校園不文明現象調查報告
一.摘要:黨的十四屆六中全會(huì )《關(guān)于社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》指出:“加強青少年的精神文明建設是關(guān)系國家命運的大事。”高等學(xué)校是青年匯聚之地,是國家培育人才的搖籃,也是精神文明建設的重要基地,應當成為全社會(huì )創(chuàng )建精神文明的傳播源、輻射源。從“馬加爵事件”、“藥家鑫撞人殺人案”、“中南大學(xué)情殺案”這些事件中,現在的中國大學(xué)院校究竟是怎么了?校園的文化建設怎么了?學(xué)生的文明去哪了?
關(guān)鍵字:校園 文化 文明
二.調查目的:為了讓大學(xué)生認識到校園不文明的嚴重性,通過(guò)對校園里不和諧因素的調查,從而增強學(xué)生的文明意識,養成文明有禮的好習慣,以培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,創(chuàng )造文明校園,幸福校園,和諧校園。
三.調查對象:主要是大二及大一學(xué)生。
共發(fā)放問(wèn)卷50份,回收48份,回收率96%。
四.調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查
五.調查時(shí)間: 2016年5月16日----------2016年5月19日
六.調查內容:此次調查問(wèn)卷題型是選擇題、問(wèn)答題,共40題。問(wèn)卷的內容主要涉及學(xué)生在校園內,教學(xué)樓,上課情況、公共設施、宿舍、餐桌存在的不文明情況的調查。
七.調查結果與分析:
看圓餅圖與調查問(wèn)卷相結合分析如下:
(1)校園內的不文明行為分布廣泛,達到71.05%。在本次調查當中普遍對亂扔垃圾、隨意粘貼廣告、隨意踐踏草坪的現象反映強烈,除此之外私人財物亂丟亂放、公共場(chǎng)合講臟話(huà)、情侶在公共場(chǎng)合的不當行為的現象也尤為突出。
(2)宿舍的不文明行為占65.79%的比重。在本次調查當中普遍對亂用高瓦電器、大聲喧嘩影響正常作息、睡懶覺(jué)的現象尤為明顯,男女宿舍亂竄、浪費水電的現象也不少。
(3)上課出勤情況的不文明行為占55.26%。在本次調查當中普遍有上課時(shí)遲到缺勤早退、打電話(huà)、交頭接耳影響教學(xué)、考試作弊的現象。
(4)公共設施、餐桌不文明的現象各占31.58%。公共設施不文明的行為主要表現是在桌椅上亂涂亂畫(huà)、毀壞教學(xué)設施、毀壞書(shū)籍;餐桌不文明的行為體現在排隊打飯推擠、在桌上殘留剩菜剩飯、浪費食物。
(5)教學(xué)樓的不文明情況相對來(lái)說(shuō)是較少的。主要是教學(xué)樓周邊制造噪音影響教學(xué)。
(6)關(guān)于填充項的。在本次調查中有許多同學(xué)給我提供了寶貴的意見(jiàn)及建議,對我的作業(yè)給以了極大的支持與鼓勵。對于提到的問(wèn)題我會(huì )向相關(guān)的部門(mén)反映及采取相應的措施解決。
八.調查體會(huì )與建議:
近年來(lái)我國的經(jīng)濟科技取得較大的進(jìn)步,我們的生活水平也有了明顯的提高,然而我們的素質(zhì)卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。在校園里始終普遍存在著(zhù)不文明的行為。廣大青少年是祖國的未來(lái),是中國特色社會(huì )主義建設的接班人,面對令人焦慮的校園文化的滯后發(fā)展,學(xué)校的領(lǐng)導、老師應給以足夠的重視,進(jìn)一步加強我校的精神文明建設,營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。同時(shí),學(xué)生應全面發(fā)展,做有理想、有文化、有紀律、有道德的人,也為校園的'文化,社會(huì )的和諧建設奉獻一份力量。
校園的文化建設勢在必行,校園的文明建設迫在眉睫,必須有針對性地采取一系列措施給以解決。具體地說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面入手:
(1)開(kāi)展講座、演講、參觀(guān)、展覽、網(wǎng)絡(luò )……,弘揚優(yōu)秀的校園文化,同時(shí)讓學(xué)生各抒己見(jiàn)發(fā)表自己對于建設校園文化的看法和期望,從而提高學(xué)生的參與度和熱情,提高學(xué)生對建設優(yōu)秀的校園文化的理解,由此推動(dòng)校園文化的建設;
(2)學(xué)院立足素質(zhì)教育,加強學(xué)生的文明修養,剔除校園的糟粕文化,成立監督小組,制定明確的獎懲制度,采取文明活動(dòng)、紀律教育、文明宣傳和監督檢查“四結合”的方法,認真組織學(xué)生學(xué)習、提高學(xué)生認識,開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),強化宣傳引導,加強監督檢查,搞好獎懲評比,開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生、文明宿舍的評比、競賽活動(dòng),努力把各項文明活動(dòng)落到實(shí)處,讓學(xué)生親身感悟校園文化、了解校園文化、宣揚校園文化,推動(dòng)校園文化的發(fā)展;
(3)利用校廣播臺、海報、橫幅等各種宣傳媒介,宣揚集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡,為學(xué)生提供行為模范。同時(shí),總體規劃校園精神文明建設,營(yíng)造綠化、美化、凈化、優(yōu)化的校園環(huán)境,為師生開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的硬件條件;
(4)學(xué)生全面提高個(gè)人素質(zhì),塑造個(gè)人形象,從外在形象的塑造到內心境界的追求,養成自我管理、自我教育、自我約束的好習慣,做一個(gè)文明人,與同學(xué)友好相處,做到熱愛(ài)校園,熱愛(ài)花草樹(shù)木,保護公共設施,節約資源,杜絕浪費。
發(fā)展優(yōu)秀的校園文化,需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣,播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,才能營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。文明的行為幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。讓我們?yōu)樾@文明建設共同努力。
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