- 相關(guān)推薦
校園禁帶手機倡議書(shū)(通用12篇)
在日常生活和工作中,需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多,倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信,其在寫(xiě)作上有一定的規范。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的校園禁帶手機倡議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇1
各位家長(cháng)、各位同學(xué):
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時(shí),其負面影響不可忽視。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。
二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活。多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時(shí)間長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息。
三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的'攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。
無(wú)數的事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機弊遠大于利,F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué),如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長(cháng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。
為加強校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,但近來(lái)學(xué)生帶手機進(jìn)校園的現象有上升趨勢,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現,學(xué)生必須將手機等交班主任代為管理,并寫(xiě)上上交時(shí)間和上交人姓名后交學(xué)生處進(jìn)行密封保管,至學(xué)期結束時(shí)由老師交還給家長(cháng)。若家長(cháng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話(huà)到宿舍,或與班主任聯(lián)系。請家長(cháng)做好對子女的教育引導,積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(cháng)保管,堅決不允許帶入學(xué)校。
學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(cháng)中的`學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次,使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出,手機在工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三,作為消費群體的高中生,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿(mǎn)足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計后果,無(wú)端給父母增加額外負擔。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機作為談情說(shuō)愛(ài)的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學(xué)習和生活!鑒于以上情況,為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,夯實(shí)學(xué)習基礎,提高學(xué)習成績(jì),我們向各位家長(cháng)倡議:
收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà),請在高中階段盡量不要給孩子購買(mǎi)手機。同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求,不增加家庭的負擔。
2、如果有手機,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮。
3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂(lè )設備。
4、各班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
5、上課認真聽(tīng)講,努力汲取知識,保證聽(tīng)課效率;自覺(jué)遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序。
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)及同學(xué)們:
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
首先,很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是,中學(xué)生自我控制力差,有的`同學(xué)上課期間、自修期間玩手機、發(fā)短信,嚴重影響聽(tīng)課效果和自修效率;甚者,有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶,整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,有的同學(xué)使用手機在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲,更是嚴重的分散了學(xué)習注意力,荒廢學(xué)業(yè)!或許,有的同學(xué)會(huì )說(shuō),我們使用手機是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系,那么,我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話(huà)機上可以免費撥打親情號碼,也可以到教師辦公室借用電話(huà)。已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足你們與家長(cháng)的溝通和通訊要求了。
其次,手機是貴重物品,由于體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。第三,使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的,那么,就請同學(xué)們收起手中的手機吧!
絕于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:
1、作為中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)入校園;
2、不向父母提出過(guò)分要求,不以各種理由索要手機。
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng):
為了進(jìn)一步加強校園管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng),從下學(xué)期起長(cháng)樂(lè )區所有學(xué)校將禁止學(xué)生攜帶智能手機進(jìn)校園。今我校結合教育教學(xué)實(shí)際,向全校學(xué)生及家長(cháng)發(fā)起禁止學(xué)生帶智能手機進(jìn)校園倡議活動(dòng)。
也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買(mǎi)了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機進(jìn)學(xué)校以后的細微變化?現將學(xué)生帶手機進(jìn)校園的嚴重危害提醒如下,敬請認真閱讀,并配合學(xué)校做好工作。
一、頻繁使用手機,損害身心健康
現在不少學(xué)生由于過(guò)度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的`手機沒(méi)電、信號減弱等情況,也會(huì )造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現。
二、破壞校規校紀,影響教學(xué)秩序
調查發(fā)現,帶手機入校園的學(xué)生,較多有在課堂上玩手機的習慣。此舉嚴重影響了聽(tīng)課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長(cháng)時(shí)間玩手機,白天精力不足,影響學(xué)習效率。更有學(xué)生直接利用搜索習題答案和作文,喪失了學(xué)習與思考的主動(dòng)性,養成了依賴(lài)思想。
三、隨意結交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)
手機的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì )化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內隨意結交朋友,還聯(lián)系社會(huì )不良青年,給學(xué)生健康成長(cháng)造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
四、炫耀攀比盛行,助長(cháng)不良風(fēng)氣
手機檔次助長(cháng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒(méi)有手機的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長(cháng)為之配備手機,給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負擔。
五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長(cháng)
手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲功能,以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔,影響學(xué)生健康成長(cháng)。
六、配帶使用手機,形成安全隱患
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車(chē)輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。
七、親情逐漸疏遠
為了方便家長(cháng)與學(xué)生的聯(lián)系,家長(cháng)紛紛給學(xué)生配備手機,對他們進(jìn)行遙控管理,一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式,導致家庭教育不到位,容易讓學(xué)生養成不好的行為習慣。
無(wú)數事例證明,中學(xué)生使用手機弊遠大于利。省內外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園,很多專(zhuān)家、學(xué)者以及社會(huì )有識人士,包括絕大多數家長(cháng)也都支持這種做法。
為加強管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機進(jìn)入校園,只能帶僅具備接打電話(huà)功能的電子設備,在學(xué)習期間遠離電子產(chǎn)品。
請各位家長(cháng)在這個(gè)問(wèn)題上,態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。已經(jīng)配備的,建議及時(shí)收回,由家長(cháng)保管。耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長(cháng),做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長(cháng),是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
按照教體局《關(guān)于嚴禁中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)入學(xué)校的通知》精神,根據省教育廳等9部門(mén)關(guān)于全省中小學(xué)減負的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機進(jìn)入校園。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次,使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出,手機在工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三,作為消費群體,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿(mǎn)足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計后果,無(wú)端給父母增加額外負擔。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。
第四,沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲危害極大。首先,浪費時(shí)間,不能保證學(xué)習的時(shí)間。文化課的學(xué)習,沒(méi)有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習成績(jì)的。其次,精力不濟,沉迷手機游戲后,根本沒(méi)有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無(wú)法保證,學(xué)習沒(méi)有勁頭。再次,注意力分散,沉迷網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險,會(huì )深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。甚至三觀(guān)發(fā)生可怕的`變化,將現實(shí)生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng),營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,夯實(shí)學(xué)習基礎,提高學(xué)習成績(jì),形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園,我們向各位家長(cháng)倡議:
收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà),請在小學(xué)階段盡量不要給孩子購買(mǎi)手機。
同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求,不增加家庭的負擔。
2、如果有手機,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮。
3、各班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園,并能接受同學(xué)監督、考驗。
4、上課認真聽(tīng)講,努力汲取知識,保證聽(tīng)課效率;
自覺(jué)遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長(cháng)理解、支持學(xué)校的工作,也請同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律!
倡議人:xx
xx年xx月xx日
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇6
尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
“世界上最遙遠的距離,是我在講課,而你在低頭看手機”。隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及,手機走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個(gè)最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認真講課,學(xué)生專(zhuān)心看手機。
為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設,系團總支·學(xué)生會(huì )向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1.向“低頭一族”說(shuō)“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺(jué)將手機關(guān)機放入隨身的`背包或調成靜音放進(jìn)口袋,不將手機放在課堂可視范圍內,做到在課堂上不打電話(huà)、不發(fā)短信、不玩游戲,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好課堂筆記,自覺(jué)遵守課堂紀律。
3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團總支學(xué)生會(huì )將不定期組織學(xué)生干部到班上監督檢查。
老師同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自身做起,放下手機,拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣。
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
首先,使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí),大腦中吸收的`輻射比成年人高出50%,手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調,嚴重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。有些學(xué)生甚至已出現“手機中毒綜合征”的表現,手機成為他們生活的中心,只要一離開(kāi)手機,情緒就會(huì )出現極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的,那么,為了你們的健康,就請同學(xué)們收起手中的手機吧!
第二,我們都知道,很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,使用手機又造成一筆不菲的日常開(kāi)支。想想,因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,我們還能夠用的安心嗎!
第三,許多不健康信息通過(guò)手機短信、QQ、微信蔓延到了未成年人中,眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過(guò)QQ聊天不正常交友,網(wǎng)頁(yè)瀏覽閱讀黃色信息,玩游戲看劇,更有甚者,有的同學(xué)使用手機在考試中作弊,以上種種行為,嚴重的分散了學(xué)生的學(xué)習注意力,荒廢了學(xué)業(yè)!縱觀(guān)近幾年校園案件無(wú)不與手機關(guān)聯(lián),手機對孩子造成的傷害已越來(lái)越使人痛心!
鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議:
1、不向父母提過(guò)分要求,不以各種理由索要手機,加重父母經(jīng)濟負擔。
2、作為中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)入校園,以不攜帶手機為榮,不互相攀比為榮。
3、在家嚴格控制手機使用時(shí)間,周一至周四晚上,拒絕手機、電腦,交給父母保管,周五至周日如有需要合理使用手機,并且需在父母的監管下。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),拒絕手機進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭做文明學(xué)生,共建文明校園!
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,我們越來(lái)越離不開(kāi)手機。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。老師在講臺前認真授課,而臺下不少學(xué)生低頭玩手機,心游四海!如果上課時(shí)玩手機或是手機鈴聲不合時(shí)宜地響起,對老師、對他人、對自己,都是不尊重、不負責任。為提高學(xué)習效率,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,上課時(shí),請讓手機安靜休息。在此,啟新學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、科學(xué)合理使用手機,體驗健康生活節奏。以積極樂(lè )觀(guān)、健康陽(yáng)光的精神面貌,充分利用學(xué)習資源,珍惜大學(xué)生活,不做“低頭族”。志存高遠,追逐夢(mèng)想,讓正能量在學(xué)習中,在生活中,在校園中傳遞。
二、上課自覺(jué)關(guān)閉手機,提高學(xué)習效率。上課時(shí)關(guān)閉手機或者將手機調成靜音狀態(tài),營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習環(huán)境,以飽滿(mǎn)的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機,打造無(wú)手機課堂,尊重他人,也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用,營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督,發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的.課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書(shū)館里玩電腦游戲。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,讓自己把握珍貴的學(xué)習時(shí)間。靜心讀書(shū),專(zhuān)心做事,不要讓點(diǎn)擊鼠標、敲擊鍵盤(pán)的聲音擾亂心緒,而是用閱讀豐盈自己,用學(xué)習充實(shí)自己,用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦,就是要讓我們去創(chuàng )造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習的黃金時(shí)間,請放棄享受與迷惘,努力地重塑自我,為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿(mǎn)志的理工學(xué)子,作為建設偉大祖國的重要力量,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從“無(wú)手機課堂”做起,為了我們的夢(mèng)想,揚帆起航!
倡議人:xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給中學(xué)生帶來(lái)了成長(cháng)中的許多隱患。
因為手機是貴重物品,由于它體積較小,容易丟失。因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次,使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個(gè)健康的身體是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的,那么就請同學(xué)們收起手中的手機吧。
第三,我們都知道很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時(shí)髦。在購買(mǎi)時(shí),甚至把款式放在首要地位,而不顧價(jià)格。想想,因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,我們還能夠用的安心嗎?
更嚴重的是,有的同學(xué)下課玩手機上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音,嚴重干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講,影響了老師的.教學(xué)情緒,妨礙上課的效果;更有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶;甚至有的同學(xué)使用手機在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲更是嚴重影響了正常的學(xué)習和生活!或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們用手機是為了方便與家長(cháng)聯(lián)系。那么現在學(xué)校安裝了很多部的公用電話(huà),已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足家校通訊的要求。
鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,校學(xué)生會(huì )特向全校學(xué)生提出以下倡議:
1、作為中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)入校園,以不帶手機為榮,不互相攀比。
2、學(xué)校學(xué)生會(huì )成員及各班班委、班團干部應率先以身作則,做出表率,不攜帶手機進(jìn)入校園。
3、不向父母提過(guò)分要求,以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。
文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從身邊點(diǎn)滴做起,從自己做起,在校園內不帶手機、不使用手機。讓校園文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始,傳遍我們美麗的興中校園!
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們:
手機,已悄然走進(jìn)我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò )的必不可少的手段之一。作為社會(huì )群體中的小學(xué)生,也開(kāi)始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來(lái)越普遍。針對這現狀,我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,我們先進(jìn)行了一項調查活動(dòng)。并請有手機的同學(xué)說(shuō)說(shuō):你使用手機哪些功能?最喜愛(ài)手機什么功能?經(jīng)常會(huì )在什么時(shí)候使用?手機給我們帶來(lái)了哪些便利之處?針對同學(xué)們的`發(fā)言,老師一一進(jìn)行板書(shū)和梳理,提煉出來(lái)手機做為現代通訊的七個(gè)好處。
正在同學(xué)們贊嘆之時(shí),老師出示的一則手機與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機,究竟有哪些危害?經(jīng)過(guò)同學(xué)的討論,我們知道了手機輻射影響身體健康,降低記憶力;過(guò)多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習;助長(cháng)同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險……
最后,我們全班同學(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會(huì )克制,學(xué)會(huì )舍棄;拒絕手機,美麗校園。
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們:
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)和學(xué)生間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時(shí),其負面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等癥狀,導致了學(xué)習效率的低下。
二、不利于學(xué)習和生活。學(xué)生自控能力差,身上帶著(zhù)手機會(huì )不自覺(jué)的玩qq、微信、手機游戲,并沉迷其中不能自拔。容易導致“玩物喪志”的惡果,最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機上網(wǎng)隱蔽性強,而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,長(cháng)期接觸易形成心理上不健康的.影響,產(chǎn)生巨大的負作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾,成為學(xué)生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當等,F實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀行為的發(fā)生。學(xué)生將手機帶進(jìn)校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。
因此,學(xué)生帶手機貌似小節,但其危害十分嚴重,許多教育專(zhuān)家都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一,F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué),如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持。
為加強校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校,但近來(lái)學(xué)生帶手機進(jìn)校園的現象有上升趨勢,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現,將按照《xxxx中學(xué)違紀學(xué)生處罰規定》進(jìn)行處理。
為方便家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:家長(cháng)可以通過(guò)年級組長(cháng)、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生;班主任經(jīng)常使用電話(huà)、校訊通和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校將安裝幾部公用電話(huà),供學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系使用。
學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人:
時(shí)間:
校園禁帶手機倡議書(shū) 篇12
尊敬的學(xué)生家長(cháng):
學(xué)生帶手機進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,我校積極倡議:請家長(cháng)們收回孩子的手機;請孩子們遠離手機,嚴格自律。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),不再讓手機成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下:
學(xué)校將通過(guò)國旗下講話(huà)、微信群、班會(huì )課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(cháng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)》周末帶回家,家長(cháng)簽字確認已知曉倡議書(shū)內容。原則上不允許學(xué)生帶手機(智能手機)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
學(xué)生在校內禁止使用手機等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應急聯(lián)系,可以到各年級辦公室打電話(huà),在校門(mén)口需要聯(lián)系家長(cháng),可以到門(mén)衛室打電話(huà)。
借給同學(xué)使用手機等電子產(chǎn)品,手機擁有人及使用人都視為違規使用手機。
校內違規使用手機等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現由學(xué)校保管至假期,家長(cháng)到校填寫(xiě)相關(guān)材料后領(lǐng)回手機。
校內違規使用手機等電子產(chǎn)品,予以記過(guò)處分,并取消各類(lèi)評優(yōu)評先資格。
考試期間,手機等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機或開(kāi)機都視為當事人考試舞弊。
尊敬的家長(cháng)們,孩子的健康成長(cháng)是我們共同的'追求。讓我們家校攜手,幫助孩子認清手機的真實(shí)功能和價(jià)值,為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(cháng)環(huán)境。
倡議人:
時(shí)間:
【校園禁帶手機倡議書(shū)】相關(guān)文章:
禁帶手機倡議書(shū)(通用10篇)09-26
課堂禁帶手機倡議書(shū)(精選9篇)08-02
學(xué)校禁帶手機倡議書(shū)范文(通用6篇)11-26
禁玩手機倡議書(shū)范文08-26
禁止帶手機倡議書(shū)09-29
禁帶手機致家長(cháng)的一封信08-05
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū)范文(精選16篇)11-21