學(xué)校目標管理考核自查報告
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一份自查報告了。相信許多人會(huì )覺(jué)得自查報告書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)校目標管理考核自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校目標管理考核自查報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
20xx年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導下，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�，以“一切為了師生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng )建四星級普通高中為階段目標，以績(jì)效管理考核目標為具體工作指南，以學(xué)校三年發(fā)展規劃為藍圖，切實(shí)有效的開(kāi)展各項工作，取得了可喜成績(jì)。在接到**〔20xx〕17號文件后，我校高度重視，成立了以校長(cháng)和分管校長(cháng)為正副組長(cháng)的迎檢工作領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )和行政會(huì )議，進(jìn)一步學(xué)習文件精神，對照各項標準，精心梳理總結本學(xué)年工作，細致認真地準備迎檢材料。通過(guò)總結，我們認為，我校較為出色地完成了本年度各項工作�，F將主要工作匯報如下：
一、民主管理
1.加強班子建設，提高工作效率。
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。要求領(lǐng)導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹(shù)立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領(lǐng)團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線(xiàn)，帶頭遵守學(xué)校規章制度，帶頭履行職責，同時(shí)要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀(guān)念、帶頭執行學(xué)校各項規章制、團結協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導集體。
2.校務(wù)公開(kāi)，民主治校。
我校積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，認真做好黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財務(wù)四公開(kāi)工作，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。學(xué)校每學(xué)期的教代會(huì )都能正常召開(kāi)，討論通過(guò)學(xué)校的重大決策;每學(xué)期進(jìn)行一次民主理財并形成書(shū)面報告。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標公開(kāi)、過(guò)程和結果公開(kāi)，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jì)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，極大地調動(dòng)了老師的工作積極性。
3.文化引領(lǐng)，兼容并蓄
管理是一所學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校管理的最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生的共同成長(cháng)和學(xué)校的可持續發(fā)展，達成文化治校的管理境界。暑期新壩中學(xué)高中部的并入，使學(xué)校師生人數激增，不同學(xué)校不同觀(guān)念發(fā)生了碰撞。面對復雜的校情，學(xué)校倡導“兼容并蓄”的思想，引導全校教師開(kāi)展學(xué)校精神大討論，提出了“兼容并蓄、努力向上”的學(xué)校精神，讓全體教師“團結一家親”。面對學(xué)校本就不寬裕的辦公場(chǎng)所，各位教師克服重重，充分利用有限空間做好教育教學(xué)工作，同時(shí)各辦公室成員動(dòng)腦筋、想辦法，認真進(jìn)行辦公室布置，呈現出各具特色的辦公室文化，也打造出了我校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
二、立德育人
1.提高師德，身正為范
教師是立校之本，師德是教育之魂。我校注重以?xún)r(jià)值觀(guān)教育為導向，凝聚教師人心，提高教師師德。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習時(shí)間組織全體教師認真學(xué)習與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規，并完善了《**中學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案及考核辦法》等一系列規章制度，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書(shū)”，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校完善日常量化考核監督機制，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷等方式，及時(shí)了解學(xué)生和家長(cháng)對教師的評價(jià)。學(xué)校還為每位教師建立師德檔案，并作為評優(yōu)評先的重要依據，學(xué)校還重視學(xué)生評教工作，凡任教班級學(xué)生意見(jiàn)大、反響強烈的教師一經(jīng)查實(shí)，問(wèn)題嚴重的一律待崗，從而進(jìn)一步規范教師的行為，樹(shù)立良好的教師形象。
2.聘請助理，自主管理
我校在堅持“本土德育、詩(shī)化德育、全員德育”的育人方法的基礎上，嘗試自主德育，面向全體學(xué)生聘請校長(cháng)和中層助理，擔任學(xué)校行風(fēng)建設兼職監督員，搭建學(xué)校和學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生參與到學(xué)校各項制度規定的制定過(guò)程中，參與各項活動(dòng)的組織和策劃中，通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓學(xué)校的各項制度規定更契合學(xué)生的需要，讓各項活動(dòng)的開(kāi)展更受學(xué)生歡迎，為學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展和自我成長(cháng)提供了更廣闊的舞臺，使學(xué)生真正實(shí)現由“被管理者”向“管理者”的轉變。
3.依托活動(dòng)，育人于娛。
學(xué)校借助每年一度的詩(shī)歌月、陽(yáng)光體育節和文體藝術(shù)節，開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng )作比賽、詩(shī)歌朗誦大賽、課本劇表演、籃球對抗賽、趣味定向跑等一系列活動(dòng)，同時(shí)舉行演講比賽、辯論賽、元旦文藝匯演等，注重學(xué)生體藝特長(cháng)的挖掘和培養，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)，搭建學(xué)生展示的'多元平臺，豐富校園生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學(xué)生文藝匯演器樂(lè )類(lèi)一等獎，學(xué)校女子乒乓球隊獲團體總分第一名。
4.優(yōu)化環(huán)境，潤物無(wú)聲。
學(xué)校注重發(fā)揮環(huán)境對人成長(cháng)潛移默化的作用。各班根據本班班情布置班級文化，通過(guò)給班級命名、設計班徽等形式彰顯班級特色。學(xué)校定期制作主題宣傳展牌、考試優(yōu)勝榜、各類(lèi)大賽獲獎作品展以及更新電子顯示屏和標語(yǔ)條幅，讓學(xué)生感受到教育無(wú)處不在。學(xué)校投入資金和人力進(jìn)行校園網(wǎng)改造工程，網(wǎng)站內容豐富，更新及時(shí)，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習和學(xué)校的管理搭建了良好的平臺。同時(shí)，學(xué)校成立了新校區校園文化建設小組，發(fā)動(dòng)全體教職工結合新校區現有條件和我校辦學(xué)特色，開(kāi)展學(xué)校精神大討論，對現有的辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓進(jìn)行重新整合和提煉，形成共識。同時(shí)對新校區文化布置的主題和各區域設置發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，充分發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)潛移默化的作用。
5.整合資源，形成合力。
我校強化學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的德育工作立體式網(wǎng)絡(luò )建設，發(fā)放家校聯(lián)系卡，充分利用校訊通，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的思想表現、行為規范和學(xué)習情況，并同步了解學(xué)生在家表現，進(jìn)一步提高對學(xué)生非集中教學(xué)時(shí)間的利用效率，將家庭教育和社會(huì )教育的功能發(fā)揮到最大化。我校還開(kāi)設有家長(cháng)學(xué)校，聘請法制副校長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)灌輸先進(jìn)的教育理念，提高家庭教育的針對性和有效度。
學(xué)校目標管理考核自查報告2
20xx年，我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)開(kāi)展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本”，貫徹以“學(xué)生為主體”的思想。努力創(chuàng )設和諧的育人環(huán)境，大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。根據目標責任書(shū)的相關(guān)要求，學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了目標責任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關(guān)制度和責任的落實(shí)，保證順利實(shí)現年初教育局下達的各項工作目標，現將我校目標責任書(shū)完成情況匯報如下：
一、思想政治德育工作
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子建設
學(xué)校領(lǐng)導能擁護黨的領(lǐng)導，國家的教育方針，建立依法治校工作機制，有計劃、有總結，學(xué)校規章制度建立健全，科學(xué)規范。教職工崗位明確，學(xué)校的教學(xué)井然有序，校長(cháng)能根據《瓜州縣學(xué)校（園）章管理辦法》《瓜州縣教育局關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)規定按時(shí)完成任課、備課、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)、示范教學(xué)并且參與課題研究。能?chē)栏褙瀼亍豆现菘h學(xué)校教學(xué)工作管理制度（試行）》，落實(shí)減負的各項規定，并且設置了減負信箱和舉報電話(huà)，在此期間沒(méi)有出現學(xué)生和家長(cháng)的投訴、上訪(fǎng)事件。學(xué)校秉著(zhù)團結協(xié)作，議事決策明主的原則，領(lǐng)導班子成員分工明確，做到出現重大問(wèn)題及時(shí)報告。
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1.師德師風(fēng)
學(xué)校組織機構健全，各項工作協(xié)調一致；學(xué)校在校長(cháng)親自組織下，開(kāi)展教師思想政治工作，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習。并結合全縣的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立良好形象教育活動(dòng)，采取集中討論學(xué)習和分散學(xué)習，學(xué)習過(guò)程中，要求每一位教師書(shū)寫(xiě)了學(xué)習學(xué)習筆記，通過(guò)學(xué)習，有效的提高了教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校能?chē)栏衤鋵?shí)國家、省、市教師管理的相關(guān)規定和《瓜州縣2017年教師師德師風(fēng)建設目標管理責任書(shū)》《瓜州縣教師違反職業(yè)道德處理辦法》抓好師德師風(fēng)建設，層層簽訂師德師風(fēng)責任書(shū)，并且能按照眼球填寫(xiě)師德師風(fēng)檔案。
教職工能?chē)栏褚笞约�，嚴格律己，無(wú)違反職業(yè)道德規范和違規現象。師生都能做到遵紀守法。
2.學(xué)生管理
重視養成教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為標準，重視《養成教育大綱》的貫徹落實(shí)，大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，狠抓學(xué)生養成教育，不斷完善學(xué)生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。形成了一整套較為完整的學(xué)生評價(jià)體系，取得顯著(zhù)的教育成效。學(xué)生操行優(yōu)良率達到95%以上，遵紀守法率達100%。且以重大節日和班隊會(huì )為載體，定期開(kāi)展主題班會(huì )和學(xué)生日常行為規范的教育，開(kāi)展了豐富多彩、特色鮮明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三愛(ài)三節”等活動(dòng)，在長(cháng)期的堅持不懈的教育下，使全體學(xué)生養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
3.心理健康
由于學(xué)校環(huán)境有限，設施設備不足，將學(xué)校教師辦公室設置為心理咨詢(xún)室，制定了方案，明確了制度。安排了兼職心理健康教師，對有心理健康問(wèn)題學(xué)生定期進(jìn)行疏導，還定期開(kāi)展了師生的心理健康培訓活動(dòng)。
二、學(xué)校管理
1.健全各類(lèi)管理制度，在推進(jìn)學(xué)校制度化、規范化、科學(xué)化管理進(jìn)程中邁出了新的步伐。根據學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善學(xué)校管理考核制度，完善崗位責任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制，極大地調動(dòng)廣大教師的工作積極性。通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì )，教師民主生活會(huì )，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，修定完善《三道溝鎮河西小學(xué)教師管理與考核辦法》、《村級小學(xué)班主任管理與考核辦法》充分體現了鼓勵先進(jìn)，講究奉獻，注重實(shí)效，多勞多得的激勵性原則。
2.周密計劃，扎實(shí)安排，使學(xué)校各項工作有序開(kāi)展。學(xué)校各項工作都能做到學(xué)期初有計劃，過(guò)程中有落實(shí)，有檢查、有記載，學(xué)期末有總結，工作資料收集整理齊全，裝訂規范，便于查閱。
3.大力加強教學(xué)設施設備配套建設，不斷提高信息化辦公水平。各功能室均有專(zhuān)人負責管理，做到建檔建冊，分類(lèi)擺放，方便使用。
4.全面落實(shí)義務(wù)教育階段的各項教育任務(wù)，制定各項控輟保學(xué)措施，留得住，管得好，使每一個(gè)適齡兒童都能享受到平等的國家教育，四率均達到指標要求。
5.重視學(xué)校、教育及文化宣傳工作，組織策劃重大節日慶典活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化宣傳作用;學(xué)校建立了家長(cháng)委員會(huì )，并制定了家校聯(lián)系活動(dòng)制度、活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄。
6.學(xué)校重視校園環(huán)境建設，制定了科學(xué)合理的校園建設規劃，校園綠化美化布局合理，校園文化建設新穎有趣。教育經(jīng)費按規定使用，管理規范合理。
三、教學(xué)管理
1.嚴格執行課程標準，開(kāi)齊科目，排足課時(shí)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成，把各項培養教育目標真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)期初要求每位教師學(xué)習課標，通讀教材，周密制定教學(xué)計劃，要求教師鉆研教材，了解學(xué)生，精心備課上課，充分發(fā)揮教師傳、幫、帶作用，不斷完善管理辦法，不斷總結工作經(jīng)驗，使其更有利于取長(cháng)補短，資源共享，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教導處對教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況實(shí)施動(dòng)態(tài)的監督與檢查，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報，及時(shí)糾正，認真執行教案、作業(yè)的周簽字月講評制度，堅決杜絕無(wú)案授課現象的發(fā)生。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、講評與展覽，注重學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
2.強化過(guò)程管理，堅持實(shí)行“月測”考核制，充分引入競爭激勵機制，對于成績(jì)優(yōu)異或有突出進(jìn)步的學(xué)生給予表彰獎勵，幫助學(xué)生樹(shù)立階段性學(xué)習目標，有利于教師查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題，彌補不足，及時(shí)調整教學(xué)工作計劃。
3.重視常規教研活動(dòng)的開(kāi)展，把它作為基本的教學(xué)常規滲透在教師日常工作當中，要求骨干教師每學(xué)期上好一堂“示范課”，并有利于經(jīng)驗的推廣與總結，青年教師上好“公開(kāi)課”，謙虛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高。同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課制度”，在常態(tài)條件下全面掌握教師課堂教學(xué)的基本情況。
4.結合學(xué)校、學(xué)生和教師實(shí)際，圍繞新課程改革實(shí)踐活動(dòng)，廣大教師立足實(shí)踐，大膽嘗試，接受新思想，應用新理念，學(xué)習新方法、探索新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂效益。開(kāi)發(fā)了有創(chuàng )新性的校本課程，為培養學(xué)生的核心素養打下了堅定的基礎。
5.結合教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，以問(wèn)題為課題，加強校本教研與課題研究，2017年初我校申請并確立了一項教研課題，目前已到結題階段。
6.為提高教師的業(yè)務(wù)水平、加強基本的專(zhuān)業(yè)人格修養和教育教學(xué)水平能力，扎實(shí)開(kāi)展教師“七項”基本功過(guò)關(guān)活動(dòng)，將活動(dòng)做到了實(shí)處，也提高了教師的工作能力，20xx年教育教學(xué)質(zhì)量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教職工6人（一人請長(cháng)期病假）中，有5人已赴北京參加培訓。培訓經(jīng)費遠超過(guò)學(xué)校的教育經(jīng)費。
四、財務(wù)與后勤工作
1.嚴格執行財經(jīng)紀律，堅決實(shí)行收支兩條線(xiàn)，在財務(wù)收支、、績(jì)效工資考核、職稱(chēng)晉升、評優(yōu)表模以及其他設計公共利益的方面，都進(jìn)行了公示公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監督。
2.重視校園精神文明建設，以黨總支建設為陣地，樹(shù)立黨員先鋒崗，開(kāi)辟職工之家，煥發(fā)工作活力。著(zhù)力做好廉政文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，堅持黨務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校各方面工作經(jīng)得起考驗，廣泛接受群眾監督。
五、學(xué)校安全工作
學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，建立了各種安全工作規章制度及安全應急預案，責任明確，分工清楚；學(xué)校經(jīng)常對師生進(jìn)行安全常識教育，簽定了安全工作目標責任書(shū)，與學(xué)生家長(cháng)簽定了安全協(xié)議書(shū)，學(xué)校嚴格執門(mén)衛制度，使學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、存在的問(wèn)題
1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理和教研工作還有待加強。
2.專(zhuān)業(yè)教師配備缺失，缺少音、體、美等專(zhuān)業(yè)教師。
3.學(xué)校校舍陳舊，辦公室，教師宿舍嚴重不足，急需投資建設。
4.部分教師學(xué)習不夠，自身素質(zhì)欠缺，適應不了現代教育對教師提出的更高要求，制約著(zhù)學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展。必須建立起促進(jìn)教師終身學(xué)習的管理機制，讓學(xué)習成為教師發(fā)展的第一需要。
總結過(guò)去，盡管我們積極努力的做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，還有一些學(xué)校物理解決的困難，如生源逐步萎縮，資金困難，師資力量不足等問(wèn)題。但我們堅信在各級領(lǐng)導的重視下，全校教職工盡團結一致，更新觀(guān)念，加強學(xué)習，科學(xué)管理，學(xué)校的明天一定會(huì )更加輝煌。
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