些食品有沒(méi)有QS標志？
幼：有
出示PPT用品圖片
師：我們再檢查下這些用品有沒(méi)有QS標志呢？
幼：有的有，有的沒(méi)有。
小結：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實(shí)物）沒(méi)有QS標志的食品才肚子疼的，有QS標志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買(mǎi)有QS標志的食品和用品。
三：小小檢查員
師：老師這里有一些食品和用品，請小朋友檢查下它們有無(wú)QS標志？
幼：有。
師：QS標志都在哪里呢？
幼：有的在角落上，有的在邊上。
師：咦！那這包的QS標志在哪呢？
幼：它在這里。
師：哦！原來(lái)它藏起來(lái)了。
小結：我們看到的QS標志大部分都在角落上，有的也會(huì )藏起來(lái)，所以小朋友買(mǎi)東西的時(shí)候一定要仔細看清楚有無(wú)QS標志。
四：小小偵查員
師：現在有個(gè)“月亮超市”的老板不認識QS標志，想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒(méi)有QS標志。那個(gè)老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規定小朋友偵查的時(shí)間哦。找到?jīng)]有QS標志商品的小朋友請上座位。
五：結束活動(dòng)
師： 這些商品都沒(méi)有QS標志，那我們怎么處理這些商品呢？
幼：把它們扔到垃圾桶等等。
幼兒園教育活動(dòng)方案4
我園在接到教育局通知后，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函【20xx】6號）和《吉林省教育廳關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》（吉教基二字【20xx】6號）要求，召開(kāi)了班子會(huì )、教師會(huì )，特制定如下方案：
一、目的：
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，我們按照上級要求，開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，主題為“給孩子適宜的愛(ài)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內容
圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)。
1、組織召開(kāi)一次以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的大型專(zhuān)題報告會(huì )
由園長(cháng)和教師共同探討研究，深刻解讀“適宜”與“不適宜”的愛(ài)。根據年齡不同，各班教師形成發(fā)言稿，并經(jīng)領(lǐng)導班子研究，定于6月18日召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)溝通愛(ài)孩子“適宜”的度，讓家長(cháng)知道溺愛(ài)孩子的.不良后果。
2、以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，開(kāi)展一次征文活動(dòng)。為開(kāi)展好本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，我校按照教育局精神，以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，面向廣大學(xué)前教育工作者和幼兒家長(cháng)，組織開(kāi)展一次征文活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導高度重視，安排好各班做好宣傳月活動(dòng)，并要求教師隨時(shí)與家長(cháng)溝通，宣傳適宜的愛(ài)的度，如何正確育兒，要符合兒童教育規律和兒童身心發(fā)展規律。
2、各班組織的座談會(huì )，精心策劃、組織安排好宣傳活動(dòng)。
3、積極組織幼兒教師、家長(cháng)參加征文活動(dòng)，確保投稿質(zhì)量和數量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽(tīng)到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，確保投稿質(zhì)量和數量。幼兒園把此項活動(dòng)納入教師學(xué)期教師崗位責任制，納入幼兒園年終評比活動(dòng)。
幼兒園教育活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1、為了認真落實(shí)我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線(xiàn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日
四、活動(dòng)人員：
全校教職工及幼兒
五、活動(dòng)準備
1、召開(kāi)會(huì )議，明確熟悉演習預案規程，宣傳演習的實(shí)戰意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽(tīng)從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴肅認真;防止出現推搡、踐踏現象。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)、中大班聽(tīng)消防員講解火災安全知識。
(二)、全園火災演習
1.發(fā)生火災，門(mén)衛及時(shí)拉響警報。
2.園長(cháng)聽(tīng)到報警之后，緊急啟動(dòng)應急方案，并進(jìn)行監控措施。
3.各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。
4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全。
5.保安做好所有樓道的監控工作，通過(guò)監視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：
l.一樓三個(gè)班級直接把教室的后門(mén)打開(kāi)，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中。
2.二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門(mén)向前草場(chǎng)集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中，小二班經(jīng)西邊小門(mén)想前草場(chǎng)集中。
3.三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門(mén)向前操場(chǎng)集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中。
4.后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
5.帶班老師清點(diǎn)人數向衛生老師匯報，衛生老師向園長(cháng)匯報人數。
6.找到火災源，由消防人員滅火。
七、活動(dòng)反饋
對于來(lái)到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的.一系列互動(dòng)活動(dòng)中，拉近了與消防員的距離。通過(guò)觀(guān)看錄像、聽(tīng)消防員解說(shuō)、回答互動(dòng)，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災的知識。
在全園消防演習的環(huán)節中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著(zhù)冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長(cháng)現場(chǎng)監控、衛生老師調控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過(guò)規定的逃生路線(xiàn)撤離到安全場(chǎng)地，共用時(shí)3分30秒。
此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實(shí)了各部門(mén)、各教職工的職責，同時(shí)也充實(shí)了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時(shí)應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
幼兒園教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。
2.知道走路時(shí)要慢慢走，不追逐奔跑打鬧。
3.學(xué)習避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道如何正確走路。
活動(dòng)難點(diǎn)：
有在教室不亂跑的意識。
活動(dòng)準備：
1.請1名大班幼兒裝扮成受傷的`小猴，額頭和四肢某關(guān)節處包裹上紗布。
2.小貓頭飾。
3.相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。
扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著(zhù)紗布。
教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著(zhù)紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對大家說(shuō)：我在樓道里和小朋友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小朋友一邊擠一邊跑，結果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。
二、引導幼兒結合實(shí)際生活討論。
1.教師：小朋友們，你們摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì )摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會(huì )容易摔倒呢?
2.教師出示掛圖并引導幼兒講述畫(huà)面中所發(fā)生的事情，并判斷這樣做對不對?
3.教師小結：在教室里追跑打鬧容易摔倒，下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著(zhù)路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)慢慢走。
三、游戲“我會(huì )輕輕走”。
1.教師出示小貓頭飾，請小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué)。
2.請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習小貓“眼睛看著(zhù)路，腳下慢慢走，高高興興做游戲，保護自己不摔跤。
3.自然結束活動(dòng)。
幼兒園教育活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
1．學(xué)習用眼睛去發(fā)現事物，從而辨認上和下。
2．體驗幫助別人后的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．小鳥(niǎo)圖片若干。
2．在活動(dòng)室的空間布置一幅大的背景圖，(圖上有房子、樹(shù)、山、橋、花等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師以鳥(niǎo)媽媽的身份講述故事，引起孩子找鳥(niǎo)的興趣。
家長(cháng)與孩子坐在地毯上，教師扮鳥(niǎo)媽媽進(jìn)來(lái)，邊尋找孩子，邊講述：“我的孩子出去玩，到現在還沒(méi)有回來(lái)，它們在哪里呢?我怎么找不到它們呢?”教師扮著(zhù)急狀，對孩子們說(shuō)；“你們能不能幫幫我，幫我把孩子找回來(lái)?”
2．家長(cháng)引導孩子幫鳥(niǎo)媽媽找小鳥(niǎo)。
家長(cháng)引導孩子幫助鳥(niǎo)媽媽找鳥(niǎo)：“寶寶，你看鳥(niǎo)媽媽找不到孩子，多著(zhù)急啊，我們來(lái)幫幫她吧�！奔议L(cháng)帶孩子去找鳥(niǎo)，并請孩子說(shuō)一說(shuō)在什么地方找到小鳥(niǎo)的，如：“我在樹(shù)上找到小鳥(niǎo)的'�！薄拔以谏较抡业叫▲B(niǎo)的�！闭业揭恢圾B(niǎo)，家長(cháng)就可引導孩子去告訴鳥(niǎo)媽媽是在哪兒找到她的孩子的。最后鳥(niǎo)媽媽感謝孩于們，使孩子體驗幫助人的快樂(lè )。
活動(dòng)結束：
這一活動(dòng)必須在孩子認識上下的基礎上進(jìn)行。
幼兒園教育活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2、幫助幼兒樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛(ài)生命、維護社會(huì )安全。
二、活動(dòng)內容：
安全教育主題活動(dòng)：保護我自己，不做危險的事
具體內容如下：
1、不玩火
有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會(huì )帶來(lái)巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到：
(1)不玩火柴、打火機，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著(zhù)火的東西拿近火源。
(3)學(xué)會(huì )認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話(huà)，要快撥通119，請消防人員來(lái)救火。
活動(dòng)形式：
(1)可組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。
(2)進(jìn)行逃生演戲。
2、不摸電線(xiàn)、不亂動(dòng)電器
電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，它的危險更大。使用不當，危險會(huì )發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
(1)不摸電線(xiàn)，不玩電源插頭和接線(xiàn)板。
(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)
現代社會(huì )中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì )燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì )關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà)，可以快去關(guān)上。
家園互動(dòng)：
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、預防雷電
雷電的安全事故現象時(shí)有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得：
(1) 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線(xiàn)桿下。
(3) 不可以躲在高危的`地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
6、防溺水
幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒：
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
幼兒園教育活動(dòng)方案9
一、指導目標：
1、本學(xué)期繼續對全園幼兒開(kāi)展心理健康教育及心理輔導活動(dòng)，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應環(huán)境的能力;學(xué)會(huì )相互關(guān)懷、團結合作;能夠勇往直前、分享快樂(lè );培養幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、針對個(gè)別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導，通過(guò)沙盤(pán)游戲等心理輔導活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗來(lái)改變自己。
4、對全園教師進(jìn)行團體心理輔導活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自我，分享快樂(lè )!
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養;
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導為輔。
4、做好心聯(lián)小屋的`工作、幼兒園博客的更新、家長(cháng)培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
1、教師方面：
(1)、對教師進(jìn)行一次團體心理輔導的培訓。
(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面：
(1)、教會(huì )幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。
(2)、讓幼兒隨時(shí)有表達和宣泄自己情感的地方。
(3)、讓幼兒通過(guò)心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠認識自我，改變錯誤行為，不斷成長(cháng)、快樂(lè )分享。
3、家長(cháng)方面：
與家長(cháng)多溝通;為全園家長(cháng)組織一次培訓。(聽(tīng)專(zhuān)家講座的形式)
幼兒園教育活動(dòng)方案10
今年3月29日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。
在日常生活中，我們堅持利用早操、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練，定期組織全園疏散演習。利用家長(cháng)資源，開(kāi)展“警察叔叔進(jìn)課堂”活動(dòng)，對孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我保護能力的培養。
為全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我園定于3月27日上午9：30——11：00召開(kāi)“關(guān)愛(ài)生命，保護兒童”主題會(huì )議，向家長(cháng)傳播安全知識，增強安全意識，學(xué)習防范措施。
屆時(shí)我們將邀請教育、公安、消防、體育、衛生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專(zhuān)家和領(lǐng)導，為我們進(jìn)行專(zhuān)題講座。提高家長(cháng)保護孩子的能力，讓孩子遠離傷害，因為安全是一切幸福的基礎。
活動(dòng)安排：
1、xx區教育局領(lǐng)導講話(huà)：安全應放在教育第一位
2、新城派出所xx：
a.給孩子一個(gè)安全的環(huán)境
b.強疏散演練確保孩子平安
3、幼兒園安全教育實(shí)施措施介紹
4、兒科醫生焦念�。鹤鰝�(gè)會(huì )保護的`父母
a.童常見(jiàn)意外傷害；
b.長(cháng)如何預見(jiàn)危險；
c.童安全用藥常識；
5、體育教師xx：開(kāi)展體育運動(dòng)，為健康成長(cháng)保駕護航
a.護兒童不是通過(guò)束縛的方式；
b.何防范運動(dòng)傷害；
c.身健體讓孩子健康成長(cháng)；
6、安全倡議書(shū)：為了孩子的安全父母應做的50件事
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的孩子，改善我們生活的環(huán)境，讓這個(gè)社會(huì )成為更加安全、友好、和諧的家園。
幼兒園教育活動(dòng)方案11
設計意圖：
在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認識，知道雷鋒叔叔樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標：
1。知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子。
2。了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
1。ppt課件
2。小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)？”幼：“想�！保ńo幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》）
聽(tīng)完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么？這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的�！�
二、認識雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1。提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢？
2。雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。
3。出示雷鋒幫助別人的.的圖片詳細講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車(chē)上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1�？纯锤绺缃憬憬裉焓窃趺磳W(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2。那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
幼兒園教育活動(dòng)方案12
20xx年3月26日是第XX個(gè)“全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開(kāi)展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。
一是開(kāi)展全園性的安全教育主題活動(dòng)
在3月26日安全教育日當天，幼兒園欲開(kāi)展不同內容、不同形式、不同層次的主題教育活動(dòng)。
在大班級部中開(kāi)展：獨自在家的社會(huì )教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)，知道獨自在家時(shí)，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時(shí)，會(huì )拔打110救助電話(huà)或及時(shí)與家人電話(huà)聯(lián)系爭取段時(shí)間內得到家長(cháng)援助。
在中班級部中開(kāi)展：幼兒過(guò)馬路的社會(huì )教育活動(dòng)，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的`意識，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，懂得過(guò)馬路要看信號，走斑馬線(xiàn)，學(xué)會(huì )躲讓汽車(chē)和行人。
在小班級部中開(kāi)展：不跟陌生人走的社會(huì )教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無(wú)論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認識的陌生人走。
二是在中班、大班幼兒中開(kāi)展消防安全教育及演練活動(dòng)
幼兒園欲選擇有利時(shí)機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動(dòng)，通過(guò)消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會(huì )幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災事故時(shí)的疏散路線(xiàn)。
三是督促各班教師了解和掌握突發(fā)事件
督促教師通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、咨詢(xún)醫務(wù)人員，掌握基本的應急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應急防范救治，奠定良好基礎，為幼兒身心安全提供重要保障。
四是在各活動(dòng)室內醒目位置書(shū)寫(xiě)安全標語(yǔ)
“創(chuàng )建平安幼兒園孩子開(kāi)心家長(cháng)放心”，是家長(cháng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書(shū)寫(xiě)安全標語(yǔ)，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(cháng)處處謹慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng )建平安幼兒園奠定良好基礎。
幼兒園教育活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日-xx月xx日。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
�。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤�。
開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的.比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
�。ǘ┲邪唷沂强鞓�(lè )小幫手。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）
�。ㄈ┐蟀唷獎趧�(dòng)最光榮。
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：
�。ǚ帜昙壗M進(jìn)行比賽、每班男女各10人）。
小班：
穿衣服比賽。
中班：
剝毛豆比賽。
大班：
上學(xué)準備。（整理書(shū)包）
四、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園教育活動(dòng)方案14
設計意圖：
安全教育是幼兒教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動(dòng)的'接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了為期一周的安全知識學(xué)習和游戲。
活動(dòng)主題：
安全教育
活動(dòng)時(shí)間：
5月4———5月28日
活動(dòng)準備：
1、請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規則和家里危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽(tīng)。
2、 環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究欲望
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一
《安全用電》
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)二
《 活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，增強幼兒遵守活動(dòng)規則的意識，遠離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。
活動(dòng)三
《安全知識大獎賽》活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、 發(fā)展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達能力。
相關(guān)知識：
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。
5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊，不推不擠，防止碰傷。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
幼兒園教育活動(dòng)方案15
時(shí)間：11月16日上午8：00準時(shí)開(kāi)始。
地點(diǎn)：大三班
一、活動(dòng)目的：（勵志主題班會(huì )）
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對幼兒進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為。
二、活動(dòng)對象：全班幼兒
三、活動(dòng)準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ╆P(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1.小朋友們，每當清晨，太陽(yáng)照我們幼兒園的操場(chǎng)，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的'夢(mèng)想，當我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )和希望――新的一天屬于我們每一個(gè)人。
幼兒園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
小學(xué)勵志主題班會(huì )：幼兒園大班安全主題班會(huì )教案小學(xué)勵志主題班會(huì )：幼兒園大班安全主題班會(huì )教案
還有很多幼兒想說(shuō)，那請你和同桌的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，小朋友們可要留心觀(guān)察呀！
4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
5.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
�。�1）用掃帚或其他東西互相打鬧。
�。�2）在教室里互相追趕。
�。�3）在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去，從上鋪直接跳下來(lái)。
�。�4）集會(huì )時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。
�。�5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。
�。�6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。
�。�7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
6.判斷：
�、偈褂玫毒邥r(shí)，互相比劃、打鬧。
�、谟脻袷钟|摸電器，用濕布擦試電器。
�、塾檬只蚪饘僦破啡ソ佑|插頭底部。
�、墚敳簧魉さ箷r(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�、萦蒙匙踊蚰嗤链蛘�。
�、尴掠晏�，在濕的地面上奔跑。
�、哒驹诘首由贤�(yáng)臺下看。
小學(xué)勵志主題班會(huì )：幼兒園大班安全主題班會(huì )教案勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事
五、動(dòng)動(dòng)手
1.如果幼兒手被割傷了你會(huì )包扎嗎？
2.同桌練習包扎。
六、總結
1.同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？
2.播放歌曲《祝你平安》。
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