【推薦】學(xué)生調查報告錦集八篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的學(xué)生調查報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生調查報告 篇1
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐很快，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會(huì )到了很多在學(xué)校里體會(huì )不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì )了解到他人的心境和思想，你才會(huì )擁有更多的感悟。 人總是生活在學(xué)習之中，而學(xué)習又無(wú)處不在。只要你留心留意，生活中的每一個(gè)人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
社會(huì )上學(xué)到的東西是社會(huì )人實(shí)踐的結果不在是書(shū)本。離開(kāi)學(xué)校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結束在即我想了很多，思考我在學(xué)校的生活思考在社會(huì )上學(xué)到的事情。思考的目的就在于從每一個(gè)得與失中發(fā)現事物的內在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨人。 這個(gè)暑期是我人生中的一段時(shí)間，而這個(gè)暑期的兼職實(shí)踐也是我人生實(shí)踐的一部分。在這之中，我所學(xué)到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說(shuō)不出或我還沒(méi)認識到。我想，這就是一個(gè)過(guò)程，所有的一切相關(guān)聯(lián)著(zhù)，而又各自成為主體，它們等待著(zhù)我去發(fā)現，我也會(huì )一直去尋找。 大學(xué)是一個(gè)特殊的場(chǎng)所。對于我們大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站，而社會(huì )是我們獨立生存的開(kāi)始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書(shū)本知識，也得學(xué)習融入社會(huì )。而兼職則是學(xué)習融入社會(huì )和探索人生的一個(gè)重要途徑。 如果說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個(gè)人的人生實(shí)踐就是檢驗其個(gè)人價(jià)值的唯一標準;一個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐就是檢驗其個(gè)人社會(huì )價(jià)值的唯一標準。這個(gè)暑期兼職，對我來(lái)說(shuō)不是我的第一次社會(huì )實(shí)踐了。
從大一開(kāi)始，我就做過(guò)很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷(xiāo)員、財務(wù)發(fā)布會(huì )員、市場(chǎng)調查員、亞歐博覽會(huì )志愿者、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡(jiǎn)單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。 這個(gè)暑假我做了兩個(gè)個(gè)兼職，第一個(gè)兼職實(shí)在停車(chē)場(chǎng)收費，這個(gè)工作沒(méi)有什么考驗性，就是要記住，常婷車(chē)，與不常停車(chē)。在短時(shí)間內記住大量的車(chē)牌號碼。記住什么樣的車(chē)子要收費什么樣的車(chē)直接放行，該收費的車(chē)子要記得收費，最主要的是看不同的車(chē)主要有不同態(tài)度，有的車(chē)主很好說(shuō)話(huà)，大多數的客人還是比較好的能夠主動(dòng)交過(guò)費但有些客人就沒(méi)那么客氣了，有的客人會(huì )故意給你找麻煩，給你算時(shí)間帳想少繳費，記住車(chē)牌號碼，來(lái)車(chē)時(shí)快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。 另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說(shuō)白了就是給勞務(wù)公司幫忙，暑期來(lái)臨大多數的學(xué)生都會(huì )去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點(diǎn)生活費，同時(shí)這期間社會(huì )上的電子廠(chǎng)食品廠(chǎng)都會(huì )大量的招聘暑假工讓他們來(lái)為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作，我們正好利用這段時(shí)間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠(chǎng)食品廠(chǎng)工作的暑期學(xué)生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時(shí)間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話(huà)，要為打電話(huà)來(lái)的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說(shuō)話(huà)說(shuō)得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時(shí)候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務(wù)公司與我們結賬時(shí)雖然沒(méi)有當時(shí)想想的能賺的錢(qián)多。但我自己感覺(jué)自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠(chǎng)去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可， 另外在家里自己還嘗試做了個(gè)小生意，賣(mài)花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買(mǎi)呢?和妹妹一起拔花生挖出來(lái)帶到市場(chǎng)找了個(gè)賣(mài)菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個(gè)小位置，開(kāi)始我們的活動(dòng)，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來(lái)做，我就負責喊和賣(mài)，別人賣(mài)8元一斤，我們比他們便宜些，賣(mài)7元一斤，呵呵，不一會(huì )我們的就賣(mài)完了，看著(zhù)我們自己掙的錢(qián)心特別開(kāi)心，這也是我的一種生活體驗。
雖然這次社會(huì )實(shí)踐不是很長(cháng)，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，這些東西會(huì )讓我受益終生。工作的時(shí)候要專(zhuān)心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會(huì )得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這是領(lǐng)導最關(guān)心的。 不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會(huì )生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來(lái)時(shí)不至于手足無(wú)措。
學(xué)生調查報告 篇2
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)上購物軟件，網(wǎng)絡(luò )游戲等越來(lái)越多，網(wǎng)購越來(lái)越普遍，已經(jīng)形成了一種重要的購物形式，尤其是對于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不出門(mén)也可以買(mǎi)自己需要的東西，所以網(wǎng)購已經(jīng)成為他們購買(mǎi)東西的一種主要的方式之一�，F在商家為了宣傳，開(kāi)展了很多層出不窮的活動(dòng)，其中比較典型的就是雙十一，而且剛好雙十一也剛過(guò)。雙十一活動(dòng)以前也有，只是都沒(méi)有濺起多大的水花，是近幾年來(lái)才開(kāi)始受到大多數人關(guān)注的。每到雙十一活動(dòng)，各個(gè)高校取快遞的地方可以說(shuō)是人山人海，這個(gè)網(wǎng)上也是報道過(guò)的，大家應該是深有體會(huì )的。所以，為了了解雙十一大學(xué)生的網(wǎng)上消費情況，這次我針對這個(gè)情況做了一個(gè)調查，具體況如下：
一.調查目的：
了解在校大學(xué)生在雙十一期間網(wǎng)購消費的情況。
二.調查對象：
在校大學(xué)生
三.調查方式：
使用騰訊問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷鏈接在微信、qq等社交平臺上。
四.問(wèn)卷調查份數：
一共回收問(wèn)卷38份，有效問(wèn)卷36份
五.問(wèn)卷調查結果：
1.雙十一網(wǎng)購比較多的是大三年級的學(xué)生，大一大二次之，大四的最少。
2.大學(xué)生的生活費是1000以下的占23.7%，1000-1500的占了55.3％，1500-20xx的占21.1%，20xx以上的基本沒(méi)有。
3.雙十一期間網(wǎng)購的消費者主要是女生，男生只占了18.4%的比例。
4.今年雙十一消費金額為100以下的占比為34.2%，100-500的占比為44.7%，500-800的占比為10.5%，800-1000的占比為5.3%，1000以上的占比為5.3%，由此數據可見(jiàn)，大學(xué)生的消費金額大多還是比較有限的。
5.雙十一網(wǎng)購的商品中，衣服鞋子占比為68.4%，書(shū)籍為13.2%，包占比為15.8%，化妝品為42.1%，零食為18.4%，電子產(chǎn)品（包括鍵盤(pán)等）為5.3%，其他的占比為18.4%，其中占比最少的是書(shū)籍和電子產(chǎn)品，最多的是衣服鞋子和化妝品。
6.關(guān)于是否用花唄網(wǎng)購的情況，36.8%的人用花唄網(wǎng)購，63.2%的人沒(méi)用花唄付款，數據表明還是有一些人會(huì )欠款網(wǎng)購消費，對于購物欲望不能很好的控制。
7.有63.2%的人認為雙十一活動(dòng)期間的商品價(jià)格比較便宜，36.8%的人覺(jué)得價(jià)格并不便宜，這說(shuō)明有大多數的人都覺(jué)得雙十一買(mǎi)東西是比較劃算的，所以這也是人們愿意在雙十一網(wǎng)購的原因之一。
8.雙十一網(wǎng)購的東西中大多數是生活必需品和自己非常喜歡的商品，還有少部分是送人的或是別人推薦的，還有就是便宜但可有可無(wú)的。這說(shuō)明消費除了是自己的主觀(guān)意愿之外，也會(huì )受到別人的影響，還會(huì )受到價(jià)格的影響。
9.根據調查數據，大學(xué)生雙十一網(wǎng)購的經(jīng)費主要來(lái)源是父母給的和從自己生活費里面扣的，還有少部分是自己打工賺的，說(shuō)明現在的大學(xué)生主要還是依靠父母的經(jīng)濟支持來(lái)網(wǎng)購，但也有少部分會(huì )自己打工掙錢(qián)。
10.根據調查情況來(lái)看，雙十一網(wǎng)購商品最大的問(wèn)題就是物流問(wèn)題，占了57.9%的比例，質(zhì)量問(wèn)題占比28.9%，其他問(wèn)題占13.2%，這說(shuō)明雙十一仍然是物流問(wèn)題比較嚴峻，人們也是對物流表示比較焦灼。
11.對于在雙十一期間網(wǎng)購，大家的態(tài)度也不盡相同，但是大多數是表示支持的，因為覺(jué)得比較便宜，還有一部分人是持中立態(tài)度，他們認為應該理性消費，有需要就買(mǎi)，和價(jià)格沒(méi)有太大的關(guān)系，最后又極少部分的人持反對態(tài)度，認為雙十一購物太容易沖動(dòng)了，而且商家會(huì )借機提高價(jià)格，所謂的減價(jià)都是假的。
六．總結：
根據調查的結果統計顯示，雙十一網(wǎng)購的主體主要是女生居多，促使他們網(wǎng)購消費的主要是價(jià)格和需要，網(wǎng)購的商品中衣服鞋子和化妝品護膚品居多，雖然雙十一期間物流問(wèn)題和質(zhì)量問(wèn)題比較令人擔憂(yōu)，但大家還是愿意消費，有需要也有購物欲望的原因，不過(guò)也有少數的聲音說(shuō)那些滿(mǎn)減活動(dòng)都是不可信的，不太愿意雙十一網(wǎng)購。
學(xué)生調查報告 篇3
一、調查背景
作為新世紀的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。根據我小組的調查所知，在我國大學(xué)校園里,不少同學(xué)對自己的校園生活不滿(mǎn)，這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，因為這不僅反映出學(xué)校的相關(guān)工作做得不到位，而且同學(xué)們也會(huì )因對校園生活的不滿(mǎn)產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問(wèn)題，卻在如今的社會(huì )上得不到應有的重視。
可以肯定地說(shuō)，盡管之前已有零星的專(zhuān)家學(xué)者對其進(jìn)行研究和分析，但是學(xué)校對這一問(wèn)題的關(guān)注程度仍不大。大學(xué)生滿(mǎn)意度是指大學(xué)生對大學(xué)學(xué)習、生活一種總的心理感受與個(gè)人看法，它具有很強的個(gè)體差異性。了解大學(xué)生的滿(mǎn)意度不僅可以看出學(xué)生對在校學(xué)習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個(gè)側面反映出學(xué)校相關(guān)工作的績(jì)效及改進(jìn)方向。大學(xué)生對校園生活的滿(mǎn)意度又是大學(xué)生滿(mǎn)意度中較為重要的一項指標。
二、調查目的
我國在校大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，特別是近幾年，隨著(zhù)高校的擴招，我國越來(lái)越多人能夠上大學(xué)。上大學(xué)是很多人的夢(mèng)想，他們都憧憬著(zhù)大學(xué)校園的生活，然而當他們進(jìn)了大學(xué)后才發(fā)現大學(xué)生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿(mǎn)，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學(xué)業(yè)和成長(cháng)密切相關(guān)。我們通過(guò)對他們的大學(xué)生活滿(mǎn)意度的調查結果向有關(guān)部門(mén)提出建議，并希望能引起學(xué)校對這一系列問(wèn)題的關(guān)注，最終希望大學(xué)生對其大學(xué)的滿(mǎn)意度有所提升，從而能夠更好的學(xué)習。
三、調查問(wèn)卷的分析
1、調查對象：二工大學(xué)生
2、地點(diǎn)的選擇：上海第二工業(yè)大學(xué)
3、調查對象選擇：以學(xué)校為單位，隨機抽取30名同學(xué)(男女個(gè)半數)進(jìn)行調查。
調查的方法：以問(wèn)卷的形式進(jìn)行網(wǎng)上作答或在校園進(jìn)行問(wèn)卷調查
4、調查方面：1食堂、2晨跑3教學(xué)工作4硬件設施5規章制度6老師溝通7學(xué)習氛圍8交通設施(校外)9大學(xué)生的心理問(wèn)題
3、調查的結果
在莘莘學(xué)子的眼中大學(xué)是一個(gè)神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學(xué)校是以教學(xué)為主、培養多方面人才的地方。反觀(guān)此次的學(xué)生調查中，除了在學(xué)校設施上的不足，我們還看到學(xué)生與老師之間不僅存在著(zhù)價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現今社會(huì )是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據調查所分析的一系列問(wèn)題所在。
在平時(shí)的課堂上我們很少能夠達到互動(dòng)的效果，特別在大課堂上。而在一些有關(guān)理論知識的科目，課堂上的學(xué)生要么缺席要么對它毫無(wú)興趣。在第三題中
在學(xué)習的過(guò)程中，如果遇到了困難你會(huì )怎樣解決它們?
a、向講師或同學(xué)咨詢(xún)b、查閱資料，自行解決c、置之不理
對于這道題目的調查，竟然僅僅只有10%的學(xué)生選a，而卻又65%的學(xué)生選c，在這個(gè)問(wèn)題上我們能否問(wèn)一句老師曾考慮過(guò)什么樣的課堂才會(huì )調動(dòng)同學(xué)們的積極性，而我們學(xué)生為什么都不向老師提出建議，是我們不懂得還是懶惰呢?
評估是評學(xué)校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價(jià)學(xué)校辦學(xué)條件和設備的效用，對辦學(xué)條件和設備進(jìn)行考察。評價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)校和主管部門(mén)加大投入，提高效率，使辦學(xué)條件和設備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學(xué)條件和設備的可能性效用和現實(shí)性效用，提高其對教學(xué)需要的適應度和滿(mǎn)足度。根據調查報告顯示(二工大)，二工大的硬件設施總體上來(lái)說(shuō)是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現如下：學(xué)生宿舍。我們學(xué)校的學(xué)生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點(diǎn)是每個(gè)廳有兩個(gè)熱水器，但晚上12點(diǎn)會(huì )準時(shí)斷電到第二天早上六點(diǎn)。1)河南宿舍及小高層宿舍則24小時(shí)都保持通電，但沒(méi)有熱水器，學(xué)生洗澡要到澡堂。
對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學(xué)生來(lái)說(shuō)，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學(xué)生都希望在這一方面，學(xué)校條件若允許的話(huà)應給予注意。2)學(xué)生分配不合理。有大部分學(xué)生反映學(xué)生宿舍人員分配不合理，主要是學(xué)校沒(méi)注意到外地生與本地生的情況。學(xué)校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會(huì )多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過(guò)于窄小，因此，希望學(xué)校能在這方面給予注意。圖書(shū)室外圍(上網(wǎng)處)。
說(shuō)到圖文樓，這是我們學(xué)校一處非常好的學(xué)習地方，個(gè)方面的設備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學(xué)反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線(xiàn)過(guò)強，還很悶熱，主要是因為樓頂的玻璃裝置。機房。學(xué)校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實(shí)驗室機房的機器，反應比較緩慢，這些都需要學(xué)校在有條件的情況下進(jìn)行改進(jìn)。自習室。據一些同學(xué)反映，自習室冬天過(guò)于寒冷，不利于學(xué)生靜心自習，圖文樓在冬天的學(xué)生則過(guò)多。希望學(xué)校同樣在有條件的情況下在個(gè)別自習室安裝空調。交通。每到星期五的時(shí)候你總會(huì )看到學(xué)校周邊的公交站臺上有滿(mǎn)滿(mǎn)的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會(huì )作何感想，其實(shí)造成我校公交車(chē)擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學(xué)都準備回家，不僅是我們二工大的同學(xué)還有杉達大學(xué)還金融大學(xué)的同學(xué)共同乘坐公交車(chē)去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學(xué)校卻看不見(jiàn)同學(xué)們的煩惱，每到這時(shí)候我最羨慕坐校車(chē)的老師了，不用擠公交，我希望學(xué)�？梢钥吹轿覀兊臒⿶�，建議學(xué)�？梢酝渌髮W(xué)商量出更好的辦法以緩解交通壓力。
大學(xué)的校園就猶如一個(gè)“小社會(huì )”經(jīng)常會(huì )舉辦一些多姿多彩的活動(dòng)，在這小社會(huì )里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì )交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。據我們調查統計有58%的學(xué)生都樂(lè )意參加學(xué)校各類(lèi)型的活動(dòng)她們認為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì )交往能力，自己的交際圈也變得越來(lái)越寬廣。但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動(dòng)不予理會(huì )，認為這些都是些沒(méi)有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，
xx強調：“思想政治教育，在各級各類(lèi)教育都要擺在重要的地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強學(xué)生和群眾的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。
組員：朱琴、徐瑛、顧麗君、閻立韻、景影、張曉樺(09秘書(shū)01)
(09會(huì )展策劃與管理)
分工內容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問(wèn)卷設計、匯總材料
朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見(jiàn)
徐瑛：整理材料、匯總材料、數據統計、修改意見(jiàn)
景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問(wèn)卷
顧麗君、閻立韻：整理材料、數據統計、收集材料
李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問(wèn)卷、修改意見(jiàn)
注(我組所做調查是經(jīng)過(guò)我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過(guò)程，從中選擇出較好的材料)
附錄二
當代大學(xué)生校園生活的調查問(wèn)卷內容
1、你高中時(shí)期期待的大學(xué)生活與現在的大學(xué)的校園生活一樣嗎?
a、一樣b、不一樣c、沒(méi)感覺(jué)
2、你認為在大學(xué)里學(xué)習和生活哪一個(gè)重要呢?
a、學(xué)習b、生活c、兩者都重要
3、在學(xué)習的過(guò)程中，如果遇到了困難你會(huì )怎樣解決它們?
a、向講師或同學(xué)咨詢(xún)
b、查閱資料，自行解決
c、置之不理
4、在大學(xué)的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動(dòng)，你是怎樣對待他們的?
a、積極參加b、偶爾參加c、不予理會(huì )
5、對于每天的晨跑你的態(tài)度是?
a鍛煉身體b浪費時(shí)間c沒(méi)辦法只能認
6當你早上起來(lái)晨跑了但pose機卻顯示漏起點(diǎn)時(shí)，你會(huì )怎樣?
a認倒霉b去找體育老師詢(xún)問(wèn)辦法c害怕pose心理有恐懼感
7對于每學(xué)期教學(xué)評教這項措施有什么看法?
a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無(wú)所謂，反正評好評壞對老師沒(méi)有任何作用
8對于老師的教學(xué)模式你認同嗎?
a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關(guān)系c認同
10在上課以外是否經(jīng)常與老師有溝通?
a沒(méi)有b偶爾有c經(jīng)常
11、如果你所院校的飲食或管理存在問(wèn)題，你將怎樣做?
a、向有關(guān)部門(mén)提議，并要求改善b、口頭聲討，之后不了了之
c、無(wú)所謂
12、你認為大學(xué)生是否應該多接觸一下社會(huì )事物呢?
a、應該b、不應該c、無(wú)所謂
13、你認為二工大是否具有良好的學(xué)習氛圍?
a、有b沒(méi)有c無(wú)所謂
14、你覺(jué)得我校的規章制度是否合理?
a合理b不合理c無(wú)所謂
15.您對學(xué)校硬件方面的總體的滿(mǎn)意程度是
a.不滿(mǎn)意b.尚可c.滿(mǎn)意
16.您對學(xué)校管理的整體滿(mǎn)意程度是
a.不滿(mǎn)意b.尚可c.滿(mǎn)意
17.您對學(xué)校對學(xué)生的考核的方式和標準的滿(mǎn)意程度是
a.不滿(mǎn)意b.尚可c.滿(mǎn)意
18：對于學(xué)校周邊公交設施是否滿(mǎn)意?
a不滿(mǎn)意b滿(mǎn)意c特別不滿(mǎn)意
19：你對學(xué)校管理模式是否滿(mǎn)意?例如(課程安排)
a不滿(mǎn)意b滿(mǎn)意c無(wú)所謂
20：你覺(jué)得如果我們對學(xué)校提出我們的意見(jiàn)學(xué)校會(huì )采納嗎?
a不會(huì )b會(huì )c會(huì )看但不會(huì )采納
從報告中得到的社會(huì )實(shí)踐的結果而定。真理的標準只能是社會(huì )的實(shí)踐。由此我們組認為我們此次調查體現了實(shí)事求是，希望學(xué)校能對我們提出的意見(jiàn)能夠采納。
學(xué)生調查報告 篇4
據世界衛生組織估計和預測,每年約有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)疾病;香煙在不完全燃燒過(guò)程中發(fā)生一系列的熱分解與熱合成的化學(xué)應，形成大量新的物質(zhì)，其化學(xué)成分很復雜，從煙霧中分離出有害成分達3000余種，其中主要有毒物質(zhì)為尼古�。焿A）、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質(zhì)。在煙草中原有的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質(zhì)，如果把它作食用那是有益的，但是把它作為香煙，經(jīng)過(guò)燃燒而釋放出煙霧灰塵等，就都變成有害物質(zhì)。煙草點(diǎn)燃的煙霧由兩部分組成，其中氣體部分，占據92%，包括多量的氧和氮無(wú)害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質(zhì)。粒相部分占8%，主要為尼古丁和煙焦油。我國目前我是世界煙草生產(chǎn)和消費大國,而且吸煙年齡日趨減小.青少年吸煙問(wèn)題不僅已嚴重威脅了我國青少年的身心健康,而且已成為嚴重的社會(huì )問(wèn)題.近年來(lái),國家對學(xué)生控煙問(wèn)題給予了高度重視,相繼實(shí)行無(wú)煙學(xué)校,并將學(xué)生控煙問(wèn)題列入健康促進(jìn)學(xué)校和健康教育的重要內容.為了進(jìn)一步了解目前大學(xué)生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數量，特進(jìn)行本次調查。
調查目的：了解目前大學(xué)生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數量，特進(jìn)行本次調查。
調查內容：男生吸煙率，女生吸煙率及大學(xué)生平均吸煙率。吸煙者對
香煙的依賴(lài)情況。生活環(huán)境對吸煙的影響等。
調查方法：采用問(wèn)卷調查法
調查對象：在校大學(xué)生
一、調查的基本情況和結果分析
�。ㄒ唬┗厩闆r
本次共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷80份，其中男生40人，女生40人。40人男生中有21人吸煙，40人女生中有4人吸煙。男生吸煙率52.5%，女生吸煙率10%，平均吸煙率31.3%。
�。ǘ┱{查結果分析
據本次調查吸煙率為31.3%，對吸煙的危害了解的占52%，了解一點(diǎn)的占40%，不了解的占8%。其中，有65%的人是認為吸煙是有害的，有15%的人認為吸煙是無(wú)害的，有20%的人表示不知道。有54%的人認為青少年不適合吸煙，有20%的認為適合，有26%的人表示不知道。在受訪(fǎng)的吸煙者中，有15%是從小學(xué)開(kāi)始吸煙，有40%從初中開(kāi)始吸煙，有35%是從高中開(kāi)始，有10%是從大學(xué)開(kāi)始吸煙。對于吸煙的原因：25%是好奇，35%是扮酷，16%是好玩，24%是排解壓力。父母知道的子女吸煙的有64%，不知道的36%。父母同意子女吸煙的占9%，不同意的占85%，無(wú)所謂的占6%。吸煙者中，打算戒煙的占55%，不打算的20%，沒(méi)有想過(guò)的25%。
二、調查的結論和建議
�。ㄒ唬┱{查結果顯示
�。�1）相當一部分學(xué)生是在父母不知道的情況下吸煙的。
�。�2）因受生活環(huán)境影響而開(kāi)始吸煙的學(xué)生占大多數。
�。�3）吸煙者對香煙的依賴(lài)性會(huì )很大，難以戒掉。
�。�4） 吸煙的大學(xué)生中，不僅有男學(xué)生，也有一部分女學(xué)生。雖然女生在調查中所占比重并不大，但是10%的比例依然應當引起我們大高度重視。如果不采取一定的措施遏制，女生的吸煙人數比例依然有上升的可能性。
�。�5）大學(xué)生初次吸煙年齡之小，有的受訪(fǎng)者在小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吸煙；小學(xué)、初中、高中，這段期間正是人長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，吸煙極大影響了他們身體的正常發(fā)育。煙草中的各種毒物對人體健康危害極大，吸煙者或在吸煙環(huán)境中生活的青少年，在我們篇頭已經(jīng)提過(guò)，吸煙很可能會(huì )引發(fā)很多疾病，例如：氣喘病、肺炎、支氣管炎、中耳炎等等。并且吸煙還會(huì )使青少年學(xué)生記憶力減退，精神不振，學(xué)習成績(jì)下降。因此，我國中小學(xué)生守則中明確規定學(xué)生不準吸煙。
�。�6）大學(xué)生對吸煙的有關(guān)知識了解的不夠充分，對吸煙的危害認識的不夠透徹。他們只知道吸煙會(huì )引起肺部疾病，其實(shí)吸煙還會(huì )誘發(fā)心臟病，眼病以及婦科疾病等。
大學(xué)生吸煙原因很相似，絕大多數青少年都是因為模仿同伴們、受他人的影響而開(kāi)始吸煙的，也有一部分人是因為受了挫折而吸煙，結果都嗜煙成癮；從他們吸煙的原因上看，作為這些吸煙人的家長(cháng)和校方，是否應該在他們身上多找些自己的原因，他們之所以會(huì )吸煙是否與自己有著(zhù)直接或間接的關(guān)系？
首先，就從模仿同伴的同學(xué)而言，家長(cháng)在對孩子的教育方面有著(zhù)很大的漏洞，他們沒(méi)有盡到做父母的責任。
其次，就從受了挫折而吸煙的'同學(xué)而言，當代大學(xué)生面對的壓力很大，學(xué)習的壓力、就業(yè)的壓力，有的家庭困難的還要受到在校期間生活的壓力，校方是否對其進(jìn)行過(guò)了解和有效的救助？
諸多原因，最終還要從吸煙人自身找原因，因為其吸煙最根本的原因是其自制力不強，因此，我們應該加強自身修養，增強我們的自制能力。
�。ǘ┙ㄗh
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐調查，我看到有許多大學(xué)生出與各種各樣的原因而嗜煙成癮，對此，我提出以下建議：
1、作為吸煙大學(xué)生的父母，應當加大對子女在生活上的關(guān)注程度：多與子女交流關(guān)吸煙危害的知識；在給零花錢(qián)時(shí),多注意子女對錢(qián)的使用情況；當發(fā)現子女嗜煙成癮時(shí)，要及時(shí)給予幫助，和子女一同克服煙癮。吸煙的父母為了孩子的健康應該在子女面對就盡少吸煙，或者不吸煙，為子女作一個(gè)好的榜樣。
2、作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校，應當加強對學(xué)生在這個(gè)方面的教育和管理：制訂相應的校規、校紀，建立約束機制。教育部曾規定校園內禁止吸煙，學(xué)�？山Y合實(shí)際明令在電教室、計算機房、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、教室、體育館、電影院等公共場(chǎng)所禁止學(xué)生吸煙，對舉報者進(jìn)行獎勵，對違者予以經(jīng)濟處罰和紀律處分;把學(xué)生吸煙與評先進(jìn)結合起來(lái)，吸煙學(xué)生不能被評為三好學(xué)生，不能獲得獎學(xué)金。
學(xué)生調查報告 篇5
年末了，該總結了。啟德市場(chǎng)部的老任今天花了很長(cháng)的時(shí)間，在我這里哼哧哼哧地把這份調查報告傳到了博客上，非常敬業(yè)。寫(xiě)得很詳細，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學(xué)的趨勢：
20xx年國內留學(xué)行業(yè)風(fēng)起云涌，留學(xué)大軍進(jìn)一步擴充。日前，國內留學(xué)旗艦機構啟德教育集團“國際教育研究院”發(fā)布了國內首份《20xx年中國學(xué)生留學(xué)意向調查報告》，這份針對北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長(cháng)沙、廈門(mén)和濟南、青島等國內10大省市的5000多名大中學(xué)生和家長(cháng)的調查報告顯示，20xx年，本科生和高中生將依然是出國留學(xué)大軍的主力隊伍，而美國則成為中國學(xué)生的“新寵”。在獲取留學(xué)信息方面，超過(guò)80%的學(xué)生會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取留學(xué)信息，相比而言，大多數學(xué)生家長(cháng)則選擇報紙或親友介紹。
本調查報告由啟德教育集團“國際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時(shí)3個(gè)月(20xx年10-12月)，共向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放了6500份調查問(wèn)卷，最終回收5232份有效問(wèn)卷，包括北京有效問(wèn)卷800多份，廣州有效問(wèn)卷1300多份，深圳700多份，濟南500多份，上海約300份。所有填寫(xiě)問(wèn)卷的學(xué)生或家長(cháng)來(lái)自參加啟德留學(xué)展的，均有著(zhù)明確的留學(xué)傾向。啟德教育集團認為，這次調查的數據可以反映出20xx年中國學(xué)生的留學(xué)傾向。而且，隨著(zhù)各國匯率的下降以及人民幣的升值，20xx年將迎來(lái)留學(xué)高峰，這也正是留學(xué)行業(yè)所期待的。
美國成為中國學(xué)生留學(xué)首選之地
這份針對全國10個(gè)城市，5000多名學(xué)生及家長(cháng)的調研統計數據顯示，國內大中學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國家分別為：美國、澳大利亞、英國、加拿大、法國、新加坡、德國、荷蘭、韓國……�！扒叭住钡谋壤牵好绹�32%、澳大利亞和新西蘭29%、英國20%。
統計發(fā)現，不同城市的大中學(xué)生的留學(xué)國意向不同。澳洲仍是華南的廣州學(xué)生最青睞的留學(xué)國，29.1%的廣州學(xué)生留學(xué)首選澳洲，而在深圳、北京、長(cháng)沙等城市的學(xué)生留學(xué)首選美國。在華南，選擇到美國留學(xué)的學(xué)生人數增長(cháng)明顯，由年初的21%增長(cháng)到26.6%。隨著(zhù)工作簽證政策的放寬，同屬北美區的加拿大正吸引越來(lái)越多珠三角學(xué)生的向往，11.2%的學(xué)生計劃到加拿大留學(xué)，比10年初增長(cháng)兩個(gè)百分點(diǎn)。
亞洲的新加坡、韓國、日本等國以及我國的香港地區因學(xué)費便宜、優(yōu)質(zhì)教育的特點(diǎn)也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請韓國、香港的學(xué)生人數在10年增長(cháng)最快，約增加了20%。而歐洲的德國、荷蘭和北歐四國也正受到越來(lái)越多中國學(xué)生的關(guān)注，申請人數呈上升趨勢。
問(wèn)到“您在選擇留學(xué)國家時(shí)會(huì )考慮什么因素”時(shí)，39%的學(xué)生首選“教育質(zhì)量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學(xué)生會(huì )關(guān)注“留學(xué)費用”，而“語(yǔ)言”和“是否可移民”也成為學(xué)生或家長(cháng)考慮較多的因素。
本科生和高中生是留學(xué)主力軍
在計劃出國留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和專(zhuān)科生7%也都計劃出國留學(xué)。
學(xué)生調查報告 篇6
一、調查背景
作為一種便捷的通訊工具，手機的普及率正在日益的提升。同時(shí)也刺激了手機話(huà)費的消費需求。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要樹(shù)立正確的消費觀(guān)。因此，對大學(xué)生手機消費進(jìn)行調查，分析他們在手機消費方面的現狀，有利于進(jìn)一步了解現在大學(xué)生的消費觀(guān)中所存在的積極與消極的一面。
二、問(wèn)卷情況
調查采樣地點(diǎn)：哈爾濱工程大學(xué)21B教學(xué)樓 調查時(shí)間：20xx年5月6日
共發(fā)放問(wèn)卷50份，其中有效問(wèn)卷43份。
三、數據分析
1、性別
2、年級
3、運營(yíng)商
調查顯示有67.4%的學(xué)生選擇了中國電信運營(yíng)商，這大概和每年充話(huà)費送手機的活動(dòng)有關(guān)，且電信資費在三大運營(yíng)商之中較低。同時(shí)身邊的同學(xué)都在用的話(huà)，也間接的影響其他同學(xué)的選擇。
4、手機月租
5、月租合理度
這一部分的數據我們從三種不同的評價(jià)分類(lèi)標準來(lái)分析，很明顯，很多同學(xué)對自己的月租覺(jué)得不合理，可以看出，各類(lèi)運營(yíng)商應該重視這個(gè)問(wèn)題，改善其中的情況。
5.1、每月話(huà)費
5.2、話(huà)費支出結構
從上表中我們可以看出：大學(xué)生的話(huà)費主要消費在打電話(huà)上，占到被調查人數的95.3%。其次是用于上網(wǎng)，占到被調查人數的60.5%，而短信所占的比例僅為0.9%�？梢钥闯�，由于微信和其他通訊方式的應用，現在使用短信的數量正在下滑，而通過(guò)上網(wǎng)交互的方式則得到較大的普及。但打電話(huà)仍是最主要聯(lián)絡(luò )方式。運營(yíng)商也應該根據這方面的調查，改變自己在校園活動(dòng)中的套餐內容，以吸引更多的同學(xué)使用。
5.3、話(huà)費支出主要對象
從上圖可以看出，在與家人與戀人的聯(lián)系方面的話(huà)費消費額占了很大部分，
同學(xué)所占的比例也不少。在校大學(xué)生中有相當一部分是非本地學(xué)生，與家人不在同一個(gè)城市，就需要較貴的長(cháng)途費用了。而戀人關(guān)系中，本地或異地的情況都有，同學(xué)則大部分是本地號碼。運營(yíng)商可以設制相關(guān)的業(yè)務(wù)或優(yōu)惠，如制定合理的長(cháng)途或本地分鐘數，促進(jìn)消費。
6、話(huà)費變化趨勢
7、話(huà)費控制效果
從上表看出，話(huà)費處于基本不變，但在緩慢上升的狀態(tài)。大多數同學(xué)在入校選號碼時(shí)，運營(yíng)商都給了一個(gè)較為合適的套餐。且在存話(huà)費送手機的活動(dòng)中，大多數同學(xué)的套餐已經(jīng)固定，之后換套餐減少話(huà)費的畢竟在少數。由于套餐內容較為充足，多數同學(xué)沒(méi)有想過(guò)控制話(huà)費的問(wèn)題。但對于套餐月租的設計又以不滿(mǎn)意居多。調查中得知是套餐的設計不合理，同學(xué)們往往為了合適的通話(huà)分鐘數或流量套餐，而被迫去買(mǎi)包含許多不必要的業(yè)務(wù)內容的套餐，如過(guò)多的短信條數。這使他們認為自己多花了許多話(huà)費在不必要的內容上。
三、個(gè)人總結
1、總觀(guān)調查，未來(lái)大學(xué)生話(huà)費的結構保持上網(wǎng)，長(cháng)途，短信的主要結構。隨著(zhù)科技的發(fā)展和手機功能的完善，上網(wǎng)成分逐漸成為樂(lè )于接受新鮮事物的大學(xué)生中增長(cháng)速度最快的結構成分，而短信所占的花費比例減少了，經(jīng)過(guò)分析認為市話(huà)與長(cháng)途的各種優(yōu)惠的增多是大學(xué)生更傾向于選擇方便的直接通話(huà)包括未來(lái)的可視電話(huà)也會(huì )終進(jìn)入校園，進(jìn)一步刺激手機用戶(hù)打電話(huà)的需求，從而會(huì )使大學(xué)生的總體消費上升。
2、大部分學(xué)生都認為月租并不合理，針對折衷情況運營(yíng)商可以月租返還為話(huà)費等等優(yōu)惠，更改套餐內容比例。
3、隨著(zhù)短信量的下降，同時(shí)又有微信，需要的免費短信就越少了，因此可以將贈免費短信改為贈上網(wǎng)流量，這樣會(huì )更符合情況。
4、在調查者當中，與家人、戀人通電話(huà)的比例略高，這很大部分是長(cháng)途電話(huà)，移動(dòng)商可以在這方面做些業(yè)務(wù)或優(yōu)惠，這樣也更促進(jìn)消費。
5、從總體的調查來(lái)看，大學(xué)生對手機話(huà)費消費額及控制等方面做得并不理想，所以應該對自己的消費情況有所計劃。
附錄：
大學(xué)生手機話(huà)費消市場(chǎng)調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！我是哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生。如今，手機已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生手機消費狀況與市場(chǎng)配置，希望您配合我們根據實(shí)際情況回答這份問(wèn)卷。我們將會(huì )對您的信息嚴格保密。感謝你的合作！
1、您的性別？
A 男 B、女
2、您所在的年級？
A 大一B、大二 C、大三 D、大四
3、您所用的通訊商品牌？
A 移動(dòng)B、電信 C、聯(lián)通
4、您的手機月租是多少？
A 、30元以下B、30-50 C、50-100 D100元以上
5、您感覺(jué)您的月租合理嗎？
A 合理 B、一般C、不合理 D、很不合理
6、您每月的話(huà)費？
A 50元以下B、50-100 C、100-150 D、200元以上
7、您手機話(huà)費主要支出的結構是？（可多選）
A、打電話(huà)B、短信C、上網(wǎng) D、其它（ ）
8、話(huà)費主要支出對象？
A、家人 B、同學(xué)C、戀人D、其它
9、您的話(huà)費變化趨勢？
A、基本不變B、升高 C、下降 D、依情況而定
10、您是否有意控制話(huà)費消費？效果如何？
A控制且效果很好B控制但效果不好 C想過(guò)但未付出行動(dòng) D從沒(méi)想過(guò)
再次感謝你的合作！
學(xué)生調查報告 篇7
一、中國經(jīng)濟走勢
1.當今中國經(jīng)濟發(fā)展面臨四種壓力影響:
第一種影響：受到歐美經(jīng)濟放緩影響。
第二種影響：中國經(jīng)濟發(fā)展或到了拐點(diǎn)。
第三種影響：人口紅利率的下降。
第四種影響：多年來(lái)結構性矛盾的充分暴露。
2.中國今明兩年經(jīng)濟增長(cháng)預期 亞洲開(kāi)發(fā)銀行(ADB)20xx年XX月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟展望報告，中國今明兩年經(jīng)濟增速料分別為7.6%和7.4%，據有關(guān)統計數據，中國GDP增長(cháng)估計7.5%，保8難以持續。
3.中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力源分析 近年中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力來(lái)源于消費、投資和出口(俗稱(chēng)三駕馬車(chē))。
A、20xx年，消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為38.6%，投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.7%，出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為23.7%。
B、20xx年，消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.3%，投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為54.8%，出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為7.9%。
二、歐美主權債務(wù)危機對我國經(jīng)濟的影響
首先，受歐美經(jīng)濟低迷影響，世界經(jīng)濟復蘇的步伐將放緩。其次，內外環(huán)境的變化，使得20xx年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率事件。
現階段，中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調整和優(yōu)化經(jīng)濟結構，不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率事件。
三、世界經(jīng)濟低迷對我國就業(yè)的影響
中國受歐美經(jīng)濟持續低迷、國內經(jīng)濟轉型的影響，20xx年預計我國經(jīng)濟增長(cháng)速度繼續回落，出口增長(cháng)乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數不斷攀升，就業(yè)形勢更加嚴峻。 據有關(guān)統計，中國GDP每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì )減少就業(yè)崗位XX0-200萬(wàn)人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn)，將會(huì )有30萬(wàn)至50萬(wàn)人失業(yè)。
四.近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢
1、十二五期間的就業(yè)形勢 人社部部長(cháng)尹蔚民依然用了嚴峻二字。一方面，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變。
2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況 20xx年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調研。調研顯示，近兩年絕大多數高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。 從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專(zhuān)初次就業(yè)率最低。從專(zhuān)業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高，理科和文史哲類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院�？�，重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。 值得關(guān)注的是，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。
3、當前大學(xué)生就業(yè)的心理 一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂族和蟻族，也不愿意到二三線(xiàn)城市和基層就業(yè)。多數高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟發(fā)達地區和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區、城鄉基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。
4、大學(xué)生扎堆大城市
一是我國區域之間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡，且短時(shí)間之內難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達的地方就業(yè)機會(huì )也越多，發(fā)展空間越大，導致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。
二是制度上存在障礙�，F行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶(hù)籍制度、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機制還不完全適應。以干部身份和戶(hù)籍為基礎的管理方式與社會(huì )勞動(dòng)力資源的統籌管理不協(xié)調，導致就業(yè)機會(huì )不均等，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區之間、企業(yè)與機關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉換困難，就業(yè)渠道不暢通，進(jìn)一步加劇了結構性矛盾。
三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生，但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小，部分企業(yè)用工不規范，對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫療、農技等部門(mén)急需人才，但由于編制限制等原因，吸納畢業(yè)生能力有限。
5、大學(xué)生就業(yè)難的原因
一、我國中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大。
二、專(zhuān)門(mén)人才素質(zhì)未達標，造成崗位難得其人。
三、人才供求信息不暢，造成職位浪費。
四、結構失衡是就業(yè)難的主要因素
A、時(shí)間結構 大學(xué)畢業(yè)生供給增長(cháng)的速度遠高于經(jīng)濟增長(cháng)。
B、區域結構 由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區間與城鄉間差異，經(jīng)濟欠發(fā)達地區特別是西部地區很難對大學(xué)生形成有效需求，而且在較長(cháng)的時(shí)期內，地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。
綜上情況所述，陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)給20xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：
1、關(guān)于職業(yè)生涯規劃：
現在職業(yè)規劃當中，很多時(shí)候會(huì )對學(xué)生有一種誤導，就是給學(xué)生們過(guò)早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn)，比如根據你的個(gè)性、特征等來(lái)評定你就適合做什么，過(guò)早的給學(xué)生定了一個(gè)框框，告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他，這就對學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白，人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的，比如講我的興趣、我的能力，甚至我的價(jià)值取向，它是隨著(zhù)外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習，自己的體會(huì )，是在不斷調整的。
2.轉變觀(guān)念是實(shí)現順利就業(yè)的關(guān)鍵：
大學(xué)生應該根據自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統的集中的區域、行業(yè)、單位，拓寬求職的視野。 改變短期求職為較長(cháng)期求職在選擇工作時(shí)，大學(xué)生不能太理想化，一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇，才能找到自己喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。
學(xué)生調查報告 篇8
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習的最佳時(shí)期。為了檢驗我的朋友們的自律成都，我對她們自主學(xué)習的情況作了一次調查，現將調查情況整理如下：
一是學(xué)習成績(jì)不同，自主學(xué)習的時(shí)間不盡相同。從我調查的幾名成績(jì)好的朋友來(lái)看，她們幾乎每天都會(huì )自主學(xué)習，無(wú)需家長(cháng)提醒自己都會(huì )很有條理的對相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習。成績(jì)一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習，雖也無(wú)需家長(cháng)的提醒，但效果卻遠遠不及成績(jì)好的朋友。成績(jì)差的朋友幾乎每天都不會(huì )自主學(xué)習，在家長(cháng)的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會(huì )勉強翻幾下書(shū)，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書(shū)也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時(shí)段溫度不同，自主學(xué)習的人數不相同。從我調查的二十幾個(gè)朋友來(lái)看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習，因為他們認為早上溫度最佳，內心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識的吸收。而在中午學(xué)習的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習。
三是性格不同，自主學(xué)習的類(lèi)型不同。從我調查的這些朋友來(lái)看，他們大致可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)愛(ài)挑戰困難，性格倔強，這類(lèi)朋友選擇的是難度大的科目；而另一類(lèi)則是不喜歡冒險，遇到困難就退縮，這類(lèi)朋友選擇的是一些簡(jiǎn)單的科目。
從這個(gè)調查可以發(fā)現，能夠正確自主學(xué)習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習，爭取做一個(gè)能夠自律的人。
【【推薦】學(xué)生調查報告錦集八篇】相關(guān)文章：
【推薦】學(xué)生調查報告錦集6篇10-06
【必備】學(xué)生調查報告錦集五篇10-31
【精華】學(xué)生調查報告錦集五篇10-05
【精選】學(xué)生調查報告錦集九篇10-02
【精華】學(xué)生調查報告錦集十篇10-26